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  • 《马克思主义基本原理概论》课教学在新时期大学生全面素质培养中的重要作用 免费阅读 下载全文
  • 在世界经济全球化和中国特色社会主义市场经济条件下,必须培养新时期的大学生具备现代化的全面素质才能肩负起社会主义事业接班人和建设者的历史重任。现代化的全面素质至少应该包括具备科学的世界观、正确的价值观、全面的能力、健康的心理和人格以及健全的体魄等方面内容。目前高校普遍开设的《马克思主义基本原理概论》课对于培养大学生的全面素质具有非常重要的意义。《马克思主义基本原理概论》教学在促进大学生全面素质发展中具有重要的地位和作用。
  • 建国六十年来高校领导体制的演变与探索 免费阅读 下载全文
  • 新中国成立以来,中国共产党不断探索高校领导体制的科学建构,经历七次变迁,逐渐建立起具有中国特色的高校领导体制。本文以史实为依据,对中国高校领导体制演变的历史背景、利弊得失进行深入分析,在不同领导体制比较中以客观、实事求是的史实证明,党委领导下的校长负责制更具科学合理,更适合我国高校的实际情况,为进一步完善高校领导体制提供历史借鉴。
  • 用马克思主义中国化最新成果武装大学生的科学方法 免费阅读 下载全文
  • 要做好用马克思主义中国化最新成果武装大学生,必须在继承和发扬我们党关于理论武装工作的优良传统的基础上,结合我国的现实,大胆探索、不断创新理论武装的科学方法,即,加强高校思想政治理论课建设,不断增强理论武装主渠道的实效性;坚持理论灌输的科学方法;坚持显性教育与隐性教育相结合的科学方法;坚持理论联系实际的基本方法。
  • 对青少年榜样教育效应弱化的思考 免费阅读 下载全文
  • 榜样是一种向上的力量,是一面"镜子",是一面"旗帜"。大多数人类行为是通过对榜样的观察而获得的,榜样教育是一种较易收到良好效果的教育手段。当前,青少年榜样教育效应弱化,很有必要对其反思。通过分析青少年榜样教育效应弱化的表现及原因,提出提高青少年榜样教育实效性的对策。
  • 国际金融危机背景下当代大学生社会主义观的培育与引导 免费阅读 下载全文
  • 当代大学生社会主义观的培育与引导既是巩固我国社会主义制度、坚持社会主义方向的历史性需要,也是贯彻执行党的基本路线,建设和发展中国特色社会主义的现实性需要,更是促使当代大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的发展性需要。新中国成立60年来尤其是改革开放30年来,我国教育事业取得了显著发展,实现了历史性跨越。如何正确认识国际金融危机背景下当代大学生对资本主义制度调整的新思考以及对社会主义前途命运的新思索,科学把握当代大学生社会主义观教育的原则、内容和方法,对于推进我国高等教育又好又快发展是十分必要的。
  • 大学生志愿服务的思想政治教育功能 免费阅读 下载全文
  • 大学生志愿服务是大学生思想政治教育的有效活动载体,有利于丰富发展大学生思想政治教育的内涵,提高其实效性。充分发挥大学生志愿服务的思想政治教育功能必须提高对大学生志愿服务的认识、精心组织大学生志愿服务活动、完善大学生志愿服务的制度、建立大学生志愿服务的基地、拓宽大学生志愿服务的渠道并保障大学生志愿服务的经费。
  • 促进大学城内大学生全面发展探析 免费阅读 下载全文
  • 以大学城作为视角,分析了大学城对大学生全面发展的制约因素,在此基础上探究促进大学城内大学生全面发展的策略:要把大学精神的奠立及高校校园文化的营造放在首要位置,大力提升校园品味;要把健全学生公共服务设施,营造安定和谐的周边环境作为工作重点,大力改善校园条件与氛围;要积极开展形式多样的心理健康教育活动,大力提高大学城关注心理健康的意识。
