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文献检索:
  • 我国普通高校非学历教育发展模式探讨 免费阅读 收费下载
  • 普通高校非学历教育以短期、实用、快捷为特征,为社会经济发展和个人终身学习,起到了学历教育不可替代的作用,已经受到了越来越多普通高校的重视。总结我国普通高校非学历教育发展模式,有扭立式、分离式、综合式和分数式。分析了现有模式的优缺点。提出了非学历教育发展模式不科学,制度不完善,管理机制不健全等问题。探讨了非学历教育的制度建设和管理体制,以期对我国普通高校非学历教育建设有所帮助。
  • 基于数字化环境的终身学习体系与运行机制 免费阅读 收费下载
  • 结合浙江省社区教育实际,对终身学习体系、架构和运行机制等三个方面进行了研究和探索,提出了基于数字化环境的终身学习组织体系、资源整合与共享体系以及支持服务体系,初步确立了数字化终身学习平台的技术架构与基本功能,并对终身学习体系运行机制进行了探讨。
  • 高校继续教育软实力初探 免费阅读 收费下载
  • 在高校继续教育的规模达到一定程度时。适时提升建设其软实力就成为进一步增强其综合竞争力,强化其品牌内涵的必由之路。高校继续教育软实力的现状存在诸多问题,学校应进一步明确其内涵、特点,强化其建设的重要性与必要性,提出系统解决的应对之策。
  • 高等教育职能国际维度嵌入研究 免费阅读 收费下载
  • 高等教育国际化对高等教育职能的发挥产生重要影响,已经成为高等教育系统一个重要的雏度。国际维度应嵌入高等教育人才培养、科学研究和服务社会等三大职能中,培养国际型人才,实现科学研究国际化,服务国际社会,取得更好的教育效能。
  • 市场化运行机制与非学历继续教育规模化可持续发展 免费阅读 收费下载
  • 在构建终身教育体系、建设学习型社会的战略背景下,结合非学历继续教育的产业化属性,以市场需求为导向,以教育资源效益最大化为目标。以市场化运作为手段,构建新的“政企校”合作模式。传统模式在观念、职责划分以及利益协调等方面受到局限。新的模式引入市场化运行机制,包括资源配置机制、利益调节机制、准入和淘汰机制,重新界定政府、行业企业和高校三方职责与收益分配。在总结分析重庆大学非学历继续教育实践探索的基础上,提出普通高校发展非学历继续教育,需进一步强化适应市场的主动性、项目设计的针对性、模式应用的实效性以及战略合作的互动性。
  • 面向组织的财经从业人员继续教育服务体系建设与机制 免费阅读 收费下载
  • 经济、金融的迅速发展加快了财经领域知识更新速度,根据形势发展不断变化的政策法规,给财经行业从业者带来了极大的挑战,从业者唯有持续学习方能适应社会、工作的变化。文章以KPO模式为出发点,对面向组织的财经从业人员继续教育的师资队伍、课程资源、考核方式、培训方式等服务内容进行分析,探求网上报名、学习、练习、辅导、预约考试、机考等一站式继续教育服务的实现机制,为信息时代的继续教育构建发展模板。
  • 新农村建设进程中构建农村成人教育新体系的必要性 免费阅读 收费下载
  • 通过实地调研和查阅相关文献,可知我国农村成人教育存在社会角色弱化、供需矛盾突出等问题。农村成人教育并没有充分发挥其应有的作用和承担相应的社会职能。在新农村建设进程中,无论是从农村城市化的推进、人类资源的深度开发还是文明程度的全面提升,都迫切需要构建农村成人教育新体系。以充分发挥其应有的作用。
  • 新农村建设背景下的甘肃农村生态环境 免费阅读 收费下载
  • 生态环境的安全和建设是新农村建设的一项重要工作。甘肃作为以农业经济发展为主的省份,农村生态环境的优劣直接影响农业经济的发展和新农村建设的进程。针对目前甘肃农村生态环境存在的问题,提出了,优化农村生态环境的战略对策。
  • 新生代农民工社区教育模式探讨——基于石家庄市新生代农民工的调查 免费阅读 收费下载
