设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 改革小学语文教学 培养学生创新能力 免费阅读 收费下载
  • 新课改下的教学是全面创新的教学,要求面向全体学生,促进学生各方面在各自基础上都得到生动活泼主动的发展,以形成丰富而独特的综合素质,其中一个极其重要的方面就是创新能力的提高。创新已成为时代的要求,语文是重要的交际工具,是一门基础学科,包含丰富的创新内涵。为此,我们应该改革语文教学,提高学生创新能力。
  • 生物教学中创造性思维能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 创造性思维,对人一生成就的大小至关重要。人类社会正在进入高科技信息时代,在未来的社会里创造性劳动将成为重要的劳动形式。这种劳动性质给学校的教育和教学提出了新的要求,使得培养学生的创造性成为未来教育的一个非常重要的任务。然而,当前学校教育的现状,与这种形势是很不适应的。因此,培养学生的创造性思维,应成为各学科教学改革的重点。下面谈谈自己在教学中培养学生创造性思维能力的一点做法。
  • 建设和谐校园管见 免费阅读 收费下载
  • 和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转。建设和谐校园是时代发展的必然趋势。怎样建设和谐校园争笔者认为,现阶段应从五个方面入手。
  • 变“三足鼎立”为“三位一体” 构建三结合育人网络 免费阅读 收费下载
  • 聋人是社会弱势群体,听障在不同程度上影响和制约着聋人知识的获取和能力的形成以及平等地参与社会。针对聋生特点以及在教育教学上遇到的困难和存在的问题,我们开展了主体体验的探索和研究:即在现实生活中或预设的情境中,以体验和实践为手段,克服障碍,学会知识,学会学习,学会生活,学会交往,学会生存。其中的核心是以聋生为主体,这是一个“为了谁、围绕谁、服务谁”的问题,
  • 心理健康教育与地理教学同步 免费阅读 收费下载
  • 心理学认为:人的心理是在实践活动中接受环境的影响得以形成和发展的。中学生的主要实践活动是学习,在学习过程中调节、优化学生的心理品质,将地理教学和心理教育同步进行.是中学心理健康教育的最佳途径。
  • 构建绿色课堂 焕发生物课活力 免费阅读 收费下载
  • “绿色”,是植物的色彩,是大自然的骄傲,象征着平静,也预示着希望和活力。时下,“绿色”是一个时尚的词语。绿色食品、绿色起居、绿色新闻、绿色通道……“绿色”已不仅仅是一种生命的颜色,更是一种文化的体现。人文精神的象征。而“绿色”一词运用于教育领域,则衍化为一种教育理念,一种艺术化的教育。
  • 新课程标准下地理教师的角色定位 免费阅读 免费下载
  • 在课程理念上,新课标强调学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理,满足不同学生的学习需要,积极开展探究式学习、合作学习、自主学习,注重信息技术在地理教学中的运用,注重学习过程评价和学习结果评价的结合。在课程目标上,新课标把地理教学的总目标界定为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。新课标的实施对广大地理教师提出了新的要求,为适应这些要求,地理教师的角色将要重新定位。
  • 青少年犯罪应引起社会关注 免费阅读 收费下载
  • 西安某大学的高材生、学生会主席宗艳斌,为勒索到10万元巨款,竟将年仅4岁的堂侄骗到野外,恶狠狠地掐死并投入枯井。临刑前他仍向往挥金如土的生活,是非荣辱界限极为模糊……据统计,目前我国青少年犯罪占全部刑事犯罪的70%以上,是青少年总数的1.7%。作为严峻的社会现实,研究青少年犯罪的成因及预防是社会面临的沉重课题。