  • 理论创新功能论析 免费阅读 下载全文
  • 理论创新是人类进入文明社会后所特有的功能,是广泛存在于人类社会的现象,也是引领和推动社会不断进步和发展的源泉。理论创新的基本功能概括地讲有以下几方面:一是认识功能;二是实践功能;三是先导功能;四是信仰功能。探析理论创新的基本功能,对于我们进一步推进马克思主义中国化又好又快地进行具有重要的意义。
  • 思想政治教育实践性的人学阐释 免费阅读 下载全文
  • 人的生存实践是现代思想政治教育的出发点;思想政治教育过程表现为教育者与受教育者主体间的交往实践过程;思想政治教育的根本目的在于促进人的全面发展;在其个体价值实现的基础上,通过社会实践,思想政治教育的社会价值得以实现。
  • 思想政治教育学前沿研究回顾与发展趋向探析 免费阅读 下载全文
  • 思想政治教育学前沿是思想政治教育学理论研究与实践展开中居于学科最新与最先领域,制约思想政治教育创新和发展的前瞻性和趋向性重大理论问题。在理解思想政治教育学前沿内涵基础上,对思想政治教育学前沿研究进行回顾,并对思想政治教育学前沿研究新态势进行探索。
  • 德育“回归生活世界”值得关注的两个问题 免费阅读 下载全文
  • 在德育"回归生活世界"拓展了高校德育实践领域,为提高德育有效性提供了科学思路的情况下,德育回归生活世界面对的一些问题,仍然需要引起我们的关注,一是"回归生活世界"不能放弃道德理想;二是"回归生活世界"不能忽视学生德育主体意识的确立。
  • 思想政治教育是人的生存方式之一 免费阅读 下载全文
  • 人的社会性本质是在人的物质性与精神性实践活动中生成、发展和完善的。思想政治教育作为人的一种精神性实践活动,其实践特性内在地规定了它在人的生存活动中的基础性地位与功能,构成人的生存方式之一。在思想政治教育实践活动中完成人的存在;人的本质的生成;人的精神境界的提升;实现人的全面发展。由此助益于思想政治教育理念的转变,思想政治教育研究范式从"社会需要论"向"现实的人"的转向,以及思想政治教育向生活世界的回归。
  • 试论青少年流行文化的社会化功能
  • 马克思主义大众化的主体结构、目的取向和路径选择 免费阅读 下载全文
  • 人的问题是马克思主义大众化的根本问题,它具体包括三个方面:"为什么人"、"为人的什么"、"怎样为人"。三者共同构成马克思主义大众化的"问题域",分别涉及马克思主义大众化过程中的主体结构、目的取向和路径选择。三者之间有着彼此相关性,是完整的统一体。其中,"怎样为人"是"为什么人"和"为人的什么"的逻辑展开;而"为什么人","为人的什么"的理论认识,最终也要通过"怎样为人"的具体路径选择得以体现,并赖以实现。
  • 论新时期思想政治工作的“生命线”地位 免费阅读 下载全文
  • "生命线"论断是长久以来党和国家对思想政治工作的明确定位。通过解析思想政治工作"生命线"地位的源起及内涵,阐明新时期继续坚持和巩固思想政治工作"生命线"地位的理论、历史及现实依据基础上,提出新时期坚持和巩固思想政治工作"生命线"地位,必须着眼于"加强党对思想政治工作的领导"、"紧密围绕党的中心任务开展工作"、"不断推进思想政治工作创新"等三个重要维度。
  • 社会主义核心价值体系教育研究述评 免费阅读 下载全文
  • 近年来,为推进社会主义核心价值体系教育,学术界对社会主义核心价值体系的地位作用、内容体系、价值理念等基本理论问题进行了深入探讨,提出了一系列重要观点。在此基础上,一些学者将研究的视角转移到社会主义核心价值体系教育的意义、内容及其与思想政治教育的关系等基本问题上,增强了人们对社会主义核心价值体系教育的认识与把握。与此同时,一些学者着眼于提高社会主义核心价值体系教育的有效性,对社会主义核心价值体系教育的具体途径进行了系统的研究,并取得了积极的进展。