  • 文章将新生代农民工的特性与社会发展对其素质的要求结合起来,通过社区教育提升新生代农民工整体素质既是社会的责任,也是农民工自身的义务。并在调查石家庄市新生代农民工的城市生存和融入现状的基础上,从文化融入、培训管理、精神干预和法制教育等四个方面建构新生代农民工社区教育的理想模式,实现新生代农民工在制度认可之下的社会认同,共享城市化成果、促进社会和谐发展。
  • 农村老人的思想政治教育 免费阅读 收费下载
  • 在城市化进程中,大量的农村青壮年涌入城市,农村留下了妇女孩子和老人。随着老龄化时代的到来,农村老人的数量也在逐渐增多。而长期以来,人们对农村老人的关注主要体现在物质方面,对农村老人的精神生活重视不够。文章通过分析农村老人的种种特点,阐述了对农村老人进行思想政治教育的必要性和重要性。并针对存在的问题提出了一些对策。加强对农村老人的关怀,有利于化解农村的社会矛盾,加快社会主义新农村的建设、构建和谐社会。
  • 成人高等教育向高等非学历教育的发展 免费阅读 收费下载
  • 成人高等教育自身面临的招生数和毕业生数相对下滑、教学资源紧张等问题促使我们探索成人高等教育的发展出路,对世界其他国家成人教育发展的趋势也可以成为我们很好的借鉴。然而,成人非学历教育要形成一种体系就必须考虑成人非学历教育理念的树立,成人非学历教育课程设王和教师等因素的特殊性。
  • 成人高等教育资源开发研究 免费阅读 收费下载
  • 成人高等教育的发展必须以充足的人、财、物等方面的教育资源作为保障,但在目前的情况下成人高等教育的发展却面临诸多资源压力,如何摆脱压力,找到教育资源的开发方向,成为本文研究的关键所在。
  • 校企合作办学:高校成人教育的战略选择 免费阅读 收费下载
  • 文章在分析高校成人教育的发展困境的基础上,提出了高校成人教育实行校企合作办学必要性,阐述了高校成人教育校企合作办学的意义,并从办学理念、合作机制、合作模式等方面提出了校企合作办学的具体策略以及在校企合作办学过程中应注意的问题。
  • 高校辅导员培训制度的探索 免费阅读 收费下载
  • 高校辅导员培训是辅导员专业化和职业化的重要途径,做好这项工作必须深入探讨高校辅导员培训的含义,认清高校辅导员培训工作的现状,并进一步对完善高校辅导员培训工作做出思考。
  • 高职院校继续教育创新人才培养研究 免费阅读 收费下载
  • 继续教育是终身教育的重要组成部分,从继续教育办学理念、专业建设、课程改革、教师队伍建设、学生管理和社会参与等方面入手,提出建立政府、社会、学校三位一体、互联互动的机制,进一步增强高职继续教育创新人才培养。
  • 基于PDCA循环的高职专业建设管理机制探析 免费阅读 收费下载
  • 当前,高职院校的专业建设过程管理存在亟待解决的普遍性问题,应用ISO9001标准过程管理方法,优化专业建设过程控制,具有现实必要性和可行性。针对基于PDCA循环的计剐、执行、检查和处理等四个阶段系统构建管理机制,有助于高职院校对专业建设的过程和质量进行全面控制,提高管理效益,实现专业建设目标。
  • 高职院校校园文化建设应具有企业特色 免费阅读 收费下载
  • 将企业文化引入高职院校的校园文化建设,是实现高职教育人才培养目标、满足企业用人需求、促进高职院校和企业发展的重要举措。文章从校企文化对接的意义、形式、途径等方面,深入探讨了如何在高职校园文化建设中渗入企业文化,使企业的价值观念、经营理念等企业特色的文化在高职院校校园文化中得到内化。
  • 论浙江农业与职业教育的互动及协同发展 免费阅读 收费下载
  • 职业教育须为区域产业发展服务,高职院校应在为产业发展服务思想的指导下,通过枝企合作提升办学水平和人才培养质量,为区域经济和农业产业发展做出贡献。文章以浙江省农业产业为例,通过国内外相关文献比较研究,以期提出如何使浙江农业产业与职业教育互动与协同发展。
  • 基于培训服务优势的高职院校职业培训工作探讨 免费阅读 收费下载
  • 发挥职业培训功能、做好职业培训服务是高职院校适应职业教育坚持“学校教育与职业培训并举,全日制与非全日制并重”的具体体现。文章基于做好职业培训服务的需要,从微观视角分析了高职院校在校企合作、专业能力、资源条件、区位辐射等方面的培训服务优势,并进而探讨了做好职业培训工作关键问题——培训服务定位、培训能力建设、培训市场开拓和培训品牌树立等的解决思路。
