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文献检索:
  • 关于招募会员的通知 免费阅读 下载全文
  • 中国心理咨询师协会现招募2010—2011届会员。 中国心理咨询师协会是国内心理咨询行业中的先驱们共同倡议发起的,旨在为心理咨询师提供各方面的督导,提高心理咨询师的理论技能与操作技能,推动心理咨询行业健康发展的公益性团体。协会招来了大批行业精英,拥有强大的专家团队,为会员的职业生涯保驾护航。
  • 确定感、安全感、控制感——人的安全需要的三个层次 免费阅读 下载全文
  • 文章对人的安全需要进行经验描述和理论建构,认为人的安全需要可以分为确定感、安全感和控制感三个层面。在不安全状态下,人的安全需要是对不确定因素的寻求,表现为不确定感和确定感。在安全状态下,人的安全需要是对确定因素的寻求,表现出确定感和控制感。并指出人的安全需要的满足需在三个层面上依次得到满足,才能使个体获得身心健康。
  • 再论面子的界定 免费阅读 下载全文
  • 面子作为日常概念,其涵义的丰富增加了界定的难度,更凸现了界定的必要。文章通过对面子定义的文献分析、面子话语的语境分析以及脸(面)隐喻意义形成的考察,揭示了面子定义分歧背后的共同内核,指出了面子包含的基本要素,最后给出了一个"整合性"的面子定义。面子是基于人们已嵌入其中的社会圈的价值规范和角色期望,藉具有社会评价意义的行为和事件而获致的想象的或真实的"外部"价值认同,它通过对方僭越规格的态度、行为得以体现。
  • 主动性人格理论述评 免费阅读 下载全文
  • 主动性人格指个体采取主动行为影响周围环境的一种稳定倾向性。已有学者对主动性人格的结构、与新进人员适应性、工作绩效、职业生涯结果以及创业等的关系展开了一定的探究,但作为一个新兴的研究领域,未来的研究需要不断深入并进一步拓宽其应用领域,如在教育层面上与学习的关系,与学习适应、学业绩效、学习创新等的相关,也不妨作为未来的研究方向。
  • 学校心理危机干预模式探讨 免费阅读 下载全文
  • 学校心理危机干预是指建立在学校教育和学校管理基础上进行的心理干预,目的是维护学校师生身心的健康,维护学校正常运行,增强学校应对危机的能力。学校应该从危机发生的前、中、后架构学校心理危机干预的模式。在学校心理危机干预研究方面,对大学生做的研究较多,今后可多研究中小学生在这方面的开展。对危机发生前的预防性探讨较少,今后研究可对此进行相关研究。
  • 大学生学习动机的研究方法 免费阅读 下载全文
  • 在进行学习活动的过程中,大学生学习动机与学习效率密切相关。本文基于学习动机的相关理论,结合国内当前关于大学生学习动机的研究,从学习活动的三个方面:大学生自身,教师的授课,以及教学环境来探讨和分析对大学生学习动机造成影响的因素,并提出相关的建议。
  • 罪犯心理咨询中阻抗的分析与对策 免费阅读 下载全文
  • 心理咨询的过程,其实是一个产生阻抗与冲破阻抗的过程。由于罪犯的特殊性,在罪犯心理咨询中更容易产生阻抗现象,从而影响罪犯心理咨询的效果。本论文首先展示了罪犯心理咨询中阻抗的表现,然后对罪犯心理咨询中产生阻抗的原因进行分析,最后对在罪犯心理咨询中如何克服阻抗提出对策建议。
  • 免费师范生从教心理探究及案例分析 免费阅读 下载全文
  • 教育部的免费师范生教育政策的出台给很多学生乃至家庭带来了福音。但是,政策不能够很好的解决所有问题。就现在来看,首届免费师范生需要面对各种亟待解决的问题。因此,研究免费师范生当时报考教师的原因,免费师范生面临的问题和对免费师范生政策的完善对今后免费师范生的发展有一定的作用。
  • 初中数学困难学生的学业求助研究 免费阅读 下载全文
  • 本研究主要采用问卷调查法,对初中三个年级学生数学学习的学业求助现状、学业求助在人口学变量上的差异等进行了研究和探讨。结果表明:(1)男、女初中生在需要时,都可能积极主动地向老师或同学寻求工具性帮助。女生倾向于工具性求助,男生倾向于回避求助。(2)在执行性求助、回避求助和工具性求助—老师行为的选择上,三个年级的学生存在显著性差异。(3)学业优秀组更倾向于进行工具性求助,数学困难组更倾向于进行执行性求助和回避求助。