  • 当前大学生主流意识形态教育的若干思考 免费阅读 下载全文
  • 任何社会都有自己的主流意识形态,并对于维持社会稳定和推进社会发展具有不可替代的作用。在世界发生深刻变化和改革开放的历史条件下,社会主义主流意识形态面临巨大的冲击,加强对大学生的主流意识形态教育显得至关重要,因此,必须在新形势下探索主流意识形态教育的有效途径。
  • 现代思想政治教育实践内涵的阐释 免费阅读 下载全文
  • 思想政治教育实践是具有鲜明的阶级性、丰富的精神性并充满教育性的内涵,它普遍存在于阶级社会中。在当代中国,研究思想政治教育实践的基本内涵,必须旗帜鲜明地坚持社会主义意识形态的主导地位,用中国特色社会主义理论体系武装人民,教育群众。同时,思想政治教育实践是一种以改造人的内在精神世界为目的的社会实践活动,教育构成了思想政治教育实践的存在方式,它旨在通过个体的素质内化而塑造积极的态度和行为,最终必须为构建和谐社会与促进的人自由全面的发展服务。
  • 《思想道德修养与法律基础》课教学改革与实践 免费阅读 下载全文
  • 作为高校思想政治理论课2005新方案4门课程中的首开课程,《思想道德修养与法律基础》课的教学实践具有重要的探索性和积极的借鉴意义。经过四轮的教学实践,认真地梳理和总结课程教学改革与课程建设的做法和经验,对增强这门课的教学针对性、实效性和吸引力,更好地完成教学任务、实现教学目标具有重要的意义。
  • 高校思想政治理论课精品课程建设与马克思主义理论学科的发展 免费阅读 下载全文
  • 依据高校思想政治理论课与马克思主义理论学科内在联系,提出马克思主义理论学科在高校思想政治理论精品课程建设中的地位和作用以及思想政治理论课精品课程建设对马克思主义理论学科建设提出的新要求。依托高校思想政治理论课精品课程建设平台,结合思想政治理论课精品课程建设实践,找到课程建设和学科建设的结合点,提出推动马克思主义理论学科发展的有效途径和方法。
  • 主体间性理论与研究生思想政治教育 免费阅读 下载全文
  • 作为一种新的哲学范式,"主体间性"为思想政治教育的改革提供了崭新的视角。主体间性的核心观点在于消解传统哲学中的一元主体,用对话理性、交往理性代替主体中心理性的基础性论题。现代思想政治教育的主体间性转向将是一个不可避免的过程。相对于本科生而言,主体间性思想政治教育模式更加适合自主性要求高的研究生的培养,可以从以下几个方面着手:一是树立互动意识,加强实践教育。二是发展主体间的平等交往。三是加强网络信息管理,搭建校园文化建设的新平台。
  • 试探思想政治教育者的巧实力 免费阅读 下载全文
  • 巧实力是硬实力与软实力的巧妙结合,可以借鉴到思想政治教育领域。本文尝试探析思想政治教育者的巧实力,通过巧妙结合其硬实力与软实力,进而真正发挥思想政治教育者的巧实力,以期提高思想政治教育的有效性。
  • 以转化高校“问题学生”为路径的教育公平研究 免费阅读 下载全文
  • 高校的"问题学生"一般来说个性特征比较突出,"缺陷"与"特长"并存,主要是由于学生在发展过程中的差异性使然。高校教育工作者需要正确看待"问题学生",在实践中认识"问题学生";通过提升"问题学生"的"软实力"、加强跟进性教育、校园文化建设、社会实践活动、建立个性成长档案袋等路径来有效转化"问题学生",发挥潜能,促使其全面发展,才能最大程度地促进教育公平,共建和谐社会。
  • 网络信息化手段突破高校思想政治教育评价困境 免费阅读 下载全文
  • 高校思想政治教育评价作为高校思想政治教育的重要组成部分,其重要性是不言而喻的。但因评价手段落后,搜集评价信息渠道不畅,导致评价形式单一、评价指标抽象、评价信息狭窄、评价个体被动等诸多困境。网络信息化技术的智能性、便捷性、交互性、虚拟性、开放性不断升级,经济成本不断降低,使利用网络信息化手段突破现有困境成为可能,从而为高校思想政治教育评价科学化开辟了新途径。
