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文献检索:
  • 关于马克思主义理论学科规范化建设的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 论述了马克思主义理论学科规范化建设的重大意义,介绍了该学科规范化建设主要的政策法规依据和参考,分析了学科建设不规范的一些表现和原因。最后重点论述了规范化建设要坚持从整体上研究马克思主义,要正确处理若干关系,特别是要处理好马克思主义理论学科与高校思想政治理论课之间的支撑和依托关系。
  • 切实保障中国共产党的纯洁性 免费阅读 下载全文
  • 党的十八大报告提出,将纯洁性建设作为党的建设主线的新思想,这是对加强党的建设的新的重要要求。切实保障党的纯洁性是正确引领中国特色社会主义伟大事业和全面推进党的建设新的伟大工程的必然要求,是党员干部现实情况的客观要求。要明确党的纯洁性建设的总体要求:坚持党要管党、从严治党;将强化思想理论武装和严格组织管理相结合;将发扬党的优良作风和加强党性修养相结合;将坚决惩治腐败和有效预防腐败相结合。要抓住党的纯洁性建设的工作重点:保持党员干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁。
  • 党的十八大的理论亮点与思想贡献 免费阅读 下载全文
  • 党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会,具有承前启后、继往开来的重大历史意义。党的十八大高举中国特色社会主义伟大旗帜,以坚持和发展中国特色社会主义为主线,把科学发展观确立为党的指导思想,发展和完善了中国特色社会主义道路的内容,把社会主义现代化建设总体布局发展为五位一体,提出了全面建成小康社会的战略目标,提出了扎实推进社会主义文化强国建设的战略任务,提出了全面提高党的建设科学化水平的新思路,是我党历史上又一座新的里程碑。
  • 投稿规范 免费阅读 下载全文
  • 1.题名:简明确切,不超过20个字。不能是标语、报告题目,不能用非公知公用的缩略语、字符、标点符号、代号等。 2.文章内容:符合本刊宗旨,文法规范,观点新颖鲜明,资料翔实可靠,论证科学严密,切忌空谈
  • 关于大学生思想政治教育体制机制的教育视角反思 免费阅读 下载全文
  • 大学生思想政治教育是从大教育观的视角对高校德育的重新定位,教育场域放大到整个社会,责任主体扩展到诸多方面,教育过程从教书育人、管理育人、服务育人延伸到环境育人、文化育人。但是,原有的教育体制和机制依然存在着很多问题,制约着大教育观在大学生思想政治教育实践中的实施。其中,主要问题是学校党委与教学行政间的管理主体确证、大学生思想政治教育和高等教育体统分离等。其核心问题是围绕育人的体制机制未得到"实化",学科育德、服务育德、文化育人等机制严重缺位。建立党委领导下、党政共同参与的大学生思想政治教育决策中枢系统、细化学生工作职责、构建服务咨询系统等是可行应对。
  • 全国高等学校文科学报研究会第七次会员代表大会在郑州召开 免费阅读 下载全文
  • 2012年11月11日至12日,全国高等学校文科学报研究会第七次会员代表大会在河南郑州隆重召开。教育部社科司徐维凡副司长、中宣部出版局刘建生副局长出席会议并讲话。
  • 思想政治教育比较研究的发展与创新 免费阅读 下载全文
  • 比较思想政治教育作为思想政治教育分支学科的发展有赖于对其学术成果进行反思。近年来,比较思想政治教育的研究取得瞩目的成就,但与成熟研究方法的要求、与思想政治教育学科发展的要求仍有很大距离。因而需要熟练掌握和运用比较思想政治教育基本的研究方法,切实提高研究的思维水平,明确树立研究的宗旨,同时大力推动研究成果的交流。
  • 中国优秀传统文化与现代德育的契合点 免费阅读 下载全文
