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文献检索:
  • 瞿秋白关于民主集中制的论说与实践 收费下载
  • 瞿秋白在总结国内外革命斗争过程中阐发了民主集中制的重大意义作用。他强调坚持民主集中制必须反对和纠正两种错误倾向;尤其着力剖露个人专权和命令主义的危害及病根。他在实践中逐步创制、确立了民主集中制的基本原则与制度。这一历史奉献至今犹具现实意义。
  • 瞿秋白关于资本主义国际化的思考 收费下载
  • 马克思主义理论家瞿秋白是中共早期关于资本主义发展历史进程研究的代表。他从中国革命是无产阶级世界革命的重要组成部分这一战略高度,以马克思主义关于资本主义基本矛盾的学说与世界历史观为指导,精辟地论述了资本主义国际化的必然性,资本主义国际化与世界社会主义的实现、资本主义国际化与近代中国国情及中国革命、从资本主义国际性认识资本主义等问题。这些论述具有重要的理论意义,对研究当代资本主义仍具有多方面的启迪。
  • 瞿秋白与鲍罗廷(下) 收费下载
  • 在中国大革命后期,瞿秋白与鲍罗廷的合作是沉重的,被涂上了厚厚的灰色基调。但是,鲍罗廷离开中国之前做了一些弥补自己严重错误的事,即与瞿秋白最后合作,制定了中国大革命失败后新的方针政策。1930年1月,瞿秋白与鲍罗廷一起出席苏联中国问题研究院举办的“陈独秀主义的历史根源”学术讨论会,这是他俩最后一次共同出席会议,以后留在双方心目中的是说不清的政治话题。
  • 瞿秋白的思路:促成国共合作 收费下载
  • 瞿秋白认为,近代中国的社会性质决定了近代中国革命的性质是民权革命,无产阶级政党必须参加这一民权革命,也就必须与改造后的国民党合作。
  • 开发校本资源 加强德育工作 收费下载
  • 从开发校本资源的角度探讨学校德育工作,有利于推进德育工作与学校建设双丰收,因而是一项很有意义的课题。围绕这一课题,省常中在运用校本资源、发挥校友作用、打造校本活动诸方面取得了显著成效和宝贵经验。
  • 研究性学习——德育的新天地 收费下载
  • 研究性学习对于实施素质教育具有十分重要的作用。它包含丰富生动的德育因素。我校开展“研究性学习与德育”实践活动的指导思想、主要途径、基本程序及其案例分析。
  • 中小学德育工作:问题与对策 收费下载
  • 当前中小学德育工作取得了很大成绩,但还存在许多问题,主要是德育目标的政治化、理想化倾向;德育内容的空泛化、绝对化倾向;德育途径的单一化、平面化倾向;德育方法的形式化、成人化倾向;德育评价的抽象化、简单化倾向。解决上述问题,最根本的是靠德育创新,推进德育现代化进程,即要靠转变德育观点,选择恰当的德育内容和目标,改进德育的方法,拓展德育的渠道,注重德育的科研。
  • 用传统文化构筑企业文化 收费下载
  • 企业文化的产生有其独特的历史渊源,它的发展,受到社会文化、社会环境、社会体制的制约。企业文化的实质是社会文化在企业中的具体化,接受非本土的社会文化是会产生融合成本的。而民族传统文化与企业文化结合,成本是最小的,效果是最佳听。中国传统文化有其积极的一面,也有不足的地方,中国企业要扬长避短,用传统文化构筑企业文化。
  • 理论联系实际和理论联系实践的哲学比较 收费下载
  • 理论联系实际和理论联系实践是马克思主义的两条基本原则,两者既有联系,又存在一定的区别,该文从哲学的角度对两者作一比较,分析联系,比较区别。
  • 保险法如实告知义务之探讨 收费下载
  • 本文就保险法上的告知义务进行阐述,分析存在的问题,并借鉴国外的有关制度,提出了立法制度。
  • 柏拉图的诗学“回忆”说 收费下载
  • “回忆”在柏拉图文艺思想体系中居于中心地位,它是联系诗人与本体世界的心理中介,在迷狂状态中通过灵魂转向使人直观理念。这是在其哲学基础上形成的审美认识论,有其思想渊源和现实意义,并引发对人的此在的思索。
  • 重现历史的光彩--在常州散文学会研讨会上的发言 收费下载
  • 评价《常州名士撷英集》的得失,强调研究历史人物、乡土文化的重要,对今后方向提出建议。
