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  • 以人为本 提升管理实效 免费阅读 收费下载
  • 园长是幼儿园管理的灵魂,作为管理者,在教育观念上要坚持以幼儿发展为本,确立培养完整儿童理念;在管理思想上要坚持以教师发展为本,增强教师的主体意识;在管理行为上,要采用柔性管理的方法,注重营造健康向上的园所文化氛围。只有创设科学的管理模式,有效地提高教育管理水平,努力改进教育教学工作,让有效的管理成为管理者的唯一之道。
  • “动车组”列车给学校管理者带来的启示 免费阅读 收费下载
  • 什么是动车组?动车组也称为多动力单元列车,是铁路列车的一种,特点是动力来源分布在列车各个车厢的发动机上,而不是集中在机车头上。这种形式颠覆了以往“火车跑得快,全凭车头带”的陈旧“规律”。动车的每个车厢都有动力系统,而非仅仅依靠车头提供的动力奔跑,八个车厢形成了合力,在互动的作用下时速达200~250公里甚至300公里以上。如今车头所起到的作用更多地则是控制。
  • 以校本教研为依托 探索科学教育模式 打造高效课堂 免费阅读 收费下载
  • 温家宝总理在政府工作报。告中讲道,要坚持优先发展教育。要让孩子们上好学,办好人民满意的教育,提高全民族的素质。这为我们在新时期的教育工作指明了前进方向。回顾唐山四十六中学不断前进的奋斗历程,我们深刻体会到,要办好人民满意的教育,最重要的就是要努力提高办学质量,而提高办学质量,深入开展教学改革,创建以校为本教研制度建设工作,是一条有效途径。
  • 养成教育——21世纪德育的新思考 免费阅读 收费下载
  • 1999年9月29日中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》和2001年2月1日江泽民同志关于教育问题的谈话,对学校德育工作提出了新的要求和重要的指导思想。时代已进入21世纪,我们要从当今世界政治经济格局的高度认识德育工作的艰巨性,从现代科技迅速发展的高度认识学校德育工作的复杂性,从推进素质教育的高度认识德育工作的重要性。
  • 案例研究——提升园本教研质量的有效方式 免费阅读 收费下载
  • 园本教研是幼儿园教师群体针对教学过程中的问题进行反思,以提高教育教学质量,从而更好地促进幼儿园教师专业成长和儿童身心和谐发展的一种活动。近年来,园本教研作为一种有效的教师专业发展途径而被广泛采用,各幼儿园开始大力发展园本教研,教师也被要求成为“研究型”教师,但由于幼儿园一线教师在教育理论研究上的不足及工作强度过大等原因,园本教研的质量和效果离预期目标总是相距甚远。针对这种现状,我园从教师的实际水平出发,将“教学案例研究”作为帮助教师提高日常教育教学质量的途径,并将此确定为园本教研的主题,进行了持续深入的研究。
  • 万紫千红总是春——对教学活动中学生展示的思考 免费阅读 收费下载
  • 人生就是一个展示过程,生活就是一个展示的舞台。一个婴儿的第一声“妈妈”,会给年轻的妈妈多少甜蜜,那颤巍巍的人生“第一步”,会给年轻的爸爸多少喜悦。从喊出第一声“妈妈”,到迈出人生的“第一步”,都是孩子生存能力的展示,父母惊喜的笑容,就是对婴儿最好的鼓励。陶行之先生说:“学习的最高境界就是将学习融入生活,就是‘学习即生活’。”如是,学习就应是一个展示的过程,学校就应是一个展示的舞台。
  • 对历史课堂教学监控的一些认识 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是教师工作中最主要的部分,课堂的活跃与否直接关系到课堂教学的效果以及学生接受知识的自愿程度,因此建立一个快乐课堂成为教师传授知识的良好途径。然而,课堂的“快乐”与否根本取决于课堂教学监控的良好程度。作为一名中学历史教师,对于历史课堂教学监控,我有着深刻的体会。
  • 赏识,教与学成功的支点 免费阅读 收费下载
  • 赏识教育,就是成才教育,是教与学成功的支点。中外许多成功的教育实例证明,赏识教育是实施素质教育行之有效的方法。
  • 浅谈在家庭中如何培养孩子的自信心 免费阅读 收费下载
