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  • 关于中小学教研制度建设的研究 免费阅读 下载全文
  • 新的课堂改革对学校教育教学工作提出了许多新要求,《基础教育课程改革纲要》(以下简称《纲要》)在提出基础教育课程改革的六大具体目标时,也指出了教育存在的六大问题。教研制度作为学校制度的组成部分,也同样存在着很多问题,学校教研活动仅仅满足于组织教师学习、共同研究教学中存在的问题,改进教学方式、方法等方面,存在的问题可归纳为:一是形式化色彩浓重。有些教研活动是按照某种既定工作计划“预定”好的,不能完美地与实际教学活动结合在一起,形式与内容脱节。二是问题意识不强。有些教研活动虽然也能有声有势地开展起来,但所研讨的课题与真实情景中进行的教学活动联系不太紧密,“两张皮”现象严重。三是功利目的过强。在现行教师管理体制下,为了职称的评聘、
  • 浅谈科学教育 免费阅读 下载全文
  • 当今世界对人才的要求越来越高,不仅需要有丰富理论知识的人才,更需要知识与动手并能的双重人才,科学教育便应运而生了。2003年,我国在西部七所大学里开设了科学教育专业,意在培养科学教师。尽管它的开设已有两年多了,但许多人对其知之甚少,在此我想谈谈科学教育与未来科学教师,希望更多人知道、了解、接受、支持科学教育。
  • 语文教学培养学生创新能力的途径 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是教育大发展的时候,知识经济的冲击、网络信息的挑战、综合国力的竞争都表明,新世纪需要具有创新能力的人才。在语文教学中,通过不断创设新的学习情境,使学生主动求知、发现和领悟语文的精髓,提高分析和处理信息的能力,从而提高综合素质。
  • 关于中小学校长培训的思考 免费阅读 下载全文
  • 《2003-2007年教育振兴行动计划》提出:“全面推行校长聘任制和校长负责制,建立公开选拔、竞争上岗、择优聘任的校长选拔任用机制,健全校长考核、培训、激励、监督、流动等相关制度。”“强化学校管理人员培训,加快培养一大批高素质、高水平的中小学校长、高等学校管理骨干和教育行政领导,全面提高管理干部素质。将干部培训与终身教育结合起来,构建开放灵活的干部培训体系。”
  • 也谈小学养成教育 免费阅读 下载全文
  • 我国著名教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。。德育就是要养成良好的行为习惯,智育就是要养成良好的学习习惯,体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。”在小学阶段强化养成教育,通过培养学生的良好道德习惯达到培养其良好道德素质的目的,这是小学教育的当务之急。
  • 立足“五求” 狠抓学校安全工作 免费阅读 下载全文
  • 年初以来,保定市北市区文教局认真贯彻落实国务院、省、市、区关于加强安全生产工作的一系列指示精神,狠抓中小学、幼儿园的安全管理工作,努力为广大学生创设一个安全的生活、学习环境。
  • 法律视野中的教育工作 免费阅读 下载全文
  • 在知识经济、素质教育的环境下,教育将被赋予全新的理念,教师与学生之间将实现由不平等或不够平等向比较平等和平等的方向转化。教育过程中只有正确地认识学生的合法权益,懂得处理各种法律关系,特别是教师与学生之间的法律关系,并建立平等的师生关系,才符合现代教育的要求。但是,受“尊敬师长”、“师徒如父子”等传统观念的影响,教育中的违法侵权行为被相当一部分入所认同,因而教师的侵权行为也在一定的范围内严重存在,这是现代教育的大敌。因此,有必要从法律制度视野探讨新时期师生关系中存在的问题及解决之道。
  • 提升学校德育水平的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 创办于1923年,由校友、原全国政协副主席肖华上将题写校名的江西省兴国平川中学是一所具有八十余年悠久办学历史和优良办学业绩的省级重点中学。最近几年来,我校的德育工作注重在基础上花力气、在改革上做文章、在实效上下功夫,取得了一定的成绩,并实现了“五个转变”,即:在指导思想上,从纯正校风、保证教学转变为德育为首、
  • 对高中德育的思考 免费阅读 下载全文
  • 教书育人的说法赋予了学校双重职责。然而愈演愈烈的教育竞争,严重影响了学校工作中德育和智育的平衡关系。我校近几年有计划、有目的的德育工作,不但没有影响学科教学,而且还能为智育保驾护航,提高了智育成效。
  • 班级德育工作的两种有效方式 免费阅读 下载全文
  • 在学校德育工作中,班主任工作无疑占据着重要位置,学生的健康成长离不开班主任老师的悉心教导。班主任老师在做好教学工作的同时要特别注重学生道德品质的形成,教会学生读书应先教会学生做人。
  • 综合实践活动课程实施研究报告 免费阅读 下载全文
