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  • 关于思想政治教育的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 目前,高等学校思想政治教育的总体形势进入了最好时期。但我们应该清醒地看到,当前面对的客观形势是复杂的,高校思想政治教育仍然面临严峻的挑战和考验。针对思想政治教育理论在工作实践和学术研究中存在的思想混乱和界限不清等问题,指出了深入研究和分清面临的种种思想理论界限,不但是工作急需,也是形势发展的迫切要求。并提出了对大学生思想政治品德状况要作实事求是的调研和分析,要坚持马克思主义的指导地位,明辨正误、准确把握,尊重科学、注意误区等新思路。
  • 构建“以人为本”的高校思想政治教育双级互动统一系统 免费阅读 下载全文
  • 高校思想政治教育是由“辅导员-学生”两级构成的互动统一系统,统一的科学价值观是实现系统有效运作的前提。提出了在这个系统中,“以人为本”是核心、服务是基础、创新是必然要求、实现学生全面发展是内在推动力的观点。
  • 以学生成长成才为着力点 拓展高校党的先进性建设新途径 免费阅读 下载全文
  • 深刻变化的国际国内环境,给党员队伍和党的自身建设带来了深刻影响,使保持和发展党的先进性既面临许多新情况、新考验,又面临许多新任务、新要求。针对高等学校担负着为建设中国特色社会主义培养和输送人才这一重要任务,强调了高等学校是培养掌握和创造先进生产力、先进文化的新型知识分子的摇篮,是中国社会发展的人才储备库。指出了必须坚持“以学生为本,为学生服务”的办学理念,以学生成长成才为着力点,从加强学生党建、推进“新三进”、优化育人软环境等方面,拓展高校党的先进性建设的新途径。
  • 提高思想政治理论课教学实效性的教学理念和建设路径 免费阅读 下载全文
  • 高校思想政治理论课教学实效性包括:教学要素的实效性、教学过程的实效性和教学结果的实效性。针对提高其实效性存在的课难讲、教师难当、认识不到位、理论脱离实际、教育功能定位责任边界不清晰等一系列问题,提出了要树立以大学生为本、满足大学生需求、强化理论思维、浅入深出和追本溯源等教学理念。并从教学、科研、学科建设和管理等方面给出了提高思想政治理论课教学实效性的多维建设路径及张力框架。
  • 打造学习型组织 建设先进校园文化 免费阅读 下载全文
  • 学习型组织理论是随着知识经济的到来,在管理实践中形成和发展起来的一种全新的管理理论。构建学习型组织是世纪性和世界性的发展潮流,社会诸组织发展的方向。通过对学习型组织理论本质的阐述,分析了“学习型组织”理论与校园文化建设之间的关系,进而提出了打造学习型组织以建设先进校园文化的方法,具有现实意义。
  • 加强党的执政能力建设之根本 免费阅读 下载全文
  • 加强党的执政能力建设是时代提出的要求,是历史赋予的伟大使命。党的执政能力建设与经济社会发展紧密联系,发展问题是党的执政能力建设的首要问题。要把党的执政能力建设落到实处,必须强调要在发展中加强党的执政能力建设。执政能力建设的新形势、执政能力建设之根本和如何在发展中提高执政能力建设等问题应加深认识。
  • 论“皮格马利翁效应”下的大学生成长激励研究 免费阅读 下载全文
  • 从心理学和管理学上阐述了“皮革马利翁”效应,及其带给我们的启示;对大学生进行成长激励是思想政治教育的重要课题,而提高学生社会期待认知,牢固树立学生社会责任感是实施激励的基点;从传统文化激励、目标激励、榜样激励、信任激励、关怀激励、成就激励和自我激励等方面,探讨了实施的具体方法和途径。
  • 刍议中国传统人文精神的当代价值 免费阅读 下载全文
  • 在中国社会全面转型的历史时期,饱受利益和价值多元化的干扰,导致价值取向的混乱。中国传统人文精神称道于世界,把人文关怀渗透在社会生活的各个方面和每个人的行为之中,以提高国民的全面发展,克服高科技发展的负面影响和作用,这是时代的呼唤,也是我们面临的挑战。对传统人文精神的批判继承,将富于生命力的优良传统人文精神融入当代中国的人文关怀之中,发挥人文关怀在人与社会全面而协调发展中的推进作用。
  • 毛泽东思想政治教育艺术及其当代价值 免费阅读 下载全文
