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  • 中国社会心理学研究必须坚持走有中国特色的道路 免费阅读 下载全文
  • 中国社会心理学的研究必须坚持马列主义毛泽东思想和邓小平理论为指导,坚持百花齐放、百家争鸣的方针,坚持理论为实践服务的思想。这是24年前中国社会心理学会成立大会时,中国社会心理学研究的老一辈心理学家的共同理想和愿望。
  • 社会心理科学研究必须做到三个“坚持”和一个“紧跟” 免费阅读 下载全文
  • 2005年10月份《社会心理科学》编辑部在郑州召开了三届编委会第一次工作会议。会上经过充分的研讨,全体编委都认同《社会心理科学》应该坚持正确的马克思主义毛泽东思想为主导。坚持双百方针,坚持理论为实践服务的思想。在办刊思路和办刊形式上紧跟时代的脉搏、不断进取、勇于探索、勇于创新,对繁荣社会心理科学做出了贡献,它完全符合24年前中国社会心理学会成立时的主导思想,这是全体编委最值得欣慰的事情。正因为在这个思想指导下,《社会心理科学》编辑部经过了20余年的风风雨雨。终于换来了郑州会议的召开。会议自始至终在和谐、宽松的气氛中进行。编辑部利用了多年经费的积累,为会议的召开作出了贡献。
  • 现实生活对法制心理科学的需求 免费阅读 下载全文
  • 现实生活中的许许多多实际问题,都需要法制心理学,正如法律结构不属于心理学的研究范畴,但如果没有心理学的知识,也就不能解决法律中的许多基本问题,在中国社会科学院成立心理学研究所已是势在必行之举。
  • 关于社会心理学学科性质的思考 免费阅读 下载全文
  • 中国社会心理学发展到今天还有必要再来思考它的学科性质吗?这个问题的必要性随着中国社会的迅速发展与深刻变化越来越重要了。因为各个领域其中包括教育领域有改革有发展,才使这个学科在今天碰到了新问题:中国社会的发展在实际上是愈益需要社会心理学,而在理论上对社会心理学的认识并不那么明确;它长期存在的两种取向即心理学取向社会心理学和社会学取向社会心理学随着各门学科的发展而出现了体制性定位问题。这两个问题都触及到社会心理学的学科规定。本文力图从社会心理学的原生形态开始分析它的变迁、它在中国的状况和应有的学科思考。
  • 心理学哲学理论问题研究述评 免费阅读 下载全文
  • 2003-2004年,中国学术理论界强调马克思主义在哲学社会科学研究中的指导地位和以人为本的发展方向。这对于中国心理学这门在哲学、自然科学和人文社会科学交合点上形成和发展起来的边缘科学的发展产生了巨大影响。在这两年间发表的心理学论文和出版的心理学著作中,有些心理学学者针对近年来中国心理学基本上按照西方心理学的模式发展的倾向,为坚持和巩固马克思主义哲学作为心理学的世界观、人生观、发展观和方法论指导原则,建立有中国特色的心理学理论体系,在心理学哲学基本理论方面做了深入的探讨,提出了一系列值得关注的,有现实意义的理论观点。
  • 中国法制心理科学研究的回顾与展望 免费阅读 下载全文
  • 跨入新千年以后,中国法制心理科学的发展也进入了一个新的阶段。为了总结经验,展望未来,回顾过去20余年我国法制心理学的发展历程是十分必要的。我曾经发表过《中国法制心理科学研究的回顾与展望》(载中国心理学会法制心理专业委员会编:《中国法制心理科学研究十年》,中国政法大学出版社1994年版)和(90年代中国法制心理科学研究的回顾与展望》(载中国心理学会法制心理专业委员会、中国犯罪学研究会犯罪与矫治心理学专业委员会编:(20世纪90年代中国法制心理科学研究》,中国政法大学出版社2002年版),篇幅都很大,何况进入21世纪以来,我国法制心理学又有新的发展,因此,在编辑出版《中国法制心理科学研究文萃》时不能直接搬用这两篇文稿,有必要写一篇概括地反映20余年来我国法制心理科学研究历程并对今后的发展提出一些看法的文章,姑且就作为该书的“序”吧。