  • 网络思想政治教育保障机制研究 免费阅读 下载全文
  • 在网络社会中,思想政治教育的要素发生了重大变化,教育介体、环体变为网络存在,教育主体去中心化、教育客体主体化,这一系列变化使思想政治教育的保障机制出现了具有网络特色的创新和发展。德育保障、法制保障、技术保障、舆情保障、政策保障和绩效保障等6方面内容构成的保障机制,成为了网络思想政治教育顺利实施、有效开展的坚实后盾。
  • 加强校园文化建设 全面提高大学生思想道德素质 免费阅读 下载全文
  • 全面提高大学生思想道德素质,把他们培养成为知识丰富、理想信念坚定、人格健全,富于批判精神和创新精神的社会主义事业建设者和接班人是大学的使命和价值追求。加强校园文化建设是实现大学使命和价值的根本途径。加强校园文化建设,政府和社会必须给予强有力的支持,领导者必须给予充分重视,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,必须进行长期的历史积淀。
  • 论生活的意义与德育的使命 免费阅读 下载全文
  • 意义问题是生活本身的问题,人就是在追寻意义中获得生活的超越和心灵的安顿。传统德育远离生活,遗忘了人的生命价值,远离了人的生活体验,缺乏主体之间的交往和对话,导致生活意义的缺失。要走出这种困境,当代德育必须肩负起自己的使命,引导学生保持生命惊奇、坚守生命信仰、关注苦难体验、培养超越精神、走向交往对话以及追求幸福生活,从而使学生逐步改善生活状态、生活方式和生活质量,不断提升自身的生命价值和生活意义。
  • 理工科院校大学生诚信教育对策研究 免费阅读 下载全文
  • 根据笔者对部分高校的走访调查掌握的数据,就理工科院校大学生诚信教育中存在问题的原因展开研究,就如何规范理工科院校大学生的诚信行为、推进理工科院校大学生诚信教育提出一些初步的对策。
  • 高校辅导员专业化进展缓慢的深层原因及对策 免费阅读 下载全文
  • 辅导员专业化作为一种提升服务水平、解决队伍发展问题的思路受到了广泛关注。近年来,广大学者专家和教育实践者从学理与实践层面进行了许多积极的探索,但实际效果并不十分如人意。在客观评述当前辅导员专业化建设状况的基础上,从工作理念、配套制度、管理体制、专业分工等方面对制约专业化进展的因素进行了深入分析,并提出了针对性建议。
  • 职业精神培育——高校辅导员队伍建设的核心 免费阅读 下载全文
  • 高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,专业化、职业化建设是辅导员队伍建设的方向。而以乐业、敬业、勤业为核心的职业精神培育,是辅导员队伍职业化建设的核心。从分析辅导员职业精神的涵义入手,阐明辅导员职业精神培育的意义,并从政府、高校和辅导员自身三个角度提出了辅导员队伍建设的策略。
  • 网络政治参与在我国民主政治建设中的重要作用 免费阅读 下载全文
  • 网络政治参与对我国的民主政治建设具有重要意义。网络政治参与提供了参政议政的新渠道,也为政府了解民意提供了重要平台,推动了我国的政治民主化进程。但同时,网络政治参与中的负面因素,如虚假政治言论、情绪化参与、非法参与等也对政治的稳定发展提出了新的挑战。当前有必要通过加强网络政治参与的道德建设,健全网络政治参与的监管机制,深化网络政治参与的法制建设等措施推动网络政治参与的有序而理性的发展。
  • 高职院校坚持和完善党委领导下的校长负责制的思考 免费阅读 下载全文