  • 初中生学校疏离感与父母教养方式的相关研究——以河南某市初中为样本 免费阅读 下载全文
  • 本研究以河南省某市几所初中学生为被试,通过访谈与问卷调查的方式研究初中生父母教养方式与学校疏离感之间的关系。结果显示初中生学校疏离感与父母教养方式在性别、独生与非独生等变量存在差异,初中生学校疏离感与父母教养方式特点也在自我疏离感,父亲过度保护等维度表现出一定差异。同时父母教养方式的不同维度对学校疏离感的表现出不同影响作用。
  • 医护人员依恋类型与职业倦怠的关系研究 免费阅读 下载全文
  • 目的:探讨医院护理人员的依恋类型与职业倦怠的关系。方法:采用关系问卷、亲密关系经历量表和职业倦怠量表调查了260名医院护理人员。结果:(1)四种依恋类型的护理人员在依恋回避(F(3,25)6=3.409,p〈0.05)和依恋焦虑(F(3,25)6=7.815,p〈0.001)的得分上存在显著差异;在职业倦怠的玩世不恭维度(F(3,25)6=3.451,p〈0.05)和低成就感维度(F(3,25)6=3.520,p〈0.05)有显著差异;(2)中高级职称的医护人员情绪衰竭(t=4.411,p〈0.05)和玩世不恭(t=6.877,p〈0.01)的得分均高于初级职称的医护人员,初级职称的医护人员在低成就感上的得分高于中高级职称的医护人员(t=-7.494,p〈0.01);(3)回归分析表明,依恋焦虑对职业倦怠各维度具有显著的预测作用;依恋类型对玩世不恭有显著预测作用。结论:护理人员的依恋类型对职业倦怠有一定的预测作用。
  • 苹果手机的消费心理及原因分析 免费阅读 下载全文
  • 在手机市场如此饱和的情况下,苹果公司推出的iphone价格并不低,却在极短的时间内获得了极高的销售量,针对这一现象,本文基于消费心理学相关的基本理论,结合国内消费者的实际情况,分析苹果手机消费者的消费心理及其形成原因,并提出了相关的建议,期望能在深入理解苹果手机消费群体心理的基础上,更好的利用这类心理力量服务于中国企业。
  • 来源国效应对大学生品牌态度的影响 免费阅读 下载全文
  • 本文通过问卷法检验了大学生消费者在日常消费中对不同来源国产品品牌所持有的态度。80名大学生接受了调查,并对8个产品类别的64个国内外品牌作态度评价。研究结果表明,在不同的产品类别中,来源国效应普遍存在,不同性别对不同来源国的产品品牌的态度有一定的差异,但国外品牌的优势在大学生群体中并不显著,相反,在一些产品类别的品牌中,国内的品牌要比国外的品牌具有优势。
  • 将高校研究生心理健康教育进行到底 免费阅读 下载全文
  • 研究生教育的核心问题是提高培养质量,研究生的心理健康水平是影响培养质量的重要的因素,随着研究生的大规模的扩招,社会竞争日益激烈,他们承受着学习、经济、就业、婚恋等诸多方面的心理困惑与冲突,这些困惑和冲突如得不到足够的重视和及时的疏导,这不仅会给研究生本人带来悲剧,给他人和社会带来损害,而且会浪费国家教育资源,影响社会的和谐发展。本文通过对研究生心里问题现状及影响因素分析,提出加强研究生心里健康教育的几点措施,从而为研究生的心理健康教育提供一定的参考。
  • 大学生网络成瘾与应付方式的相关研究 免费阅读 下载全文
  • 为了探讨网络成瘾与应付方式之间的关系,本研究运用问卷调查法对361名大学生进行了调查研究。结果表明:(1)男大学生网络成瘾率显著高于女大学生(x2=10.131,p=0.001),各年级、专业大学生网络成瘾率没有显著差异;(2)网络成瘾大学生每周使用网络的时间(F=20.068,P=0.000)、对他人使用网络时间的认知(F=9.882,P=0.002)都显著高于非网络成瘾大学生;(3)大学生的网络成瘾症状与解决问题的应付方式成负相关(r=-0.346,p〈0.01),与自责(r=0.250,p〈0.01)、幻想(r=0.182,p〈0.01)、退避(r=0.159,p〈0.01)、合理化(r=0.231,p〈0.01)等应付方式成正相关;(4)性别(β=-0.271,P=0.000),应付方式的解决问题(β=-0.346,P=0.000)、求助(β=0.114,P=0.022)、合理化(β=0.127,P=0.019)等因子是网络成瘾有意义的预测因素。
  • 航海实习学员心理适应性调查研究 免费阅读 下载全文
