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文献检索:
  • 中小学教代会与教工会之比较——兼论中小学教代会制度的完善 免费阅读 下载全文
  • 根据《中华人民共和国宪法》总则规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”第二条规定:“人民依照法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务。管理经济和文化事业.管理社会事务。”各中小学陆续建立了教工会和教代会.《教育法》、《教师法》、《工会法》、《劳动法》对它们的地位和作用分别做了相应的规定。教代会和教工会都是党委领导下的审议监督机构.都是非行政性的合法正式组织.为了避免现实中的混淆.理清它讯的关系显得尤为必要。
  • 求真务实,不断形成教育文化 特色突破,全面推进学校发展 免费阅读 下载全文
  • 走过缀满金黄秋叶的百年长廊.瞻仰装满百年校史的欧式灰楼,承传百年的文明.海纳百川的包容.充满睿智的风景.穿越百年厚重的历史.感受现代和谐的韵律——大楼、大师、大气.从固体的美到流动的美到优异的高考成绩.保定一中无愧于2005年、2008年两次荣获的“全国文明单位”称号。
  • 播种责任的种子 收获人生的硕果——谈班级建设中民族精神的培养 免费阅读 下载全文
  • 有一部电影《背起爸爸上学》,故事说的是一个16岁的农村少年,以优异的成绩考取了师范学校,面对着瘫痪在床无人照顾的父亲,无奈之下卖掉了全部家产,背着父亲走进了校门,开始了漫长而艰辛的求学之路……
  • 浅谈数学课堂中的德育 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准要求把德育放在教学活动中的重要位置,要求教学从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会做人,培养学生正确的价值观、人生观和世界观,使学生具有一定的社会责任感,树立为人民服务的远大理想。因此,作为基础学科的数学和其他学科一样.也要在教学中渗透德育教育的内容。
  • 从思维品质角度提高教师教学语青修养 免费阅读 下载全文
  • 教学语言是一种专业语言.是教师在课堂上根据教学任务的要求.针对特定的教学对象。使用规定的教材.为达到某一预想的教学效果而使用的语言。教师的教学语言.在一定程度上反映着教师的教学水平与能力.直接影响到教学效果和质量。影响到学生的思维能力、言语能力、审美能力及人格的发展。在讲究教学效率、重视素质教育的今天。
  • 师爱无声 免费阅读 下载全文
  • 唐代文学家韩愈在《师说》中给教师职业下的定义是:“师者.所以传道授业解惑也。”“传道”是三大任务中的首要,也是老师受人尊敬的原因。教师是“为人师表”的神圣职业.其一言一行都会影响到下一代的成长。然而.这些年来.社会上的不良风气对教育行业造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生:小到教师个人贪占学生的便宜.
  • 浅谈小学数学教师的语言特点 免费阅读 下载全文
  • 语言是社会生活中最普遍的交际工具.也是人们最常用的表达工具。教师语言一般指教师的课堂语言或教学语言。数学语言是指对数学概念、公式、运算定律、法则及解题思路推导过程等的表述。苏霍姆林斯基指出:“精心设计的、闪耀着智慧火花的教师语言.能把模糊的事理讲清楚,能把枯燥无味的数学内容讲生动.能把静态的现象激活起来。启发学生去追问、去探索.使学生的思维处于活跃状态,从而大大提高学习效率,”教师通过正确使用数学语言.
  • 变“教师教、学生学”为“教师教学生学” 免费阅读 下载全文
  • 在使用九年义务教育《地理》教材时。一些教师感到这套教材是“学生好学。教师难教”。这恰好说明。九年义务教育《地理》教材的着眼点和着力点已由教师转向了学生.由“教”转向了“学”。因此.如何有效指导学生自学已成为九年义务教育《地理》教材教法改革的核心问题。也就是说.要适应地理教材的变革。教师备课、上课的着眼点和着力点就不应再是考虑如何把教材内容“讲”清楚、“讲”生动、
  • 注重课堂情感 优化语文教学途径 免费阅读 下载全文
  • 新课程下的教学目标重在学生的发展.即尊重人的个性,开发人的潜能,实现人的价值,促进人的发展。回忆起自己的教学经历。我真切地看到了自己的成长轨迹。真实地感受到了充满生命活力的语文课堂。随着课程改革的不断深入,作为一名语文教师自然会产生这样的疑问:我们语文课应关注什么?究竟应该给学生一个什么样的课堂?下面就我的教学实践谈一下自己的反思.
