设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • “互联网+成人高等教育”:路在何方
  • 随着“互联网+”时代的到来,互联网技术已渗透到各行各业,教育行业也不例外。作为我国高等教育重要组成部分的成人高等教育,在“互联网+”时代背景下如何更好地发展是当今高等教育领域研究的热点问题之一。本文通过对“互联网+成人高等教育”的内涵分析,结合成人高等教育面临“互联网+”的优势劣势、机会和挑战,从强化开放办学模式、推进教学模式改革、提高个性化服务质量等方面论述了成人高等教育的发展路径。
  • 借力“互联网+”打造成人高等教育性生态
  • 在“互联网+”这一具有划时代意义的重大行动计划面前,教育,尤其是成人高等教育如何适应并乘其东风发展意义非凡。“互联网+”能够极大地推动成人高等教育量的发展与质的提升,而如何发展、怎么提升,如何做到成人高等教育生态融合健康发展,是本文所关注的。
  • 刍议“互联网+”大背景下成人高等教育转型升级
  • 在“互联网+”的大背景下,成人高等教育要按照互联网思维,运用移动互联网、大数据等新技术,为成年学习者提供更加个性化、更加智能化的教育服务。首先要将互联网思维融入现代成人高等教育理念,其次利用互联网背景下的“翻转”课堂、MOOCs、微课等来丰富教学形式,最后要拓展教育功能,将知识网络和社交网络进行有机结合,以实现终身学习所需的教、学、管理以及公共服务功能。“互联网+教育”通过教育与信息化的有效结合,最终促进新时期成人高等教育的全面转型升级。
  • “互联网+”下的成人自主学习研究——利用APP应用的移动学习
  • 在十二届全国人大三次会议上,李克强总理首次提出“互联网+”行动计划。智能手机等移动设备作为“互联网+”的移动终端,其上的APP应用是促进自主学习的一种有效手段。为了保证APP应用在实际教学中的落实,本文不仅站在学习者的角度,分析智能手机APP应用应满足的学习者需求,而且站在设计者的角度,提出学习类APP应用要提高学习者兴趣应采取的策略。并且通过分析总结,提出智能手机中的APP应用作为移动学习客户端,在实际构建时应当满足的基本原则。成人学生利用APP应用进行移动学习,是成人自主学习的有效途径,是成人教育落实“互联网+”行动计划的有效手段。
  • “新常态”下成人高等教育转型发展研究
  • “新常态”是一个宏观经济概念,指危机之后经济恢复的缓慢而痛苦的过程。“新常态”下的经济是全方位转型升级的经济,时代背景下的成人高等教育也应顺应形势、转型发展。成人高等教育作为现代高等教育体系的重要组成部分,肩负着历史重任,然而其转型发展面临诸多障碍。“新常态”下的成人高等教育应该树立科学成人高等教育发展观,优化结构布局,更新课程目标,强化管理机制,以满足社会需求,发挥其作为终身教育的前沿阵地和实践领域的作用。
  • 区域成人高校发展老年继续教育的实践与思考——以北京市石景山区业余大学为例
  • 随着老年人口的快速增长,老年继续教育日益成为老年人晚年生活的重要组成部分,在满足老年人完善自我、服务社会的现实需求的同时,起到了提高老年人综合素质、提升思想境界、展现人生价值、激发社会活力、促进社会稳定的多重功效,受到社会各方的关注和重视。该文基于对区域成人高校发展老年教育的意义、模式的思考,试图从石景山区业余大学开展老年继续教育的实践与探索,分析成人高校如何利用自身办学的优势和资源,大力发展老年继续教育,促进自身转型发展,更好地服务老年群体,促进终身教育体系和学习型社会的建设。
  • “微信”在开放教育英语教学中的应用策略初探
