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  • 浅析“教育服务”的观念 免费阅读 收费下载
  • 案例分析在经济法教学中的作用 免费阅读 收费下载
  • 纠正儿童撒谎行为的策略与反思 免费阅读 收费下载
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  • 学生的心理特征与体育教学 免费阅读 收费下载
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  • 谁来制作课件比较合适? 免费阅读 收费下载
  • 老师的微笑 免费阅读 收费下载
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  • 小处激趣 免费阅读 收费下载
  • 论企业职工教育培训工作创新(李安学)
    管人更要管心(詹群英)
    浅析“教育服务”的观念(何潇)
    案例分析在经济法教学中的作用(耿佃富 李爱霞)
    纠正儿童撒谎行为的策略与反思(陈芳)
    挖掘人文内涵提升学生情感——《语文课程标准(实验稿)》学习体会(李永荣)
    从说话写话谈教师引导的重要性(魏媛)
    不要让“创新”迷住思维(徐海燕)
    学习语文课程标准拓宽语文学习领域(史丽平)
    “乐之”巧逾“知之”——也谈阅读教学中兴趣的激发(宋丽红)
    数学中美的教育(李爱龙)
    课外阅读差因透视及对策(龙同顺)
    “都是近似惹的祸”——一节研究性学习的课堂案例(樊文联)
    浅谈化学实验中的优化教学(林悦群)
    化学教学中如何渗透环保意识(刘吾文)
    挖掘作品人文内涵落实语文课程的人文性——《悲壮的一幕》教学手记(杨树亚)
    巧用导入语,激活全课堂(付耙牯)
    家庭型班主任六种趣说(金文勇)
    继任班主任班级管理工作之我见(王秀琴 刘玉珍)
    浅谈班主任必须具备的“五心”(张信旭)
    谈“用‘心’施教”(王豫宛)
    初中英语教学研究与探讨(李棠)
    特殊群体的特殊教育(严莉)
    新课改中教师角色转换的几点思考(行文利)
    学生的心理特征与体育教学(龚银华)
    感受新教材得益新教材(蔡华)
    变革教法师生互动——鲁迅小说《药》的教学经历(袁训海)
    谁来制作课件比较合适?(秦秀梅 翟澎)
    老师的微笑(张明)
    不是春天胜似春天(王有月)
    小处激趣(夏莉)
    《中国石化教育》封面
      2003年
    • 01
    • 02

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