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  • 多视角解读党纪新条例——论“党纪新条例”的法技术与法属性
  • 现代国家治理需要“硬法”和“软法”兼行并施。相对于国家正式法源而言,作为党内法规的“党纪新条例”属于“软法”之范畴,其制定程序具有准立法程序属性,具备法的结构形式和构成要件,并具有明确的调整对象和范围,具有相应的拘束力和强制力。“软法”亦法,“软法”之治亦国家法治体系不可或缺之组成部分。
  • 党规党纪法治化建设的里程碑
  • 新修订的《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党廉洁自律准则》被称为"中共史上最严党纪"。总体来说,这次纪律条例修订可以总结为"一增""一减""一整合"三个特点,其最重要的深远意义,在于反映了中共中央对于党规党纪法治化建设的全新认识和主动追求,但这仅仅只是一个初步的开始,未来可能还会进一步推进党建法治化的进程,如进一步系统梳理党规党纪,形成相对统一的党内法典;增加和细化党规党纪中程序性的规定等。
  • 以治标促治本——党规党纪的制度创新
  • 十八大以来开展的反腐败斗争证明,党员"破法"无不始于"破纪"。因此,以治标促治本,建立一种培养清官、遏制贪官的党规党纪的制度体系,尤其必要。而新修订的《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党廉洁自律准则》,正是十八大以来的党风廉政建设和反腐败斗争以治标促治本的关键一步,是党规党纪制度的一个创新。通过把党章和其他主要党内法规对党组织和党员的纪律要求细化,明确规定违反党章就要依规给予相应的党纪处分,为广大党员开列了一份"负面清单",体现了对依规治党规律认识的深化,实现了纪律建设的与时俱进。
  • 党纪与国法:分化抑或协同
  • 新颁布的《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的重要变化之一,是将党纪与国法进行了较为清晰的界分。但若过于理想化地界分党纪与国法,不仅与我国现有的政治结构不符,也与纪检运行体制不符。与其强化党纪与国法的区分,毋宁加强执纪与执法的制度衔接和有效协同,这是执政党推进依规执纪和依法治国应当遵从的基本原则。
  • 他山之石:国外马克思主义政党的“六大纪律”
  • 马克思主义政党属于强规范型政党,其性质、宗旨和历史使命决定了它必然是组织严密、纪律严明、强调团结统一的政党。国外一些马克思主义政党,在严明党的政治、组织、廉洁、群众、工作、生活纪律等方面进行了一些有益的探索。如,越南共产党、古巴共产党、老挝人民革命党、日本共产党、印共(马)等政党,通过严明政治纪律,维护党的团结统一;严明组织纪律,践行民主集中制原则;严明廉洁纪律,永葆共产党人清廉的政治本色;严明群众纪律,密切党群关系;严明工作纪律,确保党的路线、方针和政策的落实;严明生活纪律,以高尚的人格形象获取群众的信任。由于具体国情、政治文化之间的差异,国外一些共产党严明党纪强调的重点和方式有所区别,但对"六大纪律"的探索及其经验,对中国共产党严明党纪具有重要启示和借鉴意义。
  • 党的纪律建设的历史考察
  • 党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则,加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。党的纪律的极端重要性,促使中国共产党自成立以来一直高度重视纪律建设。这不仅表现为历次党代会通过的党章和议决案等重要文献对纪律的明确规定,也表现为党的主要领导人对纪律重要性的反复强调,更表现为不同时期党的纪律建设的丰富实践。民主革命时期党的纪律建设奠定了基础,党执政以后对执政党的纪律建设进行了探索,党的十八大以来党的纪律建设强力推进并取得重要成就。考察党的纪律建设历程,有助于我们在新的历史条件下进一步加强党的纪律建设。
