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文献检索:
  • 美国的“择校”制度改革 免费阅读 收费下载
  • “择校”是近几年美国基础教育中重要的改革措施之一。它对美国的公立教育体系产生了深远的影响。美国的择校制度可以追溯到70年代卡特政府所提倡的“备择”学校(altenmtive school)思想。当时比较有名的是磁石学校(magnatic school)。然而八十年代末之前的择校制度改革仅仅是对原有体制的缝缝补补,没有得到根本的改观。可以说,正是美国公立学校教育改革的不尽人意和教育质量的不断下降,导致联邦政府下决心进行“择校”制度的改革。
  • 从教育消费维权看我国民办教育的发展 免费阅读 收费下载
  • 著名消费经济学专家尹世杰教授曾在《近年来保护消费者权益理论研究的新进展》中提出这样一个问题:“如何进一步明确消费者权益的内容和范围,使消费者在消费生活的各方面都能得到保护,形成一个权益的体系?”本文提出的民办教育消费权益问题正是从教育消费的角度,探讨学生作为纯粹的教育消费主体而应该享有的消费权益。
  • 1949-1978年:中国教育经费筹措策略的演变 免费阅读 收费下载
  • 教育经费狭义指国家的教育拨款,广义指国家和地方各级财政以及企业、团体、个人投入教育的费用。本文研究的是广义的教育经费。从理论上讲,决定教育经费的根本因素有两方面:一是社会经济、文化等的发展对教育发展的需要程度,二是社会经济对教育发展所需经费的提供能力。实际上,影响教育经费来源的因素,除经济增长因素外,还有许多其他的因素,其中政策、法规因素是不可忽视的。政策、
  • 高校收费政策问题研究的三重视角 免费阅读 收费下载
  • 高校收费政策作为调整国家、学校和社会公众之间利益的重要手段,在我国全面实施后,对社会产生了深刻的影响,引起了社会公众的广泛关注。本文从政策的过程分析、政策形成的组织分析、高校收费政策的特殊性这三重视角对高校收费政策问题进行剖析,提出存在的问题和改进的建议。
  • 建立国家助学贷款风险防范机制的理性思考 免费阅读 收费下载
  • 国家助学贷款作为继奖学金、勤工助学、困难补助、学费减免等助学政策之后推出的一项资助高校困难学生的政策,但从试点工作起到2000年的全面施行,仍然是举步维艰,其瓶颈是对国家助学贷款的风险防范没有把握,使国家助学贷款出现运行障碍。
  • 在职培训及其成本分担 免费阅读 收费下载
  • 从理论上说,严格意义上的正规学校教育的决策仅仅是人力资本积累和技能发展这个事实的一部分,正规学校教育后,投资并没有停止,它恰恰是另一种意义上的开始。另外,人力资本和物力资本一样,也产生折旧。因此,人力资本必须不断进行追加投资,通过再培训和知识更新,才能得到维护和保值。于是,在提倡终身教育和学习型企业的今天,企业员工在职培训便成为人力资本投资所关注的另一个视点。
  • 教育机会均等与课程改革 免费阅读 收费下载
  • 教育机会均等的观念产生于工业革命之后的欧洲,对这一观念内涵的阐述,主要是把它分为三个阶段,即起点均等论、过程均等论和结果均等论。起点均等论从公民平等权出发,主张法律面前人人平等,因此教育上也应人人享有均等的入学机会,起点均等是教育机会均等的基础,作为教育起点的机会均等有三点要求:1、教育权利平等即法律上承认公民享有均等的受教育权。
  • 简析支架式教学 免费阅读 收费下载
  • “支架”原意为建筑行业中的“脚手架”,在这里,“支架”是一种比喻,描述的是在最近发展区中有效的教与学之间的互动:幼儿以“学”来积极主动地建构自己这一“建筑物”,而教师的“教”是“建筑物”必要的脚手架,以支持儿童不断地建构自己的心灵世界。支架式教学把成人支架儿童的学习的过程也看作儿童这一学习主体自身建构和发展的过程。
  • 教师职业压力和职业倦怠 免费阅读 收费下载
  • 教师职业被公认为一项高强度高压力的职业(美国研究所1992年给10项压力最大的职业排序,排在第一的是“市内教师”,排在警察和空中交通管制员的前面)。特别是在20世纪70年代以后,随着社会科技的快速发展和各种教育改革运动的蓬勃兴起以及教师专业化进程的不断推进,教师职业压力和职业倦怠问题日益凸显出来。根据国内的调查研究表明,
  • 当前农村初中校学校管理急需解决的几个问题 免费阅读 收费下载
  • 解决“三农问题”是中国新一届政府构筑国家发展战略的重要内容,而农村义务教育是涉及农村经济社会发展全局的一项战略目标,目前农村义务教育量大面广、基础薄弱,任务重,难度大。笔者对1999年至2003年参加培训的初中校长,近300份论文,进行分析和归纳,指出在农村校存在一些急需解决的问题,为“十五”期间推行区域基础教育的均衡发展战略,加大农村基础义务教育的力度,提供参考。
  • 网络对我国高校德育的冲击简析 免费阅读 收费下载
