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文献检索:
  • 不同学科MOOC的策划思路探讨
  • 本文通过对韩国大学MOOC课程推进情况以及国内外著名MOOC课程的调查研究,根据韩国东西大学和上海工程技术大学等高校的专业设置提供政法类、理工类、经管类、教育学类、文学类、医学类和艺术类的不同学科分类,对不同学科的MOOC的策划思路进行探讨。
  • 网络教学平台与创新人才的培养
  • 信息化、网络化是当今社会的主要特征之一,而培养创新人才则是高等教育改革的主要方向。本文从网络教学平台的特点和优势出发,阐述了网络教学平台对学生创新意识、创新思维和创新能力的培养,探索出一条培养创新人才的有效途径。
  • 开放式教学模式的研究与实践
  • 本文以开放式教学模式为研究主题,介绍了开放式教学模式的定义及特征,对比了开放式教学模式与传统教学模式,分析了开放式教学模式的十个特征。在介绍了美国开放式教学模式之后,对开放式教学模式未来的发展提出了构想。
  • 加快导师实验室建设,提升工科硕士生培养质量
  • 简述了目前硕士研究生培养存在的问题,论述了导师实验室在研究生培养过程中的重要作用,分析了高校导师实验室存在的问题以及存在问题的原因,从高校主管部门、研究生培养高校、产学研合作等三个层面提出了加快导师实验室建设的方法和对策,强调了导师实验室建设的迫切性和重要性。
  • 对完全学分制的几点思考
  • 推行完全学分制是促进高校发展、激发学生个人潜能,实现培养人才的根本途径。本文主要对"完全学分制"进行概述,介绍了国内高校实施"完全学分制"的优势,分析了本科院校推行完全学分制存在的问题,并对"完全学分制"下存在的问题给出了几点建议。
  • 加拿大温莎大学教学理念和方法及对我校全学分制教育培养模式的启示
  • 我校目前在大力推行全学分制的教育培养模式,在教育理念、教学管理和教学方式等方面都进行了各种改革和创新。而温莎大学以学生为本、以学习为中心的教学理念,很多人性化、个性化和灵活多样的教学方法和课堂形式,值得我们学习和借鉴,同时也启发我们进行深入的思考。
  • 探讨《机械原理》课程的内在逻辑性
  • 《机械原理》是高等教育中面向工科学生的学科基础必修课。课程中,章节和章节之间的联系不是特别紧密。但章节内部的逻辑性很强,需要学生用心听课,才能听得懂。因此教师在授课时,讲清楚讲明白各个章节的内在逻辑性是授课的一个难点。
  • 拓展课外教学模式 巩固课内教学效果——以《工程项目管理》教学为例
  • 《工程项目管理》是工程管理专业的一门专业核心课程,当前,随着教改的推行,课内学时数的减少,教学效果受到严重影响。为了保障课程教学效果,必须将"有限的课内教学"延伸到"无限的课外教学"中,拓展教学范围、教学内容与教学模式,保证课程学习效果。在形式上,可通过布置开放式作业,课堂案例的准备,大作业,加强与课外实践的结合等方式来拓展课外教学的模式、手段,达到巩固课内教学效果,实现专业培养目标的目的。
  • 微信应用于工科专业选修课的教学研究与探索
  • 通过微信来建立面向移动互联网时代的教学环境,试图推动工科专业选修课教学实现新技术条件下的变革。探索基于微信平台的辅助教学方式,尝试解决当前工科选修课中教学效果不尽如人意的难题。
  • 基于任务驱动的《微机控制系统课程设计》教学与实践
  • 《微机控制系统》是电气、自动化和计算机专业的一门专业理论与实践的课程,而《微机控制系统课程设计》课程是电气、自动化和计算机专业的一门综合实践课程,是学生综合运用所学专业知识进行综合设计的过程。本文以任务为载体,优化该课程设计的教学内容与实践方式,围绕微机控制系统的教学实践,构建不同的任务,运用任务驱动教学,激发学生学习兴趣,培养学生创新意识、协作精神与理论相结合的学风,解决高校《微机控制系统课程设计》教学中人才培养滞后的问题,提高学生的实践开发能力。
  • “卓越计划”下的城轨车辆电气设备课程教学改革探讨
  • 城市轨道交通车辆电气设备与高铁、动车等电气化铁路的设备有很大的不同,在课程讲授过程中面临很多新问题,而"卓越计划"的核心是要培养学生的工程实践能力和创新能力,因此探讨该课程的教学改革十分必要。文章以此为契机,从教学大纲的制定、教材的编著、师资的培养、学生创新学分的申请等几个方面对该课程教学改革进行了探讨,对实际教学有重要的借鉴意义。
  • 换位教学模式在焊接检验教学中的应用
  • 首先分析了焊接检验在现代制造业中的重要性,然后指出了传统焊接检验教学中的某些弊端:教学过程是老师一个人的表演为主,学生只是被"填鸭",通过教学模式的改革,发挥实验室和企业车间的作用,让学生的学习过程由被动变主动,即激发了学生的学习兴趣,有降低了老师在课堂上口若悬河的体力劳动,使焊接检验的教学效果得到了明显提高。