  • 荣辱观教育带来新气象——我校荣辱教育之侧影 免费阅读 收费下载
  • “荣字怎么写?一草一木宝盖边,草木尚且知兴荣,做人更要树立荣辱观。耻字怎么写?耳字在左止在右,用耳聆听用心感,可耻的事止步不去干…”孩子们昂首挺胸,用响亮的童声,真挚的目光,动情的演讲,展示着自己对“八荣八耻”的感悟。这是我校“荣辱我心知”演讲比赛中的一幕。2006年3月,胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”,如春雷巨响,其内涵之深邃,唤起每一位教育工作者的深思。
  • 浅谈师德修养与学生品德建设 免费阅读 收费下载
  • 作为一名教师,他可能让一个孩子生活变得痛苦,也可能让一个孩子生活变得幸福;他可以是一个实施惩罚的刑具,也可以是一个给予鼓励的益友;他可以羞辱一个学生,也可以迁就一个学生;他可以伤害一个心灵,也可以治愈一个灵魂。孩子长大后是仁慈还是残忍,都与教师的言行有关。
  • 中小学生常见心理疾病及防治 免费阅读 收费下载
  • 本人从事学校心理健康教育十多年,接待学生心理咨询千余人次,从中发现中小学生比较普遍地存在下列一些心理疾病,这些现象应该引起我们的足够重视,以便及时防治,对症下药。
  • 让学生的微笑源自心中——浅谈对小学生恰当地使用批评 免费阅读 免费下载
  • 如果说表扬是给幼树培土浇水,那么,批评则是给幼树整枝除虫。学校教育中,只有表扬而没有批评并非正常现象。批评是对学生某种行为后果的否定。著名心理学家斯纳认为,对某一行为的肯定或否定,在一定程度上决定该行为是否重复,批评作为一种负强化手段,不仅可以督促当事人吸取教训,而且可以教育周围的学生,不出类似问题。因此,在坚持肯定强化(奖励、表扬)为主的同时,班主任对个别学生进行批评,也是有效的教育和管理手段之一。一般情况下,
  • 不让一个学生掉队 免费阅读 收费下载
  • 众所周知,经过国办中学的选拔,进入乡办中学的学生,大部分学习成绩居中下游,身上或多或少带有一些不良习惯。部分学生程度不同地存在自卑心理或混个初中毕业证的念头,对自己的未来感到渺茫,家长对他们也不抱太大希望,听之任之。再加上社会不良风气的影响,从而出现了中学生流失现象。怎样才能做好学额巩固工作,防止学生流失?我在教育教学实践中进行了一些尝试。
  • 课堂教学中的隐性课程实施策略 免费阅读 收费下载
  • 自从上世纪60年代美国杰克逊正式提出隐性课程的概念后,对隐性课程的研究就不断引起人们的注意。隐性课程是相对于显形课程而言的,是指以间接的、内隐的方式,通过有意无意的非特定心理反应的途径,对学生的情感、意志、态度、动机、价值观、信仰等发生影响的总和。隐性课程主要包括三个层面:教科书中的隐性课程、
  • 导学探索式教学的理论与操作 免费阅读 收费下载
  • 导学探索式教学活动,突出了教师的“导”和学生的“学”,使“导”与“学”有机结合、导学相一。导学探索式教学活动主要有三个特征:(1)突出了学生的“学”。先学后讲,“学”是教学活动的中心。学生自己先阅读、惑知、理解教材,收集处理信息,独立思考,动手操作实践,主动探索求知,以探索解决教师根据教学内容提出的问题,获取新知。学生自主探索学习活动居于教学活动的中心地位。
  • 优化课堂教学过程六点谈 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是深化教学改革、实施素质教育的主要场所。优化课堂教学结构,是提高课堂效益、实现“轻负担,高质量”的重要手段。优化课堂教学过程,要注意做好以下六点。
  • 不容忽视的教学资源 免费阅读 收费下载