  • 《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,从小学三年级至高中设置综合实践活动并作为必修课程,它被广大教育工作者和社会人士视为新一轮基础教育课程改革的一个亮点。邯郸市邯山区综合实践活动课程自2004年春季启动以来,我校作为实验校,是以一种基于问题研究和课题研究相结合的工作策略实施推进的。回顾近两年来的实验,我校在抓好“课改”全面工作的基础上,重点对综合实践活动课程的研究、开发和实施进行一些有益的探索和尝试,充分调用网络信息技术为实验师生的“实践——展示——交流”提供机会,
  • 班级规模与学校规模对学校教育的影响 免费阅读 下载全文
  • 班级规模是指在一位特定教师指导下的一个特定班级或一个教学团体的学生人数。就教学而言,班级规模影响到教师的“教育关照度”,影响到课堂教学管理,也影响到教学效果。
  • 求实创新 提升自我——谈新课程改革中的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 张爱华教授用“青蛙论”为我们形象的阐明了应怎样对待新课·程改革。她说:“当我们在接受新的理念的时候,要‘热水煮青蛙’,也就是要跳出原有的框架,站在新的高度。去思考教育发展的趋势,用自己的智慧去重新认识课程;当我们立足课堂改革的时候,要‘冷水煮青蛙’,也就是要冷静、理智、慎重,不能操之过急,盲目照搬别人的经验,应适合实际应用。”
  • 以学风建设为突破口提高教育质量 免费阅读 下载全文
  • 学风是一所学校文化底蕴和办学理念的集中反映,是一所学校教育教学质量的客观反映。学风直接影响着学生的素质和学校的声誉。
  • 从课堂教学做起 培养健康的心理 免费阅读 下载全文
  • 好奇是儿童的天性,人人生而有之,常表现为询问“这是什么”。当询问“这是什么”发展为“为什么”时,便形成认知兴趣,这是学习中最活跃、最现实的成份,是创新意识的萌芽。可见学习兴趣源于好奇心,好奇心是创新的潜在力。在教学中教师要给具有好奇心的学生们提供探索“奥秘”的情境与氛围,激发他们的学习兴趣,从而使他们积极快乐地投入到学习中。例如:在教学“分数的初步认识”,一上课我就通过一段使学生兴趣盎然的动画片“帮蓝皮鼠和大脸猫分饼”来引起学生的学习兴趣,“怎样才能让他们吃到的饼一样多呢?
  • 转化高三毕业班中后进生的体会 免费阅读 下载全文
  • 后进生在班上虽然人数不多,但不良影响很大,破坏性也很强。后进生的转化工作直接关系着一个班的班风和学风。如何做好后进生的转化工作,是每位班主任都必须面对的问题。
  • 注重班主任发展形成班级教育智慧 免费阅读 下载全文
  • 班级管理水平的高低,在某些程度上来讲,往往能显示出一所学校的管理档次。所以,校领导在委派班主任的时候,肯定是慎之又慎。学校将加强对班主任的培训工作,放在各项工作中的显要位置,希望有帮助、有实效,以不断提高班主任的管理能力,提升班级管理品位。
  • 科学“惩戒”的魅力 免费阅读 下载全文
  • 班主任在学生全面健康成长中起着导师的作用,是一班学生成长的引路人,因此对学生成长中出现的不良习惯、错误言行,有碍于他们健康人格的形成和发展.甚至有悖于社会公德或违反社会法律的言行,班主任有权力和义务,而且更有责任对他们进行及时的、恰当的批评教育,或“惩戒”教育。但是“惩戒”不等于体罚,也不是心罚,更不是伤害。,我在班级管理中,注意了“惩戒”教育的科学性,即实行“惩戒”时,首先为学生着想,尊重学生的人格,顾及学生的心理承受能力,使学生在科学“惩戒”中警醒、自悟。实践证明:科学“惩戒”效果良好,魅力无穷。
  • 谈高中生责任意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 责任意识是形成学生健全人格的基础,是能力发展的催化剂。随着我国素质教育的不断深化,“学会做人”、“学会学习”是时代对青年一代的要求。
  • 反思文言文教学 免费阅读 下载全文
  • 作为传统文化载体的文言文,在推动国民继承和发扬传统文化方面发挥着重要的作用。但是,目前学生对文言文的厌学心理相当普遍,他们对文言文的恐惧远胜于外语。造成这种情况的原因,除了文言文本身年代久远、有语言障碍外,跟我们教学文言文的传统方法有很大关系。特别是在贯彻执行新课标、使用新教材的今天,我们应该对此进行反思。仅谈几点拙见,以期和语文教学工作者共勉。
  • 浅谈地理教学中学生逆向思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 逆向思维属于发散性思维的范畴,是一种创造性的求异思维。在地理教学中培养学生的逆向思维能力,对于提高学生的科学思维水平,养成良好的思维品质,具有重要作用。
  • 以探究为突破口 提高学生的科学素质 免费阅读 下载全文
  • 结合学生原有的知识经验,创设问题情景,使学生在真实世界的情景中学习才更为有效。例如:第八单元“合金”教学情景的设置。钢铁是我们日常生活中使用最多的金属材料。多媒体投影可显示生活中的铁器图片:宝剑、菜刀、铁轨、自行车、汽车、吊车、铁门、铁锹和机床等多种日常生活中常用的铁器,并附有旁白:我总是扮演着“铮铮铁骨”,“铁石心肠”的角色,但你们真的了解我吗?
