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文献检索:
  • 初中学生升学考试及高中招生制度的历史性改革 免费阅读 收费下载
  • 现行初中学生升学考试制度的弊端,己成为社会各界关注的热点问题之一,成为影响推进素质教育的瓶颈。最近,省教育厅制定了《河北省基础教育课程改革实验区初中毕业与普通高中招生制度改革试行意见》(以下简称《意见》),从今年起,在鹿泉市等课改实验区实施,这是我省对中考制度的一项重大有深远意义的改革。
  • 创新教育模式的三个重要层面 免费阅读 收费下载
  • 辩证唯物主义认为:实践是认识的源泉。丰富多彩的活动是学生获取知识与提高能力的基本途径,创新心理就是这样在主体和客体的相互作用的实践中逐步产生的。通过实践,增强其创新意识,培养其创新精神,提高其创新能力,并使之有机融合,不断优化创新心理结构,同
  • 论化学教学中的创造教育 免费阅读 收费下载
  • 当前学校教育积极推进从应试教育向素质教育的转变,开展以“转变学生的传统思维模式,培养实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神,使其具有灵活运用和处理有关信息,善于迁移和设想的有创造能力的新世纪人才”为目标的创造教育,这是时代的呼唤。我们的教育应积极渗透创造性意识,创造能
  • 以人为本 构建学校“三位一体”管理模式 免费阅读 免费下载
  • 我校是一所规模不太大的农村寄宿制私立小学。近两年来,我们坚持以人为本,充分发挥每位教师和每一名学生的积极性,让他们参与到学校管理之中,构建了学校“三位一体”管理评价模式,收到了良好的效果。学生日常行为规范得到很大改观,学校管理水平有了明显提高,教育质量稳步上升。
  • 这里是教师成长的摇篮——河北丰宁二中校本培训的实践与探索 免费阅读 收费下载
  • 河北丰宁二中始建于1978年,曾经历过1983年和1997年两次分校,由一所普通完全中学逐步发展成为具有现代化规模的县、市级示范性初级中学。学校占地面积30507平方米,建筑面积9758平方米,在校生2000多人,教职工115人,其中专科以上文化程度的104人。丰宁二中是我省第一批课改实验校,学校实现信息技术与学科教学的优化整合,开发校本课程,进行校本培训,健全课程体系,丰宁二中率先走进新课程,办出了自己的特色。尤其是在校本培训上,进行了一系列的实践和探索,收到了明显效果。
  • 走近新课标 免费阅读 收费下载
  • 课程改革是一项意义重大、影响深远的系统工程,我们作为教育工作者要怀着强烈的使命感、责任感和紧迫感,既高度负责地参与并努力敞好此项工作,又要正确认识到课改不是一蹴而就的,是一条布满艰辛和汗水的道路,是一项长期的艰巨任务。新课程改革的灵魂,用一句话来概括就是:让教学回归教育——从“文本教学”回归“人本教
  • 培养学习情感与提高教学效率 免费阅读 收费下载
  • 学生的学习情感,是指其在学习过程中对学习经历的体验以及由此而产生的思想观念、情感态度、行为习惯。学生的学习情感对其学习的质量、效果有着巨大的影响和调控作用。忽视学生学习情感的培养、利用,就容易失去学生的主动配合。
  • 德育实效性的调查与研究 免费阅读 收费下载
  • 2000年初,各宣传媒体相继报道了一些地方的学生辍学离京出走、轻生、暴力等事件,江泽民主席发表了《关于教育问题的谈话》,《谈话》深刻指明了当前教育工作中存在的薄弱环节,提出了改进工作的方向、目标、任务和要求。联系这些现象以及我们周边学生的实际情况进行思考,为了深入了解学生的思想深处的东西,以便有针对性地做好德育工作,
  • 育人在心——谈班主任如何对学生进行心理指导 免费阅读 收费下载
  • 在大力提倡素质教育的今天,心理素质教育越来越重要,实施心理素质教育最重要的工作——心理指导虽已得到重视,然而,对学生进行的心理指导工作的主要承担者——班主任尚未充分自觉地重视这项工作,所以有必要加以明确。
  • 春风化雨润心田 吹尽黄沙始到金——谈对行为偏差生的教育转化工作 免费阅读 收费下载
  • 行为偏差生(以下简称行偏生)是指那些智力和生理并无缺陷,但思想品德、行为规范、学习成绩、非智力因素等方面暂时落后的学生,行偏生作为一个客观存在的群体,是一个不争的事实。能否做好他们的转化工作,是衡量教育成败的一个重要标志,小而言之,它事关能否把素质教育真正落到实处;大而言之,它可以尽可能多地为社会输送一些稳定因素。因
  • 浅谈后进生转化 免费阅读 免费下载
