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文献检索:
  • 关于学习倦怠的研究综述 免费阅读 下载全文
  • 近年来国内外学者开展了一系列学习倦怠的研究,本文拟从学习倦怠概念的界定、学习倦怠的结构及其测量、学习倦怠的影响因素等三个方面,总结了近年来国内外的学者对学习倦怠进行的研究,对其进行了评价,并展望了未来的研究方向。
  • 大学生民族文化认同感研究前瞻 免费阅读 下载全文
  • 通过CNKI进行资料检索、归类和分析,以"民族国家认同"、"母语认同"、"传统节日的民族文化认同"、"民族精神和民族主义的民族文化认同"、"政治认同"等五个维度作为大学生民族文化认同调查研究的切入点,进行调查问卷题项的编制。以此引领对民族国家认同感有研究兴趣的同仁对这类研究的进一步关注。
  • 大学生心理互助的行动研究 免费阅读 下载全文
  • 依据学生间心理互动影响作用比较强的特点,通过实施高年级学生与新生一带一的心理互助工作模式,不仅使新大学生入学的困扰得以解决,同时使高年级学生的助人意识与水平得以明显提升。
  • 关于组织支持感的研究评述 免费阅读 下载全文
  • 本文从组织支持感产生的理论背景出发,简要介绍了国内外关于组织支持感的研究,主要包括组织支持感研究的理论基础、组织支持感的概念和测量工具、组织支持感的其前因变量和结果变量等方面,并指出了组织支持感理论在现代组织中的应用价值和意义,以及目前存在的问题和对今后研究的展望。
  • 现代企业文化的内容、形式与功能 免费阅读 下载全文
  • 本文应用社会心理与企业管理心理科学的基本理论,结合我国的国情,对企业赖以生存和发展的精神支柱——企业文化,进行了较全面的探讨,其中尤其对现代企业文化的概念、主要内容、表现形式以及它的重要功能等方面,从理论与实际结合上进行了深入论述,为我国企业的精神建设,激发员工内在积极性、创造性,形成稳定的思想观、价值观与行为规范体系,优化企业内外环境,开创企业经营新局面,打下坚实的基础。
  • 企业薪酬管理中的心理效应 免费阅读 下载全文
  • 薪酬作为企业对员工履行劳动义务的物质补偿形式。薪酬的形式和内容将直接关系到员工的切身利益和企业的发展。本文主要是从薪酬的不同发放形式和内容对员工公平感、满意度的影响等角度,来分析员工在薪酬体系中的不同的心理效应,及对员工行为的影响。
  • 感恩:一种积极的生活取向 免费阅读 下载全文
  • 感恩是一种觉察和感激生命积极机能的生活取向,不仅源于他人的帮助行为,也源于个体对生命积极机能的觉知。积极生活取向的感恩对个体的人格特质、幸福感、人际互动、健康都具有积极的意义。开拓新的研究方法,进一步探寻感恩的作用机制是未来研究的方向。
  • 青少年人际交往能力问卷在多民族混合学校的适用性——基于多民族混合学校学生心理素质的研究 免费阅读 下载全文
  • 目的:探析王英春、邹泓等编制的人际交往能力问卷(Interpersonal Competence Questionnaire)在多民族混合地区学生中的适用性。方法:从甘肃省临夏回族自治州、甘南藏族自治州随机抽取了3所民族混合中学,共550名学生统一做答人际交往能力问卷。采用SPSS16.0和Liserl8.70进行信效度分析,并对结构模型进行了验证性因素分析。结果:量表具有较好的鉴别力,决断值CR检验显著(p=0.000〈0.001);交往动力、交往认知、交往技能三个分量表的克隆巴赫系数分别为0.702、0.846、0.924,人际交往能力总量表的系数为0.937;验证性因素分析显示三个分量表的因子拟合较好。结论:人际交往能力问卷在多民族混合地区的中学生中具有较好的信效度,可以用于多民族混合地区青少年人际交往能力的研究。
  • 拓展训练用于部队团体凝聚力训练中的价值探析 免费阅读 下载全文
  • 作为一个特殊的群体,军队比其他任何一个团体都需要有强大的凝聚力。一支团体凝聚力强的部队能激发出高昂的士气与斗志,激励组织中的每一个成员团结互助,不畏困难,坚定目标,不断进取,达成卓越,从而产生无穷的战斗力。
  • 未来取向研究回顾与展望 免费阅读 下载全文
