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  • 构建“三注重”理论 培养学生全面发展——论“注重创造、注重情感、注重学法”的课堂教学改革 免费阅读 下载全文
  • 近年来,在大力提倡素质教育及上海市二期课改理念指导的背景下,结合陶行知先生创办并由其教育理论传承指导的学校的实际情况,我校在课堂教学改革中提出,把提高教师素质和创建高境界课堂教学作为课堂教学改革的两个主攻方向。在现代教学理论与学校优秀教师成功的教学经验的基础上,提出了学校课堂教学改革要“注重情感、注重创造、注重学法”(以下简称“三注重”);并成功地在我校召开了“三注重”课堂教学改革现场会。
  • 读者来信 免费阅读 下载全文
  • 采取有效措施 狠抓关键环节 促进全市基础教育教学质量全面提高 免费阅读 下载全文
  • 教学质量是整个教育的生命线,全面提高教育教学质量,办好人民满意的教育是落实“三个代表”重要思想的具体体现。近几年来,我们保定市的基础教育工作坚持以实施素质教育为主线,以教育教学为中心,以推进课程改革和教育创新为突破口,狠抓教学常规管理、校长和教师队伍建设、教育科学研究、信息技术教育和教学质量评估等关键环节,全市基础教育教学质量得到大幅提高,高考成绩三年迈出三大步,
  • 常规管理是学校管理的基础工程 免费阅读 下载全文
  • 学校的常规管理,概言之,就是把学校治校育人活动中处于基础层次而又相对稳定的管理内容,以切实可行的制度和规范的形式固定下来。采取指令执行、严格训练以及和卓有成效的思想教育相结合的形式,使之成为师生员工自觉的行为习惯系列。从而使学校各项工作规范化、制度化、有序化,形成优化的育人环境,实现培养现代社会所需要的具有独立个性和全面发展的建设人才的学校教育管理目标的活动。学校工作千头万绪,
  • 树立正确的办学理念 科学推动学校各项事业健康发展 免费阅读 下载全文
  • 一、树立长远的发展观,抓好教师的业务培训 《中国教育改革和发展纲要》强调指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”教师是学校的主体。教师专业素质的高低、工作作风扎实与否,直接影响着学生的成长,关系着学校的声誉,决定着学校的发展。常言道:“工欲善其事,必先利其器。”教师就是人才工厂的机器设备,要想多出成品、精品,必须有先进的设备、优良的工艺,必须使其满负荷运行。
  • 发挥老区优势 弘扬民族精神 免费阅读 下载全文
  • 在中小学开展民族精神教育,不断增强广大青少年对民族优秀文化的认同和自信,振奋民族精神,凝聚民族力量,是摆在我们面前的一项十分紧迫的政治任务。近年来,我们充分发挥易县老区优势,将弘扬和培育民族精神深深植根于历史与传统教育之中,从培养造就四有新人的战略高度出发,本着对党对人民极端负责的态度,认真学习贯彻党的“十六大”和“三个代表”重要思想,以爱国主义和革命传统教育为主线。
  • 搞好教育科研 促进科研兴校 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是充满希望和挑战的世纪。要落实科教兴国战略,全面推进素质教育,教育必须面向21世纪的需要。没有教育观念的变化,再现代化的教育设施,再高学历的教师队伍,都不可能创造出面向21世纪的基础教育。因此新教育观念是基础教育之魂。“教育的出路靠改革,质量的提高靠科研”,“科研兴教”、“科研兴校”日益成为人们的共识。
  • 教师应有的素质 免费阅读 下载全文
  • 教师是人类走向文明的重要桥梁,教师对自己职业道德认识如何,对教师职业关系把握如何,将直接关系到教育的成败和育人的效果。作为一名合格的教师首先必须明确教师职业关系中的基本道德要求。
  • 浅谈“为吃而饿”、“为爱而疏”的心理艺术 免费阅读 下载全文
  • 教育学理论认为:教育是一门心理艺术。在提倡“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”的今天,做好教学工作仅凭满腔热情已远远不能适应时代的要求,好的教师不仅要传授知识,更要讲究传授知识的方法。方法已经成为至关重要的法宝,成败的关键。
  • 浅谈语文课改中的新误区 免费阅读 下载全文
  • 《新语文课程标准》的颁布实施,新课程的推行,促进了基础教育改革的进一步深化。为语文课堂教学注入了新的活力。在课程改革取得一定成果的同时,也出现了用“新瓶装旧酒”、“穿新鞋走老路”的现象。在实际教学中存在着一些程度不同的新误区,笔者就此谈一点粗浅的认识。
  • 中小学生厌学问题分析及对策 免费阅读 下载全文
