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文献检索:
  • 基于活动理论的教师网络研修活动设计 免费阅读 收费下载
  • 随着网络教育的兴起,运用活动理论的相关思想设计教师网络研修活动的研究备受关注,本文通过对在线教师教学策略知识共享活动设计与实施过程的个案分析,总结了基于活动理论的教师网络研修活动设计方法,以期为广大教师的网络研修实践提供一些思路。
  • 初探小学信息科技学科学习单的设计与应用 免费阅读 收费下载
  • 上海二期课改的深入推广要求一线教师不仅应该精通教学技巧,更应该能够独立思考,决定新课程如何实施、新教材如何使用,笔者在任教的小学信息科技学科中尝试运用学习单开展教学,探索学习知识技能、掌握学习方法、引导科学态度的新途径和新方法,本文从学习单的概念、设计、类型等方面进行了相关研究和阐述。
  • 基于软件开发项目的信息科技特需课程实践探索 免费阅读 收费下载
  • 特需课程是根据学生特长和个性需求,为学生量身定做的校本课程。信息科技特需课程中的项目是由学生主动提出的,是为了满足学生个性化的需求,是为了提高学生的信息素养和信息综合能力。信息科技特需课程的实施有多种形式,教师和学生在特需课程中扮演的角色不同于传统的信息科技课程,其实践过程比结果更加重要。
  • 体育教学中运用游戏的探讨 免费阅读 收费下载
  • 教师应该在体育课培养学生参与和融人体育教学活动中的主动性,为学生终身健体和增强体质打下良好的基础,并养成自觉体育的习惯。根据学生的身心发展时间,运用学生喜闻乐见的游戏方法是体育课堂教学的有效手段。
  • 信息技术教学中有效课堂提问的实施策略 免费阅读 收费下载
  • 课堂提问是教学环节中的重要部分,信息科技教学中课堂提问质量的高低直接影响教学效果。本文介绍了课堂提问的类型、存在的问题以及有效课程提问的一般策略,通过信息科技课堂教学中的实例论述了基于教学环节的信息科技有效课堂提问的策略。
  • 校讯通对农村学生实现家校协同教育的现实意义的分析 免费阅读 收费下载
  • 我国是个农村人口大国,农村孩子的教育水平如何,直接制约着我国未来生产建设大军的整体素质。而目前农村家教状况令人堪忧,呈现随意、任意、缺乏系统化。校讯通的出现,革命性地提升了家校协同教育的质的水平。校讯通可以让家长更快捷全面常规化地掌握学生在校的课堂表现、作业情况、操行评语等,可以让家长长期有针对性地接收家教案例、经验、理论,进行学习,可以无障碍地与教师进行沟通、实现家长间的交流,并在一定程度上解决留守儿童家教不足、情感慰藉缺乏的现状。
  • 现代远程学习者情感交互现状调查及策略研究 免费阅读 收费下载
  • 教学中的情感交互对于激发学习者的学习兴趣和动机、维持学习者学习积极性、促进学习者人格健康全面发展都有很重要的意义,但是远程学习环境中由于师生分离而导致的情感交流缺失的问题一直困扰着广大教育工作者。文章主要从学习者与教师、学习者之间、学习者与课程资源、学习者与平台的情感交互四个维度,对浙江大学、华东师范大学、重庆大学网络学校的学习者实施问卷调查和访谈,分析现代远程学习者在人文关怀和情感交互方面的需求情况和一些问题,提出支持情感交互相对应的具体策略和建议。
  • 教师的四种角色——网络环境下的课堂教师角色定位 免费阅读 收费下载
  • 在信息繁荣、资源丰富的网络时代,如何培养学生学会学习,学会应用,学会创新,这是教师必须思考的问题。同时,教师的课堂角色定位亦成为至关重要的问题。
  • 多媒体教学软件界面设计探析 免费阅读 收费下载
  • 本文针对当前学校教育中多媒体教学软件使用过程中存在的问题,首先阐明了多媒体教学软件界面设计应遵循的基本原则,其次说明了多媒体教学软件中按钮、菜单等学习者控制元素的设计要求,最后指出了文本、图像、视频、颜色等信息呈现元素在设计过程中需要注意的问题。
  • 精品课程录像主讲教师的素质与形象探析 免费阅读 收费下载
  • 精品课程教学录像是精品课程建设的重要组成部分。主讲教师是精品课程录像的主角。本文从教师的角度探讨教师的素质与形象对上好一堂精品课程的重要作用。
