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文献检索:
  • 基于熵权法和模糊评价理论的学科带头人选拔评价模型 免费阅读 下载全文
  • 学科带头人对凝聚高校教学科研队伍、促进教师教学科研水平提升及推动学科发展有重要的作用。本文针对学科带头人的岗位特征和能力要求,构建了包括政治思想、能力素质、人格修养和自我发展等内容的学科带头人评价指标体系。同时尝试将熵权法和模糊理论相结合,建立了学科带头人熵权模糊综合评价模型,并以一组学科带头人候选者考评得分为例进行了实例分析,最终得到定量的数值评定结果,证明了该方法的实用性。运用此模型进行评价,一定程度上有效地降低了人为主观因素的影响,使考评结果更加客观。
  • 借鉴国外校企合作经验 完善我国高校校企合作模式 免费阅读 下载全文
  • 文章采用文献法与综合分析的方法,分析了我国高等教育校企合作的现状及存在的主要问题。分析表明:我国高等教育校企合作存在观念认识不足、政策法律保障不足、体制不健全等问题。在此基础上,本文考察了国外校企合作的基本模式,从中可看出,国外校企合作具有法律法规及制度较为完备、政府的重视与参与、大学教育与企业行业教育实现有机整合、企业全程参与办学等特点。这些特点给我们以下启示:要克服我国校企合作现存问题应积极转变观念,寻求合作各方的共同利益点,注重校企合作机制与模式的创新,建立适应我国国情的灵活多样的合作模式,才能切实提高我国校企合作水平。
  • 影响经管类研究生学位论文质量的因素及对策措施 免费阅读 下载全文
  • 相比理工类等学科,我国经管类研究生培养规模大但学位论文质量偏低。针对这一现状,本文从培养过程、论文选题、论文撰写、论文评阅和研究生导师指导等环节分析影响经管类学位论文质量的因素,并针对性地提出了提高经管类研究生学位论文质量、进而提升经管类研究生培养质量和科研质量的相关对策。
  • 融入同步对比教学法的大学生计算机创新教学研究 免费阅读 下载全文
  • 为了提高大学生计算机创新教学效果、培养学生探测知识之间内在联系的能力,本团队在总结多年高校计算机专业教学经验与创新实验室培训经验的基础上,提出了大学生计算机创新教学的同步教学法。文章通过三种不同模式展示同步对比教学法的实施过程,并与传统教学法进行对比,揭示同步教学法的特点,同时通过一系列教学数据验证这种教学法的优势与劣势,为优化高校信息类人才培养提供思路与决策。
  • 交互式任务型教学法的价值及其实施——关于实现汉语国际教育专业的专业教学与留学生汉语教学协作发展的研究 免费阅读 下载全文
  • 交互式任务型教学是在"任务型教学法"基础上发展而来的一种新型教学法,它为汉语国际教育专业的中国学生和留学生教学搭建起相互作用的平台,实现两类教学的有机结合,实现双方教学双赢。在整个教学活动中,留学生和汉语国际教育专业学生的任务互有合作、互有交叉。当然,实施交互式任务型教学法还有一些实际问题需要我们进一步探索。
  • 房地产估价课程教学改革探析 免费阅读 下载全文
  • 房地产估价课程教学改革的难点主要集中表现在知识体系综合性强、教师素质要求高和实践性教学条件缺乏这三个方面。目前,房地产估价课程教学体系已无法适应房地产评估行业对高校毕业生人才的需求,为此,文章从教学内容、教师素质、实践实习等三个方面就该课程的教学改革提出了几点建议。
  • 《马克思主义基本原理概论》课实施疑问探究式教学的必要性及效果分析——以“唯物史观”的教学为例 免费阅读 下载全文