  • 解读群体心理 关注群体生存——读勒庞《乌合之众——大众心理研究》 免费阅读 下载全文
  • 群体是人类生存的一种必然状态或存在形式,群体活动在社会生活中更是不可避免的。可见,群体行为是影响社会稳定发展的重要因素之一。要深入了解群体行为,对其活动进行适当管理,就必须准确把握群体心理。本文从勒庞的《鸟合之众》从发,解读群体心理以及群体中领袖的作用,以达到对群体生存的关注。
  • 论学习化社会建构的心理学基础——基于埃里克森的理论 免费阅读 下载全文
  • 埃里克森的人格发展理论认为人的发展是阶段性的,如果个体某个阶段没有发展好,还可以在后面的阶段进行补偿性发展,而且人格的形成是生理、心理和社会等因素交互作用的结果。因此,个体的发展需要在学习时间和学习资源这两个维度上进行扩展,也就说我们必须建立学习化社会。
  • 社会主义心理学中的情绪问题——在中国社会心理学研究会成立大会上的报告(摘要) 免费阅读 下载全文
  • 情绪是社会心理学的重要结构之一。情绪概念的内涵广而深,过去一个时期中情绪概念的含糊不清,因而形成了它在社会体系中所起作用的不确定性。这只能证明情绪的复杂性、多变性和相对的不易觉察性。情绪这种高度复杂的心理活动具有三方面的要素:神经生理的、行为表现的和主观经验的。
  • 事件相关电位P300在测谎中的研究现状 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了国内外关于P300用于测谎中的实验模式,如早期的模拟犯罪实验模式,诈病的实验模式,样本匹配任务模式以及错误记忆的研究等,并在总结前人的实验研究基础上,对P300作为欺骗检测的科学性进行评价,对今后发展的前景进行了展望。
  • 小学儿童在空间概念中的内隐学习 免费阅读 下载全文
  • 本研究以一、三、五年级小学儿童为被试,探查小学儿童在不同学习模式下空间概念的发展情况。研究结果如下:(1)不同学习模式下,儿童的认知发展呈现不同的趋势;(2)随认知任务难度的增加,不同学习模式的成绩出现差异;(3)不同学习模式下,不同难度任务的成绩存在差异。
  • 农村高三学生自信心提高团体训练实验研究 免费阅读 下载全文
  • 采用个人评价问卷,选取其中与高中生有较大相关的学业自信心、交际自信心、体育自信心、外貌自信心、交谈自信心等五个维度,和一般自我效能感量表(GSES-12)对铁场中学高三学生进行实验前后测量,结果表明:自信训练对高三学生的自信心水平提高具有显著效果,学业自信心、人际交往自信心、体育活动自信心、交谈演讲自信心的分数在训练前后具有非常显著的差异,训练后得分高于训练前,外貌自信心的前后测结果没有表现出显著差异;训练后的自我效能感得分显著高于训练前。
  • 品德心理结构研究进展的剖析及展望 免费阅读 下载全文
  • 对品德心理结构的研究一直是德育心理学研充的重要课题。纵观我国学者关于品德心理结构的研究成果,提示了研究进展的三个阶段:起步研究阶段、拓展研究阶段、核心研究阶段。初步评定了各研究的得失,提出了进一步研究品德心理结构的展望与启示。
  • 学生的自我妨碍行为及其教育干预 免费阅读 下载全文
  • 学校是典型的能力评价情境,学生的自我妨碍行为较为常见。自我妨碍行为的潜在认知机制是防御性归因模式,学生会有意无意地采取不努力等多种方式为学业成功设置障碍。这样在失败时以避免对自己做缺乏能力的归因,从而保护自我价值和他人心目中的能力形象。文章从自我妨碍行为的动机、结果、归因、影响因素等多方面进行了探讨,并在此基础上提出了一系列有效的预防和干预措施。