  • 在大力实施素质教育的今天,对“后进生”的管理、教育工作日益突出。
  • 点名小窍门 免费阅读 免费下载
  • 课程改革教学模式的特征
  • 初二学生英语学习两极分化的原因及对策 免费阅读 免费下载
  • 初二学生在英语学习中易出现两极分化现象,教师要及时分析原因并找出相应的解决办法,才能保持学生学习英语的积极性,提高教学效果。
  • 中小学班干部的选择 免费阅读 收费下载
  • 班级是中小学学生学校生活的基本社会组织。班干部是班级角色结构中的领导层。这里的班干部是指与普通学生相区别的广义的班干部,包括班长、各学科委员、组长等等在班级组织中具有一定职位的学生。虽然教师超越班级角色结构之上,但班级半自治性的组织特点决定了作为成人社会代表的教师要积极合理地干预中小学班干部的选择。
  • 浅谈班主任工作与素质教育 免费阅读 免费下载
  • “建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证?”作为教师队伍中的主力军——班主任在其中更是起着不可估量的作用。那么素质教育对班主任工作提出了哪些新要求呢?我认为应该做到以下几点:
  • 试论班主任自省 免费阅读 免费下载
  • 作为校长管理班级工作的助手,班主任是全面负责一个班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作的导师,是班级的领导者、教育者和组织者。班主任的职责,赋予了其监督、驾驭、评价学生的独特地位,也练就了其对所管班级“明察秋毫”、“见微知著”的“火眼金睛”。班主任总是以审视的目光,解读着来自管理对象的信息。这种审视由于职业的需要而存在,
  • 采取多种策略  促使班风转变 免费阅读 免费下载
  • 同年级各班,班班不同,风格各异,我们称之为班风。一个班级学风浓郁、尊敬师长、遵规守纪,这无疑是我们所期望的。可是有些班班风不正、纪律涣散、学习成绩差,这就需要班主任去尽力改变。
  • 对课改的实践探索与理性思考 免费阅读 收费下载
  • 第八次基础教育课程改革正在全国顺利推进。我校作为省级实验区的课改实验学校,以高度的历史责任感和严谨务实的作风,以与时俱进的精神和勇于实践的态度投入到这场改革之中,进行了一些有价值的探索和思考。
  • 生态化作文中作文心理探索 免费阅读 收费下载
  • 实行生态化作文,是变教师“植入”式的指导为学生自我“植根”生长的作文的唯一出路。它引进生态学的理论,着重研究作文教学环境的优化问题,我们知道,写作环境包括外部硬环境和内部软环境,其内部软环境除情感、意志、道德等因素外,学生写作心理规律也是一个很重要的考察对象。生态化作文
  • 谈情景教学法在英语教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 情景教学法,是指在教学过程中教师有目的地引入创设具有一定情绪色彩的以形象为主体的生动、具体场景,如模拟交际场面、让学生上台表演短剧或对话、或用有声有色的语言(如采用录音、幻灯、图片或录像等教学手段),通过学生的视听感官在头脑中勾勒出一幅幅生动、形象的图景,从而激发学习兴趣,丰富想像,调动思维积极性的一种教学方法。
  • 历史教学中文科综合能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 随着练合能力考试的全面推进和迅速发展,跨学科综合的比重日益增大。因此,各科教学要相互渗透,在历史教学中,尤要注重挖掘与政治、地理学科的内在联系。这既能巩固本学科知识,也能提高学生总揽全局、高屋建瓴的能力。这不仅是文科综合考试的需要,也有助于激发人文情怀,提高认识社会、参与社会的能力,培养综合型人才。
  • 重素养返璞归真 转观念思悟研讨 免费阅读 收费下载
  • 作为工具性与人文性统一的学科——语文,其学习目的是提高听说读写能力,提高语文综合素养。而由于长期受应试教育的束缚,现今的初中语文教学在很大程度上还在“讲、考、练”中兜圈子,考什么讲什么,考什么练什么,迷失了语文的本性。基于此,我认为语文教学既应重视素养返璞归真,回到传统的读、
  • 认知结构在物理教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 美国心理学家奥苏伯尔(Ausubel.D.P)认为:认知结构就是学生头脑中的知识结构。广义的说,它是某一学习者的观念的全部内容和组织;狭义的说,它是学习者在某一特殊知识领域内的观念的内容和组织。对于物理,学生的认知结构是头脑中的物理知识结构,是物理学的知识结构通过内化在学生头脑中形成的观念的内容和组织,具体反映在物理学知识的内部联系和规律。
