设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 论三维一体的教学评价 免费阅读 下载全文
  • 教学评价是通过系统地收集信息,对教学目标及实际目标的教学活动进行优缺点和价值判断的过程。确切地说,教学评价是建立在事实判断基础上的价值评判。一切教育活动都是为了发现教育价值,合规律、合目的地创造教育价值,通过有效的教学活动实现教育价值。以满足人和社会的需要。作为评价教学活动价值的教学评价应走向教师、走向学生,以及教师与学生共同置身于其中的教学活动,才能全面体现教学过程中生命的丰富、个性的张扬、人格的主动、多元的价值,而不是局限干单一、片面的知识的传授、认知的发展、量化的鉴定。这也正是本文的立足点,着力于教学评价与教学、教学活动中教的主体——教师、教学活动中学的主体——学生,三个维度之间内在的、多变的、丰富的阶值体现。
  • 化学教学中形象思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 形象思维的特征是用形象材料来思维,而形象材料的最主要特征是直观性和具体性。中学化学中有着丰富的形象思维素材,如果我们能很好地利用这一点,就能很好地激发学生的学习兴趣,提高学生的理解能力,使教与学相一致,使学生思维与教师思维相一致。
  • 浅谈数学教学中的创新教育 免费阅读 下载全文
  • 现代数学教育理论认为,数学教学是数学活动的教学,如何在数学教学活动中开展创新教育以培养学生的创新能力,已成为教育教学活动所面临的迫切任务。
  • 如何搞好学校管理中的协调工作 免费阅读 下载全文
  • 学校管理过程是一种计划、组织、协调与控制的运动过程,协调是其中的重要环节。作为一名校长,要有效地做好协调工作.除了正确认识协调的意义和作用外,还要对存在于学校管理过程中的种种不协调因素进行准确的分析、正确的认识,采用适宜的方法和途径进行有效的协调。
  • 语文教学中的德育艺术 免费阅读 下载全文
  • “五育并举,德育为首”。在语文教学中,传授知识固然重要,思想道德教育同样必不可少。而且,语文教学中的德育,比纯粹的说教式的德育,能收到更加良好的效果。
  • 学生成长记录册实施中的困难及对策探析 免费阅读 下载全文
  • 自2004年上海市教委提出建立与完善本市中小学综合素质评价制度以来.实施新版《上海市中小学生成长记录册》成为二期课改背景下学生素质发展和健康成长的标志,使科学评定学生综合素质成为可能,也为高一级学校招生择优创造了条件。不过,这种科学评价方式在学校中实际开展的可行性如何?遇到了哪些困难?如何加以解决?笔者在对本市几所初级中学进行调研的基础上,对这些问题作一探讨。
  • 贫困地区优秀教师外流现象分析 免费阅读 下载全文
  • 由于经济发展的区域不平衡。地区之间、城乡之间、校际之间在办学条件、教育资源、教师待遇等方面都表现出很大的差距。这使得经济欠发达地区的一些优秀教师不断外流且外流入数逐年增多,呈现出从农村流向城市、从普通学校流向重点学校、从公立学校流向私立学校,从经济欠发达地区流向经济发达地区的倾向。这样的一种现象对教师流出地的教育发展有着极其消极的影响。亟待关注。
  • 照亮别人 升华自已 免费阅读 下载全文
  • 教师的劳动特点决定了必须有教师的职业道德,即“师德”。教师职业的特殊性是“育人”,因而“为人师表”就成了人们对这个职业期望的重要标志。多年来,教师燃烧自己照亮别人,铸就了传统师德的“蜡烛”精神,但由于教育体制的改革和学生的发展,师德也应随着发展和改进。那么如何在课堂教学中发挥师德,以德育人呢?我想就以下几则案例谈一谈通过十几年的一线教学而感悟的几点体会。
  • 谈新课改下语文教师的观念转变 免费阅读 下载全文
