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文献检索:
  • 从教师职后表现谈教师职前培养改革 免费阅读 收费下载
  • 高等师范院校培养的师范毕业生在从教后表现出明显的优势,同时也存在一些不足。要进一步提高教师职前培养的质量,需要进一步完善高师师范专业学生培养课程设置,改进高师教育教学方法,优化高师教师队伍的结构与素质,夯实高师师范生角色心理教育等。
  • 浅谈干训教师的培养与管理 免费阅读 收费下载
  • 研训教师素质提高之我见 免费阅读 收费下载
  • 研训教师要充分发挥教学研究、指导和服务等作用,必须不断提高自身素质。
  • 科学制定学校发展规划刍议 免费阅读 收费下载
  • 学校发展规划是一所学校发展的理论模型和实践蓝图,科学制定学校发展规划,对一所学校的科学发展至关重要。科学制定学校发展规划,不仅要明确科学制定学校发展规划的意义,还要掌握其基本程序、基本框架和应当遵循的基本原则。
  • 我国新兴的教学模式及特点 免费阅读 收费下载
  • 创建教学模式是深化教学改革的重要内容。改革开放以来,我国涌现出多种类型教学模式,但还不能满足需要,必须不断改造旧的、建构新的教学模式。
  • 区域教育均衡发展:问题与展望 免费阅读 收费下载
  • 区域教育均衡发展必须解决这政策的正当性问题,从现有情况看,这方面还有诸多不确定性。只有依托于确定的政治原则,才能解决教育均衡发展政策的合法性和正当性,才会建立稳定的政策保障体系和有效的实践措施。
  • 中职学校"做中学、做中教"理念、行动路线和策略 免费阅读 收费下载
  • “做中学、做中教”是中职学校实践教学改革的重要内容,是提高技能型人才质量水平的有效途径和方式。深化“做中学、做中教”课程教学改革,规范教与学行为,首先应该把握理念,其次应该明晰“做”与“教”的行动路线,最后应该积极推进贴近企业生产实际的行动策略。
  • 试论高职高专技能课考核形式之改革 免费阅读 收费下载
  • 技能课是实现高职高专培养目标的主干课程,技能课考核内容和方向是实现培养目标和技能课课程目标的最重要的保证措施之一。应改革技能课考核形式,采用表现性评价方式,运用绝对评分法,制定技能课考核量表,引领技能课教与学的内容和方向,提高学生的职业技能水平。
  • 说课应该说什么 免费阅读 收费下载
  • 说课是连接教育理论与实践的桥梁,说课能够帮助教师转变与深化课程理念,把握课标,驾驭教材,有效地实施课堂教学。说课主要说学习目标、教材、学情、重点难点、教法学法、教学过程、学习结果。
  • 谈教师课堂语言的有效性 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学是师生交互活动的过程,课堂语言作为教师教学的主要手段,在课堂教学中至关重要,有效的课堂语言可以促成有效的教学。教师要充分认识课堂语言的作用,明确课堂语言的基本要求,提高课堂语言的有效性。
  • 学生课堂轻微不当行为矫正策略 免费阅读 收费下载
  • 学生轻微不当行为会干扰教学的正常进行,教师可以采取非语言暗示、间接的语言干预和直接的语言干预等方法进行矫正。在矫正学生不当行为过程中,应坚持预防性、及时性、针对性和适度性等原则。
  • 高中物理二轮复习的有效策略 免费阅读 收费下载
  • 高三一轮单元复习之后要进行二轮专题复习,本文就二轮复习的策略进行探讨。
  • 以读导写以写促读 免费阅读 免费下载
  • 读和写是互相联系、互相促进的。教师在阅读教学中,不仅要教学生会读,理解作者在文章中所表达的思想内容,而且还必须教会学生理解作者在表达思想内容时所运用的方式方法及其遣词造句的妙处。这就是说阅读教学本身就应该包括写作教学的因素。固然,两者各有各的重点,但不可能截然分开。读先于写,所以扎实地抓好阅读教学是写作的前提和基础,就如杜甫诗:“读书破万卷,下笔如有神”,多读多写,讲究实效,一定会取得明显效果。