  • 浅析梁宗岱的诗歌创作论 收费下载
  • 在学术界,梁宗岱的诗歌创作论,没有得到像他的象征主义诗学理论那样同等的重视。他的诗歌创作论,无论是作者的自身活动,还是对作品的形成过程,都作了全面而深刻的论述,为当时和今后的诗歌创作奠定了坚实的理论基础。
  • 元遗山言情词初探 收费下载
  • 元遗山虽以诗鸣世,但词的成就亦很高,尤其是他的言情词。本文主要从四个方面论述了其言情词的特色及其形成原因。一是深曲委婉,缠绵悱恻的相思离别之词;二是一些“缘事而发”、“即事名篇”,大胆讴歌纯洁爱情,深刻批判封建礼教的词;三是一些“言近旨远”、“寄慨遥深”之作;四是真挚动人的悼亡之作。词人以“亦雄浑,亦博大”的壮词为主,但也创作了如此之多的言情佳作,究其原因有如下几个方面:即词人对情的极度的推崇,词人的叛逆精神和当时的形势所迫。
  • 浅谈明清性灵小品的人文精神 收费下载
  • 明清性灵小品以其丰富性和独创性在中国文学史上占有独特的地位,其体现的人文精神反映了明清文人自我意识的觉醒和对封建传统人生价值观念的叛逆精神。该文主要从三个方面,并适当与西方文艺复兴进行比照,来梳理性灵小品的人文精神在我国文学史上的发展、影响及其特点。
  • 选点切入 纵深发掘--解读古典诗歌方法之探究 收费下载
  • 解读古典诗歌应遵循其本身的风格选点切入,把词语和意象作为解读或欣赏的切入点。选择词语切入,体察其情境意义,把某一词语所传达的客观形象放到与之相联结的特定时空范围及与之联系的一切“关系形象”中去综合考察。选择意象切入,分析其表达方式的特点,结合古代诗人“神会于物”的特点,把会于物的神发掘出来。两点切入,纵深发掘,再现古典诗歌中的意、志、趣、艺。
  • 高贵的乡下人和敏感的都市人--试论京派和海派的差异 收费下载
  • 京派和海派共同崛起于30年代的中国文坛,以迥异的风格给读者留下了不同的审美感受。本文试从不同的文化角色认定,即“高贵的乡下人”和“敏感的都市人”的角度,分析孕育于不同的地域环境的京派和海派在艺术和审美理想上的差异。
  • 儿童情趣:儿童文学的生命 收费下载
  • 儿童情趣,是儿童文学最显著的美学特征,是儿童文学的精髓和生命。要写出儿童情趣需要从生活、童心、形象、语言等几个方面努力。
  • 音乐母语教育与诗词吟诵音乐 收费下载
  • “中华文化为母语的音乐教育”比“民族音乐教育”的提法更准确,内涵更广,立足更高。中华民族音乐母语应该是中国传统音乐,不包括中国新音乐。诗词吟诵音乐是中国传统人文音乐的要项,是实施音乐母语教育和加强人文素质教育的有效途径之一。
  • 课程评价研究:反思与展望(上) 收费下载
  • 起始于80年代末的课程评价研究已成为我国课程论研究的一个重要领域,在课程评价的本质、功能、范围、标准、步骤、原则、方法、类型及主体等方面取得了很大进展,但还存在一些不可忽视的问题。该文对近20年的课程评价研究进行了回顾与反思,并展望了研究的未来趋势。
  • 隐性德育与德育的实效性 收费下载
  • 提高德育实效性的途径之一是隐性德育;隐性德育表现在教师的素质,各门学科的教学、学生的主体活动和情感教育等之中。
  • 关于教学目标的设计 收费下载
  • “教学目标”与“教学目的”的内涵不是一回事,设计教学目标应注意整体性、层次性、合意性和可行性问题,具体表述要做到以学生为主体,目标要尽量细化、具体化、可检测。
  • 试论师范生自信心的培养 收费下载
  • 本文从对具有自信心的人和缺乏自信心的人的比较及师范生角色的特殊性出发,阐明了自信心是师范生必备的心理品质;并且联系师范生生活实际,分析了师范生自信心缺乏的原因,提出了培养师范生自信心的对策措施。
  • 略谈学生的座位编排 收费下载
  • 如何使程度不同的学生在班级规模固定化的框架下得到充分发展,座位编排是一个值得挖掘的教育资源。作者从座位的人员分配和空间呈现方式两方面对班级管理中学生座位的编排问题提出了自己的思考。
  • 钢琴教师主导作用拓展性初探 收费下载