  • 大学精神与开放大学精神文化建设 免费阅读 收费下载
  • 开放大学是发展我国全民终身教育的一种新的形式,要办好开放大学,开展好开放大学精神文化建设具有十分重要的意义。在阐述开放大学精神文化建设内涵的基础上,分析我国高校在大学精神文化建设方面的问题。提出大学精神视野下开放大学精神文化建设途径,即全方位规划、全员参与、全过程推进的开放大学精神文化建设策略。
  • 工科远程开放式多维度实践教学模式研究 免费阅读 收费下载
  • 实践教学是工科远程开放教育的重点和难点,实践教学的有序开展对远程开放式工程人才培养的质量保障有着特殊重要的意义。文章给出远程开放式实践教学模式的构建原则,分析了远程开放式实践教学的影响因素,并从中找出实践教学培养目标、实践教学内容、实践的方式和方法以及实践教学考核评价机制等主要因素,进而构成工科远程开放式实践教学模式的多个维度,搭建多维度、多层次、多渠道、立体化的实践教学模式。该实践教学模式为国家开放大学培养创新型、复合型和可持续发展型工程技术人才提供有效的教学保障。
  • 远程开放教育毕业论文的调查与分析 免费阅读 收费下载
  • 如何使毕业论文撰写真正成为培养、提升学生能力的手段,让师生真正体会论文撰写的价值与意义,从而切实提高远程开放教育毕业论文质量成为迫切需要解决的问题。通过分析、研究问卷和访谈记录发现,远程开放教育学员毕业论文具有选题侧重于某些专业方向、多数学员搜集资料的途径仅限于网络从而造成论文观点相似甚至雷同等特点。因此,研究者提出多设置启发学员思考、分析问题能力及研究水平的课程,提升成人教育教师的素质与能力等提高远程开放教育成人学员毕业论文质量的建议。
  • 发展模式转型:知识社会视域下高等教育自学考试的路径选择 免费阅读 收费下载
  • 知识社会的共生现象是学习型社会与高等教育大众化的到来和网络与IT技术的发展。在知识社会视域下,我国高等教育自学考试必须实现发展模式的转型,应以终身教育理念为引导,以招生模式的转变为突破,以人才培养模式的转变为基础,以教学技术的转型为依托,最终实现自学考试的可持续发展。
  • 自学考试考风考纪现状问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 文章首先从三个方面分析了自学考试考风考纪的具体表现,分别从考生自身、考试管理、社会影响等三个角度对自学考试考风考纪中存在的不正之风产生的原因进行了探讨。并从四个层面提出了管理防范自学考试考风考纪的对策。
  • 提高普通高校自考助学质量的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 我国自创建自学考试制度以来,普通高校在自学考试学科建设、自学考试助学及自学考试教学研究等方面担当了重要的角色,发挥出积极的作用。多年来,许多普通高校也把自考助学作为继续教育机构办学的重要组成部分。文章拟就普通高校如何保证、如何提高自考助学质量问题谈几点思考性想法。
  • 我国高校教师队伍结构的问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 优化教师队伍结构有助于充分发挥高校组织的整体功能。我国高校教师队伍结构在要素匹配上主要存在着年轻教师比重过大,高学历教师比例偏低,高职称教师比率偏小,学缘缺乏多样性,远域学缘和高层次学缘所占份额过少等问题;在要素联结上存在着过于松散甚至断裂的弊端。因此,调整教师的资格、聘用、晋升、进修、岗位、退休和评估等制度,搭建交流平台。重塑合作文化,优化队伍结构,是我国高等教育改革的一项重要任务。
  • 教育叙事之于教师专业发展的促进作用 免费阅读 收费下载
  • 教师从事叙事研究应定位于“叙事的行动研究”,这种研究不是外在于教学活动,而是在教学中,通过教学,为了教学的研究,其目的在于促进教师专业发展。教育叙事之于教师专业发展的促进作用是多方面的,它不仅能够引导教师理性认识自我,重构教育经验,而且也有助于促使教师形成教、学、研合一的专业工作方式。
