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  • 陕西“985工程”“211工程”高等学校人才培养质量(本科)调查分析与对策建议 免费阅读 下载全文
  • 发挥好、利用好“985工程”“211工程”高校的资源优势,对建设高等教育强省具有重大意义。在陕8所大学都重视人才培养工作,重视人才培养模式改革,在师资队伍建设、学生实践能力和创新能力培养、教学质量的监控和学风建设等方面都取得了巨大的成绩。建议省政府继续加强对我省高水平大学建设支持力度,抓好提高人才培养质量交流工作,积极支持“高等学校创新计划”的落实,对特殊专业采取保护政策,强调走内涵发展道路,提倡优势互补,调动学生学习的积极、主动性。
  • 现代大学治理框架下的高等学校信息公开制度 免费阅读 下载全文
  • 我国现行高校信息公开制度,存在难以克服的制度困境,难以成为我国高校信息公开的理想模式。现代大学治理框架下的高校信息公开制度,是我国国情下高校信息公开的必由之路,是一种将高校办学的自主性和高校类型的多样性有机地统一起来的高校信息公开制度模式。应当在构建现代大学治理结构的前提下,区分高等学校的类型,分别建立公办高校信息公开制度、民办高校信息公开制度和其他专项信息公开制度。
  • 陕西民办高等学校本科教育质量提升的对策和建议 免费阅读 下载全文
  • 民办普通高等学校为陕西高等教育积累了丰富的教育资源。民办本科院校还需要加大建设力度,提升教育质量、层次和水平。提升陕西民办本科教育质量的对策和建议:坚持“三个提升”不动摇,坚持特色发展不动摇,要进一步明确学校定位、做好学科(专业)建设规划,加大教师队伍建设力度,构建起有效的校内教学监控体系。
  • 文化立校是民办高等教育可持续发展的必由之路 免费阅读 下载全文
  • 文化立校,就是以文化建设为战略主线,贯穿于学校建设的始终,统领学校工作的各方面。文化立校是民办高等教育可持续发展的必由之路。文化立校能够增强民办高等教育的软实力、竞争力、凝聚力,促进人的全面发展。民办高等教育文化立校需要转变办学理念、培育大学精神、确立核心价值观、建设学习型校园。
  • 从解释世界到改变世界的飞跃——重读马克思《关于费尔巴哈提纲》的思考 免费阅读 下载全文
  • 费尔巴哈的哲学,代表了从康德、黑格尔以来德国古典哲学的终结,即近代西方哲学的终结和现代西方哲学的开始,马克思《关于费尔巴哈提纲》包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件,就是马克思新唯物主义的世界观哲学。这是一种什么样的现代哲学,它与现代西方哲学的关系是怎样的,长期以来并没有得到正确解读。从主客体统一、人与社会的统一、解释世界与改变世界的统一等三个思维方式维度上给予解读。
  • 自然灾害与蒙古民族图腾崇拜刍议 免费阅读 下载全文
  • 一种自然灾害会导致经常受这种自然灾害危害的民族对其产生畏惧,并逐渐形成一种灾害的文化记忆,久而久之就成为了一个民族产生相关信仰或崇拜的因素之一。蒙古民族居住在北方草原地区,游牧是其主要的生产方式。生产方式的单一和自然环境的脆弱,使他们的经济有很大的不稳定性。狼灾和雷灾是影响他们生产生活的重要灾害,因此蒙古民族及一些北方民族对狼和雷产生了崇拜与禁忌。
  • 治理城市交通秩序提升城市建设品位——西安市渣土车频发事故的成因分析 免费阅读 下载全文
  • 渣土车是城市建设不可缺少的重要运输工具,在大规模的城市建设中发挥着重要作用。但是,西安市的渣土车却在营运期间屡屡闯祸,导致交通事故接连不断,引发群情激奋,万众谴责。就西安市渣土车的基本现状,频发事故的原因与治理渣土车的对策,谈谈自己的看法。
  • 民办高校内部管理体制改革现场会在西安欧亚学院召开 免费阅读 下载全文
  • 2012年11月28日,陕西省教育厅在西安欧亚学院召开“民办高校内部管理体制改革现场会”。陕西省教育厅郭立宏副厅长,省教育厅发展规划处朱征南处长,省教育厅民办教育处权秋虎处长、省教育厅宣教处柯昌万副处长同来自全省18所民办高校和12所独立学院的100多位代表出席了会议,我校董事长兼院长胡建波教授、副院长刘瑾、张志强、张宏民,院长助理李正、张军宏及各二级学院、职能部门负责人参加了会议。
  • 论中国共产党思想政治教育理论体系的形成 免费阅读 下载全文
  • 思想政治教育是中国共产党的传家宝,是经济工作和一切工作的生命线。我们党在理论与实践上正是依靠思想政治教育才有了今天的辉煌成就。建党90多年来,以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等同志为领导核心的党中央对思想政治教育的理论进行了不断的探索、发展与创新,不断指导着中国的革命、建设和改革。