  • 网络环境下的大学生隐性思想政治教育 免费阅读 收费下载
  • 隐性教育是大学生易于接受并对其影响深入持久的一种思想政治教育方式。互联网的出现不仅使隐性思想政治教育工作更加必要,同时也为隐性思想政治教育的开展提供了有利条件,实施网络环境下的隐性思想政治教育要注意把握网络话语权,善于展示人格魅力,熟练运用网络语言。
  • 小学高年级略读教学研究 免费阅读 收费下载
  • 略读教学以语文核心价值为指向,遵循学生自主学习、教师适度点拨、注重能力迁移、强化总结反馈的原则,按照导课激趣、略知文意、研读拓展、总结反馈的步骤展开。
  • 视觉搜索能力的年龄效应及形成机制 免费阅读 收费下载
  • 视觉搜索能力是一种基本的认知能力,个体视觉搜索能力的发展遵循终生发展理论的u型模式:6~28岁左右是视觉搜索能力的提高过程,大约28岁以后出现较缓慢的衰退过程。这与其它认知能力的发展相似,但视觉搜索能力的发展具有独特的形成机制。认知速度与注意抑制及工作记忆是制约视觉搜索能力发展的主要因素。
  • 关于高效课堂的思考 免费阅读 收费下载
  • 结合“春雨行动”,探讨了高效课堂的内涵及其核心要素,明确了当前课堂教学存在的问题,并提出了相应对策。
  • 抓住基本环节聚焦根本目标 免费阅读 收费下载
  • 通过“春雨行动”,明确了高中教师队伍及教学基本状况,并针对问题进行了对策研究。
  • 走过春雨收获希望 免费阅读 收费下载
  • 聚:焦课堂提高质量 免费阅读 收费下载
  • 2011年春季,大连教育学院小学教师教育中心结合学段特点,进行了全市小学课堂教学的视导工作。一年来,通过246所小学(含51所村级小学)的全面调研,中心从我市小学课堂教学的主要成绩、问题与原因、对策与建议三个部分进行了全方位的视导工作分析。为大连市小学课堂教学从外延向内涵更好地发展起到了一定的促进作用。
  • 幼儿园教育活动现状分析及对策研究 免费阅读 收费下载
  • 在对大连市42所不同类型幼儿园、百名幼儿园教师的教育教学视导调研结果进行分析的基础上,总结了当前大连市幼儿教师专业成长过程中取得的成绩和存在的主要问题,提出了助推幼儿园教师专业成长的研训工作的具体对策与建议。
  • 青年研训教师的专业素养及发展策略 免费阅读 收费下载
  • 结合北京十四中校长王建宗教授有关“怎样做好教研员—以专业理性促进教研和教师发展”的讲座内容,探讨了青年研训教师的专业素养及发展策略。
  • 新加坡教师专业发展的特点及启示 免费阅读 收费下载
  • 新加坡教师培训课程内容丰富,培训服务全面细致,教师评价体系科学精准。这启发我们,在教师教育方面,一要打造多元化培训课程体系,助推教师专业发展;二要增强服务意识,提高培训竞争力;三要规范考核指标,完善教师评价体系。
  • 关于新加坡教育文化的思考 免费阅读 收费下载
  • 新加坡是一个包容的,开放的,多元化的国家。新加坡的教育文化独具特色。在新时代背景下探寻新加坡教育文化方面的特点及其产生的根源将对我们有所启发。
  • “精英治国"了里念下的学校人才管理模式 免费阅读 收费下载
  • 阐释了新加坡“精英治国”人才培养理念及管理模式,指出了该管理模式对教育学院教职工队伍建设的启示和意义。
  • 浅谈学校品牌建设-以新加坡德明中学为例 免费阅读 收费下载
  • 在学校的长远发展中注重品牌建设已成为国内学校树立形象的新发展趋势,通过对新加坡德明中学采访中发现的细节,可以对国内正在进行品牌建设的学校提供一些启示。
  • 从官渡之战看曹操与袁绍的用人之道 免费阅读 收费下载
  • 官渡之战是东汉末年的一场战争。曹操在这次战争中以少量的兵力战胜了袁绍的数十万大军,为其后占据北方、发展势力打下了基础。而考其“以少胜多”的原因,乃在于曹操的善于用人和袁绍的不善用人,说明了“得人才者得天下”的道理。
  • 试析当代教育学者的使命-从费希特《论学者的使命》中获得的启示 免费阅读 收费下载