  • 未来取向作为个体对于未来的思考和规划过程,近年来受到研究界日益广泛的关注并展开大量研究。笔者澄清了未来取向的含义,回顾了未来取向研究的沿革历程,梳理了近二十年在各研究领域取得的成果,并在此基础上提出当前该领域的未来发展趋向,即突破心理机制的瓶颈,拓展研究范围;扩展研究对象,进行纵向研究;强调社会文化的影响,进行跨文化的研究。
  • 高职生时间管理倾向与成就动机的关系研究 免费阅读 下载全文
  • 文章采用《青少年时间管理倾向量表》和《成就动机量表》对贵州省3个高职院校577名学生进行了问卷调查,结果发现,高职男生在时间效能感、时间价值感和时间监控观上显著高于女生;高职生的时间管理倾向与成就动机存在显著相关,其中高职生的时间管理倾向各维度与追求成功的动机存在显著的正相关,与避免失败的动机存在显著的负相关;高职生的高时间管理组在追求成功的动机上显著高于低时间管理组,而在避免失败的动机上低于低时间管理组;时间价值感、时间监控观对追求成功的动机具有显著的预测力,时间价值感、时间监控观和时间效能感对避免失败的动机具有显著的影响力。
  • 父母教养方式对应对方式影响:自尊的中介作用 免费阅读 下载全文
  • 目的研究初二学生父母教养方式、自尊对应对方式的影响。方法使用父母教养方式问卷、自尊量表、中学生应对方式量表对广州及深圳162名初中二年级学生进行施测。结果 (1)各量表不同因子存在不同的性别效应,父亲惩罚(t=2.737,P〈0.01)、父亲拒绝否认(t=2.444,P〈0.05)、问题指向应对(t=2.196,P〈0.05)。(2)父母情感温暖与自尊、问题指向应对有显著的正相关(r=0.350,r=0.490,P〈0.01),父亲偏爱对问题指向应对有显著的正相关(r=0.170,P〈0.05);而母亲的拒绝否认和严惩与自尊存在显著的负相关(r=-0.198,r=-0.209,P〈0.01),但与情绪指向应对有显著的正相关(r=0.235,r=0.258,P〈0.01)。(3)父亲情感温暖(β=0.413,P〈0.05)和自尊(β=0.230P〈0.05)是问题指向应对方式的预测因子,且自尊是中介因素;母亲严惩(β=0.299,P〈0.001)、父亲温暖(β=0.158,P〈0.05)对情绪指向应对方式存在显著的预测作用。结论不同教养方式、自尊对不同应对方式存在影响。
  • 心理学计算机化实验的形式与生成系统 免费阅读 下载全文
  • 文章先概述单机实验、多种设备联机实验和在线实验三种心理学计算机化实验方法的特点,然后对E-Prime等四种基于Windows的心理学计算机化实验生成系统进行介绍,最后对心理学计算机化实验在形式、技术与应用上的未来进行展望。
  • 文化智力量表信效度检验及与大五人格的关系 免费阅读 下载全文
  • 目的:考察在中国文化背景下,文化智力(C)I的结构是否符合四因素模型以及探索其与大五人格各维度的相关性。方法:采用问卷调查法,通过使用往返翻译出的CIQ问卷中文版对140名在校中国大学生、研究生进行施测,并对结果进行了相关分析、探索性因素分析。结果:文化智力中文版的各维度α系数为0.794-0.877。探索性因素分析得出原有模型一致的三个因素:认知、动机、行为共可解释55.5%的变异,因素负荷范围为0.314-0.849。结论:文化智力四因素模型在中国大学生与研究生被试中不具有跨文化的一致性;初步证明了文化智力中文问卷的构思效度。中国文化智力量表与大五人格各维度相关关系不显著。
  • 不同人群对留守儿童问题行为的认知差异研究 免费阅读 下载全文
  • 通过问卷调查探索不同人群对留守儿童问题行为的认知差异。对五个年级的265名学生及其班级任课教师、监护人及社会一般人群进行问卷团体施测。结果显示:不同人群对留守儿童问题行为认知差异极其显著,其中教师与家长评价最低,一般人群评价次之,学生自评最好;不同群体均认为留守儿童男性问题行为严重于女性;对留守男性儿童,教师评价最低,对留守女性儿童,儿童自评最好;年级主效应极其显著,即随年级增高,问题行为评价越严重。
  • 震后一年半灾区小学生的创伤症状调查研究——以“八一帐篷学校”为例 免费阅读 下载全文
  • 本研究对"总装备部·绵阳八一帐篷学校"的小学生进行创伤症状调查研究,了解震后一年半小学生的心理健康状况。方法:使用儿童创伤症状量表简版(TSCC-A)对"八一帐篷学校"3~6年级小学生进行评估。结果:(1)"八一帐篷学校"的小学生震后一年半最为突出的创伤症状是焦虑,其次为抑郁和分离症状;(2)在创伤症状得分上不存在性别差异性,但是存在年级差异性,三年级学生创伤症状得分均低于其他年级学生;(3)震后一年半学生创伤症状比震后半年学生创伤症状有所减轻。结论:灾区小学生心理健康状况仍存在一些问题,焦虑、抑郁等症状仍比较明显,还应进行持续的心理危机干预。