  • 大学生人际信任度研究 免费阅读 下载全文
  • 本研究以296名广西大学生为研究对象,以《人际信任量表》(IT)为研究工具,考察不同性别、年级、专业、生源、独生子女与非独生子女在人际信任上的差异。结果表明:大学生人际信任度偏低,人际信任不存在性别、专业上的差异;普遍信任在年级上存在显著差异性,普遍信任度的高低依次为大四〉大二〉大一〉大三;来自农村大学生的特殊信任度高于城市大学生;独生子女特殊信任度高于非独生子女,非独生子女的普遍信任度高于独生子女。
  • 动机归因理论在成人学习中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着我国终身教育和学习化社会进程的推进,成人学习者的继续学习对社会发展具有重要意义。但由于在实际学习过程中存在着不可避免的学习障碍,成人学习者在遇到学习困难时的归因倾向直接影响他们的学习动机和学习效率。本文以韦纳的动机归因理论为基础,将着重阐述成人学习动机特点、成人学习动机归因中的现状及问题,并从成人教育者出发提出促进成人学习者恰当归因的建议,从而促进他们学习动机的增强。
  • 广西中小学儿童受欺负现象调查研究 免费阅读 下载全文
  • 运用自编问卷在广西5所中小学选取792名中小学儿童进行调查,考察中小学儿童在学校和家庭中受同学、老师和家长欺负的比率及受欺负方式的特点。结果发现:1、中小学中存在普遍的受欺负现象,随着年龄的增长,儿童受欺负的比率呈下降趋势;但受教师和家长欺负到初中后反而呈上升趋势。2、儿童易受同伴的直接言语欺负;男生比女生易受同学直接身体欺负。3、儿童易受家长的直接言语欺负;小学阶段男生比女生易受家长的间接欺负;初中阶段女生比男生易受家长的直接身体欺负。4、教师对儿童较多使用间接欺负和直接身体欺负。小学阶段男生比女生易受教师的直接言语欺负;初中阶段男生比女生易受教师的直接身体欺负。
  • 论艾里斯认知技术在军队思想政治工作中的运用 免费阅读 下载全文
  • 增强军队思想政治工作的针对性和有效性,是新时期军队政治工作的重要课题。借鉴和运用心理学的有关知识,特别是运用艾里斯认知技术帮助官兵分析和解决一些非理性认识所导致的心理障碍和心理疾病,对于稳定官兵情绪,增进身心官兵健康,提高军队政治工作的科学性具有重要的作用和意义。
  • 3至6岁幼儿心理压力源与表现 免费阅读 下载全文
  • 本研究在大量的调查、访谈和问卷分析的基础上,提出了有关幼儿心理压力的问题,并对幼儿心理压力的来源和表现进行了深入细致的调查和分析。结果发现,幼儿身边存在很多压力事件;幼儿的心理压力主要来源于6个方面:父母、老师、环境适应、同伴关系、功课学习和其他;幼儿的心理压力主要表现在四个方面:生理上的反应、行为上的反常、情绪上的变化和个性上的改变。
  • 幼儿心理压力的现状及与行为问题、家庭生态环境之间的关系 免费阅读 下载全文
  • 本文考察了幼儿心理压力的现状,并对性别、年龄和入托性质等影响因素做了检验与分析,此外还进行了幼儿心理压力与行为问题及家庭生态环境之间的相关研究。结果发现,68.9%幼儿存在一定程度的心理压力,其中压力较大的孩子约占10%;幼儿的心理压力与性别无关,但与年龄、入托性质等因素有关,大班比小班、全托比日托的孩子的心理压力大;幼儿心理压力与行为问题尤其是违纪行为存在一定的关系,与家庭生态环境的诸因素之间也都存在一定的关系。
  • 心理训练在提高警察心理应激承受能力中的作用 免费阅读 下载全文
  • 警察由于其工作性质的复杂性,如果心理长期处于不适当的应激水平之下,可能导致注意力不集中,工作效率下降,甚至造成不必要的人员伤亡等情况,提高警察心理应激承受能力迫在眉睫,本文将详细介绍心理训练在提高警察心理应激承受能力中的作用。
