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文献检索:
  • 进化心理学取向与当代心理学 免费阅读 下载全文
  • 进化心理学以进化论为理论基础,用适应的观点来解释人类的心理机制及其行为方式。本文通过阐明进化心理学的产生背景,重点论述了进化心理学的思维方式及其与心理学主要学科分支的联系,并指出了进化心理学对当代心理学发展的影响。
  • 人格和主观幸福感关系探新 免费阅读 下载全文
  • 在对主观幸福感的概念、研究现状介绍的基础上,从特质、自我、目标、需要等四个方面回顾了当前人格和主观幸福感的关系研究,分析了在文化和主观幸福感的关系中人格的中介作用,并从研究内容、研究方法、研究对象、研究过程、研究方向等五个方面阐述了未来人格和主观幸福感关系的研究趋势。
  • 社会心理学本土化研究中的方法论问题 免费阅读 下载全文
  • 社会心理学作为一门应用学科,强调情境性与适用性,因此,社会心理学的本土化势在必行。在社会心理学的本土化的过程中,方法论的问题尤其重要。在一定程度上,方法论的本土化问题直接关系到研究的对象、内容的可信性与有效性;关系到社会心理学学科性质的定位乃至整个体系的合理建构。本文从哲学与思想、方法论原则和具体研究方法三个层面,探讨社会心理学方法论的本土化问题。
  • 西方社区心理学形成背景与发展历程考略 免费阅读 下载全文
  • 本文考察了西方社区心理学的形成背景与发展历程,并展望其在中国的应用前景。西方社区心理学的形成受到美国社区心理卫生运动、民权运动的深刻影响。1965年社区心理学诞生后,经过众多学者的努力,已发展成一门以预防问题行为、促进社会能力为核心内容,以多学科交叉、行动研究为鲜明特色的应用心理学新兴领域。目前中国正在推进和谐社会建设。社区既是社会生活的基础,又是社会结构中承上启下的中枢,因而社区心理学在中国具有广阔的发展前景。
  • 攻击行为实验研究范式的回顾与展望 免费阅读 下载全文
  • 本文对攻击行为的经典实验研究范式——攻击机器法、文章评价法、竞争性反应比赛、减点——攻击测验、Bobo模仿范式等进行了回顾,并介绍了最新的研究范式--辣酱分配法、糟糕程序法、实验室涂鸦法等,最后对已有范式进行了总结与展望。
  • 我国居民情绪体验现状及其差异研究 免费阅读 下载全文
  • 目的:了解居民的情绪体验及差异。方法:使用正向情感量表以及自编情绪体验量表对五个地区的1437名各类居民进行了测量。结果:57.9%的居民感到心理压力有所增大,总体心情比五年前更好的42.7%,觉得心情更差的33.1%,10%以上的居民经常感到苦恼;情绪体验有一定的性别差异,农村居民的负性情绪多于城市居民,经济状况不好的居民的负向情绪体验较为突出。结论:需要建构情绪辅导机制
  • 某大学学生的DISC人格特质调查分析 免费阅读 下载全文
  • 目的:了解某大学学生的人格特质。方法:本研究以184名学生为被试,通过SPSS11.5统计软件进行统计分析。结果:①该大学学生的人格特质类型以稳定性-S型为主,其中,S-1和S-2类型的居多;②性别差异在人格特质的服从性上差异显著,其中,男生的服从性高于女生的服从性;③学历差异在人格特质的稳定性上差异显著,其中,本科生的稳定性高于研究生的稳定性。结论:本研究能从某一程度上反映该大学学生的人格特质。
  • 就业危机形势下——大学生就业心理问题分析及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 在当前就业危机的严峻形势下,大学生就业是一个社会热点和难点问题。大学生的就业压力越来越大,由此导致大学生出现了自卑、不平衡、自负等一系列的就业心理问题。本文就大学生就业心理问题的表现、产生就业心理问题的原因以及应采取的措施作以分析。
  • 心理测验在人才测评中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文探讨了心理测验在人才测评中应用价值和存在的问题,讨论了科学的人才测评与心理测验的关系,期望可以科学的把心理测验应用到人才测评工作中,提高人才测评的有效性和可靠性。
