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  • 在课堂教学中实施角色模拟 免费阅读 收费下载
  • 根据党和国家教育方针,根据青少年的发展规律,使学生在德、智、体、美诸方面得到全面和谐的发展,成为适应时代需要的全面发展的且有健康个性的社会主义新人,就必须要实施素质教育。寓素质教育于政治课教学中,就必须高度重视教学过程,没有科学的过程就没有科学的教学。素质既不能脱离具体的个体而存在,也不能脱离主体的活动而存在。学法得之于教法,“授之以鱼不如授之以渔”。素质教育不仅要使学生“学会”,而且要让学生“学会”掌握“怎么学”。
  • 政治课堂教学新模式探索 免费阅读 免费下载
  • 在新课程教学中,“学生是学习的主人,老师是学习活动的组织者和引导者”。教师要注重学生自学、实践、合作、创造等各方面能力的培养,不能只注重知识的灌输,片面追求升学率。课堂是实施课程改革的核心环节,教师要走出传统教学模式,给课堂注入新鲜血液。学生是课堂的主体,要能体会到“我的课堂我作主、我的学习我主动,我的人生我努力、我的梦想我付出”的快乐。
  • 提高育人效果的思考与实践 免费阅读 收费下载
  • 正如温家宝总理在同济大学百年校庆座谈会上所说的那样:一个国家要发展必须靠三个方面,一是靠人、人才、人的智慧和心灵;二是靠能够调动和发挥人的积极性和创造性的政治体制和经济体制;三是靠科学技术和创新能力。我们认为,一所学校要发展,要为高一级学校输送更多的人才,同样取决于师生素质、学校管理和备考策略这三个方面,其中师生素质是基础。
  • 双赢——浅谈以民主管理促进学校发展 免费阅读 收费下载
  • 我们知道法制的核心是民主,推进学校管理的民主化进程,是深化依法治校的必然要求。我校以依法治校为契机,找准民主管理这一突破口,坚持民主管理,不断加强制度建设,用“法”来促进学校民主的进程,用“法”来规范民主的管理,再用民主的管理激活学校的发展,促进学校和谐健康的发展,最终达到“双赢”。
  • 谈劳动在德育中的作用 免费阅读 收费下载
  • 劳动教育有其特定的教育意义。劳动能强身,劳动可健体,劳动能磨练人的意志。在今天物质较为丰盈、孩子在家庭中的地位目渐突显的时代,强调自立精神,并通过劳动来培养青少年一代的自立意识和自立能力,显得尤为重要。劳动是培养学生自立意识的最佳途径,也是锻炼人格的有效方式。现在青少年生活在长辈的服务之中,想劳动但是却没有劳动的机会,缺乏劳动的体验,学不会自己照顾自己。做为学校,我们要利用好劳技课,为他们补上这一课,给他们创造劳动的机会,教会学生劳动,让他们体验到劳动的辛苦,感受到劳动的快乐。
  • 谈高素质教师的修养 免费阅读 收费下载
  • 素质教育就是要求教师以促进学生身心发展为目的、以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质为教育宗旨的基础教育。因此,只有高素质的教师,才能担负起实施素质教育、培养高素质人才的重任;只有高素质的教师,才能在实施素质教育的过程中以其自身的素质深深地吸引学生,缩短与学生的心理距离,赢得学生的敬重、钦佩、喜爱和信赖。
  • 从学生作业的布置与批改看“教育公平” 免费阅读 免费下载
  • 当前,构建和谐教育、构建和谐校园、构建和谐班级已成为校园建设的头等大事。和谐建设,体现在学校建设的方方面面。和谐的基础在于公平,如何体现教育公平,是我们所有从事教育工作的领导、老师认真思考的问题。从小事着眼,从细微之处入手,从基础抓起,学校的和谐建设才能够真正成为现实。
  • 对蒙台梭利教师工作的认识和思考 免费阅读 收费下载
