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文献检索:
  • 破立适度 扬弃符实——中小学语文教育不应摒弃知识教学 免费阅读 下载全文
  • 王策三教授写的《认真对待“轻视知识”的教育思潮——再评由“应试教育”向素质教育转轨提法的讨论》与钟启泉教授写的《发霉的奶酪——“认真对待‘轻视知识’的教育思潮”读后感》引发了新一轮基础教育课程改革以来最激烈最令人关注的论争。双方论争的主要问题之一是如何对待知识教育。
  • 构建开放课堂 加强立体沟通 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革大潮下,全面和谐、综合选择、民主科学、建构学习、合理评价等特点的新的课程理念正在确立,我们的课堂要适应新形势的发展,就必须由封闭性走向开放性,而相应的课堂沟通也由传统的单一性转变为立体的多层面性,实现理念到实践的根本性转变。
  • 语文课如何做加法 免费阅读 下载全文
  • 在小学语文教学中,人们提得最响的就是大语文的思想,而这种思想又如何体现在语文教学实践中呢?这是值得我们深思的问题。几年的课改实践使我们深深地体会到,语文是做加法的艺术。遗憾的是,有些语文老师做的是减法,除了照本宣科教材。
  • 强化教育服务 焕发学校成长活力 免费阅读 下载全文
  • 教育是一项服务于社会、服务于人民的事业。校长在办学中就必须有服务意识——服务于学生,服务于教职工,服务于学校的发展。
  • 作者来信 免费阅读 下载全文
  • 尊敬的编辑:您好!我是河北省邢台地区沙河市一中的一名外语教师,于1996年毕业于河北师大外语系,并于2005年取得了师大的教育硕士学位。今天,我怀着无比激动的心情写这封信,并随信寄去我的一篇拙作《高中英语教学中情感教育的实施》,请指正!
  • 以德治校 引领青少年健康成长 免费阅读 下载全文
  • 当前,加强和改进对青少年学生的思想道德教育已经成为学校工作的重中之重,如何在新形势下整合各种德育资源,采取行之有效的方法,开展好道德教育,发挥学校在青少年思想道德教育中的主渠道作用,是值得我们学校深入思考和深层次研究的课题。
  • 换个角度去听课 免费阅读 下载全文
  • 平时我们听课,往往抱着“听听教师讲的怎么样”的目的去听。听课中,我们也往往只注意教师都教了些什么?怎样教的?教的效果如何?评课的时候,也是只评价教师讲的怎么样而很少顾及学生的学成方式和学习效果。
  • 长征精神对中小学生非智力因素培养的价值与策略 免费阅读 下载全文
  • 2006年10月22日,胡锦涛同志作了《在纪念红军长征胜利七十周年大会上的讲话》的报告,在报告中指出,20世纪30年代初,我国正处于内忧外患的严峻境地。日本军国主义加紧侵略中国,当时的中国危机四伏,中国人民饱受煎熬,中华民族到了最危险的时候,我们党团结带领人民在艰难困苦中奋起、在艰辛探索中前进,为改变中国的面貌和中华民族的命运进行了百折不挠的斗争,从1934年10月至1936年10月,中国工农红军第一、第二、第四方面军和第二十五军先后进行长征。
  • 科研兴校:校长该怎样做 免费阅读 下载全文
  • 随着教育改革的不断深入,“教育要发展,科研要先行”的意识已在广大中小学教师中逐步取得共识,中小学教师只有结合自身的教育教学工作不断地开展研究,才能胜任其岗位要求。特别是素质教育的落实和基础教育课程改革的实施。要求广大教师必须转换角色,要有创新精神和科研能力,要由经验型教师向研究型教师转变。
  • 知识·目标·经验·兴趣 免费阅读 下载全文
  • 新形势下的教学目标,要求培养学生的学习能力。语文作为中学教育的一个重要学科,担负着培养学生运用母语的基本能力和提高学生人文素养的艰巨任务。
  • 谈合理合情的教育惩戒 免费阅读 下载全文
  • 从教育学意义上讲,教育惩戒是指对个人或集体的不良行为给予否定或批评处分,目的是制止某种行为的发生;从心理学意义上讲,为减少某种行为的重现概率,减少在此行为后伴随的不愉快事件的发生。教师在教授学生知识的同时也要对学生的错误进行适当的惩戒,以保证所有学生能平等地接受教育。新颁布的《义务教育法》第四章第二十九条规定:教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。
