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文献检索:
  • 骑楼建筑空间艺术美学探识(下) 免费阅读 下载全文
  • 骑楼、骑楼墟、骑楼街、骑楼镇、骑楼城是南中国一道连续有趣、活力奔放、人文气息浓郁的动态景观,也是广东人民喜闻乐见的、第一张有特色的物质性文化遗产名片。探讨骑楼建筑空间的美学艺术,有利于更好地保护骑楼、利用骑楼、发展骑楼,创造具有诗意的栖居环境,提升人们工作的舒适性、交往的便捷度与游憩的愉悦感。
  • 民国时期广州银行业风险控制的三道防线 免费阅读 下载全文
  • 地处中国南部边陲的广州远离皇权中心而毗邻港澳、连接南洋等地,其金融历来自成一派。清末民国时期,这里聚集了众多的银行机构,诞生了中国历史上第一家国家中央银行。而在中国历史上发生过的两次银行停业倒闭高潮中的第二次却是以广东银行的停业为标志的。目前,我国对民营银行的受理已全面开闸,民间资本进入银行业的渠道和机构类型已全部开放。开办银行或成为银行股东于国人而言已是美梦成真了。而处在国民经济核心地位的银行,其经营的成败将会对一国乃至一个地区的经济稳定产生重大影响,开办银行既需要资本更需要智慧。本文通过大量鲜活的一手史料,再现了清末民国时期新型商业银行在广州设立时的艰辛、开业时的盛况、倒闭时的悲哀,进一步理清了广州银行业在排除道德风险、减少操作风险和消除信用风险中所形成的三道防线的脉络,为金融管理当局以及有志进军金融业的民营企业家提供可资借鉴的历史经验。
  • 广佛肇文化古村保护性开发的路径选择研究 免费阅读 下载全文
  • 在现代化进程中,如何加强对历史文化古村的保护和利用,让其发挥出既传承历史又映照未来的功能和作用,是当前统筹城乡发展、推进城镇化建设亟待研究和解决的重大课题。研究和探索如何对传统古村进行保护性开发,不仅需要学术研究的高度关注,更需要各级政府的高度重视。文章就广佛肇文化古村保护性开发面临的突出问题进行基于路径选择的对策分析。
  • 广佛肇红色旅游资源整合与协同发展研究 免费阅读 下载全文
  • 广佛肇地区是广东著名的革命老区之一,在广东乃至全国的近代革命史上都有着重要的地位和作用,革命遗址、遗存很多。但由于红色旅游资源分散,没有品牌优势,因此要大力加强广佛肇三地红色旅游资源的整合和协同发展,打造广东红色旅游资源品牌。要规划广佛肇红色旅游精品路线,正确处理社会效益和经济效益的关系,充分发挥广佛肇红色旅游资源的爱国主义教育基地的作用,结合三地独特优势,准确定位,细分客源,错位发展。
  • 旅游对文化传承的影响机制研究——以黔东南州西江苗寨为例 免费阅读 下载全文
  • 旅游的发展对地域文化传承具有较大的影响。论文采用系统论方法,以贵州黔东南州西江苗寨为例,进行系统讨论旅游影响下的文化传承及其机制。论文认为,旅游地的文化传承在是旅游流系统、旅游制度系统与旅游地文化系统三者相互作用相互影响下进行的。西江苗寨作为贵州发展迅速的旅游地,在旅游的影响下,出现了一些新的文化传承方式,构建了西江多层次立体型的文化传承框架,为我国当前社会转型期的民族文化传承起到较好的示范作用。
  • 中国社会工作伦理本土化对社会需求的回应 免费阅读 下载全文
  • 社会工作本土化是社会工作引入中国以来一直备受重视的问题。文章选择了社会工作伦理的角度,结合社会工作伦理面临的现实困境,探讨社会工作对社会需求回应的路径,提出通过在吸收中国传统文化的基础上改造西方社会工作伦理、调整社会工作者与服务对象的关系并促进双方能力建设、优化评估机制以确保专业服务的质量和重视社会工作伦理教育等四个方面回应社会需求,对社会工作伦理的专业化和本土化进行了思考。
  • 职业院校教师参与社区教育长效机制的访谈研究 免费阅读 下载全文
