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  • 推进教育公平 实现和谐教育 免费阅读 收费下载
  • 推进教育公平、实现和谐教育是社会主义和谐社会建设的重要组成部分,又是建设和谐社会的实践要求。教育公平是和谐教育的中心内容,又是整个社会公平的基础。强调以促进教育均衡发展为重点,以理顺教育管理体制为政策保障.以规范办学行为、促进教育健康发展、强化内部管理为过程,以加强教师队伍建设为基础,以确保受教育者平等接受教育为目的,努力缩小地域间、城乡间、校际间的差别,创设公平、和谐的教育环境。
  • 创新性思维·创新精神·创造性人才 免费阅读 收费下载
  • 运用创造性思维可以创造性地解决问题。当我们遇到难题百思不得其解,并发现不能用常规方法解决或用常规方法解决起来非常繁琐时,创造性思维就显得十分重要了。
  • 谈教学中学生思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 思维能力是一切能力的核心,它是通过对事物的感知、表象进行分析、概括、归纳而获得对事物本质的认识能力。培养和提升学生的思维能力,是教学创新的关键所在。特别是小学生正处于生理、心理的成长发育期,加强对学生思维能力的培养,夯实学生的学习基础,对学生今后的发展尤为关键和重要。
  • 化归方法在开发学生创新思维中的作用 免费阅读 收费下载
  • 在对于新事物的认识过程中,人们总是经过认识——实践——再认识——再实践这样一个反复循环的过程,在此过程中要求举一反三,在高中阶段,体现出的是在掌握基本性质和基本定理的基础上,向它的高一层次迈进的方法和手段——向基本性质和基本定理转化和归纳(简称化归)。这既为我们学习新知识提供了一种方法,又帮助我们形成了一种新的数学思维方式。
  • 倡导人文管理 实现和谐教育 免费阅读 免费下载
  • 管理是一门艺术,也是校长的一项基本功。校长在依法治校过程中,管理的方法多种多样。目标管理、制度管理可以使工作规范化、科学化,而人文管理,可以最大限度地调动教师工作的热情,使教师的工作水平出现更大的飞跃。
  • 新课标背景下学生自主学习能力的培养策略 免费阅读 收费下载
  • 在整个教育教学活动中,教师和学生都是处于主体地位,教师是教的主体,学生是学的主体。教师的作用体现在对学生学习的引导和指导,即帮助学生实现认识过程的转化,从不知到知,从知之不多到知之较多,并不断提高学生的学习兴趣,引导学生运用知识,形成技能,发展能力。那么,在这个互动过程中,如何调动学生学习积极性,实现由“要我学”到“我要学”的转变,笔者认为,在教学中可以采用如下教学策略。
  • 农村中学校本教研初探 免费阅读 免费下载
  • 开展以校为本的教学研究,是以促进每个学生的发展为宗旨,以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究主体,研究和解决教学实际问题,总结和提升教学经验,努力把教师队伍建设成科研型队伍,把学校建设成学习化组织。
  • 新时期提高德育实效性的教育艺术 免费阅读 收费下载
  • 随着社会主义市场经济体制的建立和发展,我国开始进入社会转型时期。社会的转型,政治文化的多元化,使得如何确保德育的实效性成了教育界同仁迫切关心和急需解决的问题。无庸讳言,德育实效性的实现受社会环境、教育对象等诸多因素的影响,但关键因素仍是教师。因此,新时期提高德育实效性,教育者应在教育艺术上大作文章。
  • 对小学德育方法与途径的思考 免费阅读 收费下载
  • 当前,小学德育存在的问题是实效性差、缺少魅力、很难打动学生的心灵,不少学生对德育课表示厌倦,其深层原因是教师的德育方法陈旧,缺乏创新。因此,要构建充满活力和魅力的德育课堂,就必须进行德育方法创新,把德育课堂引入新的模式。
  • 当前师德培训的问题与策略分析 免费阅读 收费下载
  • 教师的职业道德是教师素质的灵魂。要提高教师素质,必须首先发展教师的职业道德水平。师德培训是教师习得道德知识、陶冶道德情操、培养道德意志、树立道德信念的重要途径。审视当前我国各地开展的师德培训情况,存在问题却是不少,严重地影响了培训的效果。笔者认为,基于当前师德培训的现实状况来探讨其解决策略,对我国的师德教育工作具有非常重要的现实意义。