  • 玛利亚·蒙台梭利(Montessori.M.,1870~1952)是世界著名的儿童教育家。她创立的蒙氏教学法,从萌芽至今,经过一个世纪的磨砺,仍表现出强大的生命力。近几年来,国内许多幼儿园再度引进了蒙氏教学法,作为一名蒙氏教师,如何借鉴和发展蒙氏教学思想,成为一名优秀的现代幼儿教师,下面就这两方面谈谈自己的想法。
  • 感悟课堂教学的“标点符号” 免费阅读 收费下载
  • 本文所谈的课堂教学“标点符号”并非现代汉浯书面语言的书写符号,而是口语化了的教学语言在表达时呈现出的语气、指令、情感,形象化的虚指。教师课堂教学语言包括:由汉语言文字及外族语言符号构成的教材语句的口语表达,和教师组织教学时惯用的或有选择的口语表达。由于受时空与交流对象的限制,具有突出的专业特点。教师教学语言是否准确、精炼、生动、形象,则取决于“标点符号”的使用.且决定着课堂教学效果的优劣。
  • 爱的教育——如何转变英语课堂沉闷现象之分析 免费阅读 免费下载
  • 本学期我们教师进修学校的教师到县内几所中小学进行了教学观摩活动,就英语课堂上沉闷学生的转化问题进行了观察和分析,希望给英语老师以启发。
  • 是鹰,就要飞上天!——对男生进行群体学业指导例谈 免费阅读 收费下载
  • 班主任肩负着关注学生德业和学业并行发展的重担,在正确引导学生学会做人、培养学生健康人格的同时,还必须对学生的学习情况,诸如学习态度、学习心理、学习方法、学习成绩、学习上存在的问题和困难等了如指掌,必要时给以及时有效的指导,这种指导,可以是“单方”的,即只对一个学生的学习情况进行分析指导,个别谈心;
  • 发挥表扬对学生的有效激励作用 免费阅读 免费下载
  • 青春期的学生处于人生的第二次生长高峰,其最大特点在于生理上蓬勃成长、急剧变化,由此带来心理发展的动荡性、可塑性等特点。教育者要有足够的认识。如果还像对待年幼学生那样对青春期学生进行表扬,表扬的激励作用就会失效。要充分考虑青春期学生的心理发展特点,对表扬方式进行调整,以使表扬的激励作用发挥出来。
  • 点燃心灯——班主任如何进行心理教育 免费阅读 免费下载
  • “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”人们常用李商隐的诗句来诠释教师的奉献精神。可我认为教师不仅仅应该是蜡烛,更应该是一把火炬,一把能点燃学生心灵火花的熊熊燃烧的火炬。当学生遇到心理问题时,教师这把火炬还要为他们点燃心灯,照亮他们心里那块最灰暗的区域。
  • 讲究管理方法 促进集体优化 免费阅读 免费下载
  • 班主任是学生班集体的教育者和组织者。一个班集体由几十名学生组成,他们来自不同的家庭,受着不同的教育和环境影响。班主任要想从班级这架钢琴的琴键上弹出和谐悦耳的旋律,不仅要有真挚的爱心,不厌其烦的耐心和高度的责任心,还要讲究科学,按教育规律办事,才能达到事半功倍的效果。
  • 高中英语早读目标管理的实践与探索 免费阅读 收费下载
  • 目前,我国中学基本都开设早读课,短则30分钟,长则1个小时。虽然早读不属于正常的授课时间,但它却是英语教学的有机组成部分。早读的质量好坏,或者说对早读的重视与否,直接关系到英语教学成绩和教学效果。
  • 不可忽视古诗文诵读教学 免费阅读 收费下载
  • 经典诗文可以传承人类文化,传播民族精神,入选中学语文课本的古诗文作品更是遍涉古今。作品中先哲们的崇高理想、美好情操,千锤百炼的语言,斐然可观的文采,匠心经营的章法,足以垂范后世,成为我们取之不尽的宝藏。作为中学语文教师,教授古诗文应该是令师生双方感到愉悦的好事。但是实事并非如此,课堂上古诗文的教学现状并不乐观。有相当多的教师鄙弃古代私塾注重背诵的教学方法,他们要么照搬教学参考书讲一通,读几遍,逐句翻译一下,让学生抄抄译文;
  • 组织教学艺术之我见 免费阅读 免费下载
