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  • 论新课改背景下的自主学习 免费阅读 下载全文
  • 新一轮基础教育课程改革的重点和难点之一就是学习方式的变革问题。随着新课改的推进,作为与探究学习、合作学习等学习方式相并列的自主学习方式越来越受到大家的关注。许多学校积极地开展自主学习的专题研究,并取得了可喜的成果。然而.在看到成果的同时,也发现了许多问题.主要表现为对自主学习的本质没有一个深刻的认识,在教学实践中往往表现出极大的盲目性:对自主学习的特征
  • 乘素质教育快车 真正走进新课程 免费阅读 下载全文
  • 走进新课程.我们要在知识与技能、教学思考、解决问题、情感态度四个方面进行落实。让学生与老师在平和欢快的课堂气氛中。既学好了知识,又掌握了技能.还能在成功的喜悦中解决生活中的问题。
  • 强化学生主体意识 促进学生自主发展 免费阅读 下载全文
  • 强化学生主体意识.促进学生自主发展是落实素质教育、提高化学教学效率的需要。我们必须予以重视.充分激发学生的主体意识和进取精神.认真探讨自主、合作、探究的学习形式。
  • 德才并重 选好用好人才——“人才强校”的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 我校是博野县唯一的一所普通高中,也属省重点高中,但由于我县经济基础相对薄弱,财政拮据,我校改善办学条件步伐缓慢,学校硬件建设相对不足,教学设施、设备严重紧缺。由于县小,经济不发达,合格学历教师来者甚少,截至目前,166名在编教职工,第一学历为师范本科者仅有6人,90%以上的教师第一学历为师专。
  • 浅谈学校管理中的“人治”与“法治” 免费阅读 下载全文
  • 我国学校管理经历了漫长的历史时期.其中既有为世人敬仰的优良传统、治校方略,也沉积了很多旧观念.“人治观”即为其一.所谓“人治”指的是下级对上级,置法规干不顾,不管是否符合规律。是否符合实际,也不管正确与否,仅以上级某人意图办事,甚至看上级脸色行事:上级对下级把自己的谈话和意见都奉为“指示”.不管是否有悖干法规.都得听我的,一律照办。两者相比关键是上一级的执政者。在
  • 强化阵地 抓好载体 切实抓好中小学生思想道德建设工作 免费阅读 下载全文
  • 加强和改进中小学生思想道德建设.是确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的需要.是确保实现中华民族伟大复兴的需要。作为教育行政部门,我市教育局多年来一直以对国家和人民高度负责的态度,不断强化教育阵地.抓好德育载体.认真探索中小学生成长规律,努力抓好中小学生思想道德建设工作。做到了“三请三进”、“九结合”.从而增进了全市中小学的德育工作的针对性和实效性。
  • 利用现代信息技术 完善学校德育工作 免费阅读 下载全文
  • 飞速发展的互联网时代.给学校的德育工作.特别是对未成年人的思想道德建设提出了更高的要求:重新定位德育目标:更新德育内容;拓展德育渠道。要适应新时期的特点.必须充分利用信息技术.使师生在享受网络信息的同时,增强政治敏锐性和政治鉴别力,自觉抵御错误思潮和腐朽生活方式的侵蚀.扩展思想政治教育的空间和渠道.做到与传统的德育手段相结合.进而完善和充实学校德育工作。
  • 教师角色转换带来的压力及调节对策 免费阅读 下载全文
  • 当前.我国正处在新一轮基础教育课程改革的浪潮之中.新课改以提高国民素质为宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点.力求促进每个学生身心健康发展.培养良好品德.并要求在基础教育阶段满足每个学生终身发展的需要,培养学生终身学习的愿望和能力。新课改全新的教育理念冲击着教师原有的观念和教学行为,它对教师的方方