  • 改革教学方式对提升思想政治理论课的教学效果至关重要。准确界定思想政治理论课"疑问探究式教学"的内涵,是有效开展教学实践的前提和基础。当前,"专题式教学"已得到较为普遍的认可和实践。沿着专题式教学的思路,"马克思主义基本原理概论"课"唯物史观"部分的"疑问探究式教学"实践在激发学生学习的主体性、增进师生的交流、增强学生对课程的认同感、锻炼学生分析和解决问题的能力等方面具有参考价值。
  • 以岗位技能需求为目标开展《临床实验室管理学》课程的教学改革探索 免费阅读 下载全文
  • 《临床实验室管理学》是医学检验专业本科开设的一门重要专业课程,是检验医学与管理学的交叉学科。笔者在教学过程中为适应临床岗位技能的需要,采取媒体演示、情景模拟、现场观摩以及案例分析等多元化的教学方法,并根据实际调查情况进行教学内容的调整,然后通过课堂提问、课后作业和论文书写等方式对学生综合能力进行评价。改革实践表明,医学检验专业学生在专业知识与临床知识的应用和掌握上有了很大的提高。
  • 关于TQM理念下医学院校二级学院教学质量监控体系的优化研究 免费阅读 下载全文
  • 本文就TQM理念下医学院校二级学院教学质量监控体系的优化研究作初步探讨。文章根据以学生为本和质量持续提高的理念,以岗位胜任力培养为导向,探讨改进二级学院教学质量监控体系的内容和模块,建立教学质量预警系统与机制,并通过尝试应用PDCA模式来改进实践教学过程调控,探索优化二级学院教学质量监控体系的长效机制以及提升教学质量的有效途径。
  • 从环境设计专业毕业生就业满意度反思专业教学计划 免费阅读 下载全文
  • 毕业生就业满意度是艺术设计市场需求的灵敏反应,也是检验教学质量是否良好的重要标准。教学培养计划的制定与实施决定着培养人才的专业素质和质量,科学制定教学计划对人才培养有重要作用。本文利用西华大学艺术学院2009年后环境设计专业毕业生就业状况的抽样调查数据,对毕业生的就业满意度进行了实证分析,有针对性地分析了环境设计本科专业教学计划的合理性,并对培养目标、课程结构和课程设置三个方面进行了反思。研究结果表明:环境设计专业本科教育阶段的学科基础和专业必修类课程基本满足工作需求,专业选修和实践类课程则需要进一步加强;实践环节需要进一步提高课程比例和优化课程设置。
  • 经管类专业法律课程与专业课程的融合问题研究 免费阅读 下载全文
  • 经管类专业开设的法律课程必须服务于专业课程。为此必须实现法律课程与专业课程的有机融合。但目前我国多数高校在这一问题上面临着法律课程定位不准、课程设置不合理、教材选择不当的问题,这使专业课程与法律课程的融合陷入困境。要想脱困,就需要重新思考法律课程的定位,在专业课程群的基础上建立法律子课程群,同时优化课程体系、开发相适的法律教材。
  • 程序设计类课程无纸化考试系统存在的问题及改进方法 免费阅读 下载全文
  • 文章通过分析总结计算机程序设计类课程现有计算机考试系统及计算机等级考试系统的欠缺,提出了管理计算机考试系统的几点改进措施、以及设计计算机程序设计类课程计算机考试系统时的一些改进意见。
  • 高等职业教育课程改革研究 免费阅读 下载全文
  • 为了服务区域经济发展、培养学生的综合职业能力,高职教育课程改革成为必然。文章在剖析当前高职课程发展现状的基础上,探讨了高职教育课程改革的意义:有利于提升高职院校的品牌竞争力,有利于学生的可持续发展,有利于"三能"师资队伍建设,有利于深化校企合作等。最后,文章根据当前高职教育课程的发展状况提出系列促进高职课程改革的对策。
  • 高等教育国际化背景下的高校课程改革——以国际商务单证实务课程的改革为例 免费阅读 下载全文
  • 高等教育要适应经济全球化的发展必然要顺应教育国际化的趋势。教育国际化已经为高等教育改革提出了新的要求,其中深化课程改革,构建国际化课程体系是新要求的核心。文章以国际商务单证实务课程为例,阐述课程国际化的改革措施:构建国际化教学模式;增加国际化教学内涵;确立国际化评价标准。需要指出的是,将国际化的教学模式、教学方法、评价标准等与本土化教学有机结合,因地制宜地探索适应中国的教学改革措施是推进教育国际化的关键。
