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文献检索:
  • 基于语义网络的分层DHT 免费阅读 下载全文
  • 针对Chord结构并未考虑用户查询偏好的问题,提出了一种基于语义网络的分层DHT以解决该问题。在该分层DHT中,节点和关键词按语义关系组织,节点选择自己感兴趣的区域加入,每个区域选一个稳定节点作为超级节点,节点间按语义关系组织,各个区域按2-Chord结构组织。在此基础上提出了相应的路由算法,该算法先检查关键词是否归本地区域管理,否则转发给上层超级节点去处理,如此递归转发查询直至返回查询结果。实验发现,用户的查询关键词较偏好本地区域时,分层DHT较2-Chord的路由效率得到了一定提升,这种效果随着偏好度的增大越发明显。
  • 基于CFD的车辆地面效应研究 免费阅读 下载全文
  • 运用CFD(计算流体力学)仿真计算方法,对车辆气动升力的重要影响因素"地面效应"进行了研究。构建简化的车辆钝体模型,对不同的车辆离地间隙和车辆尾部扩散器的上翘角度进行仿真计算,获得不同工况下的速度场和压力场分布。在考虑气动阻力的前提下,研究车辆离地间隙和扩散器上翘角度对气动升力的影响规律。研究表明汽车离地间隙存在一个一定小的值使得气动负升力达到最大;一定小角度的扩散器可改善整车的流场品质,降低气动阻力,并且同时可以减小气动升力系数。
  • 高职院校《Java Web应用程序设计》课程教学改革探索 免费阅读 下载全文
  • 《Java Web应用程序设计》是高职院校软件技术的专业核心课程,知识点多,实践性强。但目前教学方面存在着内容安排不合理、方法单一、实践性不强及考核方式过于简单等诸多问题,应通过重组教学内容,采取多种教学方法及注重能力与过程考核等多方面的教学改革,才能培养出满足社会需求的Java Web程序设计高技能人才。
  • 基于复杂网络理论的公共自行车交通系统分析——以湖州中心城区为例 免费阅读 下载全文
  • 基于复杂网络方法分析了湖州中心城区的公共自行车交通系统,得出核最大区域与城市中心高度一致,核为3-4的站点集所在区域的公共自行车站点足够满足市民的需求,核为3的外围区域,高校附近站点较少,离高校最近站点距离较远,无法满足大学生出行要求,从簇系数角度分析出站点总体分布较为合理,没有浪费多的站点资源。
  • 复杂工况下拆解450t提梁机的稳定性分析与计算 免费阅读 下载全文
  • 津秦铁路客运专线新立梁场位于天津市东丽区新立镇东大桥村,提梁站紧邻既有津山铁路,提梁机安装高度35m,提梁机支腿高29m,距离既有铁路护栏21.4m,并且地质条件差,地基承载力低。为防止450t提梁机在安装拆解过程中倾覆,造成铁路安全事故,通过主要机具选择、场地地基承载力检算,大型主吊机起重能力计算,支腿缆风绳受力,地锚技术要求、垫块计算等方面来阐述在复杂工况下拆解450t提梁机时施工机具的稳定性分析与计算。
  • 引汉济渭工程TBM同步衬砌施工中端头模板的改进 免费阅读 下载全文
  • 近年来TBM在中国的应用呈直线上升趋势,推广力度不断加大,与开敞式TBM掘进配套的现浇混凝土边顶拱同步衬砌施工技术也不断得到应用,原本独立的两个工序同步施工,必然存在着诸多干扰和影响,如何提高开敞式TBM掘进与现浇混凝土边顶拱同步衬砌施工的综合效率,摆在了广大TBM从业人员的面前。在现有隧洞二次衬砌施工过程中,大型液压钢模板台车得到广泛应用,但是端头模板还是采用小片木板拼装而成,端头模板拼装效果的好坏对衬砌施工质量有着很大影响。通过对端头模板改进,采用一种双铰接分片可翻转式组装钢端模,使得衬砌施工中端头模板的拼装模块化、机械化、简便化,拼装效果更加可靠,拼装效率得到更大提高。
  • 浅谈隧道弹性支承块式无砟道床施工技术 免费阅读 下载全文
  • 为了保证铁路隧道内弹性支承块式无砟轨道施工质量,提高施工效率,本文结合某铁路隧道内无砟轨道施工,详细阐述了弹性支承块式无砟轨道工艺流程、施工方法和控制要点。并对工装的配备、物流方案进行了简要说明。通过该施工技术优质、高效地完成了该隧道无砟道床施工任务。