  • 通过对费希特《论学者的使命》中关于“学者”和“学者使命”思想的认识和分析,探讨教育学者在促进教育学学科发展、推进教育发展和社会进步、促进人类道德水平的提高三个层面上的具体使命。
  • 日语教学中法律文本的翻译策略 免费阅读 收费下载
  • 通过对比中目法律文本的不同表述,具体阐释法律文本在意义、词汇、语法和格式等微观方面的翻译策略。
  • 作文开头写作初探 免费阅读 免费下载
  • 元人乔梦符指出“凤头、猪肚、豹尾”的文章标准。所谓“凤头”就是使文章的开头象凤凰的头一样俊秀、精致,产生吸引人的魅力,让读者一看就爱不释手。那么,如何才能“落笔惊风雨”呢?接下来就以学生的习作来探究开头的写法。
  • 在阅读中积累词汇 免费阅读 免费下载
  • 当前高中英语词汇教学的现状现行高中外研版的英语教材词汇量较大,许多词汇较难记忆,词汇的复现率比较低,有些单词只出现一次。课文中往往只出现词汇的片面意思或浅层含意,学生不能全面了解。只是通过对教材中阅读材料的教学并不能使学生灵活掌握这些词汇的用法,显然还要通过课外大量阅读增加这些词汇的复现率,增强学生对词汇的理解。
  • 如何提高思想品德课教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 提高初中思想品德教学的有效性要从探究性、生活化、情感体验、教学评价、学法指导等方面努力。一、注重探究性新课标要求思想品德教学要以学生主动参与为前提,以自主学习为途径,以合作学习和学生探究为形式,以培养创新精神和实践能力为重点。因此,在教学中,教师可以根据具体教学内容及学生的实际情况,进行探究式教学的尝试。探究式教学是指在教师指导下学生运用探究的方法主动获取知识、发展能力的实践活动。
  • 提高学生学习生物兴趣的探索 免费阅读 收费下载
  • 兴趣是学习和求知的最大动力,培养钻研精神,开发创造能力,重视学生学习兴趣的培养是调动学生学习积极性、开发学生非智力因素、提高教学质量的重要途径之一。21世纪是生命科学的世纪。现实生活中有很多问题要靠生物技术解决,只有更好的发展和领会生物学,才能使人类的生存更健康更美好。如何提高学生学习生物的兴趣呢?教师应该注意以下几点。
  • 加强师德建设的途径浅议 免费阅读 免费下载
  • 师德是指对教师包括职业道德在内的个人道德的全面要求,师德修养是教师本人对自己进行的特:殊教育活动,是个人思想道德品质的自我锻炼、自我陶冶和自我教育。加强师德建设,对提高教师的道德水平、建设一支德才兼备的师资队伍、促进社会主义精神文明建设、培养社会主义事业的建设者和接班人具有重大的现实意义。近年来,我们虽然注重了师德建设,通过建立健全各项制度,严格考核,使师德师风有所好转,但不可否认的是,从某种程度上阱,师德建设的针对性和有效性还很不够,造成了师德建设效率低下。所以,有必要针对当前师德建设存在的问题,探讨加强师德建设的途径。
  • 谈“品德与社会”的生活化教学 免费阅读 免费下载
  • 开放教学空间,让生活走进课堂,实现“品德与社会”课教学生活化,是提高教学有效性的重要途径。教师在课堂教学中,要尽可能地把课本知识与生活实际联系起来,用生活内容丰富课堂教学,用课本知识指导实际生活,让学生真正认识到学习品德与社会这门课的必要性和重要性,并学会运用所学知识解决生活中的问题。
  • 有效引导快乐识字 免费阅读 免费下载
  • 运用多种方法进行识字教学.形象记忆法中国古代最早出现的汉字是象形字,由一些简单的图形符号组成,例如日、山、水、火等。教师在教这些生字的时候,可以出示一些直观形象的图画与文字作比较,当学生看到生动形象的图画时,就会兴趣盎然,一下子就记住了生字。在教会意字时,教师还可以利用会意字的“语义”与“符号”之间的巧妙联系,指导学生分析“部件”,编故事或做动作,以理解字义,记忆字形。如教“看”字时,让一个学生将手放在眼睛上,做“看”的动作,这样学生很快就记住了“看”的字形。