  • 发达国家高校应用型人才培养模式及其对我国地方高校应用型人才培养的启示 免费阅读 下载全文
  • 我国地方普通高校培养应用型人才是必然的趋势。但目前地方普通高校应用型人才培养仍存在诸多问题。本文对地方普通高校应用型人才培养模式存在的问题进行了深入分析。在此基础上,本文借鉴德国FH"双元制"模式、美国CDIO工程教育模式、英国产学合作与互动模式中比较成熟的做法,提出了解决我国地方普通高校应用型人才培养模式不足之处的对策建议:转变人才培养观念,以专业实践能力培养为目标;完善实践教学体系,切实开展校企合作;培养"双师型"教师,加强应用型导师队伍建设;改进教育教学方法,注重培养学生的实践应用能力。
  • 能力本位教学模式对高职医学营养专业女生技能素质的影响 免费阅读 下载全文
  • 采用实验法、问卷调查法和口语报告法相结合的方法,比较运用能力本位教学模式和常规教学模式对高职医学营养专业女生提高技能素质的效果。结果表明:(1)能力本位教学模式下,学生临床营养操作能力显著高于常规教学模式,创新自我效能感中的创新策略信念显著高于常规教学模式。(2)担任学生干部以及参与高职院校技能大赛和社会实践等校园文化活动能显著提高学生技能素质。本文还根据调查数据编制了高职医学营养专业的职业能力分析表。因此,能力本位教学模式能显著提高学生的操作能力和增强创新自我效能感中的创新策略信念,担任学生干部的经历和校园文化活动能显著增强学生技能素质。
  • 大学生研究性学习和创新性实验计划项目的实施现状、问题及对策建议——基于怀化学院的调查分析 免费阅读 下载全文
  • 实施大学生研究性学习和创新性实验计划项目旨在激发学生的创新思维和创新意识,提高其科研水平和实践能力。本文通过问卷调查、访谈记录和文献分析等方法对怀化学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目的实施现状进行了研究,研究表明,该学院在实施大学生研究性学习和创新性实验计划项目的过程中还存在以下问题:项目实施过程中参与率总体偏低;选题不科学,研究内容不具体;评价机制不完善,重结果轻过程;科研条件有限,相关教学平台缺乏;学生学术意识不强,科研能力不足等。最后在探究其原因的基础上,提出了加大宣传力度、完善激励制度、加强教师指导、提高选题水平、细化过程管理以及推进评价机制建设等对策建议。
  • 西华大学学子荣获第九届成都青年创业大赛总决赛二等奖 免费阅读 下载全文
  • 1月19日下午,从第九届成都青年创业大赛总决赛现场传来喜讯。由西华大学外国语学院2012级日语专业陈若兰同学带领的《T-LINK专注大学生成长的组团社交平台》团队获得高校组二等奖。据悉,主题为"青春创客载梦启程"的成都青年创业大赛是由共青团成都市委员会、成都市人力资源和社会保障局、成都市科学技术局、成都市青年联合会、成都市学生联合会主办,成都青年创业促进会、
  • 基于社会需求的地方高校人才培养——以土木工程专业为例 免费阅读 下载全文
  • 2012年全国各类高校的就业率排名表明,地方高校培养的专业人才还不能完全适应社会的需求。为此,笔者从现阶段社会需求的角度,以土木工程专业为例,提出几点建议:教育培养目标应符合现阶段社会要求;教学应随社会进步而创新,主动适应社会需求;应加强实践能力培养,建立配套的实践基地;应鼓励学生创新和个性发展。
  • 关于培养卓越教师的思考——基于东、西部应用型师范人才培养模式的比较研究 免费阅读 下载全文
