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文献检索:
  • 青史青山入梦多——论陈寅恪抗战时期的诗歌创作 免费阅读 下载全文
  • 抗战时期,陈寅恪运用旧体诗歌的艺术形式,吟咏自己在祖国危难时刻所守望的民族操守,表达出与国家共命运的知识分子,在战乱中曲折的心灵之路和不屈不挠的反侵略斗志。其以史笔写诗,以诗存史,借诗笔抒怀,情通古今,取得了高度的艺术成就。
  • 抗战前后刘湘的政治抉择新论 免费阅读 下载全文
  • 对刘湘的评价长期以抗日战争为分野,形成二元对立的状态:抗战之前刘湘被视为"反动军阀",之后则被誉为抗日"爱国将领"的模范式人物。其实,刘湘一生的政治选择具有内在的一致性而非简单的"转变":不管是在军阀混战还是在抗战时期,其身上均伴随有四川军阀"统一全川"和"川人治川"的观念,极力维护自己在四川的统治地位,即便是对抗日问题的选择,同样是对于自身利益和国家利益的综合考量,即在"救国"的目的之外,还希望通过抗日来抵制蒋介石对四川的控制。而当时国家主义与地方主义升降变迁所造成的国家局势变化,是刘湘选择出川抗日背后重要的时代原因。
  • 抗战文化与文学研究的总结与开新——“抗战文化与文学研究”学术研讨会综述 免费阅读 下载全文
  • 2015年6月27—28日,"抗战文化与文学研究"学术研讨会在重庆师范大学举行。此次会议,既有对抗战文化与文学研究的回顾和展望,也不乏突破与开新,不但推进了抗战文学研究的深入发展,同时也有助于总结和弘扬中国人民在反法西斯战争中留下的宝贵精神遗产。
  • 宋代学者郑厚及其真诗论考 免费阅读 下载全文
  • 郑厚,为郑樵从兄,史称"诋孟"最厉者。其生平事迹,《宋史》未载。今人所编两种诗话著作,皆语焉未详。《全宋文》、《全宋诗》虽有记录,但较为简略,并偶有所误。郑厚学问该博,著述颇丰,今多不存。其非孟之著作《艺圃折衷》因余允文、朱熹的批判而被作为"靶子"得以部分保留,是我们研究郑厚思想的宝贵资料。郑厚更值得称道的是其在诗学上的"真诗论""天籁"自然说,这一诗学主张对后代诗学批评影响很大。
  • 论唐代的咏蜀汉诗 免费阅读 下载全文
  • 在唐代众多咏叹蜀汉历史人物的诗作中,诗人对蜀汉君臣人物强烈的崇拜与向往,反映在对贤相诸葛亮的称颂与对君臣遇合的钦慕两个方面。在诗人的心目中,辅佐先主刘备、鞠躬尽瘁的军师诸葛亮不仅是智慧的化身,更是忠君爱国的道德典范;刘备仁德爱民、礼贤下士的情操,以及与诸葛亮的君臣遇合,也成为了士人们争相歌颂的重点。而这些作品对后世的诗歌、小说、戏曲都产生了极大的影响。
  • 论王符的文学观念 免费阅读 下载全文
  • 王符文学观念具体表现为对文学美刺功能的重视,主张文学的实诚精神。其本末兼顾的思维方式,是这些文学观念的内在哲学基础。王符文学观念虽然带有很强的功利色彩,但是在东汉中晚期文学思想史上具有一定代表性,同时其本末观念的思考对魏晋文学思想的形成产生了重要影响,是中国文学发展史上重要的一环。
  • “小说的问题应该从身体的问题开始”——论莫怀戚小说中的“身体叙事”之一 免费阅读 下载全文
  • 莫怀戚的小说中出现了大量的"身体叙事",是从上个世纪90年代开始的。为什么他之前的小说很少有"身体的在场"?他为什么突然对身体表现出了强烈的书写兴趣?他通过身体书写想达到什么样的目的?小说中大量的身体叙事对莫怀戚而言又意味着什么?接下来的问题是:在那以后他是如此地醉心于身体书写,这会使他和他的小说都陷入到消费主义的窠臼而不能自拔吗?通过对诸如此类疑问的解析,将会使我们对这个风格特异的小说家能有一个较为深入的认识和理解。