  • 随着第三次科技革命的到来,信息时代为各类教学提供了新的思路和手段。微信作为新的互动平台也成为英语教学的新模式。笔者从微信的功能出发,分析了其理论依据及在英语教学中的可行性,实践了微信在多门开放英语课程的应用策略,探索了提高学生学习兴趣和学习效率的新途径。
  • 酒店服务礼仪课程教学与考核方式的探索——以北京市东城区职业大学为例
  • 本文结合在职酒店管理专业学生对酒店服务礼仪课程的认知和学习特点,提出酒店服务礼仪课程的教学设计应该以学生为中心、学以致用为目标进行模块化设计,教学时发挥学生工作经验优势,主要采用案例讨论、情景模拟等应用实操型方法,考核采取能力导向为主,理论和实操考核并重,贯彻过程考核与终结性考核相结合的理念。
  • 研究成人教学模式 提高课堂教学魅力——谈课堂教学方法与技巧
  • 在知识经济快速发展的新世纪里,人力资源能力的竞争越来越成为世界各国竞争的焦点,这不仅仅是人才数量上的竞争,也包括人才质量的竞争。而人力资源能力的培养,人力资源的利用、开发、优化则依赖于适时、高质的成人教育。但是,目前成人教学模式还存在教育观念、教学方法等诸多方面的问题。要有效解决这些问题就要端正思想,明确认识。文章试从突出教学重点、理论联系实际、巧用案例,以及实践性教学模式创新等方面具体阐述成人高校的教学方法和技巧。
  • 高职院校的装饰艺术设计专业课程结构合理化研究
  • 装饰艺术设计专业分为装潢艺术设计和建筑装饰工程技术两个专业,是以培养工程实践能力和创新精神为主线的实践性教学体系建设。高职院校的装饰艺术设计专业建设的基本思路是课程体系的建设,具体分为课程教学内容、教材改革思路的建设。装饰艺术设计专业人才专业课程的培养方案须根据市场要求进一步进行调整。本文论及的装饰艺术设计专业的课程结构调整研究,具有明确的目的和现实意义。
  • 翻转课堂教学模式在电大数学教学中的应用
  • 以掌握学习理论为基础的翻转课堂教学模式已经成为个性化教学的有益实践,学生需要经过一段时间来适应这种学习模式。随着时间的推移,学生们能够提出较好的问题并且能够对内容有更深入的思考。经过应用翻转课堂,教师能够更容易地对学生进行个别化的查询分析,来探究他们在理解概念上的误区以及帮助他们清理不正确的观念。
  • 以学习带动发展——建设可持续发展学习型城市典型案例分析
  • 第二届国际学习型城市大会于2015年9月28—30日在墨西哥城召开,会议主题为“建设可持续发展的学习型城市”。大会对全球12座城市在建设学习型城市方面做出的努力进行了表彰。本文对被表彰的12座城市在建设学习型城市中表现出来的特征和特点进行了分析,并综合大会发布的《墨西哥声明》指出了未来学习型城市建设的若干发展趋势。
  • 培育社区社会组织 推进社会治理创新——以北京市西城区大栅栏街道办事处为例
  • 十八大的召开,标志着我国社区建设和社会组织发展都进入了一个新的历史时期。本文以大栅栏街道如何培育社区社会组织,发挥社区社会组织在推进社会治理中的积极作用为例,希望为其他街道的社区社会组织的培育与发展工作提供参考意见。
  • 论社区教育课程设置
  • 社区教育课程作为社区教育的关键环节,对推动学习型社会建设、倡导终身学习有着举足轻重的作用。我国的社区教育课程经过多年的发展,有成果也存在问题。社区教育课程的设置要秉承实用性、多样性、即时性、系统性、创新性的标准,在充分了解居民需求的基础上制定具有社区特色的课程。社区教育课程的发展还有赖于相关政策的完善、数字化资源平台的搭建、教师队伍素质的提高以及自主学习习惯的养成。
  • 意象理论视域下成人英语语法教学探析
  • 英语语法教学在成人英语教学中占据重要的地位,以意象理论为指导分析成人语法教学,采用对比的方法,在分析其对成人语法教学意义的前提下,进而在分析成人语法教学存在问题的基础上,提出问题的解决策略,即可以通过改变教学单位、激活语法概念和形意并重的方法改进成人语法教学。