  • 教育行为的反思与检验 免费阅读 下载全文
  • 学校培养人的教育活动主要是通过教师的教育行为来体现的,教育行为是教育者受教育思想影响支配的在教育活动中的外在表现。教师教育思想先进,教育行为具有教育性,才能有效地培养好学生。学校教育出现症结,学生思想道德建设实效性不强,这与“学校教育中重智育轻德育,重课堂教学轻社会实践现象依然存在”有重要关系。
  • 一朵玫瑰花 免费阅读 下载全文
  • 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠一旦滚落就会破碎,不复存在。”
  • 学生学习中违纪心理的分析与预防对策 免费阅读 下载全文
  • 违纪是指个体言行不遵照社会集体所规定的行为规范或纪律。那么,导致一个人不遵照社会集体行为规范的那种心理状态就是违纪心理。根据本人几年来的教学实践和对学生心理特点的了解,谈一下我对基础教育阶段学生学习违纪心理的看法。
  • 絮语情话班主任 免费阅读 下载全文
  • 今年我担任了高中班主任和三个班的英语教学工作,在刚来到这所学校时,学校领导便在全校教职工会议上作了如下介绍:“欢迎薛老师加盟我校。薛老师是我校唯一的一位取得硕士学位的老师,地市级学科带头人、骨干教师、优秀班主任,相信他的到来会给我们学校带来新的生机……”经过这么一介绍,我顿时觉得责任重大,无形的压力也袭上我的心头。
  • 班主任工作要讲究方法 免费阅读 下载全文
  • 著名的教育家加里宁说过:“教育是一项艰巨的事业,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。”这里所说的“艺术事业”,就包含有很多“方法”的成份。俗话说:“会做事的会省事,不会做事的会生事”。同样一件事,有的人就做的很顺利,有的就越做越麻烦,甚至是做不成。当然,一件事情做好做不好,原因可能有很多,但是,不可否认其中有一个方法的问题,班主任工作也是如此。我把班主任工作方法产生的土壤,归结为“四从”。
  • 论班主任工作的艺术——情感效应 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作是一项繁琐而又细致的工作,需要班主任做到眼妨、嘴妨和腿妨,更需要班主任在日常的生活、学习中倾注自己的全部情感。情感是人们对客观事物与自己思想意识之间的关系所表现出的切身体验,它不仅在人们的心理活动中具有广泛的影响,而且在人们的认识活动和实践活动中,具有十分重要的作用,现就情感在班主任工作中的效应谈一下自己的看法。
  • 浅谈讲学稿的设计原则和思路 免费阅读 下载全文
  • 随着教育教学改革的不断发展和深入,教学的形式和载体也在发生着不断的变化。近两年来,一种新型的教学载体——讲学稿闪亮登场了。这种载体的出现给课堂教学改革带来了无限生机,但同时也带来了挑战。任何一种新生事物都带有两重性,讲学稿也是一样,尽管它给我们带来了便捷和高效,但操之不慎,其设计与操作不仅会流于形式,因而导致经济上的巨大浪费,还会给学生带来更重的学习负担,伤及他们的学习热情。
  • 作文批改法新探——使“生为主体,师为主导”的批改方法取得最佳效果 免费阅读 下载全文
  • 批改作文是中学语文教师的一项重要工作。随着教学改革的深入开展,“生为主体,师为主导”的作文批改方法已被广泛推行。在应用过程中,如何使这种方法取得最佳效果,我尝试着使用比较教学法,设计了以下几种方法,进行了有益的探索。
  • 快速掌握教学情况的有效方法——“五分钟听课法” 免费阅读 下载全文
  • 一、问题的提出 新校长到新学校工作,最紧要的是迅速掌握学校情况,进入角色。其中,特别重要,也是最难把握的一个方面,是需要尽快熟悉教师的教学情况,这样才能掌握教学的主动权。通用的方法,除了听介绍、翻阅相关资料以外,都要通过深入一线听课,增加感性认识,以便更准确地掌握教师的业务情况。这种方法,对于规模较小的学校,因教师人数不多,短时间内就能听完一轮,操作简便、易行。
  • 如何提高机械制图课的教学质量 免费阅读 下载全文