  • 组织教学艺术是指在课堂教学过程中,教师通过组织管理课堂秩序、集中学生注意力、创造适宜的教学情境、激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性、帮助学生达到课堂教学预定目标的一种行为方式。
  • 运用多媒体技术优化课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 多媒体计算机可以最大限度地综合处理文字、图形、图像、声音、动画以及视频,形象逼真地进行模拟,多方位刺激学生的感官,而且安全可靠,克服了传统教学中教师上课以讲述为主,有些内容无法描述的情况。同时激发了学生的学习兴趣,使学生由被动学习者变为主动学习者,增大了课堂容量,优化了教学过程,提高教学质量。
  • 历史活动课初探 免费阅读 免费下载
  • 历史活动课是在新一轮基础教育课程改革实验中诞生的一种全新的课堂教学形式。它遵循“以活动促进发展”的现代教育理念,在教师的指导下,按照常规的教学内容和进度,以课堂为基本阵地。以学生主体活动为基本特征,让学生自主活动、自主思考、自主探究、自主实践,引导学生在历史活动中去体验,在历史活动中去发展。历史活动课的目的是使学生通过自主的学习方式,提高其探究性学习能力,培养学生的创造精神和实践能力,促进学生综合素质的提高。主要体现在以下几种。
  • 新课程教学中教师主导和学生主体的统一 免费阅读 收费下载
  • 全面推进素质教育,是当前我国新一轮课程改革的核心,课堂教学是实施素质教育的主阵地,学习方式的转变是新一轮课程改革的攻坚战。新课程标准明确提出“通过以化学试验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变”。针对如何正确处理在课堂教学过程中教师主导作用和学生主体地位的关系,增强探究教学的实际效果,我进行了一些尝试。
  • 语文教学中运用有效教学理念的研究 免费阅读 收费下载
  • 有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教育科学化运动,主要是针对教学的效率问题(即怎样的教学是有效的,低效的或无效的)提出的。“有效教学”观认为,教学是艺术,更是科学,我们既可以对教学过程或结果进行科学的评判,也可以用科学的理论与有效的方法来指导以增强教学效率。因此,优化教学过程,提高教学效率是“有效教学”的根本出发点和落脚点。
  • 把握公式选用的玄机 提高物理解题效率 免费阅读 收费下载
  • 在分析运动学或动力学问题时,对于到底该选择哪个公式(规律),学生常常会感到困惑。据了解,高考考场上有相当数量的考生都有过针对具体的过程,在选择公式时犹豫不决的情况。由于不知道该选择哪个公式解题,情急之下一般通常会采取随机提取、一一试用的办法,这就会极大地浪费考场上的宝贵时间。事实上在此种情况下,也很难选出最佳的适用公式,常常是一个公式就能完全解决的问题,却要用两个或更多的公式联立解决,从而使解题过程复杂化,这必将会进一步增加无谓的时间消耗。
  • 让物理学习变得轻松有趣的方法 免费阅读 收费下载
  • 高中物理学生普遍感到难学,教师感到难教。 我发现物理学不好的一个很重要的原因是学生从小学到高中,每天的绝大部分时间都是在学校度过,都是在和书本打交道,实际生活经验很少,动手能力就更不用说了。他们看到的只是课本上抽象、空洞的图形、符号、公式。这样,很大一部分同学只能死记硬背这些知识。在做题时只好拿脑海中死记的那些公式生搬硬套,结果经常出错。物理学习就在一种不良的因果循环中进行,越学越困难,越学越没有信心。
  • 中考诗词鉴赏考点例析 免费阅读 收费下载