  • 新教材的编排可谓“图文并茂,妙趣横生”。新理念、新栏目,让人耳目一新。翻开教材映入眼帘的是一道道亮丽的风景线:“插图”、“资料”、“阅读”、“讨论”、“家庭小实验”、“研究性学习课题”、“选学”等栏目。这些重要的教学资源大大增强了教材的可读性。容易引起学生对化学王国的憧憬和向往,是步入化学殿堂的阶梯。合理开发和利用这些教学资源,有助于学生的自主学习,有助于学生创新精神、
  • 以本为本 内外兼修——现代文阅读训练之我见 免费阅读 收费下载
  • 学生对文章的整体感知及分析能力的培养,是现代大语文教学的趋势。为了体现学生真实的综合语文素质,语文试卷中的现代文阅读理解部分,均属于全新的选文,课内现代文分析一概不考。为此许多语文教师抓住这一“特征”,认为许多课本内的现代文教学可有可无,将许多课内文章删去不讲,而把许多时间用来研究一些课外篇章,想以此来提高学生的阅读理解能力。
  • 浅谈阅读教学中的情境创设 免费阅读 收费下载
  • 所谓情境,就是“情”与“境”的交融,它包括情感与环境两方面。要真正实现“个性化阅读”就要为学生创设阅读的情境,让学生潜心读书,自己咀嚼语言文字的滋味,体验语言文字所要表达的情感。在小学语文课堂教学中,合理创设和运用教学情境,能有效地激发学生的学习兴趣,帮助学生理解课文内容,提高教学效率。因此,在教学中,教师应通过直观手段与语言描绘相结合等方式,营造适宜的氛围,激起学生的学习情趣,把学生的情感活动与认知活动结合起来,使学生在生动和谐的氛围中充分地和老师、
  • “班级授课”组织形式与“分层递进教学”模式初探 免费阅读 收费下载
  • 班级授课制是教育史上的一大进步。它的出现源于社会发展的需要,当受教育者不再只是少数人的特权,每个公民都享有平等的受教育权时,班级授课以其高效率、统一性、规范化的优势应运而生。科目增多,知识量的扩大,也是促使其发展的客观因素,至今班级授课仍是学校教学的主流形式。这种形式,扩大了教育的接受效果和教育对象的范围,
  • 初中历史新课程自主学习方式的探索 免费阅读 收费下载
  • 新《历史课程标准》的突出特点就是不仅重视教师的教,更多地关注学生的学,尤其关注学生的学习过程,着重于转变学生的学习方式。倡导自主、合作、探究的学习方式,以培养学生独立能力为出发点,让学生在其内在学习动机的需求下进行学习。在教学过程中,要给学生足够的自主空间、足够的活动机会.使学生真正做到“以参与求体验,以创新求发展”。
  • 例谈数学思维的变通性 免费阅读 收费下载
  • 数学问题千变万化,要想既快又准的解题,总用一套固定的方案是行不通的,必须具有思维的变通性——善于根据题设的相关知识,提出灵活的设想和解题方案。
  • 分析法在解物理计算题时的应用 免费阅读 收费下载
  • “分析法”的推理过程是从问题的结论(或待求的结论)出发向已知条件逆推的过程。具体的说,是在认真审题、分析题意的基础上,首先找出能直接回答题目中问题的“科学”规律或公式,观察这个公式中包括哪些新的未知量(实际题是中间变量),再列出与这几个中间未知量有关的“科学”公式,……按这样的逻辑思维顺序逐渐分析,推理下去直到待求的“科学”量全部可以用已知量表示为止。分析思路是从未知向已知分析,解题的过程是从已知向未知的顺序求解。
  • 作文时要注意哪些问题 免费阅读 免费下载
  • 面对一个题目,经过审题、构思、编写提纲,就完成了必要的酝酿准备工作,可以动笔写文章了,准备工作做的好,写起来就会顺利一些。但文章到底写的怎样,还要取决于语言文字的运用。正如盖房子,设计固然要好,但施工也必须认真,否则就保证不了质量。为此,我今天就谈谈在作文中应注意的四个问题。
  • 数学课堂教学中的语言艺术 免费阅读 收费下载