  • 高清教育资源视频制作系统的构建及研究 免费阅读 收费下载
  • 目前智慧校园理念逐步成熟,录播教室广泛应用于各级学院的教学中,如何保证录制素材的质量和高清视频的制作成为大家期待解决的问题。本文从实际出发,以影视行业标准,分步骤表述了从零开始构建学院级高清教育资源的过程。
  • 中小学多功能测训与实验平台的开发 免费阅读 收费下载
  • 近年来计算机已然成为教与学不可或缺的工具,然而借助计算机的学习目前还存在诸多问题,尤其是缺少与中小学对接的实验平台。实验学校及其他的教育研究工作者急需简便易行的多功能测训与实验平台。
  • 小组合作学习在小学“机器人”普及教学中的运用实践 免费阅读 收费下载
  • “机器人”普及教学受教学设备、场地等因素的影响,决定其课堂组织形式以小组合作学习为主,一方面可以帮助学生逐步在学习活动中形成集体意识和合作习惯,另一方面,也可以在多次学习活动中观察学生特点,逐步调整成员,物色和培养各有所长的学生。在不同阶段的机器人课堂教学中,应该依据学科特点和具体的条件,进行不同的分组方法,让学生通过相互之间的交流、示范、解释和答疑,增强学生对知识与技能的理解,从而激发了绝大多数学生学习“机器人”的兴趣。
  • 高校多媒体教室集中控制后的管理和维护 免费阅读 收费下载
  • 高校中多媒体教室的数量越来越多,使用频率越来越高,随着多媒体技术的发展,多媒体教室内的配置不断变化升级,管理方式也已经从开初的每个教室单独控制,发展到了现在功能强大、可以实现整栋楼集中控制的综合性开放模式,本文着为探寻更方便合理可行的多媒体教室集中控制的管理和维护方法。
  • 报告解读:大数据可以弥补学校教育的不足 免费阅读 收费下载
  • 数据驱动的工具在实时反馈中蕴含着辅助教师和学生的巨大潜力,美国政策研究机构Brookings(一个总部在华盛顿的非盈利公共政策组织)的报告如是说。数据挖掘和分析软件可以通过对学业表现提供实时反馈来帮助学生学习。此外,教师可以使用数据驱动工具来研究学生的学习模式并修正课程以便满足学生个人的需要。
  • 大数据时代一切都让沉睡的数据说话 免费阅读 收费下载
  • 大数据时代的使命 2012年,美国发起的“大数据”研究吸引了全球的目光。奥巴马称:“通过提高我们从大型复杂的数字数据集中提取知识和观点的能力,承诺帮助加快在科学与工程中的步伐,加强国家安全并改变教学研究。”透露出美国进行大数据研究的重要目标之一——教育。
  • 2012年美国访学见闻与体会——美国教育技术的现状和趋势 免费阅读 收费下载
  • 一、圣地亚哥州立大学教学技术中心交流 作为从事高校教育技术业务最对口的机构,本次访学期间一个重点的交流机构是圣地亚哥州立大学教学技术中心(ITS),在主动提出交流需求后,在其中心主任JamesP.Frazee博士多次积极接待下,笔者全面考察了其部门的运行情况,并重点交流了其优势服务内容学习空间(智慧教室)功能,获得最新一手信息。
  • 你所期待的移动学习资源 免费阅读 免费下载
  • 新春伊始,校园里重又忙碌紧张起来,学生和老师们在新的学年又如何期待呢……要做更多的试卷,参加更多的比赛,拿到更多奖状,还是……?不,或许我们都应该调整一下自己的目标。在新的开端,要学有所得、学有所成,就不能一味地追求成绩、名次,我们必须回归学习本身,聚焦学习本身,掌握优质资源,创造性地学习新知识;积极拓展思考和阅读,吸收更多精华知识,以期收获更多。
  • 上海市教师在全国多媒体教育软件大奖赛中取得佳绩 免费阅读 免费下载
  • 2012年11月29日-12月1日,第十六届全国多媒体教育软件大奖赛现场决赛和颁奖大会在北京举行。教育部党组成员、部长助理林惠青出席了颁奖大会并做了重要讲话,高教司副司长张爱龙、教育部科技司副司长雷朝滋、基教二司副司长刘昌亚、中央电教馆书记刘贵友、馆长王珠珠等教育部司局领导出席了颁奖大会。
  • 《教育传播与技术》封面
      2013年
    • 01
    • 02

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