  • 中国优秀传统文化与现代德育具有内在的契合性,主要体现在功能上的契合、内容上的契合、载体上的契合等方面。在功能上,二者都具有重要的育人功能、导向功能、凝聚功能、传承功能等;在内容上,二者都重视世界观、人生观、价值观教育,爱国主义教育,理想信念教育,道德品质和行为规范教育等;在载体上,名胜古迹、文化场馆、文化书籍、传统节日、大众传媒、艺术形式等是二者的共同载体。
  • 学生思想政治教育意义探析 免费阅读 下载全文
  • 追问学生思想政治教育意义是整体把握学生思想政治教育的必要环节。学生思想政治教育的意义理论是学生思想政治教育理论体系的首要构成。从学生思想政治教育涵义、学生思想政治教育的要素构成、学生思想政治教育的特点、学生思想政治教育的地位以及学生思想政治教育的价值等五个方面对学生思想政治教育意义进行全方位的探析,可以整体上感知学生思想政治教育的意义。
  • 高校廉政制度文化建设的途径 免费阅读 下载全文
  • 廉政制度文化建设作为廉政文化建设的中心环节,是我国党风廉政建设的重要组成部分,也是精神文明建设和思想政治教育工作的重要内容,随着廉政制度建设的不断深入,高校应成为廉政制度文化建设的先行者和创新者,面对新时期对高校廉政制度文化建设带来的机遇与挑战,必须准确把握高校廉政制度文化建设的内涵,认清廉政制度文化建设的必要性,并探索高校廉政制度文化建设的对策。
  • 大学生成长成才与推动高校马克思主义大众化关系论析 免费阅读 下载全文
  • 高校马克思主义大众化是当代中国马克思主义大众化的重要组成部分。在推动高校马克思主义大众化的过程中,要努力找寻马克思主义理论教育与大学生实际需求之间的最佳结合点。成长和成才作为当代大学生最强烈的需求点,理应成为高校马克思主义大众化的重要落脚点,以此作为结合点,正是推动高校马克思主义大众化的切入点和着力点。准确把握大学生成长和成才的需求和规律,将有力调动大学生学习、认同和践行当代中国马克思主义的积极性和主动性,从而有效推动高校马克思主义大众化。
  • 近三十年来思想政治教育动力研究述评 免费阅读 下载全文
  • 近三十年来,思想政治教育动力研究已初步形成了思想政治教育动力、思想政治教育动力结构、思想政治教育根本动力、思想政治教育动力系统和思想政治教育动力机制等研究,成果颇丰。综述了思想政治教育动力研究成果,并在此基础上提出不足与展望,以期对进一步深化思想政治教育动力研究有所裨益。
  • 浅析胡锦涛的人才思想 免费阅读 下载全文
  • 胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话中对人才问题进行了重要论述,体现了他的"以人为本、科学发展"的人才思想,这一思想既与党的三代中央领导集体的人才观一脉相承又与时俱进,是继承与创新发展的产物;是在深刻总结历史和现实经验教训,客观分析国际国内的人才竞争形势,审时度势提出的科学理论;为我国人才强国战略的深入实施指明了前进方向。
  • 新媒体在“思想道德修养与法律基础”课教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 新媒体的迅速发展给大学生的思维模式、行为方式和心理意识带来了深刻影响,根据社会信息化进程要求和大学生获取信息、接受知识途径发生的新变化,运用新媒体开展"思想道德修养与法律基础"课教学,实现现代科学技术与"基础"课教学的有机结合,对于推进"基础"课教学范式,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,具有深远的意义。
  • 论如何在思想政治理论课教学中贯彻先进教学理念——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学为例 免费阅读 下载全文
