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文献检索:
  • 实施教师形象战略的思考 免费阅读 下载全文
  • 当今世界,经济全球化趋势日益加强,人类正步入知识经济时代,以人才竞争为核心的竞争愈演愈烈,人才竞争成为关系到国家生存发展和民族振兴的决定性因素。人才的培养靠教育,振兴教育的希望在教师。教师形象战略,成为教育这百年大计中必不可少的环节和组成部分。因此,必须加大教师形象设计的理论研究力度,走出一条中国特色的教师形象战略之路。
  • 谈小学科学教学中的体验学习 免费阅读 下载全文
  • 新一轮的基础教育课程改革坚持“以学生发展为本”的理念,把学生作为“整体的人”发展,不仅重视学生外在的学习,更关注学生内部的体验学习,体验学习也成为现代教育提倡的重要学习方式之一。小学科学作为科学启蒙课程,为实现这一理念,科学(3—6年级)课程标准提出:培养学生对科学的兴趣和求知欲,帮助学生不断扩展对周围世界科学现象的体验,帮助他们体验科学活动的过程和方法,让他们体验到学习科学的乐趣,这就表明科学基础教育课程改革相当重视学生的体验学习。
  • 创建书香校园为学生的发展奠基 免费阅读 下载全文
  • 为了促进学生的健康发展,润泽童年,积淀人生,我校构建了一体两翼的书香校园体系:“一体”指实施“课前延伸、课上感悟、课后拓展”,即“两头在外”的大语文课堂教学模式;“两翼”指“读书环境”和“读书活动”。让全校师生及家长都能直面经典,与圣贤为友,与名人对话,与经典同行,与好书为伴,积淀深厚的文化底蕴,提升师生及家长的文化品位和人文素养,实现同步成长、同步发展。
  • 中学校长的“六要”“六忌” 免费阅读 下载全文
  • 作为一校之长,负责学校的全面工作,掌握学校的一切权力,是学校的最高领导者、决策者和指挥者,是领袖人物和核心人物。教育家陶行知说过:“做一个校长谈何容易,说得小些.他关系千百人的学业前途,说得大些,他关系国家与学术的兴衰。”基于校长的重要职责和特殊地位,可以说有什么样的校长就有什么样的学校,校长的形象代表着学校的形象。一位好校长就是一所好学校。作为肩负塑造人类灵魂、构筑祖国栋梁重任的校长。如果不清醒地认识到自己的职责和作用,轻则误人子弟,贻害学校,重则成为国家和人民的罪人。因此,这里向校长提出“六要”“六忌”。
  • 浅谈洋思经验与新课改整合的精髓 免费阅读 下载全文
  • 一、反思“拿来主义”与“现实主义”的冲突与整合 古往今来,大凡经验必须理论联系实际,生搬硬套的经验或实践从来就没有成功的例证,是不足取的。洋思经验固然有其独特的创意,但若我们不假思索地照抄就会将鲜明的精神变为一种僵死的枷锁和禁锢。因而,必须加以认真的推论和验证,以期真的“拿来主义”精髓的实现。本人想从以下两方面浅议一番。
  • 青少年网络德育论略 免费阅读 下载全文
  • 著名的加拿大学者马歇尔·麦克卢汉(Marshell Maluhan)在40年前,以独特的方式创造了“地球村”(Global Village)和“信息时代”(Age of Information),预言人们不再受到时空的限制而自由交往。现如今,网络“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,它不仅推动了世界生产力的发展,而且给各国社会、经济和文化的发展带来机遇和巨大影响。在21世纪。人们面对的世界不是由原子构成的物理世界,而是由没有颜色、重量、比度的比特(bit,信息最小单位)所组成的信息世界。而接受这个“世界”最快、受其影响最深的当数青少年,他们以好奇、向往的目光,抱着求知、学习、交友的心态。投身在网络虚拟世界了,他们被称为“e一代”。
  • 关于体现学生主体地位的思考 免费阅读 下载全文