  • 谈理科综合中的化学教学 免费阅读 免费下载
  • 综合能力不是凭空产生的,它是以各单科知识为基础和载体,进行学科间的交叉渗透来完成的。只有具备扎实的各单科知识基础,善于突破各知识块间的限制,把各知识块的基础知识进行归类,形成完整而相互联系的知识结构,才能实现各学科知识间的综合。
  • 当前中小学“减负”现状的调查与思考 免费阅读 收费下载
  • 学生学习负担过重是长期以来困扰我国中小学教育的一大难题,是当前推进素质教育的拦路虎。从党和政府提出减轻中小学生课业负担以来,“减负”成效如何?社会反映如何?为此,我们“暑期社会服务调查小分队”来到河北省基础教育较好的某市进行了专题调查。
  • 追求教育的智慧——河北慧光中学开展规则教育的调查 免费阅读 收费下载
  • 在河北永年县城有所私立学校——慧光中学,虽然学校创办时间不长,办学规模并不大,但近一年来却声名鹊起,不少重点学校的校长和一些师范学校的师生纷纷到这里考察。学习一种新的教学模式——规则教育。中央教育科学研究所原所长滕纯来这里考察后给予了很高的评价,认为这种新的教育模式,较好地体现了素质教育的要求,代表了当代课程改革的方向,具有很强的可操作性和推广价值。为了弄清这种教育模式,近日记者采访了慧光学校。
  • 浅析初中体育课的分层教学 免费阅读 免费下载
  • 初中体育教学在整个学校教育体系中有着重要的地位,其分层教学的形式也因诸多因素的影响表现出不同的特点。本人就多年从事分层教学的经验在此略加总结:
  • 音乐教育中如何弘扬民族音乐 免费阅读 收费下载
  • 我国是一个有着悠久文化历史的文明古国。在漫长的岁月中,劳动人民创造出了丰富多彩的民族民间音乐,它是我们民族文化的重要组成部分。无论是优美朴实的民歌、地方色彩浓郁的说唱、戏曲音乐,还是绚丽多彩的民族乐器,都是先辈们留下的宝贵财富。发展民族传统音乐教育,弘扬民族优秀音乐文化,让绚丽璀璨的民族音乐自立于世界之林,乃是音乐教育工作者的责任,德国教育家斯普朗格说:
  • [本刊特稿]
    初中学生升学考试及高中招生制度的历史性改革(耿彦君)
    [教育创新]
    创新教育模式的三个重要层面
    论化学教学中的创造教育(王玮)
    [学校管理]
    以人为本 构建学校“三位一体”管理模式(董遂中)
    [师资队伍建设]
    这里是教师成长的摇篮——河北丰宁二中校本培训的实践与探索(滕檄卿 李海波)
    [教师论坛]
    走近新课标(宋淑玲)
    培养学习情感与提高教学效率
    [德育]
    德育实效性的调查与研究(李印宽)
    [教育心理]
    育人在心——谈班主任如何对学生进行心理指导(陈睿)
    [后进生工作专题]
    春风化雨润心田 吹尽黄沙始到金——谈对行为偏差生的教育转化工作(周全顺)
    浅谈后进生转化(田红先)
    [文海选萃]
    点名小窍门(王淑会)
    课程改革教学模式的特征
    初二学生英语学习两极分化的原因及对策(杨俊岭 朱志敏)
    [学生管理]
    中小学班干部的选择(翟莉)
    [班主任论坛]
    浅谈班主任工作与素质教育(王献英)
    试论班主任自省(张岑艳)
    采取多种策略  促使班风转变(王淑玲)
    [教学改革]
    对课改的实践探索与理性思考(王彦芳)
    生态化作文中作文心理探索(弓亚温 高洪胜)
    [教法研讨]
    谈情景教学法在英语教学中的应用
    历史教学中文科综合能力的培养(王金芳)
    [教学研究]
    重素养返璞归真 转观念思悟研讨(马玉平)
    认知结构在物理教学中的应用(谢丽英)
    谈理科综合中的化学教学(王新果)
    [调查与思考]
    当前中小学“减负”现状的调查与思考(吴涛)
    [来自一线的报告]
    追求教育的智慧——河北慧光中学开展规则教育的调查(闰新杰)
    [体育]
    浅析初中体育课的分层教学(秦志明)
    [音美教育]
    音乐教育中如何弘扬民族音乐(阎萍)
    《中小学教育与管理》封面

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    主  编:冯春明

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