  • 试论军队院校如何搞好地方大学生入伍后的心理素质培育 免费阅读 下载全文
  • 心理素质是军人战斗精神素养的重要组成部分,也是构成军队战斗力的重要因素。本文从三个方面对军队院校如何帮助地方大学生从心理上顺利完成由民到兵的转变,培育起军人过硬心理素质的方法进行了探析。
  • 流行音乐对中学生的影响及疏导 免费阅读 下载全文
  • 流行音乐以其独特的旋律、强烈的时代感吸引着一代代中学生,并随风潜入,润物无声地影响着他们的成长和发展。流行音乐已融入中学生的日常生活,也必定在潜移默化中影响着他们的观念和行为方式。因此,必须重视流行音乐对中学生的影响,并采取积极有效的措施发挥流行音乐的正功能,为中学生的成长和发展营造一个良好的文化氛围。
  • 朋辈辅导在大学生心理健康教育中的应用性研究 免费阅读 下载全文
  • 目前,在校大学生由于心理健康原因引发的心理问题越来越突出,学校专业心理咨询尚不能满足现实需求,因而朋辈心理辅导应运而生,它改变了以往学生只是心理咨询的对象,只有少数专业的心理咨询师才能开展助人活动的状况,让更多的学生成为高校心理咨询工作的主体与原动力。朋辈辅导不仅是对专业心理咨询人员数量的必要补充,而且也是对专业心理咨询工作的重要补充,在大学生心理健康教育领域具有较高的实践价值和推广价值。
  • 医科女大学生心理问题调查及应对策略研究 免费阅读 下载全文
  • 本文在对医科女大学生的心理问题进行调查的基础上,分析了目前医科女大学生的心理问题并提出了相应的应对策略。医学院校应高度重视医科女大学生心理问题,并将女大学生心理教育纳为教学计划,建立起由不同方面组成的各负其责、相互协调的心理教育体系,全方位提高医科女大学生心理素质。
  • 公务员心理健康研究进展 免费阅读 下载全文
  • 作为一个特殊的职业群体,公务员心理健康问题正日益得到多方关注,本文通过对公务员心理健康研究现状进行总结分析,发现目前公务员心理健康研究中存在的问题,对未来开展相关研究及如何改善公务员心理健康状况提出建议。
  • 努力做好婚恋受挫官兵的心理调适 免费阅读 下载全文
  • 青年官兵在婚恋上遇到挫折是正常的事情,但处理不好往往会产生不利的影响。因而,有必要做好这些人的心理调适工作。青年官兵婚恋受挫后,一般有积极、消极和妥协等三种心理防卫形式。各级管理者要采取有效措施,努力做好青年官兵婚恋受挫的心理调适,帮助受挫官兵重新振作起来,积极热情地投入工作。
  • 校园暴力行为探析 免费阅读 下载全文
  • 校园暴力危害学生身心健康,扰乱学校正常的教学秩序,引起政府和专家学者的极大关注。文章回顾了国外校园暴力相关研究,包括影响因素、有效的预防方案。提出今后的研究展望。
  • 合理情绪行为疗法在士兵情绪疏导中的应用 免费阅读 下载全文
  • 合理情绪行为疗法强调认知对人的行为的决定作用,它提供了一种帮助战胜不合理信念、改变不良情绪的有效方式。把合理情绪行为疗法应用于士兵的情绪疏导工作中,对部队的稳定和发展具有积极的现实意义。
  • 大学新生心理健康状况调查分析 免费阅读 下载全文
  • 对广东某高校2005级大学新生的心理健康状况进行调查分析,旨在为开展大学生心理健康教育工作提供依据。研究结果表明:(1)当代大学新生心理健康状况良好,在E因子上有54.6%的新生的得分高于+0.67SD,属于外向型人格;在N因子上有54.4%新生的得分低于-1.15SD,属于情绪反应缓慢型;在P因子上,只有3.5%的新生的得分高于+0.67SD,这表明绝大多数新生在精神质因子上表现良好;在L因子上,有69.4%的新生的得分介于±0.67SD之间,属于稳定型。(2)对当代大学新生心理健康状况与全国常模的进行比较研究,结果表明在E、N、P、L四个因子上,除了N因子外的得分显著高于全国正常成人常模标准分外,其余因子的得分均显著低于全国正常成人常模标准分。(3)采用t检验进行性别差异分析,结果表明在E因子上,性别差异不显著;在N、L因子上男生的得分要显著低于女生;在P因子上,男子的得分要显著高于女生。