  • 史上最严 效果可期——《中国共产党纪律处分条例》解析
  • 《中国共产党纪律处分条例》是党90多年历程中最严格、翔实的党纪规定。《条例》体现了纪严于法、纪在法前;对党纪内容做了整合、梳理,归为六大类;突出强调了政治纪律和政治规矩,明确禁止"妄议中央";禁止打着改革旗号损害群众利益;第一次在党内法规中提出"生活纪律"。
  • 党规党纪的修订及其实施效果分析
  • 新修订的《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》的颁布实施使从严治党迈出了具有实质意义的一步,并使反腐从治标转向治本的新阶段。中国共产党强调自身的纪律和制度约束与其特有的执政合法性基础相关,此次党规党纪的修订贯穿了法治化观念,其内容的调整和分类更符合法治精神和制度逻辑。新法规的实施采取了各级党委的主体责任、各级纪委的监督执行责任以及集体讨论制等措施,但缺乏对违纪行为的检举、受理、调查、处分等整个过程的程序约束制度。为确保新法规的实施效果,还亟须研究制定《纪律检查机关案件办理的工作条例》以规范违纪案件处理程序,并修订《党内监督条例》以加强对主要领导干部和一把手的监督。
  • 国家构建视角下的美国早期公民教育
  • 美国的国家构建包括国家制度建设和民族文化建设。构建新的国家需要一种新的教育,公民教育因此被美国建国精英们一致认为是必需的。国家构建与公民教育的关系是一个值得研究的命题。美国国家构建的制度架构和思想渊源决定了其早期公民教育的必要性、目的、内容和途径。"共和实验"决定了公民教育的必要性;构建宪政国家和民族文化的迫切需要使美国的公民教育具有了新的历史特点,即强调爱国主义和民族主义,注意培养公民的权利意识;政教分离原则加速了学校教育世俗化,公民教育理念逐渐在学校教育中取得统治地位;联邦制下的中央和地方分权制度确立了地方政府成为公民教育的主要推动者。与此同时,在国家制度保障下,美国早期的公民教育为国家构建做出了独特的贡献。
  • 异议、化名与权利:美国批准宪法运动中的反联邦派
  • 宪法批准运动是美国宪政史上的重要时刻。在美国批准宪法运动中,各邦的反联邦派化名"森提内尔"、"联邦农夫"、"布鲁图斯"、"宾邦少数派"等发表文章,阐述自己对新宪法的反对立场和修正意见,与联邦派展开针锋相对的斗争。与制宪会议时期重点维护州的权利不同,在批准宪法运动中,人权成为反联邦派的突出主张。反联邦派把对新宪法中缺少人权保障的条款作为其主要批评对象;他们坚持合众国自殖民地以来的共和主义传统;他们对"联邦"有自己的独特理解,在一定程度上也是联邦主义者;他们关心新宪法如何保障州的权利,如何保障人民的权利,由此要求对联邦政府实行宪政限制。反联邦派虽然未能最终阻止新宪法通过,但他们提出的人权主张催生了《权利法案》;他们阐述的共和主义、联邦主义、宪政主义等建国理念,与联邦派的政治观念一道,构成美国政治传统的重要源头。反联邦派的政治主张对美国政治思想传统产生了深远的影响。
  • 美国公民教育的历史变迁与启示(1776-1976)
  • 美国政府自独立战争以来就注重普及公民教育,18、19世纪长期以"美国精神"和爱国主义培养民众的国家及民族认同感。1916年以后,美国将"社会科"课程作为公民教育的主要载体,开启了现代公民教育时代。冷战初期的美国公民教育一度强调意识形态的对抗,在经历20世纪六七十年代的变革后走上了传授公民技能与培养批判精神并重的道路。美国公民教育200年的发展变迁史能给我国思想政治教育以重要启示。
  • 现代性视野下马克思的劳动正义批判思想探微
  • 作为现代性核心的主体性原则赋予了单个个体享有独立的无限人格自由权利。通过构建劳动与私有财产之间的关系,近代劳动正义体现了个体自由人格的平等权利享有原则,规定了平等者应该得到非歧视的平等对待,核心问题是个人通过劳动获得财产的占有、享用和分配,目的是确保社会成员通过劳动交换实现互利性。马克思从方法、资本主义的内在结构和发展趋势、资本主义前历史起源等方面对近代劳动正义思想展开的多维批判是对现代性深层社会结构的历史分析和辩证呈现,充分揭示了资本支配活劳动的真相,消除了那种生产方式具有的天然正义假象。马克思劳动正义批判思想中存在无法否认的"悖论"。