  • 谈成人高校个人所得税筹划
  • 就现行的《个人所得税法》实施后的成人高校教职工收入的结构和纳税方式进行详细的分析,基于个税改革的几项变化,对成人高校工资薪金纳税方案提出切实可行的筹划思路,充分利用纳税临界点和纳税无差别点,合理分配工资薪金与年度奖金的比例,实现个人所得税的纳税筹划,从而最大限度地减轻学校教职工纳税负担。
  • 试论传播中华民族传统节俗文化的路径和策略
  • 本文主要以当下国内外文化发展局势为背景,基于马克思主义基本原理为指导,强调从中国具体实际出发,针对打造文化强国这一议题创造性地提出,重视传播中华民族传统节俗文化是我国实现文化兴国、打造文化强国战略目标的重要途径和根本方法,并从节庆传播的角度探讨如何对内增强自身文化底蕴以及对外树立文化强国形象。
  • 多措并举 助推终身学习社会构建——评《终身学习社会化推进研究》一书
  • 进入21世纪,知识经济和科技水平的迅猛发展、“终身教育”和“学习型社会”理念的激荡,在很大程度上促进了终身学习理念的产生和发展。终身学习已成为21世纪的生存概念,正如1972年5月埃德加·富尔在向联合国教科文组织提交的《学会生存——教育世界的今天和明天》的报告书中指出的:“我们再也不能刻苦地一劳永逸地获取知识了,而是需要终身学习如何去建立一个不断演进的知识体系——‘学会生存’。人的生存是一个无止境的完善过程和学习过程,人是一个未完成的动物,并且只有通过经常地学习,才能完善他自己。”
  • [本期关注]
    “互联网+成人高等教育”:路在何方(安哲锋;祖丹丹)
    借力“互联网+”打造成人高等教育性生态(张瑞麟)
    刍议“互联网+”大背景下成人高等教育转型升级(徐文新;张学兰)
    “互联网+”下的成人自主学习研究——利用APP应用的移动学习(马开颜)
    [教育管理]
    “新常态”下成人高等教育转型发展研究(徐淑贞)
    区域成人高校发展老年继续教育的实践与思考——以北京市石景山区业余大学为例(杨文霞)
    [课程与教学]
    “微信”在开放教育英语教学中的应用策略初探(李欣)
    酒店服务礼仪课程教学与考核方式的探索——以北京市东城区职业大学为例(郑转玲)
    研究成人教学模式 提高课堂教学魅力——谈课堂教学方法与技巧(李克红)
    高职院校的装饰艺术设计专业课程结构合理化研究(蒋同亚)
    翻转课堂教学模式在电大数学教学中的应用(杨志勇)
    [学习型社会建设]
    以学习带动发展——建设可持续发展学习型城市典型案例分析(蒋莉)
    培育社区社会组织 推进社会治理创新——以北京市西城区大栅栏街道办事处为例(陈欣;白亮)
    论社区教育课程设置(李伟;李洋)
    [学科探讨]
    意象理论视域下成人英语语法教学探析(蔚华)
    谈成人高校个人所得税筹划(周丽莺)
    试论传播中华民族传统节俗文化的路径和策略(王娜;吴慧涵;匡野)
    [成教新视野]
    多措并举 助推终身学习社会构建——评《终身学习社会化推进研究》一书(董香君)
    《北京宣武红旗业余大学学报》封面

    主办单位:北京宣武红旗业余大学

    主  编:姜小欣

    地  址:北京宣武区右安门内大街79号

    邮政编码:100054

    电  话:010-63573352

    电子邮件:xuebao@hqdx.com

    国际标准刊号:issn 1008-6668

    国内统一刊号:cn 11-4048/g4

    单  价:4.00

    定  价:16.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2