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  • 论校本管理视阈中校长的人才观 免费阅读 下载全文
  • 一、关于校本管理 1.校本管理概述 “校本管理”,是指学校自己管理自己。因此,校本管理亦被称为“学校现场管理”、“学校范围为本的管理”、“以学校为中心的管理”、“分权管理”、“校本财务预算”、“学校改进过程”、“校本课程开发”、“管理分权”、“参与决策”等,称谓繁多,但从中可以明晰校本管理的核心——“分权”,即“权责下移”。
  • 生物教学中创造性思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 创造性思维是以独特性和新颖性为目标的思维活动.是创造者以敏锐的感觉,从平凡的事物中发现矛盾,提出问题,产生强烈的探索动机,经过创造想象、推理判断,获得新的、独特的认识的心理过程。在生物教学中,教师应当为学生提供和创造经常运用创造性思维的环境,让学生在日常学习中能经常运用创造性思维去观察、分析和解决问题,不但有利于学生熟练掌握生物学知识和生物学技能,更有利于培养具有个性和创新能力的人才,为此要做到以下几点。
  • 完善评价体系 提高办学质量 免费阅读 下载全文
  • 教育评价,包括教师对学生学习情况的评价,学校对教师教学情况的评价,以及教育主管部门对学校教育工作的评价。建立一套富有本校特色、行之有效的教育教学评价体系尤为重要。多年来,师专附中始终围绕“办人民满意的学校,创河北省一流初中”的办学目标,提出“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的口号,倡导“以人为本,立足过程,促进发展”的教育教学评价理念,以教育教学评价为抓手,不断完善评价体系,建立人性化、科学化的评价机制,全面提高学校的办学质量。
  • 对民办学校的问题性思考 免费阅读 下载全文
  • 对于民办教育,国家制定了“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的方针,进而颁布了《民办教育促进法》予以法律保护,使之成为我国教育事业的极其重要的组成部分。应该说,民办教育赶上了发展的大好机遇。然而,民办学校存在或潜在着一些不容忽视的问题,这些问题影响着民办学校的生存和发展。本文试析民办学校可能出现的一些问题,供民办学校引以为鉴。
  • 何时真正卸下孩子肩头的重负 免费阅读 下载全文
  • 减负,几年前喊得多么响亮的一个口号,然而现在却已悄无声息了,让我们再来看看孩子们肩头的书包,不但没有减轻反而比原来显得更加沉重了。就河北省2005年课改形势来看,新课程虽然降低了难度并把一些学科变成了综合学科,但学习考试的科目非但没有减少反而增加了许多,综合理科除了保留原来的物理、化学两科,从去年起还增加了生物一科;综合文科除原来的思想、政治课外,又将历史和地理两科列入中考的范围。和新课程改革前相比,初中阶段学习考试的范围实际上又增加了三个学科十二本教材,难怪孩子们肩头的书包越发地显得沉重了呢!再加上体育考试、实验操作考试的成绩都将计入中考总成绩单,我真担心那一个个稚弱的肩膀会被如此的重负压垮。课改前还有主副科之分,那些所谓的副科作为考查科由校内组织考试。成绩只做毕业的参考成绩,课改后所有学科都变成了主科,学校不得不重新调整各学科的教学布局和教学内容,学生不得不在纷繁的学科闻东奔西突、疲于奔命。
  • 学校教育科研要树立五种意识 免费阅读 下载全文
  • 中小学教师学习教育理论,进行教育科研活动,是教育理论与教育实践相结合的必然要求,也是教育改革与教育发展的必然趋势。
  • 试论童话与儿童诚信教育 免费阅读 下载全文