  • 当前,随着新一轮基础课程改革的全面铺开,着重强调了学生学习方式的改革和课堂教学方式的改革,这就要求教学朝着自主、探究、合作的方向发展。体现学生的主体地位已成为每个教师追寻的目标,也成为本次改革的热点话题。
  • 新课程下的教学观 免费阅读 下载全文
  • 新课程的教学观认为:教学是以师生为主体对课程内容开发、生成、转化、课程意义不断建构与提升的个性化创造过程;教学是教师与学生多角度进行不同性质的交往、不同类型的互动过程;教学是在教师指导下学生将知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观融通整合、反思体验、领悟建构的过程。因此,在新课程下教师应该具备怎么样的素质,应该树立怎样的教学观,这是每一位教师在实践教改过程中必须首要明确的一个概念。
  • 谈中学英语教师的现代意识 免费阅读 下载全文
  • 随着改革开放的进一步深入和知识经济时代的到来,英语作为一种语言得以更广泛的应用,它的实践性更为突出,为此,教师必须改变以往传统的教学模式和教学方法,更新观念、转变思想,树立现代教育意识及观念。
  • 加强心理健康教育 促进学生全面发展 免费阅读 下载全文
  • 哈佛大学心理学家研究表明。人的成功因素中智力因素仅占20%,而非智力因素占80%。因此,我们的教育模式、观念、方法就应注重对孩子的全方位的培养。不仅要强化知识的传授,更要保证孩子们的心理健康,以促进学生身心全面、和谐、可持续发展。笔者经过对部分中小学生心理烦恼自诉调查,发现中小学生不同程度的存在一些心理困惑,下面就当前中小学生心理障碍的几个突出表现及纠正措施,谈一些认识。
  • 感悟细节 免费阅读 下载全文
  • 教育,不能忽视细节。教师本来就是在学生的心尖上行走的人,稍有不慎,便会贻误一颗心灵、一个生命。关注每一处细节,就是关爱每一个生命。前苏联杰出教育家马卡连柯在谈教育时曾说:“具体具体再具体,细节细节再细节。”关注细节,研究细节,善待细节,我们才能将教育做到极至。
  • 精心塑造“七彩”的后进生——浅谈对后进生的评价 免费阅读 下载全文
  • 人们习惯上认为后进生主要指学习成绩差、不服从学校的管理、经常违纪和给班级抹黑的学生,而学习成绩则是一个最重要的衡量标准。成绩好的学生,得到父母的宠爱、老师的赞扬和同学们的仰慕,享受着生活的七彩阳光;而成绩差的学生,则大多受到家长的训斥、老师的责难和同学的冷眼,被打入生活的“黑色地带”,久而久之,他们变得消极、冷漠、孤僻,失去对学习,甚至对生活的兴趣。
  • 英语教学中如何转化后进生 免费阅读 下载全文
  • 进入高中阶段,一些学生由干在初中阶段外语基础较差,对外语失去了信心。面对这些“差生”我没有放弃他们,而是用积极的态度、真诚的微笑缩短我们之间的距离,对他们进行外语学习疏导,取得了良好的教学效果。
  • 我是如何“摘金夺银”的——浅谈高三班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 作为一名高三的班主任,哪一个不想使自己班的学生考出佳绩,金榜题名。参加工作以来,我一直把培养自己的学生考入清华比作摘金;考入北大比作夺银。也一直为这个目标做着各方面的努力:教学上一丝不苟,班级管理上精益求精。功夫不负有心人,2004年由我带的高三复习班,有一名同学升入清华、一名同学升入北大、一名同学升入南开、三名同学升入四川大学、另外有十六名同学被其他全国重点大学录取、有三十一名同学升入二批本科院校。
  • 松开手,让沟通更自由 免费阅读 下载全文