  • 高等学校思想政治理论课“两个转化”教学模式探索与创新——以西安思源学院“思想道德修养与法律基础”课教学为例 免费阅读 下载全文
  • 如何实现教材体系向教学体系转化,知识体系向信仰体系转化,这是深化高校思想政治理论课改革的重点和难点。要实现“两个转化”就需要不断探索和创新的教学模式。西安思源学院以《思想道德修养与法律基础》课为突破口,探索和创新“互动探究式教学模式”。这种教学模式一改过去传统灌输式的教学方法,构建开放式的教学环境。既发挥教师主导与学生主体的两个作用,也满足学生普遍的理论诉求,同时还增强了课程的感染力和吸引力,从而使“思想道德修养与法律基础”成为学生乐学、爱学和终生受益的课程。
  • 固化和放大民办高校体制机制灵活的优势,探索发展和提升能力、水平的第三条道路 免费阅读 下载全文
  • 2012年12月28日,在民办高校校内管理体制改革现场会上,陕西省教育厅郭立宏副厅长发表了讲话,首先对西安欧亚学院承担的全国民办高校内部管理体制改革试点任务一年来取得的成绩给予了充分的肯定,并围绕民办高校内部管理体制改革情况,提出四点意见:一是认为陕西民办高校发展已经到了关键转型期,过去因为有政策上的先发优势,迅速成长,未来几年生源数量进一步下降,在供给短缺的约束条件下,要求民办高校必须开展内部管理体制的优化改革。民办高等教育改革已经从过去的结构层面、技术层面深入到体制机制层面。
  • “以学生为中心”的英语专业翻译教学策略 免费阅读 下载全文
  • 自上个世纪80年代以来,在国内外的高等教育中,“以学生为中心”的教学理念已被越来越多的教师所接受。在大学英语专业教学中,翻译是一门实践性很强的课程,翻译教学也应以学生为中心。针对目前大学英语专业翻译课程教学中存在的主要问题,依据“以学生为中心”的教学理念,创造性地提出了四种教学策略,即“译中学译”“译外学译”“问题驱动”和“突出实用”,并就每种策略提供了较为具体的操作方法。
  • 方法论与毛泽东社会主义道路探索的再认识——关于《中国近现代史纲要》第九章教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 毛泽东在中国社会主义道路的探索中,创造了社会主义建设方法论。对矛盾分析法的创新和科学运用,开启了中国式社会主义建设的理想之门。遗憾的是,毛泽东无法摆脱对革命思维的路径依赖,使矛盾分析法走向教条,最终偏离了毛泽东社会主义建设方法论,使中国社会主义道路探索陷入迷途。
  • 把陕西民办高校的管理优势发挥到最佳,提升整体应对外部环境变化和挑战的能力 免费阅读 下载全文
  • 2012年11月28日,在民办高校校内管理体制改革现场会上,胡建波院长致欢迎词中讲到,西安欧亚学院的目标,就是通过改革,引进国外现代大学的办学理念和管理模式,借助公办高校教育资源平台,把陕西民办高校的管理优势发挥到最佳,走一条有别于公办大学、有利于中国高等教育的新路子,办老百姓满意的教育。同时他希望,通过本次会议,逐步形成沟通交流的机制,建立持续稳定的沟通交流平台,进一步加强民办高校的相互学习和沟通,提升行业整体应对外部环境变化和挑战的能力,使陕西高等教育持续健康和谐发展。
  • 论红军长征的国际影响力 免费阅读 下载全文
  • 红军长征的国际影响主要表现在五个方面:红军长征的胜利,使全世界人民认识到了中国共产党的坚强意志和不屈精神;红军长征的胜利,显示了当时中国共产党的坚强力量,提高了中国共产党的国际威望;红军长征的胜利,使共产国际认识到了毛泽东正确路线的指导是中国革命取得胜利的重要保证;红军长征的胜利,鼓舞了国际无产阶级和劳动人民的革命斗争,长征精神日益成为人类共同的财富;国外介绍、研究红军长征的著述日益增多,红军长征的国际影响力弥久而深远。
  • 陕西文化产业发展的战略思路与实践途径 免费阅读 下载全文
  • 文化产业是一个新兴的朝阳产业,在优化经济结构、扩大消费、增加就业、传承文明、促进发展等方面,具有独特优势和重要地位。陕西历史悠久、文化资源富集,具有发展文化产业得天独厚的资源禀赋和无与伦比的产业发展基础。建立独具特色的文化产业体系,提升产业发展层次和水平,着力培育新的经济增长点,把陕西文化资源优势尽快转化为经济社会快速发展的产业优势,推动文化产业成为国民经济支柱产业,对加快建设文化产业强省步伐及全面实现西部文化强省目标,具有重大的战略意义与深远的实践价值。
  • 高等学校就业指导人员的素质培养 免费阅读 下载全文
  • 我国高校的就业指导队伍经过近几年的建设,虽然取得了一定成效,但是目前仍存在队伍不稳定、工作内容以事务性为主和专业化、职业化程度不高等特点。通过分析目前新的工作形式对高校就业指导人员的必备要求,借鉴国外成功经验,通过严格准入制度、注重培训与培养、加强评估与考核、出台政策与法规等四项措施,对加强高校就业指导队伍建设,提升高校就业指导人员的职业素质具有指导意义。