  • 坚持党委领导下的校长负责制是我国高等学校根本领导体制的要求。高职教育是我国高等教育的重要组成部分,高职院校领导班子,是高职院校改革发展的决策者、组织者和推动者。在新形势下,坚持党委领导下的校长负责制是高等职业教育蓬勃发展的必然要求,同时也需要改进和完善,其主要途径是依法治校和建立有效的监督约束机制,从而解决"党委领导"和"校长负责"的关系,保证学院各项工作的顺利进行。
  • 依托科技竞赛和创新性实验计划培养大学生科技创新能力的研究 免费阅读 下载全文
  • 提高大学生的科技创新能力已经成为各国高等教育改革的重心。文章论述了大学生科技竞赛和大学生创新性实验计划的内涵及对培养大学生科技创新能力意义;研究大学生科技创新能力的培养途径;探讨如何提高教师创新教育能力和促进科技创新人才培养的学校管理制度建设。
  • 网络环境下大学生学习的自我监控能力培养 免费阅读 下载全文
  • 加强网络环境下大学生自我监控能力的培养,是高校学生管理工作的创新,是高校学生管理工作的重要内容,具有极为重要的意义。本文从分析网络给高校思想政治教育带来的机遇和挑战入手,探讨了大学生自我监控能力的培养方法。
  • 构建大学生“特殊群体”援助体系的思考 免费阅读 下载全文
  • 针对高等学校"特殊群体"大学生的比例逐年增大,已经成为影响高校稳定的隐患所在这一严重现实问题,本文着重介绍在大学生"特殊群体"中构建完善的援助体系的一些可行性做法。通过了解特殊群体大学生的动态特点,掌握他们的心理表现,构建完善的大学生"特殊群体"援助体系,有助于改进我们的思想政治教育工作,变被动应付为主动突破,保障大学生健康成长成才。
  • 大学生法治意识及教育途径探析 免费阅读 下载全文
  • 法治意识作为现代意识的标志性元素,对其进行培育和提高理应成为当代大学生素质教育的一项重要任务。因此,针对目前我国大学生法治意识仍很薄弱的现状,从阐释法治意识的涵义及内容出发,分析了当前大学生法治意识薄弱的各种表现及其原因,并在此基础上提出了提高大学生法治意识的多条教育途径。
  • 以人为本视域下新型大学师生关系问题探究 免费阅读 下载全文
  • 科学发展观对创建新型师生关系具有重要的的引领作用,通过对目前师生关系的现状分析,论述目前师生关系现状产生的原因,探索在科学发展观的社会背景下创建新型大学师生关系的现实途径。
  • 大学生生命观调查及对高校大学生生命教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 随着市场经济的发展,大学生生命情感冷漠、生命幸福感降低、生命价值观迷茫、生命责任务实化等异化症状开始出现。本论文采取问卷调查的形式,被试者包括我国东、南、西、北的四所高校大学生,运用比较研究的方法来深入且全面了解大学生生命观现状,在此基础上提出在高校实施生命教育的有效建议和对策。
  • 我国生命教育的理论及实践探析——由大学生轻生引发的思考 免费阅读 下载全文
  • 我国部分高校存在着学生自杀及对生命不尊重的现象。而我国生命教育刚刚起步,存在诸多不足。根据我国生命教育的现状,从生命教育理论体系和实践操作体系两个方面出发,采取加强适合我国国情的生命教育,以期对预防大学生自杀、降低其自杀率有所裨益。
  • 从大学新生的生命观调查看高校生命教育的必要性——以浙江省丽水市的几所高校为例 免费阅读 下载全文
  • 汶川大地震让我们更深刻认识到生命的神圣,促使我们教育工作者开始重新审视生命教育的重要性及生命教育要教给大学生什么。为此,笔者期望通过对3所高校的大一新生进行有关生命、生命意义和价值的调查,了解学生生命教育的情况,了解处于过渡时期的大学生对生命的认识状态,从而有针对性地进行生命教育,为学生大学四年的顺利成长奠定基础。
  • 广东女子职业技术学院 免费阅读 下载全文
  • [本刊专稿]