  • 毛泽东的思想政治教育理论,是马列主义与中国革命实践相结合的产物。其中关于典型教育的示范艺术、双向交流的民主艺术、情理结合的疏导艺术、充满哲理的辩证艺术、以人为本的人本艺术、继承创新的发展艺术、立足现实的求实艺术等科学方法;对新形势下中国共产党的思想政治教育工作仍然具有普遍指导意义和当代实践价值。
  • 以社会主义荣辱观统领大学生思想政治教育 免费阅读 下载全文
  • 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,全面阐述了树立正确道德观的具体要求,明确了是非、善恶、美丑的界限,同时要求大学生思想政治教育要找出内化不力、效能不高的“瓶颈”,把树立社会主义荣辱观作为思想政治教育的目标和内容,融入大学生学习和生活的全过程。
  • 心理咨询在思想政治教育中应用的方法论意义 免费阅读 下载全文
  • 思想政治教育是人的一种生存方式。由于有效的方法论工具的缺失,传统的思想政治教育在不确定性充斥的现代社会凸显出诸多不适应。心理咨询是很人性化的一门学科,后现代主义思想政治教育强调平等与对话,把心理咨询应用于其中具有重要的方法论意义。
  • 论大学生网络思想政治教育的施行主体 免费阅读 下载全文
  • 主体问题是目前国内思想政治教育理论界意见分歧较大的一个问题。大学生网络思想政治教育的研究同样也回避不了这个问题。主要阐述了大学生网络思想政治教育的施行主体及构成、大学生网络思想政治教育施行主体界定的依据以及大学生网络思想政治教育施行主体的建设。
  • 论思想政治教育机制的内涵及功能 免费阅读 下载全文
  • 思想政治教育机制是指思想政治教育运行过程中各构成要素之间相互联系和相互作用的制约关系及其功能。从总体上看,思想政治教育机制具有三大基本功能,即调节政治关系的功能、保证经济发展方向的功能、控制精神生产的功能。它们是相互联系、相互渗透的。思想政治教育机制的功能有自发实现和自觉实现两种实现方式。
  • 关于《思想道德修养与法律基础》统编教材教学运用的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 《思想道德修养与法律基础》统编教材是高校思想政治理论课“05”新方案系列配套教材的第一部。要有效发挥新教材对教学的指导价值,教师须从思想认识层面和方式方法层面做出相应调整。
  • 社会主义荣辱观对传统荣辱观的吸收与改造 免费阅读 下载全文
  • 中国传统文化中蕴含着哲理深刻、内容丰富的荣辱观,这些与荣辱问题有关的传统观念为社会主义新时期道德体系的建立提供了历史经验。然而,这些传统荣辱观念囿于特定的时空背景而有明显的局限性。社会主义荣辱观吸收了传统荣辱观中的精华部分,也回应了现实社会的需要,形成了具有优良形态的荣辱观体系。
  • 高等学校党员教育基地建设模式探析 免费阅读 下载全文
  • 在新时期,探索高校党员教育基地的建设模式,是创新党员教育形式,提高党员教育实效性的重要途径。从党的理论学习与研讨、党的组织活动和建设、党的制度建设、党的理论教育基地建设、师德和学风建设等方面分析建设党员教育基地的模式。并提出应通过提高对该项工作认识、建立物质条件保障和激励机制来保证基地的教育目的的实现。
  • 高校学生党支部规范化管理机制的建立 免费阅读 下载全文
  • 加强高校学生党支部的规范化建设,是提高支部工作效率和工作质量的关键。针对目前高校学生党支部建设工作中面临的新情况、新问题,提出了深入研究入党积极分子培养、教育、考察的新机制,学生党支部党员教育管理的新机制;深入研究学生党支部发展党员工作;深入研究高校学生党员考核和学生党支部评价体系等问题,建立了高校学生党支部规范化管理的机制。
  • 论共产党员先进性要求的内化条件 免费阅读 下载全文
  • 共产党员先进性要求的内化需要一定的条件。教育引导是内化的前提条件,自我修养是内化的基础条件,管理监督是内化的控制条件,绩效考评是内化的激励条件。只有前提条件、基础条件、控制条件、激励条件综合发挥作用才能收到良好的效果。
  • 当代大学生党员的马克思主义信仰教育研究 免费阅读 下载全文