  • 教学理念可以理解为教师在教学活动中所体现出的对教学活动的根本认识。先进教学理念主要表现为以激发学生学习兴趣和探索精神,培养学生勇于向已有知识提出合理质疑的科学精神为教学根本宗旨的教学理念。在大学思想政治理论课教学中,贯彻先进教学理念要求教师的教学必须能够真正满足学生的实际需求、解决学生的思想困惑、培养学生的科学精神、强烈的社会责任感和历史使命感。
  • 谈教师如何引导青年学生深刻认识学习马克思主义理论的当代价值 免费阅读 下载全文
  • 明确了学习马克思主义的重大价值,就会积极学习马克思主义。引导青年学生正确认识学习马克思主义理论的当代价值,才能激发学生学习马克思主义理论的积极主动性。当前,教师应自觉引导青年学生深刻认识马克思主义没有过时,思想多样性的社会必须坚持马克思主义的指导及学好马克思主义对个人发展的意义重大,从而帮助学生深刻认识学习马克思主义理论的当代价值。
  • 高校思想政治理论课教学管理创新研究 免费阅读 下载全文
  • TC管理是以教学共同体为基本单位对高校思想政治理论课教师进行日常管理的新型教学研究组织形式。各门课程教学共同体在首席教授指导下,通过集体研课、组合教学、网上德育、技能训练、信息共享、学术沙龙、同城互动、社会实践与服务等形式定期开展业务交流。实践证明,采用TC管理比传统的教研室管理更加有利于汇聚队伍、共享资源、提升素质,更加突出主体性,体现针对性,增强实效性。
  • 浅谈思想政治理论课教学实效性的关键——以“中国近现代史纲要”课为例 免费阅读 下载全文
  • 教学实效性是思想政治理论课的生命力所在,也是衡量其价值实现的关键。教师、学生、教学内容和教学方法是思想政治理论课教学过程的基本要素,同时又是关乎其实效性的主要指标,因此,增强"中国近现代史纲要"课教学实效性的关键在于把握好教学过程四要素及其互动关系,即充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,凸显教学内容的现实感、时代感,探索多样化教学方法,实现这几者之间的有机统一、协调发展。
  • “五化”:高校思想政治理论课教学存在问题分析——基于广东部分高校的调查分析 免费阅读 下载全文
  • "05方案"实施以来,高校思想政治理论课教学取得了显著成效,但思想政治理论课教学仍然存在理论教学文本化、实践教学形式化、"理""实"结合虚无化、"教""学"主体功利化、考核评价失真化等问题。
  • 思想政治理论课实践教学路径探析——基于“思想道德修养与法律基础”课的视角 免费阅读 下载全文
  • ":思想道德修养与法律基础"课实践教学对于教师能力、学生参与、教学形式、教育观念都有特殊要求。目前在实践教学中还存在思想重视不够、教学组织不力、教学内容陈旧等问题。实现实践教学的预期目的,必须要构建保障机制、完善实践基地、建立促进机制。
  • “灌输论”在大学生思想政治教育中的应用反思 免费阅读 下载全文
  • ":灌输论"经过社会主义革命实践的检验,成为马克思主义思想政治教育的基本原理,在历史上发挥了重大作用。但应用于大学生思想政治教育工作的过程中,诟病很多,引起广泛的争论。因此,正确认识和实践马克思主义的"灌输论",反思当前大学生思想政治教育应用"灌输论"的误区和难点,探索"灌输论"在大学生思想政治教育中的价值实现途径,对当前推进大学生思想政治工作具有重要意义。
  • 新中国成立初期高校思想政治教育的经验与启示 免费阅读 下载全文
  • 新中国成立初期,党高度重视高校的思想政治教育工作。这一时期,高校建立和完善了思想政治教育的工作制度,构建了马克思主义政治理论课程教学体系,坚持理论联系实际的工作原则,并紧密结合社会实践,采取灵活多样的方式进行思想政治教育,在思想政治理论课教学上注重引导与启发,丰富和发展了思想政治教育的内容,积累了较为丰富的经验,给以后的高校思想政治教育工作带来了重要的启示。
  • 思想政治教育视域下大学生志愿服务成效及发展路径 免费阅读 下载全文