  • 如何评价一堂课 免费阅读 收费下载
  • 对一堂课的评价,智者见智、仁者见仁,各门学科的评价标准也不尽相同,甚至有很大差异,但不管怎样,有一点是共同的,一堂课是否成功,那就是看教师是否充分调动了学生学习的积极性,是否以“育人为本”促进发展了学生能力。一般来说,评价一堂课,有以下几个要素。
  • 化学教学要贯穿和谐发展观 免费阅读 免费下载
  • 和谐发展观不仅是我国构建社会主义和谐社会的基本发展观,也是化学教学要始终贯穿的一条主线。初中化学课程标准的总目标除了知识与技能目标,更注重过程与方法,情感态度与价值观的实现,这是一种基于学生全面发展的教育目标,只有兼顾三者均衡和谐发展,才能培养出有理想、有创造力、有社会责任感的全面发展的新型人才。
  • 新课改下抓好农村教学的体会 免费阅读 免费下载
  • 平时上课提问题不要“机会均等”,就像每节课的内容有重点一样,每堂课提问学生也应该有重点。每个月确定几个学生作为重点对象,有意识地强化提问,一段时间后可激发这些学生的学习动力,并可培养出他们良好的学习习惯。
  • 体育教学中导致学生心理障碍的原因分析 免费阅读 免费下载
  • 在中学体育教学中,了解学生产生心理障碍和逆反心理的原因,减少或避免学生产生心理障碍,对于学生健康成长有着重要的现实意义。
  • 浅谈如何实施赏识教育 免费阅读 免费下载
  • 科学证明,孩子经常受到赏识和很少受到赏识,其成功率前者比后者高5倍。陶行知就深刻指出,教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子,而其前提是要学会赏识孩子,没有赏识就没有教育。
  • 谈班级管理原则 免费阅读 收费下载
  • 在学校管理中,班级管理是一个重要方面。班级管理包括学校领导对班级的管理和班主任对班级的管理,还包括学生参与管理。其中,主要是班主任对班级的管理。班级管理原则对于建立和发展班集体,全面实现班级目标以及全面提高教育质量都具有重要的意义。
  • 寓道德教育于班级管理之中 免费阅读 免费下载
  • 俗话说:“千年树木,百年树人”,这句话生动地道出了德育工作的艰辛。德育难,难在学生的心扉绝不会因教师简单的说教而敞开。它需要教师用关心、理解作钥匙,用真情、激励作动力,靠身边典型去启发,用严格的班级管理去约束,重视发挥学生在班级管理中的主体作用,才能慢慢打开局面。下面,就班级管理中的德育谈谈体会。
  • 班主任工作语言之我见 免费阅读 收费下载
  • 传说有一个故事,说丹麦女王维多利亚一天深夜回房,敲门,她丈夫在房里问:“谁?”女王说:“我是女王。”房里无动静,门也不开。女王又敲门,她丈夫又问:“谁?”女王说:“维多利亚。”里面仍无动静,也不开门。女王第三次敲门,她丈夫又问:“谁?”这次女王说:“你的妻子。”
  • 对中等职业学校班主任工作的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。在全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,客观上要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,使班集体建设卓有成效,以造就大批合格的中等专业技术人才。
  • 浅谈乡镇中学生教育沟通的技巧 免费阅读 收费下载
  • 与市区中学和县里的实验(重点)中学不同,乡镇初级中学更多承担的是“普九”重担。在当前的社会条件下,由于受各类主客观因素的制约,这部分中学走出的相当一部分学生,将就此告别自己的学生生涯,而直接跨入社会。从这个意义上讲,乡镇中学担负着更多的教育课题和任务,乡镇中学生也面临着更多的压力、困惑和挑战。
  • 谈新课程理念下的评课文化 免费阅读 收费下载
  • 评课是一种重要的常规的教研活动。随着新课程改革的不断推进,各个层次的研讨课、展示课、公开课相继开展,评课更是一个必不可少的环节。但由于许多教师仍用旧的教育观念来评课,致使评课活动存在较多问题,不能达到提高教学水平、促进教学改革的目的。因此,笔者认为,应该建立一种适应课程改革的新的评课文化。使评课真正成为经验交流的总结场、疑难问题的解答地、教法学法的点拨源,新理念新思想的传播站。