  • 同伴互助:幼儿教师专业发展的有效途径 免费阅读 收费下载
  • 同伴互助是伴随着对教师专业发展认识的改变而逐渐被加以关注和研究的,它是以促进教师问的相互合作和提升教师的专业发展为目的的研修活动。同伴互助活动的有效开展应遵循发展性、自愿性、尊重性、安全性、互动性和差异性等原则,其实施过程主要包括建立同伴互助团队、确定团队的目标和任务、确定团队中教师的角色、开展团队研修活动、实践检验解决策略以及总结反思等环节。只有在科学理念的指引下,遵循恰当的原则。并结合园所实际开展同伴互助活动,才能切实解决当前幼儿园保教活动中存在的问题,并在解决问题的过程中提高幼儿园保教质量、促进幼儿发展和提升教师的专业发展水平。
  • 中等职业学校“双师型”教师队伍建设——以大连市为例 免费阅读 收费下载
  • “双师型”教师队伍建设是当前我国职业教育的重点研究领域。通过调研发现大连市中等职业学校“双师型”教师队伍建设存在“双师型”教师队伍总量不足且各校发展不平衡、“双师型”教师队伍来源呈现单一化、“双师型”教师管理及培养机制仍需完善、“双师型”教师队伍建设缺少配套政策等问题,并提出树立普及与提高相结合的人才培养思路、拓宽人才引进渠道实现跨越式发展、建立阶段性的“双师型”教师管理机制、教育主管部门“双师型”教师认证及政策支持等发展策略。
  • 基于Web3.0的教师校本培训平台的构建 免费阅读 收费下载
  • Web3.0技术以“智能化、个性化和聚合性”为主要特征给教育领域注入了新的生机。文章通过介绍web3.0的概念与特征。并结合当前的校本培训现状,进行了基于web3.0技术下的教师校本培训平台构建的探讨,论述了如何立足于web3.0技术构建一个提高教师专业水平的校本培训平台,旨在理清研究思路。为进一步研究web3.0技术下的教师校本培训平台的构建提供参考借鉴。
  • 高校教师职业倦怠的归因及干预对策 免费阅读 收费下载
  • 职业倦怠是指那些服务于助人行业的人们因工作时间过长、工作量过大、工作强度过高所经历的一种疲惫不堪的状态,即情感耗竭、人格解体和个人成就降低。教师职业倦怠不但极大地危害教师的身心健康、教师专业发展,而且严重影响教育事业及至整个社会的和谐发展。文章在分析教师职业倦怠成因的基础上提出干预对策。
  • 论高校教师廉洁教育 免费阅读 收费下载
  • 在加强大学生的思想政治教育过程中,高校教师的廉洁自律非常重要。高校教师廉洁教育的重要性表现在它是提高职业道德的需要,是打造和谐的校园环境的需要,也是构建和谐社会的需要。文章通过对高校教师自身特点的分析以及出现腐败现象的原因分析,认为加强高校教师廉洁教育应通过完善机制、分层教育和形成舍力等方式,消除腐败动机,从而达到遏制腐败的目的。
  • 教师信念研究综述 免费阅读 收费下载
  • 教师的教育信念在教师专业结构中位于较高层次,统摄着教师专业结构的其他方面。文章采用文献法,从研究兴起、研究主题、研究方法等三个方面对教师信念研究进行了综述。
  • 高等教育中人性化管理与教育问题——兼论人性化管理的组织与实施 免费阅读 收费下载
  • 人性化管理与教育已成为当今教育界的新浪潮,引领着新的教育趋势,高等教育的人性化教育则已成为当前高等教育中重中之重的学生工作的教育模式。这种人性化管理的教育模式本着以学生实际需要为出发点,走近学生,捕捉学生身上的发光点,针对他们迥异的个性,为他们构建一个和谐的鲜活的生活空间争发展空间。尽力激发学生的潜力,充分发挥其特长,使学生工作更为和谐更为高效,从而为构筑和谐校园乃至和谐社会贡献一份力量。
  • 弘扬“亮剑”精神推进教育现代化 免费阅读 收费下载
  • 我国教育现代化建设刚刚起步,面临的新情况、新问题、新矛盾很多。要破解这些教育难题,实现教育的现代化,从而为实现国家的现代化做出更大贡献,需要我们弘扬“亮剑”精神,解放思想,开拓创新,与时俱进。文章提出了实现教育现代化的三个途径,即“要有剑”、“敢亮剑”、“会亮剑”。