  • 在志愿者队伍中,大学生志愿者是相对集中的一个群体,他们充满朝气,行动最积极,影响力非常广泛,因其所具有的文化基础和学科背景,以及高校对大学生较强的组织能力,逐渐成为志愿服务的主力军。从思想政治教育视角研究大学生志愿服务成效,并针对如何更好地完善大学生志愿服务体系、丰富大学生志愿服务内容、以更大地发挥大学生志愿服务的思想政治教育功能、促进大学生成才和服务社会提出发展路径。
  • 依法治校理念下的高校和谐校园建设研究 免费阅读 下载全文
  • 法治理念是人们对法治本质及其规律的理性认识,社会主义法治理念体现了法治与和谐社会的内在要求,而依法治校是贯彻社会主义法治理念的深刻体现,构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。良法与善治是高校和谐校园建设的理性前提,守法与学风是促进和谐校园建设的良性保障,依法治校理念下校园建设有着和谐诉求,需要通过制度保障来加强依法治校理念下和谐校园建设。
  • 做好中外合资企业党建与思想政治工作初探 免费阅读 下载全文
  • 在中外合资企业开展党建工作是新时期党建工作遇到的新问题。由于存在着多元文化的相互碰撞,党建与思想政治工作面临着一系列亟待解决的问题。我们应该科学认识中外合资企业中党建与思想政治工作的重要性,积极探索具有鲜明中外合资企业特色的党建与思想政治工作的新路子。
  • 群众满意是评价创先争优活动的根本标准 免费阅读 下载全文
  • 创先争优活动开展的效果怎样,如何评价,虽可以由基层党组织进行自我评价,亦可以由上级党组织作出总体评价,但从根本上说,要以人民群众是否满意作为评价的第一标准。坚持"群众满意"标准是我们党一切执政活动的最高标尺,坚持"群众满意"标准是创先争优活动的本质要求,坚持"群众满意"标准是创先争优活动取得实效的基本保证。
  • 创建高校学习型院系领导班子的思考 免费阅读 下载全文
  • 学习型院系领导班子创建是提高高校科学发展水平和办学治校能力的基础性工程。将"学习型组织创建经典理论"的学术视点引入高校院系领导班子建设研究领域,通过对新形势下建设学习型组织所面临的新问题、新挑战、新使命进行深入分析,提出了创建目标和创建路径,为创建学习型院系领导班子提供更加切实可行的思想指导。
  • 当代大学生党员领导力教育的现状和对策分析 免费阅读 下载全文
  • 立足于调研报告,从分析高校大学生党员领导力教育的现状来解读大学生党员领导力教育的四个对策:在日常培训中渗透领导力教育,在支部建设中全程贯彻领导力教育,在保持共产党员先进性教育和创先争优活动中为大学生党员提供践行领导力锤炼的舞台,在学生组织中和生活园区引领大学生党员发挥先锋模范作用。
  • 学习型高校教师党支部建设的探索 免费阅读 下载全文
  • 以推进学习型高校教师党支部建设的长效化和常态化为目标,从当前高校教师党建工作中存在的问题及原因分析入手,通过哈尔滨理工大学光信息科学与技术系党支部建设的实践经验,提出了创建以人为本的学习型高校教师党支部理念的观点,并对其实现的方式方法进行了探讨。
  • 德育视野下高校应对宗教影响的思考 免费阅读 下载全文
  • 大学生信仰宗教的人数有持续上升的趋势,因信仰不同产生的人际冲突增多,如何应对宗教影响的扩大是目前高校的一项重要任务。高校教育者应当了解宗教发展的历史,深刻认识宗教的两面性,积极吸收有益的宗教资源,丰富马克思主义的理论形式;德育工作日常化、生活化,突出生命教育,重视大学生心性的修养,增强德育的渗透力,削弱低俗宗教的影响力。
  • 儒家传统伦理观对大学生道德信仰教育的启示 免费阅读 下载全文
  • 我国的教育事业一直在蓬勃发展,但不容乐观的是现今大学生的道德信仰问题却较为突出,主要表现在道德信仰核心价值缺失、道德规范失位、道德实践无力等主要方面,这些道德信仰问题究其根本原因是功利主义在大学生中泛滥。面对此种状况,立足于我们自身的文化本位,挖掘儒家传统伦理观所具有的丰富道德内涵,探索当代大学生道德信仰教育的方案,将是合理而适当的路径。从分析当代大学生道德信仰存在的问题入手,然后对儒家伦理观的内涵进行总结,结合其实践意义,指明其对当代大学生道德信仰教育启示,希望有助于大学生的思想政治教育工作。
