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文献检索:
  • 对师范类大学生顶岗实习的理性思考 免费阅读 下载全文
  • 《中国青年研究》杂志社社长刘俊彦认为:“从1999年扩招后,大量大学生已经陆续进入了就业期。2005年,预计全国普通高校毕业生人数为338万。在此背景下,大家纷纷选择实习来做就业缓冲。”现在越来越多的单位在招聘员工时把“是否有工作经验”看作是一个相当重要的条件,这就使大学生不得不提前进入实习期。
  • 中学历史教学方法的创新应用 免费阅读 下载全文
  • 历史学科是一门社会学类型的学科,在中学历史教学中,除了肩负传授历史知识、传承传统文化、总结历史的经验教训、进行爱国主义和国际主义教育任务以外,还承担着培养学生研究能力和创新精神的任务。尤其是在培养研究能力和创新精神方面,历史教学在现代教学中的地位愈益凸现出来。因此,作为中学教师在新时代教学改革过程中,应紧密围绕教改新理念,追求教学方法的不断创新,培养学生创新能力和研究能力等综合素质。
  • 联系生活学习语文 积极主动学习语文 免费阅读 下载全文
  • 语文与生活的关系非常密切。在生活中学习语文,在生活中运用语文,这才真正体现语文学科的入文性和工具性。新课标的指导思想,为我们运用新教材进行语文教学的改革指出了一条开放的有利于创新的好思路,即紧密联系生活,促进学生主动学习语文。
  • 学校品牌建设的基本策略 免费阅读 下载全文
  • 教育的供给方式日趋多元化,家长对学校的选择标准也越来越高,学校间的竞争越来越激烈,这是社会发展的必然趋势。学校要想求得生存和发展,就必须树立品牌意识,加强品牌建设,实施品牌管理策略。如何铸造品牌,谈几点粗浅看法。
  • 加强教学管理 构建新课程背景下的合格课堂 免费阅读 下载全文
  • 我校是直接隶属于市教育局的一所小学。在半个多世纪的发展历程中,学校孕育了优良的办学传统。我校现有教学班47个,教职员工145入,在校生2900多名。在新课程改革的大背景下,面对上级领导的高要求和社会各界的高期望,我校坚持向管理要质量,实现规范化管理,不断深化教育改革,努力办好人民满意的学校。
  • 为了孩子一生幸福与发展奠基 免费阅读 下载全文
  • 河北保定师范学校附属小学是一所具有悠久历史和光荣传统的百年名校,111年的风雨沧桑铸就了她独有的文化内涵。2000年学校针对学生中出现的知行分离现象,分析原因认为是忽视精神的现实化倾向、金钱第一的物质化倾向、权利义务明晰的契约化倾向,影响了青少年道德价值,学校德育目标存在脱离小学生实际,德育内容存在单一化,道德教育与人格塑造分离等都影响了学生全面发展。
  • 教研保“恒温” 制度要创新 免费阅读 下载全文
  • 常见一些学校教研活动流于形式或时断时续,校方责怪教研组长不负责任,教研组长则抱怨工作负担太重。而学校教研活动又必须坚持经常,有序开展,才能提高教育教学的效益和“科研”含量。俗话说:简单的事情天天做好就是不简单,教研工作也是如此。为此,我们在教研管理的技术层面开展了制度创新,收到了较好的效果。
  • 推进师德建设是加强教师管理的根本出路 免费阅读 下载全文
  • 现代“教育之父”夸美纽斯曾说“教师应当把自己当作一个活生生的榜样,除非他能这样做,否则他的一切工作都将是白费”。夸美纽斯所说的这个“活生生的榜样”实际上指的就是高尚的师德,没有高尚的师德做基础,教师其他的努力不过是空中楼阁,失去了意义。我国古代也有“学博为师,德高为范”,“学为人师,德为世范”的古训。由以上不难看出,教师的道德要求不但自古就有,
  • 环境意识的培养与中小学素质教育 免费阅读 下载全文
  • 环境意识是反映人与自然环境和谐与可持续发展的一种新的价值观念,是人与自然环境关系所反映的社会思想、理论、情感、意志、知觉等观念形态的总和。环境意识的产生是人类对人与环境关系认识的一次伟大的觉醒。以往社会发展只有人类目标,没有环境目标,常常以损害和牺牲环境的方式去实现人类的需要。特别是18世纪后叶工业革命以来,人类依靠先进科学技术武装起来的强大生产力,
  • 怎样看待教学艺术 免费阅读 下载全文
  • 教学艺术的含义是教师娴熟地运用综合的教学技能技巧.按照美的规律而进行的独创性教学实践活动。
  • 浅谈校园隐性课程的设计 免费阅读 下载全文