  • 突破传统的钢琴教学模式,以期在课堂中更大程度发挥教师的主导作用和地位,是适应新的教育教学目标的必然之举;培养学生的艺术想象力和创造力,提高学生的演奏技能、水平和发展学生的全面素质,是钢琴教学中的新要求和新课题。
  • 在“建构游戏”中点燃孩子智能的火花 收费下载
  • 《建构游戏与素质培养策略研究》是我国研究实践了两年多的课题。我们认为在建构游戏中可以点燃孩子智能的火花。建构游戏开发了幼儿创造的潜能,培养了幼儿的社会情感,提高了幼儿的审美素质,锻炼了幼儿的自立能力,成为培养幼儿素质的有效途径。
  • 语面外意义研究的现状及思考 收费下载
  • 美国哲学家格赖斯的“合作原则”理论对语面外意义研究具有较强的解释力。随着语用学的发展,这一理论本身存在的问题也日渐凸显。由于学界目前尚未给出语面外意义和语面意义形式上的严格界分标准,这就一定程度上造成确定语面外意义操作对象的混乱。
  • “处处志之”与“为动用法” 收费下载
  • 《桃花源记》中“处处志之”的“之”,在许多选本里都未作注,选编了该篇的初中语文课本也没有解释,因此在教学中莫衷一是。对为动用法的认识不足造成了这种状况。
  • 释“暂” 收费下载
  • 在文言文中,“暂”字的含义比较复杂。
  • 语言教学的创新策略 收费下载
  • 语言教学的创新策略大体包括:积累策略、方法策略、训练策略等。
  • “罕见”中见“常见”——试论关系代词“THAT”的一些特殊用法 收费下载
  • 本文试图从“THAT”在显性和隐性非限制性关系分句、强调语意避免歧义的关系分句和修饰专有名词的非限制性关系分句中的使用来论证这种现象不仅存在而且比较普遍和“常见”,以期引起英语学习者和教学者的重视。
  • 专科英语泛读课教学浅探 收费下载
  • 泛读课是英语专业的基础课程之一。泛读课教学不能仅仅留留在辨认词义、分析语法结构和解释难句的层面,还应让学生在阅读中学会阅读并同时发展其它语言技能。
  • 瞿秋白关于民主集中制的论说与实践(王文强)
    瞿秋白关于资本主义国际化的思考(叶孟魁)
    瞿秋白与鲍罗廷(下)(丁言模)
    瞿秋白的思路:促成国共合作(周利生)
    开发校本资源 加强德育工作(吴建东)
    研究性学习——德育的新天地(谈雄)
    中小学德育工作:问题与对策(史品南)
    用传统文化构筑企业文化(周鸿勇)
    理论联系实际和理论联系实践的哲学比较(马唯杰)
    保险法如实告知义务之探讨(王卫国 凌眉)
    柏拉图的诗学“回忆”说(刘大先)
    重现历史的光彩--在常州散文学会研讨会上的发言(毛定海)
    浅析梁宗岱的诗歌创作论(俞燕)
    元遗山言情词初探(吉玉萍)
    浅谈明清性灵小品的人文精神(吴邦江)
    选点切入 纵深发掘--解读古典诗歌方法之探究(葛侃鸣)
    高贵的乡下人和敏感的都市人--试论京派和海派的差异(蔡敏燕)
    儿童情趣:儿童文学的生命(杨建生)
    音乐母语教育与诗词吟诵音乐(秦德祥)
    课程评价研究:反思与展望(上)(安珑山)
    隐性德育与德育的实效性(祁玲娣)
    关于教学目标的设计(张国平)
    试论师范生自信心的培养(盛建森)
    略谈学生的座位编排(陈文平)
    钢琴教师主导作用拓展性初探(叶波)
    在“建构游戏”中点燃孩子智能的火花(杨琦)
    语面外意义研究的现状及思考(张武英)
    “处处志之”与“为动用法”(黑维强 李国斌)
    释“暂”(刘萃秋)
    语言教学的创新策略(张立成)
    “罕见”中见“常见”——试论关系代词“THAT”的一些特殊用法(左成达)
    专科英语泛读课教学浅探(陈婧)
    《常州师专学报》封面
      2001年
    • 04

    地  址:常州市新区巫山路1号

    邮政编码:213022

    电  话:0519-5135121 5135331


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