  • 初中生师生关系与主观幸福感的关系研究 免费阅读 下载全文
  • 目的:探讨初中生的师生关系与主观幸福感的关系。方法:对来自湖北省黄石市某中学300名学生进行主观幸福感量表和师生关系量表测试。结果:1、初中生的总体幸福感普遍偏低。2、初中生的师生关系存在显著性年级差异。初一学生要优于初二、初三学生。3、师生关系各因子与初中生主观幸福感各因子之间存在显著负相关(师生关系采用反向计分)。结论:初中生师生关系与主观幸福感密切相关。
  • 师范院校贫困生与非贫困生防御方式比较 免费阅读 下载全文
  • 本研究采用防御方式问卷(DSQ)中译本,对师范院校168名在校本科生进行问卷调查。分析结果显示:1.师范院校贫困生与非贫困生一样,都能较多地使用成熟的防御方式,表现出整体较高的成熟倾向,他们之间没有明显的差异;2.师范院校贫困生与非贫困生使用的防御方式在各年级间的差异并不显著;3.师范院校贫困生对三种防御方式的使用存在着非常显著的差异,成熟防御方式高于中间型防御方式,不成熟防御方式使用得最少。
  • 污名对大学生心理求助行为的影响 免费阅读 下载全文
  • 大学生群体的心理健康问题是全社会一个不容忽视的问题,然而,由于心理疾病的污名化,大学生为了避免自己和家人遭受歧视而回避求助,本文通过文献调查法,探讨污名的内涵、影响因素、污名的分类及对大学生心理求助行为的影响,提出对策减少心理疾病污名感,提高大学生心理求助行为,促进大学生心理健康。
  • 受伤的治愈者——心理治疗中治疗师个体经历的意义 免费阅读 下载全文
  • 本文通过理解"喀戎"——这一受伤的治愈者原型,论述治疗师的个体经历在心理治疗中对其治疗取向的影响,并分析反移情的作用以及治疗师的创伤作为有效的工具在心理治疗中的应用,阐明了受伤的治愈者在心理治疗中的意义。
  • 理性情绪行为疗法在军人心理疏导中的运用 免费阅读 下载全文
  • 理性情绪行为疗法(REBT)是一种在临床和教育领域运用非常广泛的一种认知行为疗法。它强调认知对人的情绪与行为的决定作用,提供了一种战胜不合理信念、改变不良情绪的有效方式,引导青年官兵克服由于现实生活和自然环境压力导致的心理困惑和情绪障碍,培养官兵积极健康科学的认知模式,这对部队的稳定发展具有积极的现实意义。
  • 社交恐怖症个案分析报告 免费阅读 下载全文
  • 李某,男,20岁,1.66米,高中学历。2004年12月因犯盗窃罪被判刑5年。不敢直视同犯、管教民警的眼睛,怕别人看穿自己内心的罪恶,而不敢与人交往;看书时发现自己注意到脚时,脚就在发抖,伴头痛;严重影响正常的生活达2年3个月,症状为社交恐怖症。运用钟友彬的认识领悟疗法、行为疗法有显著疗效。
  • 一则大学生心理问题咨询案例报告 免费阅读 下载全文
  • 求助者陈某是一名大四学生,因找工作不顺利和学业受挫,导致其情绪非常焦虑。根据求助者的情况,采用合理情绪疗法,经过4次咨询,求助者认识到是自己对问题的看法过于绝对化,其情绪基本好转,咨询效果明显。
  • 一例运用认知疗法的咨询案例报告 免费阅读 下载全文
  • 求助者罗某,减刑后没有收到家人的回信,近三个月以来忧心忡忡,产生了苦闷、抑郁、焦虑等情绪,影响了饮食、睡眠以及改造生活,主动申请咨询。心理咨询师经过收集求助者的基本资料,有针对性地进行心理测验以及综合性分析,作出了严重心理问题的诊断,主要运用认知疗法帮助求助者调整认知观念,消除抑郁情绪,取得了一定的疗效。
  • 一例有自杀倾向罪犯的心理咨询案例 免费阅读 下载全文
  • 求助者李某,男,42岁,妻子死了,唯一的儿子不认自己,刑期长,自诉不打算再活下去,想轻生,伴有紧张、焦虑、多梦,入睡困难等症状,正常的劳动和改造受到影响。病程为两个多月,诊断为严重心理问题。运用合理情绪疗法、危机干预技术进行心理咨询,达到了一定矫治的效果。
  • 个人分析报告 免费阅读 下载全文