  • 在全面推进素质教育和新课程改革的今天,亟待解决的一个问题就是中小学生的厌学问题。正如上海教育科学院王洁博士所谈:“未入学的儿童渴望学习,一、二年级以后就不再喜欢学习了。”目前对待厌学问题的教育方法有二:一是批评教育。这种教育方法将正常的客观表现甚至教育本身的弱点归因为学生的错误,认为批评可促进学生改正错误,甚至严厉批评学生或引发学校及家庭暴力,其最终结果是学生变厌学为弃学。
  • 浅谈高中生的心理特征及其教育 免费阅读 下载全文
  • 高中阶段的学生,因其生理和心理均已接近成年人,在其心理发展特征上与初中阶段相比有了很大的变化。高中阶段教育,则更应该依据这些新的心理特征,对学生进行正确的引导和启发。
  • 新课标下班主任的新角色 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准的实施不仅为任课教师在教学中的角色进行了重新定位,也对班级建设的管理者——班主任提出了更新、更高的要求。过去,班主任往往把学生视为单一的认知体,以“知识本位”的视角审视学生,评判学生;以“教师本位”的心态居高临下地去管束学生,监控学生。在这种理念下,学生学习的自主性和创造性不断地遭到摧残、扼杀。因此.班主任只有变“知识本位”为“个性本位”,变“教师本位”为“学生本位”,
  • 新时期班主任工作浅谈 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的进行,班级管理也应该紧跟时代发展,适应新课程的要求。
  • 关注学生个体的发展——浅谈学生评语的人本特色 免费阅读 下载全文
  • 操行评语是教师对学生一定时期在校的各方面表现的评价总结。我县自2001年开始进行了中小学操行评语的改革,先在部分中小学进行试点,然后在全县推广,得到了社会和家长的认可,同时对转化后进生工作,发挥学生的特长,增强学生的自信心起到了一定的作用,既点燃孩子们这个生命体的希望之火,又为教师开展教学活动奠定了良好的基础。评语改革突出了“三性”:一是全面性,不仅要评价思想品德及文化课学习,
  • 尖子生心理问题及调适初探 免费阅读 下载全文
  • 现代班级教育中,每个班都有几名学习成绩优秀的学生,他们一般都被称为“尖子生”。尖子生是老师眼中的好孩子,学生心目中的好榜样,他们除了学习好之外,在班中常常担任一定的职务,有一定的管理能力,是班级中的宠儿。
  • 生物教学“三段”法 免费阅读 下载全文
  • 传统的教学模式以教师为主,学生是知识的存储器,老师传授什么,学生就接收什么。课堂上教师常常用自己的思维定势框住学生的活跃思维,要求过严、过死、束缚了学生的动手能力和创新意识,扼杀了学生的个性发展,压抑学生的创新潜能。所以在生物教学中,如何发挥教师的主导作用,如何发挥学生的学习积极性和主体性,发展学生的智力,培养学生观察能力和实际操作能力,是生物教学中一直在探索的问题。经
  • 语文教学改革要突出“学” 免费阅读 下载全文
  • 现代教学论主张,在教与学的关系上,应高度重视发挥学生的主体作用,教师的主导作用要落实到学生的学会和会学上,以适应社会发展和自我发展的需要。
  • 谈教学评价的特点 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是学生学习的主渠道,对促进学生的发展起着至关重要的作用。多年来语文课堂教学是以教师为主体的评价。注重教法的改革,而忽视了学法的研究,为自己设计得多,替学生设计得少,忽视了学生学习的过程与方法、情感态度与价值观,这不利于整体人格的形成。现在我们意识到课堂教学的目的是培养学生的语文素养,激励他们的主体意识和培养创新精神。这就需要我们灵活运用教学评价的程序与方法。
  • 例谈教学反思 免费阅读 下载全文
  • 教学反思,是指教师在先进的教育教学理论指导下,借助行动研究,不断对自身的教育教学实践进行深入的研究,通过发现问题、解决问题,努力提升教学实践的合理性,从而使自己成为专家型的教师的过程。教学反思的基本出发点是探究和解决教育教学实践中的问题。它涉及到教育教学过程中各个方面存在的问题(包括教学目标、内容、教学策略、师生关系等),并努力解决这些问题。就教学过程而言,
  • 对中学历史评优课的感悟 免费阅读 下载全文
  • 笔者曾参加某区历史评优课活动的评比工作,深切感受到参评教师的教学水平比以往有了很大的提高,教学方法已从知识传授型向智能开发型转变。