  • 怕羞学生心理的研究及对策 免费阅读 下载全文
  • 怕羞,在学生中是常见的,这些学生外在表现很明显,如举止拘谨.常低头不语.怕见生人,不肯回答问题,不愿引起注意,在同龄伙伴中独来独往,他们的感情也不外露。而且具有这种性格的孩子心理较脆弱,容易受到挫伤.气量偏小。因此这些学生很难与别人相处,很多事都不敢去做。这正是缺乏自信心的表现。作为教育者.如果我们不从心理上正确疏导.他们很难健康
  • 谈情理式评语的书写原则 免费阅读 下载全文
  • 写评语是班主任工作的一个重要组成部分.是连续性教育过程中的一个重要环节。如何写评语.直接体现着教师的教育思想、教育方式和教育艺术。评语还是教师与学生、家长进行交流的一个重要途径。我在写评语时进行了新的尝试,变第三人称“鉴定”式的评语为第二人称情理式评语.更好地发挥了评语的教育、引导和激励的作用、
  • 竞选 免费阅读 下载全文
  • 去年开学初.我担任了初中二年级一个班的班主任工作。按照惯例.由我指定了班委会成员。不料,一个同学向我反映说:“老师.您指定的班长在同学中没有号召力,他自己不遵守纪律.还有什么资格去管别人?论组织能力,他还没我强呢!”我很感兴趣:“你敢当着大家的面说自己能当班长吗?”“当然敢,”他一副自信的样子,“不仅我行.还
  • 班主任谈话技巧 免费阅读 下载全文
  • 对班主任来说,和学生谈话是一项主要的工作任务。谈话是班主任做好班级工作的奠基石,是做好学生思想工作经常采用的主要形式。因此,和各种各样的同学谈话.如何谈得圆满、和谐,如何打开同学的心灵之窗,如何走进学生的内心世界.需要一定的技巧。
  • 学生自主管理的有效策略:加强班级软环境建设 免费阅读 下载全文
  • 班级软环境指由班级内部许多无形的人际关系、心理因素构成的一个复杂的环境系统,包括制度形态的软环境和精神形态的软环境。制度形态的软环境是学校各种规章、守则、规范和组织等的总称,体现出整个集体的思想观点、价值观念,规范和引导着学生的行为习惯。校规、校纪要明确具体.对学生产生约束力,促使学生不断调整思想和行为:行为规范要真正落实,内化为学生的心理素质,培养学生的
  • 作者来信 免费阅读 下载全文
  • 您好!非常感谢您在百忙之中审阅我的稿件。
  • 以“双开”为契机 促进“转轨”创新 免费阅读 下载全文
  • 所谓“双开”.即开卷考试.开放性试题(简称“双开”)。开卷考试可以看书.翻资料:开放性试题具有灵活性、思辨性、应用性及答案多元性的特点。如近两年出现在“双开”试题中的针对某一问题让学生提出几种意见、建议或看法的:或针对材料由考生自拟题.自求索:或对情景对话进行评析的.这些题型的变化不仅体现出了“双开”试题的灵
  • 城乡喜结连理枝 合唱课改重头戏——与乡镇学校开展基地校研训活动的做法 免费阅读 下载全文
  • 为推进全区课改的健康实施,达到“整体推进、全面提高”的目的.区教研室确定区直小学为课改实验校,要求与乡镇学校建立基地校关系并开展课改研训活动,引领乡镇学校驶入课改快车道。根据这一要求,我校与3个乡镇喜结连理枝,合唱课改重头戏。
  • 建立教学目标责任制 深化年级教学管理 免费阅读 下载全文
  • 随着教育的发展,普通高中的办学规模不断扩大为了加强教学管理.大部分学校实行了年级主任负责制。一个年级,几十位教师,十几门学科,几十个教学班,如何科学、规范、有效地实施年级目标管理是一个重要课题。
  • 关于毕业班复习阶段过程管理的点滴认识 免费阅读 下载全文
  • 初三毕业班复习阶段的教学是提高毕业班教学质量的关键环节。抓好毕业班复习工作,强化过程管理是核心。因此指导教师探索毕业班复习阶段的教学规律和特点.研究复习思路、教学方式、教学策略是不断提高毕业班教学质量的需要。也是学校过程管理研究的重要内容。下面就初三毕业班复习谈谈毕业班过程管理的认识。