  • 1.自我成长分析 回忆对于我好像是件奢侈的事。年轻的时候,一心只想往前冲,根本顾不上回忆,加上经历太浅,没有回忆的资本;人到中年后,又整天忙得天昏地暗、不亦乐乎,哪里有时间有心情去整理自己的过去呢?偶尔,在梦里见到已故的亲人和儿时的伙伴,会着实让我兴奋几天。再有就属同学聚会了,大家坐在一起,尽情搜索着、谈论着记忆中那些有趣的人、有趣的事,
  • 我的心路 免费阅读 下载全文
  • 通过对自我成长的全面回顾及剖析,阐述我个人从幼稚逐渐走向成熟的心理历程,揭示自我想成为国家二级心理咨询师的内心追求和渴望,并对自己从事心理咨询职业所具备的条件及不足进行分析,从而指明自我努力的方向。我非常喜欢心理咨询工作,愿意把心理咨询工作当作个人修炼和做人的过程,更愿意享受心理咨询带给我助人自助的快乐和幸福。
  • 人生没有彩排 免费阅读 下载全文
  • 每个人的成长经历不同,家庭背景各异,通过个人成长分析报告你能了解我是个怎样的人。儿时的记忆仿佛就发生在昨天,和小伙伴一起捉迷藏、掏鸟窝、滚铁环、赢纸盖……42年的时间,在历史的长河中可谓弹指一挥间。不知不觉中,已经人到中年。昨天仿佛自己刚背上书包上学,今天儿子就已经是高中三年级的学生了。在自己走过的42个春秋里,有过儿时被老师表扬时的兴奋,作文被当作范文在课堂上念给同学听,也有因淘气被母亲打屁股后的伤心;有当班干部时的自豪,也有不尽如人意时的低落;有参加工作后取得成功时的喜悦,也有当提拔时没被提拔的悲伤;……蓦然回首,心存淡淡的感激,感谢上苍让我经历了如此多姿多彩丰富的生活,春夏秋冬的交替方悟出辛勤劳作的道理;感谢上苍使我阅人无数,从中懂得了人间的真情、冷、暖、假、恶、美、丑。特别喜欢一位哲人说过的一句话"人生没有彩排,都是直播,无法改写"。
  • 突破自我 快乐人生 免费阅读 下载全文
  • 我的家乡在红色革命摇篮井冈山脚下。俗语说,一方水土养一方人。这片红土地不仅滋育我健康的体魄,而且对于我的人生观、价值观、人格品质、处事态度有着深刻的影响。我认真回顾了从偏远山区走出来的我,一直到都市生活整个成长过程中对我的性格、行为模式的养成有着重要影响的人及重要的事件。叙述了如何克服自我心理障碍等诸多不足,超越自我,并从中感受快乐和成就感,从而更加坚定了我的职业选择,提出一些今后从业的计划及目标。
  • 成长感悟与心理咨询 免费阅读 下载全文
  • 充满爱的的童年,理想的青春,成就满足的成年。注重自我实现,喜欢不停地给自己设立目标,感悟到人生就像登山,山在你的心里,每个明天都是一座山。长期从事教育工作,希望能为监狱里的服刑人员提供一些心理援助,舒缓心理压力,帮他们找到自我控制、自我调节的最佳方式。
  • 论学生对教师心理健康的影响及对策 免费阅读 下载全文
  • 近年来,教师的心理健康问题成为研究的热点。教师与学生是教育教学过程中的两大主体,两者在教育教学中诸多方面必然存在高相关。学生也是影响教师心理健康的一个重要因素。因此,从师生互动论的角度,提出学生的人格、行为和课堂气氛对教师的心理健康问题的影响和一些对策,以期引起更多研究者对这方面问题的关注。
  • 儿童学业不良的心理与社会因素探析 免费阅读 下载全文
  • 随着20世纪50年代末"学业不良"这个名词的出现,儿童学业不良群体越来越成为世人所瞩目的焦点。本文将从儿童成长的社会环境因素以及其心理因素着手,分析其学业不良的非智力影响因素。
  • 农村高中激情教育的探索与思考 免费阅读 下载全文
  • 新时期农村高中深入有效地实施激情教育,重视做好激发教师的教育激情和学生的学习激情工作,培养激情教育的理念,是农村高中学校一项长期的战略性任务,也是一项具有科学性、有效性和前瞻性的系统工程。笔者结合学校开展激情教育的实际,就农村高中实施激情教育的有关问题作一点探索与思考
  • 对构建和谐教育特色的多维思考 免费阅读 下载全文
  • 在办学的实践中,我们学校充分审视教育发展的走势,提出了以和谐教育为核心的特色学校构想。笔者结合本校实际,就和谐教育特色学校的构建作一点粗浅的思考。
  • 创建一流名校的办学理念及发展思路 免费阅读 下载全文