  • 主体性“自我意识”逻辑的初步建构——马克思博士论文的思想导读
  • 青年马克思的博士论文是马克思思想成长历程中的一个极其重要的文本,它是马克思后来取得一系列思想成果的前提。怀着对人的自由与解放的关怀,青年马克思通过对德谟克利特的自然哲学与伊壁鸠鲁的自然哲学的比较性研究,强调了伊壁鸠鲁自然哲学的重要性和深刻性,凸显了主体自我意识的自由建构在古希腊哲学史上的重要性,并以此来进一步凸显青年黑格尔派的自我意识哲学之于当时德国哲学的重要性。德谟克利特的自然哲学由于局限于"实证科学"(经验知识)而致使"自我意识"的丢失与"自由"的逃离,因而难以达到真正的完善;伊壁鸠鲁却跳出了实证科学的藩篱而进入到"自我意识"的主观唯心主义立场上,最终获得了心灵的自由。与伊壁鸠鲁的自由观不同,马克思强调的是有外在约束与制约作用的"定在中的自由"。博士论文是青年马克思希望通过对自我的主体意识的强调来实现对当时的不自由的专制制度进行变革的愿望。这一文本是马克思早期思想发展阶段的重要构成部分,是青年马克思主观唯心主义立场的真实表现。
  • 《黑格尔法哲学批判》中的“卢梭问题”——基于政治思想史的一项考察
  • 《黑格尔法哲学批判》中既包含着马克思哲学与黑格尔哲学的思想史联系,也有马克思关于卢梭对政治现代性的回应与讨论。市民社会与政治国家的关系延伸了近代政治哲学中市民与公民对立问题的讨论,市民与公民的对立正是卢梭政治著作中的核心判断。通过回应卢梭哲学,青年马克思明确了政治异化的主题,认为市民社会与政治国家的分离是政治异化的根本原因。
  • 世界历史和世界市场的时空维度——基于历史唯物主义体系的全景化透视
  • 在历史唯物主义体系中,世界历史和世界市场理论是马克思对资本主义生产方式确立以后人类社会及其运动规律的把握:它们在哲学上表现为一种时空辩证法,反映了人类生产实践过程中时间与空间的辩证关系;在政治经济学上表现为资本积累的一般规律,反映了资本主义生产方式运行的历史进程和空间范围;在科学社会主义理论上表现为社会存在的积极状态,反映了人类社会终将面临世界市场的危机及世界历史的持续。而中国特色社会主义既是促进世界市场危机、推动世界历史进程的一个重要基础,又是其趋势运动中的一个合理环节,它是历史唯物主义体系的重要组成部分。
  • 新媒体时代媒体的可信度分析——以中国网民为对象的实证研究
  • 根据对4000余份网民调查数据研究发现,微博和网络社区是网民日常接触最为频繁的媒体类型,央视次之,而新华社和人民日报及其网站的使用频率最低。同时,网民认为央视等官方媒体最为可信,其次是微博和网络社区等非官方媒体。然而,如果从各类媒体对网民的实际影响力来看,微博等非官方媒体在媒体影响力方面则超过官方媒体。此外,媒体使用、威权人格、意识形态立场均对媒体可信度产生了显著的影响。网民对某一媒体使用越频繁,对该媒体的可信度评价越高;左派网民更为信任官媒而右派网民则认为非官媒更为可靠;威权人格特征越强的网民对官媒和非官媒都更加信任。在新媒体时代,不同群体特性的网民对各类信息渠道的选择和信任呈分化态势,这种局面将成为中国传媒界的新常态。
  • 新媒体情境下冲突议题传播的“双重结构因素”——基于临武瓜农事件的分析
  • 新媒体重构了冲突议题的传播系统,使得地方政府的冲突管理行为面临更大挑战。对临武瓜农事件的个案研究表明,新媒体的介入促使"在地冲突"突破地域边界向网络延伸。回归到地方政府冲突管理行为和冲突议题架构本身,根据冲突议题传播的内向型解释,我们发现,冲突事件的特殊性、基层政府冲突管理行为不当,是新媒体空间冲突议题"标签化"、"情绪化"传播的基本条件。地方政府信息传播与新媒体的"结构张力"、地方政府与新媒体存在"冲突处置"与"冲突转化"的"议题偏差",构成地方冲突议题传播的"双重结构性因素"。