  • 语文新课程标准能否顺利实施,关键在于老师。这就要求语文老师要转变观念,从传统角色中走出来,准确理解语文课程标准,在教学实践中实现角色的转变。
  • 政治教师的新课程意识 免费阅读 下载全文
  • 2003年5月教育部颁发了《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》,对政治教师提出了新的、更高的要求。首先要求政治教师转变教育教学观念,以观念转变促行动转变,切实提高学生的思想品德素质。为此,政治教师应具备以下新课程意识。
  • 讲究批评艺术 提高教育效果 免费阅读 下载全文
  • 批评是教师常用的一种教育手段。作为一名正处在成长发展时期的初中生来说,违纪犯错,产生矛盾在所难免,受到批评当然是少不了的。虽然批评的手段人人会用,但技巧各有不同,批评不仅是一门科学,又是一门艺术。教师如果不讲究批评的艺术,批评的方式不妥,不分场合,语言不当,往往会伤害学生的自尊心,这样不但达不到批评教育的目的,反而会引起学生的反感,甚至抵触,产生逆反心理,很难收到预期的效果。因此,为人师者,在批评学生时,必须周密思考,把握度和量,针对不同学生的性格特征、心理特点,结合具体问题,采取灵活多样、切实可行的批评方式,讲究批评的艺术性,给学生良性刺激.提高教育效果。
  • 社会心理效应的班级管理启示 免费阅读 下载全文
  • 教育即生活,学校即社会。在此意义上,班级也就是学生们的社区,社会心理效应同样在起作用,作为社区首席管理者的班主任,掌握相关的社会心理效应知识,对于优化班级管理是大有裨益的。本文无意于社会心理效应的学理探讨,而旨在从班级管理的角度来诠释一些社会心理效应,希望能给从事班主任工作的同事们一些启发。
  • 班级管理的创新——谈班级论坛建设 免费阅读 下载全文
  • 班主任在学校工作中具有极其重要的地位,除了进行学科教学外,还担任班级的组织者、管理者和教育者等多重角色,工作琐碎复杂,千头万绪。但由于学生思想、行为方式各有不同,教师难以深入实际了解情况,这为班级管理带来一定的困难。如何有效组织和管理班级是每个班主任所关心的问题。笔者在实际工作中通过建立班级论坛,对深入了解学生、有效管理班级起到了积极的作用。
  • 实施素质教育对班主任的要求 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作是一个表面琐碎繁杂而实质上很费心力的工作。面对正在成长中的、对生活充满激情的青少年,必须经历一次从理论到实践的飞跃。
  • 班级文化建设的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 班级文化广义上是指一个班级在长期学习、活动中所形成和发展起来的群体意识,并在这种意识驱动下所创造的一切成果。在狭义上是指班级全体学生在学习、生活中培育起来并遵守的共同愿景、价值观念、行为方式和纪律习惯等方面的总和。
  • 班主任工作的“四字诀” 免费阅读 下载全文
  • 有人说,班主任是天底下最小的“官”,但学生私下里却称班主任为“老板儿”。作为老板儿,在工作实践中,我概括了四个方面的体会,名为“四字诀”。
  • 谈中学英语教学中的深层阅读 免费阅读 下载全文
