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文献检索:
  • 浅谈《机械制图》教学中学生读图能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 通过多年《机械制图》课教学实践,针对《机械制图》课的教学特点,对如何培养和提高学生读图能力进行了探讨。提出适合中职学生实际特点的教学方法。
  • 正确理解Visual Foxpr06.0中数据库、数据表、自由表 免费阅读 免费下载
  • 笔者在Visual Foxpr06.0的教学过程中,发现同学们对数据库、数据表、自由表总是区分不清楚,经常混淆。尤其在C73、C74、C75三个班学过FoxBASE+或FoxPro后再来学习Visual Foxpr06.0。他们经常将数据库和表理解是一回事。而在我们Visual Foxpr06.0教材中也没有详细、清楚地区分它们。为便于同学们理解、掌握和记忆,现将三者之问的关系详细阐述如下:
  • 中等职业教育音乐课教学模式的研究和思考 免费阅读 收费下载
  • 中等职业教育的音乐课教学不同于中小学的教学,它除了涵括中小学音乐教育各元素外,还要结合学校的专业性质,对学生进行企业文化欣赏的渗透,从而促进学生整体素质的提高,这对每一位从事中等职业教育的音乐教师来说是难得机遇,无疑也是一种新的挑战。
  • 中等职业学校计算机教学“职业化”之设想 免费阅读 收费下载
  • 随着高性能计算机产品在很多行业得到广泛应用,各行各业的计算机应用软件开发已逐步完善。中等职业学校应选择一个适合各专业的计算机教学模式,以引导学生对这种实践性较强、应用性较广的课程的学习,加强学生计算机技术的“职业化”培养,为他们毕业后具备更强的上岗竞争能力奠定基础。本文通过分析目前中等职业学校计算机教学存在的问题,提出以行业职业要求为导向,采取灵活多样的教学方法,不断地改进计算机的教学工作。
  • 《风筝》教案 免费阅读 免费下载
  • 本文叙述了一件往事,以及带给“我”的一段思想感情的经历,在矛盾与冲突中展现浓浓的兄弟之清。“我”向来不喜欢放风筝,甚至嫌恶放风筝,并且把自己的这种思想强加于小兄弟身上,致使有一次粗暴地将弟弟精心制作的风筝给毁掉了,随着岁月的流失,我已是中年人,我偶尔看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使,因而作者心灵受到极大的震撼、后悔、煎熬,以致渴望能得到补救,于是我送他风筝,赞成他放,劝他放,一同和他放,但亦无济于事,当我提及此事时,弟弟却已全然不知,全然忘却。所以,每当我想起这件事时,
  • 《恐龙的灭绝》教学设计 免费阅读 收费下载
  • [教材依据] 《恐龙的灭绝》是九年义务教育教材人教版六年制二年级语文下册第31课课文。 [设计思想]神秘的“恐龙”是学生感兴趣的话题之一。如何借助这篇极具吸引力的课文,让二年级的学生通过学文,理解、积累词语和句子,同时,了解恐龙灭绝的有关知识,激发学生继续探究恐龙灭绝之谜的欲望呢?
