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  • 中小学开展信息教育是时代的要求(王建卿)
    培养创新能力 推进素质教育(吴静)
    小学教学中的猜想与创新(卢锡君)
    实施校务公开搞好民主管理(马振华)
    学校办公室人员角色多重性之我见(庄建莎)
    浅谈校长的几种工作方法(张云志)
    教师考核工作中存在的问题及应对措施(马丽)
    创新教育对教师的要求(吕雪梅)
    浅析新型师生关系的构建(翟娟敏)
    浅谈人文精神在物理教学中的作用(李丽)
    贫困地区史地教学的现状与对策(冯美荣)
    以常规教学为核心全面启动心育工程(丁建勇)
    注重情商培养 促进学生心理健康(张慧蓉)
    如何帮助学生疏导消极情绪(魏攀云)
    分析原因找出症结耐心做好后进行转化工作(王延山)
    如何转化后进生(兰玉存)
    用汗水赋予学子心灵感悟(黄玉臻 冉立红 等)
    帮助学生鼓起理想的风帆—浅谈激励在中小学教育中的作用(荣淑华)
    如何创建良好的班集体(马国杰 王晶洁)
    探讨“课下学知识、课上做作业”的教学方式(邹砚生 郭林)
    拓宽渠道丰富小学作文内容(孙晶)
    目标教学与精讲多练(陈惠云)
    谈谈兴趣的作用与培养(任国强)
    谈自然教学的目标管理(李瑞)
    略谈化学新教材(史晓东)
    数学教学中学生推理能力的培养(王向荣)
    地理教学中如何培养兴趣(杨博玲)
    思想品德新课导入方式例谈(郑新荣)
    谈历史教学中的创造思维能力的培养(郭育英)
    在语文教学中确立学生的主体地位(谢双青)
    加强听说训练 培养创新能力(王俊玲)
    谈小学生音乐学习兴趣的培养(孙涛)
    如何提高小学音乐欣赏课的教学效果(裴雷)
    兴趣—学习的原动力(谢志军 朱江茹)
    培养学习兴趣优化课堂结构(马月钗)
    谈生物教学中的环境教育(张素香)
    体育教学中的游戏教学法(王素平)
    《中小学教育与管理》封面

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    主  编:冯春明

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