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文献检索:
  • 新年寄语 免费阅读 免费下载
  • 时间如白驹过隙,自2001年创刊至今,《中小学心理健康教育》已经走过了十年,正在跨入第十一个年头。古语云:十年磨一剑。十年,不短,已经足够一个蹒跚学步的幼儿成长为一个翩翩少年,尽管一路跌跌撞撞、磕磕绊绊;十年,不长,只够一粒种子破土而出长成一株大树,可它还不够粗壮,还不够枝繁叶茂,不足以遮风避雨。
  • 学业情绪的控制—价值理论对教育教学的启示 免费阅读 收费下载
  • 学业情绪是教育心理学研究中的一个新领域。2006年Pekrun提出了学业情绪的控制—价值理论,是目前最为全面系统的学业情绪理论,它全面解释了教育领域中的成就情绪——学业情绪及其前因后果之间的循环关系。本文全面介绍了控制—价值理论:分析了学业情绪的评价性前因、学业情绪的个体和社会决定因素、学业情绪的功能以及学业情绪与其前因和后果之间的反馈环,并讨论了这一理论对教育教学的作用和意义。
  • 征稿启事 免费阅读 免费下载
  • 心理活动课是根据青少年身心发展的需要和特点,确定活动内容;运用心理理论、技术与方法,设计活动方案;通过生生、师生互动,在活动中体验、感悟与分享;开发潜能,培养乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展和预防问题行为发生的面向全班学生的一种活动课程。
  • 激发学生积极情绪 优化高中学校教学 免费阅读 收费下载
  • 甘肃省教育科研重点课题"高中文化课‘优秀生’与‘后进生’心理健康问题的对比研究"就10项心理健康问题进行了全面调查,结果发现,当前中学生学习压力排在第一位,情绪不稳定、学习压力感、适应不良、焦虑、强迫症是当前中学生存在的主要心理问题。通过对积极情绪的研究,笔者尝试寻找解决问题的方法,以期能够较为快速有效地提升学生学习兴趣、能力和成绩,尽可能减轻学生背负的沉重压力。
  • 学业情绪研究综述 免费阅读 收费下载
  • 学业情绪是教学与学习中的一种非智力因素。学业情绪不仅可以直接影响学生的学习成绩,也可以通过动机、认知、学习策略等中介因素影响学业成绩,同时学业情绪也是其他因素对学业成绩产生影响的中介因素,所以对学生消极的学业情绪进行及时干预,培养学生的情绪调节能力都是必要的。本文综述了前人在学业情绪方面的研究成果,并提出了相应的干预措施。
  • 小学生学习情感障碍探析及应对策略 免费阅读 收费下载
  • 情感是人对客观事物的态度体验,可以影响其他非智力因素的发展。小学生学习中的情感障碍指的是智力正常儿童在形成积极学习态度方面的阻力,以及能力获得与运用上的困难,它表现为听、说、读、写、算等过程中的紧张、焦虑,以及知识运用时所产生的恐惧、厌倦、冷漠和担心等。情感障碍发展到一定程度会使学生产生心理压力和思想负担,致使学习效率降低。对于有学习障碍的学生,教师应引导其正确归因,帮助他们树立起学习的自信心,鼓励他们接受挑战,培养良好的学习习惯,克服学习障碍,使其健康快乐地成长。
  • 中职生学业情绪与学习动机的关系研究 免费阅读 收费下载
  • 采用学业情绪问卷和学习动机问卷对352名中职生进行调查,以考察中职生学业情绪与学习动机的关系。结果表明:(1)中职生常体验到高兴、希望、平静、放松、焦虑、生气和沮丧等学业情绪,追求成功动机和回避失败动机均较低;(2)学业情绪各维度均与追求成功动机(r=-0.261~0.367)、回避失败动机(r=-0.232~0.481)存在相关;积极学业情绪对追求成功动机具有显著的预测作用(β=0.388),消极学业情绪对回避失败动机具有显著的预测作用(β=0.541)。