  • 如何运用《语文读本》 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,在阅读教学中,忽视《语文读本》的现象越来越严重,许多教师认为《读本》没用,把它放在一边。而本人认为《读本》作为语文教材的辅助阅读资料,它具有延伸性、鉴赏性、知识性三大特点,应与语文课本紧密相连,相辅相成,在教学中相得益彰。
  • 阅读古典诗词 品味地理知识 免费阅读 免费下载
  • 在我国,古典诗词浩如烟海,仔细阅读,我们会发现其中包含了丰富的地理知识。
  • 初中英语“听说”的特点及教学对策 免费阅读 免费下载
  • 英语是一门语言,是一种交际工具,英语学习是语言的学习。语言是按一定的语法规律组织起来的。然而小孩子不会写字,不懂语法,就会说话了。他是怎样学的呢?因为按照语法规律的语言已经成型,已经“约定俗成”了。先听后说,听和说同时发展起来。而中学生学英语“听说”的特点是:
  • 以情感人以境育人积极开展情境教学 免费阅读 免费下载
  • 思想品德课是向学生进行系统思想品德教育的重要课程,通过课堂教学来培养学生的良好道德品质和行为习惯。要达到这一目的,教师应采取多种教学手段和方法来加深学生对良好思想道德品质要求的理解,促进学生的行为动机,培养学生实践道德要求的能力。
  • 浅谈对学生历史比较能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 俄国教育家乌申斯基指出:“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切”。比较的过程就是对历史知识进行梳理、分析并找出异同的过程。通过比较历史事件、历史现象、历史人物等,学生在剖析历史的过程中认识历史、掌握历史,同时发展了学生多角度多层次的思维能力。
  • 谈英语学科教学中的合作学习 免费阅读 免费下载
  • 合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。把合作的观念引入教学系统,符合时代发展的要求。
  • 浅谈数学学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种知识只能使入产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。”课堂教学是师生共同的活动,在教学活动中如果没有学生的积极配合,教师的教学活动将是徒劳的。教学过程中只有培养学生学习数学的兴趣,才能提高教学质量。
  • 在计算机教学中如何培养学生的创造力 免费阅读 免费下载
  • 随着信息技术的发展,中学计算机课程已成为一门独立的、知识性与技能性相结合的课程。计算机本身的特点决定了计算机教学在开展创造教育方面具有得天独厚的优势。那么,计算机教学实践中,又怎样实施创造教育、开发学生的创造力呢?
  • 诗歌教学四点体会 免费阅读 免费下载
  • 诗歌教学最重要的是使儿童感受诗中所描绘的形象,领会诗的意境。以下浅谈诗歌教学中的几点体会。
  • 趣味教学的点滴体会 免费阅读 收费下载
  • 理想的教学应该是智力因素与非智力因素的有机结合和同步发展的过程。在当前教育形势下,非智力因素在教学过程中的地位越来越重要。在众多的非智力因素中,兴趣是学生接受教育的感情基础,是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。
  • 艺术教育的现状与思考 免费阅读 收费下载
  • 艺术是一个民族的灵魂——一个民族没有了艺术,也就没有了辉煌的过去和崭新的未来,也就没有了蓬勃的生机和不竭的发展动力,那样的民族是无法生存的。同样没有了艺术教育,艺术就失去了它的延续和生命力,这样的教育就会出大问题。“没有艺术的教育是不完整的教育。”《全国学校艺术教育发展规划(2001-2010年)》把艺术教育作为素质教育不可或缺的一部分纳入了教育发展的长期规划之中,那么,规划的实施情况如何呢?我们的艺术教育现状又是如何呢?