  • 倾注爱心 引导学生成功 免费阅读 下载全文
  • 教师的职责将对学生的“爱心”与“成功”紧密的联系在了一起。“爱心”的本质就是一个生命对其他生命的喜欢和爱护.而使学生走向成功。就是要使其成为各方面素质合格的人.成为社会发展所需要的栋梁之才。学生成功的同时。教师的教育教学水平也必然会创新进步、走向新的成功。
  • 初中班主任对学困生态度的叙事研究 免费阅读 下载全文
  • 一、问题与思考 一位学生曾在自己的日记中写道:“在家长的眼中,我是一名差生;在老师的眼中,我是一名差生;在同学们的眼中.我是一名差生。我也曾经想过,为什么我的成绩不如别人呢?是不是我的智商真的比别人低呢?别人经过努力能将学习成绩提高上去.我经过努力是不是也可以将成绩提高上去呢?实践使我明白,我是一名成绩非常差的、老师不喜欢、同学不信任的差生。这已经是不可更改的事实.但是我的思想素质难道就不能提高了吗?难道一个人的优等是按成绩衡量的吗?”
  • “后进生”管理之我见 免费阅读 下载全文
  • 所谓后进生。无非是指在学习上不思进取,成绩较差的学生。思想品德上离别人较远.在思想行为上存在较多缺点.落后其他一般同学的学生。在我这么多年的任教生涯中。我认为后进生管理的好与坏,是全面提高教学质量的关键.更是素质教育的需要。在管理后进生方面.我是这样做的:
  • 在创新中提升班级工作品位 免费阅读 下载全文
  • 为更好地落实新课程赋予我们的神圣责任,使学生在班级中获得高质量的发展.需要教育者主动创造条件.善于进行班级工作创新,发现.选择、创造和利用好一切有利的教育资源,让学生充分展现自己的精神世界.发展自己,形成主动发展的自我意识和能力。为此.班级工作创新很关键.要在不断的创新中开发和利用班级生活的教育价值.在师生、生生互动中形成集体凝聚力.在创造民主和谐班集体的过程中提升班级工作的品位。下面结合本人十几年的班主任工作实践谈一些粗浅认识。
  • 为孩子们点燃心灵的圣火 免费阅读 下载全文
  • 举世瞩目的北京奥运会圣火在鸟巢已经熄灭了。然而.人类所共同创造和拥有的奥运精神将永远鼓舞着我们。作为一名教师.在工作中。我有责任把倡导和谐、崇尚超越和塑造完美的奥运理念灌输给身心正在发育成长的孩子们.为他们点燃永不熄灭的心灵圣火。
  • 构建合作探究教学模式 提高语文课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 学生知识的获得、能力的提高、行为习惯的养成,归根到底是学生学习的结果。因此.学校教育需要关注的重要问题就是要求我们的学生有创新精神和实践能力.要具有终身学习能力和合作能力。而长期以来.在传统教育和教育模式的影响下.青少年的培养是灌输有杂而启发不足.复制有余而创新不足.重视教育而不重视学习.重说结果轻视过程.强调个人发挥忽视团结合作.看重个人成绩轻视整体发展.
  • 略谈初中英语词、句、文双向教学法 免费阅读 下载全文
  • 英语课堂教学的主要任务之一是词汇教学。如何更好地教授词汇是英语教师应该研究的一个课题。
  • 优化教学管理 提高教学质量 免费阅读 下载全文
  • 学校办学水平的高低.教学工作的好坏是一个关键因素。教学质量是学校生存与发展的根本,影响学校教学质量的因素很多.不断优化教学管理过程是提高教学质量的关键和保证。优化教学管理过程,是提升学校教学质量的关键。
  • 改进教学方法 培养和激发学生学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是指一个人趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动.并且带有积极情绪色彩的心理倾向。人对他所感兴趣的事物总是使他不知不觉地心向神往.表现出注意的倾向。兴趣可以孕育愿望.可以滋生动力。兴趣是事业成功的前导.也是培养学生学习热情.产生内在动力的关键。当我们仔细研究学生的学习兴趣时.不难发现这样一个基本事实:凡是学生感兴趣的学科.
