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文献检索:
  • “985工程”建设中的项目管理 免费阅读 收费下载
  • 实施"985工程"建设是落实科教兴国和人才强国战略的重大举措,新一轮"985工程"建设在建设方式、建设重点、投入方式等方面均发生了较大变化。结合"985工程"建设中存在的问题和不足,提出"985工程"重点建设学校抓好建设项目管理工作,以改革创新的精神把握新方向,开创新局面,高效推进世界一流大学和高水平大学建设进程。
  • 新建本科院校人才培养模式 免费阅读 收费下载
  • 高等教育进入大众化教育阶段,人才培养模式面临着改革与转型,如何适应社会发展需要,缩短人才培养与用人需求差距,创新人才培养模式已经成为高校教育教学改革的重要内容。黑龙江工程学院作为应用型本科院校,以培养应用型、复合型、创新型工程技术人才为目标,坚持"目标多元化、体系开放化、方案弹性化、过程动态化、质量标准化"的培养理念,确立了"一条主线、二大体系、三个平台、四个结合、五个质量监控系统"的人才培养方针,构建了应用型本科院校的应用型人才培养体系。
  • 活动理论指导下的移动学习共同体建构 免费阅读 收费下载
  • 信息及网络技术的发展,使学习模式发生变革。学习主体的复杂性、学习客体的泛在性、学习工具的多模态性要求一种便捷的具有学习主体交互性、学习过程可视性、学习成果评价实时性的新型学习模式。活动理论指导下的移动学习共同体建构模型为这一需求提供了可资借鉴的参考。这一新型学习共同体能否成功建构并发展,还取决于技术支持是否畅通有序,共同体的管理组织者是否灵活高效,共同体内的活动规则是否完善严谨,网络中的泛在客体能否高效整合。
  • 本科院校金相及热处理专业方向教学改革 免费阅读 收费下载
  • 分析了企业对热处理人才的需求现状,以及本科院校在金相及热处理专业方向人才培养方面存在的问题。以专业教师的视角,以培养合格材料热处理工程师为出发点,从培养目标、课程体系建设、教学方法和手段、实验室开放、考证培训等方面对金相及热处理专业方向教学改革进行了探讨,并对教学实践经验进行了总结,提出了有关教学改革的看法。
  • 卓越工程师背景下工程制图教学改革 免费阅读 收费下载
  • 针对教育部提出的卓越工程师培养计划,分析了工程制图课程存在的问题,从教学内容、教学方法等方面提出以提高学生综合实践能力为目标的改革措施。
  • 信息技术教学建设 免费阅读 收费下载
  • 职业教育中,信息技术教学在学生信息素质培养方面发挥着重要作用。结合技校生的信息素质培养,论述如何开展信息技术教学建设,提高学生的信息能力。
  • 行动导向教学在自动检测技术教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 根据现代检测技术的发展趋势和自动检测技术课程的特点,讨论了行动导向教学在自动检测技术教学中的应用。行动导向教学不仅可以激发学生的自主能动性,而且进一步提高学生的综合能力,对培养高素质职业人才有重要作用。
  • 本科生“全程导师组”培养机制构建 免费阅读 收费下载
  • 从本科生分类、指导教师分组、学位论文类型甄选、学位论文成绩评价、考核与管理等几个方面探讨了高校实施"全程导师组"的基本制度设计。通过实施"全程导师组"这一培养模式,可以理顺学生通识教育和分类培养的关系、社会实践(实验)和毕业论文(设计)的关系以及"导师制培养"和"导师组联合培养"的关系。
  • 现代教育技术创新数理统计课堂教学模式 免费阅读 收费下载
  • 针对研究生数理统计课程教学存在的普遍问题,开发建构了"数理统计数字化教学资源平台",通过现代教育技术与理论课程的有效整合,创新了数理统计课堂教学模式。
  • 高校学生评教指标体系分析 免费阅读 收费下载
  • 学生评教指标体系是学生评教的核心。目前,多数高校的学生评教指标体系存在教育理念体现不够、评教指标较单一、评价内容有待斟酌、表述不清等问题,应从教学理念的体现、评教指标的设计、指标权重的确定和指标的表述等多方面进一步完善和优化。
  • 基于学生个性化发展的中职教学模式研究 免费阅读 收费下载