  • 童话是儿童教学的一种重要载体。童话通过“丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,增进儿童的思想性格的成长。一般故事神奇曲折,内容和表现形式浅显生动,对自然物的描写常用拟人化手法,能适应儿童的接受能力。”童话是根据儿童心理发展的特点创造出来的,运用了想象、幻想和夸张、比喻等修辞手段,给儿童提供了认知世界的一种文本。正如有人提出“童话是儿童与大自然的对话,童话是儿童与自己的对话,
  • 谈德育工作中细节的实效性 免费阅读 下载全文
  • 汪中求的《细节决定成败》一书中写道:小事成就大事,细节成就完美,细节体现艺术,也只有细节的表现力强。在教育教学中正是一些细节,体现了教师的育人艺术。所以我们教师要想到细节,重视细节,要充分利用一些细节提高德育工作的实效性。
  • 校本科研的尴尬与反思 免费阅读 下载全文
  • 新一轮基础教育课程改革对教师素质提出了新的要求,教师要适应新课改,必须要在新课程改革的不断推进中获得发展。在这种实践背景下,校本科研成了我国教育界备受关注的问题,校本科研以其多元的、实践的取向赢得了广大教育工作者、特别是一线教师的认同,成为教师专业发展的一条重要途径,原来的“星星之火”现已发展为“燎原之势”。然而,由于认识层面和政策引导等方面的失当,校本科研在实践中产生了种种问题,让人们感受到校本科研的种种尴尬。
  • 敏于学习乃为师之本 免费阅读 下载全文
  • 孔子曰:倘若一个人爱仁德而不爱学习,那他肯定会被愚昧所蒙蔽;倘若一个人爱好智慧而不爱学习,那必将被放荡所蒙蔽;倘若一个人爱好信实而不爱学习,那他将被戕害所蒙蔽;倘若一个人爱好直率而不爱学习,那他将被偏激所蒙蔽;倘若一个人爱好勇敢而不爱学习,那他将被祸乱所蒙蔽;倘若一个人爱好刚强而不爱学习,那他将被狂妄所蒙蔽。
  • 浅谈幼儿素质教育的误区 免费阅读 下载全文
  • 随着我国科教兴国战略的实施,尊重人才、重视教育已成为全社会的共识。改革开放以来,人们随着生活水平的提高,有教育投资的心理,也有教育投资的能力,越来越多的人开始关注儿童的早期教育。广大家长已经不再满足孩子入托有人看,而是迫切希望孩子能受到良好的早期教育。这是新时期社会对学前教育提出的要求。
  • 教育时机与教育效果 免费阅读 下载全文
  • 教育效果是指学生在教师的帮助下,经过自己的思维活动,把教师的教育变为自己的认识并在实践中所产生的效应。这里,教育效果是受多方面因素制约的,他不仅受学生主观因素的制约,而且还受教育内容、方法、师生之间的情感等客观外界因素的制约。为收到良好的教育效果,不仅要注意教育的内容,培养师生间的情感和研究教育的方法,还要善于捕捉有利的教育时机。
  • 塑造健康心灵 培育高尚情操 免费阅读 下载全文
  • 现实中由于受家庭、学校、社会等方面客观因素的不良影响,以及青少年自身的因素,一部分青少年形成心理和行为的偏激导致心理失衡,道德低下。其表现为打架斗殴,离家出走,沉迷网吧,生活上追求高档奢侈、盲目崇拜、金钱至上等现象,有的甚至走向犯罪(据统计显示,青少年犯罪呈现出数量上升,年龄偏低的趋势)。这就给家庭、学校、社会敲响了警钟:关注青少年道德品质教育和人生观教育。要落实在各个教育环节,其中学校教育是重要的环节之一。学校教育不仅是文化的传递,更是人格心灵的唤醒。
  • 重视后进生的转化 全面提高教学质量 免费阅读 下载全文
  • 教学质量是学校的生命线,没有质量的提高就没有学校的进步。就一个学校而言,提高教学质量不仅要加强学校各方面管理,提高教师素质,改进教学方法等各种有效措施,更不容忽视的是重视和加强后进生的转化工作,这是提高整体教学质量的重要突破口。
  • 谈教学中对学困生的鼓励教育 免费阅读 下载全文
  • 教育改革的发展,引起了教育方式、方法的改革,尤其在对待学困生问题上,抛弃了以处罚、批评为主的方式,代之以多鼓励、多表扬、激发兴趣的育人策略。实验证明,用鼓励、表扬的育人策略去帮助和改变学困生,效果较好。