  • 通过对职业院校教师进行访谈,深入了解职业院校教师参与社区教育的政策措施、学校保障条件和激励约束机制,并从制定文件、健全职称评审制度、加大经费投入、建立社区教育组织领导机构、加强培训等方面构建职业院校教师参与教育的长效机制。
  • 社区学校与高校合作的模式研究 免费阅读 下载全文
  • 社区教育是一种区域教育,具有"全面"、"全程"、"全员"的显著特点,而社区学校又是社区教育的主要着力点。大量的实践证明,只有让社区学校与高校合作相互合作,才能够推动社区教育的快速、可持续性发展。本文以顺德为例,首先分析了顺德社区教育与高等教育概况,其次,研究了高校与社区学校的关系,并且探讨了社区教育与高等教育合作的必然性,最后,对社区学校与地方高校合作的模式进行了探讨,具有一定的参考价值。
  • 社区教育扩延:家庭综合服务中心特色项目资源的整合与利用——以广州越秀区为例 免费阅读 下载全文
  • 在社会管理创新背景下催生的家庭综合服务中心的蓬勃发展为广州社区教育带来了前所未有的机遇。家综为社区居民提供多元化的社区公共服务,其中包括社区教育服务。家综在向社区居民提供社区教育服务有着天然的优势。找准整合切入点,完善制度建设,健全社区教育工作网络,引导家综积极融入社区教育发展大局,整合、利用以家综为代表的社区民间组织力量,为社区教育增添新动力。
  • 社区老年学习社团发展的支持策略研究 免费阅读 下载全文
  • 社区老年学习社团,是推动社区教育发展的重要主体,也是老年人继续社会化的主要形式。但多数社区老年学习社团的发展,由于缺少专业师资,活动平台有限,管理模式单一等问题存在,制约着社区教育的发展。新形势下,社区老年学习社团的发展,要立足于专业化,从发挥老年人自身主动性出发,优先为老年学习社团建立导师工作室,引导社团成员开展志愿服务,培育社团实践基地,组织社团成果展,为社区老年学习社团搭建"以学促学"的可持续发展路径。
  • 食品安全风险评估诠释及其在水产品中的应用解析 免费阅读 下载全文
  • 随着全球食品安全监管以及溯源工作的开展,食品安全风险评估工作已经在我国持续开展了数年。我国食品安全法规定我国的食品安全风险评估由卫生部负责,并成立食品安全风险评估专家委员会开展评估,但普通消费者对此还并不熟悉。文章旨在对食品安全风险评估的概念、原则和做法以及具体应用进行诠释和分析,以期提升公众对食品安全的客观认识和科学态度。
  • 电网公司委托贷款财务风险预警模型的构建与应用 免费阅读 下载全文
  • 委托贷款财务风险控制是电网公司面临的一项重要课题。文章以县级电网子公司为贷款对象,通过改进传统的Z分数模型,运用因子分析等方法构建电网公司委托贷款财务风险的预警模型,并试图通过一个示范性案例说明模型的具体应用并验证模型的可行性。研究表明:电网公司委托贷款财务风险预警模型是可构建的,且所构建的模型具有可操作性,对提升电网公司委托贷款财务风险管理水平具有实用价值。
  • 虚拟3D校园系统的设计与实现 免费阅读 下载全文
  • 随着高校扩建以及招生宣传的竞争,集成校园导航、景观展示、招生宣传、校园信息化管理的新一代三维虚拟校园系统成为大势所趋。文章结合广州城市职业学院的实际,基于Unity3D平台,采用3DMAX为场景建模工具,通过java script和C#语言实现交互,最后与Html的整合完成集成虚拟校园的开发。
  • 中高本院校协同人才培养研究与实践——广州城市职业学院中高本协同人才培养探索 免费阅读 下载全文
  • 中高本协同人才培养是适应我国产业转型、经济结构调整和社会民生事业发展对高层次技能和应用型人才需求的必然。广州城市职业学院在系统研究我国中高本协同人才培养的理论和实践历程的基础上,与多家本科、中职院校协同开展中高、专本人才培养,构建了完善的协同育人工作机制、人才培养过程的衔接机制,创新招生和学生管理模式,其积极探索为我国高层次技能和应用性人才培养提供宝贵的经验和示范效应。