    《马克思主义基本原理概论》课教学在新时期大学生全面素质培养中的重要作用
    [书记论坛]
    建国六十年来高校领导体制的演变与探索(姚钦英)
    [博导论坛]
    用马克思主义中国化最新成果武装大学生的科学方法(李楠 吴筱筠)
    对青少年榜样教育效应弱化的思考(陈万柏 何英)
    国际金融危机背景下当代大学生社会主义观的培育与引导(戴钢书 岳鹏 杨琼)
    大学生志愿服务的思想政治教育功能(胡凯 杨欣)
    促进大学城内大学生全面发展探析(胡伯项 黄炜)
    [理论探讨]
    理论创新功能论析(倪德刚)
    思想政治教育实践性的人学阐释(王智慧)
    思想政治教育学前沿研究回顾与发展趋向探析(颜素珍 侯勇)
    德育“回归生活世界”值得关注的两个问题(吴丽兵)
    思想政治教育是人的生存方式之一(张轩)
    试论青少年流行文化的社会化功能
    [博士园地]
    马克思主义大众化的主体结构、目的取向和路径选择(张建忠)
    论新时期思想政治工作的“生命线”地位(张果)
    社会主义核心价值体系教育研究述评(李纪岩)
    当前大学生主流意识形态教育的若干思考
    现代思想政治教育实践内涵的阐释(许丽萍)
    [思想政治理论课教学]
    《思想道德修养与法律基础》课教学改革与实践(徐曼)
    高校思想政治理论课精品课程建设与马克思主义理论学科的发展(陈德祥)
    [思想政治工作]
    主体间性理论与研究生思想政治教育(周巧生 骆平)
    试探思想政治教育者的巧实力(刘晓亮 王传礼)
    以转化高校“问题学生”为路径的教育公平研究(张毅)
    网络信息化手段突破高校思想政治教育评价困境(史瑞根)
    网络思想政治教育保障机制研究(曹良韬)
    加强校园文化建设 全面提高大学生思想道德素质(高登辉 张曼 邹凡娜)
    [德育研究]
    论生活的意义与德育的使命(姚冬梅)
    理工科院校大学生诚信教育对策研究(王浩 代晓冬)
    [辅导员队伍建设]
    高校辅导员专业化进展缓慢的深层原因及对策(孟宪青)
    职业精神培育——高校辅导员队伍建设的核心(彭海)
    [工作研究]
    网络政治参与在我国民主政治建设中的重要作用
    高职院校坚持和完善党委领导下的校长负责制的思考(郝勇)
    依托科技竞赛和创新性实验计划培养大学生科技创新能力的研究(杨威)
    网络环境下大学生学习的自我监控能力培养
    构建大学生“特殊群体”援助体系的思考(金鹏 林强 林畅)
    大学生法治意识及教育途径探析(魏丽婷)
    以人为本视域下新型大学师生关系问题探究(杨芳 孟祥瑞)
    [大学生生命教育研究]
    大学生生命观调查及对高校大学生生命教育的思考(潘明芸 吴新平)
    我国生命教育的理论及实践探析——由大学生轻生引发的思考(夏禹)
    从大学新生的生命观调查看高校生命教育的必要性——以浙江省丽水市的几所高校为例(陈轶)

    广东女子职业技术学院
    《思想政治教育研究》封面
      2010年
    • 01
    • 02

    主管单位:哈尔滨理工大学

    主办单位:哈尔滨理工大学

    主  编:陆岩

    地  址:哈尔滨市南岗区学府路52号

    邮政编码:150080

    电  话:0451-86390039

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1672-9749

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