  • 网络伦理特征对高校网络德育发展方向的启示 免费阅读 下载全文
  • 网络的出现不仅是一场技术革命,在深层它更是一场意识革命,直接导致了更加开放包容的网络伦理意识,也形成了网络伦理的开放性、自主性和多元性特征。为此,网络德育必须重视网络伦理的主体特征和环境特征,在突出以个别性、体验性、互动性为主的网络德育特色的同时,完全可以和现实德育注重内涵的优势紧密融合,共同致力于提升高校道德教育实效。
  • 青少年的网络心理问题及其引导路径分析 免费阅读 下载全文
  • 随着当今世界互联网络的迅猛发展,网络在人们现实生活中的地位已是日益凸显,成为人们社会生活的一个重要组成部分。由于主客观因素的影响,青少年在网络使用过程中产生了孤独症、成瘾症等心理问题,严重影响和制约了青少年的身心健康发展。从理念、方法、制度、环境四个维度着重分析了青少年网络心理问题解决的基本对策,从而引导青少年树立正确的网络观,在当今信息网络化时代,做促进自身发展和社会进步的健康网民。
  • 网络环境中的高校隐性思想政治教育策略研究 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,在大学生思想政治教育的侧重点上,一直存在重视显性教育而忽视隐性教育的不良倾向,显性教育在现实环境中如实施思想政治理论课等确实存在其实效性。但是,在网络环境中,由于网络本身所具有的虚拟性、匿名性、自主选择性等特点,决定了显性教育的局限性。在分析隐性思想政治教育内涵的基础上,得出隐性教育在网络环境中存在的独特优势,并进一步探索其有效实施的策略。
  • 基于大学生视角的辅导员绩效评估的实证研究——以厦门大学嘉庚学院为例 免费阅读 下载全文
  • 高校辅导员是大学生的人生导师和知心朋友,辅导员工作的价值就在于能够为学生健康成长保驾护航,为学生综合能力提升搭建多样平台。从现代管理的反馈原理出发,在高校辅导员绩效管理当中,分管学生工作的相关部门可以作为系统的始端,辅导员可以作为系统的中间环节,广大学生可以作为系统的末端。因此让大学生参与辅导员绩效评估,不仅能增强辅导员绩效考核体系的信度和效度,也能提高大学生思想政治教育工作的实效。
  • 基于高校辅导员执行力提升的辅导员团队文化建设研究 免费阅读 下载全文
  • 高校辅导员是大学生思想政治教育的指导者和引路人,是高校学生教育和管理的组织者、实施者和执行者,辅导员执行力的高低直接影响到学校思想政治教育的成效。通过探讨辅导员执行力提升对团队文化建设的影响与辅导员团队文化建设对促进执行力的提升之间的相互作用,辩证地分析和处理高校辅导员执行力提升和团队文化建设对思想政治教育工作的效用。研究成果将有助于加强高校辅导员队伍建设,为提升高校学生工作的整体水平提供保障。
  • 大学生消费观念与行为培养研究 免费阅读 下载全文
  • 大学生作为一个特殊消费群体,超前的消费观念和滞后的消费实力之间存在着矛盾,容易在消费中产生不良消费行为,并且造成极大危害。对此,需要高校思想教育者进行原因分析,引导学生建立理性消费观念,积极探索大学生理性消费观念和行为的培养途径。
  • 大学生职业生涯发展教育的“真善美”意蕴 免费阅读 下载全文
  • 大学生职业生涯发展教育具有求真、向善、尚美的内在要求,真善美是大学生职业生涯发展教育的永恒追求。从追求大学生职业生涯发展教育的规律性、价值性、和谐性三个方面分析大学生职业发展教育"真、善、美"的意蕴,深刻理解大学生职业生涯教育的内涵。
  • 改革开放以来大学生宿舍人际关系研究述评 免费阅读 下载全文
  • 目前国内对大学生宿舍人际关系的研究主要着重于宿舍文化与宿舍管理方面的理论阐述,而运用文献计量学原理,对大学生宿舍人际关系研究进行梳理分析的还很少。通过对大学生宿舍人际关系研究的论文分六个类别进行的分析研究,提出研究的不足和未来的研究方向,为高校的学生管理提供依据,促进学生管理科学化水平。
