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文献检索:
  • 从“表征”到“实质”——试论中小学学生学业评价机制的转变 免费阅读 收费下载
  • 近年来,随着素质教育的全面推进,中小学评价与考试制度的改革得到了社会各界的广泛重视,教育行政管理者、教育理论工作者和广大教师大力合作、积极探索,取得了很多有益的成果,但是,现行中小学评价和考试制度与全面推进素质教育的要求还不相适应,突出表现为学
  • 如何培养小学生的创新个性品质 免费阅读 收费下载
  • 心理学研究证明,人的创造力与智商有关,但并不是完全的对应关系,它与人的非智力品质亦密切相关。具有较高创造力的人,他们的智商在中等以上。但不一定是最高的,而他们往住都有良好的个性品质。美国科学家也曾经进行过这样的测试,抽出
  • 创新教育与自主学习 免费阅读 免费下载
  • 21世纪是一个全球化知识经济的时代,尤其在中国加入“WTO”后,在经济上与国际接轨必然导致科技、教育与国际的接轨,又使我们面临新的挑战。要使我们在这场竞争立于不败之地,关键在于创新。正是在这个意义上,江泽民主席提出:创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
  • 贫困地区如何开展教育科研 免费阅读 收费下载
  • 强国兴邦关键是教育。自20世纪90年代末,中国基础教育界逐渐形成共识,即科研兴教,科研兴校。然而,在贫困地区如何有效地进行教育科研,着力点又在何处,这是应该引起高度重视的现实问题,否则,在贫困地区谈科研兴校是一句空话。现针对贫困地区的科研现状就多年来探索研究、实践、反思的体会谈几点不成熟的意见。
  • 志存高远跨越低谷 与时俱进再铸辉煌 免费阅读 免费下载
  • 《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中指出“坚持学历教育与职业培训并重,实行灵活的办学模式和学习制度,职业学校要实行学历教育与职业培训相结合,全日制与部分时间制相结合,努力办成面向社会的、开放的、多功能的教育和培训中心。”据此,我校领导志
  • 大力加强职业高中与普通高中的相互沟通 免费阅读 免费下载
  • 在中等职业教育体系中,以职业高中分布最广、规模最大,职业高中与普通高中并列、并重,成为高中阶段教育的两大主体。但长期以来,职业高中一直侧重于培养学生的职业技能,使大多数学生毕业后直接就业;其次是培养少数学生高考升学,甚至不涉及学生的高考升学。许多职业高中因毕业生就业日益艰
  • 校长的性格缺陷及矫治 免费阅读 收费下载
  • 人的性格即脾气秉性,是一个人对客观事物的稳固态度和习惯化了的行为方式,它贯穿于人的全部言谈举止之中,决定其活动的趋向。恩格斯说过:“人的性格不仅表现在他做什么。而且表现在他怎样做。”
  • 论苏格拉底的人格魅力及对当代教师的启示 免费阅读 收费下载
  • 苏格拉底(Socrates,公元前469-前399),虽然出身于雅典的一个平民家庭,父亲是一位雕刻师,母亲是一位产婆,但在西方乃至全世界都享有崇高的地位。人们不仅把他视作一位伟大的哲学家,而且把他看成是最可尊敬的老师。无论是在他生前,还是在他死后,都有一大批狂热的崇拜者。人们对苏格拉底
  • 浅谈中学图书馆人员素质 免费阅读 免费下载
  • 在图书馆向着自动化、网络化、信息化发展的今天,现代化的图书馆不能只表现自身馆藏的丰富多样性和信息生产的能力上,还要表现在快速占有信息的能力上。中学图书馆要配合学校各项工作.利用现代化手段为师生提供更便利的条件,以图书馆为依托开展丰富多彩、积极健康的文化娱乐活动,为教
  • 谈学校教育中的“学会”与“会学” 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,在教育教学过程中无论是老师还是家长,甚至包括学生个人都把学校教育的重点放在如何使学生“学会”上,并以此为标准来评判教学效果。近期,天津市有关部门在中小学进行了一次关于学生学习的问卷调查,调查结果显示有近80%的学生在日常的学习过程中不会
  • 浅析中小学竞赛的弊端 免费阅读 免费下载
  • 在由应试教育向素质教育全面转轨和开展创新教育的今天,新课程标准又走到我们面前。抽测竞赛,作为一种考试方法因其参加人数少,便于组织和管理而倍受部分干部教师的青睐。但在其背后确实存在一些弊端,直接影响到学生的健康发展,应引起我们的重视。
  • 论中华民族精神的基本内涵 免费阅读 收费下载