  • 小学数学课堂教学技巧漫谈 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学教学中,提倡数学问题生活化和生活问题数学化,试图通过将现行教材中枯燥脱离学生的数学问题还原为取之于学生生活实际,并具有一定真实意义的数学问题,以此来沟通数学与现实生活的联系,使学生体验数学就在身边,生活中处处有数学,并引导学生应用数学知识解决生活问题,凸现数学知识的应有价值。
  • 小学口语交际教学方法的探索 免费阅读 下载全文
  • 九年义务教育教材适应素质教育的需要,把口语交际作为语文教学的一项重要内容,还专门做了课时安排,因此,我们广大教师遵循语文教育规律,抓住语文课程工具性与人文性统一的基本特点,探索口语交际教学的方法,在实践中研究口语教学的策略,是非常必要的。
  • 如何实现教学过程中“师生互动” 免费阅读 下载全文
  • 新课程要求教学过程中师生交往、积极互动、共同发展。没有交往,没有互动,就不存在教学。如何实现“交往”、“互动”,探索寻求“交往”、“互动”的形式是关键。
  • 与时俱进 实现政治课教学的三个“突破” 免费阅读 下载全文
  • 近几年来,随着考试改革的逐步深入,思想政治课试卷的开放性,答案的开放性,使广大学生不得不摒弃传统的死记硬背模式,从题海中逐步解放出来,看到了“学海”有边。顺应时代的趋势,教师也要与时俱进,走在教改的前头,突破传统政治课束缚,注重学生从知识立意向能力立意转变,注重学生的创新意识和实践能力的培养,重新构造政治课教学理念的三个突破。
  • 谈英语弱科生记忆单词的方法 免费阅读 下载全文
  • 由于多种原因。现在高中生中出现了一批英语弱科生,尤其是在普通中学中,英语弱科现象更为突出,致使很多同学失去了学习英语的兴趣和动力,甚至谈“英”色变。达到了厌烦的程度。造成整个英语教学费时多,耗力大。效果却不理想。这种现象不但成了学校问题,也造成了社会问题。英语弱科成了很多家长的心病。他们盲目聘请家教,让孩子进补习班,但效果仍不明显,形成了“老师难,学生烦,家长愁眉苦脸”的状况。
  • 叙事规律的几点感悟 免费阅读 下载全文
  • 写小说,讲故事,有一个普遍的规律:人物在时间中延续,在空间中拓展。例如:人物的性格,首先表现为一种历时性,即在时间的延续中发展;其次,表现为共时性,即在空间的拓展中显现。如图1。
  • 优美的旋律塑造美好的心灵——谈音乐教学中的美育 免费阅读 下载全文
  • 苏联教育学家苏霍姆林斯基说过。美是一种“心灵体操”,它使我们精神正直,良心纯洁。情感和信念端正。而一堂好的音乐课,一首好的歌曲都是对学生一次美的熏陶。这是因为学生愉悦地进入构成音乐的两大要素——节奏和旋律的环境中,感受美、理解美,不仅可培养他们对音乐的鉴赏力及美的表现力和创造力,而且能提高其审美情趣,陶冶其情操。
  • 试论学校体育中的“三育” 免费阅读 下载全文
  • 学校体育,严格地讲是一门有别于语、数、外等学科的特殊教育。然而在过去,由于传统封闭观念的影响,学校体育成了与语、数、外一样的学科课程,而属于学校体育中的课外活动和课间操,都没得到应有重视。今天,改革开放,使学校体育出现了前所未有的勃勃生机,学校体育教育任务的特殊性也得到了进一步拓展和落实。为配合当前学校体育的大好形势,进一步认清学校体育的特殊性任务,深化教学改革,笔者把学校体育的特殊性——多向性功能特征归纳为育体、
  • 适时适度巧设“讨论”环节 免费阅读 下载全文
  • 为了充分发挥学生的主体作用,实现生生之间最大程度的互动,课堂教学中设计“讨论”这一环节实为必要,但是在什么情况下让学生去讨论,学生带着什么样的问题去讨论,确应讨论讨论,我认为:
  • 教育管理学生“五法” 免费阅读 下载全文
  • 1.防微杜渐法 在新学期初或合适时机,可以通过主题班会、小组竞赛、知识问答、图片展、征文比赛、演讲比赛、辩论赛、观看网页等多种易于接受的形式对学生进行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、学校各项规章制度等的学习和教育,开展各种规章制度的大讨论,帮助学生在心理上明辨是非,从而逐步形成正确的人生观和价值观,用于指导自己的行动。
  • 学海无涯乐作舟 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是实施素质教育的主阵地,为了全面提高学生的素质,在课堂教学中教师要善于制造氛围,创设情境,让学生在乐中学,同时体会到“学中乐”。通过实践,我体会到“学海无涯乐作舟”是引导学生成功学习的“路标”。
  • 清苑县第二中学 免费阅读 下载全文