  • 语言是课堂教学的主体,优秀的教师通过自然、和谐、流畅、通俗、生动的语言,成功地驾驭教学,左右课堂形势;通过分散难点,各个击破或深入浅出,化繁为简,化难为易或旁证博引的语言技巧,引起类比联想,从而使抽象的概念具体化,深奥的理论通俗化,简单的问题有趣化,使学生兴趣盎然,感到上数学课是一种享受。
  • 发挥农村比较优势 拓展小学作文课程水平 免费阅读 收费下载
  • 农村小学生与城市小学生相比,语文素养有一定的差距,这在习作水平上就更为明显,虽然教师从选题一直到开头结尾,指导得有板有眼,但学生的习作仍是干巴巴的,让人沮丧。看着这些习作,仿佛面对着一潭死水,怎么也透视不到学生那朝气蓬勃的影子。再加之由于教材有城市化的倾向,所以,有入把这一差距归结为农村小学的作文条件比城市小学差所致。显然,这是个借口!
  • 课堂上教师如何纠错 免费阅读 免费下载
  • 根据多年的授课和听课实践经验,对教师在教学中的不当当纠错现象归结为以下几种:
  • 强烈的感染 深刻的教育——使用初中语文新教材的一点体会 免费阅读 收费下载
  • 新课程的核心理念是为了每一位学生的发展。而新教材在选择教学篇目上就突出了这点,所选的很多课文都具有强烈的感染力,积极的导向性,深刻的教育性。不必说“世界童话大王”安徒生的《丑小鸭》让我们从丑小鸭变成白天鹅的过程中认识到:一个人只要有理想、有信念、有追求,即使环境再恶劣也能实现心中的梦想;王安石的《伤仲永》让我们从一个“神童”变成普通人的过程中认识到:
  • 如何在美术教学中培养幼儿的创造力 免费阅读 收费下载
  • 幼儿期是儿童创造力发展的萌芽期,如何小心呵护激发每位幼儿的创造力,使其进一步得到发展,是每位幼教工作者所面临的问题。
  • 课前两分钟自主发言的尝试 免费阅读 免费下载
  • 为了让更多的学生对学习化学产生兴趣,我在化学课堂开展课前两分钟自主发言活动,通过这项活动,学生不仅学习化学的兴趣浓厚,并且更加关心身边生活、生产与化学的联系,更加关注化学发展的现状和前景,更多的感受化学的魅力。
  • 教师批评学生五忌 免费阅读 免费下载
  • 人在一生中不可避免的要犯错误,学生处于青少年时期,好奇、好动、犯错误更是在所难免。但是他们犯的错误大部分是由于自己一时不注意或是没有过多的考虑,并非有意识的,只要稍加引导。在以后就可以避免。如果动辄就因为学生“严重违反了校规校纪”而小题大做,将学生“严厉批评”一顿,非但起不到应有的效果,反而会引起学生的反感。
  • 张开自由的翅膀 免费阅读 免费下载
  • 作文教学在语文教学中的重要地位不言而喻。于是我和许多教师一样,在作文教学上大下功夫:作文指导面面俱到,唯恐学生体会不到其中深刻内涵;作文批改兢兢业业.唯恐学生看到自己的一点点错误。俗话说:“天道酬勤。”可真实的结果却是——学生的作文不但没有提高。反而使好些学生对作文产生了逆反心理。这让我在很长一段时间陷入了深深的迷茫之中。
  • 谈竖笛教学 免费阅读 免费下载
  • 竖笛,携带方便,音色优美,简易实用。因此,深受少年儿童的喜爱。随着新课标的颈布实施,新一轮的课程改革为竖笛教学带来了绿色春天。它给了教师广阔的音乐教学创新空间。
  • 幼云学前教育中心 免费阅读 免费下载
  • 保定市幼云学前教育中心是以老一辈教育先驱者陈兆雯先生的别号命名的。陈兆雯先生,别号幼云。早年在日本留学时加入了孙中山先生组织的中国同盟会。毕业后,受孙中山先生委托,归国担负组织中国同盟会河北分会的使命,陈幼云先生沈毅果决,富革命思想,以天下为己任,挺身谋国,办学校,改良教育,创办育德中学。
  • 管道局第三幼儿园 免费阅读 收费下载
  • 管道局第三幼儿园坐落于管道局文体中心院内。环境优美、整齐,教室阳光充足、设施齐全实用。多元智能实验园是2004年投资兴建的一所现代化幼儿园。拥有现代化的室内外设施及先进的幼儿玩教具。目前幼儿园老园设有7个教学班:6个蒙台梭瑞双语班、1个普托班。实验园设有4个教学班:从托班到大班各一个多元智能班。