  • 基于项目导向的翻转课堂:成效、问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 在实施翻转课堂教学模式改革实践基础上,从学生参与情况、认知情况、学习效果三方面组织问卷调查,结合抽样小组座谈、个别深度访谈、实验前后学生实训项目完成质量的对比分析,实证了翻转课堂在提高教学质量、调动学习者积极性、挖掘学习者潜在智能等方面的积极作用,同时发现翻转课堂教学模式实施过程中存在的一系列问题,并提出针对性的对策建议,为翻转课堂教学模式改革的深入研究和实践推广提供经验和借鉴。
  • 基于工作过程的《仓储与配送管理》课程教学设计与实践研究 免费阅读 下载全文
  • 以工作过程为导向对《仓储与配送管理》课程教学进行重新设计和组织,以典型工作任务为驱动,结合"教、学、做"去引导学生自主探究并完成任务,以培养学生的综合职业能力。
  • 2000年以来我国高职英语教材研究述评 免费阅读 下载全文
  • 文章对我国2000年以来发表的高职英语教材研究论文进行了统计分析。结果表明,高职英语教材研究总体数量偏少、质量有待提高;所研究的教材种类不均、研究内容失衡,注重理论研究、实证研究相对缺乏。教材评价研究以内部评价为主。
  • 企业参与高职院校校企合作的动因及效果分析 免费阅读 下载全文
  • 通过分析企业参与高职院校校企合作的动因,建立校企合作中企业趋利性、专用性资产投资、获取网络资本动机对校企合作水平作用模型。其中企业趋利性包括3个维度:校企合作贡献、合作伙伴关系和合作远景。通过实证分析得出如下结论:获取收益是企业对校企合作最强烈的意愿,网络资本获取对企业在校企合作意愿有较强的作用力,专用性资产的投资是维系企业趋利性和网络资本的源泉之一,也能提高企业的合作意愿。
  • 《高级职业英语》精品资源共享课的有效共享策略研究 免费阅读 下载全文
  • 精品资源共享课是新常态下"质量工程"中促进教育信息化发展的重要项目,其最终目的是最大化的共享优质教学资源并提高教学质量。本文在"公共产品"和"开放教育资源"理论基础上,分析《高级职业英语》精品资源共享课建设存在的问题,针对性地提出"加强精品资源共享课的内涵建设、健全网络资源学习服务功能的共享机制、提升师资队伍的信息化素养"的应对策略,为促进该精品资源共享课建设提供新的思路。
  • [经济与文化]
    骑楼建筑空间艺术美学探识(下)(杨宏烈)
    民国时期广州银行业风险控制的三道防线(蒙启宙)
    广佛肇文化古村保护性开发的路径选择研究(李仁武)
    广佛肇红色旅游资源整合与协同发展研究(温朝霞;谭颖华)
    旅游对文化传承的影响机制研究——以黔东南州西江苗寨为例(肖佑兴)
    中国社会工作伦理本土化对社会需求的回应(何依娜)
    [社区教育]
    职业院校教师参与社区教育长效机制的访谈研究(肖贻杰)
    社区学校与高校合作的模式研究(王法勇;徐刚)
    社区教育扩延:家庭综合服务中心特色项目资源的整合与利用——以广州越秀区为例(张东胜;颜世磊)
    社区老年学习社团发展的支持策略研究(陆莉君)
    [科学技术]
    食品安全风险评估诠释及其在水产品中的应用解析(江津津)
    电网公司委托贷款财务风险预警模型的构建与应用(卫建国;温婷婷)
    虚拟3D校园系统的设计与实现(车月琴;张瑞芳;吕米佳)
    [教育教学]
    中高本院校协同人才培养研究与实践——广州城市职业学院中高本协同人才培养探索(吴勇;李艳娥;林向建)
    基于项目导向的翻转课堂:成效、问题与对策(李艳娥)
    基于工作过程的《仓储与配送管理》课程教学设计与实践研究(张建奇)
    2000年以来我国高职英语教材研究述评(李盛曦)
    企业参与高职院校校企合作的动因及效果分析(余晓鑫;江成城)
    《高级职业英语》精品资源共享课的有效共享策略研究(黄杉杉)
    《广州城市职业学院学报》封面