  • 激兴趣 巧提问 善比喻——谈政治教学中多途径提高学生素质 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是对学生进行教育的主渠道,提高课堂教学艺术,已成为提高教学质量的根本途径。现在普遍实行的创新教育、自主学习等,目的都是致力于大力提高教学质量,提高学生的素质。那么,如何在思想政治课中提高学生的素质呢?我主要通过激兴趣、巧提问、善比喻的方法使学生在愉悦的课堂气氛中,掌握知识提高素质。
  • 新课标下数学直觉思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 所谓数学直觉,就是人脑基于有限的数学资料的事实,调动一切已有的知识经验,对客观事物的本质及规律联系作出迅速的识别、敏锐的洞察、直接的领悟和整体判断的思维过程。所谓直觉思维能力,就是人们思考问题时,不是按逻辑思维的规则去进行,而是由于内外因素的相互作用,当信息突然沟通后而产生的那种瞬间的直接的理解和综合判断的思维方式。概括起来就是人们运用视觉和非视觉形式,经过高度的思维活动能迅速、
  • 让课堂互动导航地理教学 免费阅读 下载全文
  • 《全日制义务教育地理课程标准》(试验稿)提出,要使学生具有初步的地理科学素养和人文素养。要使学生具有比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺、情感态度和价值观。其首要问题是要提高学生对地理教学的兴趣、积极参与意识及创造性的思维。以下是我在学习新课程标准,应用于地理教学中的几点尝试:
  • 古诗艺术鉴赏浅谈 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的文学鉴赏能力,是语文教学的重要任务,古代诗歌艺术的鉴赏是其中一个重要方面。这里,就自己的一点体会谈谈如何鉴赏古诗艺术。
  • 以工入微 曲径通幽——浅谈议论文写作入题 免费阅读 下载全文
  • 文章写到极处,既能坐观风卷云舒,又可起览流岚雾霭。明代学者王世贞说“由工入微,不犯痕迹”。他又言“渐浸汪洋”,最终要归于“一师心匠”,即只有出自心匠,文章才能气从意畅,神与境合。我们知道,写作是一个艰辛的过程,文章无成法,
  • 由奇妙的欹器说开来 免费阅读 下载全文
  • 《荀子·宥坐》当中曾记载了一种“欹器”:“虚则欹(偏),中则止,满则复”。翻译成白话文的意义为:(这种容器)空着的时候是倾斜的,(水加到)半满时是直立的,加满(水)后就会翻倒。近年,在西安半坡村仰韶文化遗址就发现了这种奇怪的容器——手提系绳尖底吸水陶罐(见图1)。
  • 浅析儿童绘画中的圆形 免费阅读 下载全文
  • 圆形的产生与旋转运动相关,就像胳膊围绕着肩部旋转而形成的圆形轨迹一样。运作越是熟练,轨迹就越加圆滑,比如漂亮的体操运动能形成流畅而又简单的轨迹。其实,在生活中到处可以找到呈现这种具有简单形状的流畅的运动轨迹。一群鸽子在空中飞行时会呈现出一种螺旋形状。
  • 浅谈初中生英语学习情感的培养 免费阅读 下载全文
  • 情感是人对客观事物所持的内心态度和主观体验,学习活动与学生的情感因素关系十分密切。学生的情感直接影响学习的效果,而学习效果又影响学生的情感。在英语教学中,教师应从以下几方面入手,培养学生学习英语的情感。
  • 激发兴趣 创造有活力的物理课堂 免费阅读 下载全文
  • 教育心理学指出:“兴趣是产生注意的基础,是求知的动力”。丰富、新颖,有趣的课堂能使学生产生新鲜感,激发浓厚的兴趣,使学生愿学、乐钻,探索知识的奥妙,从而唤起更高的求知欲,这对物理学习起到积极的影响。
  • 如何引导学生探究学习 免费阅读 下载全文
  • 1.由此及彼,逐步拓展。例如学生在学习汉字的时候,教师应该帮助学生。逐步掌握形声字的特点,在学生基本了解形声字的特点之后,让学生大胆地加以趣味想象,使大多数汉字的音、形、义关系重新生动、有趣地联系起来;让学生带着愉快新奇的心情去探究、发现汉字构成的原因。