  • 针对当前大学生党员存在信仰多元化和信仰危机的现实,提出了加强大学生党员的马克思主义信仰教育的必要性与可能性,以及开展马克思主义信仰教育的原则与方式,对信仰教育在德育中的统领作用,古代儒学的信仰教育理论进行了分析与探讨。
  • 当代大学生思想政治教育:现状、问题与展望 免费阅读 下载全文
  • 改革开放以来,当代大学生思想政治教育的现状是:党和政府越来越重视;教育体系进一步健全;工作队伍素质明显提高;价值取向日益人性化;理论研究取得新突破。存在的问题有:德育新理念的贯彻落实相对迟滞;教育合力尚未形成:师资队伍仍不稳定;理论研究对大学生现实问题关注不够,教育效果仍不尽人意。未来展望是:大学生思想政治教育将更能体现“以人为本”的科学发展观,并且将越来越受到关注和重视;工作队伍也会得到切实加强;实效性将有显著提高;但大学生思想政治教育仍然面临挑战。
  • 人文关怀——当代大学生的迫切需要 免费阅读 下载全文
  • 人文关怀的大学生思想道德教育就是以大学生的发展为本,走向人性化发展的教育。落脚点在于教育方式的转变,关注学生的个性化教育和情感投入,塑造大学生完整的人格形象。
  • 坚持“以人为本”的思想政治教育应遵循的基本原则 免费阅读 下载全文
  • 以人为本是科学发展观的本质和核心,更是大学生思想政治教育的根本宗旨。高校坚持以人为本的思想政治教育,应当遵循“四个统一”,即科学精神与人文精神相统一,大学生的全面发展和个性发展相统一,以教师为本和以学生为本相统一,学生个体性与社会性相统一。
  • 思想政治教育与创新素质教育 免费阅读 下载全文
  • 思想政治教育作为高等教育的重要组成部分,在培养大学生具有坚定正确的政治方向的基础上,重视培养大学生的创新能力。创新意识、创新思维、创新人格是现代社会人才素质的精华,是思想政治教育的重要内容。思想政治工作者应该成为激发创新动机、启迪创新思维、塑造创新人格的灵魂工程师。
  • 现代思想政教育内容建构刍议 免费阅读 下载全文
  • 思想政治教育内容是一个复杂的体系,受社会要求的全面性、教育环境的多变性、教育对象的层次性所决定;也是一个富有逻辑的结构系统,与教育对象素质塑造的完整性、接受能力的渐进性相适应。基于思想政治教育内容的基本特征和内在要求,思想政治教育内容的系统建构必须依据社会发展与变迁、个体心理与品德规律等特征来进行。
  • 转型期高职院校大学生社会适应能力培养着力点 免费阅读 下载全文
  • 社会适应能力是指个体在面临社会环境变化压力时,调动自身各种资源去满足环境的要求或改变环境的能力。转型期高职院校要重视对大学生的价值主体教育;促进人性健全教育;强化自信自立教育;创新社会实践教育;培育完善高职院校大学生人格;提升高职院校大学生的社会适应能力、实践能力、就业能力、创业能力。
  • “与时俱进”成为时代精神的历史必然性 免费阅读 下载全文
  • 在构建社会主义和谐社会的历史时期,与时俱进已经成为新的时代精神。其必然性在于:与时俱进是时代发展的必然要求;是解放思想、实事求是在新世纪、新阶段的必然要求;是思想理论永不落后的客观要求。
  • 经济全球化与大学生价值观的教育 免费阅读 下载全文
  • 在经济全球化条件下,国际环境呈现出一些新情况和新特点,这对大学生的思想观念造成了多方面的影响。对积极影响我们要充分利用;对消极影响我们要严加防范。为增强教育的实效性,教育者应准确把握当代大学生价值观的特点,并具有开放的视野和现代化的价值观念,充分发挥社会实践在大学生价值观形成中的基础性作用,把价值观教育与荣辱观教育结合起来。
  • 加强大学生社会主义荣辱观教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 高等学校是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地,加强大学生社会主义荣辱观教育具有重要的深远意义。从以德育为先的教育理念为指导、以加强领导班子建设为保障、以师德建设为带动、以先进典型人物为示范、以课堂教学为主渠道、以校园科技活动为载体、以社会实践活动为平台等七个方面对此展开了系统论述。
  • 再谈网络时代大学生理想信念问题 免费阅读 下载全文