  • 中国社会心理学研究会成立大会留念1982.4.22北京 免费阅读 下载全文
  • 关于建设中国核心期刊遴选数据库的函 免费阅读 下载全文
  • 《社会心理科学》加入“万方数据——数字化期刊群”的声明 免费阅读 下载全文
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  • [理论研究]
    中国社会心理学研究必须坚持走有中国特色的道路(林秉贤)
    社会心理科学研究必须做到三个“坚持”和一个“紧跟”(史宝欣)
    现实生活对法制心理科学的需求(刘援朝)
    关于社会心理学学科性质的思考(沙莲香)
    心理学哲学理论问题研究述评(赵璧如)
    中国法制心理科学研究的回顾与展望(罗大华)
    解读群体心理 关注群体生存——读勒庞《乌合之众——大众心理研究》(邓丹萍)
    论学习化社会建构的心理学基础——基于埃里克森的理论(蔡忠明)
    社会主义心理学中的情绪问题——在中国社会心理学研究会成立大会上的报告(摘要)
    [应用研究]
    事件相关电位P300在测谎中的研究现状(张昱)
    小学儿童在空间概念中的内隐学习
    农村高三学生自信心提高团体训练实验研究
    品德心理结构研究进展的剖析及展望(周莹莹)
    学生的自我妨碍行为及其教育干预(陈晓康)
    大学生人际信任度研究
    动机归因理论在成人学习中的应用(张兴红)
    广西中小学儿童受欺负现象调查研究(吴素梅 蔡欣欣)
    论艾里斯认知技术在军队思想政治工作中的运用
    3至6岁幼儿心理压力源与表现(李江雪 申荷永)
    幼儿心理压力的现状及与行为问题、家庭生态环境之间的关系(李江雪 申荷永)
    心理训练在提高警察心理应激承受能力中的作用(周凯)
    [心理健康]
    试论军队院校如何搞好地方大学生入伍后的心理素质培育
    流行音乐对中学生的影响及疏导(张娟)
    朋辈辅导在大学生心理健康教育中的应用性研究(张淑敏)
    医科女大学生心理问题调查及应对策略研究
    公务员心理健康研究进展(刘燕)
    努力做好婚恋受挫官兵的心理调适(张思玉)
    校园暴力行为探析
    合理情绪行为疗法在士兵情绪疏导中的应用(梁艳 徐菲菲)
    大学新生心理健康状况调查分析(于秀丽 莫雷)

    中国社会心理学研究会成立大会留念1982.4.22北京
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    《社会心理科学》封面

    主管单位:天津市社会科学界联合会

    主办单位:天津市法制心理学会 郑州交通职业学院

    社  长:刘援朝

    主  编:林秉贤 李顺兴

    地  址:天津武清开发区广源道1号

    邮政编码:301700

    电  话:022-82110753 82115507

    电子邮件:shxlkx@eyou.com

    单  价:36.00

    定  价:360.00


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