  • 大体积水泥混凝土裂缝产生原因及其预防控制措施 免费阅读 收费下载
  • 随着我国基础建设的快速发展,大体积水泥混凝土施工日益增多,而且大体积水泥混凝土施工中普遍会遇到裂缝问题,根据多年对大体积水泥混凝土裂缝的总结,提出相应的温度控制措施、施工措施、设计措施及原材料措施来预防裂缝发生,以保证工程质量。
  • 公路养护机械设备管理探析 免费阅读 收费下载
  • 随着公路莠护市场机制的不断完善.组建公路养护机械化实体成为改车公路养护运行机制的突破口和切入点.如何科学合理的管理妃、使用蟛饥械设备,进而实现公路养护机械设备效益的最大化.是关系到公路养护单位今后能否立足市场、发展壮大的关键因素。因此,如何加强和完善对机械设备的综合管理,降低机械设街维修费用,进一步提高机械设备的经济效益.就显得特别重要。
  • 公路养护小修施工及养护 免费阅读 收费下载
  • 公路路基、路面及其相关构筑物的施工和养护的协调发展,已为大家所共识,现就工作实践作以下简述:
  • 细化三个流程 打造优质高效课堂 免费阅读 收费下载
  • 从2006年春季起,学校把推广“自主、互助、学习型课堂”作为深挖课堂内涵、提高课堂教学效率的重心工作来抓,全面推行“教学合一”的“导学案”制度。导学案的全面推行,有效改变了集体备课的形式化,变教师的“讲”为“导”,变学生的“听”为“学”,通过教师巧妙引导,促进学生的自主学习。这样,大大提高了学生学习的自主性和积极性,促进了广大教师教学行为的转变和学校课堂教学质量的快速提高。我校的具体做法是:
  • 素质教育在英语教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育的主渠道。然而,要实现优化课堂教学,这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,以达到实施素质教育的目的。
  • 中学政治课教学方法创新研究--关于中学政治课教学中学生口才能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 中学思想政治课教学如何由“应试教育”转向“素质教育”,是一个探讨已久,而又言犹未尽的课题。教无定法,教有多法。为改变政治课教师教条条,学生背条条,考试考条条,考后全忘掉的僵化模式,真正把政治课引到素质教育的轨道上来,笔者经过30年的教学实践和摸索,将口才能力培养引向政治课堂。
  • 浅谈如何指导学生进行课外阅读 免费阅读 收费下载
  • 开展语文课外阅读活动不仅可以开阔学生眼界,而且有利于培养学生语文学习的能力和发展学生的智力。因此,有计划地指导学生参加课外阅读活动,成为提高语文教学质量的重要途径。那么,我们教师应如何指导学生进行课外阅读呢?笔者认为做好这项工作要做到以下几方面:
  • 新课程理念下高中政治课教学的探索 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革在知识的选择上,增强了与社会进步、科技发展和学生经验的联系,引导学生创新和实践;在课程实施方面,坚持以人为本,关注学生的成长,要求创没有利于引导学生主动学习的教学环境.提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力。笔者遵循新课程理念,在教学方式上进行了一些尝试。
  • 润物细无声--浅谈中学语文教学中的情感教育实施 免费阅读 免费下载
  • “春风唤醒沉睡的大地,春雨滋润我们的心田……您是节日的信使,伴我们走过花季年龄。您将永远定格在我们记忆的百花园中。”在一次综合实践活动课上,学生们深情并茂诵着自己的杰作。在座的老师都被这场景所感染着,孩子们虽不谙于时世,但用一颗感恩的心传达着自己的真情。新课标指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度是语文教学的重要目标”。语文教学中的情感不仅指学习兴趣、学习热情,更是指内心体验和心灵世界的丰富。纵观现行的中学语文教材,大都系“文质兼美、行神俱佳”蕴藏着大量情感因素的美文:这里有对祖国拳拳之爱,对事业不懈的追求,对信念忘我的执着;
  • 如何使英语教学更具趣味性、知识性、灵活性 免费阅读 免费下载
  • 自英语新课标实施以来,我们都发现新教材中,单词量增多,知识的灵活性、梯度性增强,而对于刚从小学升上初中的学生来说,仍然保持着天真幼稚、个性活泼、求知欲旺盛、向师感强烈、不喜欢教师满堂灌的呆板教法,也不喜欢教师态度冷淡。他们希望教师教法具有知识性、趣味性、灵活性。那么对于我们教师来说该怎样去做,才能满足这些孩子们的需要,才能与新课改保持同步呢?在实际教学中,笔者尝试着去做,摸索出以下教学体会。
  • 新课程标准下如何走进新英语课堂 免费阅读 免费下载
  • 《英语课程标准》提出的英语教学的基本任务和总体目标是:“激发和培养学生学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力和合作精神,形成有效的学习策略,使学生撑握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。”