  • 网络的飞速发展对高校大学生的理想信念产生了深刻的影响。理想信念是大学生全面发展的内在需求,大学生正处在青年时期,是富于理想的年龄,也是理想信念形成的关键时刻,有没有正确的理想信念,在很大程度上决定着他们的发展与前途。针对网络时代大学生理想信念现状、问题和存在的根源,提出了网络时代加强大学生理想信念的重要举措。
  • “八荣八耻”:社会主义和谐社会的道德诉求 免费阅读 下载全文
  • “八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观体现了社会主义道德价值观的鲜明导向,是社会主义和谐社会的道德基石和精神动力,对构建和谐社会有着重要的意义。在构建和谐社会的进程中,要重视加强社会主义荣辱观教育。
  • 论高校创新教育的几种观念 免费阅读 下载全文
  • 高校创新教育是根据创新原理,培养大学生的创新意识、创新思维、创新能力、创新人格为主要目标的教育理念和方法。高校创新教育必须树立五种观念:即创造性价值观、个性目的观、发展性知识观、关联性课程观和建构性过程观。这样,才有助于推动高校创新教育切实有效地开展。
  • 社会主义荣辱观与构建和谐社会 免费阅读 下载全文
  • 社会主义荣辱观对构建社会主义和谐社会具有重要作用,它可以构建和谐文化,调节社会心理差异,提高人的自身素质。构建和谐社会是一个长期的过程,系统工程,应在科学发展观的统领下明确社会主义荣辱观与构建和谐社会二者辩证关系,认清社会主义荣辱观对于构建和谐社会的重要作用,从而加快和谐社会的建成。
  • 思想政治教育对儒家德育思想的借鉴 免费阅读 下载全文
  • 针对思想政治教育中存在着的自身缺陷,提出儒家主要的德育思想,即注重道德内在性的培养,注重道德外在性的践履,注重道德环境的熏陶等优良传统,并提出思想政治教育借鉴儒家德育思想,就需要培养受教育者的自觉性,加强教育过程的实践性,增强环境熏陶的有效性的对策。
  • 新视角下中国近现代史教育功能的体现 免费阅读 下载全文
  • 中国近现代史教育是进行世界观、人生观、价值观的重要途径,在大学生思想政治理论课中发挥着重要作用,如何突破以往中国近现代史教育的惯性思维,在中学历史教学的基础上,既重视历史教育,又能发挥主渠道的教育功能,这就要从新的视角出发,体现中国近现代史的爱国主义教育功能、国史国情教育功能、使命感和社会主义发展观教育等功能。
  • 论思想政治理论课教师人格魅力及其在教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 思想政治理论课教师坚定的信念、丰富的知识储备、课内外的亲和力和高度的自我约束能力等人格魅力,在教学中的作用表现为:塑造大学生形成崇高的社会理想,激励大学生积累丰富的知识底蕴,培养大学生爱国爱民的人文情感,引领大学生不断升华自己的道德修养等。
  • 思想政治理论课与(其它)哲学社会科学课区别探讨 免费阅读 下载全文
  • 思想政治理论课与(其它)哲学社会科学课是有区别的,它们之间的区别体现在教学目标上的价值性与真理性的区别;教学内容上的针对性和属人性与科学性和逻辑性的区别;教学方法上的双向交流式与单向灌输式的区别。明确它们之间的区别对思想政治理论课的学科建设、教学实践以及实效性的提高都具有重要意义。
  • 浅谈如何加强高校干部队伍的管理和监督工作 免费阅读 下载全文
  • 加强学校干部队伍的管理和监督工作,是新时期高校党建工作的必然要求,面对当前高校干部队伍中普遍存在和容易出现的问题,对如何加强高校干部队伍的管理和监督进行积极的探索。
  • 在构建和谐校园过程中要加强辅导员队伍建设 免费阅读 下载全文
  • 辅导员队伍是建设社会主义和谐校园的一支重要力量,在构建和谐校园中起着不可忽视的作用;同时建设和谐校园的新任务也对进一步加强辅导员队伍建设提出了新要求;要建设和谐校园必然要求全面提高辅导员队伍的综合素质,加强辅导员队伍的培训和学习。
  • 新时期大学生“双全”管理育人模式初探 免费阅读 下载全文
  • 随着我国高等教育大众化的到来,以及高校后勤社会化改革的不断深入,高校学生的数量和质量都发生了明显的变化。因此,如何加强和改进大学生的思想政治教育:提高大学生的综合素质已是摆在高校学生工作者面前的重大课题。文章探讨了高校“双全”管理育人模式的构建,以及育人模式对新时期大学生综合素质的全面提高所产生的影响。