  • 在平常和家长的交流中,听到不少这样的问话:“老师,你说我那孩子是怎么回事,让他去做点什么事,他总是说:‘我不行’或者说‘我不会’。”。其实这是孩子缺乏自信心的一种表现。到底怎样才能让他们自信起来呢?这些家长的共同点都是把目光盯在孩子身上、而从来不曾想过:“孩子的不自信和我有没有关系呢”。现在的父母希望孩子进步快,老说孩子慢;希望孩子细心,老说孩子粗心;希望孩子胆大,老说孩子胆小;希望孩子聪明,老说孩子笨。孩子的不自信的根源是家长过分不信任或挑剔所造成。
  • 浅谈师生之间的心理沟通 免费阅读 收费下载
  • 心理沟通,指师生之间在心理上互相容纳,即理解对方,接受对方,能互相信任、互相尊重。具体讲,就是学生能理解教师对他教育要求的合理性和正确性,乐意接受教师的教育指导和帮助,并且化为行动;教师能理解学生言行产生的背景,透析学生言行的真正动机,体谅其具体情境,知其所想,在情感上,师生之间相互接受,将心比心,不曲解对方。
  • 解析农村“留守”儿童的教育问题 免费阅读 收费下载
  • 随着我国社会政治经济建设的迅猛发展,越来越多的青壮年农民流入城市,年青的父母们为了多给孩子挣点学费,为了多给家庭增加点收入,不顾一切地去城市打工,把年幼的孩子留给自己的老人,在广大农村随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村“留守”儿童。
  • 诗词变更 通幽捷径——初中诗词创新式教学初探 免费阅读 收费下载
  • 综观近几年来河北乃至全国范围的中考试题,对古诗词的直接考查不外乎只有七八分的默写内容。在这根无形指挥棒的宏观调控下,多数师生对课本中的古诗词也就仅限于死记硬背了,想当然地认为《大纲》指定的篇目也不过34首,即使临阵擦枪,也是易如探囊。偏偏事实上无论语文整体还是诗词部分中考成绩却总是徘徊不上!追根溯源,笔者认为主要原因在于传统诗词教学方法单调陈旧,既不能跟上考试趋势、教育需要,也不能让学生巩固知识、培养技能。
  • 中学英语阅读之我见 免费阅读 免费下载
  • 进入信息化时代,以往诸多传统的教学模式、格局,大都在潜移默化中发生着裂变,从形到质,从外到内,从单一逐步趋向多元。就英语阅读而言,文章题材更新颖,内容更丰富,更具有时代气息。一改过去单一的故事、寓言等题材,广泛涉猎新闻、广告、科普、医疗、教育等领域,文章的题材也从记述扩展到产品说明、逻辑推理以及实际应用等文体。以全面考察学生准确理解语言信息和综合处理语言信息的能力,所选的文章信息量大,题材涉及面广,且试题占的分比例高(高考英语试题占40分,占全卷成绩的26.6%),这就要求教师在教学中有所改进和侧重。
  • 浅谈生物课堂结课艺术 免费阅读 收费下载
  • 良好的开头虽然是成功的一半,但完善精要的结尾,犹如“画龙点睛,”会使课堂教学再起波澜,从而使教学活动画上一个完美的句号。因此,精心设计结课这一教学环节,对于良好教学效果的巩固,有着举足轻重的作用。下面就结课的功能、方法及应注意的问题,谈一下体会。
  • 美教古诗文 免费阅读 收费下载
  • 古诗文是中国传统文化的精华,许多经典之作已成为后代文人常引常新的资料,许多精粹语言为后人击节叹赏,许多名篇佳作历代吟咏传诵。所以说,中学古诗文教学既是语文教学的“重镇”,又是一座“美”的宫殿,应让学生在其中尽情地遨游,尽情地领略、品味、揣摩、感悟,在反复涵泳中多识“其中滋味”。
  • “分层教学法”在小学语文教学中的效用 免费阅读 收费下载
  • 全面实施素质教育,要求我们要面向全体学生,全面提高学生的能力,使每一类学生都得到发展,培养出多层次、多规格、多种类型的人才,做到因材施教。我在十几年的教学生涯中摸索出一条“分层教学”的方法,通过几年的实施取得了可喜的效果。
  • 发挥学生主体作用 构建语文“乐学”课堂 免费阅读 免费下载
  • 培养目标是素质教育的灵魂,课程体系是素质教育的核心,而课堂教学则是素质教育的关键,因为目标和课程都要以课堂为中介作用于学生,因此,也可以说优化课堂教学是减轻学生负担、提高学生素质的有效途径。这一认识的核心就是要以学生素质结构的形成过程、素质水平的提高作为出发点,来重新组织我们的课堂教育。“乐学教育”理论认为教育过程是一个自我组织过程。发展的动力来自内部,即来自教师的自我组织和学生的自我组织两个方面,两者缺一不可。
  • 思维汇成小溪 语言尽情流淌——浅谈词语积累在语言表达中的作用 免费阅读 收费下载
  • 从一个心灵走进另一个心灵,这一段路注定是艰难的、遥远的。选择了教师这个职业,就要勇敢地迎接这个挑战。我们快乐着学生的快乐,忧愁着学生的忧愁。用学生的喜怒哀乐充实着我们的人生,用我们的人生引导学生对生活和世界的认识和表达。