  • 源于过去 高于平时 免费阅读 下载全文
  • 回顾高三教学工作.我感到复习课教学中.温故与知新相结合是非常重要的.温故是基础.是前提.知新是方向,是目的。如果在复习课教学中方法老套.只是对知识点简单重复.容易给学生造成热剩饭的感觉.久而久之.使学生的学习兴趣与参与程度大大下降:往往是老师在台上滔滔不绝.学生在台下似听非听,注意力不集中。其效果也是
  • 如何培养学生的“存疑”与“思辨”能力 免费阅读 下载全文
  • 存疑与思辨是进行创新学习、培养创新人才的关键。因为“问题”能使学生产生认识冲突.促使学生积极思维,在思维过程中实现创新。亚里士多德认为“思维是从疑问和惊奇开始的”。爱因斯坦曾说:“提出一个问题往往要比解决一个问题更为重要”。
  • 点击课堂 连线生活 让学生做学习的主人 免费阅读 下载全文
  • “自主学习”教育科研活动在我市已连续开展了3年.教育理念的不断更新和教学方法的不断丰富,为中小学教学改革带来了无限的生机与活力。“春雨润万物,劲风扬远帆”.如火如茶的新课程改革,更为“自主学习”这艘教改之舟带来了强劲的推动力。新课程改革提出的一系列新的课程理念,涉及课程、教材、教法等多个方面.也为“自主学
  • 重视语言积累 让学生终生受益 免费阅读 下载全文
  • 重视语言积累是《语文课程标准》中一个重要的指导思想。《语文课程标准》多次提及“语言积累”这个问题。例如:在第一学段的“阶段目标”中提到“在阅读中积累词语。”在第二阶段的“阶段目标”中提到“积累课文中优美词语、精彩旬段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。”第三学段的“阶段目标”提到“联系上下文和自己的积累,推想课文有关词句的意思,体会其表达效
  • 让学生兴奋起来——思品课教学浅议 免费阅读 下载全文
  • 著名教育心理学家赞可夫曾经说过:“教学法一旦触及学生的情绪、意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”因此.根据学生心理特点,在思品课中创设“兴奋点”.使学生在课堂上处于兴趣盎然、思维活跃的状态中.愉快地进行学习,从而激活课堂教学。
  • 我的快乐教学法 免费阅读 下载全文
  • 一提起微机课。学生们大都兴致勃勃。因为在他们看来.电脑不外乎是游戏,或者是随心所欲。
  • 高考文科综合复习的“十二字法” 免费阅读 下载全文
  • 高考文综容量大、知识点多,其复习历来是个难题。实践证明“十二字法”是提高“文综”复习效率的一条有效途径。
  • 青少年投掷运动员的身体训练 免费阅读 下载全文
  • 青少年投掷运动员的身体训练.包括一般身体训练和专项身体训练。一般身体训练主要是指运动员的力量、速度、耐力、灵敏和柔韧等素质,以及各器官系统和各项活动能力的均衡发展,为专项训练奠定基础。专项身体训练主要是指与专项有直接关系的身体训练。
  • 加强幼儿体育活动 促进幼儿整体素质提高 免费阅读 下载全文
  • 2001年9月新颁布的《幼儿园教育指导纲要》.针对幼儿年龄特点.指出了体育在全面发展及素质教育中的重要作用及地位.强调“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”.这对幼儿园实际工作具有重要的指导意义。所以,搞好幼儿的体育活动对幼儿的整体素质提高有着积极的促进作用。
  • 艺术设计的主观能动性 免费阅读 下载全文
  • 艺术设计是培养人的想像力、创造力,并且能够提高自身在艺术文化修养、生活、自然环境等诸多知识的综合能力的学科。在艺术设计教育中我们面临的挑战将不再是表达构思能力的不足.而是设计思想僵化.模仿充斥.缺乏时代使命和创意精神。艺术设计本身是一个创造性的活动。因此,培养学生多维、多元的创意性思维应放在艺术教育的首要地位。创意性设计动力来源于创意思维活动.正确的思