  • 层次分析法在教育培训质量评估中的应用 免费阅读 收费下载
  • 教育培训质量评估是教育培训过程中的重要环节。文章结合部门行业教育培训的特点,尝试建立了教育培训质量评估指标体系,利用层次分析法对教育培训质量评估体系各级指标赋予合理的参考权值,从而对教育培训质量进行定量分析。
  • 黑龙江少数民族传统体育项目在全民健身中的作用 免费阅读 收费下载
  • 黑龙江省是一个多民族居住的边疆地区,独特的地理自然环境形成了东北的地域体育文化。少数民族传统体育作为民族文化的一个组成部分,既有竞技性较强的体育形式,又包含有娱乐性、趣味性和健身性较强的体育内容。随着《全民健身计划纲要》在全社会的范围内的不断实施和推动,民族传统体育的社会影响会越来越大,其群众性体育活动中主干的优势将会愈发显现,这是现代竞技体育项目难以取代的。因此,如何正确认识民族传统体育在全民健身活动中的优势,采取正确的手段引导其充分发挥作用,是当前民族传统体育与全民健身运动融合过程中值得研究与探讨的问题。
  • 表现性评价在成人学生评价中的应用 免费阅读 收费下载
  • 表现性评价是依据事先确定的评价标准,对学生在一定真实情境中完成任务时的表现所进行一种评价。这一质性评价方法应用于成人学生评价具有极大的适切性。在成人学生评价中应用表现性评价需要确定表现性评价的内容和细则,设计开放的表现性评价任务,选择适当的表现性评价形式,最后要观察评估,恰当处理评价结果。
  • 融合式国际化人才培养方案与体系研究——以国际商务专业为例 免费阅读 收费下载
  • 融合式国际化人才培养体系研究的核心是,从专业入手,整体构建系统化的人才培养体系,营造整体性的国际化人才培养氛囤,通过建立融合式的三层次特色课程体系,创新人才培养载体;通过组建深度融合式的教学团队,探索中外教师共同授课教学模式;通过设计多元化的、融合的学生活动,提升学生的国际竞争力。
  • 论将职业观教育融入高端技能型专门人才培养全过程 免费阅读 收费下载
  • 职业观教育是高职院校加强素质教育的一项重要内容,积极开展职业认知教育,增强学生职业意识,培养其正确的职业理想;广泛开展职业道德教育,端正学生职业态度,培养其良好的职业素养;深入开展职业信仰教育,提升学生职业操守,培养其高尚的职业精神,对造就德智体美全面的社会主义建设者和接班人具有重要而深远的意义。
  • 农业推广硕士专业学位研究生学位论文质量的探析 免费阅读 收费下载
  • 农业推广硕士专业学位是我国全日制研究生教育的一种补充,是完善我国研究生教育的重要举措。专业学位论文质量是农业推广硕士专业学位研究生培养质量的核心内容,可以充分体现研究生的科研能力和学术水平。衡量专业学位研究生的教育质量和培养水平。文章结合实例,针对农业推广硕士专业学位研究生的特点和学位论文存在的问题,提出了影响学位论文质量的主要因素,并对提高学位论文质量及对策进行了探索。
  • 高职生积极学习心理探究 免费阅读 收费下载
  • 高职生作为高职教育教学活动的主体,其学习心理直接影响着高职教育的教学效果。针对当前高职学生学习心理问题频出、教学质量不高的现实问题,引入积极心理学理论,结合学习心理学已有研究成果,提出积极学习心理这一概念,并通过对高职生积极学习心理的内涵以及高职生积极学习心理特质的识别与评估进行研究。探寻高职生积极学习心理的培养途径,旨在形成可推广的高职生积极学习心理培养模式,从而提高高职教育教学质量。
  • 省属高校师范专业学生就业工作的趋势与应对——以哈尔滨师范大学为例 免费阅读 收费下载
  • 通过对省属高校师范专业学生就业的特点,提出了省属师范院校师范生就业指导对策。省属高校师范教育专业的教育质量和就业率,关系到我国地方中小学的办学质量、整体国民的素质,也关系到师范教育资源的有效利用,更加关系到师范专业学生的人生发展质量,只有做到信息畅通、情况明了、专业设置合理、规划科学、质量保障,才能有效地保障省属师范院校师范教育专业功能的发挥。