  • 多媒体使政治课充满生机 免费阅读 收费下载
  • 高中政治课具有较强的理论性和抽象性,要调动学生学习的主动性和积极性,圆满完成教学任务,利用多媒体创设情境是行之有效的手段。
  • 谈农村英语教学中的单词记忆法 免费阅读 收费下载
  • 就目前的教育状况而言,城乡差别依然显著!英语教育的城乡差别则更是明显。多年前,城市、中学早巳有了三机一幕、多媒体、网络教室;学生可以使用金山词霸、语料库和词汇检索等软件查找单词、短语和例句,还可以使用电子词典帮助阅读,鼠标取词,极为省时方便;城市从小学就正规地开设英语课,教学条件好,师资水平高,教学效果好,学生到中学后学习相对轻松;城市家庭条件较好,学困生可以请家教辅导,等等。
  • 爱由乐生——浅谈音乐教育中的道德教育 免费阅读 收费下载
  • 音乐是一种奇妙的语言,作为人世间最有感染力的艺术形式,它带给人们无尽的艺术享受、无尽的欢乐,但真正让音乐艺术永恒的是音乐中蕴涵的最深远、最崇高、最纯洁的艺术品格,它无时无刻不在抚慰着人们的心灵。歌德说:“音乐是情感的艺术,它直接针对着心灵。”贝多芬的《命运》,肖邦的《革命》,‘冼星海的《黄河大合唱》等乐曲之所以成为经典,正是因为音乐中饱含着最深沉的爱,最强烈的抗争,最真切的渴望,最美好的祝愿。
  • 敦煌舞与印度舞的宗教印记 免费阅读 免费下载
  • 亚洲是世界人口最集中的大陆,在这块陆地上,有黄、白、棕色人种居住,随着历史的发展进程,形成多层的不同的文化复合体,其舞蹈也呈现出各自不同的特色。然而在审视这些不同的舞种的过程中,我们也不难发现有不少的通性,比如他们的共同点之一——宗教的影响,就是其中一个既明显又重要的共同点。宗教与艺术,作为意识形态,本来是两个部门,但历史总是把它们结合在一起。以下就我国的敦煌舞和印度的古典舞来具体分析宗教对亚洲古典舞的影响及两者之间的关系。
  • 中学生短跑的技术教学和训练 免费阅读 免费下载
  • 短跑和绝对速度水平是田径运动发展的基础,也是各体育运动项目发展的基础,提高短跑运动技术水平,是广大体育教师进行教学训练的重要内容。研究和完善少年学生短跑技术训练的方法也是田径运动发展的一项基础和战略工作。
  • 谈信息技术教育发展中领导意识的提升 免费阅读 免费下载
  • 当前,信息技术教育作为基础教育一个有力的翅膀,它的发展速度十分迅猛。信息技术教育呈现出两大基本特征:一是直观性,它代替了古老教学方法中的教具使用,尤其一些复杂的教具根本不能制作和展示,而电脑多媒体则在很大程度上解决了这些难题,有些还能向青少年展示其三维立体效果,使教学更直观。
  • 以学生为本的班级管理 免费阅读 免费下载
  • 一、以班委会为核心,班干部为骨干,建立班集体。善于发挥班委会的核心作用,把积极分子紧紧地团结在班委会周围,加强班干部和积极分子的选拔培养和训练,这是形成良好班风的重要一环,班主任要积极主动地指导和参与班委会的工作,为他们出谋划策,让他们在实践工作中锻炼自己,要在班上给他们提供开展工作的机会,支持他们工作,树立他们的威信,使他们成为班里的带头人。
  • 浅谈如何使用批评 免费阅读 免费下载
  • 一般情况下,教育要坚持正面教育,以鼓励和表扬为主,但也离不开批评。在学生需要批评教育时,教师应注意以下几点:
  • 浅谈物理教学情景的创设 免费阅读 免费下载
  • 情景教学可以引人入胜,具有吸引力的情景可以让枯燥、复杂的物理知识转化成生动有趣的直观形象,激发学生的求知欲望。物理教学的内容来源于实践并服务于实践,在创设情景时要从学生的生活中去挖掘内容,让学生能够从物理情景中发现并能提出问题,能让学生带着问题的疑惑和解决问题的欲望探索物理知识。-
  • 保定市乐凯中学 免费阅读 收费下载
  • 保定市乐凯中学是新市区一新初中名校,占地面积16809平方米,有装备一流的理、化、生实验室、仪器室、微机室、教师电子备课室、语音室、多媒体电教室,图书馆藏书达到省“普九”标准,阅览室面向全体师生开放。学校为了使教师和学生能够更好地获得学习信息.建成了现代化的校园网络,率先实现了“班班通”和多媒体教学。
  • 化山烟云 免费阅读 免费下载
  • 科学定位 协调发展——谈以科学发展观统筹各类教育事业的发展 免费阅读 收费下载
