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文献检索:
  • 在2013年度全区教育工作会议上的讲话 免费阅读 收费下载
  • (2013年1月14日) 刚才,升昌同志代表教育工委、教育厅对去年全区的教育工作做了客观的实事求是的总结,对今年的工作重点与任务进行了安排。尤其是今年的工作安排符合党的十八大精神,符合区党委、政府对我区教育工作的部署和要求,符合现阶段我区教育工作的实际,希望同志们结合各自地市、各学校的实际情况,
  • 在2013年度全区教育工作会议上的报告 免费阅读 收费下载
  • (2013年1月14日) 同志们: 这次会议是经区党委、政府批准召开的一次重要会议,主要任务是:深入学习贯彻党的十八大精神、区党委八届三次全委会和全区经济工作会议精神,总结2012年工作,安排2013年工作。一会儿,孟德利副主席还要作重要讲话,大家要认真贯彻,抓好落实。
  • 西藏自治区教育工委、教育厅2012年工作总结暨2013年工作要点 免费阅读 收费下载
  • 2012年,在自治区党委政府的坚强领导下,全区教育系统始终坚持以迎接、学习、宣传和贯彻党的十八大为主线,深入贯彻党的十七届六中全会精神和自治区第八次党代会精神,紧紧抓住西藏主要矛盾和特殊矛盾,紧紧围绕西藏教育的特殊规律、对象、特点和环境,切实抓好教书育人、管理育人、
  • 西藏“三包”教育政策发展及其特点分析 免费阅读 收费下载
  • 本文对西藏"三包"教育政策的发展历程进行了梳理,从对象、标准、开支范围、执行体系、日常管理及监督检查等方面概括了"三包"教育政策的主要内容,并总结了这一政策的特点。
  • 谈牧区教育的“内涵发展” 免费阅读 收费下载
  • 近年来,随着国家对牧区教育的大量资金投入和其他兄弟省市及一些企业的无私援助,牧区教育在基础设施和规模发展上已支撑起牧区教育大厦,但随着"普九"工作的完成,还应放眼牧区教育的未来发展,由规模发展转向内涵发展。
  • 新时期语文教师的综合素养 免费阅读 收费下载
  • 当今世界科技迅猛发展,科技成果日新月异,势必要求教育提供与之相应的人才。教育作为知识传播、创新和运用的载体,将发挥巨大的作用。创新教育要以培养创造型人才为目标。创新教育要求在注重基础知识教学的同时,高度重视创新意识、
  • 如何利用文章的背景特征做导语 免费阅读 免费下载
  • 火车开动要鸣笛,轮船出航要启锚,在语文教学中亦如此,导入是非常关键的一步。老师精心组织的导语,给学生以循序渐进,豁然开朗的启发,使学生的思路悄悄带入到文本中,激起学生对文本的求知欲。
  • 提高西藏农牧区小学语文教学质量应抓“四个环节” 免费阅读 收费下载
  • 提高农牧区小学语文教学质量是今后学生上高一级学校学习的重要的学习基础和保障。是今后学生上初中学习各科目的主要语言工具,是学生学习知识,获取信息的重要手段。西藏农牧区学校的学生相对于其他城镇学校来讲语文学习上存在薄弱的环节,学生学习汉语语言环境比较差。
  • 藏族中学汉语文教学中的口语训练初探 免费阅读 收费下载
  • 语文是最重要的交际工具,对于藏族学生而言,在学好藏语文的同时,也应当学好汉语文。根据《全日制民族中小学汉语文教学大纲》(以下简称《大纲》)要求,要全面提高民族学生的听、说、读、写能力。
  • 让数学学习像呼吸一样自然 免费阅读 收费下载
  • 数学教材由于缺乏趣味性,很多孩子的学习兴趣并不高,学得很被动,学得很苦,久了自然生厌。要想改变这种沉闷的学习气氛,就得想法调动学生的学习积极性,让数学学习快乐起来,让学习过程就像呼吸一样自然。
  • 推广理解型教学 优化全区中小学数学教学 免费阅读 收费下载
  • 本文结合我区中小学的数学学习的现状来展开,通过数学概念、数学问题的解决,数学语言的教学来探讨理解型教学,尽可能使每个学生在理解的环境中学习数学,从而优化我区中小学数学课堂教学。
  • 一类数列前n项和公式的几何证明 免费阅读 收费下载