  • “互联网+”助力高职教育“工学结合”多元化 免费阅读 下载全文
  • "工学结合"作为高职教育改革的基本理念和课改核心在高职院校已践行多年,然而,受主客观因素影响,课程结合形式单一固化,严重制约了许多课程改革的深入开展。通过对高职工学结合本质的再认识,以旅游管理专业教改实践为例,倡导"互联网+"时代与课程相适应的多元化工学结合方式,真正坐实"四个结合"。
  • “定岗双元”模式下物流管理专业实践教学初探 免费阅读 下载全文
  • "定岗双元"模式是指确定了岗位后的学校与企业共同培养技能型人才的一种实践教学方式,是双元制的有效延伸。浙江商业职业技术学院与上海韵达货运有限公司开展"定岗双元"模式实践教学,结合物流企业运营实际制定符合特定岗位技能要求的实践教学计划,学生与企业双向选择,"4+1+1"分阶段实施,取得了毕业前60%的学生获得企业提拔,100%学生就业满意的好成绩。
  • 翻转课堂和现场教学在液压教学创新中的应用 免费阅读 下载全文
  • 针对当前高职高专液压传动教学理论与实践脱节问题,以某发电设备制造企业汽轮机液压调节系统为例,提出了采用翻转课堂和现场教学相结合的方法进行创新教学。在该教学模式中,学生主动学习,主动实践;教师总体策划教学过程,精心准备教学视频资料,合理安排实践项目,科学进行课程考核。实践证明,采用该教学模式后,学生的学习成效显著,学习的主动性、积极性大大提高,分析问题解决问题的能力得到大幅度提升。
  • 维度理论与教学:认知体系的重构 免费阅读 下载全文
  • 从平面绘图、实物模型的原始二维、三维原理到今天的计算机设计与仿真的二维、三维虚拟技术,再到三维虚拟与现实相融合的四维、五维空间立体技术,维度理论正在以前所未有的深度和广度影响与推动教育技术的发展。维度理论以建构中的解构,解构中的建构来培养人的系统知识技能,是教育技术发展的方向和趋势。
  • 高职院校企业德育实践基地建设的目标与路径 免费阅读 下载全文
  • 职业素养是高职院校学生职业核心能力之一,在提升高职学生的职业素养中,企业德育实践基地起着非常重要的作用;企业德育实践基地的建设必须有明确的目标,合理的原则,并通过创新企业德育实践基地建设理念与思路,才能真正发挥企业德育实践基地在高职学生职业素养培养中的功能,这是校企合作与高职院校德育社会化实现的路径选择。
  • 高校学生社区管理模式的重构实践与发展研究——以湖州职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 高校应进一步研究高等教育大众化、后勤管理社会化、学生成长发展自主化以及班级管理寝室化形势下的学生社区管理工作。在准确认识学生社区主体和客体特点的基础上,从注重管理服务、思想教育和自我管理的角度出发,构建一个融"教育与生活相结合""管理与服务相结合""自治与成长相结合"于"三位一体"的学生社区管理新模式。
  • 大学生思想政治教育立法问题分析——以湖州职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 大学生思想政治教育是国内一项重要的议题,其政策体系是以中央16号文件为核心的一系列实施和评测体系。纵观国家教育相关立法,大学生思想政治教育呈现法律原则不到位、立法水平不高和力度不强等问题。为了促进大学生思想政治教育法制化,以湖州职业技术学院为例,从健全大学生思想政治教育法制、学生主体参与、德治与法制结合等方面进行大学生思想政治教育法制化探讨,提出了明确立法目标、改进立法思路、以德治学和依法治校有效结合等建议。
  • 世界一流远程大学教育技术应用路径对中国的启示——以英、美、澳、日四国为例 免费阅读 下载全文
  • 中国的开放大学要遵循开放远程教育规律,借鉴国际先进经验,努力提升办学水平。英国开放大学、美国凤凰城大学、澳大利亚南昆士兰大学、日本放送大学等世界一流远程大学在发展历程中充分发挥教育技术的作用,促进了学校的发展。借鉴世界一流远程大学的经验,中国开放大学应该充分应用教育技术,以加快推进信息技术的转型升级、支持"开放办学"的理念、推进教学模式变革、确保远程教育的质量。
  • 建筑业农民工职业素质提升对策研究 免费阅读 下载全文