  • 心理行为训练在高校大学生中的应用 免费阅读 下载全文
  • 心理行为训练作为一种高校大学生心理健康教育的新模式,它的内涵、核心理念与技术等方面顺应了当代大学生的心理发展特点,通过一系列的实践环节能够有效地促进高校大学生的心理健康。在高校大学生中应用心理行为训练能够有效地解决大学生适应不良、人际交往障碍等诸多心理问题,具有开发潜能、培养团队精神、提升人际交往能力和抗挫折能力等重要功能,从而最终达到促进大学生人格完善和提高心理健康水平的目的。
  • 当代中学生性别角色发展现状调查分析 免费阅读 下载全文
  • 为揭示我国中学生性别角色的发展现状以及发展中的问题和特点,本研究采用最新本土化的性别角色量表(CSRI-50)对初中生、高中生进行调查,发现:各年级段的双性化、未分化、单性化(男性化与女性化)比例各约占30%,双性化替代单性化成为中学生性别角色发展的新趋势,未分化现象也极为普遍;我国青少年双性化发展较国外已提前至青春期,初三、高三升学、恋爱等重大生活事件对个体的适应和发展提出更高要求,从而催生大量双性化并大幅减少未分化,这两个个年级可能既是双性化发展又是抑制未分化的重要时期;此外,中学女生双性化发展明显优于男生。
  • 高中生自杀意念的保护性因素:积极心理(乐观)的中介作用 免费阅读 下载全文
  • 目的:了解高中生的绝望感、自杀意念状况,分析中学生自杀意念的保护性因素的作用机制,为自杀的心理干预提供必要的支持。方法:采用分层整群抽样法抽取在校高中生300人,利用应对效能量表、贝克绝望量表和自杀意念量表等进行调查分析。结果:自杀意念者的检出率为15%,数量分布无性别、年级和独生子女上的差异;应对效能、家庭亲密度和适应性和乐观主义与自杀意念呈显著负相关,对自杀意念有显著的负向影响;乐观主义在应对效能、家庭亲密度和适应性对自杀意念的影响种起部分中介作用。结论:应对效能、家庭亲密度和适应性和乐观主义是自杀意念的重要保护性因素;应对效能、家庭亲密度和适应性通过乐观主义对自杀意念产生影响。
  • 大学生恋爱动机问卷的初步编制 免费阅读 下载全文
  • 目的:探讨大学生恋爱动机的结构并编制相应的测量工具。方法:运用文献法、开放式问卷和访谈法设计问卷,多次施测修改问卷,采用相关分析、探索性分析和验证性分析对问卷的信、效度进行检验。结果:大学生恋爱动机问卷包括功利性、面子性、性爱性,情感性、消遣性和婚姻性六个维度,累计贡献率57.459%,共27项;问卷的信度和效度均符合心理测量学的要求。结论:大学生恋爱动机问卷可作为测评大学生恋爱动机的工具。
  • 一例场所恐怖案例报告 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对一例严重心理问题——场所恐怖症的咨询分析,阐述了如何对求助者进行心理咨询的全过程。求助者:李某,大一男生,主诉在人多拥挤的场所时会出现植物性神经系统功能障碍,经过咨询师的观察与了解,根据病与非病三原则以及许又新神经症的判断标准,可以初步诊断为场所恐怖症。随后分析了求助者出现严重心理问题的生物、社会、心理和个性特征四个方面的原因。作出了诊断和原因分析之后,咨询师和求助者共同制定了咨询目标和咨询方案、在咨询过程中咨询师与求助者双方的权利与义务,采取有针对性的咨询方法-系统脱敏法、合理情绪疗法和模仿法进行咨询过程,在咨询过程中配以家庭作业,有助于对求助者行为的强化,咨询过程结束后,我们对咨询结果进行评估,然而心理咨询没有到此为止,我们仍然继续追踪个案,动态了解个案的发展情况。总体来说,个案预后良好
  • 一例中学生转学适应问题咨询案例报告 免费阅读 下载全文
  • 本文对一中学生由于转学导致的心理问题的案例进行了详细报告,来访者的主要问题为生活事件引起的心理压力导致焦虑等情绪产生。在该案例的咨询过程中,主要通过排解负性情绪、纠正认知偏差等过程让来访者的心理问题得到解决,同时,通过咨询使来访者的个性得到完善和发展。
  • 一例大学生恐怖症的案例报告 免费阅读 下载全文