  • 故事能支撑到第七天吗?——余华《第七天》结构上的纰漏 免费阅读 下载全文
  • 《第七天》结构上存在一些纰漏,主要体现在三个方面:1.七个板块之间内容不"平等",显现了拼凑的痕迹;2."堆砌"、"拼贴"新闻故事,导致章节之间的凌乱;3.部分内容刻意强调,导致一些句子或段落的重复、啰嗦。可以说,小说从句段到章节再到板块,都存在独立性或关联性欠缺的问题。这些结构纰漏不仅影响了作品思想表达的深度,也影响了作品艺术成熟的程度。
  • 三个隐喻:舞台、万花筒、塔罗纸牌——卡尔维诺对后现代主义文学不确定性的形象阐释 免费阅读 下载全文
  • 关于后现代主义文学不确定性的讨论,理论界历来众说纷纭、莫衷一是。意大利著名作家卡尔维诺则以其鲜活灵动、不断探索式的创作实践,在其著作中,以三个隐喻性的形象:舞台、万花筒、塔罗纸牌,形象地为我们揭示出后现代主义文学无所不包、变幻莫测、难以把握的不确定性。
  • 建炎元年李纲的“国是”及其失败 免费阅读 下载全文
  • 建炎元年五月,康王赵构建立南宋政权,李纲就任宰相。面对错综复杂的国内外形势,李纲以靖康之难为鉴戒,明确提出罢和议,务自守的"国是"之说。由于朝中重臣的意见不一,李纲在具体实施其专务守策的过程中,虽然能够得到高宗的支持,但却难免遇到来自于各方的阻力,终致其"国是"以失败而告终。
  • 读书、议政思潮与晋初政治 免费阅读 下载全文
  • 自魏九品中正制实行以来,门阀世族凭借家世祖荫,世世代代入朝做官。在入仕从政、游玩享乐之余,门阀世族阶层也将读书论道、著书谈玄作为家学和特长发扬光大,出现了一个将谈论学术与评价政治相结合的思潮。魏晋更替之际,门阀世族又将此思潮引向表达自己政治态度和选边站队的方向。西晋建立后,经武帝大力提倡和引导,择善从良,百官大臣们建言献策,著书立说,为新王朝奉献自己的政治智慧和精神财富,出现了与西汉文景之治、唐贞观之治媲美的太康之治。
  • 论《史记·刘敬叔孙通列传》的真实旨意——兼论司马迁对儒家思想的继承和发展 免费阅读 下载全文
  • 《史记·太史公自序》云:"徙强族,都关中,和约匈奴;明朝廷礼,次宗庙仪法。作《刘敬叔孙通列传第三十九》。"《史记·刘敬叔孙通列传》赞语也云:"然而刘敬脱挽辂一说,建万世之安,智岂可专邪!叔孙通希世度务制礼,进退与时变化,卒为汉家儒宗。‘大直若诎,道固委蛇’,盖谓是乎?"基于此,后人认为司马迁作《刘敬叔孙通列传》的主旨是表彰刘敬和叔孙通的功绩。但综合考察司马迁的政治观、价值观、个人遭遇和笔法,司马迁是运用"曲笔",寓贬于褒,通过刘敬与叔孙通二人的对比来深刻揭露汉代儒者见风使舵、曲意逢迎的丑恶嘴脸,由此表达对汉武帝"独尊儒术"的不满。
  • 国民教育体系下中美军事人才培养模式之比较 免费阅读 下载全文
  • 依托国民教育体系培养军事人才,已经成为众多国家的常态化制度。美国是最早通过立法形式确立该项制度的国家,配套的规章政策已趋于完善。通过对比中美两国军队依托国民教育培养军事人才的现行模式,分析差异得出启示,持续推动我军发展完善该项制度。
  • CBI理念下的学术英语教学模式探索——西部某工科院校《科技英语读写》课程个案研究 免费阅读 下载全文