  • 加强高校班级管理对策探析 免费阅读 下载全文
  • 在高等教育改革不断深化的新形势下,要继续坚持班级建制并改变班级管理模式,充分发挥大学生的主体作用、班主任的引导作用、制度的规范与约束作用、观念转变的先导作用和学生宿舍的基地作用,加强班级管理,充分发挥其对学生教育和管理的功能。
  • 高校“职业辅导员”的理念与队伍建设 免费阅读 下载全文
  • 高校辅导员队伍“非职业化”状态成为制约大学生思想政治教育队伍建设的“瓶颈”,从职业辅导员的科学内涵、基本要求及职业辅导员的实质是辅导员专业化、专家化、终身化的观点出发,对辅导员队伍建设从严把入口关,建立职业准入制度;统筹规划,建立健全制度保障体系;加强指导,拓展职业发展空间;提升素质,加强职业教育与职业培训的角度进行了分析和探讨。
  • 关于大学生经常包夜上网的成因及其管理对策的分析 免费阅读 下载全文
  • 近年来,大学生经常包夜上网的问题日益严重,已严重影响学生身心健康,并且成为高校学生管理的一大难点,其成因是复杂的,不能完全归咎于大学生自控能力不强,而是与大学生精神空虚,自主学习动力不足,学校教学和考核方式不完善,网络文化渗透及学校教育引导等多种因素有关。应当发挥学校、家庭、社会的调控作用,给予正确引导和帮助,并进行有效的控制和预防,必将有助于减少包夜上网现象的发生,以促进大学生全面发展和综合素质的提高。
  • 试论文明修身的理论意义和实践意义 免费阅读 下载全文
  • 文明修身是为提高大学生思想道德素质而开展的系列活动。它具有较为深远的理论意义和实践意义。从理论意义看,文明修身活动体现马克思主义关于人的全面发展的基本理论;贯彻了“以学生为本”的教育理念;彰显了我国儒家传统的修身思想。从实践意义看,文明修身活动抓住了大学生的薄弱环节,具有针对性;传承了为人师表的师范精神,具有教育性;创新了高校德育工作的理念、思路和方法,具有实效性。
  • 加强就业文化建设 提升就业竞争力 免费阅读 下载全文
  • 高校毕业生就业难已成为社会热点问题,为家庭、高校、社会高度关注。高校如何提高人才培养质量、提高大学生的就业竞争力是事关和谐校园、和谐社会的课题。在这种背景下,建设和谐高校就业文化的作用更加凸显。从大学校园文化入手,提出高校就业文化命题,对其重要意义进行阐述,针对如何通过建设和谐健康的就业文化这一有效途径来提升高校毕业生就业竞争力作初步探讨。
  • 新阶段国防生思想状况分析及引导策略 免费阅读 下载全文
  • 新阶段国防生的思想状况很复杂,当然总体上也呈现出一定的特点。我们应该从特点入手,分析现阶段在校国防生的培养教育面临的新情况、新问题,并在此基础上,采用多种方式对国防生进行正确的引导教育。
  • 对国防生违约问题的认识和思考 免费阅读 下载全文
  • 国防生违约问题的存在,严重影响了驻校选培办各项工作的顺利开展,也给在校国防生思想上带来许多负面影响,必须采取有力措施认真加以解决,力争实现国防生由校园到军营的平稳过渡。在把好入口关的同时,要加强教育,健全机制,注重培育。
  • 浅谈军校德育中彰显人文精神的教育 免费阅读 下载全文
  • 军校德育中应彰显人文精神,即忠诚、道德、法纪、战斗、艰苦奋斗和集体主义精神;军校德育彰显人文精神教育的主要途径是注重在德育教学中凸显人文精神,提高德育工作者的人文修养以及创造一个富有人文关怀的校园德育环境。
  • 军人价值观与战斗精神培育 免费阅读 下载全文
  • 军人价值观对新时期战斗精神培育具有重要的影响,它能为战斗精神培育提供科学的价值评价、价值取向和价值目标。市场经济条件下,军人价值观在主体意识、实效意识和价值观念多元化等方面发生了很大的变化,各部队应根据变化了的形式,从思想政治教育、军事训练、法规制度、文化环境等方面入手加强军人价值观的塑造,为战斗精神培育提供强有力的价值支撑。
  • 哈尔滨工业大学 免费阅读 下载全文
  • 哈尔滨工业大学 免费阅读 下载全文
  • 哈尔滨工业大学创建于1920年,座落在素有“东方莫斯科”之称的北国名城哈尔滨市。隶属于国防科工委。经过八十七年的建设,现已发展成为一所理工为主,理、工、管、文相结合,开放式、研究型的多学科的全国著名、在国际上享有一定声望的全国重点大学。