  • 在一次与家长的交谈中,我发现这位家长对孩子的表现很不满意,话语间也流露出父子关系紧张的忧虑,这不免引起了我的疑惑。从我近一年的观察来看,这位学生学习知道努力,上课听讲认真,作业及时完成,成绩在班上几乎每次考试都排在前三名。在办公室里,也总能看到他问问题的身影,他的表现无疑是出色的。可为什么家长仍然不满意呢?我决定先与学生进行交流,寻找症结。在与学生的谈话中得知:他母亲在银行工作,父亲在外地经商,家庭条件不错,父母没有别的愿望,只要他把书读好,家里的钱随便花。
  • 我的治班方略——“冷”“暖”交融育蓓蕾 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作的主要任务是带好班级、教好学生。在可塑性最大的基础教育阶段,班主任工作的重要性更为突出。这就要求班主任从具体情况出发,具体分析问题,善于把握自己在落实学校管理目标、制定切实可行的工作计划的基础上,用“暖”关心学生,以“冷”处理问题,使师生感情向着和谐融洽的方向发展。
  • 班级管理如何实施“激励” 免费阅读 下载全文
  • 教育的艺术在于激励,班主任如果能恰当适时的运用激励手段,对于班级的良性发展一定大有好处。
  • 谈小学作文改革 免费阅读 下载全文
  • 根椐小学语文教学大纲的精神,针对目前作文教学的现状,笔者认为以下四个问题需要特别加以重视。
  • 任务型语言教学模式的合理运用 免费阅读 下载全文
  • 今年初一英语采用了新目标英语。它采用任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。
  • 浅谈物理教学中的思维变通性训练 免费阅读 下载全文
  • 近年来,物理考题的基本命题趋势是重基础、查全面、验方法、考能力。复习重点仍是考纲中所要求的基本概念、规律、理论和技能。高考中的大多数试题都可以从课本上的例题、习题、总复习题中找到它们的“影子”,这就要求学生审题时要有思维变通性。
  • 浅谈新课程中的语文作业处理 免费阅读 下载全文
  • 教学要以学生为中心,充分发挥学生的自主性、主动性和创造性,鼓励学生对文本的自我理解、自我解读,鼓励学生求异、求新,尊重学生的个人感受和独特见解,努力寻求独特的认识、感受、方法和体验,使学习过程成为一个富有个性化的过程,从而体现出学生的首创精神。这是新课程的重要理念。笔者认为,要做到这一点,在作业布置与批改中应注意以下几点。
  • 浅谈自然课导入的八种方法 免费阅读 下载全文
  • 在自然课教学中,把故事、游戏、实验、设疑、电教、观察、实例等运用于自然课的新课导入,有利于激发学生探索自然的好奇心和求知欲,提高探究知识的兴趣。
  • 有理数运算法则中蕴含的数学思想方法及其教学 免费阅读 下载全文
  • 九年义务教育数学新大纲明确指出:“初中数学的基本知识主要是初中代数、几何中的概念、法则、性质、公式、定理,以及由其内容所反映出来的数学思想和方法。”这是加强数学素质教育的一项新举措,与传统教材相比,新教材无疑是从根本上着意全面提高学生的“数学素质”。它不仅要求学生掌握好基础知识和基本技能,发展学生的智力及多种数学思维能力,而且要求加强数学思想方法的有机渗透,增强学生的数学观念,以充分体现“数学思想是灵魂”之所在。
  • 从生活走进化学——新课程理念下化学教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 在新课程的教学过程中,是让化学教学建进生活,还是让学生的生活经验走进化学,这是一个教学处理过程和课堂设计的思路问题,如果从学生身边的日常事物入手提出问题,师生共同讨论,引导学生大胆联想,解释实际生活中与此相关的事例,恰如其分地引导他们由浅入深地总结出相应的知识规律,不但能突破教学难点,还会使学生掌握知识更加便捷,更加灵活,更加扎实。
  • 浅谈如何培养学生的语文素养 免费阅读 下载全文
  • 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。它是工具性和人文性的高度统一,它既要求我们在语文教学中,抓好学生的语文基本功——听、说、读、写,又要进行思想的熏陶和道德情感的培养。