  • 企业参与高校创新创业教育的可行性研究 免费阅读 收费下载
  • 企业因其最具备创新创业教育相关资源而在高校创新创业教育中显得至关重要。只有充分发挥企业的重要作用,才能从实质上推进高校创新创业教育的深入有效开展。在符合国家有关政策的前提下,建立一套政府支持、高校主导、企业认可的长效共赢机制,是吸引企业积极参与高校创新创业教育的基本前提。在吸引企业与高校合作开展创新创业教育的过程中,应注意做到理论性与实践性相结合、物质回报与精神满足相结合、短期效果与长远效果相结合。
  • 工科高校职业生涯规划教育现状及对策 免费阅读 收费下载
  • 随着我国高等教育体制的不断改革和深入,大学生面临着激烈的竞争与严峻的挑战,高校职业生涯规划教育显得尤为重要。文章选取南京莱工科高校毕业生进行抽样问卷调查,从调查结果中总结出当前工科高校的职业生涯规划教育现状,并提出在职业生涯规划教育体系建设过程中的若干举措。
  • 论女大学生创业存在的问题及其应对措施 免费阅读 收费下载
  • 随着我国高等教育大众化程度的不断提高,女大学生在高校中所占的比例也在逐年上升,女大学生就业难问题已成为社会和高校普遍关注的问题。在国家大力提倡“以创业促就业”的今天,自主创业开始日渐成为高校女大学生的一种职业选择。但是由于传统观念束缚严重,创业环境欠佳;专门针对女大学生的创业教育尚属空白;女性主体意识欠缺。创业意识淡薄等因素导致女大学生创业受到限制,因此,政府及各级组织应制定优惠政策,优化创业环境;学校应加强女性创业教育;女大学生应提高自身的创业能力,从而促进女大学生自主创业。
  • 创业教育融入高职专业课程的创新实践 免费阅读 收费下载
  • 以融合为理念,以教学目标、教学内容、教学方法和学习评价的整合为手段,以学习体验式的创业实践平台建设与实践、配套的制度、师资建设为途径,开展创业教育融入高职专业课程的创新实践,实现课堂、实践和制度三融合。
  • 基于Moodle的职前小学教师信息技术与课程整合教学模式探讨 免费阅读 收费下载
  • 高校小学教育专业本科生作为未来小学教师的主体要素必须接受非传统的信息技术与课程整合教学。基于Moodle的问题解决式信息技术与课程整合教学模式是促进职前小学教师专业发展的有益探索。文章以杜威的“做中学”和“教学五步法”理论为基础,设计了基于Moodle的、采用模块化架构的问题解决式信息技术与课程整合教学模式。指出基于课堂问题的项目开发、基于项目实践活动的系统反思、基于项目的汇报总结、基于项目的协作与交流是该模式中促进小学教育专业本科生信息技术与课程整合能力发展的关键要素。
  • 教师课程领导视野下农村英语教师培训策略探析 免费阅读 收费下载
  • 在教师发展项目中需要培养能够启动教师团队学习支点的教师课程领导者,但农村英语教师课程领导发展存在数量不足、潜在课程领导发展缓慢和成长环境不适等困境,以“培养教师课程领导”为指导理念可以为提升农村英语教师培训质量提供新的视角。结合实际培训项目,探析农村英语教师培训整体框架(梯级辐射模式-合作模式)与系统策略(意识觉醒-技能提升-效能持续),并建议重视顶层设计中各方权责的明确,从而培养农村英语教师课程领导,辐射培训效益,助推农村英语教师专业发展。
  • 基于实践育人为本位的国家示范性高职院校品牌战略构建 免费阅读 收费下载
  • 文章以国家示范性高职院校的“示范”作用为切入点,探究如何创新实践育人方法途径,统筹推进实践育人工作。形成实践育人合力,增强服务经济社会的能力,注重内涵,强化特色,构建以实践育人为本位的高职教育品牌战略的思路。
  • 公共选择理论视域下城乡义务教育资源配置效率的再思考 免费阅读 收费下载
  • 义务教育的公共产品属性,决定政府是义务教育最核心的投资和配置主体。依据公共选择理论,在资源配置过程中,政府官员难免为了追求自身效用最大化或寻租行为而扭曲资源配置方式,导致义务教育资源配置的低效率。提高政府优化义务教育资源配置的效能,应对义务教育资源配置过程进行程序约束,建立严格的、切实可行的行政问责机制。