  • 清苑县清苑中学 免费阅读 收费下载
  • 河北省清苑中学创建于1953年8月,现为河北省示范性普通高级中学,为清苑县高中教育的“龙头”和“窗口”,是保定市重点高中里的名牌学校。
  • 唐县实验中学 免费阅读 免费下载
  • 唐县实验中学成立于19934上8月23日,初名“唐县实验学校”。2002年7月,由“六·三”学制的九年一贯制学校过渡为一所县直初级中学。2004年4月,定名为“唐县实验中学”。学校占地面积19975平方米,建筑面积8806.62平方米,现有教学班24个,在校生2128人。
  • [教育创新]
    改革小学语文教学 培养学生创新能力(陈伟)
    生物教学中创造性思维能力的培养(侯保银)
    [学校管理]
    建设和谐校园管见(程广友)
    [校长论坛]
    变“三足鼎立”为“三位一体” 构建三结合育人网络(石兰)
    [教师论坛]
    心理健康教育与地理教学同步(吴克侠)
    构建绿色课堂 焕发生物课活力(郝丽梅)
    新课程标准下地理教师的角色定位(王兴云)
    [法制教育]
    青少年犯罪应引起社会关注(申天印)
    [德育]
    荣辱观教育带来新气象——我校荣辱教育之侧影(候淑霞)
    [师德修养]
    浅谈师德修养与学生品德建设(高拉清)
    [教育心理]
    中小学生常见心理疾病及防治(李本华)
    [班主任论坛]
    让学生的微笑源自心中——浅谈对小学生恰当地使用批评(肖伟)
    不让一个学生掉队(马洪伶)
    [教学理论]
    课堂教学中的隐性课程实施策略(黄春红)
    [教学管理]
    导学探索式教学的理论与操作(张凤山)
    优化课堂教学过程六点谈(尹宝富)
    [教材分析]
    不容忽视的教学资源(孙星)
    以本为本 内外兼修——现代文阅读训练之我见(陈欣红)
    [教法研讨]
    浅谈阅读教学中的情境创设(郑海平)
    “班级授课”组织形式与“分层递进教学”模式初探(酒月华)
    初中历史新课程自主学习方式的探索(刘志军)
    [学法指导]
    例谈数学思维的变通性(李兆芳)
    分析法在解物理计算题时的应用(刘忠诚 刘金娥)
    作文时要注意哪些问题(牛文清)
    [教学研究]
    数学课堂教学中的语言艺术(王文)
    发挥农村比较优势 拓展小学作文课程水平(田淑威)
    [教学心得]
    课堂上教师如何纠错(侯国增)
    强烈的感染 深刻的教育——使用初中语文新教材的一点体会(张金川)
    [音美教育]
    如何在美术教学中培养幼儿的创造力(邵智慧)
    [文海选粹]
    课前两分钟自主发言的尝试(徐淑芬)
    教师批评学生五忌(冯振刚)
    张开自由的翅膀(张志勇)
    谈竖笛教学(温建英)

    幼云学前教育中心
    管道局第三幼儿园
    清苑县清苑中学
    唐县实验中学
    《中小学教育与管理》封面

    主管单位:河北省教育厅

    主办单位:河北师范大学

    主  编:冯春明

    地  址:石家庄市裕华东路265号河北师范大学北院2号楼

    邮政编码:050016

    电  话:0311-86269424

    单  价:4.50

    定  价:54.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 电脑版 京ICP备13008804号-2