  • 随着网络的普及,大学生作为最多活跃于网络传播之中的群体,最受网络影响的一族,其思想观念、道德素养、价值取向等深受网络的影响。诚然,网络作为一种新的科学技术,对高校德育工作有着积极的影响,它既有利于高校德育思维的更新,促使德育工作者观念的现代化,为高校德育提供新的途径和可资运用的丰富的信息资源,又有利于锻炼大学生的发散思维、激发他们的自主性和创造性。与此同时,网络又给我国高校德育带来了巨大的冲击,本文就网络给高校德育带来的冲击进行论述。
  • 论大学生的网络道德教育 免费阅读 收费下载
  • 大学生作为具有较高知识素养的青年群体,反传统、重时尚、思想开放、个性鲜明、极富创造力,因此更具有文化变革的适应性,最易于接纳文化潮流的时代变迁。网络作为现代科技的神话,确实给大学生带来了无与伦比的科技享受,但是,网络的强大诱惑力远远超过了大学生自身的自制力,网络上的违法行为有许多就发生在大学生身上。来自北京五所高校大学生网民的调查表明:网络对大学生现有的道德观念、
  • “八年研究”的贡献及其启示 免费阅读 收费下载
  • “进步教育”(progressive education)产生于19世纪末并持续到20世纪50年代美国的一种教育革新思潮,亦称“进步教育运动”。它试图改革旧的传统教育,使其更好地适应美国社会的需要。在整个进步教育运动历史上,影响最为广泛、持久的事件之一就是学校与学院关系委员会负责的“八年研究”(Eight-yearStudy)实验。
  • 素质教育评估论纲 免费阅读 收费下载
  • 在推进素质教育的过程中,作为“目标-实施-评估”这一循环的终结性环节,素质教育评估为下一循环提供反馈信息并注入新的动力,为此笔者在总结已有研究成果的基础上,对素质教育评估做出扼要论述。
  • 以评价促进中小学教师实施素质教育的能力 免费阅读 收费下载
  • 教师是学校教育教学工作的主体,也是对学生施加教育影响的主体,是学校教育教学工作质量的决定性因素。中小学教师肩负着实施素质教育的重任,能否坚定地贯彻党的教育方针,面向全体学生,培养每个学生的健全个性,保证素质教育的深入进行,取决于每一位教师,取决于他们实施素质教育的能力。目前许多学校实施素质教育取得的进展不大,效果不明显,很大程度上是由于教师素质、能力不能满足、
  • 论“三维一体”的教学评价 免费阅读 收费下载
  • 教学评价是通过系统地收集信息,对教育目标及实现目标的教学活动进行优缺点和价值判断的过程。对师生而言,教学活动是其学校生活的最基本构成部分,它的质量、效果、程度,直接影响其当前以及今后多方面的发展和成长。可以说,教学是其“生长”的过程。一言以蔽之,教学活动是师生人生中一段重要的经历,是他们生命中有意义的构成部分,对于参与者具有个体生命的价值。因此,作为评价教学活动价值的教学评价应走向教师、
  • 澳门近当代教育发展简史 免费阅读 收费下载
  • 澳门的教育具有中西古今混杂,并由传统的教育向近现代教育转变的特点。它可以分中文和外文两类学校。
  • 试论严复的科学教育观 免费阅读 收费下载
  • 严复是“中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物”之一,与同时期的维新人士相比,他不仅受过西学的训练,而且亲身体认过西方的物质文明与制度文明。经过一番比较后,严复认定,西方的发达、强盛,出于“格致之胜”(严复笔下,“格致”与“科学”同义),要挽救民族危亡,就必须“大讲西学科学”,进而不遗余力地宣传、推行科学,成为近代中国科学教育的首倡者。
  • 杜威1924年关于土耳其教育系统的报告及影响 免费阅读 收费下载
  • 约翰·杜威(John Dewey)对现代教育思想的与众不同的影响是巨大而又深远的。目前教育理论界有关杜威的研究和影响正在复兴以产生合理的理论来阐述今天学校所面临的问题。不同于他同时代的其他哲学家,约翰·杜威的国际影响和声望是独一无二的。在20世纪20年代,杜威先后访问了日本(1919年)、中国(1919-1921年)、土耳其(1924年)、墨西哥(1926年)及苏联(1928年)五个国家。除了进行教育改革的演讲,
  • 美国“第三种文化”的解析与启示 免费阅读 收费下载
  • 美国历来重视对社会多样化与文化多元化的研究,这与它的多种族多民族文化背景是分不开的。二战后至今,尤其是20世纪70年代以来,随着美国反对种族歧视、追求民主平等的呼声愈来愈高,对异文化的交流及社会的多元化走向逐渐形成潮流,相关的研究成果不断问世。这其中既包括对国内不同种族与民族身份认同、人口迁移问题、族际通婚现象的研究,
  • 挑战公立教育的美国“家庭学校” 免费阅读 收费下载
  • 美国总统布什是公立学校教育的支持者,他认为公立教育是美国的脊梁和希望。但2001年8月,据美国《时代》杂志的报道,在过去的十多年里,家庭学校(home schooling)剧增。根据最近的研究,美国一份新的联邦报告表明,1999年至少850,000名学生选择在家学习。一些专家认为实际是这个数字的两倍。至1994年,政府估计是345,000人,甚至最大的估算认为家庭学校的人数是K-12总人数的4%。并且在阿拉斯加,