  • 谈如何把握历史问题的多角度 免费阅读 下载全文
  • 近年来,历史高考题基本上杜绝了那种小切口、深分析。类似政论式的考题考查法,不过多要求学生对某一历史事件有多么深刻的理解和认识,但与这一历史事件相关联的纵向的横向的历史事件却是必须了解的,而且分数的获得讲究“采点得分”。这样,引导学生梳理出历史遗留给今天的内在脉络,从单向静态认识向动态历史时空结构体系行思维渡越,把问题定位在历史三维空间的交叉点上,从不同角度、不同层次、不同方法去分析、解决历史问题就尤为重要,借给学生一双慧眼,把这个世界看的真真切切,是每位教师的责任。下面通过例题分析说明如何把握历史问题的多角度,以得出规律性的认识。
  • 浅谈文言文的复习 免费阅读 下载全文
  • 文言文在高考语文试卷中所占比重较大,也是考生容易丢分的一个环节。因此,文言文的复习备考工作就显得尤为重要。
  • 设计好开场白 让音乐课更精彩 免费阅读 下载全文
  • 中学阶段,学生生理、心理日渐成熟,在学习音乐的过程中积累了一定的知识和经验,对一些音乐理论性问题也开始关注,随着网络技术和音响媒体的普及,学生接触的音乐面越来越广,看到的艺术形式越来越新颖,因而学校音乐教育也要跟上时代的步伐。音乐教师要善于抓住有利时机,精心设计,演好“开场白”,为上好整节课奠定基础。
  • 浅谈高三体育考生冬训应注意的问题 免费阅读 下载全文
  • 高三体育考生是个特殊的群体,近年来,这个群体人数在不断增加,这部分学生承受着学习、训练的双重压力。所以如何正确处理好学生的训练和学习的关系,来提高高考升学率,是摆在体育教师面前的一个课题,特别是2000年以来,我们藁城一中体育考生上线率连年上升,我校分别为北京体育大学、北京师范大学、成都体育学院、沈阳体育学院、燕山大学、河北师范大学、河北体育学院等高等院校输送了50多名体育人才,我们积累了一些训练与管理经验。
  • 分数四则计算中带分数减法的教学 免费阅读 下载全文
  • 带分数减法在分数四则计算中占重要部分,每年在检查学生有关分数四则计算能力时,总会发现有部分学生计算带分数减法发生如“5-1 1/5”=5 1/5的错误,这是由于学生没有很好掌握计算法则的缘故。对此,我反复思考:学生为什么不能很好地掌握法则?自己在教学方法上有什么问题呢?
  • 阅读自学点滴谈 免费阅读 下载全文
  • 笔者在几年的语文教学中,总结出一套培养学生阅读自学的方法,下面略举一例说明。
  • 幼小衔接巧过渡 免费阅读 下载全文
  • 每年九月份都有一批适龄孩子步入小学课堂,开始接受正式的学校教育。同学、老师、操场、课堂、作业……一切对于他们来说都是陌生而新奇的。怎样使孩子快速、顺利适应这种新环境呢?这需要三方面的准备:
  • 作文教学中的想象思维训练 免费阅读 下载全文
  • 作文需要创新思维,而创新思维的核心是想象力。所以作文教学中想象能力的培养和训练尤为重要。
  • 廊坊市安次区杨税务中心小学 免费阅读 下载全文
  • 廊坊市安次区杨税务中心小学创建于1984年9月,服务周边8个村街。学校占地面积21.5亩,建筑面积1542平方米校内布局合理,环境优美。现有一至六年级8个教学班,在校生307人,附设一个三年制幼儿园,在园幼儿105名,共有教师33名.其中小学高级教师8人,专科以上学历30人学历达标率100%。学校设有图书室,语音室、计算机室等多个教室,教学设施设备均达到”普九”一类标准。
  • 邯郸市邯山区渚河路小学 免费阅读 下载全文
  • 邯郸市清河路小学是一所河北省示范性小学.始建于1929年。现有20个教学班,1280名学生,60名教职工,其中中教高级1人,小教高级35人,初级职称24人,教师学历达标率100%,大专以上学历占83%。