  • [本刊专稿]
    关于思想政治教育的几点思考(徐文良)
    [书记论坛]
    构建“以人为本”的高校思想政治教育双级互动统一系统(郭绍生)
    以学生成长成才为着力点 拓展高校党的先进性建设新途径(张金丽)
    [理论探讨]
    提高思想政治理论课教学实效性的教学理念和建设路径(宋进 王玲)
    打造学习型组织 建设先进校园文化(张斌 王洪光)
    加强党的执政能力建设之根本(王玉坤 郑淑芬)
    论“皮格马利翁效应”下的大学生成长激励研究(高献忠 蔡德章)
    刍议中国传统人文精神的当代价值(韩文明 王雅文)
    毛泽东思想政治教育艺术及其当代价值(高勇泽 罗凤 徐新彦)
    [博士论坛]
    以社会主义荣辱观统领大学生思想政治教育(马福运)
    心理咨询在思想政治教育中应用的方法论意义(叶湘虹)
    论大学生网络思想政治教育的施行主体(黄明伟)
    论思想政治教育机制的内涵及功能(廖志诚)
    关于《思想道德修养与法律基础》统编教材教学运用的几点体会(姚迎春)
    社会主义荣辱观对传统荣辱观的吸收与改造(李彤)
    [党建工作]
    高等学校党员教育基地建设模式探析(王亚平 吴宾)
    高校学生党支部规范化管理机制的建立(刘启定 周贤君 万爱华)
    论共产党员先进性要求的内化条件(彭忠信)
    当代大学生党员的马克思主义信仰教育研究
    [思想政治工作]
    当代大学生思想政治教育:现状、问题与展望(朱平 孔读云 姚本先)
    人文关怀——当代大学生的迫切需要(关雅梅)
    坚持“以人为本”的思想政治教育应遵循的基本原则(王成文)
    思想政治教育与创新素质教育(魏金华 陈宝凤)
    现代思想政教育内容建构刍议
    [德育工作]
    转型期高职院校大学生社会适应能力培养着力点(李建刚)
    “与时俱进”成为时代精神的历史必然性(宋善文)
    经济全球化与大学生价值观的教育(姜双丹)
    加强大学生社会主义荣辱观教育的思考(王彬)
    再谈网络时代大学生理想信念问题(张智洪)
    [素质教育]
    “八荣八耻”:社会主义和谐社会的道德诉求(潘玉腾 邱海锋)
    论高校创新教育的几种观念(张松德)
    社会主义荣辱观与构建和谐社会(徐建南)
    思想政治教育对儒家德育思想的借鉴(陈红娟)
    [教学研究]
    新视角下中国近现代史教育功能的体现(李艳波 王娟)
    论思想政治理论课教师人格魅力及其在教学中的作用(惠晓峰 冯菊香)
    思想政治理论课与(其它)哲学社会科学课区别探讨(杨经录)
    [工作研究]
    浅谈如何加强高校干部队伍的管理和监督工作(刘树海)
    在构建和谐校园过程中要加强辅导员队伍建设(陈松)
    新时期大学生“双全”管理育人模式初探(于长青 张东杰 申玉军)
    加强高校班级管理对策探析(陈敏)
    高校“职业辅导员”的理念与队伍建设(孙其昂 魏永军)
    关于大学生经常包夜上网的成因及其管理对策的分析(洪亮 庄娱乐)
    试论文明修身的理论意义和实践意义(蒋明军)
    加强就业文化建设 提升就业竞争力(郑纯 凌辉剑)
    [国防教育]
    新阶段国防生思想状况分析及引导策略(王刘玉 程龙)
    对国防生违约问题的认识和思考(吕洪岭 杨西鹏)
    浅谈军校德育中彰显人文精神的教育(范宜涛)
    军人价值观与战斗精神培育(聂振锋)

    哈尔滨工业大学
    哈尔滨工业大学
    《思想政治教育研究》封面

    主管单位:哈尔滨理工大学

    主办单位:哈尔滨理工大学

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    电  话:0451-86390039

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    国际标准刊号:issn 1672-9749

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