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文献检索:
  • 湖南医科大学检验系努力提高教学质量 不断改进教学方法 收费下载
  • 湖南医科大学检验系本学年开始担负五年制专业课教学任务(88-87级为四年制)。各教研室在校和系领导下,努力提高教学质量,抓好教学的各主要环节,积极探索适应新的培养目标、新学制的教学方法,取得了可喜成绩。
  • 西安电大医学检验专业进入毕业实习 收费下载
  • 石家庄医专首届验检专业学生毕业一位同学毕业论文参加全国交流 收费下载
  • 既要符合一般教学规律 又要密切结合成人特点——我院成人专科教育的作法和体会 收费下载
  • 我院于85年创办了医学检验大专班.面向本市在职检验人员招生,培养大专应用型人才,填补了北京市大专层次医学检验教育方面的空白。
  • 中专医学检验专业改为四年制的探索 收费下载
  • 中专医学检验专业历年来学制均为三年,我校从1982年起招收初中生,经过七年的实践,深切体会到三年学制与医学模式的改变和医学检验的迅猛发展很不适应,具体归纳为:
  • 抽出实验学时用于学生的基本功训练 收费下载
  • 基本功训练,至关重要。基本功是“练”出来的,这需要时问。本文作者从规定的实验学时中挤出10学时用于基本功训练,很值得推广。每个项目的操作时间有长有短,不一定都需要3学时,尤其是后期,在学生基本技术熟练之后速度提高,更用不了3学时。把多余时间放到前面进行基本功训练,事半功倍。
  • 实验技术人员也是教学“主攻手” 收费下载
  • 在医学院校教学活动中,有两支并肩作战的队伍。一支是以教学工作者组成的教员队伍,一支是以教学辅助工作者组成的实验技术人员队伍,这两支队伍构成了教学科研的有机整体。教员的工作有目共睹。常有“主攻手”之称。而实验技术人员呢?往往植仅看成“二传手”,尽管他们做了大量具体而又富于创造性的工作,人们却关注甚少。我们在多年的医学检验专业教学实践中,深刻体会到,实验技术人员不仅是二传手,也是主攻手。
  • 《医学检验教育通讯》封面

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