  • 浅析“问题-探究-问题”教学模式中问题的设计 免费阅读 下载全文
  • 一、引言 “问题-探究-问题”教学模式从1985年开始在天津市第四中学进行实验.实验结果表明:在高中入学成绩起点相同的情况下.高考各科成绩均比非实验班有较大提高.数学成绩提高大约14.87分。在各科中成绩提高最多。从1999年至今该模式已经在全国范围内进行推广。该模式的推广,促进了数学教学质量的全面提高.同时也使高中数学教师的自身素质得到了提高。
  • 为学生架设自主积累的桥梁--也谈语言积累教学中的“授之以渔” 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》中提出要指导学生“丰富语言积累”.教材中也把积累作为一种方法教给学生。的确,积累是提高学生语文素质的基础.而自主积累则是学生语言积累的源动力,只有为学生架设起自主积累的桥梁,才能使学生自主、能动地去读书,从而真正提高语文能力。
  • 课外活动在英语多元化教育中的应用 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下.通过感知、体验、实践、参与和合作等方式.实现任务的目标。感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整.以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。英语课外活动是在教师指导下.在课外时间把对英语学科有兴趣、有需要的学生组织起来.利用他们的能力和经验,进行自主学习、自主发展的活动总和。课外活动有其自身的特点。就其性质来说。
  • 小说教学解析 免费阅读 下载全文
  • 在初中语文教材中.小说单元可以说是课文中的“大部头”,因为其篇幅冗长,涉及到结构、人物、环境、主题、写作特色等多种知识.让许多教师感到无从下手。如果按照传统的“串讲加解释”的教学结构模式.会使学生感觉毫无头绪.甚至产生厌倦情绪。最终结果是教师累、学生烦.得不到良好的教学效果。在新课程标准理念影响下.笔者在实际教学工作中悟出了几点体会.愿与大家共同探讨。
  • 谈数学课堂教学整体效果的提高 免费阅读 下载全文
  • 在新课程标准下.随着教育改革的不断推进和新课标的提出.如何提高初中数学的教学效果,成为广大初中数学教师关心的热门话题。我从事初中数学教学二十多年了。根据多年的教学实践,我认为在教学中可着重从以下几方面入手。
  • 如何描绘自然美景 免费阅读 下载全文
  • 日月经天,江河行地,春风夏雨,秩霜冬雪。多姿多彩的大自然。陶冶了人们爱美的心灵。美丽的景象常常会令我们心驰神住,但是如何把这些美景写下来呢?
  • 精心配置的人物 匠心独具的结构--浅议鲁迅小说的结构技法 免费阅读 下载全文
  • 鲁迅作为中国现代小说的开山祖师,仅用了不到十年的时间,二十多篇白话小说就对中国传统小说实现了从内容到形式的革命.完成了整整一个时代的小说变革。开创了中国现代小说的一个新纪元。
  • 学校艺术教育应加强器乐教学 免费阅读 下载全文
  • 党的十七大提出“社会主义文化大发展大繁荣”对于艺术教育提出了新的挑战。作为艺术教育的重要部分.音乐教育还需要广大音乐教育工作者去认真研究和探索。
  • 放手让学生参与评改作业 免费阅读 下载全文
  • 如何真正发挥批改作业的评价和激励功能.我采用了让学生参加评改作业的办法,收效很明显。
  • 作文教学之浅见 免费阅读 下载全文
  • “作文难”成了一个最为普遍的现象.怎样对付这个顽症呢?以下结合教学实践谈几点粗浅之见。
  • 寒星“聚焦白石山”首届全国摄影大赛一等奖作品 免费阅读 下载全文
  • [教育理论]
    中小学教代会与教工会之比较——兼论中小学教代会制度的完善(许小平 杨挺)
    [学校管理]
    求真务实,不断形成教育文化 特色突破,全面推进学校发展(田烈)
    [德育]
    播种责任的种子 收获人生的硕果——谈班级建设中民族精神的培养(李宝雪 吴静)
    浅谈数学课堂中的德育(赵素芹)
    [师德修养]
    从思维品质角度提高教师教学语青修养(黄义平[1] 徐光辉[2])
    师爱无声(司双菊)
    [教师论坛]
    浅谈小学数学教师的语言特点(王金秋)
    变“教师教、学生学”为“教师教学生学”(司杏菊)
    注重课堂情感 优化语文教学途径(张树海)
    [教育心理]
    倾注爱心 引导学生成功(赵步兴)
    [后进生工作专题]
    初中班主任对学困生态度的叙事研究(冉玉霞)
    “后进生”管理之我见(刘明书)
    [班主任论坛]
    在创新中提升班级工作品位(陈慧林)
    为孩子们点燃心灵的圣火(杨二稳)
    [教学改革]
    构建合作探究教学模式 提高语文课堂教学效率(田娜)
    略谈初中英语词、句、文双向教学法(穆彦)
    [教学管理]
    优化教学管理 提高教学质量(张聚莲)
    [教法研讨]
    改进教学方法 培养和激发学生学习数学的兴趣(魏七保)
    浅析“问题-探究-问题”教学模式中问题的设计(李秀珍)
    为学生架设自主积累的桥梁--也谈语言积累教学中的“授之以渔”(张春影)
    [教学研究]
    课外活动在英语多元化教育中的应用(冯云英)
    小说教学解析(郭晓燕)
    谈数学课堂教学整体效果的提高(曹习军)
    [学法指导]
    如何描绘自然美景(谢敬红)
    精心配置的人物 匠心独具的结构--浅议鲁迅小说的结构技法(杨永静)
    [音美教育]
    学校艺术教育应加强器乐教学(李伟宗)
    [文海选粹]
    放手让学生参与评改作业(范铁红)
    作文教学之浅见(郭春玲)

    寒星“聚焦白石山”首届全国摄影大赛一等奖作品
    《中小学教育与管理》封面

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