  • 随着中国教育投资体系的多元化发展和教育内部办学体制改革的不断深化,建设和谐校园视质量为生命,视安全为第一,视家长为上帝视学生为亲子,视学生品质为发展之本,不仅是对家长和社会的承诺,更是学校自身生存和发展的根本需要。
  • 自主选择阅读方法促进学生发展 免费阅读 下载全文
  • 学生是语文学习的主体,教师应鼓励学生选择适合自己的方法进行阅读。如阅读中理解词语可以运用工具书,可以联系自己的生活实际,也可以紧扣上下文;背诵积累时,或采用先理解每句话的意思的方法,或采用体会语句叙述的顺序的方法,或抓住关键的词语的方法;感悟语言时也应该还学生以自主权。总之,在阅读教学中教师应尊重学生的选择,满足学生的愿望,鼓励他们根据自己的体验用自己的思维方式去探究,从而发展自己的个性。
  • 如何培养小学生的良好习惯 免费阅读 下载全文
  • 养成好的习惯会使学生终生受用。对于小学生来说,他们尚未形成良好的行为习惯,这个时候正是对他们进行这方面的养成教育的关键时刻。但良好的习惯并不是一朝一夕就能养成,太过急于求成,往往会适得其反,所以教师在这一阶段的教育,应以顺应儿童发展的规律为前提,并施以爱心、恒心来引导学生,让他们慢慢适应小学的生活。
  • 明确学习目标 提高学生语文素质 免费阅读 下载全文
  • 教师是教学中主导指挥者,是带领全班学生由低谷走向高峰的引路者。教师在教学的同时,更应指导学生该如何学习?树立怎样的目标?带领全体走向成功的彼岸。
  • 欢笑的青春 免费阅读 下载全文
  • 青春是一个普通的名称,它是幸福美好的,但它也充满着艰苦的磨炼,难道我们在成长的宣言中,不知道生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品吗?这就是欢笑的青春。它充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和超越的志向,充满着希望、信心的理想。我们可知道,青春是有限的,智慧是无穷的,趁短短的青春,去学习无穷的智慧。
  • 素质与特色共同运转初探 免费阅读 下载全文
  • 在21世纪即将到来之际,我们必须有教育改革的战略眼光,以科学的态度积极实践,探索"品行良好、基础牢固、体魄健美、全面发展、学有特长"作为素质教育期望目标,以素质教育为中心,以整体优化思想为指导,形成中国的教学特色,使学生素质全面提高,培养全面发展的一代新人。
  • 谈小学语文教学中的主导效应 免费阅读 下载全文
  • 教学的过程是师生共同活动的过程。《教与学》阐明:"在教学过程中,学生是教育者的对象,又是学习的主体。学生不是知识消极的接受器,教师也不可能机械地把知识填塞到学生头脑中去……教师的教,只有通过调动学生的学习主动性,才能取得好的效果。可见,学生的学是不能由教师的教来代替的。
  • 试论素质教育与应试教育的形成与发展 免费阅读 下载全文
  • 应试教育是传统教育的根源,素质教育是应试教育体系上的创新和完善,使教育走上更加完美的发展,使教育的效应对社会产生巨大的经济效应和推进精神文明的日益进步。也许是素质教育是主导指针。然而,想从应试教育中脱化而形成素质教育的全面实施。必须从根本上理解应试教育的局限性和素质教育的全面性、良好性、发展性和持续飞跃的可靠性。
  • 提高学生整体素质 促进班风学风建设 免费阅读 下载全文
  • 在实践中,我体会到:要做好教师工作,首先自己要有良好的社会主义道德的高深师德,在学生中树立崇高的威望和感召力;其次是自己与学生的活动中,成为学生的同学,在对学生无微不至的关怀中,成为学生的"父母",在和学生亲密无间的相处中,成为他们的知心朋友;最后,是用渊博的知识,优秀的教法,严以律己,宽以待人的品格,树立为人师表的形象。
  • 做好学生思想教育工作是教师的职责所在 免费阅读 下载全文
  • 怎样做好学生的思想政治工作,重视学生意志和品德的培养,是每个教师与班主任的职责所在,也是教育能否培养祖国"四有"新人的基本问题,也是教育能否全面贯彻教育方针和教育思想的具体体现。只有这样,教师才能真正成为既教书又育人的人类灵魂的工程师。