  • 深层阅读技巧与方法,通常是指一些并非机械学习而是具有某些创造性思维的阅读活动,例如,用英国人、美国人的逻辑思维方式进行阅读和思考,进行推断;猜测大意;总结文章中心主旨;进行改写,重述;选择概括性或细节性阅读(略读和细读);做注释及忍受对文章内容只能部分理解等,所有这些方法和技巧都需要大脑进行积极的活动:综合分析,部分整合,制定决策和进行大胆、冒险性思维等,教师们在中学英语阅读教学中采用这些方法和策略的目的,就是希望他们能够读懂各种指导语;能够处理大量的阅读材料而又不会在不必要的细节上浪费时间;能够运用分析结构和组织的方法来理解文章;能够使用划重点和加注释的方法辅助理解文章并且能够在考试中紧张的压力下自如地理解、分析文章。具体对某篇文章的理解来说,希望学生能运用这些阅读技巧规避无关内容,找到文章的主旨中心和支持中心的论据;能够理解不同结构类型的文章;能够预测到文章中未出现部分的内容;能够理解阅读材料中的推理过程;能够把图表和数据在大脑中转化成文字形式,反之亦然,本文所提倡的阅读方法要结合语言学习的其他几种形式。听、说、读、写四种有关语亩能力的四项基本技能结合并重练习,对于提高阅读水平是非常有益的。例如:通过练习写作就可以学习语法,学习正确组织文章的结构、开拓思维等,因此,教师们要抛弃传统的单一训练某种技能的教学模式、把语言学习的四项技能割裂开来进行教学,而要做到从一开始就多管齐下。以下是关于具体教授这些深层阅读技巧与方法的几点建议。
  • 语文合成教学法的探索 免费阅读 下载全文
  • 语文合成教学法,就是把反映同类事物的、或表述同一主题的、或说明同一属性的、或属于同一文体的等几篇文章合成为一个整体进行教学的方法。
  • 科学课教学中如何引导学生进行探究式学习 免费阅读 下载全文
  • 课程标准将小学科学课程的性质定位于“对培养学生的科学素养为宗旨的科学启蒙课和入门课。”包括培养学生初步的科学探究能力。科学知识与技能,情感态度与价值观,科学、技术与社会各要素四方面。探究式学习是体现这个宗旨的一种方式。
  • 如何让数学教学更有生命力 免费阅读 下载全文
  • 数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性,在学习的过程中教师不仅要激发学生探索新知识的兴趣,而且要让学生在学习中体验到乐趣。
  • 训练学生说话“七法” 免费阅读 下载全文
  • 在语文课的听、说、读、写教学中,很多人都侧重于“写”的教学,把它作为教学的重点,而忽视了对“说”的训练。事实上“说”比写更重要。在长期的语文教学过程中,我深深地体会到了对学生进行说话训练的重要性。在平时语文教学中,我随时对学生进行说话训练。常用的方法大致有以下七种。
  • 让学生轻轻松松作文 免费阅读 下载全文
  • 提起作文来就头疼,对于许步学生来讲,尤其是小学生更是如此,究其原因不外乎以下几点:1.不明确写作目的,认为写作就是为给老师完成作业;2.总是觉得无内容可写。每次作文就瞎编一气;3.语言积累少,写起来干巴巴;4.缺少对周围事物的留心观察、想象,到写作时,对要写的内容还没有深刻的印象;5.感受不到写作成功的愉悦。针对以上问题我谈谈自己平时作文教学中的几点成功的做法。
  • 浅谈独立自主性在新物理课程中的体现 免费阅读 下载全文
  • 为了适应科学技术发展对中学物理教育的挑战,中学物理进行了改革,这场基础教育课程改革方向的核心问题便是面向全体学生,注重全体学生的终身发展。关注全体学生的发展是对每一个教师的一个挑战和考验,也是衡量一个教师是否摆脱应试教育思想影响,把自己从情感上、行动上转移到素质教育上来的重要标准。关注全体学生的发展,关键是调动全体学生的自主学习的积极性,使学生真正成为学习的主体。从更深的意义上讲,只有使全体学生达到自主状态,才能真正做到面向全体学生的发展,因此,教师不但要向学生传授知识,而且更要教给学生学习的方法、研究问题和解决问题的方法,增强学生自我获取知识的方法和能力。
  • 让政治课作业充满魅力 免费阅读 下载全文