  • 人力资源培训效果评估中存在的问题与分析 免费阅读 收费下载
  • 企业在人力资源培训效果评估中主要存在评估过程缺乏系统化、评估面对的对象比较狭窄、评估方法比较单调、不重视评估结果的反馈等问题。在知识经济时代,高新技术层出不穷,知识与管理模式不断更新,企业的人力资源培训显得尤为重要,不断更新培训内容与模式,科学评估人力资源培训的效果,才能收到好的培训效果与经济效益。
  • 成人高等学历教育之网络教学改革探讨——基于华南农业大学成人学历教育网络教学改革的实践 免费阅读 收费下载
  • 为实现传统成人学历教育与网络教育的有效结合,实现传统面授辅导向网络教学过渡,根据华南农业大学成人高等学历教育之网络学育改革的经验,应开展如下工作:高校重视、加强组织领导;拟定管理办法、提供制度保障;加强专业人才队伍和教师队伍建设;重视软硬件资源和教学课件资源基础建设;开展必要的交流学习和科研活动。
  • 高校成人高等教育实践教学改革研究 免费阅读 收费下载
  • 实践教学作为成人高等教育教学中的重要组成部分,是理论联系实际、培养学生动手能力的重要平台,本文从成人高等教育实践教学的实际出发,分析了其改革的必要性和迫切性,并提出了加强实践教学的相关途径。
  • 开放教育会计专业“分层+互动式”教学模式研究 免费阅读 收费下载
  • 开放教育作为一种全新的教学模式,积极倡导“以学习者为中心”,使教师的角色由单纯的传授者改变成为学生提供全方位优质服务的引导者。因此,开放教育与传统教育的教学模式必然存在着明显的差弄,邢台电大在开放教育试点过程中,积极研究新的教学模式,笔者针对会计学专业的特点总结出了会计专业“分层+互动式”教学模式,在实践教学过程中得到了学生的认可,为开放教育会计专业健康发展奠定了良好的基础。
  • 面向投资理财的金融工程本科培养定位和教学改革——以应用型地方财经院校为例 免费阅读 收费下载
  • 作为培养金融工程本科的中坚,地方财经类院校面临金融、数学和计算机学科交叉能力的培养困惑。定位面向投资理财,地方财经院校既能发挥其财经学科优势,也体现了金融工程专业基础和本科教育规律,从而顺应了高等教育大众化和与研究型综合大学错位竞争所导致的地方院校人才培养应用化趋势。
  • 高职院校数学教学中美学原则的运用 免费阅读 收费下载
  • 数学具有应用广泛、高度抽象和理论严谨等三大特征,由此产生了数学美学。在数学教学中我们要充分运用数学美来引导学生,使其产生对数学的学习兴趣,促进学生深化理解数学知识,养成自己动脑的习惯。但是在运用过程中我们还要遵循数学教学中关学的特点,科学地组织教学。同时还要美化教师的课堂教学言行,从而达到科学渗透的目的。
  • 问题导向学习与高校成人信息技术教育基础课程教学改革 免费阅读 收费下载
  • 我国成人高等教育正面临着由传统学历导向型向现代学习导向型成人高等教育的关键转型期。如何引导成人学习,满足成人学习需求,是当前成人高等教育转型的根本。现代教育技术对推进成人教育转型具有十分重要的意义。研究以问题导向学习理论为基础,尝试并探究成人高校信息技术教育基础课程教学,试图构建成人信息技术教育基础课程教学模式并加以实践应用,以求拓展成人教育教学的新途径。
  • [理论视域]
    我国普通高校非学历教育发展模式探讨(万福[1] 曾国英[2])
    基于数字化环境的终身学习体系与运行机制(张吉先)
    高校继续教育软实力初探(杨安 冯清平)
    高等教育职能国际维度嵌入研究(房红[1] 庄莉[2])
    市场化运行机制与非学历继续教育规模化可持续发展(周斌 罗晓梅)
    面向组织的财经从业人员继续教育服务体系建设与机制(邓康桥[1,2] 叶秀东[1])
    [新农村建设]
    新农村建设进程中构建农村成人教育新体系的必要性(邓叶丽)
    新农村建设背景下的甘肃农村生态环境(杨文静)
    新生代农民工社区教育模式探讨——基于石家庄市新生代农民工的调查(吴星)
    农村老人的思想政治教育(李晓荣)
    [成人教育]