  • 谈学生课外阅读的指导 免费阅读 下载全文
  • 让学生尽量阅读多方面的著作,与优秀作品进行零距离接触,用人类文化的精品滋养学生的心灵,是语文教学的一个重要任务。新课程标准明确规定:课外阅读总量六年制不少于150万字。培养学生课外阅读兴趣,提高阅读质量,才能为学生的人生奠基。
  • 巨中新华联校 免费阅读 下载全文
  • 巨中新华联校原为巨鹿县新华学校,2000年6月巨鹿一中和巨鹿新华学校联姻,巨中新华联校诞生了。联校拥有巨鹿一中先进的教学理念,精干的师贺队伍又有民办学校灵活的办学体制,几年来,年年跨越式发展,已成为邢台东部一所名校。
  • 《九寨沟(二)》 免费阅读 下载全文
  • 廓坊市第十小学 免费阅读 下载全文
  • 承德市实验小学 免费阅读 下载全文
  • 承德市实验小学直接隶属于教育局,始建于1949年其前身是承德市师范附属小学。在长期的办学历程中学校孕育了优良的传统和丰厚的文化底蕴。多年来学校的教育质量和办学水平享誉热河大地。学校占地面积15974m^2建筑面积12292m^2现有46个教学班,158名教职工,3000多名在校生。
  • 承德民族师专附属中学 免费阅读 下载全文
  • 承德民族师专附属中学,始建于1964年,建校初期为承德市商业会计学校职业二中“文革”期间为“五七”中学,1971年至1994年改为承德市第九中学,1994年8月经承德市人民政府批准正式更名为承德民族师范高等专科学校附属中学。现有在校生2906人,教职工236人,离退休教职工49人,特级教师4人,
  • [教育理论]
    关于中小学教研制度建设的研究(王少华)
    [教育创新]
    浅谈科学教育(刘秋月)
    语文教学培养学生创新能力的途径(杨晓蕾)
    [校长论坛]
    关于中小学校长培训的思考(梁永田)
    也谈小学养成教育(赵刚)
    [学校管理]
    立足“五求” 狠抓学校安全工作(王稳玉)
    [法制教育]
    法律视野中的教育工作(陈婉珍)
    [德育]
    提升学校德育水平的探索与实践
    对高中德育的思考(刘立卷)
    班级德育工作的两种有效方式(赵桂英)
    [教育科研]
    综合实践活动课程实施研究报告(孙淑萍 王文清)
    [教师论坛]
    班级规模与学校规模对学校教育的影响(刘兰琴)
    求实创新 提升自我——谈新课程改革中的几个问题(高晓娜)
    以学风建设为突破口提高教育质量(丁亚红)
    [教育心理]
    从课堂教学做起 培养健康的心理(李静)
    [后进生工作专题]
    转化高三毕业班中后进生的体会(李晓芹)
    [班主任论坛]
    注重班主任发展形成班级教育智慧(张清轲)
    科学“惩戒”的魅力(张俊卿)
    谈高中生责任意识的培养(刘莉江)
    [教法研讨]
    反思文言文教学(李彦荣)
    浅谈地理教学中学生逆向思维能力的培养(王春静)
    以探究为突破口 提高学生的科学素质(李书敏)
    [教学研究]
    激兴趣 巧提问 善比喻——谈政治教学中多途径提高学生素质(潘书文)
    新课标下数学直觉思维的培养(薛志豪)
    让课堂互动导航地理教学(王秀丽)
    [学法指导]
    古诗艺术鉴赏浅谈(李如生)
    以工入微 曲径通幽——浅谈议论文写作入题(张祝军)
    由奇妙的欹器说开来(魏光庭)
    [音美教育]
    浅析儿童绘画中的圆形(王海华)
    [文海选粹]
    浅谈初中生英语学习情感的培养(李霞英)
    激发兴趣 创造有活力的物理课堂(焦丽丽)
    如何引导学生探究学习(张素体)
    谈学生课外阅读的指导(李怀志)

    巨中新华联校
    《九寨沟(二)》
    廓坊市第十小学
    承德市实验小学
    承德民族师专附属中学
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