  • 本文是一例运用系统脱敏的方法,来对一个大学生恐怖症案例进行咨询的分析报告。通过收集、整理求助者的一般临床资料,并且进行鉴别诊断,求助者的问题诊断为恐怖症。经过治疗,求助者的恐怖症状基本解决,使其恢复了原来的正常学习生活,咨询效果较为明显。
  • 城区内教师流动:需要制度创新 免费阅读 下载全文
  • 2010年,教育公平、教育均衡问题已成为教育所要重点解决的问题。本文从城区内教师流动层面,分析了当前流动存在的特点与难点,主要难在未制度化、规范化。并提出盘活教师流动的五个对策:疏通"流动管道"、实现实质性交流、追求"骨肉相连"、加快实现区域内教育的均衡发展、借鉴国外做法。
  • 外口生源社区情况调查及教育对策研究 免费阅读 下载全文
  • 1.前言 我校创办于1993年,厦门市政府开办这所学校的初衷是为了适应特区发展的需要,实施"教育之城"规划,解决厦门岛内东部地区适龄学生的求学需要。
  • 建构最适合师生发展的学校文化——北京二中钮小桦校长“空气养人”办学理念的思考与探索 免费阅读 下载全文
  • 北京市第二中学是一所有着深厚的传统文化底蕴而又充满现代气息的圣殿学府。该校校长钮小桦继承和发展了学校近300年来形成的文化育人传统,将其上升为"空气养人"的教育理念。这一理念从"人的全面自由发展"的高度审视教育,形成了别具特色的学校文化。这一文化像"空气"一样滋养着北京二中人,积极影响着他们的人生,进而引发了对如何构筑师生生命发展新时空的思考与探索。
  • 投稿须知 免费阅读 下载全文
  • 本刊为天津市社会科学界联合会主管、天津法制心理学会主办、发行的学术性月刊。本刊设有如下栏目:理论研究、应用研究、心理健康理论、管理心理、法制心理、心理咨询师论坛、教育论坛等。
  • [理论研究]
    关于学习倦怠的研究综述(李华)
    大学生民族文化认同感研究前瞻(答会明)
    大学生心理互助的行动研究(白麒钰)
    关于组织支持感的研究评述(张树连)
    现代企业文化的内容、形式与功能(赵永建)
    [应用研究]
    企业薪酬管理中的心理效应(史俊洋 冯江平)
    感恩:一种积极的生活取向(刘军军)
    青少年人际交往能力问卷在多民族混合学校的适用性——基于多民族混合学校学生心理素质的研究(杨玲[1] 张红红[2])
    拓展训练用于部队团体凝聚力训练中的价值探析(秦光辉)
    未来取向研究回顾与展望(沈莹 蒋京川)
    高职生时间管理倾向与成就动机的关系研究(林伟民[1] 潘运[2] 石以萍[1])
    父母教养方式对应对方式影响:自尊的中介作用(温岚[1] 刘自强[2] 黎建斌[3])
    心理学计算机化实验的形式与生成系统(卢伊颖)
    文化智力量表信效度检验及与大五人格的关系(张斌)
    不同人群对留守儿童问题行为的认知差异研究(朱岚)
    [心理健康]
    震后一年半灾区小学生的创伤症状调查研究——以“八一帐篷学校”为例(王宁霞 郑巧慧 翟瑞)
    心理行为训练在高校大学生中的应用(罗希)
    当代中学生性别角色发展现状调查分析(龚茜)
    高中生自杀意念的保护性因素:积极心理(乐观)的中介作用(高正亮 童辉杰)
    大学生恋爱动机问卷的初步编制(杨良群[1] 张大均[2] 刘衍玲[2])
    [心理咨询师论坛]
    一例场所恐怖案例报告(陈月竹)
    一例中学生转学适应问题咨询案例报告(杨超越)
    一例大学生恐怖症的案例报告(王强)
    [教育论坛]
    城区内教师流动:需要制度创新(杨志坚)
    外口生源社区情况调查及教育对策研究(尤健)
    建构最适合师生发展的学校文化——北京二中钮小桦校长“空气养人”办学理念的思考与探索(陈娴贤)

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    《社会心理科学》封面

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    主办单位:天津市法制心理学会 郑州交通职业学院

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    主  编:林秉贤 李顺兴

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