  • 班级管理的双因素分析——建设卓越班级的构想 免费阅读 下载全文
  • 心理学研究表明,对于绝大多数人来讲,如果可以选择的话,都不愿意生活在不受欢迎和不被喜欢的地方,学生也不例外。当学生进入一个班级的时候,可以很快感受到这个班级是否喜欢自己、是否愿意接纳自己。班级环境对于成长中的学生非常重要。因此,学校教育不仅要管理好班级,更重要的是建设一个卓越的班级,让学生体味到成长的快乐与烦恼。美国的管理学家赫兹伯格提出的“双因素”理论对建设卓越班级提供了一些启示。
  • 班主任工作中的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 爱是人类共同需要的,学生也是如此。而热爱每一个学生,尊重每一个学生的人格,是教师的品格和义务。爱的基础是给予、关心、尊重和了解。班主任的爱,正是这种情感的渗透。没有爱就没有教育。班主任对学生的爱,是一把打开学生心灵大门的钥匙,是促进学生健康成长的催化剂。只有关心热爱学生,师生之间才能知心、交心,贴心。学生才能在被爱的同时,爱自己的老师,爱自己的班集体,爱自己的学校。班主任对学生只有倾注真情,付出爱心,把他们当作事业的同伴,信任他们,以诚相待,了解每一个学生的心理,掌握他们的思想、学习以及生活中的热点问题,达到师生心理的共鸣。
  • 如何建设优秀的班集体 免费阅读 下载全文
  • 班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证,一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。要建立一个良好的班集体,我认为要做到以下几点。
  • 开展养成教育要注意把握四个环节 免费阅读 下载全文
  • 在大力加强未成年人思想道德建设的新形势下,学校养成教育被摆到了重要位置,也给广大教师特别是班主任老师提出了新的更高的要求。如何抓好初中学生的养成教育,我认为应注意把握好开展养成教育的几个关键环节,才能收到良好的效果。
  • 建构主义理论下的“学”与“教” 免费阅读 下载全文
  • 建构主义(constractivism)也译作结构主义,最早是由瑞士的心理学家皮亚杰(J.pipet)提出的。他认为儿童是与周围环境相互作用的过程中,逐步建立起关于外部世界的认识,从而使自身认知结构得到发展。
  • 适应课改要求 构建新的学生观和教学观 免费阅读 下载全文
  • 本次基础教育课程改革不仅是课程体系、教学方式、学习方式、评价体系等方面的革命性变革,更是一场教育观念的更新和人才培养方式的大变革。教师作为课程改革的主体实践者必须树立全新的学生观和教学观。
  • 中学历史课堂教学模式新探 免费阅读 下载全文
  • 爱因斯坦曾说过:“由没有个人创造性和个人志愿的统一规格的人所组成的社会,将是一个没有可能发展的不幸社会。”人类只有具备了创造力和创新精神,社会才能向前发展。初中历史教学是基础教学,是国家未来人才的必备素质之一,新时间、新要求,改变传统课堂,是对教师工作的挑战,笔者对课堂教学模式进行了探讨。
  • 探究式教学的问题设计 免费阅读 下载全文
  • 在探究学习中,学习者总是围绕着科学问题进行猜想、假设、实验、搜集证据、分析、论证等探究活动。探究学习是基于“问题”下的探究学习活动,是“问题”的解决过程。因此,“问题”是探究学习的核心,就成为老师进行探究式教学设计的核心和重点。“问题”的设计可以是一个问题,一个实验,也可以是一个案例,要具有科学性,要能在时间和空间的纬度上展开。