  • 所谓民族精神,就是一个民族在长期共同生活、适应环境、改造世界的基础上形成和发展起来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向。它是一个民族心理特征、文化传统、精神风貌的集中体现,是一个民族赖以生存的精神支柱,是一种能激发民族奋发向上、顽强进取的精
  • 当前中小学生责任心弱化的原因浅析及教育对策 免费阅读 收费下载
  • 责任心是指向一定对象、与一定的任务相联系的责任意识和责任行为,它是个体在行动中不忘他人和社会的整体利益,履行自己的义务,承担自己的责任的总和。前苏联教育家马卡连柯根据自己的教育实践经验指出:“培养一种认真的责任心是解决许多问题的手段”,“没有责任心就不会有真正的工
  • 中小学衔接教育的几个途径 免费阅读 收费下载
  • 我校在一年多的中小学衔接教育实验中,逐步摸索出了进行衔接教育的基本途径。
  • 量化考核中的“三结合” 免费阅读 免费下载
  • 量化考核是班主任运用各种量化评价指标,以其得分多少来衡量学生表现好坏的一种管理方法。这种方法客观、精确、操作性强,因而受到班主任的欢迎,是目前很多学校广泛采用的一种管理方法。但是,由于考核的对象——学生个性的不同和发展水平上的差异,使得每一个
  • 浅谈班主任工作 免费阅读 免费下载
  • 班主任的工作涉及方方面面,千头万绪,我认为工作原则、规章制度与工作策略、技巧的统一很重要,运用得好可以提高工作成效。
  • 心理效应对班主任工作的启示 免费阅读 收费下载
  • 许多心理学家的实验告诉我们,心理效应在班级管理中具有重要的影响。作为班主任真正了解、掌握一些心理学理论,并有意识地按照有关心理效应的启示进行班级管理是很有效的。
  • “自主—合作—创新”教学模式的应用 免费阅读 收费下载
  • 随着地埋教学改革的日益深入,教师应从教学的主导者转变为组织者、引导者,从侧重教师的教转变为侧重学生的学,使教学过程符合创新教育的要求。为此,我提出“自主—合作—创新”的课堂教学新模式(见图1),并尝试着把这一模式应用到地理课堂教学中。
  • “初中化学自主学习”教改总结 免费阅读 收费下载
  • 自主学习的主要目标是注重学生学习的主动性、生动性和活泼性,充分发挥学生的潜能,同时强调培养学生的学习能力、探索能力、创新能力及实验能力;培养学生对化学的积极态度,培养同学之间的合作能力,交往素质;培养良好的心理品质,不畏艰险的坚强意志。
  • 例谈校长听课笔记的巧用 免费阅读 免费下载
  • 如何全面了解学生 免费阅读 免费下载
  • 所谓了解学生,概括地说就是摸清学生过去的“所作所为”,现在的“所思所想”。此事易说不易做,需要一个教师具有高度的职业道德、无私的奉献精神,能够将自己一切教育行为和活动置于尊重和信任学生的前提下进行,以平常的心态去做艰苦细致的工作。其主要方法有:
  • 教师如何与学生相处 免费阅读 免费下载
  • 教师是人类灵魂的工程师,也是社会主义教育方针的执行者和传播者。教师以其创造性的工作和无私奉献的精神,直接影响着学生的成长。古人云“尊其师,信其道”,教师工作起来得心应手,不仅取决于教师的知识和才能,教师与学生之间的融洽关系也起着非常重要的作用。
  • 浅谈教学中的讨论 免费阅读 免费下载
  • 教学中的讨论是一项调动学生积极性、活跃课堂气氛、提高学生学习能力的好方法,也为学生将来走向社会应必备的语言交际能力做了训练。新课程标准的实施为讨论课开辟了广阔天地,学生的热情很高,老师也表现出了极大的兴趣,不少教师为增强授课效果,在这方面做着
  • 浅谈幼儿阅读教育与培养 免费阅读 免费下载
  • 早期阅读教育是幼儿园语言教育的组成部分之一。它是指幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备,是帮助幼儿接近书面语言的教育。它不但能为幼儿所接受,而且能促进幼儿在不同水平上的发展。在幼儿园应如何开展这项教育活动呢?我认为可从以下几方面进行培养。
  • 初中数学总复习初探 免费阅读 免费下载
  • 如何组织引导毕业班学生进行全面、有效的复习,是每一位毕业班老师面临的问题。根据初中数学的特点,我谈一点个人的做法和体会。
  • 物理探究式教学初探 免费阅读 收费下载
  • 一、物理探究式教学的必要性 随着知识经济时代的到来,社会对人才的培养模式提出了全新的要求,教育理念也发生了重大变化,学生的创新意识、实践能力和个性发展越来越受到重视,并成为基础教育改革的热点。物理学科是一门以实验为基础的实践性和理论性都很强的学科.因此物理学科的探究教学具有较强的可操作性.同时,物理探究式教学方式也是必然发展趋势。