  • 针对中职教学模式中存在的问题,积极探索适合学生个性化发展的教学模式。实践表明,实施学生个性化培养,积极构建适合发展个人潜能和发展规律的教育环境和课程结构,调动了学生的学习主动性和自觉性,培养了学生的创新能力,也提高了学生的综合素质。
  • 应届毕业生软技能自我评价分析 免费阅读 收费下载
  • 高校毕业生经历四年专业教育掌握了一定的硬技能,同时,软技能也会获得相应的提升。选取2011届内蒙古地区经济管理类毕业生,调查软技能自我评价状况,分析软技能与性别、签约就业、就业满意的简单差异。
  • 培养卓越人才探讨 免费阅读 收费下载
  • 在创新型国家战略背景下,实施卓越计划培养工程人才,解决"工程性"和"创新性"不足是当前高等工程教育面临的重大课题。从分析国内外工程师培养特点着手,结合黑龙江工程学院改革实践,对卓越人才的培养模式进行了梳理,为卓越人才培养提供有益参考。
  • 用联系图加强工程材料课程教学 免费阅读 收费下载
  • 工程材料课程涉及的知识面较广,概念多,术语多,给初学者造成了较大困难。为此,用联系图的形式反映出教学内容之间的相互关系,使学员感到内容多而不乱,有章可循。
  • 高职与普通本科学生人格特质比较 免费阅读 收费下载
  • 高职与普通本科学生在人格特质上因生源质量、教育模式、培养目标的不同而存在区别。运用艾森克个性问卷(EPQ)对二者调查结果进行对比,发现本科生内向型性格突出,情绪稳定性较好,非神经质(非倔强)突出,掩饰防卫情况明显;高职生外向型性格突出,情绪稳定性以及掩饰防卫较弱,神经质(倔强)较突出。本科生综合能力要优于高职生。这些特质的研究、把握,对开展心理健康教育具有现实意义。
  • 测绘工程文化建设研究 免费阅读 收费下载
  • "测绘郎"是一类流传很广的测绘歌谣,是业内流行的自我戏谑、调侃的"顺口溜"。它充满了对测绘现实生活的一种无奈和幽怨,语言幽默、灰暗,背后隐含着对测绘工作的焦虑、困惑乃至迷惘,是测绘人内心世界的潜在独白,有些内容反映的是测绘群体中的消极情绪。这种消极文化会使测绘大学生在潜移默化中受到不良影响,从而妨碍学生身心的健康发展。分析了测绘民谣产生和流行的社会基础及对学生的影响,提出重视积极测绘文化建设,进行文化创新等应对措施。
  • 工程应用型本科人才培养中的思想政治教育 免费阅读 收费下载
  • 工程应用型本科人才培养目标与一般学术型人才培养目标的区别,决定了思想政治教育在达到一般意义上的育人要求同时,要担当更多使命。通过强化理想信念教育、"三德"教育和法制教育、专业教育和就业导向教育、工程文化教育、实践创新教育、团结协作教育,保证工程应用型本科人才培养目标的有效实现。
  • 社会主义核心价值观实践要求与大学生国家认同教育 免费阅读 收费下载
  • 开展国家认同教育,核心要义是推进社会主义核心价值观教育。加强大学生国家认同教育,要在准确理解国家认同的价值属性基础上,深刻领悟社会主义核心价值观的实践本质要求。通过推进大学生社会主义核心价值观实践教育,加强大学生国家认同教育。
  • 化学反应工程双语教学 免费阅读 收费下载
  • 高等教育的大众化造成了大学生基础知识和学习能力的下降,大学生数量的迅速增加也导致了高校师资力量的相对缺乏,从而使大学课堂教学面临前所未有的困难和挑战。以化学反应工程双语教学为例,讨论如何利用现代化的教学手段结合教学方法的改革应对这一调整,从而为高等教育大众化背景下提高课堂教学质量提供一条可行之路。文中所提到的方法对高校其它课程的教学也有着重要的参考和借鉴意义。
  • 英语专业本科生英语表达中国文化能力研究 免费阅读 收费下载
  • 近年来,文化教育在外语教学中的重要性受到外语教育界的普遍重视。然而,对于本民族语文化引入文化教学一直少有涉猎,尤其是对于如何用目的语表达本民族文化这一课题更是少有问津。通过测试了解英语专业本科生用英语表达中国文化的能力状况,提出了文化教学改革的方略,使学生掌握中国文化的英语表达,提高目的语文化和本族语文化双向交际能力。
  • 冶金工程专业英语教学改革 免费阅读 收费下载
  • 专业英语是大学英语教学的一个重要组成部分,是对英语实际应用能力培养的重要手段。针对冶金工程专业英语的特点及教学实践中存在的问题,提出了激发学生学习兴趣、选用合适教材、优化教学过程的互动式教学及加强课外阅读训练的教学模式。