  • 杜斌丞革命教育思想及其当代价值略述 免费阅读 下载全文
  • 杜斌丞先生不仅是一位杰出的民主革命活动家,而且是一位卓越的革命教育家。在中华民族国难当头,他选择了培养人才、教育救国的道路,把大批的陕北青年培养成才,形成了独特的教育思想,他不可磨灭的教育实践活动,对当时和后来教育事业的发展都留下了极其宝贵的精神财富。随着杜斌丞扶助贫困学生奖学金受众,他的革命教育思想得到了永存,体现出了当代价值。
  • 联想别说 免费阅读 下载全文
  • 联想就其本质来说是思想的串联。联想的内容有复杂的故事,成片的思绪,鲜明的形象,也有简单的思维材料。联想活动贯穿于逻辑思维、形象思维、灵感思维之中,是心理活动的普遍基础。联想的产生主要是客观事物普遍联系的规律与大脑的反射、记忆及联结功能。联想活动受制于三个要素:联想主体、联想客体、联想诱因。联想按其内容粗分为联象、联意、意象相联三类。联想方式因本体与联体的不同关系而不同。联想的作用不仅表现在思维活动中、文学创作中,而且表现在科技发明中。培养联想能力必须考虑联想三要素。
  • 论中国古诗词中梅意象的象征意蕴 免费阅读 下载全文
  • “意象”是意与象的融合,心与物的交契,情与景的融汇,主体与客体的和谐。梅花以其冰清玉洁的品格和傲霜斗雪的精神倍受文人青睐,也以其暗香盈袖的气韵和素艳高雅的风姿吸引着历代的文人墨客,其被赋予了各种象征意蕴,她是脱俗高洁的象征、凌寒不屈的象征、隐者高士的象征、霜雪美人的象征和传情达意的象征。梅在文人的内心情感里主要是借梅抒情和借梅喻己。
  • 信息化时代下文学作品的意义 免费阅读 下载全文
  • 近年来,由于科学技术的高速发展和经济全球化的极大促进,我们进入了竞争激烈的信息化时代。这个时代人们的生活节奏和工作压力巨大,越来越多的人不阅读文学,学习研究文学的人也越来越少。因此,一些人提出了“文学作品无用论”“文学没有实际意义”等。通过中外文学的对比来阐明文学作品无论在什么时代,都具有重要的社会意义,即认识作用、教育作用、经济作用和审美作用等,也表达了强烈反对文学作品商品化和“随意改编名著”的见解。
  • 古汉诗语言模糊性与翻译技巧 免费阅读 下载全文
  • 模糊性既是自然语言的本质属性,又是诗歌语言的基本特征。中国古诗语言模糊性在语音、句法、语义和语用等各层面都有所体现。语言模糊理论对诗歌翻译具有重要的指导意义,在中国古诗英译过程中,译者应充分把握原诗语言不同层面上的模糊性,同时关照中英语言文化的差异,采取恰当翻译手段,在译入语中最大限度地再现原诗语言的模糊关。
  • 全面提高公民道德素质 免费阅读 下载全文
  • 全面提高公民道德素质,这是社会主义道德建设的基本任务。要坚持依法治国和以德治国相结合,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。推进公民道德建设工程,弘扬真善美、贬斥假恶丑,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围,培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。深入开展道德领域突出问题专项教育和治理,加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。深化群众性精神文明创建活动,广泛开展志愿服务,推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。
  • 文化与语言内在关系的科学阐释 免费阅读 下载全文
  • 从文化的角度谈语言,对二者的内在关系进行探讨和研究,旨在从宏观的角度对文化和语言的内在关系进行尝试性的探讨和深入浅出的阐释,着重阐明:文化不可能包罗万象,更不可能包括语言。作为人类社会最重要的文化与精神载体,语言的功能是无与伦比的,也是唯一的。
  • 努力办好人民满意的教育 免费阅读 下载全文
  • 教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。办好学前教育,均衡发展九年义务教育,基本普及高中阶段教育,加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展,积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会。大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。
  • 新时期高等教育质量保障体系建设的创新与突破 免费阅读 下载全文