  • 谈作文个性的培养 免费阅读 免费下载
  • 学生作文是我们借以了解学生内心世界的窗口,它具有很强的个性特征。但长期以来,由于受应试教育的影响,作文大都变成了与个性无关的东西.作文中充满了“圆滑”“漂亮”的空话、套话以及矫揉造作的情感。本应是学生“精神家园”的作文,正逐渐成为游离于学生生命之外的“赘物”,成为没有灵魂
  • 谈多媒体与数学课堂教学的整合 免费阅读 收费下载
  • 目前以多媒体技术和网络技术为主要标志的信息技术,已渗透到社会的各个领域。计算机作为辅助的教学工具,已在教育中发挥着越来越重要的作用。那么,如何充分利用以信息技术为主要依托的现代教育技术使学生具有未来社会所需的思维与行为方式来适应信息社会的发
  • 良好的学习习惯是提高学习效率的保证 免费阅读 免费下载
  • 学习数学是一个长期积累旧知识、发现新知识的过程,主动学习,才能提高学习效率;“会学”,才能提高学习成绩。良好的学习习惯是提高学习效率的保证。它包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习等。
  • 谈初三化学总复习方法 免费阅读 免费下载
  • 初三化学总复习对所学知识的归纳、总结,可以使学生把各个知识点联系形成知识链,进一步整理达到网络性,从而使知识具有系统性、完整性。我在多年的初三复习教学实践中,由于重视复习的方法,提高了复习课的质量,具体做法是:
  • 发挥团校优势 开展各项活动 免费阅读 收费下载
  • 如何搞好团队衔接,推动中学共青团的基础教育和基础建设,是中学团组织亟待解决的一个问题。近年来,我校团委会、学生会在上级团委和学校的正确领导下,以邓小平理论、“三个代表”和党的基本路线为指导,配合学校工作大局,积极探索和尝试解决这一问题的办法和途径,
  • 在教学中提高学生的音乐素质 免费阅读 收费下载
  • 素质教育是提高民族素质,培养适应21世纪需要的创新人才的教育。音乐课堂教学是我国中小学音乐教育活动的基本构成部分,也是对学生进行素质教育,使学生全面发展的基本途径。音乐教学效果如何,最终归结到学生音乐素质的提高上。
  • [教育管理]
    从“表征”到“实质”——试论中小学学生学业评价机制的转变(宫黎明 龙文祥)
    [教育创新]
    如何培养小学生的创新个性品质(何彦霞)
    创新教育与自主学习(陈国顺)
    [教育科研]
    贫困地区如何开展教育科研(贾凤玲)
    [学校管理]
    志存高远跨越低谷 与时俱进再铸辉煌(竹艳娥)
    大力加强职业高中与普通高中的相互沟通(赵汉宏)
    [校长论坛]
    校长的性格缺陷及矫治(陈增群)
    [师德修养]
    论苏格拉底的人格魅力及对当代教师的启示(李义胜)
    浅谈中学图书馆人员素质(周秀荣)
    [教师论坛]
    谈学校教育中的“学会”与“会学”(王俊教)
    浅析中小学竞赛的弊端(李朝同)
    [德育]
    论中华民族精神的基本内涵(朱泽建)
    当前中小学生责任心弱化的原因浅析及教育对策(董光恒 郭俊汝)
    [学生管理]
    中小学衔接教育的几个途径(苏会坡 梁文智)
    [班主任论坛]
    量化考核中的“三结合”(丁亚红)
    浅谈班主任工作(宋晓燕)
    心理效应对班主任工作的启示(王桂霞 王红梅 高玉红)
    [教学改革]
    “自主—合作—创新”教学模式的应用(王丽英)
    “初中化学自主学习”教改总结(杨义宾)
    [文海选萃]
    例谈校长听课笔记的巧用(杜洪峰 胡玉珊)
    如何全面了解学生(纪云成)
    教师如何与学生相处(丁秀霞)
    [教法研讨]
    浅谈教学中的讨论(李振兴 刘桂周)
    浅谈幼儿阅读教育与培养(赵青妹)
    初中数学总复习初探(袁杰)
    [教学研究]
    物理探究式教学初探(李彦东 康文艳)
    谈作文个性的培养(鲁开进)
    谈多媒体与数学课堂教学的整合(曲志波)
    [学法指导]
    良好的学习习惯是提高学习效率的保证(于金华)
    谈初三化学总复习方法(霍桂荣)
    [团队工作]
    发挥团校优势 开展各项活动(曹志安)
    [音美教育]
    在教学中提高学生的音乐素质(王丽萍)
    《中小学教育与管理》封面

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