  • 女性主义教育学在大学英语教学中的实践 免费阅读 收费下载
  • 女性主义教育学主张消减教师权威,建立平等的师生关系,使课堂成为通过交流经验来诠释和构建知识的充满活力的场所,设置个性化的课程鼓励学习者发声,通过交流分享经验达到传递整合知识的目的。基于对女性主义教育学的认知,并以其为指导方针运用到大学英语教学实践中,对推进大学英语教学改革有重要意义。
  • 提高电力拖动自动控制系统课程实训质量的尝试 免费阅读 收费下载
  • 结合自动化专业电力拖动自动控制系统实训,在总结原有指导方法的基础上,采取新的指导方法和考核措施,加强实训全过程管理,提高实训效果,为学生综合运用专业知识、建立工程概念及走上工作岗位打下坚实的基础。
  • 通过学科专业竞赛促进大学生实践教学 免费阅读 收费下载
  • 采用测量技能大赛检验并促进实践教学的模式取得了显著效果,在团队精神、创新精神、专业技能等方面均有极大提高,同时增进了在校大学生、教师和企业之间的交流。
  • 提高工程研究型本科生毕业论文质量探索 免费阅读 收费下载
  • 结合在北京航空航天大学材料科学与工程专业指导本科毕业设计(论文)的实践,就依托工程项目进行选题、开题报告、指导毕业设计和撰写毕业论文等环节进行了有益探索,为提高材料科学与工程专业本科生毕业论文质量提供参考。
  • 振动力学实验教学创新 免费阅读 收费下载
  • 阐述了振动力学实验教学内容的创新及实验方式改革。实验内容分基础、专题和研究3部分;实验模式结合实验内容有3种方式,即基础实验由教师学生互动演示,专题实验靠学生自主学习完成,研究实验由学生独立进行。教学创新中,把理论与实际结合起来,把教与学统一起来,在实践中取得了较好的效果,对创新人才培养有积极的意义。
  • 团队式角色定位型毕业实习教学模式探讨 免费阅读 收费下载
  • 探讨无机非金属材料工程专业新的教学模式。在毕业实习任务中附加一个小的课程设计题目,进入专业教学初期就提前告知学生,让学生参照任务深入发展兴趣。理论学习完成后,选择不同的设计角色,组成小团队,共同完成毕业实习任务。以此激发学生的学习主动性,将理论教学环节与实践更好地串联起来,提高教学效果,增强学生团队意识,培养学生解决实际问题的能力。
  • 高职师资专业服务能力开发 免费阅读 收费下载
  • 针对职业教育中师资队伍服务能力普遍存在的主要问题,提出系统规划,即采用培训与锻炼相结合和有步骤、分层次逐步提高的开发思路,并以机械制造及自动化专业的师资队伍服务能力的开发设计为例,阐述了职业教育师资队伍服务能力开发的步骤和要点。
  • 高校教师教学能力提升 免费阅读 收费下载
  • 社会发展和高等教育的改革迫切需要高校教师不断提升教学能力。在阐述教师教学能力构成的基础上,分析了教师教学能力提升对提高教学质量、深化教学改革和教师专业发展的重要意义,并从建立科学评价机制、拓展教师培养培训、开展教学研讨、引导教师教学反思和创造良好教学科研环境等方面入手,探讨了提升教师教学能力的对策。
  • 广西地方中职“双师型”教师发展策略 免费阅读 收费下载
  • 在资源约束条件下,地方政府及教育机构"双师型"教师发展决策有3个依据,即与产业结构特点相适应,与职校专业结构相适应,与职校教师素质状况相适应。在分析广西社会发展的基础上,提出了广西"双师型"教师发展的重点和策略选择。
  • 研究生创业教育研究 免费阅读 收费下载
  • 研究生毕业后的就业形势日益严峻,积极开展创业教育,鼓励研究生毕业后自己创业,由创业带动就业具有重要的意义。探讨了研究生创业教育含义、创业教育背景和意义,对目前研究生创业教育中存在的问题进行了分析,提出了对策。
  • 研究生培养质量监控体系信息化应用与实践 免费阅读 收费下载
  • 安徽工业大学自行研究、开发了研究生培养质量监控管理系统,并在学校研究生管理工作中广泛加以应用,有效监控了研究生培养质量,提高了研究生管理水平。
  • 教授委员会体制下二级学院行政工作 免费阅读 收费下载
  • 阐述了大学中"行政"的样态及其场域,教授委员会体制下"行政"的作用空间与存在形式,教授委员会体制下"行政"身份的调适,包括节制、合作、服务等方面,以及保持应有的工作态度、作风、流程等内容。