  • 小学英语新教材教法探讨 免费阅读 下载全文
  • 英语是培养学生素质的重要学科。英语的广泛性与语文学科有着共同的特点,但也有异同点。开办广东版教材后,我坚持以素质教育为核心,结合教材特点,英语教学特征,把素质教育落实在课堂教学之中,收到一定的效果。下面谈谈我的一些实践。
  • 小学英语教学中应注意的原则 免费阅读 下载全文
  • 以往,英语教学往往以语法为提纲,学生学习英语的目的是为了在升学考试中得到高分。传统的英语考试形式以笔试为主,其内容局限于语法知识。以笔试成绩衡量学生英语水平,必然导致教师和学生重语法分析、句子结构、单词硬记,而轻视英语听力能力和口头交际能力的培养。这是一个很大的教学误区。近年来,英语教学的改革,也着重于单一化笔试,转化为综合技能的培养与考查;听力占着一定的比例。
  • 如何调动农村孩子口语交际的积极性 免费阅读 下载全文
  • 口语交际是一种综合能力,是现代公民必备的能力。它不仅对每个社会个体来说至关重要,而且对促进社会交往,实现人际沟通具有重要意义。那么,如何调动学生口语交际的积极性呢?作为一名在农村工作的小学教师,我认为要调动农村孩子口语交际的积极性,重在解开孩子的"心灵之锁"。
  • 如何运用科学手段提高管理的有效性 免费阅读 下载全文
  • 《现代中小学教育管理教程》曾指出"学校管理是指学校的管理者通过组织协调全体师生员工,充分发挥人力、才力、物力的作用,充分利用各种资源和校内外的有利条件,高效的实现学校办学目标的活动过程"。搞好学校管理,提高管理的有效性,是一名教育工作者的职责。可以说,管理水平及其管理的有效性是办学的关键。根据自己几年来的学校管理经历和经验,应从以下几个方面来实施学校管理。
  • 抓实养成教育 培养学生良好习惯 免费阅读 下载全文
  • 二十一世纪的文盲,不是目不识丁的人,而是不会学习的人。为了让学生学会学习,从学生年龄特点和认知规律出发,确定养成教育的重点,班级、学科都要确定训练的重点,学科教师都要注意从学科教学内容上去捕捉养成教育的渗透点,及时准确地把握住教育的契机,将习惯养成的训练点落脚于学生一丝不苟学习态度的培养上,着眼于学生学习方法的指导上,
  • 论谈调动教职工的积极性 免费阅读 下载全文
  • 当今社会,我们面临着现代化科学技术和经济飞速发展的挑战。科技的竞争、经济的竞争取决于人才的竞争。作为学校的领导者,必须要激励教职工同心同意同德深化改革,全面贯彻教育方针,把全面提高教学质量,精心培养跨世纪是社会主义事业的接班人,看作自己的首要任务,看作管理学校的出发点和归宿,看和是自己的职责。这里谈谈几点肤浅的认识。
  • “教养”是传统美德 免费阅读 下载全文
  • 什么叫教养?辞典上解释为"文化和品德的修养"。也就是通过教育、教化,在获得知识的同时使自己养成良好的道德品质和行为习惯。
  • 我的行程 免费阅读 下载全文
  • 航程的多彩而壮丽,不仅因为它能无忧地穿过岁月的光明,苍桑的风浪,更因为它能做出光辉的迂回,点燃历史的希望。这迂回,这希望,不仅使我们饱览了气象万千,多姿多彩的海域,也是我们在一次暂时的颠簸和沉重的晕眩之后,旋即获得空间的清醒和空前的睿智。
  • 浅谈电教媒体在语文教学中的重要性 免费阅读 下载全文
  • 随着教育改革的逐步深入,现代教育技术手段进入课堂教学已成为一种趋势,它弥补了传统教学在情景营造、情感渗透等方面的不足,尤其在培养学生的认知能力、语言能力、自学能力等方面,更是起到了其它手段所无法比拟的效果,显示出它得天独厚的优势。下面就电教媒体在教学中的重要性浅谈个人的几点认识。
  • 运用数学学具 优化课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 近几年来,随着小学数学学具的出现,使广大数学教师欣喜地看到,它不但能调动学生的学习兴趣、激发学习积极性,更能丰富学生的感性认识,为培养学生对数学的应用意识和创新精神,提供了有利的条件。在教学过程中,充分运用学具辅助教学,是可以优化课堂教学的。