  • 优化课堂提问 提高教学效果 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问作为一种教学艺术贯穿于课堂教学的全过程,它是课堂之上师生沟通交流的桥梁与纽带。精心设计的课堂提问提供给学生充分的思维空间,让他们展开思想的翅膀,调动起自己的生活积累,发挥独具个性的创造能力,在多种可能性中学会作出自己的分析思考、判断。因此,讲究课堂提问的方法,提高课堂提问艺术会使语文课堂教学收到事半功倍的效果。
  • 文言文教学“三要” 免费阅读 下载全文
  • 不少初学者觉得文言文很枯燥,主要原因是传统的文言文教学只是“读”、“译”、“析”几个环节,而其中的“析”也只不过是“结构”、“体裁”、“选材”、“立意”、“人物形象”、“语言特色”等,这几乎已成为一种模式,这样的教学法老师讲得多,学生动得少,严重束缚了学生的思维,自然很难激发学生的学习兴趣,更不适应素质教育的需要。
  • 抒情散文教学三部曲——由《荷塘月色》说开去 免费阅读 下载全文
  • 抒情散文教学是语文教学的一个重点和难点。说重,是因其语言精练、手法巧妙,对激发学生爱好语文、习得语言大有裨益;说难,是因其意境深远、笔法灵活多变,让学生一时难以掌握。突出重点、突破难点的关键,主要体现在对散文审美特质的把握上。散文的审美特质主要有三点:内容上有抒情性、结构上形散神聚、语言上富于文采。因此,散文教学也应从这几个方面入手。下面结合朱自清的《荷塘月色》,来谈谈抒情散文的教学,即诵读作品、分析结构、品味语言,在这儿称之为“三部曲”。
  • 如何提高英语教学效果 免费阅读 下载全文
  • 在课堂教学中,开发学生的非智力因素,是素质教育的基本内涵和根本要求之一。兴趣是推动学生进行学习活动的内在动力。如果学生的学习兴趣被激发起来了,使他们变“要我学”为“我要学”,学而忘我,乐此不疲,在英语实践中发挥出他们的主动性和创造性,英语学习效率就会提高。
  • 激活课堂是提高学习效率的突破口 免费阅读 下载全文
  • 学生在校学习期间,对知识的获得、能力的提高、智力的发展等主要是通过课堂教学来完成的。因此,要提高学校的教育教学质量,使全体学生的各方面素质都能发展,就一定要优化课堂教学,激活课堂气氛,以此来提高学生的学习效率。
  • 爱因梦幻而破灭 爱因奉献而美丽——从“小美人鱼”到“陌生女人” 免费阅读 下载全文
  • 儿时读过的童话故事几乎都有一个美丽的结尾,“灰姑娘”嫁给了英俊的王子,“青蛙王子”得到了可爱的公主,仿佛已经习惯了那种美妙的故事,所以当“小美人鱼”跳入大海化成泡沫时,那种失望、那种叹息现在还记忆犹新。安徒生《海的女儿》让我走出了童话的梦境,开始睁大眼睛去审视现实的世界。
  • 对体育新授实践课的几点认识 免费阅读 下载全文
  • 夸美纽斯明确指出:“教师要教的使人愉快,才会事半功倍,收到良好的效果”。因此,在体育教学中,教师应根据学生身心发展特点,把课堂设计成利于激发和提高学生兴趣,培养学生主动性和创造性的轨道上来。伟大的教育家叶圣陶先生也说过:“教是为了不教而教,教是为了乐学而教”。新一轮体育课程改革实施以来,激发学生兴趣、培养学生主动探究是现阶段新课改的一个热点话题。我在多年的工作实践中对如何上新授体育实践课总结了几点认识,供大家参考。
  • 浅淡化学学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 托尔斯泰曾经说过:“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。”激发学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是初中化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担、提高课堂教学质量的有效途径。
  • 让孩子在“淘气”中成器 免费阅读 下载全文