  • 中国冶金教育学会简介 免费阅读 免费下载
  • 中国冶金教育学会是在1981年成立的”中国冶金高等教育学会“的基础上,于1993年5月经冶金工业部同意,教育部(原国家教育委员会)批准成立,并经民政部登记注册的全国性社会团体,业务主管单位是教育部。学会下设:冶金高等教育、冶金成人教育、冶金职业技术教育、冶金学位与研究牛教育分会、研究会。学会办事机构有:秘书处、学术部、编辑部。现有团体会员单位151个。
  • 《中国冶金教育》征稿启事 免费阅读 免费下载
  • 《中国冶金教育》是由中国冶金教育学会主办,经国家新闻出版署批准国内外公开发行的学术性刊物,本刊为《中国期刊全文数据库(CJFD)》全文收录期刊,《中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)》统计刊源期刊。
  • [高校发展战略]
    “985工程”建设中的项目管理(贾东风)
    新建本科院校人才培养模式(王云龙 张洪田)
    [教学改革]
    活动理论指导下的移动学习共同体建构(刘春阳 杨雨时)
    本科院校金相及热处理专业方向教学改革(赵先锐[1,2] 冯尚申[1])
    卓越工程师背景下工程制图教学改革(方艳 李斌)
    信息技术教学建设(陶晚)
    行动导向教学在自动检测技术教学中的应用(陈冲 李红菊)
    本科生“全程导师组”培养机制构建(杜宝贵 陈玉芬 冷秀丽)
    现代教育技术创新数理统计课堂教学模式(王岩 王军英 隋思涟)
    高校学生评教指标体系分析(张扬 尹红 孙志良 李孟辉)
    基于学生个性化发展的中职教学模式研究(戈田一)
    应届毕业生软技能自我评价分析(明文梅 王雅荣 杨雪)
    培养卓越人才探讨(郭树东 张慧研 路晓鸽 吕秋君 赵莉莉)
    用联系图加强工程材料课程教学(黄晓艳 顾明)
    [学生工作]
    高职与普通本科学生人格特质比较(段保才 王晋江 张颖帅)
    测绘工程文化建设研究(王文福)
    工程应用型本科人才培养中的思想政治教育(孔超)
    社会主义核心价值观实践要求与大学生国家认同教育(王莉)
    [外语教学]
    化学反应工程双语教学(范宝安 童仕唐 毛磊 俞丹青)
    英语专业本科生英语表达中国文化能力研究(王波)
    冶金工程专业英语教学改革(王苗 李进 王碧侠)
    女性主义教育学在大学英语教学中的实践(冯婕)
    [实践教学]
    提高电力拖动自动控制系统课程实训质量的尝试(郭荣祥)
    通过学科专业竞赛促进大学生实践教学(王健[1,2] 郭加书[1] 成枢[1] 韩晓冬[1] 潘伟国[1])
    提高工程研究型本科生毕业论文质量探索(卢惠民 付春娟)
    振动力学实验教学创新(朱云 方治华)
    团队式角色定位型毕业实习教学模式探讨(赵萍)
    [师资建设]
    高职师资专业服务能力开发(胡运林)
    高校教师教学能力提升(肖芬)
    广西地方中职“双师型”教师发展策略(逯长春)
    [专题研究]
    研究生创业教育研究(张瑾 王乐生)
    研究生培养质量监控体系信息化应用与实践(吴其林 张志红 邱玥)
    教授委员会体制下二级学院行政工作(李永林)

    中国冶金教育学会简介
    《中国冶金教育》征稿启事
    《中国冶金教育》封面

    主管单位:中国冶金教育学会

    主办单位:中国冶金教育学会

    社  长:周成祥

    主  编:周成祥

    地  址:北京市东城区东四西大街46号

    邮政编码:100711

    电  话:010-62332393

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1007-0958

    国内统一刊号:cn 11-3775/g4

    单  价:7.00

    定  价:42.00


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