  • 机械制图是一门既有理论又有实践的重要技术基础课。它主要通过将空间物体表达成平面图形,再由平面图形想象空间物体的反复训练,掌握空间物体和.平面图形的转化规律,逐步培养空间想象和形象思维能力,从而形成看图和画图的能力。由于本课程对新入学的职业高中学生是一门崭新的学科,多数学生学起来感到吃力,枯燥乏味。笔者通过几年的探索、创新、总结,认为在机械制图教学过程中,应把握以下三点。
  • 新课程理念下制定课时目标的点滴体会 免费阅读 下载全文
  • 目标教学中是以科学的教学目标为核心的,教学目标的制定是非常重要的环节。制定明确的、可操作的课时目标,是避免课堂陷入盲目性和随意性,提高课堂教学效率的关键。《语文课程标准》明确指出“课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面相互渗透,融为一体,注意语文素养的全面提高。”由此可见,制定教学目标要努力实现三个维度的真正统一。下面,我谈一下自己在这方面的教学体会。
  • 课堂提问的原则和技巧探索 免费阅读 下载全文
  • 在课堂上教师依据教学内容,向学生提出问题,是引导和促进学生自觉学〉-j的一种教学手段,是联系师生思维“同频共振”的纽带,是开启学生智慧之门的钥匙。有位教育家说过:“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。”
  • 语文教学既是问题教学,又是对话教学——对语文教学过程的反思 免费阅读 下载全文
  • 《走进新课程》认为“问题性是现代学习方式的基本特征之一”,又说“问题意识是学生进行学习,特别是发现学习、探究学习、研究性学习的重要心理因素”。由此可见语文教学就是问题教学。《语文课程标准》认为“语文教学应在师生平等的对话中进行”,可见,语文教学也应该是对话教学。据此,我认为语文教学应该是问题教学和对话教学的有机统一。对话是桥梁,问题是大河。以对话串联问题、解决问题、提高表达能力;以问题展开对话,拓展思维能力。只有这样,才能把传统的被动、单向接受学习方式转变为自主、合作探究的学习方式.从而提高教学效果。
  • 高中英语教学中情感教育的实施 免费阅读 下载全文
  • 情感教育的缺失问题是外语教育中亟待解决的问题之一。国家新颁布的《英语课程标准》为我们提供了具体的目标模式,其中一个重要方面就是关注学生的情感。目前正在进行的课程改革的一个重要方面是关注学生情感态度的发展,把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学中。情感态度在很大程度上需要通过语言来表达和传递。中学英语教学中关注学生的情感,实施情感的教育是一种必然的发展趋势。
  • 克服恐惧心理 放心做好实验 免费阅读 下载全文
  • 在初中生物(人教版)的实验中,涉及到许多研究小动物的实验,如《探究光对鼠妇生活的影响》、《饲养和观察蚯蚓》、《菜青虫的取食行为》、《蚂蚁的通讯》、《鱼鳍在游泳中的作用》、《酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响》、《观察草履虫》等。每次上这类实验课,我都得先花费一番功夫把学生因惧怕小动物而发出的尖叫、吵闹声压下去,引导学生克服惧怕心理,帮助不敢接触小动物的学生做好实验,因此实验常进行得匆匆忙忙,大多时候勉强完成课本上要求的实验内容。
  • 关注音乐审美体验的共性存在 免费阅读 下载全文
  • 中华人民共和国教育部制订的《音乐课程标准》(实验稿)强调“以音乐审美为核心”。而在第四部分实施建议中又要求:“要尊重学生的独立感受与见解,鼓励学生勇于表述自己的审美经验,以利于激发学生听赏音乐的兴趣,逐步养成聆听音乐的良好习惯,积累感受与鉴赏音乐的经验。”这些无疑体现了音乐教育对学生个体和学生审美体验个体差异的关注与重视。
  • 浅析管乐对艺术教育的作用 免费阅读 下载全文
  • “音乐是人类最古老、最具感染力和普遍性的艺术形式之一,是人类思想和感情交流的必不可少的重要形式,是人类生活的有机组成部分。”音乐教育又是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径之一。