  • 刘振天在《中国高等教育》2012年第21期撰文,认为2012年教育部下发的《关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》(以下简称《意见》)既是对《教育规划纲要》提出的改进评估工作,建立健全高等教育质量保障体系的切实贯彻,也是20余年来我国高等学校评估工作的全面总结和提升,对中国高等教育质量保障体系建设具有里程碑意义。一是评估工作改进与新的制度设计。
  • 正确认识我国民办高等教育发展第三条道路的合理性 免费阅读 下载全文
  • 潘懋元,邬大光,别敦荣在《高等教育研究》2012年第4期撰文提出,应正确认识我国民办高等教育发展第三条道路的合理性。第三条道路是一种特殊的民办高等教育发展模式,是我国国情下民办高等教育发展的必由之路。其本质在于:它是一种将教育的公益性与投资的营利性有机地统一起来的民办高等教育发展模式,既为公益性的教育事业争取到了必要的经费投入,又为资本投资营利找到了合适的事业领域。但这条道路并不平坦,因为它突破了教育不得以营利为目的的传统认识。
  • 积极开拓民办高等学校发展的第三条道路 免费阅读 下载全文
  • 潘懋元,邬大光,别敦荣在《高等教育研究》2012年第4期撰文提出,第三条道路是我国现实国情下民办高等教育繁荣发展的必由之路。它过去是,未来一个时期仍将是我国民办高校发展的主渠道。《教育规划纲要》提出:“清理并纠正对民办学校的各类歧视政策”“制定完善促进民办教育发展的优惠政策”。要达到消除歧视,促进民办高校发展的目的,政府应当在以下几个关键问题上解放思想,大胆创新,将“包容”和“善待”注入政策精神之中,积极开拓民办高校发展的第三条道路。第一,为民办高校举办者取得合理回报预留政策空间。
  • [高等教育研究]
    陕西“985工程”“211工程”高等学校人才培养质量(本科)调查分析与对策建议(李钟善[1,2];王水泉(执笔)[1,2];刘少林[1,2];李维民[1,2];李瑾[1,2];李红雨[1,2])
    现代大学治理框架下的高等学校信息公开制度(叶肃杰)
    [民办高等教育]
    陕西民办高等学校本科教育质量提升的对策和建议(李钟善[1,2];王水泉[1,2];刘少林(执笔)[1,2];李维民[1,2];权秋虎[1,2];李瑾[1,2];张世飞[1,2];李梅[1,2])
    文化立校是民办高等教育可持续发展的必由之路(徐文学;刘秉义)
    [哲学与社会]
    从解释世界到改变世界的飞跃——重读马克思《关于费尔巴哈提纲》的思考(杨文极;何伟)
    自然灾害与蒙古民族图腾崇拜刍议(张益群)
    治理城市交通秩序提升城市建设品位——西安市渣土车频发事故的成因分析(王俊)
    民办高校内部管理体制改革现场会在西安欧亚学院召开(何源)
    [党建与思政]
    论中国共产党思想政治教育理论体系的形成(赵广宇)
    [教学研究]
    高等学校思想政治理论课“两个转化”教学模式探索与创新——以西安思源学院“思想道德修养与法律基础”课教学为例(吕卓超)
    固化和放大民办高校体制机制灵活的优势,探索发展和提升能力、水平的第三条道路
    “以学生为中心”的英语专业翻译教学策略(张宏伟)
    方法论与毛泽东社会主义道路探索的再认识——关于《中国近现代史纲要》第九章教学的思考(郝身沛;魏建克)
    把陕西民办高校的管理优势发挥到最佳,提升整体应对外部环境变化和挑战的能力
    [文化建设]
    论红军长征的国际影响力(王少林;张学俊)
    陕西文化产业发展的战略思路与实践途径(周钰栋;周省)
    [教育管理]
    高等学校就业指导人员的素质培养(贺敏娟)
    [教育思想评论]
    杜斌丞革命教育思想及其当代价值略述(刘少林)
    [文学研究]
    联想别说(李同福)
    论中国古诗词中梅意象的象征意蕴(丁丽)
    [学术园地]
    信息化时代下文学作品的意义(闫欣)
    古汉诗语言模糊性与翻译技巧(武宁)
    全面提高公民道德素质
    文化与语言内在关系的科学阐释(田惠刚)
    努力办好人民满意的教育
    [高等教育动态]
    新时期高等教育质量保障体系建设的创新与突破
    正确认识我国民办高等教育发展第三条道路的合理性
    积极开拓民办高等学校发展的第三条道路
    《西安欧亚学院学报》封面

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    主办单位:西安欧亚学院

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