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文献检索:
  • 反社会型人格障碍病因研究之现状 下载全文
  • 在各种人格障碍中,反社会人格障碍因其对社会的巨大危害而受到关注,对他的病因研究是进行得最多、最全面的。本文介绍了有关反社会人格障碍病因研究的动向,主要包括其生物学病因、家庭关系等方面的研究,并重点介绍了其病因研究的最新观点,即关于反社会人格障碍形成的发展观。最后根据当前的研究成果,提出应从生物——心理——社会的综合模式去探究反社会人格障碍的成因。
  • 两种文化的冲突与当代心理学研究方法的发展新趋向 下载全文
  • 研究证实,现代心理中存在着“科学”与“人文”两种文化之间的分裂与冲突。科学主义研究方法的局限性受到了批评,首先,实证主义的研究方法抹杀了“人”的存在,割裂了人性;其次,他忽视心理现象与人的存在的社会历史性;另外,科学主义的研究方法所提倡的“价值中立”说,既在操作上不可行,同时也压制与扼杀了弱势群体的观点、愿望和呼声。人文主义的研究方法也因片面夸大情绪、需要与非理性体验的作用,具有神秘主义色彩而受到批评。总的说来,片面强调科学或片面强调人文的研究方法,对心理学的发展都会产生消极作用。基于这种认识,当代心理学研究方法的发展,有三个主要趋向:①整合两种文化,实现心理学中两种文化的统一,②将人文与社会科学的一些研究方法引入心理学研究领域,重视文化、历史与社会环境因素在心理学研究中的重要意义,③心理学的本土化。
  • 社会信息加理论研究新进展——社会认知理论介评 下载全文
  • 随着研究的进一步深入,Wyer和Srull于1986年提出的社会认知理论(social cognition theory)的不足之处日益明显,为此,Wyer和Radvansky对该理论进行了修正。本文简要回顾了Wyer和Srull的社会认知理论,并重点介绍了Wyer和Radvansky对该理论三方面进行的修正:①信息在长时记忆中的组织形式,②信息加工系统中理解器的作用及可利用资源,③信息加工系统对信息的提取加工过程。
  • 家庭环境对儿童社会影响研究的综述 下载全文
  • 家庭是儿童早期生活的主要场所,是儿童社会化最早执行者,他对儿童的社会生活知识及技能的学习、情绪和情感的发展、行为习惯的形成等各方面起着重要的作用。家庭对儿童社会化所起的作用是通过家庭环境中各因素进行的。本文通过查阅文献,把影响儿童社会化的家庭环境因素分别从物质环境因素和心理环境因素两方面进行较为全面的论述。
  • 幼教体制改革中幼儿教师心理适应的研究 下载全文
  • 文章从促进幼教改革的角度,论述了幼儿教师从心理上适应幼教体制改革的重要性,幼教体制改革给幼儿教师带来的心理影响以及从客观和主观上调适幼儿教师心理的策略。
  • 大学生创造力的实验研究 下载全文
  • 对大学生创造力的流畅性、变通性和独创性进行研究。结果表明:(1)男女在创造力的流畅性、变通性、独创性上有显著性别差异。(2)大学生在创造力三个特征上的个体差异大小顺序分别为:独创性、流畅性、变通性。(3)大学生创造力的流畅性与变通性不相关,变通性与独创性有显著负相关,流畅性与独创性存在显著正相关。
  • 论嫉妒产生的原因、特征及其作用 下载全文
  • 嫉妒是人的生存和发展过程中的必然物。嫉妒的产生是由于有比较、时空距离及认知对象引起的。他具有如下特征:直接性、排他性、隐蔽性和广泛性。嫉妒在人类社会发展过程中起着积极的作用和消极的作用。
  • 壮族中学生自我概念的发展特点 下载全文
  • 本研究用问卷对269名壮族地区普通中学初一、初二、初三、高二的壮族学生进行施测,以了解他们自我概念的发展特点。结果表明:壮族中学生的各项自我概念(数学方面除外)基本上呈U字形发展趋势,初三年级是自我概念发展的最低点。壮族男女学生在运动能力、生理外貌、语文、数学等方面的自我概念存显著差异。
  • 初中生自我教育及指导措施 下载全文
  • 自我教育对个体成长有着极其重要的作用,初中阶段是学生发展的关键期,对其自我教育进行探讨尤为必要。自我意识是自我教育的基础,决定着自我教育能力的高低,因此,促进初中生的自我教育,必须以自我意识发展的水平和特点为依据,发挥自我教育的独立性和积极性,同时予以适当指导。
  • 学生健全人格初探 下载全文
  • 我国的社会主义现代化建设需要具有现代人格的人来参与和推动,促进人格现代化的核心就是要培养人的健全人格。本文从人格的涵义入手,对学生健全人格的涵义及其培养进行了初步的探讨。
  • 更正 下载全文
  • 不良行为儿童个案研究及思考 下载全文
  • 目前,在教育科研与教学实践中,各项实验主要是围绕团体而展开的,然而通过大规模的团体实验得出的结论只是一种对共性的概化描述,他的意义主要突显在宏观指导方面;在具体教学实践中,我们经常面对一些特殊的儿童,他们身上存在的问题普遍而简单,但我们往往束手无策,宏观理论和抽象规律无法给我们具体帮助。这时,针对特殊情境中的儿童进行个案研究则显得非常适宜。个案研究方法在国外的心理治疗与教育实验领域被广泛使用。他是一种非常灵活、小巧的、针对某一具体被试的研究方法。他没有明确的研究方式,而注重情境和对象的特点;他以问题为中心,根据问题的性质安排方法;他强调样本的特异性,而非代表性。本文就是运用个案研究方法矫正不良行为儿童的实验报告。
  • 暴力对儿童的影响 下载全文
  • 本文强调以发展的观点来研究暴力对儿童的影响并阐述了不同类型的暴力对儿童的行为、认知、情感和心理生物等方面造成的影响。
  • 法轮功宗教属性与邪教本质 下载全文
  • 法轮功是中国当代的邪教组织,与世界上其他邪教一样都表现出强烈的反社会性。尽管如此,仍有一些痴迷者深陷其中。为了有效地治理邪教法轮功,挽救痴迷者,就必须从社会心理学的角度,对其宗教属性和邪教本质进行深入地研究,并据此寻找相应的对策。
  • 《社会心理科学》2001年1~4期 目录 下载全文
  • 《社会心理科学》封面

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