  • 高中生成就目标、学业情绪和学业成就的关系研究 免费阅读 收费下载
  • 对526名高中生进行调查,探讨成就目标、学业情绪和学业成就的关系,结果表明:(1)高中男生更多采用成绩趋近和成绩回避目标,女生更多采用掌握回避目标;高二学生更倾向于采用掌握接近目标,高三学生更倾向于采用掌握回避、成绩趋近、成绩回避目标;(2)高中生的成就目标和学业情绪存在显著相关,学业情绪是成就目标和学业成就的有效中介,基本上验证了Pekrun等人的中介模型。
  • 中小学心理辅导教师的专业基本功与训练策略 免费阅读 收费下载
  • 当前,中小学心理健康教育越来越受到高度重视,而现有心理健康教师的专业素养参差不齐,与社会对心理健康服务的强烈需求存在巨大反差。专职心理辅导教师极少,临时、兼职教师多的现状客观存在,心理辅导教师的基本素质与专业基本功已逐渐成为我国中小学心理健康教育发展的瓶颈。如何根据中小学心理辅导教师的现状,
  • 封面人物档案 免费阅读 免费下载
  • 钟志农,浙江杭州人,全国第一位中小学心理健康教育特级教师,浙江省名师名校长工作站心理健康教育首席导师、德育导师,浙江省学校心理学与心理咨询专业委员会副秘书长,浙江省优秀教师,浙江省首届"十佳家长",《中小学心理健康教育》首届"十佳专家"。
  • 民办中学教师职业倦怠现状的调查研究 免费阅读 收费下载
  • 目的:了解民办中学教师职业倦怠现状,进一步提出切实可行的消除民办中学教师职业倦怠感的建议,达到预防和降低民办中学教师职业倦怠从而提高教育教学质量的目的。方法:采用职业倦怠量表,分层随机抽样,对笔者工作所在的一所民办中学的110名教师进行了问卷调查。结果:民办中学教师存在一定的职业倦怠现象,具体来看,情绪衰竭处于中等水平,玩世不恭(去个性化)程度较低,而自我效能感较高。结论:当前民办中学教师的确存在一定的职业倦怠现象,总体状况并不严重,但和同类公办中学教师相比,民办中学教师更容易出现职业倦怠。其职业倦怠表现有所不同,有较高比例的教师正经历着不同程度和层次的职业倦怠。
  • 我的情绪我做主 免费阅读 免费下载
  • 一、课程导入 请把这四种情绪分别和几个姓名连接起来:范进、林黛玉、夏侯杰、周瑜(多媒体展示)中举的范进:喜被诸葛亮气的周瑜:怒多愁善感的林黛玉:哀长板桥被张飞吓破胆的夏侯杰:惧提问:如果他们都能控制好自己的情绪会怎么样?分析:这个环节让学生各抒己见,教师和学生进行互动,讨论出答案。
  • 我想和爸爸妈妈在一起——一例离异家庭女孩的心理辅导 免费阅读 收费下载
  • 一、我们的"阳光女孩"我的学生中有个可爱的女孩,凡是与她打交道的人,第一次就会被她身上散发出来的自信、乐观、豁达深深地感染,不由自主地想和她交朋友。她叫穆兰,12岁,班上的活跃分子,联欢会、歌咏比赛,少不了她忙忙碌碌的身影;课间,教室里或楼道里不时传出她爽朗、快活的笑声。
  • 儿童社交性退缩案例分析及对策建议 免费阅读 收费下载
  • 一、案例表现丁丁七岁,二年级,是个女孩,学习成绩很好,但是老师告诉家长,丁丁上课时从不敢举手发言,即使被老师提问,回答问题的声音也非常小,无论老师怎么鼓励都是如此。课间丁丁除了和自己的同桌说说话,从不主动和其他同学玩耍。妈妈说丁丁在家表现很正常,只是一见陌生人就很害羞,躲在一旁,不敢说话。
  • 青蛙的智慧 免费阅读 免费下载
