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  • 最好的时代
  • 这是一个中国可以大有作为的时代。2015年是"十二五"规划收官之年,也是"十三五"规划的开局之年。在取得巨大成就的同时,中国也面临着越来越复杂的国内外环境,挑战日益增多。"一带一路"战略的提出和实施、大众创新、万众创业局面的开创亚投行的成立、冬奥会的申办成功、中非论坛的举办、中韩和中澳自贸协定的签订等一系列举措,都表明中国正在这个战略机遇期内大有作为。
  • 数说北京高校高水平人才交叉培养计划
  • 2015年,北京市教委正式启动北京高校高水平人才交叉培养计划。高水平人才交叉培养计划包含由北京市属高校与在京中央高校双方共同培养优秀学生的"双培计划",由北京市属高校与海(境)外名校双方共同培养优秀学生的"外培计划",以提高学生实习实践和科研创新能力为目的的"实培计划"三项重点工作。
  • “逃客”逃课为哪般?
  • @铁铮(北京林业大学党委宣传部部长):大学生"逃客"增多的原因是错综复杂的。在分析、判断和研讨对策时,切忌简单化。一些课程设置不合理,不符合学生的需求。无论教师怎样说,也难以调动学生听课的积极性;有的课程虽然很重要,但教师讲得索然无味,"逃客"自然难免;学业负担过重、社团活动太多、打工兼职频繁等,都会诱发学生成为"逃客"。但是有的学生连教师的面都没有见过就成了"逃客",自然不能全部归错于教师的讲授了。
  • 学校如何应对教师的“个人表达”
  • @张小锋(对外经济贸易大学党委宣传部长):在人人都拥有"麦克风"的时代,高校经常面临着"教师个人表达"的尴尬,造成这一窘境有两个重要因素:一是学校的战略决策、管理水平、服务态度、学校与教师的沟通等还存在一定的短板或不足;二是教师个人的诉求、意愿、主张得不到满足。高校一旦出现"教师个人表达",首先要分析原因,理清教师个人表达的动机是什么?
  • 首都高等教育发展的重要任务
  • 高等教育在新的发展阶段面临繁重的任务,应遵循的基本原则是巩固成果、优化结构、深化改革和鼓励创新。首都高等教育发展的重要任务是坚持立德树人,培育和践行社会主义核心价值观;深化教育教学改革,提高高等教育人才培养质量;推动科研创新,提升首都高校创新发展原动力;创新体制机制,释放首都高等教育发展活力;扩大社会服务,提升首都高等教育贡献力和影响力。这"四项原则"和"五项任务"能保证首都高等教育向高水平迈进并取得新的成果。
  • 2015年中国高等教育大事盘点
  • 围绕调整高等教育结构和推动高等教育综合改革两大任务,对2015年中国高等教育有影响的大事进行了盘点,从九个方面勾勒出2015年中国高等教育发展的整个脉络。
  • 京津冀教育协同发展战略构想与实践探索——“区域教育一体化与京津冀协同发展”主题论坛综述
  • 2015年4月30日,中共中央政治局会议审议通过《京津冀协同发展规划纲要》。这标志着,京津冀协同发展正式成为国家重大战略,并开始步入实施阶段。在此背景下,京津冀三地的教育如何实现协同发展,并为京津冀协同发展作出应有的贡献,成为教育研究者和决策者共同关注的话题。2015年11月21日-22日,由北京教育科学研究院和国家教育发展研究中心联合主办的第二届北京教育论坛分设"区域教育一体化与京津冀协同发展”主题论坛。来自北京、天津、河北、上海等地的专家、学者,就京津冀教育协同发展的战略构想、实践探索以及各级各类教育的协同对策等议题展开讨论。
  • 考试作弊罪的制定与教育法的修改完善
  • 考试作弊罪的制定是在"全面推进依法治国"大背景下完成的,防止考试作弊的重任也只有在全面落实法治发展工作的大背景下才能完成。考试作弊罪的制定,不仅对改革与完善教育法将起到鼓舞与促进作用,而且这条法律自身的价值,也只有在更完善、更健康的教育制度中才能得到最好的体现。
  • 大学“校——院”分权治理的有效性分析——基于“建制性权力”的视角