  • 新《课程标准》中对初中阅读教学提出的“诵读古诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣”的目标要求。,因此,古诗词鉴赏在近几年中考中逐渐得到重视,从试卷可以看出诗词赏析的分值逐渐增大,考查面越来越广,题型向多元化方向发展,有效地检测了学生分析、综合、概括等能力。现对考点内容及题型作一简要分类,供读者参考。
  • 对作文教学的几点浅见 免费阅读 免费下载
  • 作文教学传统的方法共同点是把十分复杂的作文训练简单化,企图通过一定模式让学生写出好作品。实践证明,这是不符合作文教学的认知规律。特别是近几年的高考作文试题的命题意图以及作文评分标准的执行结果,我们应该清醒认识,高考作文这一指挥棒明示我们,中学作文教学应沿着正确健康的路子走下去,那就是要深入生活,关注社会;努力学习,积淀文化;科学思维,抒写心志。
  • 浅谈及时复习 免费阅读 免费下载
  • 学习活动中有一个规律,这就是要及时复习。这是珍贵的学习经验,是被实践证明了的有效的学习之法。学生对学过的功课或读过的文章、书籍,趁热打铁,及时回顾、检查,有所侧重地进行复习、反刍、消化,是保持记忆、加深理解、提高学习质量的必要方法。1885年,德国心理学家艾宾浩斯首先用无意义音节为材料进行实验研究,他发现遗忘的速度是不均衡的,识记以后,最初遗忘的特别快,以后的遗忘速度逐渐递减。遗忘的规律是先快后慢,遗忘的速度并不与时间间隔成正比。
  • 勿惊、勿慌、勿乱——谈音乐老师的课堂教学机智 免费阅读 收费下载
  • 在音乐课堂上,意想不到的“偶发事件”时有发生,教师既无法估计它的发生时间,也无法预料它的形式,因此在备课时不可能做出准备。这就要求教师具备比较高的应变能力,面对突如其来的变故,教师应保持一种大将风度,做到处乱不惊,从容不迫,巧妙机智地因势利导,这样才能使“山穷水尽”演变成“柳暗花明”,收到事半功倍的效果。下面本文结合音乐教学试举几例谈谈处理这类事件的方法和技巧。
  • 立足传统运动项目开发校本课程 免费阅读 收费下载
  • 国家、地方、学校三级课程管理体制的出台,打破了我国长期依赖国家集权制课程管理体制,以满足不同地区、不同学校学生的发展需要,增强课程对地方、学校及学生的适应性。至此,最能体现学校特色的校本课程及校本课程开发成为当今教育理论与实践研究的热点,也为体育校本课程的开发奠定了基础。我们把视角聚焦到了学校传统项目——篮球上。
  • 也给犯错的孩子一束光明吧 免费阅读 免费下载
  • 读到这样一个故事:有一家三口到野外去游玩,一只飞虫钻进了父亲的耳朵里,弄得奇痒无比而且钻心地疼,怎么都弄不出来。父亲掏出挖耳勺准备置“闯入者”于死地,他妻子是一名医生,说:“千万不能这样做,会把飞虫往耳朵深处逼,一旦钻透又薄又软的耳膜,那麻烦就大了。”
  • 我的“五慢”教学法 免费阅读 免费下载
  • 无论是教师对知识的传授、讲解、推进,还是学生对知识的接受、深化、理解,都要有一个过程。因此教师在教学过程中要讲究一个适当的速度,当快则快,当慢则慢。我在长期的教学‘中体会到有些环节是快不得的。需要放慢速度,留出一定的思考、回味、消化的时间,其效果才会好。
  • 激发学生作文兴趣之我见 免费阅读 免费下载
  • 古人云:“辞以情发”。情不动,故辞不发。怎样才能激发学生的情感和写作兴趣呢? 一、注重知识积累,培养写作兴趣 杜甫说:读书破万卷,下笔如有神。
  • 善观察、勤积累 免费阅读 免费下载
  • 指导习作要注意激发学生对生活的热爱,调动学生观察、思考和练笔的积极性,打开思路,不拘形式自由表达。但在教学过程中,我们经常发现低年级的学生总是很喜欢说话、写话,发言大胆自由,无拘无束,作文内容也往往充满了想象力,可随年级的升高,课堂上举起的手逐渐变少,作文内容或不断丰富或雷同于例文。