  • 离我家不远有一座桥,这座桥建于上世纪八十年代,桥的下方是一排水闸,用来调节河水的水位。我在家的时候,早晨都会到公园锻炼一小时,然后从桥上慢跑回家。八月的一天早晨,我锻炼结束后,还同往常一样,从桥上慢慢跑回家,桥下有一个水闸开启了一部分,水从水闸下匆匆流过。我远远地看见一个东西在水里动,走近一看,是一只青蛙。
  • 情绪改变学习——情绪对认知活动影响的心理实验 免费阅读 收费下载
  • 1879年,冯特在德国莱比锡成立了历史上第一个心理学实验室,标志着心理学从此成为一门真正独立的学科。实验是心理学研究的主要方法,是揭示各种心理现象本质和规律的重要手段,也是指导实践应用的有效依据。为揭开人类心理的神秘面纱,百年来,心理学家们广为探索,成就了不少经典实验,也留下了许多巧妙的实验范式,并广泛应用于生活中的各个领域。科学存在的价值在于应用。在这些经典中不乏与儿童、教育领域相关的心理学实验,也有从社会、健康以及生活等角度展现心理学多面魅力的。这些都十分贴近我们教师的工作与生活,从科学的角度帮大家解开"经验"背后的深刻本质。北京师范大学董奇教授和边玉芳教授主编的《心理学经典实验书系》(共六册),正是通过多年的认真收录,编撰了这些经典而又有趣的实验。"心理实验室"栏目将陆续摘录其中部分实验与大家分享。不仅如此,未来我们更会登载一些国内外的前沿实验,让读者能够了解到心理学领域的一些先进成果。请您拭目以待,我们为您娓娓道来。
  • 生涯教育系列疑难问题之四 生涯教育应从何时开始 免费阅读 收费下载
  • 人的生涯规划可以在小学阶段开始,这个时段早吗?一点儿不早!美国和日本甚至从幼儿阶段开始就进行生涯教育。目前我国一些家长、教师甚至学生普遍认为:中小学教育的目的是进入大学深造,学生的生涯规划是大学毕业时候的事情。这是一种错误的认识。
  • 运用NLP方法戒除中小学生的网瘾 免费阅读 收费下载
  • 网瘾,心理学将之命名为"网络成瘾"或"网络成瘾障碍"。目前,心理学界对其较为通用的定义为:网瘾是一种无限制的网络使用现象,由重复地使用网络导致的一种慢性或周期性的着迷状态,并产生难以抗拒的、再度使用的愿望,对于上网所带来的快感会一直有生理上的依赖。
  • 培养个体发展主动性的有效途径探析 免费阅读 收费下载
  • 个体发展的主动性,是指个体在发展的过程中,在不同的发展阶段,积极自主建构的过程。它包括两方面的内涵,一方面是指个体主体意识的觉醒、主体精神的张扬,强调人在发展过程中的主观能动性;另一方面是指个体行动上的领先,即个体在行为上的超前性。个体发展的主动性是影响成功的一个重要因素,它在很大程度上决定了个体的发展状况。
  • 为了梦想付出的人生别样精彩——通过小说创作激发学生的生命潜能 免费阅读 收费下载
  • "我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家。他们在冬夜的火堆旁,在阴天的雨雾中,梦想着未来。"我所带领的六年级5班《航母之旅》小说创作团队正在用心灵、用汗水、用智慧谱写着小小少年的美丽梦想。一、灵感的来源2008年9月我接手四年级5班一路走来,已有近3年的时间,三年师生相伴,三年风雨同舟,一群天真活泼的孩子,眨眼间长成怀揣梦想、飒爽英姿的少年。
  • 中小学开展心理健康教育的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 据2010年统计,全国有3000万青少年存在心理问题,其中中小学生因心理障碍导致病患的几率为21.6%~32%,近几年呈上升趋势。长沙市心理学会2009年的一项抽样调查表明,排在前五位的中小学生心理问题分别是:学习压力、人际交往困扰、情绪失调、职业理想和未来取向不明、青春期成长烦恼等。我们该如何做好学校心理健康教育工作?