  • 高校宿舍氛围对大学生人格发展的潜在影响及现存困境 免费阅读 下载全文
  • 高校学生宿舍氛围对大学生的性格成长、价值观的确立、心理发展都有不容忽视的潜在影响。目前高校学生宿舍从资源配置、管理措施、承载功能以及宿舍文化氛围引导等方面都面临新的困境和问题。研究高校宿舍文化氛围建设,不仅拓展了高校思想政治教育研究论域,也有利于进一步加强高校思想政治工作的阵地建设。
  • 积极心理学视野下的大学生心理健康教育研究 免费阅读 下载全文
  • 积极心理学的异军突起,在某种意义上迎合了大学生心理健康教育的新需求。主流积极心理学家认为心理学更应该研究如何体验积极情感、如何构建积极人格、如何构建积极的社会组织。大学生心理健康教育的目标应将预防、矫正心理问题与关注人的发展和幸福并重。
  • 积极心理学在学校心理健康教育中的应用与价值 免费阅读 下载全文
  • 积极心理学作为心理学的一股新的研究力量,是对传统心理学的一种补充,它以"一个中心,两个基本点"为研究内容,对现代社会发展、个体发展都有很大的意义,特别是对推动当前学校心理健康教育的发展,有着非常重要的理论意义和现实意义。在积极心理学的指导下,通过开展各种学校文化活动,采用积极心理测量技术等具体途径,心理健康教育面对的很多问题可以逐渐得以解决。
  • 研究生心理压力现状分析及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 研究生是社会上受到高层次教育的知识群体,是未来国家建设的栋梁。近年来,研究生群体中因心理压力过大而发生跳楼、割腕等自杀行为的事件不在少数。通过对研究生心理压力状况的测量发现,研究生群体不同程度地承受着来自学业、经济、就业、社会、家庭和人际交往等多重压力,同时进一步分析研究生心理压力产生的根源,最后提出缓解研究生心理压力的对策性建议。
  • 2012年《思想政治教育研究》总目次 免费阅读 下载全文
  • 黑龙江八一农垦大学 免费阅读 下载全文
  • 黑龙江八一农垦大学创建于1958年十万复转官员进军北大荒的历史大潮中,由时任农垦部部长的王震将军亲手创建并兼任第一任校长。建校至今的54年间,经过几代人的顽强奋斗,办学综合实力不断提升,为黑龙江垦区及我国农业现代化建设做出了重要贡献。
  • 2012年全国高校马克思主义理论学科博导论坛在北京师范大学举行 免费阅读 下载全文
  • 2012年11月30日至12月1日.全国马克思主义理论学科博导论坛在北京师范大学举行。北京师范大学党委书记、全国高校思想政治教育研究会会长刘川生,教育部社会科学司司长杨光、副司长徐维凡。教育部思想政治工作司司长冯刚,教育部高等学校社会科学发展研究中心主任杨河和来自清华大学、北京大学、复旦大学、中国人民大学、浙江大学、武汉大学、中山大学、上海交通大学、南开大学等70余所高校的近150余位专家学者,以及中国教育电视台、《光明日报》、《中国教育报》、
  • [本刊专稿]
    关于马克思主义理论学科规范化建设的几个问题(张耀灿)
    [学习贯彻党的十八大精神]
    切实保障中国共产党的纯洁性(朴林[1] 王冬梅[2])
    党的十八大的理论亮点与思想贡献(朱喜坤)

    投稿规范
    [理论探讨]
    关于大学生思想政治教育体制机制的教育视角反思(李辉)
    [信息动态]
    全国高等学校文科学报研究会第七次会员代表大会在郑州召开
    [理论探讨]
    思想政治教育比较研究的发展与创新(唐克军)
    中国优秀传统文化与现代德育的契合点(石书臣 杨艳)
    学生思想政治教育意义探析(王立仁 张小秋)
    高校廉政制度文化建设的途径(李庆华 陆阳)
    大学生成长成才与推动高校马克思主义大众化关系论析(李宗建)