  • 多边形数是可以排成正多边形的整数,教学中经常遇到由多边形数构成的数列的求和问题,一般是给出数列的前n项和公式,然后通过数学归纳法来证明。但是这样学生就有疑惑,这个公式是怎么得来的?我们通常采用迭加法来推导
  • 巧引善导,激活小学数学课堂 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学是学生获取科学文化知识的主要形式。俗话说,"听懂一遍,胜过课后复习十遍",以小学数学课而言,怎样正确引导小学生上好每一堂课,学生更好地掌握好数学这门学科,我认为教师在课堂教学中正确引导学生这一环节至关重要。
  • 西藏高中实施研究性学习的问题与启示——以山南地区第二高级中学为例 免费阅读 收费下载
  • 研究性学习是基于学生的经验和兴趣,在教师的指导下,学生从自然、社会和生活中选择和确定研究课题,以个人独立研究或小组合作研究的形式,用类似科学研究的方式,运用观察、文献资料搜集、调查等研究方法,对课题进行探索研究,主动地获取知识、
  • 透析新课改背景下课堂教学的“隐伤” 免费阅读 收费下载
  • 在"全民动员、人人兼兵"的新课程改革中,大家欣喜地发现,教师的教学活动充满了新意与生气,教学内容丰富了,课堂气氛活跃了,人人唯新课改的各种理念为上,可以说是如火如荼地进行着。
  • 西藏农牧区实施新课程改革的困难及对策 免费阅读 收费下载
  • 改革开放以来,西藏基础教育获得显著发展,取得巨大成就,基础教育课程建设成绩斐然,但西藏基础教育总体上处于落后状态的事实也不容否定。在西藏农牧区,特别是一些偏远地区,由于历史传统、自然条件、社会环境等方面原因的制约。
  • 西藏高校大学生自主学习模式探析——以西藏农牧学院为例 免费阅读 收费下载
  • 高校最主要的任务之一是培养学生的自主学习能力,高校推行教学改革的重要环节之一就是大学生自主学习能力的培养。针对西藏高校培养大学生自主学习能力方面存在着诸多的问题作分析和探讨,提出适应现代社会发展要求的培养西藏高校大学生自主学习能力的对策,从而建立良好的西藏高校大学生自主学习模式。
  • 藏族学生“整体艺术素质”教育初探 免费阅读 收费下载
  • 提高学生整体艺术素质是一项整体工程、需要音乐与相关的纵、横学科有机配合、共同努力,也需要从教学观念、教学方法、教学内容等全方位进行改革才能得到预期效果。本人在长期的音乐教学中深深体会到,音乐艺术并不是单纯的专业艺术,而是将音乐与其相关学科〈即《舞蹈、《文学》、《美术》
  • 西藏高校体育专业特色办学的思考 免费阅读 收费下载
  • 西藏民族院校体育系的专业特色建设就是以体育教育和社会体育两个专业为平台,以民族传统体育项目为特色进行,立足既有优势、挖掘潜在优势、把握特色优势的建设方向,优化人才培养方案,创新教育模式,不断提高体育专业的办学水平和竞争力。
  • 新时期大学优秀班集体建设的实践与探索 免费阅读 收费下载
  • 班集体建设是思想政治教育这一系统工程中的重要组成部分。把高校里的班级建设成为优秀班集体,形成良好的班风,最终使全校都建设成为了一个良好的大集体,形成好的校风,是促进思想政治教育工作的重要方式。
  • 改进内地西藏班数学解题教学的建议 免费阅读 收费下载
  • 解题教学是数学教学的一个重要组成部分。波利亚认为,任何学问都包括知识和能力两个方面。对于数学,能力比仅仅具有一些知识重要得多。因此,学校的目的应该是发展学生本身的内蕴能力,而不仅仅是传授知识。在数学学科中,能力指的是什么?
  • 内地西藏班历史教学要注重教学与教养的融合 免费阅读 收费下载
  • 一、西藏班历史教学中教养教育的要求 历史课程,无论是汉族学生,还是西藏学生;无论是初中阶段,还是高中阶段;无论是文科,还是理科,都要学习。那么,为什么要学习历史,或者说学习历史的目的究竟何在呢?答案似乎很简单:
  • 内省是德育的重要方式 免费阅读 收费下载