  • 在数学教学中培养小学生的“小组合作”意识 免费阅读 免费下载
  • 小组合作是以小组活动为主体的、为了完成共同任务、有明确的责任分工的互相学习活动,是课堂教学的常见组织形式,这种活动旨在促进学生在异质小组中相互合作,达成共同的学习目标,并以小组总成绩为奖励依据的教学策略体系。
  • 学人风采 免费阅读 免费下载
  • 李凤荣,大连教育学院小学教师教育中心主任,语文研训教师,中学高级教师,特级教师。1985年毕业于辽宁师范大学中文系,获学士学位。在26年的教育生涯中,先后任教于高中、教师进修院校、小学。曾担任教师、教导主任、校长兼党支部书记、科研室主任、教研室主任等。2006年至今从事小学语文教师教育工作,兼任大连市小学语文教育学会秘书长。
  • 大连教育学院成功举办高考策略论坛 免费阅读 免费下载
  • 5月10日大连教育学院成功举办了2012高考策略论坛。本届论坛特邀了高考九大学科顶级命题研究专家、校长论坛专家和大连高考学科备考组成员,就各个学科高考命题的特点及走向、近年高考命题规律和命题指导思想进行了说明,提出了备考策略,并介绍了大连地区的备考经验。论坛吸引了省内外百余所学校830多人参加,参会人数和参会学校覆盖东北地区。论坛以其高质量和高标准受到了与会者的热烈欢迎和高度评价,成为各地高考备考工作者的盛会。
  • [教师教育]
    从教师职后表现谈教师职前培养改革(陈霞 郑百伟)
    浅谈干训教师的培养与管理(夏芳)
    研训教师素质提高之我见(王芳)
    [教育与教学]
    科学制定学校发展规划刍议(赵凤平)
    我国新兴的教学模式及特点(吴恒山)
    区域教育均衡发展:问题与展望(王东)
    中职学校"做中学、做中教"理念、行动路线和策略(于忠生)
    试论高职高专技能课考核形式之改革(张俊)
    说课应该说什么(王延玲[1] 吕宪军[2])
    谈教师课堂语言的有效性(柳青)
    学生课堂轻微不当行为矫正策略(杨俊伟)
    高中物理二轮复习的有效策略(宋小羽)
    [补白]
    以读导写以写促读(邹德全)
    [教育与教学]
    网络环境下的大学生隐性思想政治教育(史迎霞)
    小学高年级略读教学研究(崔新月)
    [补白]
    视觉搜索能力的年龄效应及形成机制(任延涛)
    [课堂教学视导]
    关于高效课堂的思考(秦丽楠)
    抓住基本环节聚焦根本目标(张士国 林学斌)
    走过春雨收获希望(刘世斌)
    聚:焦课堂提高质量(于业宏)
    幼儿园教育活动现状分析及对策研究(李云翔 赵宇 徐铭泽)
    [研修感悟]
    青年研训教师的专业素养及发展策略(李岩)
    新加坡教师专业发展的特点及启示(张玲)
    关于新加坡教育文化的思考(夏裕富)
    “精英治国"了里念下的学校人才管理模式(孟杨)
    浅谈学校品牌建设-以新加坡德明中学为例(段文溪)
    [文科探索]
    从官渡之战看曹操与袁绍的用人之道(吴国联)
    试析当代教育学者的使命-从费希特《论学者的使命》中获得的启示(张琳琳)
    日语教学中法律文本的翻译策略(张南薰)
    [中小学教学]
    作文开头写作初探(柳金红)
    在阅读中积累词汇(韩洋)
    如何提高思想品德课教学的有效性(吕萍)
    提高学生学习生物兴趣的探索(季英华)
    加强师德建设的途径浅议(傅桂萍)
    谈“品德与社会”的生活化教学(姜美晶)
    有效引导快乐识字(宁淑丽)
    在数学教学中培养小学生的“小组合作”意识(林春)

    学人风采
    大连教育学院成功举办高考策略论坛
    《大连教育学院学报》封面
      2010年
    • 01

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