  • 一场大雨过后,在村边道路旁一条雨水冲成的小水沟里,一个脚穿大人雨靴的小男孩正在饶有兴趣地垒“大坝”。只见他一层砖一层泥地垒着,多用心啊!因为街里的积水不断地向这里流过来。“大坝”眼看着有支撑不住的危险。瞧,小男孩又在“大坝”的左右各修了一个小涵洞。积水顺畅地通过了,“大坝”保住了。过了一会儿,水沟中的积水越来越少了。孩子又顺手捡起两块砖将两个小涵洞堵上了。很快的,积水越来越多,
  • 高阳三利中学 免费阅读 下载全文
  • 高阳三利中学位于河北省高阳县县城北外环中段,与县委政府和人民公园毗邻.环境幽静.交通便利。
  • 香河县城内第二小学 免费阅读 下载全文
  • 香河县城内第二小学建于1991年7月,是一所国办完全小学,现有教学班29个,在校生1700人,教职工108人,学校占地17780平方米,是县内规模较大完全小学,校园建设布局合理,环境优雅恼人。
  • 涿州市清凉寺中学 免费阅读 下载全文
  • 清凉寺中学位于涿州市文化广场南侧。学校占地26840m^2,生均26m^2,总建筑面积约6000m^2,生均5.2m^2,学校设有多媒体教室、电子备课室、语音教室及理、化、生仪器室,准备室、实验室;开通了校长办公系统、实现了“班班通”,有45741册的图书室,生均40册。专用教室装备完善,运动设施齐全。
  • [教育理论]
    论校本管理视阈中校长的人才观(王丽秋)
    [教育创新]
    生物教学中创造性思维能力的培养(任宝华)
    [学校管理]
    完善评价体系 提高办学质量(于占泽)
    对民办学校的问题性思考(张永军)
    [校长论坛]
    何时真正卸下孩子肩头的重负(范雅儒)
    学校教育科研要树立五种意识(赵明臣)
    [德育]
    试论童话与儿童诚信教育(王中华)
    谈德育工作中细节的实效性(张拉荣)
    [教育科研]
    校本科研的尴尬与反思(陈言贵)
    [教师论坛]
    敏于学习乃为师之本(万立勇)
    浅谈幼儿素质教育的误区(王晓英)
    教育时机与教育效果(玄计田)
    [教育心理]
    塑造健康心灵 培育高尚情操(潘静)
    [后进生工作专题]
    重视后进生的转化 全面提高教学质量(梁云秀)
    谈教学中对学困生的鼓励教育(徐志远)
    [班级管理]
    班级管理的双因素分析——建设卓越班级的构想(王澍)
    [班主任论坛]
    班主任工作中的情感教育(冯德茹)
    如何建设优秀的班集体(马玲科)
    开展养成教育要注意把握四个环节(王荣娣)
    [教学理论]
    建构主义理论下的“学”与“教”(包志忠)
    [教学改革]
    适应课改要求 构建新的学生观和教学观(李红英)
    中学历史课堂教学模式新探(贾秀林)
    [教法研讨]
    探究式教学的问题设计(陈增良)
    优化课堂提问 提高教学效果(盂淑杰)
    文言文教学“三要”(霍成佳)
    [教学研究]
    抒情散文教学三部曲——由《荷塘月色》说开去(李春虹)
    如何提高英语教学效果(刘素珍)
    激活课堂是提高学习效率的突破口(张学艳)
    [作品赏析]
    爱因梦幻而破灭 爱因奉献而美丽——从“小美人鱼”到“陌生女人”(王倩)
    [体育]
    对体育新授实践课的几点认识(苗立杰)
    [文海选粹]
    浅淡化学学习兴趣的培养(李云山)
    让孩子在“淘气”中成器

    高阳三利中学
    香河县城内第二小学
    涿州市清凉寺中学
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    主  编:冯春明

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