  • 在目前的大学综合改革中,学校进行权力下放,赋予院系更多自主权,是"校—院"治理模式改革的主流方案。只有在学校的"建制性权力"得以增强的前提下,学校向院系分权才能实现治理改革的目标,并从"嵌入性"和"正当性"的角度提出增强学校"建制性权力"的对策。
  • 第九届中国北京流通现代化论坛召开
  • 本刊讯 2015年11月28日,第九届中国北京流通现代化论坛暨京津冀物流协同发展高峰会议在北京物资学院召开。北京市物流协会、天津市现代物流协会、河北省现代物流协会等相关单位和企业代表,以及北京物资学院研究生和教师代表共计150余人参会。
  • 北京市属高校研究生教育学科建设现状及对策研究——基于学科评价视角
  • 基于学科评价视角,分析北京市属高校研究生教育学科布局及结构现状,试图发现其存在的主要问题及比较优势,进而提出促进北京市属高校研究生教育学科建设发展的对策建议。
  • 践行核心价值观 传承弘扬大爱精神
  • 近年来,北京航空航天大学党委坚持把培育和践行社会主义核心价值观作为立德树人的内在要求,紧紧围绕师生成长发展需求,以深入开展"爱祖国、爱航空、爱航天、爱北航"教育为载体,在校园中大力弘扬北航精神和大爱精神,谱写向善担当的时代赞歌、涵养肩负使命的空天情怀、塑造致真和谐的文化力量,使核心价值观成为全校师生员工日常学习、工作、生活的基本遵循。
  • “四意识”“三结合”助力优秀音乐人才培养
  • 紧跟时代的步伐,新时代需要更多、更优秀的文艺工作者。我们应当扎实努力培养学生的"人民意识""社会生活意识""实践意识"和"传统意识"。同时,新时代也需要更多、更优秀的艺术作品,我们应当将自选"主题"与"命设"主题相结合、"激励式"与"促进式"相结合、"走出去"与"请进来"相结合,并以团队式整合资源,推动优秀作品产生。
  • 以教师为主体高校教师思政工作的分析与实践
  • 本文直面当前高校教师思想政治工作面临的新问题和新挑战,提出要以"现实的研究人"的马克思人学思想为基础,树立教师为主体的理念,完善以教师为主体的高校教师思想政治工作模式,并结合北京联合大学在青年教师思想政治工作方面的主要做法进行实践层面的例证。
  • 社会主义核心价值观在大学文化建设中的表现形式
  • 大学文化建设是社会主义文化建设的重要组成部分,而价值观是文化的核心内容,社会主义核心价值观是马克思主义中国化最新的阶段性成果,具有科学性、先进性、现实性和发展性。本文从什么是大学文化及大学文化建设的内容入手,阐述了社会主义核心价值观与大学文化建设的相互关系,以及如何把核心价值观的内涵融入到大学文化建设的工作中。
  • 问渠哪得清如许 为有源头活水来——聚焦北京信息科技大学学生科技创新实践
  • 党的十八届五中全会强调必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。那么高校如何培养创新型人才?北京信息科技大学以学生科技创新实践为特色,并以此为促进高素质应用型人才培养和教学研究型大学转型发展的实践探索提供一些有益借鉴。
  • 依法治校:高等教育的法治进行时
  • 建设和完善依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的中国特色大学制度已成为当前高校面临的紧迫使命与艰巨任务。一方面,依法治校透射出教育法治的精神本质;另一方面,依法治校为教育法治的系统工程奠定基础。因此,这就要求高校解放思想,树立特色鲜明的教育办学理念;以章程为统领,建构大学管理制度体系;深化治理体系改革,建立科学民主的决策机制;建立健全制度体系的执行和监督体系;整体推进依法治校与全面深化综合改革;夯实法治基础、把握战略契机,向建设世界一流大学和一流学科的目标奋进。
  • 我国大学章程法治效果评估的构想
  • 法治效果是大学章程实施过程中的关键性问题。当前,衡量法治效果的主要手段是进行法治评估。有鉴于此,立足于大学章程的"混合法"属性,认识到其法治评估的重要性;在一定的前提和原则之下,科学、合理地使用"法治指数"这一测量工具,构建大学章程法治效果评估的有效维度指标。同时,考虑到大学组织的特殊性,还要形成与章程法治效果评估相配套的运行机制,从而提高法治效果评估的公信力。