  • 作业既是教师教学活动中的一个重要环节,又是学生学习过程中的一个重要组成部分。学生必须通过足够的作业训练才能获得并强化教学信息。而教师则通过批改作业检查教学双方的效果。所以,设置作业对教师来说是一项重要的技能。然而长期以来,政治课教师在设置作业时大多有着以下特点:重数量轻质量,多重复少变化,这样的政治作业不仅加重了学生的课业负担,而且易引起学生的抵触与厌学心理,达不到作业应有的教学效果。如何让政治课作业设计能更好地体现素质教育的要求,使作业进一步增强教学实效,就需要针对传统政治作业中的弊端,在作业设置上实现三个转变。
  • 材料作文的审题与构思 免费阅读 下载全文
  • 近两年,材料作文的形式越来越受到人们的重视,其形式多样、考点丰富,倍受中考青睐。就其所提供的材料而言.可以说覆盖面极广,任何文字材料都可以成为中考作文的材料。
  • 教学生学会读数学课本 免费阅读 下载全文
  • 课本是教学的重要依据和材料。小学数学课本上的知识极富有典型性和代表性,是小学生获取数学系统知识的主要来源。教学生学会读数学课本,可以使学生在阅读中养成良好的学习习惯,培养自学能力,激发学生的创新意识。
  • 让美从心灵深处进发——浅谈聋校的舞蹈教学 免费阅读 下载全文
  • 舞蹈是一种形体语言,是人类共同的特殊语言,它可以在有声世界与无声世界之间架起一座连接心灵的桥梁。是失聪的孩子们向世人展示自己的一种很好的途径。比如震惊四座的聋入舞蹈《千手观音》,人们称之超越了艺术境界,荡涤了心灵上的一切污秽,久违了的感动,触及了人类灵魂的深处,震撼无限。聋校通过舞蹈教学。更可以使聋哑孩子们受到美的熏陶,
  • 小学体育教学应根据学生的特点进行 免费阅读 下载全文
  • 学校体育是教育的重要组成部分,加强学校体育工作,摆正学校体育工作在学校教育中的位置,是推进基础教育改革的重要内容。为了有效增强学生体质,促进其身体及其机能的正常发展,小学体育教师应了解儿童少年的心理、生理特点,掌握儿童少年生长发育的一般规律,以实现体育教学的科学化。
  • 心灵深处的呼唤——亲和力 免费阅读 下载全文
  • 笔者最近的一项调查显示,学生最喜欢的老师形象是:风趣、幽默、上课面带微笑,在游戏中让学生学会知识、从不骂人等。看来,学生最青睐的是有亲和力的教师。
  • 英语书面表达的解题技巧 免费阅读 下载全文
  • 书面表达是“下得了手却难拿高分”的题目,它考察考生综合运用英语的能力。考生必须具有使用较复杂结构、较高级词汇和较多连贯词语的能力才能写出有水平的好文章。同时书面表达水平也是在短期内通过训练可以迅速提高的。因此,在备考训练中我们也不能忽视解题技巧方面的训练。
  • 综合文科开卷考试如何正确使用教材 免费阅读 下载全文
  • 2005年河北省中考综合文科开卷考试时,笔者作为监考教师,看到许多考生手忙眼乱、盲目翻书的多,处惊不乱、镇定思考的少。考生手中的教科书就像一块烫手山芋,捧不得。扔不得。如何正确使用教材成为一个新的研究课题摆在人们面前。我认为,正确使用教材应做到以下几点。
  • 家校协作促进学生读写能力的提高 免费阅读 下载全文
  • 语文是实践性很强的课程,只有通过语文实践活动,才能培养学生的读写能力。家庭在学生的语文实践活动中举足轻重。最大限度地利用家庭、社区资源,学生的实践机会就会大大增多。家长是孩子的第一任教师,学校教育是家庭教育的继续,家长的参与和协作在很大程度上影响学生读写能力的提高。在充分认识的基础上,教师可以通过与学生交谈、家访、电话联系、网上交流等多种方式了解学生家庭成员情况、家长的文化素质、家长重视程度、社区基本情况等等。在此基础上,布置适当的家庭作业,或与家长共同切磋读写能力提高的途径等等,激励家长参与到学生读写能力的形成过程之中。为家校协作奠定基础。
  • 邢台市外国语学校(三中) 免费阅读 下载全文
  • 邢台市第三中学是一所集小学、初中、高中系列教育于一体的完全中学,始建于1958年,该校占地108亩,拥有四个校区,教学班124个,在校生7657人,专职教师418人。
  • 《白洋淀秋色2》 免费阅读 下载全文