  • "非博不能通,非通不能精,非精不能专,心精而专,始能由博而约"是人才培养的一般规律。以培养卓越教师为目标的师范生素能教育,除了着力于对专业人才培养模式重心的转移、从重知识型的教学转变为重能力型的教育的培养外,还应该不断优化人才培养的思路与培养方案。如何在专业领域提高学生分析问题与解决问题的能力,让学生根据自己的兴趣、特长、爱好和就业意向进行自我发展之外,更需要总体框架的设计。在具有一定的基本知识、基本理论的构建系统下,又通过实践环节培养学生的基本技能,从而全面提升自身综合素质与师范品质。
  • 我国高校离校未就业毕业生亟待职业指导——基于对我国高校离校未就业毕业生就业现状的分析 免费阅读 下载全文
  • 我国高等教育现已进入后大众化阶段。在此背景下,高校离校未就业毕业生队伍越来越庞大,它已成为全社会关注的焦点。文章分析了高等教育后大众化阶段高校离校未就业毕业生的特征,并对离校未就业毕业生获得职业指导的现状进行了调查分析。调查结果表明:离校未就业毕业生在求职过程中普通会产生困惑感,离校未就业毕业生很少获得专业的就业指导,高校离校未就业毕业生希望获得毕业院校职业指导的意愿较强烈,离校未就业毕业生希望获得务实的职业指导。在此基础上,本文对高等教育后大众化阶段高校如何做好离校未就业毕业生职业指导工作提出了相应的对策建议。
  • [学术论坛]
    基于熵权法和模糊评价理论的学科带头人选拔评价模型(行金玲;冉霞;石宝丽)
    借鉴国外校企合作经验 完善我国高校校企合作模式(张家荣)
    影响经管类研究生学位论文质量的因素及对策措施(宋妍;张明)
    [教学研究]
    融入同步对比教学法的大学生计算机创新教学研究(刘波;周浩宇;戴小鹏;王奕)
    交互式任务型教学法的价值及其实施——关于实现汉语国际教育专业的专业教学与留学生汉语教学协作发展的研究(窦焕新)
    房地产估价课程教学改革探析(白新华)
    《马克思主义基本原理概论》课实施疑问探究式教学的必要性及效果分析——以“唯物史观”的教学为例(王洪波)
    以岗位技能需求为目标开展《临床实验室管理学》课程的教学改革探索(任吉莲;李晓颜;昌燕宗)
    关于TQM理念下医学院校二级学院教学质量监控体系的优化研究(章喜明;胡景鑫;顾思阳)
    从环境设计专业毕业生就业满意度反思专业教学计划(舒悦)
    [课程建设]
    经管类专业法律课程与专业课程的融合问题研究(卓武扬;彭景;兰虹;张利;熊于宁;毛茜)
    程序设计类课程无纸化考试系统存在的问题及改进方法(钟世芬;柳荣其;陈红红;何忠秀)
    高等职业教育课程改革研究(彭玲芳)
    高等教育国际化背景下的高校课程改革——以国际商务单证实务课程的改革为例(许晓冬;崔艳娟;白雪莲)
    [人才培养]
    发达国家高校应用型人才培养模式及其对我国地方高校应用型人才培养的启示(童杰)
    能力本位教学模式对高职医学营养专业女生技能素质的影响(崔杨;於国波)
    大学生研究性学习和创新性实验计划项目的实施现状、问题及对策建议——基于怀化学院的调查分析(李明涛;廖宛玲;张唯)
    [简讯]
    西华大学学子荣获第九届成都青年创业大赛总决赛二等奖
    [人才培养]
    基于社会需求的地方高校人才培养——以土木工程专业为例(唐红元)
    关于培养卓越教师的思考——基于东、西部应用型师范人才培养模式的比较研究(徐向阳;付兴林)
    [大学生就业]
    我国高校离校未就业毕业生亟待职业指导——基于对我国高校离校未就业毕业生就业现状的分析(文跃玲)
    《高等教育研究(成都)》封面
      2016年
    • 01

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