  • 在上海教育出版社1991年版的《教育大辞典》中,对隐性课程做了清晰的概括:“潜在课程(HiddenCurricutum)亦称‘隐蔽课程’,‘非正式课程’等,是广义的学校课程的重要组成部分,与‘显性课程’相对,主要特点是潜在性和非预期性。它不在课程规划(教学计划)中反映,不通过正式的教学进行,对学生的知识、情感、信念、意志、行为和价值观等方面起潜移默化的作用,促进或干扰教育目标的实现。通常体现在学校和班级的情境,包括物质情境(如学校建筑、设备)、文化情境(如教室布置、校园文化、各种仪式活动)、人际情境(如师生关系、同学关系、学风、班风、校风、校纪等)”。
  • 用心呵护那朵心灵的小花——谈中小学生心理健康教育 免费阅读 下载全文
  • 近年来,中小学生出现的问题越来越多,使教育工作者和关心教育、关心下一代的人们感到焦虑和不安。经过调查发现,这些问题的出现,无一例外地与中小学生心理方面的问题有关。因此,分析造成中小学生心理问题的原因和寻求有效的对策,已成为教育工作者迫在眉睫的问题。
  • 中学生心理异常的原因及调节方法 免费阅读 下载全文
  • 学生心理健康与否是学生学习积极性涨落乃至学生能否成长为有用人才的直接原因之一。描述心理健康的概念很多,这里用心理异常指代一些不甚健康的现象,如神经衰弱、抑郁性神经症、社交恐惧症、人格异常等。据报道,近年来,随着科技的迅速发展,社会生活水平的提高,学生心理异常现象呈上升趋势,心理异常现象的形成有多方面的原因。
  • 实施自我教育 培养良好习惯 免费阅读 下载全文
  • 为了培养学生的良好习惯,教师平时少不了“谆谆教导”。现代的中学生们,是刷新的一代,是做主的一代,他们的思想、思维方式在变,这就要求教师的思想观念、管理方式要不断创新。最有效的方法应当是学生的自我教育。
  • 如何看待青少年“网络成瘾症” 免费阅读 下载全文
  • 网络是一把双刃剑,我们在享受它带来的便捷、高效的同时,也应充分认识到它的负面影响。一方面,网络为大家提供了一个广阔的学习娱乐沟通交流平台;另一方面,网络的虚无和信息量的庞大复杂令许多人沉迷其中,无法自拔。科学家一组最新统计数字为我们敲响了警钟。目前全球2亿多网民中,约有1140万人患有某种形式的网络心理障碍,约占网民人数的6%左右。这部分人在网上的冲浪体验中逐渐形成了一种对网络的心理依赖,随着每次上网时间的不断延长,这种依赖越来越强烈。这种不自主的强迫性现象就是心理学上所说的“网络成瘾症”。
  • 浅议小学班主任的角色转换 免费阅读 下载全文
  • 现在的许多小学生思想活跃,个性鲜明,叛逆性强,行为方式以自我为中心。班主任传统意义上的权威受到挑战,治班方法受到质疑。不少班主任常常发出这样的感叹:“现在的小学生难管难教!”
  • 班主任工作二三谈 免费阅读 下载全文
  • 班主任是学校班级的直接教育者、组织者和领导者。要把全班几十名学生凝聚在一起,形成一个班风良好、纪律严明、奋发向上的班集体,班主任的管理非常关键。如何才能做一名优秀的班主任呢?结合我多年的实践经验,我认为应从以下几个方面入手。
  • 面对高考 笑对竞争——高三数学复习备考策略 免费阅读 下载全文
  • 高三是人生的重要阶段,面对高考,要注重培养学生优秀的个性品质、刻苦的学习态度和锲而不舍的进取精神。正确把握高考命题方向和高三复习“三阶段”的时间安排、要求和侧重点。用一颗平常心对待高考,笑对竞争。为了提高高三数学复习的针对性和实效性,必须以科学的精神来规划备考工作,笔者建议如下,供同行们参考。
  • 理性化的习题课教学 免费阅读 下载全文
  • 练习与讲评是高三教学过程中的主要形式,在组织习题课教学时,我们发现学生面对题目有如下三种常见的不良反应:1)对教师的讲解或是两眼发呆或是低头不语;2)自己拿到题目看不懂题意、无从下手,导致练习时失误,教师讲评时一点就懂,下次碰到类似问题时,又故态复萌;3)答题的过程中颠三倒四、思路混乱。
  • 课虽尽而意无穷——语文课结尾艺术的探索 免费阅读 下载全文
  • 一堂成功的语文课,不仅要开始引人入胜,中间环环相扣,而且课的结尾也要精心设计,做到课虽尽而意无穷。课堂教学的成功是提高教学质量的关键。长期以来,人们对于一堂课的开头艺术研究甚多,而对于课堂教学的结尾艺术则涉及较少。下面,我就对语文课结尾艺术的探索谈谈自己的体会。
  • 重视学法指导 促使学生学会学习 免费阅读 下载全文
  • 教学过程中发现。相当一部分学生在学习过程中存在如下现象:上课看上去听得很认真,课堂笔记写得很全面,下课问问题不厌其烦,作业写得工工整整。但是学习成绩不尽人意,学习的信心屡屡受挫。为何这些学生学习看上去很认真,而成效甚微呢?难道天道酬勘不对了吗?大多数教师精心备课,大量做题,讲课更是深入浅出,辅导也是百问不厌,结果学生仍然是既不会举一反三,也不会举三反一。教师在辛苦之余一片茫然:为何我反复讲解的内容学生仍浑沌不清?为何反复练习的题型学生还是一错再错?