  • 我总是努力使少年在意识到自己的不良行为之后,能产生这样的想法:我应当成为一个和我现在不一样的人(苏霍姆林斯基,《公民的诞生》)。
  • 说教走向体验是德育必由之路 免费阅读 免费下载
  • 一直以来,我们的学校教育都是将德育摆在重要位置,对学生进行道德品质的培养,但成效却不尽人意。重要原因是学校德育未能通过一些有效措施使道德规范最终成为学生的品性。我常常反思,发现德育工作存在两种不良倾向:
  • 关于做好高中信息技术学业水平测试的几点建议 免费阅读 收费下载
  • 2010年秋季学期起,西藏自治区全面实施普通高中新课程改革。在此改革中,把高中信息技术纳入到学业水平测试中,这一举措使得信息技术同其它学科一样,有了同等重要的地位。这对从事信息技术教学的教师来说,既是机遇又是挑战。
  • 2013年全区教育工作电视电话会议召开 免费阅读 免费下载
  • 1月14日下午,2013年西藏教育工作电视电话会议在拉萨召开。西藏自治区副主席、教丁委书记孟德利出席会议并讲话。教工委副书记、教育厅厅长马升昌作工作报告:教工委副书记、教育厅副厅长杜建功主持会议。
  • 教育厅理论学习中心组召开学习会 免费阅读 免费下载
  • 2013年2月5日,教育厅理论学习中心组召开学习会,学习有关会议精神。教工委常务副书记、教育厅副厅长赤列旺杰主持会议。教育厅各处室负责人和厅直属事业单位负责人参加会议。
  • [领导讲话]
    在2013年度全区教育工作会议上的讲话(孟德利[1,2])
    在2013年度全区教育工作会议上的报告(马升昌)
    [教育视点]
    西藏自治区教育工委、教育厅2012年工作总结暨2013年工作要点
    [教育论坛]
    西藏“三包”教育政策发展及其特点分析(许小娟)
    谈牧区教育的“内涵发展”(孙东旭)
    新时期语文教师的综合素养(四郎拥宗)
    [教学研究]
    如何利用文章的背景特征做导语(尼玛卓嘎)
    提高西藏农牧区小学语文教学质量应抓“四个环节”(次仁德吉)
    藏族中学汉语文教学中的口语训练初探(赵军仓)
    让数学学习像呼吸一样自然(任英)
    推广理解型教学 优化全区中小学数学教学(巴桑卓玛)
    一类数列前n项和公式的几何证明(容磊 陈浩)
    巧引善导,激活小学数学课堂(玉珍)
    [课程改革]
    西藏高中实施研究性学习的问题与启示——以山南地区第二高级中学为例(周联贵)
    透析新课改背景下课堂教学的“隐伤”(颜林忠)
    西藏农牧区实施新课程改革的困难及对策(赵晓华)
    [高等教育]
    西藏高校大学生自主学习模式探析——以西藏农牧学院为例(王恒良)
    藏族学生“整体艺术素质”教育初探(张春)
    西藏高校体育专业特色办学的思考(尼玛欧珠)
    新时期大学优秀班集体建设的实践与探索(陈敦山)
    [内地办学]
    改进内地西藏班数学解题教学的建议(陆超群)
    内地西藏班历史教学要注重教学与教养的融合(史桂荣)
    [教育随笔]
    内省是德育的重要方式(屠艳荣 高飞)
    说教走向体验是德育必由之路(次仁德吉)
    [考试与复习]
    关于做好高中信息技术学业水平测试的几点建议(李维长)

    2013年全区教育工作电视电话会议召开(晋美朗杰)
    教育厅理论学习中心组召开学习会(晋美朗杰)
    《西藏教育》封面

    主管单位:西藏自治区教育厅

    主办单位:西藏自治区教育学会 西藏自治区教育科学研究所

    主  编:韩晓悟

    地  址:西藏拉萨市江苏路29号

    邮政编码:850000

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    电子邮件:[email protected]

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