  • 做一个有幽默感的教师 免费阅读 下载全文
  • 中外教育的调查显示,未来最受学生欢迎的教师类型中,富有幽默感成为教师不可或缺的必备素质之一。一名优秀的教师,不应该只把课堂当作传承知识的场所,更应该把课堂当作师生交流思想感情、碰撞智慧火花、启迪智慧灵感的其乐融融的“磁场”。能使教学产生快乐情趣的方法很多,但最直接最有效的还数幽默。
  • 小学语文教师板书“七忌” 免费阅读 下载全文
  • 一忌错别字 小学生,尤其是低年级的小学生,对汉字的认识十分有限,很难对错别字进行区分与辨认。而且小学生对教师是那样的信任与崇拜,即使对教师板书的错别字有些疑问,有的小学生也会被崇拜心理所战胜,把教师的错误当成正确,一丝不苟地照着书写。这样会遗患无穷,误人子弟。
  • 青苑中冉中学 免费阅读 下载全文
  • 中冉中学位于保定市清苑县城西部,始建于1990年。学校占地239976平方米.学校现有教职工70人,本科以上学历的47人.高级教师4人,市,县级骨干教师27人。学校设有物理、化学、生物仪器室、实验室,准备室、卫生室、体育器材室.图书室、阅览室、音乐室、语音室、多媒体、美术室、微机室、电子备课室等专用教室。
  • 三河市第六小学 免费阅读 下载全文
  • 三河市第六小学,始建于1997年底,是由燕郊开发区投资兴建的一所拥有现代化设施的花园式学校。
  • 保定市万维外语小学 免费阅读 下载全文
  • 在我国,基础教育更多进行的是应试教育,学校一切为了学生考试而授课。但将来的社会,更多地是需要“一专多能”“综合素质强”的人才。那么.如何从小培养学生的综合素质,如何在学校倡导素质教育,这是摆在我们教育面前的难题!我最近采访了保定市三维外语小学,使我的眼前一亮.给了我一个很好的答案。
  • 涿州实验中学 免费阅读 下载全文
  • [教育理论]
    破立适度 扬弃符实——中小学语文教育不应摒弃知识教学(唐铭培 徐潇潇)
    [教育创新]
    构建开放课堂 加强立体沟通(李来艳)
    语文课如何做加法(谢秀珍 田文玉)
    [学校管理]
    强化教育服务 焕发学校成长活力(邢启明)
    [编读往来]
    作者来信
    [校长论坛]
    以德治校 引领青少年健康成长(张沛泽)
    换个角度去听课(肖泽利)
    [德育]
    长征精神对中小学生非智力因素培养的价值与策略(王中华)
    [教育科研]
    科研兴校:校长该怎样做(李天鹰)
    [师资队伍建设]
    知识·目标·经验·兴趣(刘翠贤)
    [教师论坛]
    谈合理合情的教育惩戒(毛丽)
    教育行为的反思与检验(赵印奖)
    一朵玫瑰花(陈俊虹)
    [教育心理]
    学生学习中违纪心理的分析与预防对策
    [班主任论坛]
    絮语情话班主任(薛文平)
    班主任工作要讲究方法(王强)
    论班主任工作的艺术——情感效应(鲍文芳)
    [教学改革]
    浅谈讲学稿的设计原则和思路(张义宏)
    作文批改法新探——使“生为主体,师为主导”的批改方法取得最佳效果(殷明武)
    [教学管理]
    快速掌握教学情况的有效方法——“五分钟听课法”(王少华)
    [教法研讨]
    如何提高机械制图课的教学质量(樊立勇)
    新课程理念下制定课时目标的点滴体会(陈燕蔚)
    课堂提问的原则和技巧探索(李步科)
    [教学研究]
    语文教学既是问题教学,又是对话教学——对语文教学过程的反思(杨秋中)
    高中英语教学中情感教育的实施(刘晓燕)
    克服恐惧心理 放心做好实验(曹明梅)
    [音美教育]
    关注音乐审美体验的共性存在(刘安乐)
    浅析管乐对艺术教育的作用(李伟宗)
    [文海选粹]
    做一个有幽默感的教师(顾丽云)
    小学语文教师板书“七忌”(张向军)

    青苑中冉中学
    三河市第六小学
    保定市万维外语小学
    涿州实验中学
    《中小学教育与管理》封面

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