  • 公共议程设置中微博舆情互动的社会网络分析
  • 在公共领域,微博等新媒体形成的全新网络结构会重塑网络中各主体的行为选择,从而改变着政治生态。与此相适应,中国的公共议程设置正在经历从自上而下、单向性的传统模式向自下而上、交互性的新模式转型,微博舆情互动对公共议程的作用比传统模式更大。在"穹顶之下"事件微博舆情互动网络中,媒体类和明星名人类微博是舆情网络互动中的关键核心节点。传播的舆情信息来源较广,舆情传播能力较强,可见新媒体比传统媒体更易引爆公共议程讨论。深入研究涉及公共议程事件微博舆情互动的内在逻辑,有助于进一步保障政府决策的专业性和参与的广泛性,进而有效提高国家治理能力。
  • 旁观者的政治:中国知识阶层对意阿战争1的反应与回响
  • 意阿战争尽管是一场发生在远离中国的非洲地区的局部战争,但却引起了中国知识分子对国家前途和民族命运的警觉。意阿战争作为"事件"在中国的传播和解释,不仅展现了中国知识阶层强烈的国家观念和民族情感,而且还牵涉到中国的现实政治。中国的知识阶层围绕意阿战争的讨论,体现了他们作为战争旁观者和民族主义者的多面性。这场战争促使中国人在观念上重新定位国联对于中国的作用和意义,并反思中国政府的国际政策和对日外交。在结交意阿战争中的哪一方为"与国"的问题上,中国的知识阶层实际上陷入了两难的困境。
  • 胡德坤主编
  • 1946年生,湖北省随州市人。1969年毕业于武汉大学历史系,留校任世界史专业教师。日本京都大学、创价大学访问学者。1988年晋升教授,1993年担任博士生导师,2010年被评聘为人文社会科学资深教授。1997年至2007年任武汉大学副校长。现任国家领土主权与海洋权益协同创新中心主任、武汉大学中国边界与海洋研究院院长、国际问题研究院院长。兼任国家社会科学基金学科评审组专家、教育部社会科学委员会综合学部委员、中国第二次世界大战史学会会长等职。
  • [探索与争鸣]
    多视角解读党纪新条例——论“党纪新条例”的法技术与法属性(周叶中)
    党规党纪法治化建设的里程碑(程同顺)
    以治标促治本——党规党纪的制度创新(周淑真[1,2])
    党纪与国法:分化抑或协同(陈家喜)
    他山之石:国外马克思主义政党的“六大纪律”(周敬青)
    党的纪律建设的历史考察(丁俊萍[1,2])
    史上最严 效果可期——《中国共产党纪律处分条例》解析(姚桓)
    党规党纪的修订及其实施效果分析(申建林)
    [欧美史研究]
    国家构建视角下的美国早期公民教育(邓和刚;原祖杰)
    异议、化名与权利:美国批准宪法运动中的反联邦派(马万利)
    美国公民教育的历史变迁与启示(1776-1976)(阮一帆;孙文沛)
    现代性视野下马克思的劳动正义批判思想探微(李长成)
    主体性“自我意识”逻辑的初步建构——马克思博士论文的思想导读(程广丽)
    《黑格尔法哲学批判》中的“卢梭问题”——基于政治思想史的一项考察(祁涛)
    世界历史和世界市场的时空维度——基于历史唯物主义体系的全景化透视(吴耀国)
    新媒体时代媒体的可信度分析——以中国网民为对象的实证研究(王丽娜;马得勇)
    新媒体情境下冲突议题传播的“双重结构因素”——基于临武瓜农事件的分析(吴晓林[1,2];汤明磊)
    公共议程设置中微博舆情互动的社会网络分析(翁士洪;张云)
    旁观者的政治:中国知识阶层对意阿战争1的反应与回响(周海建)
    胡德坤主编
    《武汉大学学报:人文科学版》封面

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    主办单位:中国武汉大学

    社  长:柳建乔

    主  编:顾海良

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