  • 再谈心理学研究中统计方法的误用 免费阅读 收费下载
  • 边玉芳同志在2002年第4期的《心理科学进展》中撰文《警惕心理学研究中的统计误用》,阅毕颇有感慨。笔者就近年从事心理学研究与教学的经历谈谈拙见,以与边玉芳同志达成共识。
  • 情绪智力理论及其对教育的影响 免费阅读 收费下载
  • 情绪智力(Emotional Intelligence)作为一种理论的提出以及检验开始于二十世纪九十年代,是美国心理学家萨洛维(P.Salo-vey)和梅耶(J.Mayer)教授在吸收认知心理学、情绪心理学以及教育学研究成果的基础之上提出的一种理论,认为以往的教育体系对于学生的情绪智力培养不够,当代教育应该同时关注学习者的情绪智力的成长。自从该理论提出之后,由于吻合当代教育的发展趋势,切中传统教育的弊端,从而引起了广泛影响。
  • 在生物教学中尝试生态思想教育 免费阅读 收费下载
  • 当前,随着人口的迅速增长,经济和科技的高速发展,人类对自然资源开发和利用的强度、对自然界和周围环境的压力,环境污染和生态破坏的程度都超过了以往任何时候,在人口,资源、环境与经济发展之间出现了一系列尖锐的矛盾,成为影响社会、经济持续发展的严重问题。这些外在的压力,使得人们不得不把目光投向日益严重的生态危机上来。另外,随着人类文明不断的发展,人类自身素质的不断提高,
  • 在数学教学中让学生学会“提问” 免费阅读 收费下载
  • “创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”,没有创新就谈不上前进与发展。如何将学生们培养成具有创新能力的人才,是素质教育的基本要求。我认为,让学生学会“提问”,是创新教学的首要任务。
  • 浅析当前幼教事业发展中的若干矛盾 免费阅读 收费下载
  • 1988年《国家教委等部门关于加强幼儿教育工作的意见》中明确表述了我国的幼教事业发展方针:“动员和依靠社会各方面力量。通过多种渠道。多种形式发展幼儿教育事业。”在国家鼓励多渠道办学的方针指导下,各种社会力量或资金参与办园。私立民办园所日益庞大,各类园所在运营形式上也呈现了多样化的特点。由于幼儿教育事业本身兼具服务性和产业性,导致管理实践的多元化,出现了以下矛盾。
  • 略论高师学前音乐教育的改革 免费阅读 收费下载
  • 高师学前教育是直接为基础教育服务的机构,随着当前高师音乐教育方略的确定,初等音乐教育课程标准的出台,高师学前音乐教育也应尽快纳入改革视野。搞好高师学前教育的课程设置、培养目标等一系列改革,促进学前教育的发展,并带来高等教育的繁荣。本文仅从以下几个方面谈些看法。
  • [卷首]
    美国的“择校”制度改革(蔡文娟)
    [学术探讨]
    从教育消费维权看我国民办教育的发展(刘敏)
    1949-1978年:中国教育经费筹措策略的演变(陈秋桔)
    高校收费政策问题研究的三重视角(胡国强)
    建立国家助学贷款风险防范机制的理性思考(林伟)
    在职培训及其成本分担(杨慧)
    教育机会均等与课程改革(曾春妹)
    简析支架式教学(王海珊)
    教师职业压力和职业倦怠(蓝秀华)
    当前农村初中校学校管理急需解决的几个问题(高葵芬)
    网络对我国高校德育的冲击简析(夏俊丽)
    论大学生的网络道德教育(陈兰娜)
    [教育评价]
    “八年研究”的贡献及其启示(杨光富)
    素质教育评估论纲(张荣伟)
    以评价促进中小学教师实施素质教育的能力(欧阳宇)
    论“三维一体”的教学评价(向晶)
    [教育史研究]
    澳门近当代教育发展简史(刘锡涛 梁宝莲)
    试论严复的科学教育观(杨卫明)
    [外国教育]
    杜威1924年关于土耳其教育系统的报告及影响(沈岚霞)
    美国“第三种文化”的解析与启示(冯跃)
    挑战公立教育的美国“家庭学校”(杨萍)
    [心理学研究]
    再谈心理学研究中统计方法的误用(刘建榕)
    情绪智力理论及其对教育的影响(郑思明 阳志平)
    [教学实践]
    在生物教学中尝试生态思想教育(林菁)
    在数学教学中让学生学会“提问”(林李晓)
    [学前教育]
    浅析当前幼教事业发展中的若干矛盾(李涛)
    略论高师学前音乐教育的改革(金昌祥)
    《中外教育(福建)》封面
      2003年
    • 01
    • 03

    主办单位:福建师范大学教育科学研究中心、福建师范大学教育科学与技术学院

    地  址:福建省福州市仓山区

    邮政编码:350007


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