  • 新媒体环境下大学生党员理想信念教育的思考
  • 理想信念是一个人、一个政党的精神支柱和力量源泉,是个人发展进步的动力与目标。大学生党员是大学生群体中的先进分子,是党员队伍中最具生机与活力的群体,他们的精神境界、言行举止对周围同学能起到潜移默化的重要作用。在新媒体环境下,如何适应新形势和新变化、迎接新挑战,制定有效对策做好大学生党员理想信念教育,加强大学生党员媒介素养教育,完善新媒体内容,平台建设是关键。
  • 新媒体时代创新高校学生党支部建设初探
  • 随着信息技术革命的日新月异,新媒体的发展正在引发一场深刻的社会变革。将高校学生党支部建设置于新媒体视阈下进行研究,是新时期创新高校学生党建工作的必然要求。新媒体时代的到来,对于进一步加强和改进高校学生党支部建设,既带来了机遇,也提出了挑战。创新高校学生党支部建设需要从党支部工作模式、党员教育学习方法、党支部服务群众方式等方面入手。
  • 把握重点 弘扬传统 积极落实统战工作
  • 把握重点,用习近平总书记重要讲话精神统一思想和行动 统战工作的本质要求是大团结大联合,解决的是人心和力量问题。人心向背、力量对比是决定党和人民事业成败的关键,是最大的政治。这是对统战工作意义和任务的根本诠释。统战工作是关乎人心的工作,所以做好统战工作要用心用情,对党外代表人士要真情相待,这样才能交到真正意义上的挚友、诤友,才能使统战工作真正推动党的事业不断发展。
  • 凝心聚力 开拓创新 做好新形势下统战工作
  • 实现伟大的中国梦,昭示着统一战线的地位和作用不断提升 党的十八大以来,习近平总书记提出实现中华民族伟大复兴的中国梦,进一步拓展了统一战线团结奋斗的共同思想政治基础。《中国共产党统一战线工作条例(试行)》(以下简称《条例》)将"致力于中华民族伟大复兴爱国者的联盟"写入统一战线,使统一战线的性质更加完善。《条例》对于统一战线的"法宝"表述,体现了党中央对统一战线地位和作用的高度重视,并在新形势下把统一战线的地位和认识提升到了新高度。
  • 高校校园志愿文化的建构培育与发展
  • 高校校园志愿文化的建构、培育与发展是高校践行社会主义核心价值观的重要载体,也是高校发挥立德树人、实践育人作用的重要手段。本文立足高校工作实际,从价值分析和德育功能两大方面,论证了志愿文化在青年工作中的重要地位,重点分析了高校志愿文化在工作机制、品牌特色、保障激励三大领域的不足,并对建构、培育和发展高校志愿文化提出若干思考。
  • 三位一体的国际志愿服务实践教育模式研究
  • 在全球高度一体化的今天,要实现中华民族伟大复兴的中国梦,推进育人工作的国际化进程是大势所趋。以建立基于选拔、培训、实施、评估的运行联动机制,基于团队、项目、课堂、基地的培养联动机制,基于制度、人员、物资、认证的保障联动机制为主要内容的三位一体的国际志愿服务实践教育模式,进一步推动了学校的国际化进程,顺应了育人工作的国际化趋势。
  • 高校研究生教育质量保障体系建设的探索与实践——以中国传媒大学为例
  • 高校研究生规模的日益扩大和研究生培养层次结构的不断完善,给研究生教育和管理带来了新的挑战。分类推进培养模式改革、统筹构建质量保障体系是深化研究生教育改革的重要着力点。本文从制度建设、系统建设、督导委员会机制、反馈机制等方面进行论述,多角度介绍了中国传媒大学在研究生教育质量保障体系建设方面的探索与实践。
  • 高校的教学改革:关键节点的再认识
  • 如何保障并不断提高教学质量,是高等教育面对的一个永恒主题,是世界一流大学和末流大学都无法回避的一个核心问题,是包含复杂因果关系的一个系统问题。本文从政策推动的教学改革、高校内部的教学改革和关键节点的再认识三个方面系统论述了这个问题。
  • 基于“三多”教学模式的大学英语教学管理探究