  • 教育是民族振兴的基石,是支撑经济社会发展的强大动力。以科学发展观统筹各类教育事业改革与发展的全过程,进一步落实科教兴国战略和人才强国战略;以科学发展观统筹各类教育的规模结构、质量和效益,使各类教育协调发展;以科学发展观统筹各类教育的发展、改革和稳定,促使教育事业持续、健康发展。
  • 运用现代教育技术 推进素质教育 免费阅读 收费下载
  • 我们的社会已经进入了一个崭新的知识经济时代,现代科学技术正以前所未有的势态高速发展。我们所涉猎的新领域也在不断增多,一些新兴的现代教育技术也在蓬勃发展,在各种学科高度分化又高度综合的前提下,新的科学技术转化为生产力的周期在大大缩短,计算机的普及和网络的崛起正在迅速改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式乃至生活方式。因此,运用现代教育技术推进实施素质教育已经成为时代的呼唤,成为科学技术和社会发展的需要。
  • 小议探究性学习 免费阅读 收费下载
  • 探究性学习是一种积极的学习过程,主要指的是学生在科学课中自己探索问题的学习方式。要研究探究性学习,首先要明确什么是探究,美国国家科学教育标准中对探究的定义是:“探究是多层面的活动,包括观察;提出问题;通过浏览书籍和其他信息资源发现什么是已经知道的结沦,制定调查计划,根据实验证据对已有的结论作出评价;用工具收集、分析、解释数据;提出解答、解释和预测以及交流结果。
  • 谈阅读教学中学生创造力的培养 免费阅读 收费下载
  • 前苏联教育家苏霍姆林斯基认为:“在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让学生本人进行思考,也就是说,进行生动的创造。”创造,是教学的灵魂,是受教育者个人发展乃至社会进步的动力,也是社会发展对教育本身的必然要求。语文阅读教学作为教学范畴中的一个板块,也应从“创造”着眼,培养学生的创造思维和创造力。下面针对高中语文的不同内容,结合阅读教学,谈谈阅读教学中、学生创造力的培养。
  • [学校管理]
    以人为本 提升管理实效(靖凤琴)
    “动车组”列车给学校管理者带来的启示(霍明宝)
    [校长论坛]
    以校本教研为依托 探索科学教育模式 打造高效课堂(刘素芸)
    [德育]
    养成教育——21世纪德育的新思考(李银忠)
    [教育科研]
    案例研究——提升园本教研质量的有效方式(姚纯)
    [教育论坛]
    万紫千红总是春——对教学活动中学生展示的思考(张芳)
    对历史课堂教学监控的一些认识(张连华)
    [教育心理]
    赏识,教与学成功的支点(赵蓝图)
    浅谈在家庭中如何培养孩子的自信心(姚红英 刘海霞)
    [班主任论坛]
    浅谈师生之间的心理沟通(栾殿喜)
    解析农村“留守”儿童的教育问题(杨凤梅)
    [教学改革]
    诗词变更 通幽捷径——初中诗词创新式教学初探(施孟文)
    中学英语阅读之我见(刘会峰)
    [教法研讨]
    浅谈生物课堂结课艺术(常凤华)
    美教古诗文(汤志杰)
    “分层教学法”在小学语文教学中的效用(刘胜芬)
    [教学研究]
    发挥学生主体作用 构建语文“乐学”课堂(杨明茹)
    思维汇成小溪 语言尽情流淌——浅谈词语积累在语言表达中的作用(潘静)
    多媒体使政治课充满生机(李永红)
    [学法指导]
    谈农村英语教学中的单词记忆法(郝红霞)
    [音美教育]
    爱由乐生——浅谈音乐教育中的道德教育(郑文静)
    敦煌舞与印度舞的宗教印记(张志波)
    [体育]
    中学生短跑的技术教学和训练(陈志红)
    [文海选粹]
    谈信息技术教育发展中领导意识的提升
    以学生为本的班级管理(周国栋)
    浅谈如何使用批评(赵雪芳)
    浅谈物理教学情景的创设(顾国军)

    保定市乐凯中学
    化山烟云
    [教育理论]
    科学定位 协调发展——谈以科学发展观统筹各类教育事业的发展(郝杰)
    [教育创新]
    运用现代教育技术 推进素质教育(连捷)
    小议探究性学习(卢云霞)
    谈阅读教学中学生创造力的培养(张玉萍)
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