  • 保定市高新区小学 免费阅读 收费下载
  • 保定市高新区小学.是保定国家高新区管委会新建的一所义务教育学校。2006年,保定市将高新区小学建设列入政府为民办的十件实事的重要内容。学校自2006年9月破土动工,历时一年建成。学校位于高新区中心区鲁岗路33号,占地面积20亩,总建筑面积12000平方米.办学规模4轨,24个教学班,在校生容量为1200人。
  • 保定市育德中学 免费阅读 免费下载
  • 保定市育德中学地处市中心区域,始创于1905年,是一所具有光荣革命传统的历史名校,在100多年的办学历程中,形成了优良传统,积淀了深厚的文化底蕴。
  • 保定市学街小学 免费阅读 免费下载
  • 河北省保定市县学街小学建于明武八年,前身为“文庙”,1949年改名为“县学街小学”1998年经省教育厅批准.改制为国办民助学校。
  • 承德市第一幼儿园 免费阅读 收费下载
  • 承德市第一幼儿园建于1949年,其前身为“热河省直属保育院”园址位于避暑山庄清代“阿哥所”遗址中,占地面积1300平方米.绿化面积达43%,得天独厚的地理优势和深厚的历史文化底蕴赋予了承德一幼独具特色的魅力。承德一幼现为“河北省省级示范园”。
  • [教育创新]
    在课堂教学中实施角色模拟(韩增志)
    政治课堂教学新模式探索(齐文孺)
    [书记校长论坛]
    提高育人效果的思考与实践(吴嘉清)
    [学校管理]
    双赢——浅谈以民主管理促进学校发展(孙淑萍 刘萍)
    [德育]
    谈劳动在德育中的作用(赵春平)
    [师德修养]
    谈高素质教师的修养(王宪军)
    [教师论坛]
    从学生作业的布置与批改看“教育公平”(吴淑兰)
    对蒙台梭利教师工作的认识和思考(王丽炜)
    感悟课堂教学的“标点符号”(郝凤祥 徐建国)
    [教育心理]
    爱的教育——如何转变英语课堂沉闷现象之分析(付民英)
    [学生管理]
    是鹰,就要飞上天!——对男生进行群体学业指导例谈(王宏伟)
    发挥表扬对学生的有效激励作用(张大庆)
    [班主任论坛]
    点燃心灯——班主任如何进行心理教育(冯响)
    讲究管理方法 促进集体优化(马洪伶)
    [教学管理]
    高中英语早读目标管理的实践与探索(黄凤泽)
    [教法研讨]
    不可忽视古诗文诵读教学(刘丽芳)
    组织教学艺术之我见(史密霞)
    运用多媒体技术优化课堂教学(薛全义)
    [教学研究]
    历史活动课初探(吴富荣)
    新课程教学中教师主导和学生主体的统一(刘丽霞)
    语文教学中运用有效教学理念的研究(宋有平)
    [学法指导]
    把握公式选用的玄机 提高物理解题效率(张恒谦)
    让物理学习变得轻松有趣的方法(史志琴)
    中考诗词鉴赏考点例析(杨兆林)
    [教学心得]
    对作文教学的几点浅见(焦秀亭)
    浅谈及时复习(李爱红)
    [音美教育]
    勿惊、勿慌、勿乱——谈音乐老师的课堂教学机智(马一辉)
    [体育]
    立足传统运动项目开发校本课程(冯红)
    [文海选粹]
    也给犯错的孩子一束光明吧(薛文平)
    我的“五慢”教学法(王显廷)
    激发学生作文兴趣之我见(麻俊国)
    善观察、勤积累(郝建立)

    保定市高新区小学
    保定市育德中学
    保定市学街小学
    承德市第一幼儿园
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