  • 秦皇岛市建设路小学 免费阅读 下载全文
  • 秦皇岛市建设路小学始建于1975年,2001年改建。学校占地面积1万多平方米.固定资产2000多万元,设小学,幼儿两部。共有教学班31个,在校生1500多人,教职工100余人。学校拥有优越的师资环境和丰富的现代教育技术资源,已初步实现了学校教育的现代化,是省内知名的科研先导型实验学控和示范性小学。
  • 《白洋淀之晨》 免费阅读 下载全文
  • 唐山市丰南区于庄子小学 免费阅读 下载全文
  • 唐山市丰南区丰南镇于庄子小学是一所农村小学,始建于1979年,学校总占地面积10600平方米生均29.4平米,建筑面积2300平方米,生均6.4平米,绿化面积2100平方米,生均5.8平米。学校辖7个自然村,现在教学班9个,学生341人,共有教职工20人,其中大本学历3人,大专学历10人,中师学历7人。
  • [教育理论]
    实施教师形象战略的思考(詹晓良 伊志文)
    [教育创新]
    谈小学科学教学中的体验学习(张世勇 黄烁)
    [学校管理]
    创建书香校园为学生的发展奠基(李怀志 董小爱)
    [校长论坛]
    中学校长的“六要”“六忌”(黄国祥)
    浅谈洋思经验与新课改整合的精髓(胡瑞军)
    [德育]
    青少年网络德育论略(廖小红)
    [教师论坛]
    关于体现学生主体地位的思考(刘英娟)
    新课程下的教学观(杨静)
    谈中学英语教师的现代意识(贺风岭)
    [教育心理]
    加强心理健康教育 促进学生全面发展(尹海江)
    感悟细节(王凌之)
    [后进生转化工作]
    精心塑造“七彩”的后进生——浅谈对后进生的评价(蔡风英)
    英语教学中如何转化后进生(张惠丽)
    [班主任论坛]
    我是如何“摘金夺银”的——浅谈高三班主任工作(陈华状)
    松开手,让沟通更自由(徐淑清)
    我的治班方略——“冷”“暖”交融育蓓蕾(高新占)
    [班级管理]
    班级管理如何实施“激励”(朱庆臣)
    [教学改革]
    谈小学作文改革(徐晓琴)
    任务型语言教学模式的合理运用(张淑萍)
    [教法研讨]
    浅谈物理教学中的思维变通性训练(艾军华)
    浅谈新课程中的语文作业处理(马长清)
    浅谈自然课导入的八种方法(张腾)
    [教学研究]
    有理数运算法则中蕴含的数学思想方法及其教学(李步科)
    从生活走进化学——新课程理念下化学教学的思考(马卫国)
    浅谈如何培养学生的语文素养(秦彦坤)
    [学法指导]
    谈如何把握历史问题的多角度(王金芳)
    浅谈文言文的复习(马亚芹)
    [音美教育]
    设计好开场白 让音乐课更精彩(孟宪军)
    [体育]
    浅谈高三体育考生冬训应注意的问题(李电信)
    [文海选粹]
    分数四则计算中带分数减法的教学
    阅读自学点滴谈(李京芷)
    幼小衔接巧过渡(杨素英)
    作文教学中的想象思维训练(卢之霞)

    廊坊市安次区杨税务中心小学
    邯郸市邯山区渚河路小学
    秦皇岛市建设路小学
    《白洋淀之晨》
    唐山市丰南区于庄子小学
    《中小学教育与管理》封面

    主管单位:河北省教育厅

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    主  编:冯春明

    地  址:石家庄市裕华东路265号河北师范大学北院2号楼

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