  • 随着建筑行业的发展,对于施工人员的素质要求也不断提高。而建筑业农民工年龄偏大、文化基础较差,技能水平较低,安全意识不高,所以提高建筑业民工的职业素质是一个事关党和国家的社会主义新农村建设的重要问题。只有通过科学的制度设计,对从业人员进行教育培训,对建筑劳务用工实行动态监管,充分发挥行业协会的作用等,才能够更好的提升建筑业农民工的职业素质,满足建筑业对农民工的职业素质要求。
  • 创新驱动改革 提升乡镇成校核心竞争力 免费阅读 下载全文
  • 乡镇成校是电大开放教育、社区大学和农民学院的重要教学点,肩负着乡镇的人才培训与农科教综合服务重任,是构建终身教育体系、建设学习型社会与和谐社会的重要平台。结合湖州地区实际,阐述了新常态下乡镇成人文化学校的作用,分析了其创新发展的薄弱环节,提出了乡镇成校创新驱动改革,提升核心竞争力的对策。
  • 基于微课的翻转课堂教学模式研究——以高职《商务接待英语》课程为例 免费阅读 下载全文
  • 网络多媒体技术的飞速发展为教育信息化及教育创新提供了有利条件,翻转课堂作为一种新型的教学模式受到越来越多高职院校的关注。而课堂的"翻转"往往通过微课来实现。通过对微课和翻转课堂概念和特点的研究,结合高职院校学生的特点,提出了一种将翻转课堂应用于高职英语教学的模型,并以《商务接待英语》课程为例阐述了该模型的具体实施方法。
  • 中高职英语教学中的衔接问题及对策研究——湖州职院和浙信校实施“中高职自考衔接”回顾与展望 免费阅读 下载全文
  • 中国中高职衔接目前已经进入深度衔接阶段,各学科已经基本完成架构的衔接。不过,在这一过程中,中高职英语教学的衔接问题仍较为突出,体现在教学大纲、教学内容及程评价方式等衔接的不合理上,严重制约中高职院校英语教学质量的提高。结合湖州职院与浙江信息工程学校实施"中高职自考衔接"中存在的英语教学衔接问题开展相关研究,并提出合理修订教学大纲、完善教材编写及构建课程多元化评价体系等解决策略。
  • 预设理论与《红楼梦》第十七回翻译——以杨宪益和霍克斯译文为例 免费阅读 下载全文
  • 《红楼梦》是中国古典文学的瑰宝,其黄译本是翻译学研究的热点,预设分为语义预设和语用预设,其中语用预设又可分为语境预设和文化预设。以《红楼梦》第17回的原文以及多个译本的译文为对象,通过分析不同预设对于翻译的影响,结果发现预设理论对于翻译具有相当大的指导和制约作用。
  • 基于“技能集成”的中职动漫专业课程群建设 免费阅读 下载全文
  • "技能集成"是指为了完善和实现某一专业技能的系统培养,而将本专业或跨专业课程群中技能知识联系紧密、内在逻辑性强、同属于一个专业培养范畴内的系列技能根据专业培养目标进行重新整合。中职动漫专业的学生需要既有美术方面的技能,又要具备足够的计算机软件应用技能,因此人才培养中需要进行技能集成,课程群建设应以"技能集成"为核心,按照导向性、兼容性、完整性和独立性四原则,并由能力模块来设置课程和分配学时,只有这样才能使中职动漫专业培养出符合市场导向的有用人才。
  • 中职汽修专业现代学徒制一体化育人的新探究 免费阅读 下载全文
  • 现代学徒制是通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。中职汽修专业实施现代学徒制人才培养面临着师资紧缺、专业设备少、汽修企业规模小等诸多困难,应采用招生即招工、联合培养及校企一体化育人等手段和方法,才能更好地实施现代学徒制这种新型职业教育人才培养模式,达到预期培养目标。
  • 略论湖州地方区域文化与湖州新农民培养——以湖州广播电视大学为例 免费阅读 下载全文
  • 地方区域文化是民族文化的重要组成部分,一个地方的区域文化本质上就是这一区域的人们长期沿袭、积淀的思想观念、思维方式和气质品格的集合,随着中国农村农耕经济的发展而源远流长。湖州地方特有的"兼收并蓄"、"明体达用"、"儒雅恬淡"、"知足休闲"、"崇文淡商"等地方区域文化对湖州地区农村影响较为深远,传承创新湖州地方区域文化,发挥其在新农民培养中的作用,创新载体和方式是一个值得探索的课题。
  • 提升湖州市中小企业自主创新能力对策研究 免费阅读 下载全文