  • 青少年人格教育的理论和实践探索 免费阅读 收费下载
  • 随着素质教育的全面推进,学校教育的根本任务是把学生培养成德智体美全面发展的人,使他们成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。学校教育要促进每个学生的身心健康、和谐发展,培养学生良好的品德,满足每个学生终身发展的需要。青少年时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,也是人格形成和发展的重要时期。
  • 被“多动”的男生 免费阅读 免费下载
  • 高二重点班一名男生被老师和同学怀疑为"多动症",被班主任带到心理咨询室。班主任介绍说,该生上课时常乱翻东西,不断扰乱课堂秩序,老师和同学都挺讨厌他的,怀疑他得了"多动症"。该男生却申辩说:"老师,我没有病,就是闲得慌。一节课老师就讲这么点东西,我一听就会,甚至不用他讲,我就都会了。
  • 为幸福人生奠基——引领学生心灵成长的特色心理健康教育 免费阅读 免费下载
  • 内蒙古通辽实验中学始建于1968年,原名通辽铁路中学,是由蒙古自治区示范性普通高中,2007年,通辽实验中学被国家人事部,教育部联合授予“全国教育系统先进集体”荣誉称号,2010年被中国教育学会心理素质养成教育课题组评为“优秀实验学校”,是内蒙古自治区惟一获此殊荣的学校。
  • 以人为本 为学生一生发展作准备 免费阅读 免费下载
  • 福建省南平市水东学校是闽北山城中一所风景优美、充满活力、校风严谨、教学质最优异、富有凝聚力的省普通初中示范学校。
  • 科研引领 勇创佳绩 免费阅读 免费下载
  • [卷首]
    新年寄语
    [学术空间]
    学业情绪的控制—价值理论对教育教学的启示(朱琳 董妍)

    征稿启事
    [学术空间]
    激发学生积极情绪 优化高中学校教学(顾忠伟 夏晓鸥)
    [研究实践]
    学业情绪研究综述(沈琳)
    小学生学习情感障碍探析及应对策略(唐荣)
    中职生学业情绪与学习动机的关系研究(唐立[1] 张莎[2] 蒋光明[1] 朱丽娜[1] 张晟南[1])
    高中生成就目标、学业情绪和学业成就的关系研究(罗乐)
    中小学心理辅导教师的专业基本功与训练策略(赖佳余[1] 吴晓川[2])

    封面人物档案
    [研究实践]
    民办中学教师职业倦怠现状的调查研究(周建)
    我的情绪我做主(屠琰)
    我想和爸爸妈妈在一起——一例离异家庭女孩的心理辅导(康燕燕)
    儿童社交性退缩案例分析及对策建议(陆楠)
    青蛙的智慧(刘思硕)
    情绪改变学习——情绪对认知活动影响的心理实验(边玉芳)
    生涯教育系列疑难问题之四 生涯教育应从何时开始(杨忠健)
    运用NLP方法戒除中小学生的网瘾(张鹏航)
    培养个体发展主动性的有效途径探析(王晓丹)
    为了梦想付出的人生别样精彩——通过小说创作激发学生的生命潜能(刘力平)
    中小学开展心理健康教育的几点思考(张冬梅)
    青少年人格教育的理论和实践探索(傅钦志)
    被“多动”的男生(曹庆爱)

    为幸福人生奠基——引领学生心灵成长的特色心理健康教育
    以人为本 为学生一生发展作准备
    科研引领 勇创佳绩
    《中小学心理健康教育》封面

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