  • 试论现代篮球比赛中传球技术的运用 免费阅读 免费下载
  • 传球技术是篮球比赛中进攻队员之间有目的地转移的方法,是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带,是实现进攻战术配合的具雄手段。据统计,一场比赛一个队进攻次数一般在80~90次以上,假如每次进攻平均按5次计算,一场比赛传球次数可达400~500次之多。
  • 家庭教育的理念保障 免费阅读 免费下载
  • 家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师。家庭教育以其启蒙性、连续性、终身性、潜移性的特点对孩子的心理素质的形成和发展起着重要的作用。家庭教育必须肴正确的理念保障,家长必须树立正确的家教观念,不断提高自身素质,才能很好地教育和影响下一代。
  • 浅谈德育过程的优化 免费阅读 免费下载
  • 1.优化德育过程,必须实现德育目标的层次化、具体化。德育目标的优化牵动着德育过程优化的全局,其重要性当在整个优化过程的首位。优化德育目标必须考虑到三个方面的问题。第一,现实性。脱离社会生活的德育目标,学生不好理解,更难于在心理上接受,过于理想化。现实目标与理想目标结合起来,才使学生既有自我发展的动力,又有发展的余地。
  • 谈体育教师的教学设计能力 免费阅读 免费下载
  • 体育教师只有具各较强的教学设计能力,通过体育课的教学实践,才能培养学生的创新精神和实践能力。
  • 加强校园文化建设促进学生全面发展 免费阅读 免费下载
  • 加强校园文化建设,不仅是学校育人的需要,也是时代的需要、社会的需要。高品位的校园文化将直接影响、改善和调节社会文化的大环境,提高学生的涵养、素质、品位。校园文化对于促进学生的全面发展,培养学生的个性、健康的心理素质和创新思维有重要意义。
  • 三河市第八中学 免费阅读 收费下载
  • 三河市第八中学始建于1995年,是一所拥有现代化设施的市级示范性初级中学。学校地处美丽开放的燕郊经济技术开发区中心,占地4万平方米.建筑面积1.8万平方米,现有48个教学班.2700多名学生.206名教职工。
  • [教育理论]
    推进教育公平 实现和谐教育(郝杰)
    [教育创新]
    创新性思维·创新精神·创造性人才(赵学东)
    谈教学中学生思维能力的培养(于焕青)
    化归方法在开发学生创新思维中的作用(马龙江)
    [学校管理]
    倡导人文管理 实现和谐教育(刘秀玲)
    [校长论坛]
    新课标背景下学生自主学习能力的培养策略(高云洪)
    农村中学校本教研初探(张新民)
    [德育]
    新时期提高德育实效性的教育艺术(何香荷)
    对小学德育方法与途径的思考(陈鸿鹏)
    [师德修养]
    当前师德培训的问题与策略分析(姚林群)
    [教师论坛]
    如何评价一堂课(安广林)
    化学教学要贯穿和谐发展观(牛悦欣)
    新课改下抓好农村教学的体会(杨燕)
    [教育心理]
    体育教学中导致学生心理障碍的原因分析(张玉敏)
    浅谈如何实施赏识教育(于国芬)
    [班级管理]
    谈班级管理原则(贾建红)
    寓道德教育于班级管理之中(姚秋红)
    [班主任论坛]
    班主任工作语言之我见(周秀君)
    对中等职业学校班主任工作的几点思考(王光霞 张瑞敏)
    浅谈乡镇中学生教育沟通的技巧(李广润)
    [教学管理]
    谈新课程理念下的评课文化(李雅芬)
    [教材分析]
    如何运用《语文读本》(代亚利)
    阅读古典诗词 品味地理知识(刘海云)
    [教法研讨]
    初中英语“听说”的特点及教学对策(路丽敏)
    以情感人以境育人积极开展情境教学(商素平)
    浅谈对学生历史比较能力的培养(吕华)
    [教学研究]
    谈英语学科教学中的合作学习(隋杰)
    浅谈数学学习兴趣的培养(刘兴芳)
    在计算机教学中如何培养学生的创造力(张密生)
    [教学心得]
    诗歌教学四点体会(史志敏)
    趣味教学的点滴体会(吕秀环)
    [音美教育]
    艺术教育的现状与思考(刘金卯)
    [体育]
    试论现代篮球比赛中传球技术的运用
    [文海选粹]
    家庭教育的理念保障(徐文彬)
    浅谈德育过程的优化(刘玉琦)
    谈体育教师的教学设计能力(史国营)
    加强校园文化建设促进学生全面发展(杜伟)

    三河市第八中学
    《中小学教育与管理》封面

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