  • 怎样写好文章的开头与结尾 免费阅读 下载全文
  • 文章的开头反映了事情的开始或发生,文章的结尾反映了事情的结束或问题的解决。好的开头或结尾,能起到统领全篇或画龙点睛的作用;能紧紧抓住读者,使作文获得高分。下面就记叙文谈一谈开头与结尾的几种形式。
  • 浅谈高中立体几何的学习 免费阅读 下载全文
  • 开始学习立体几何后,许多同学在数学学习方面发生了不小的变化,有些函数、不等式、解析几何学得不错的同学,在此时遇到了困难;也有一些以前数学成绩平平的同学在这时找到了自信。立体几何在高中数学各章中处于一个相对独立的位置,它以初中的平面几何、解三角形等知识为基础,这些知识难度并不大,也就是说立体几何的门槛并不高。
  • 合作学习的基本技能——听取 免费阅读 下载全文
  • 听取是合作学习的基本技能,也是合作学习的秩序保证和效应保障。学会听取,是一种体现尊重与信任的态度,更是一种捕捉信息、选取整合的手段。“听”——入于耳,记于心。教育的过程就是教育者与被教育者以及被教育者之间相互听取与应答的过程。若这一过程被阻断或者处于混乱无序的时候,师生之间、生生之间的交往和沟通就将陷入困境。海德格尔在《什么是思想》中写道:“我们在目前可做的或可以学习的,就是去切近地听。学会听取也是师生应当共同关注的事。”
  • 谈新课程条件下的生物实验教学 免费阅读 下载全文
  • 生物学是以实验为基础的学科,生物学发展和提高的过程也是实践-理论-再实践-再理论的循环过程。新课程强调展示知识的产生、形成、创新的发展的过程,也就是说高中生物教学必须高度重视实验教学。只有这样才能进一步提高学生的科学素养,为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础。
  • 谈体验式语文阅读教学的开放性 免费阅读 下载全文
  • 人类语言学认为,任何一种语言文字都是在本民族特定文化的影响下形成的,都体现着本民族独特的文化心理。阅读教学的对象——汉语文也不例外,它总是充盈着强烈的生命意识,蕴含着深厚的生命底蕴。汉语文的这些特点决定了阅读教学应在培养学生阅读能力、语文素养的同时,以文中所蕴含的生命意识为诱因。以体验为主要方式,引发学生对人生、生命和自我生存状态、精神建构的思索,使其在民族精神的熏染下获得进步和发展。
  • 钢琴教学中应侧重的几个方面 免费阅读 下载全文
  • 面对不同层次、不同程度的钢琴学生,钢琴教师在教学过程中应该抓住重点,有的放矢地进行教学。在这里,我总结出以下几点教学中应侧重的方面:
  • 充分发挥教师“第二语言”的功能 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,多数人认为一个教师教学的好坏,取决他的语言表达能力,一个出口成章、妙语连珠的老师,就是一个好老师,殊不知在教师的施教过程中,肢体语言即“第二语言”也起着不可忽视的重要作用。
  • 作文教学亦应“小题大作” 免费阅读 下载全文
  • 近些年作文考试多为话题作文。话题作文是一种新的作文考试形式,它的出现,对学生思维的拓展方式、应试能力的培养、情感交流的异样化都有了新的要求。也就是说,它所具有的一些特征使得学生作文必须突破传统的模式,建立起一套新的作文系统。而往往在学生们读了一段作文材料后,采取“就事论事”的方式,使得话题作文这种新的作文形式得不到很好的弘扬。有些同学则将作文题目拟得很大,范围一广,不管是记叙还是议论,都会显得力不从心,有点儿“以大论小”的感觉。所以有必要把作文题目拟得“小”一点儿,而把内涵拓展得“大”一些,从而为美文的产生奠定良好的基础。
  • 生活体验与物理学习 免费阅读 下载全文
  • 物理是一门历史悠久的自然学科,它源于生活,且高于生活.随着科技的发展.社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域。