    近三十年来思想政治教育动力研究述评(曾昭皓)
    浅析胡锦涛的人才思想(林松[1] 张伟[2] 林艳[2])
    [思想政治理论课教学]
    新媒体在“思想道德修养与法律基础”课教学中的运用(汪馨兰 戴钢书)
    论如何在思想政治理论课教学中贯彻先进教学理念——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学为例(王林平)
    谈教师如何引导青年学生深刻认识学习马克思主义理论的当代价值(王雪凌[1] 王楚平[2])
    高校思想政治理论课教学管理创新研究(温兆标)
    浅谈思想政治理论课教学实效性的关键——以“中国近现代史纲要”课为例(王燕[1] 翟宇[2])
    “五化”:高校思想政治理论课教学存在问题分析——基于广东部分高校的调查分析(宋德源)
    思想政治理论课实践教学路径探析——基于“思想道德修养与法律基础”课的视角(吕武)
    [思想政治工作]
    “灌输论”在大学生思想政治教育中的应用反思(张春花)
    新中国成立初期高校思想政治教育的经验与启示(鲁双 袁奋光)
    思想政治教育视域下大学生志愿服务成效及发展路径(葛阳阳[1] 陆岩[2])
    依法治校理念下的高校和谐校园建设研究(杨健)
    做好中外合资企业党建与思想政治工作初探(林晓春)
    [党建研究]
    群众满意是评价创先争优活动的根本标准(陈静)
    创建高校学习型院系领导班子的思考(于长青)
    当代大学生党员领导力教育的现状和对策分析(姚兰)
    学习型高校教师党支部建设的探索(沈涛[1] 范德龙[2])
    [德育研究]
    德育视野下高校应对宗教影响的思考(周含华)
    儒家传统伦理观对大学生道德信仰教育的启示(贾丽民)
    [网络思想教育]
    网络伦理特征对高校网络德育发展方向的启示(彭欣 曾长秋)
    青少年的网络心理问题及其引导路径分析(倪梦 董杰)
    网络环境中的高校隐性思想政治教育策略研究(季岐卫 刘运全 翟青)
    [辅导员队伍建设]
    基于大学生视角的辅导员绩效评估的实证研究——以厦门大学嘉庚学院为例(李三伟[1] 付胜勇[2])
    基于高校辅导员执行力提升的辅导员团队文化建设研究(张瑞[1] 凌日飞[2])
    [学生工作]
    大学生消费观念与行为培养研究(陈建华[1] 宁莹莹[2])
    大学生职业生涯发展教育的“真善美”意蕴(张革华[1] 惠海旭[2])
    改革开放以来大学生宿舍人际关系研究述评(金文斌[1] 闵永新[2])
    高校宿舍氛围对大学生人格发展的潜在影响及现存困境(郭春晓 柳松)
    [心理健康教育]
    积极心理学视野下的大学生心理健康教育研究(张忠宇[1] 夏宝慧[2])
    积极心理学在学校心理健康教育中的应用与价值(李洪波[1] 胡子秀[2])
    研究生心理压力现状分析及对策研究(申瑞[1] 陈少平[2])

    2012年《思想政治教育研究》总目次
    黑龙江八一农垦大学
    2012年全国高校马克思主义理论学科博导论坛在北京师范大学举行
    《思想政治教育研究》封面

    主管单位:哈尔滨理工大学

    主办单位:哈尔滨理工大学

    主  编:陆岩

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    邮政编码:150080

    电  话:0451-86390039

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1672-9749

    国内统一刊号:cn 23-1076/g4

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