  • 教师表率的重要性 免费阅读 下载全文
  • 在学生的心目中,教师是智慧的代表,是高尚人格的化身。教师的言行就是道德的标准。同时,小学生又具有向师性强、可塑性大的特点。他们把教师的一言一行、一举一动作为自己学习的内容、仿效的榜样。因此,教师从思想到作风,从言行到举止.处处都应做到最好,成为学生的表率。
  • 教学“三新”有感 免费阅读 下载全文
  • 现代教育教学倡导创新。我认为创新体现在三个方面:观念新、教学手段新、教学方法新。
  • 班主任工作的“四诊” 免费阅读 下载全文
  • 中医诊断疾病讲究望、闻、问、切,叫四诊。班主任工作也要讲究“四诊”。
  • 作文应有的“意识” 免费阅读 下载全文
  • 一想起作文,不少学生眉头紧锁,“写不好”。“没得写”。怎样写好作文呢?我认为几种“意识”是必备的。
  • 激励学生应讲究艺术性 免费阅读 下载全文
  • 班主任帮学生确立的目标应是在经过努力奋斗,顽强拼搏之后能够实现的。如同摘桃子,跳一跳可以够得着。目标过低则唾手可得无须努力;目标过高又可望不可及,会望而兴叹无所作为,对学生都起不到激励的作用。由于学生的进步是一个渐进的过程,所以激励目标必须具有渐进性。
  • [教育理论]
    论新课改背景下的自主学习(霍巍)
    [素质教育]
    乘素质教育快车 真正走进新课程(李金霞)
    强化学生主体意识 促进学生自主发展(刘志欣)
    [书记、校长论坛]
    德才并重 选好用好人才——“人才强校”的几点做法(戴志恒)
    浅谈学校管理中的“人治”与“法治”(李强)
    [德育]
    强化阵地 抓好载体 切实抓好中小学生思想道德建设工作(李龙 陈亚贞)
    利用现代信息技术 完善学校德育工作(张海辉)
    [教师论坛]
    教师角色转换带来的压力及调节对策(王文增 魏忠凤)
    [教育心理]
    怕羞学生心理的研究及对策(宫雪卿)
    [班主任论坛]
    谈情理式评语的书写原则(武慧芳)
    竞选(刘振远)
    班主任谈话技巧(卜云芝)
    [班级建设]
    学生自主管理的有效策略:加强班级软环境建设(薛文平)
    [编读往来]
    作者来信(刘振远)
    [教学改革]
    以“双开”为契机 促进“转轨”创新(张艳华)
    城乡喜结连理枝 合唱课改重头戏——与乡镇学校开展基地校研训活动的做法(刘景武 邢冀英)
    [教学管理]
    建立教学目标责任制 深化年级教学管理(赵明福)
    关于毕业班复习阶段过程管理的点滴认识(张国栋)
    [教法论坛]
    源于过去 高于平时(杨秋梅)
    如何培养学生的“存疑”与“思辨”能力(张卷)
    [教学研究]
    点击课堂 连线生活 让学生做学习的主人(陈丽艳)
    重视语言积累 让学生终生受益(季淳)
    让学生兴奋起来——思品课教学浅议(孙月霞)
    [教学心得]
    我的快乐教学法(刘玲阁)
    高考文科综合复习的“十二字法”(彭跃好)
    [体育]
    青少年投掷运动员的身体训练(张广田)
    加强幼儿体育活动 促进幼儿整体素质提高(龚军霞)
    [音美教育]
    艺术设计的主观能动性(褚连霆)
    [文海选萃]
    教师表率的重要性(郭秀云)
    教学“三新”有感(赵俊敏)
    班主任工作的“四诊”(张春燕)
    作文应有的“意识”(郑志坚 张倬)
    激励学生应讲究艺术性(赵拥义)
    《中小学教育与管理》封面

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