  • 在全球化和国际化的背景下,学术英语成为我国大学英语教学改革的新方向。西部某工科院校博士课程《科技英语读写》在CBI(以学科内容为依托)理念的指导下,以学生需求、英语水平分析为基础进行课程设计,依托学科专业内容,开展以项目研究为驱动、读写结合、共核知识与学科特色结合的学术英语教学模式改革实践,旨在为高校学术英语课程改革提供借鉴。
  • 从“家访”到“佳访”:高校辅导员立体家访模式建构 免费阅读 下载全文
  • 高校辅导员家访是沟通学校教育与家庭教育的桥梁,是形成教育合力的关键一环。然部分院校辅导员家访工作仍固步自封、因循守旧,少数院校辅导员家访工作甚至流于形式,缺乏顶层设计。后社会化媒体时代的高校辅导员家访工作应在形式上有所创新开拓,由"家访"向"佳访"转变,形成以新媒体技术为支撑的"媒介思政"大格局,最终构建以"人文关怀、‘三全’育人、私人定制"为核心的家访模式,切实增强家访工作的时效性。
  • 清代山左学人的深度研究——《桂馥与〈说文解字义证〉》 免费阅读 下载全文
  • 桂馥是清代著名的文字训诂学家、"说文四大家"之一,以《说文解字义证》五十卷(以下简称《说文义证》)享誉学坛。事实上,桂馥不仅长于《说文》与文字训诂之学,还兼工书法篆刻、诗文戏曲等,既是功力深厚的学者,又是成绩非凡的书法家、篆刻家、诗人和戏曲家。有鉴于此,丁秀菊教授在搜集、掌握丰赡资料的基础上,对桂馥的学术、艺文与生平事迹等作了全面、深入、系统的研究,撰著了《桂馥与〈说文解字义证〉》(中国社会出版社2014年11月出版)。
  • 重庆师范大学师生入选“第二十一届全国版画展览”作品 免费阅读 下载全文
  • [抗战文史]
    青史青山入梦多——论陈寅恪抗战时期的诗歌创作(吴定宇)
    抗战前后刘湘的政治抉择新论(刘长江;陈显川)
    抗战文化与文学研究的总结与开新——“抗战文化与文学研究”学术研讨会综述(熊飞宇)
    [古代文学]
    宋代学者郑厚及其真诗论考(段莉萍)
    论唐代的咏蜀汉诗(唐海宏)
    论王符的文学观念(李晓敏)
    [现当代文学]
    “小说的问题应该从身体的问题开始”——论莫怀戚小说中的“身体叙事”之一(张育仁)
    故事能支撑到第七天吗?——余华《第七天》结构上的纰漏(刘琴;赵黎明)
    [外国文学]
    三个隐喻:舞台、万花筒、塔罗纸牌——卡尔维诺对后现代主义文学不确定性的形象阐释(姚诚;杨晓莲)
    [中国历史]
    建炎元年李纲的“国是”及其失败(陈忻)
    读书、议政思潮与晋初政治(赵昆生;陈晓倩;谭杰妮)
    论《史记·刘敬叔孙通列传》的真实旨意——兼论司马迁对儒家思想的继承和发展(秦静)
    [教育学]
    国民教育体系下中美军事人才培养模式之比较(孙渝红;陈熙)
    CBI理念下的学术英语教学模式探索——西部某工科院校《科技英语读写》课程个案研究(蒲燕;高晓莹)
    从“家访”到“佳访”:高校辅导员立体家访模式建构(刘冰;董广)
    [书评]
    清代山左学人的深度研究——《桂馥与〈说文解字义证〉》(刘太杰)
    [美术作品]
    重庆师范大学师生入选“第二十一届全国版画展览”作品
    《重庆师范大学学报:哲学社会科学版》封面

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