  • 本文是对航海实习期间学员心理适应状况一次实证研究。通过心情调查发现,航海实习期间学员的情绪有明显的阶段性变化过程。通过晕船问卷调查发现,在三级风浪海况下有77.2%的学员出现晕船反应,晕船时既有明显的生理不适,也伴随消极情绪等心理反应。同时,应对晕船的措施也是因人而异的。
  • 高职学生幸福感和孤独感的相关研究 免费阅读 下载全文
  • 目的:探讨高职学生幸福感和孤独感的关系。方法:采用总体幸福感量表(GWB)与大学生孤独量表(UCLA)对随机抽取的200名高职学生进行测查。结果:(1)除对健康的担心因子外,孤独感与对生活的满足感、精力、忧郁或愉快的心境、对情感和行为的控制及松弛感等因子都存在显著的负相关;(2)除对健康的担心因子外,不同孤独水平高职学生在总体幸福感各个因子以及总分上存在显著差异;(3)孤独感越高,总体幸福感越低。结论:要提升高职生的幸福感,需提升人际交往能力,改善他们的人际关系,降低他们的孤独感。
  • 正念训练对大学生焦虑水平的影响研究 免费阅读 下载全文
  • 以9名自愿报名参加正念训练的大学生作为训练组,并在专业、性别相同、年龄相近的大学生中随机选取9名作为对照组。对训练组进行了每周半天、持续四周的正念训练干预。干预前后以及训练结束后一个月采用状态—特质焦虑量表对两组施测,数据用SPSS17.0统计。结果显示,正念训练对改善大学生特质焦虑水平有积极效果,并且维持效果较佳。
  • 穿越荆棘,阳光依旧灿烂——一例考研焦虑的咨询案例报告 免费阅读 下载全文
  • 采用贝克认知疗法(CT)的原理和技术,对一例考研焦虑的咨询个案进行分析和治疗。咨询师以诊断者和教育者的双重身份,与求助者建立了良好的咨询关系。通过六次咨询,明确错误的认知和观念是导致情绪和行为问题的根源。通过提问和自我审查的技术确定问题,然后帮助求助者检验其表层错误观念,采用语义分析技术纠正核心错误观念,并通过行为矫正技术进一步改变不合理认知,最后求助者的焦虑情绪得到有效缓解,睡眠障碍得到有效改善,认知方式变得合理化,有效的完成了咨询目标。
  • 一例物体恐怖症的咨询案例报告 免费阅读 下载全文
  • 本案例是一例以电梯为对象的物体恐怖症案例。根据对临床资料的整理,来访者强化了不合理的观念"乘坐电梯会导致死亡"、加上其他社会环境因素的共同影响引起了对电梯的恐惧和紧张情绪,导致工作生活受到影响。咨询师与来访者共同协商,采用冲击疗法与认知领悟疗法相结合,帮助来访者认识到原有观念和归因方式的不合理,解除来访者对于电梯的恐惧感,咨询效果明显。
  • 考试焦虑问题心理咨询案例报告 免费阅读 下载全文
  • 本文主要报告了一例通过合理情绪疗法对考试焦虑的求助者进行心理咨询的过程。通过三个阶段的心理咨询过程,用合理信念成功替换了求助者的不合理信念,有效地解决了求助者焦虑、失眠等问题,达到了咨询的目标。
  • 对一例严重心理问题的个案报告 免费阅读 下载全文
  • 求助者孙某,监狱在押服刑人员,男,31岁,初中文化,因琐事与其他服刑人员发生打架,担心因此影响自己减刑,从而引发心理焦虑。通过咨询,本人认为这是一例以焦虑为主的严重心理问题,其原因主要是和求助者的错误观念有关,咨询目标为消除不合理信念,达到促进求助者的心理健康和发展、人格完善的目的。心理咨询过程中建立了良好的咨询关系,采用了合理情绪疗法,取得了令人满意的效果,实现了咨询目标。
  • 感恩生活 笑对沧海 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对成长过程的分析,结合心理学相关知识,分析了人格的形成过程和心理变化情况。在一次次放弃和一次次不懈追求的路途中对生命价值有所领悟,以对大千世界和万事万物的感恩心态促成了走向心理咨询工作的成因,明确了从事心理咨询工作的努力方向,确立了职业理想。
  • 昨天 今天 明天 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对自我成长和职业行为的分析,认真回顾成长过程中对本人行为、性格养成有重要影响的人物和事件,对本人成长中形成的价值观、人生观、人生体验、人格品质等方面进行剖析,阐明自己成为一名合格的心理咨询师的愿望、素质和努力方向。
  • 回顾过去 把握现在 展望未来 免费阅读 下载全文