  • 廊坊市第八小学名师介绍 免费阅读 下载全文
  • 唐山市第十八中学 免费阅读 下载全文
  • 唐山市第十八中学始建于1956年.坐落在开平区洼里乡境内,最初为初高中混合中学。1988年8月与第六十二中合并.1991年9月停止高中招生,正式改为三年制初级中学。学校占地面积1285亩.校舍建筑面积10864平方米。
  • 河北省滦县第三中学 免费阅读 下载全文
  • 河北省滦县第三中学坐落在滦县新城人民路15号.是1999年1月成立的一所国办初级中学。学校占地面积433079平方米,有高标准的400米田径场1个。篮球场4组。乒乓球台8个等体育设施.建筑面积1758276平方米.有教学楼、宿舍楼各两栋.综合楼、办公楼,实验楼各栋.大礼堂.学生食堂等建筑设施.现有54个教学班.在校生3300多人.教职工261名.中学高级教师53名,省级骨干教师2名。学校有千兆校园网.
  • [教育理论]
    论三维一体的教学评价(向晶)
    [教育创新]
    化学教学中形象思维能力的培养(郭彦新)
    浅谈数学教学中的创新教育(聂英杰)
    [学校管理]
    如何搞好学校管理中的协调工作(武志会)
    [德育]
    语文教学中的德育艺术(胡清皓)
    [调查与分析]
    学生成长记录册实施中的困难及对策探析(金娣)
    [教师管理]
    贫困地区优秀教师外流现象分析(郝杰)
    [教师论坛]
    照亮别人 升华自已(曹明梅)
    谈新课改下语文教师的观念转变(吴志霞)
    政治教师的新课程意识(郁爱真)
    [教育心理]
    讲究批评艺术 提高教育效果(付显明)
    [班级管理]
    社会心理效应的班级管理启示(戴正和)
    班级管理的创新——谈班级论坛建设(李志文)
    [班主任论坛]
    实施素质教育对班主任的要求(董永和)
    班级文化建设的实践与思考(王芳)
    班主任工作的“四字诀”(张双格)
    [教学改革]
    谈中学英语教学中的深层阅读(李晓芹)
    语文合成教学法的探索(张凤莲)
    [教法研讨]
    科学课教学中如何引导学生进行探究式学习(郑延奇)
    如何让数学教学更有生命力(李红)
    训练学生说话“七法”(董振堂)
    [教学研究]
    让学生轻轻松松作文(吕银普)
    浅谈独立自主性在新物理课程中的体现(侯莉娟)
    让政治课作业充满魅力(孙春霞)
    [学法指导]
    材料作文的审题与构思(高志永)
    教学生学会读数学课本(孙宝恩)
    [音美教育]
    让美从心灵深处进发——浅谈聋校的舞蹈教学(高琛)
    [体育]
    小学体育教学应根据学生的特点进行(周爱国)
    [文海选粹]
    心灵深处的呼唤——亲和力(刘国占)
    英语书面表达的解题技巧(李玉兰)
    综合文科开卷考试如何正确使用教材(杨金锋)
    家校协作促进学生读写能力的提高(陈晓玉)

    邢台市外国语学校(三中)
    《白洋淀秋色2》
    廊坊市第八小学名师介绍
    唐山市第十八中学
    河北省滦县第三中学
    《中小学教育与管理》封面

    主管单位:河北省教育厅

    主办单位:河北师范大学

    主  编:冯春明

    地  址:石家庄市裕华东路265号河北师范大学北院2号楼

    邮政编码:050016

    电  话:0311-86269424

    单  价:4.50

    定  价:54.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2