  • 浅谈如何激发学生数学学习的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是人类积极认识事物或参加某种活动的心理倾向,是人学习活动的动力机制,是学生思维发展的巨大推动力。著名物理学家扬振宇说过:"成功的秘诀在于兴趣。"通过我二十多年教学实践证明:当学生学习的兴趣一旦产生时,就会产生强烈的求知欲望。学生就会愿学、爱学、乐学,而且会学得快、学得活、学得牢,
  • 浅谈基层教师的基本素质 免费阅读 下载全文
  • 作为社会培养接班人和建设者的人民教师,不仅要有丰富的知识和教学经验,还必须有许多卓尔不群的品质和能力。其核心主要表现在以下几个方面:
  • 《数学课程标准》的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》中提出"教师应激发学生的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。"以下谈谈自己在数学教学中的几点思考:
  • 浅谈数学自主创新的策略 免费阅读 下载全文
  • 现代教学论认为:学生是学习的主体,学生积极主动参与教学过程是有效学习的必要条件。教学时,要根据教材内容,给学生提供充分的从事教学活动的时间和空间,让学生自己动手查阅资料,搜集信息,自学课文内容,尝试练习等多种形式,自主学习、自主探索、独立思考、亲自体验、独立创造有关数学知识。现就小学数学课堂自主创新谈几点认识:
  • 浅谈农村小学作文教学 免费阅读 下载全文
  • 国家提出建设社会主义新农村建设,既对农村各项建设事业提供了契机,提出了要求,也对农村教育教学工作提供了契机,提出了要求。那么作为小学作文教学,如何适应新农村建设的要求,让学生体会到新农村建设中的各种变化,讴歌新农村建设的成就,抒发自己的情感,则是作为一名农村小学语文教师应该值得关注的一个问题。
  • 新课程背景下农村教学的状况 免费阅读 下载全文
  • 改革开放以来,思想政治课进行了多项改革,多次调整课程设置和教材内容,在一定程度上提高了教学质量,增强了教学实效。但是这些改革大都是在宏观的课程领域中进行的,微观教学领域改革的进展比较迟缓。纵观农村学校政治教学的现状,在师生的教与学上,存在不少问题,制约了农村学校新课改工作的顺利进行。本文就当前我国新课程背景下农村政治教学的现状,及存在问题如何应对谈些肤浅看法。
  • 让学生“玩”好的学问 免费阅读 下载全文
  • "把时间还给学生",学生的空余时间多了。因此,充分挖掘和利用校内外的资源,用活动充实学生的空余时间,让学生自主活动,深入探究,尽情创造,使空余时间真正成为学生的快乐时间。
  • 浅谈减刑与假释制度 免费阅读 下载全文
  • 我国目前的法律导致了监狱中押犯获得减刑要比假释容易得多,现实中,未达到原判刑期而提前释放的大多是减刑释放,这种现象与法理相悖,又存在着许多弊端,导致了罪犯的改造流于形式,致使近年来重新犯罪率不断攀升,而且重新犯罪是更恶性的犯罪,对于构建和谐稳定的社会秩序消极影响很大,然而假释这种制度不仅对于巩固罪犯改造成效降低重新犯罪率,而且从法理上来说也是可行的。因此,本文在分析了减刑与假释的弊利之后,提出了建立假释为主减刑为辅的罪犯累进处遇模式,以求更好的提高改造质量,降低重新犯罪率,从改造罪犯的角度更好地服务于我国构建和谐社会。
  • 心理咨询师国家职业资格考试辅导书目推荐 免费阅读 下载全文
  • 心理咨询师国家职业资格考试在我国开展已经有六年的历史。在国家人力资源和社会保障部的妥善经营下,心理咨询师的国家职业鉴定考核日趋完善,职业标准和规范日趋成熟,心理咨询业也在构筑和谐社会的大背景下发挥着越来越重要的角色。虽然职业发展迅速,职业培训火爆,但是专业人才缺口依然巨大,社会需要更多的有真才实学的心理工作者。
  • 来稿须知 免费阅读 下载全文