  • 清苑县第二中学座落在县城卫生街西头,是一所正在发展中的初级重点中学。学校占地面积55136平方米(82.7亩),校舍建筑面积18648平方米。现有54个教学班,3864名学生。学校共有教职工225名。专任教师156名,学历达标率99%,本科教师比率为49%。其中国家级优秀教师1人,省级优秀教师3人;省级骨干教师11人,市县级骨干级教师39人。近几年,学校教师共出版教师论著12部,发表论文328篇,承揽省级教科研课题3个,
  • 安新镇西里街小学 免费阅读 下载全文
  • 西里街小学位于县城西环城外300米处.1998年村投资150万元建起三层教学楼,14个教室,图书馆、阅览室、实验器室、微机室、语音室、音乐室、少先队活动室达标,学校占地面积866617平方米,生均35平方米,建筑面积2776平方米,生均111平方米。图书7511册,生均30册。实验基地2亩。音、体、美、劳器材达一类标准。
  • 安新实验中学 免费阅读 下载全文
  • 安新县实验中学地处白洋淀畔.位于县城西关外.始建于1994年8月.是城内唯一一所寄宿制、规范化国办初中。学校占地150亩,总建筑面积21000多平方米.学校师资力量雄厚.共有教职工140人.专职教师99人.高级职称2人.中级职称64人。学校分三个年级.二十六个教学班.现有学生1900余人。
  • 赤城县第一中学 免费阅读 下载全文
  • 河北省赤城县第一中学始建于1951年,经过50多年的发展,现已成为设施完备、师资雄厚、办学特色突出的综合性高中.1993年新一届学校领导班子上任。“以高尚的人格力量引领全校师生.以先进的办学理念谋求学校的发展.以踏实稳健的工作筑就事业”.这是包志忠校长管理思想的核心,学校领导依法治校.组织编写了《赤城一中规章制度汇编》,包志忠校长亲自起草了《赤城一中三个五年规划》、
  • 唐山市第三十八中学 免费阅读 下载全文
  • 唐山市第三十八中学位于唐山市丰润区,是一所城市初级中学。现有职工149人,在校学生1950人。学校占地面积35.54亩,建筑面积13306平方米。
  • [教育理论]
    构建“三注重”理论 培养学生全面发展——论“注重创造、注重情感、注重学法”的课堂教学改革(孙宪启)
    [编读往来]
    读者来信
    [教育行政管理]
    采取有效措施 狠抓关键环节 促进全市基础教育教学质量全面提高(马俊瑞)
    [学校管理]
    常规管理是学校管理的基础工程(杨天平)
    [校长论坛]
    树立正确的办学理念 科学推动学校各项事业健康发展(王铁)
    [德育]
    发挥老区优势 弘扬民族精神(肖鹏 许会朋 尹海江 陈国军)
    [教育科研]
    搞好教育科研 促进科研兴校(陈素萍)
    [师德修养]
    教师应有的素质(赵秀平)
    [教师论坛]
    浅谈“为吃而饿”、“为爱而疏”的心理艺术(李建亮)
    浅谈语文课改中的新误区(刘艳丽)
    [教育心理]
    中小学生厌学问题分析及对策(张玉梅)
    浅谈高中生的心理特征及其教育(史爱红)
    [班主任论坛]
    新课标下班主任的新角色(冯秀莲)
    新时期班主任工作浅谈(朱爱青)
    [学生管理]
    关注学生个体的发展——浅谈学生评语的人本特色(朱文杰)
    尖子生心理问题及调适初探(刘淑慧)
    [教学改革]
    生物教学“三段”法(涂卫红)
    语文教学改革要突出“学”(邸瑞坤)
    [教学管理]
    谈教学评价的特点(谷秀英)
    例谈教学反思(李敬肖)
    [教法研讨]
    对中学历史评优课的感悟
    小学数学课堂教学技巧漫谈(夏伶知)
    [教学研究]
    小学口语交际教学方法的探索(孙惠英)
    如何实现教学过程中“师生互动”(颜敏)
    与时俱进 实现政治课教学的三个“突破”(王金兰)
    [学法指导]
    谈英语弱科生记忆单词的方法(谢建军)
    叙事规律的几点感悟(孙凤歧)
    [音美教育]
    优美的旋律塑造美好的心灵——谈音乐教学中的美育(殷红斌)
    [体育]
    试论学校体育中的“三育”(胡立栋)
    [文海选粹]
    适时适度巧设“讨论”环节(苑国明)
    教育管理学生“五法”(金玉祥)
    学海无涯乐作舟(王全爱)

    清苑县第二中学
    安新镇西里街小学
    安新实验中学
    赤城县第一中学
    唐山市第三十八中学
    《中小学教育与管理》封面

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