  • 本文旨在探索和创新"多模态、多媒体、多环境"的新型大学英语教学模式下的教学管理运行机制。通过尝试改变传统教学管理模式,重塑教学管理人员助学、助教的角色,以期适应"三多"教学模式,创新大学英语教学管理方法。
  • 英国高校科研评价体系的演变:从RAE到REF
  • 英国是世界上高等教育质量保障体系建立较早和较为完善的国家之一,对科研质量、科研人员、科研成果评估评价的实践开展较早,已形成了比较强有力的国家控制对大学科研产出的评价体系—研究卓越框架(REF),以此为"指挥棒"影响着各大学、研究机构的科研活动、人事评价及配备活动。本文概览了英国国家层面开展的系统科研评价行为的简要历史,关注了其最新发展动态,并总结了其发展趋势和对英国高校的影响。
  • 美国知名高校特色资助工作探析
  • 本文通过研究美国知名高校的资助体系,探析其高校资助工作的特色内容。不仅总结美国高校资助工作的"共性",更从其资助工作中的"个性"特色中发掘出可供国内高校参考借鉴的经验。
  • 北京信息科技大学
  • 密云社区教育中心——在发展壮大中打造终身教育服务体系
  • 北京市密云社区教育中心,秉承着"为地方经济发展和社会进步服务,为学员发展服务,为教师发展服务"的办学宗旨,以优质的教学和服务为核心,坚持以人为本、学员导向,努力为市民的终身学习提供全面的、个性化的支持和服务。将学校打造成"学员进步发展的学习乐园、教师尚美厚德的温馨家园、市民终身学习的教育超市"。
  • [本期关注]
    最好的时代
    数说北京高校高水平人才交叉培养计划
    “逃客”逃课为哪般?
    学校如何应对教师的“个人表达”
    首都高等教育发展的重要任务(线联平)
    2015年中国高等教育大事盘点(刘广明)
    京津冀教育协同发展战略构想与实践探索——“区域教育一体化与京津冀协同发展”主题论坛综述(曹浩文)
    考试作弊罪的制定与教育法的修改完善(王世洲)
    [高教发展研究]
    大学“校——院”分权治理的有效性分析——基于“建制性权力”的视角(吴旭)
    第九届中国北京流通现代化论坛召开
    北京市属高校研究生教育学科建设现状及对策研究——基于学科评价视角(宋微;肖念)
    践行核心价值观 传承弘扬大爱精神(张军[1,2])
    “四意识”“三结合”助力优秀音乐人才培养(闫拓时)
    以教师为主体高校教师思政工作的分析与实践(史文瑞)
    社会主义核心价值观在大学文化建设中的表现形式(邢华超;董强)
    问渠哪得清如许 为有源头活水来——聚焦北京信息科技大学学生科技创新实践
    [教育法治与大学发展征文]
    依法治校:高等教育的法治进行时(陶坚)
    我国大学章程法治效果评估的构想(孙芳;苗正达)
    [党建与育人]
    新媒体环境下大学生党员理想信念教育的思考(胡志虎)
    新媒体时代创新高校学生党支部建设初探(马铁键;罗赛;冯天赐)
    把握重点 弘扬传统 积极落实统战工作(郑萼)
    凝心聚力 开拓创新 做好新形势下统战工作(侯光明)
    高校校园志愿文化的建构培育与发展(冯宁;邵子剑)
    三位一体的国际志愿服务实践教育模式研究(杨蕾;马立民;王丽君)
    [督导与教科研]
    高校研究生教育质量保障体系建设的探索与实践——以中国传媒大学为例(段鹏;王德平;王艳峰)
    高校的教学改革:关键节点的再认识(李奇;高洋)
    基于“三多”教学模式的大学英语教学管理探究(闫朝)
    英国高校科研评价体系的演变:从RAE到REF(许甜)
    [全球视阈]
    美国知名高校特色资助工作探析(王俐;牛犇;唐琪)
    北京信息科技大学
    密云社区教育中心——在发展壮大中打造终身教育服务体系
    《北京教育:高教版》封面

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