  • 创新是中小企业发展的核心动力,湖州市中小企业虽然有一定的自主创新能力,但存在着创新性人才少,研发资金投入不足,缺乏针对性服务平台支撑和政府扶持政策体系不完善等诸多阻碍因素,大大阻碍了湖州市中小企业的自主创新能力。应建立多元化人才引进和激励政策,进一步完善的地方特色中小企业服务体系,加强中小企业与创新型企业、科研院所的合作,优化创新环境,才能促进当地中小企业创新能力的快速提升。
  • 湖州市企业创新能力评价指标体系实证研究 免费阅读 下载全文
  • 科学的企业创新能力评价指标体系能够全面反映企业创新能力,并为政府部门科学决策提供依据。在文献研究并结合相关政策文件的基础上,综合湖州市部分企业调研结果,构建了创新投入能力、研究开发能力、创新产出能力、创新管理能力、环境支撑能力等5个一级指标及相应的二级指标,并通过层次分析法,分别确定各个指标的权重,形成了湖州市企业创新能力评价指标体系,为更加准确全面评价企业创新能力提供了依据。
  • 浙江省花卉苗木产业发展现状与对策 免费阅读 下载全文
  • 浙江省花卉苗木产业在20世纪90年代前后迎来了一段快速发展时期,形成了一定的规模。但存在着行业管理机制不健全、生产技术和经营管理粗放、产销信息不畅、服务体系落后、产量过剩和盲目引进国外新品种而忽视乡土品种开发利用等诸多问题,应强化政府职能、树立品牌效应、加强创新和产权保护、培育产业龙头企业、带动结构调整并不断提高产量和品质,才能使浙江省花卉苗木产业持续、健康的发展。
  • [计算机技术应用研究]
    基于语义网络的分层DHT(严华云)
    基于CFD的车辆地面效应研究(沈夏威)
    高职院校《Java Web应用程序设计》课程教学改革探索(何立富)
    基于复杂网络理论的公共自行车交通系统分析——以湖州中心城区为例(杨月英)
    [桥梁与隧道施工技术研究]
    复杂工况下拆解450t提梁机的稳定性分析与计算(焦仁钊)
    引汉济渭工程TBM同步衬砌施工中端头模板的改进(刘国良)
    浅谈隧道弹性支承块式无砟道床施工技术(廖建明)
    [高等职业教育研究]
    “互联网+”助力高职教育“工学结合”多元化(费斯威)
    “定岗双元”模式下物流管理专业实践教学初探(崔星;綦军)
    翻转课堂和现场教学在液压教学创新中的应用(阮广东;何彦虎)
    维度理论与教学:认知体系的重构(罗雨)
    [德育与管理研究]
    高职院校企业德育实践基地建设的目标与路径(戴春平)
    高校学生社区管理模式的重构实践与发展研究——以湖州职业技术学院为例(刘青春)
    大学生思想政治教育立法问题分析——以湖州职业技术学院为例(杨勇平)
    [开放与远程教育研究]
    世界一流远程大学教育技术应用路径对中国的启示——以英、美、澳、日四国为例(吕东东;郑绍红)
    建筑业农民工职业素质提升对策研究(刘秀敏;刘秀娟)
    创新驱动改革 提升乡镇成校核心竞争力(张彩雅)
    [英语教学与翻译研究]
    基于微课的翻转课堂教学模式研究——以高职《商务接待英语》课程为例(朱旻媛)
    中高职英语教学中的衔接问题及对策研究——湖州职院和浙信校实施“中高职自考衔接”回顾与展望(方云;姚泉芳)
    预设理论与《红楼梦》第十七回翻译——以杨宪益和霍克斯译文为例(李超;赵明)
    [中等职业教育研究]
    基于“技能集成”的中职动漫专业课程群建设(闵惠敏)
    中职汽修专业现代学徒制一体化育人的新探究(朱汉楼)
    [湖州地方经济文化研究]
    略论湖州地方区域文化与湖州新农民培养——以湖州广播电视大学为例(姚应祥;屠立红)
    提升湖州市中小企业自主创新能力对策研究(张芹;左希庆)
    湖州市企业创新能力评价指标体系实证研究(黄吉丽)
    浙江省花卉苗木产业发展现状与对策(张艳;倪国平;周丽霞;章一鸣)
    《湖州职业技术学院学报》封面
      2010年
    • 01

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