    成人高等教育向高等非学历教育的发展(强苑莹[1] 康战科[2])
    成人高等教育资源开发研究(李征)
    校企合作办学:高校成人教育的战略选择(张海军)
    高校辅导员培训制度的探索(吴琼)
    [高职教育]
    高职院校继续教育创新人才培养研究(王华 赵长东)
    基于PDCA循环的高职专业建设管理机制探析(汪东平)
    高职院校校园文化建设应具有企业特色(冯帆[1] 樊凡[2])
    论浙江农业与职业教育的互动及协同发展(张霞)
    基于培训服务优势的高职院校职业培训工作探讨(凌海波)
    [远程教育]
    大学精神与开放大学精神文化建设(高洪波[1] 张建锋[2])
    工科远程开放式多维度实践教学模式研究(郝智红)
    远程开放教育毕业论文的调查与分析(郑倩[1] 季晓云[2])
    [自学考试]
    发展模式转型:知识社会视域下高等教育自学考试的路径选择(刘广明[1] 李丹[2])
    自学考试考风考纪现状问题及对策(谈传生 丁丹)
    提高普通高校自考助学质量的几点思考(张志宏)
    [教师教育]
    我国高校教师队伍结构的问题及对策(黄建雄[1] 张继平[2])
    教育叙事之于教师专业发展的促进作用(刘利平[1] 刘春平[2])
    同伴互助:幼儿教师专业发展的有效途径(马富成 马雪琴)
    中等职业学校“双师型”教师队伍建设——以大连市为例(徐哲)
    基于Web3.0的教师校本培训平台的构建(梁伟焱)
    高校教师职业倦怠的归因及干预对策(李文霞)
    论高校教师廉洁教育(邢千里)
    教师信念研究综述(余婧)
    [管理研究]
    高等教育中人性化管理与教育问题——兼论人性化管理的组织与实施(万毅)
    弘扬“亮剑”精神推进教育现代化(王晓晔)
    层次分析法在教育培训质量评估中的应用(赵亚南 王卓妮)
    黑龙江少数民族传统体育项目在全民健身中的作用(毛世玉 贾洪刚)
    [人才培养]
    表现性评价在成人学生评价中的应用(张二勇[1] 曹静[2])
    融合式国际化人才培养方案与体系研究——以国际商务专业为例(何勤 陶秋燕)
    论将职业观教育融入高端技能型专门人才培养全过程(梁枫)
    农业推广硕士专业学位研究生学位论文质量的探析(王方艳)
    高职生积极学习心理探究(刘一村 朱宏斌)
    [就业工作]
    省属高校师范专业学生就业工作的趋势与应对——以哈尔滨师范大学为例(王少梅 张旭东)
    企业参与高校创新创业教育的可行性研究(王长恒)
    工科高校职业生涯规划教育现状及对策(周小乐 贾阳)
    论女大学生创业存在的问题及其应对措施(魏影)
    创业教育融入高职专业课程的创新实践(刘颖)
    [课程改革]
    基于Moodle的职前小学教师信息技术与课程整合教学模式探讨(赵兵川 付丽萍)
    教师课程领导视野下农村英语教师培训策略探析(彭静 王云林)
    基于实践育人为本位的国家示范性高职院校品牌战略构建(王子夺)
    公共选择理论视域下城乡义务教育资源配置效率的再思考(贺民[1] 杨公安[2])
    人力资源培训效果评估中存在的问题与分析(杨子祁)
    [教学研究]
    成人高等学历教育之网络教学改革探讨——基于华南农业大学成人学历教育网络教学改革的实践(高建军 尹北晖)
    高校成人高等教育实践教学改革研究(陆佳 段小平)
    开放教育会计专业“分层+互动式”教学模式研究(姚苏芮[1] 韩凯[2])
    面向投资理财的金融工程本科培养定位和教学改革——以应用型地方财经院校为例(邹晓峰)
    高职院校数学教学中美学原则的运用(陆搌刚)
    问题导向学习与高校成人信息技术教育基础课程教学改革(王小梅)
    《继续教育研究》封面

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