  • 三步法轻松应对“完形填空” 免费阅读 下载全文
  • “完形填空”是历年高考英语试题中必考的一种题型。实际上是通过一篇短文来考查学生对语言词汇、语法运用以及对某一特定文化的理解。它融语言基础知识和文化内容于语篇情境之中。有的试题选项从全文表层意义上看是对的,但是还需要从文章内容的具体情境或备选答案的意义上进行细微区别才能确定答案。
  • 河北省涿州中学 免费阅读 下载全文
  • 河北涿州中学始建于1929年.系河北省示范性普通高级中学(省重点中学)。学校占地203亩(约合135200平米)。总建筑面积80000平方米,绿化面积达21000平方米.是省级绿化先进单位。2005年7月.新领导班子组建后,依法治校.以德育人.努力构建和谐校园.在干部作风和教师队伍建设上求务实.在学生管理上求规范,在教师激励机制上求突破.在教育教学上求创新.在优化教育教学环境上求发展.学校进一步焕发了生机与活力。
  • 廊坊市第四中学名师介绍 免费阅读 下载全文
  • 坝上光影(二) 免费阅读 下载全文
  • 创新是兴校之本——河北省滦县一中 免费阅读 下载全文
  • 河北省滦县一中在上级领导关怀下.认真贯彻党的教育方针.坚持以德立校.依法治校.教科研兴校.与时俱进.开拓创新,比较圆满地完成了2006-2007学年度的各项工作。特别是2007年高考,学校二本上线首次突破千人大关.达1028人.实现了历史性跨越。其中特长生114人.实现历史性突破。
  • [教育创新]
    对师范类大学生顶岗实习的理性思考(胡林瑞)
    中学历史教学方法的创新应用(苏洪学)
    联系生活学习语文 积极主动学习语文(刘秀改)
    [学校护理]
    学校品牌建设的基本策略(张永甫)
    [校长论坛]
    加强教学管理 构建新课程背景下的合格课堂(梁喜林)
    [德育]
    为了孩子一生幸福与发展奠基(王淑英 高彦芹)
    [教育科研]
    教研保“恒温” 制度要创新(韩景瑞 吕秀兰)
    [教师管理]
    推进师德建设是加强教师管理的根本出路(李朝霞)
    [教师论坛]
    环境意识的培养与中小学素质教育(刘晓阳)
    怎样看待教学艺术(刘学升)
    浅谈校园隐性课程的设计
    [教育心理]
    用心呵护那朵心灵的小花——谈中小学生心理健康教育
    中学生心理异常的原因及调节方法(马丽霞)
    [学生管理]
    实施自我教育 培养良好习惯
    如何看待青少年“网络成瘾症”(陈英逢)
    [班主任论坛]
    浅议小学班主任的角色转换(李谷知)
    班主任工作二三谈(王凤彬)
    [教法研讨]
    面对高考 笑对竞争——高三数学复习备考策略(王发成)
    理性化的习题课教学(朱彩琴)
    课虽尽而意无穷——语文课结尾艺术的探索(李玉荣)
    [学法指导]
    重视学法指导 促使学生学会学习(徐淑芬)
    怎样写好文章的开头与结尾(曹海兰)
    浅谈高中立体几何的学习(刘艳)
    [教学研究]
    合作学习的基本技能——听取(李秋石)
    谈新课程条件下的生物实验教学(王孟霞)
    谈体验式语文阅读教学的开放性(张丽红)
    [音美教育]
    钢琴教学中应侧重的几个方面(丁欣欣)
    [文海选粹]
    充分发挥教师“第二语言”的功能(刘晓利)
    作文教学亦应“小题大作”
    生活体验与物理学习(袁瑞敏)
    三步法轻松应对“完形填空”(王新庆)

    河北省涿州中学
    廊坊市第四中学名师介绍
    坝上光影(二)
    创新是兴校之本——河北省滦县一中
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