  • 本刊为天津市社会科学界联合会主管、天津法制心理学会主办、发行的学术性双月刊。本刊设有如下栏目:理论研究、应用研究、管理心理、法制心理、心理咨询师等。
  • [理论研究]
    进化心理学取向与当代心理学(张曼 姚昭 张建飞)
    人格和主观幸福感关系探新
    社会心理学本土化研究中的方法论问题(吴玉伟)
    西方社区心理学形成背景与发展历程考略
    攻击行为实验研究范式的回顾与展望(吴少敏 司秀玉 刘秀艳)
    [研究报告]
    我国居民情绪体验现状及其差异研究(肖汉仕)
    某大学学生的DISC人格特质调查分析(王倩倩)
    就业危机形势下——大学生就业心理问题分析及对策研究(李会勤)
    [应用研究]
    心理测验在人才测评中的应用(梁丽娟)
    初中生师生关系与主观幸福感的关系研究(刘洋)
    师范院校贫困生与非贫困生防御方式比较(赵云龙)
    污名对大学生心理求助行为的影响
    [心理咨询师论坛]
    受伤的治愈者——心理治疗中治疗师个体经历的意义(尹芳)
    理性情绪行为疗法在军人心理疏导中的运用(康仁)
    社交恐怖症个案分析报告(高泽波)
    一则大学生心理问题咨询案例报告(文静)
    一例运用认知疗法的咨询案例报告(周竹)
    一例有自杀倾向罪犯的心理咨询案例(巫彬)
    个人分析报告(郭春辉)
    我的心路(韩楚阳)
    人生没有彩排(周树明)
    突破自我 快乐人生(兰秀平)
    成长感悟与心理咨询(何荣理)
    [教育论坛]
    论学生对教师心理健康的影响及对策(郑美娟)
    儿童学业不良的心理与社会因素探析
    农村高中激情教育的探索与思考(朱国兴)
    对构建和谐教育特色的多维思考(方新)
    创建一流名校的办学理念及发展思路(李明顺)
    自主选择阅读方法促进学生发展(顾月华)
    如何培养小学生的良好习惯(李向景)
    明确学习目标 提高学生语文素质(李莉军)
    欢笑的青春(史金玲)
    素质与特色共同运转初探(宋双芙)
    谈小学语文教学中的主导效应(李金敬)
    试论素质教育与应试教育的形成与发展(李红)
    提高学生整体素质 促进班风学风建设(韩淑慧)
    做好学生思想教育工作是教师的职责所在(李英明)
    小学英语新教材教法探讨(王桂虹)
    小学英语教学中应注意的原则(马英春)
    如何调动农村孩子口语交际的积极性(吴桂霞)
    如何运用科学手段提高管理的有效性(郑龙)
    抓实养成教育 培养学生良好习惯(郑文超)
    论谈调动教职工的积极性(封俊娟)
    “教养”是传统美德(葛桂云)
    我的行程(李海燕)
    浅谈电教媒体在语文教学中的重要性(高德国)
    运用数学学具 优化课堂教学(佀同艳)
    浅谈如何激发学生数学学习的兴趣(韩永亮)
    浅谈基层教师的基本素质(刘福仙)
    《数学课程标准》的几点思考(韩永新)
    浅谈数学自主创新的策略(郑文英)
    浅谈农村小学作文教学(姚锦霞)
    新课程背景下农村教学的状况(代庆双)
    让学生“玩”好的学问(宋敏芳)
    [法制论坛]
    浅谈减刑与假释制度(吉春华)

    心理咨询师国家职业资格考试辅导书目推荐
    来稿须知
    《社会心理科学》封面

    主管单位:天津市社会科学界联合会

    主办单位:天津市法制心理学会 郑州交通职业学院

    社  长:刘援朝

    主  编:林秉贤 李顺兴

    地  址:天津武清开发区广源道1号

    邮政编码:301700

    电  话:022-82110753 82115507

    电子邮件:[email protected]

    单  价:36.00

    定  价:360.00


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