  • 本文对自己从出生到小学、中学、大学的成长经历,以及参加工作和建立家庭的成熟经历进行了描述和分析,并对求学、工作和生活中的重要事件进行了回顾总结。同时,分析、整理了自己想成为一名心理咨询师的动机,以及从事心理咨询的优势和不足,并提出了今后努力的目标。
  • 构建学习型德育团队创新学校德育教育 免费阅读 下载全文
  • 学习型组织理论,它可操作性强,易于借鉴,符合我国的国情。学习型组织既是一种学习理论,又是一种管理方法,对学校德育教育管理创新,构建开放式的德育实践,创新德育教育有着重要的意义。
  • 教师素质的提高关键在于良好个性品质的塑造 免费阅读 下载全文
  • 教育教学质量的提高根本在于教师素质的提高,而教师素质的提高关键在于教师良好个性品质的塑造。教师需要全面认知、理解包容、把控情绪、善于交往和坚毅执着等良好的个性品质。积极和谐的校园文化是教师良好个性品质形成的基础,科学合理的教师评价机制是教师良好个性品质形成的根本,正确认识和疏导教师心理问题能够让教师良好个性品质更加完善。
  • “以人为本”教学管理模式的构建与思考 免费阅读 下载全文
  • "以人为本"教学管理模式是对传统的学校管理模式的突破。"以人为本"教学管理模式主要以对教师的管理和引导为根本,紧紧围绕教师而展开。通过深化内部管理体制改革调动人,立足学科建设引导人,强化教育科研丰富人,注重多维评价激励人,以此来改善教学环境。"以人为本"不能异化为"以人情为本",不能狭隘理解为"以个人为本",不是弱化甚至放弃制度的管理,不能被曲解为迎合学生的天性。
  • 关于举办心理咨询师国家职业资格考核鉴定培训班的通知 免费阅读 下载全文
  • 天津市腾龙职业培训学校2011年举办第十三期心理咨询师培训班,具体报名条件及要求如下:
  • 关于招募会员的通知
    确定感、安全感、控制感——人的安全需要的三个层次(于世刚)
    再论面子的界定(刘继富)
    主动性人格理论述评(文芳[1] 毛晋平[2])
    学校心理危机干预模式探讨(谢亚妮)
    大学生学习动机的研究方法(胡靖茼 段思岚)
    罪犯心理咨询中阻抗的分析与对策(冯宇平)
    免费师范生从教心理探究及案例分析(滕贞贞)
    初中数学困难学生的学业求助研究(刘敏)
    初中生学校疏离感与父母教养方式的相关研究——以河南某市初中为样本(张超妮 王明辉 杜常贺)
    医护人员依恋类型与职业倦怠的关系研究(陈泊蓉)
    苹果手机的消费心理及原因分析(段思岚[1] 胡靖茼[2])
    来源国效应对大学生品牌态度的影响(赵志霞 唐娟)
    将高校研究生心理健康教育进行到底(李东霞)
    大学生网络成瘾与应付方式的相关研究(陈四光[1] 安献丽[2] 夏俊[3])
    航海实习学员心理适应性调查研究(曹守莲 于欧)
    高职学生幸福感和孤独感的相关研究(胡丹莹)
    正念训练对大学生焦虑水平的影响研究(石贞艳)
    穿越荆棘,阳光依旧灿烂——一例考研焦虑的咨询案例报告(汪娟)
    一例物体恐怖症的咨询案例报告(黄鑫)
    考试焦虑问题心理咨询案例报告(朱岚)
    对一例严重心理问题的个案报告(霍平)
    感恩生活 笑对沧海(李强)
    昨天 今天 明天(虞春子)
    回顾过去 把握现在 展望未来(巴桑多吉)
    构建学习型德育团队创新学校德育教育(褚洪雷)
    教师素质的提高关键在于良好个性品质的塑造(陈珍)
    “以人为本”教学管理模式的构建与思考(夏会金)
    关于举办心理咨询师国家职业资格考核鉴定培训班的通知
    《社会心理科学》封面

    主管单位:天津市社会科学界联合会

    主办单位:天津市法制心理学会 郑州交通职业学院

    社  长:刘援朝

    主  编:林秉贤 李顺兴

    地  址:天津武清开发区广源道1号

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    单  价:36.00

    定  价:360.00


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