  • PLC控制老化台电路的设计
  • 介绍了一种用PLC控制的桥堆老化台电气控制电路设计方案。论述了桥堆老化台进行电气控制的原理以及节能、省时和安全的技术,设计了以微处理器为核心的可编程控制器的流程控制、采样分析、数据处理、自动巡检、报警等功能。实现了触摸屏人机对话、自动巡检次品并报警。对桥堆正向老化所需要的交流电压参数和进行桥堆反向老化所需要的高精可调直流电源参数进行自动控制。电路设计独特,工作可靠,具有较高的应用价值。
  • 服装设计与工程专业卓越工程师培养能力和课程体系探讨
  • 本文旨在研究服装设计与工程专业卓越工程师的培养能力,并将之与卓越工程师培养计划紧密结合,加以深入应用,精心制定相应的培养计划和个性化课程定制,构建卓越培养课程链,对目前中国应用研究型高校中如何培养面向创意产业的艺工复合型工程师具有非常重要的现实意义。
  • 基于“行业引导,工学结合”的《发电厂电气工程》课程建设
  • 本文结合《发电厂电气工程》课程建设,阐述了对课程建设内涵的理解,介绍了该课程建设的背景、理念和思路,从教学队伍,教学内容及教学模式等方面改革的情况进行了分析,最后对本课程的建设进行了小结。希望本文为高等学校精品课程建设提供一些参考,推进教育教学改革,提高教学质量。
  • 新推完全学分制,倡导和谐校园教师人文关怀——高校教师参加文体活动与健康指数提升问卷调查
  • 高校教育改革推行完全学分制,放开学生学籍选课,以市场行为决定校内资源配置,提出教师优胜劣汰机制,课程建设和学科建设的调整和创新,激发教师创造性的同时,带来无形的压力和挑战,关心以学分制改革为主体的教师群身心健康,加强以和谐校园文化为精神的一系列文体锻炼活动,促进和倡导以教师人文关怀相宜的服务教师效能建设。通过问卷调查和分析,总结高校教师群文体活动现状,以及健康状况提升,数据分析并得出其效能建设的具体新举措。
  • 图书现场采购管理方法探索
  • 读者不断增长的阅读需求与图书馆的对自身服务水平的不断提高与深化,都对图书馆图书采购工作提出了更高的要求和挑战。图书现场采购是目前图书馆补充新进文献的重要方式,既具有很大优势,也有一定问题,此文对图书现场采购管理方法进行了新的探索和分析。
  • 本刊稿约
  • <正>一、本刊是我校教育研究方面的刊物。坚持民主办刊的方针,秉公按质取稿;对外开放,广泛交流,不定期刊登一些外校文章。欢迎校内外作者惠赐稿件。二、本刊设有高教论坛、高教改革、高教评估、教学研究、教材建设、实践教学、图书情报、高校管理、合作办学、成人教育、校办产业、学生工作、德育研究、学生园地、校园文化、校史资料、新书介绍
  • [高教论坛]
    不同学科MOOC的策划思路探讨(张瑜;杨慧;贾莹雪)
    网络教学平台与创新人才的培养(肖翔;姜鑫;张子厚;许伯生;王国强)
    开放式教学模式的研究与实践(孟勇;顾倩妮)
    加快导师实验室建设,提升工科硕士生培养质量(周志峰)
    [完全学分制]
    对完全学分制的几点思考(黄娟;束建红;李睿)
    加拿大温莎大学教学理念和方法及对我校全学分制教育培养模式的启示(李超;李霞;余松林)
    [教学研究]
    探讨《机械原理》课程的内在逻辑性(赵春花)
    拓展课外教学模式 巩固课内教学效果——以《工程项目管理》教学为例(严小丽;吴清)
    微信应用于工科专业选修课的教学研究与探索(刘淼;李彦蓉)
    基于任务驱动的《微机控制系统课程设计》教学与实践(童东兵;张莉萍;张颖;吴健珍;王娆芬;徐冬梅)
    “卓越计划”下的城轨车辆电气设备课程教学改革探讨(余朝刚;李小波;师蔚)
    换位教学模式在焊接检验教学中的应用(马春伟;徐培全;任江伟;刘传根)
    PLC控制老化台电路的设计(赵旭东;阮麟杰;张登珠)
    服装设计与工程专业卓越工程师培养能力和课程体系探讨(宋晓霞)
    基于“行业引导,工学结合”的《发电厂电气工程》课程建设(张菁;章文俊;单鸿涛)
    [其它]
    新推完全学分制,倡导和谐校园教师人文关怀——高校教师参加文体活动与健康指数提升问卷调查(吴震;杨寅华;王镇;袁正光;任超)
    图书现场采购管理方法探索(范雅南;卢倩云)
    本刊稿约
    《上海工程技术大学教育研究》封面
      2016年
    • 01
    • 02
      2011年
    • 01

    主办单位:上海工程技术大学

    地  址:上海市仙霞路350号

    邮政编码:200336


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