  • 中学英语口语训练教学法尝试 免费阅读 免费下载
  • 初中英语教学的基本任务就是要培养学生适应实际需要的阅读能力、写作能力和口语交际能力,口语交际能力是构成良好英语素养不可缺少的重要内容,在语言交际中具有与“读”,“写”同等的地位和作用。因此,要让学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的综合语言运用能力,提高学生的口语表达能力是中学英语教学中的一个重要环节。如何达到这一目的,还有待教师采取一系列行之有效的措施,笔者在教学中做了一些有益的尝试。
  • 浅谈提高初中语文阅读教学质量的方法 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学是语文教学的重要组成部分,但首先我们得清楚什么是阅读?阅读,用现代色彩的概念来解说,就是知识的获取、信息的摄人、符号的刺激感知等。阅读是内外沟通的桥梁,没有阅读就无法实施交流。从这个意义上说,阅读不仅仅指眼睛看,也包括耳朵听。
  • 攻克教学难点,提高教学效率 免费阅读 收费下载
  • 难点就是学生在学习过程中不容易理解和掌握的内容。大多数的农村学生是在底子薄,基础差的情况下学习英语的。加上农村学校教学资源的落后、学生见识面狭窄。学生在学习过程中会遇到好多的“拦路虎”——即难点。多年教学的过程中,笔者深深体会到攻克难点是提高教学效率的关键,但是一定要讲究方法和策略。以下就是笔者在新课标理念指导下常用的一些方法:
  • 如何培养学生学习语文的兴趣 免费阅读 收费下载
  • “兴趣是最好的老师”,兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动,并具有积极情绪色彩的心理倾向。兴趣是学习的挚友,是学习的一种原动力。凡是学习感兴趣的事物,必然力求去认识它,掌握它,所以任何一门功课的学习,学生的兴趣是很重要的,学生有了兴趣才会有动力,才会积极的参与到这门功课的学习。著名心理学家皮亚杰说过:“所有智力方面的工作都要依赖兴趣。”
  • 教师应在教育实践中成长 免费阅读 收费下载
  • 素质教育着眼于人的全面发展,它的实现关键是教师,经过多年的努力,按学历,我们的教师是达标的,问题在于教育能力,而能力的提高,仅仅依靠封闭武的、书院武的、任务武的继续教育远远不够,必须着眼和根植教育实践。教育实践是教师发展的肥田沃土。教育实践是发展的动态过程,受多种变量的影响制约,有许多可待研究和开掘的资源。受传统的制约和束缚,教师习惯于传统的、完成任务武的教育教学,而疏于思考,在一定程度上把复杂的劳动简单化了,周而复始,使鲜活的教育过程程式化,形成教育教学的自然状态,制约教师的自我发展。教师发展学校之所以为大家所接受,正是由于各大教科院,中小学以各自的优势,以学校丰富的教育、教学实践,作为教师的发展场所,面对改革的客观形势,重新审视教育,重新理解教育,把理论与实践相结合,在再实践中发展能力,促进教师发展,进而促进学生发展。
  • 英语教学中怎样组织学生的注意力 免费阅读 免费下载
  • “天才就是集中注意力”,马克思的至理名言充分提示了集中注意力在成才过程中的重要作用。初中学生大多十三、四岁左右,他们的年龄特点和心理特点就是好动、好奇,对新事物接受快。在教学过程中教师引导组织他们对学习的注意力至关重要。那么如何组织学生的注意力呢?笔者认为要从以下几点做起:
  • 浅谈新课标下的初一英语教学 免费阅读 收费下载
  • 现行的初一英语新教材,篇幅多,词汇容量大,再加上农村小学英语教学的严重脱节,因此很容易造成学生学习英语的困难,稍微不注意就会形成后进生,一旦形成后进生就很难补上他们所脱节的课程教学内容。而如果不能使后进生的成绩出现转机,要转化他们也就成了空谈,全面实施素质教育的愿望也就成了空想。如何有效地解决这个问胚呢?笔者在这学期的初一英语教学探索中,在这一方面也取得了一定的心得,愿与大家共勉。
  • 创设课堂提问的艺术魅力 免费阅读 收费下载
  • 课堂提问是教师在教学过程中创设情境,引导师生、生生互动,指导学生主动探究、解疑释惑、攻坚克难,促使学生形成语文能力并得到情感熏陶的高效途径。教师课堂提问的质量将直接决定整个课堂的教学氛围,学生参与课堂学习的积极性和主动性以及学生在课堂上的收获大小。本文从以下几个方面感悟创设语文课堂提问的方法:
  • 地理兴趣教学初探 免费阅读 收费下载
  • 理想的地理教学应该是智力因素与非智力因素同步发展的过程。在众多的非智力因素中,兴趣是学生接受教育的感情基础,是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。因此,兴趣这一非智力因素,在教学过程中的作用已日益引起人们的关注。
  • 中学英语教学中要重视情景教学 免费阅读 收费下载
  • 中学英语教学方法灵活多样,巧用情景教学法不失为一种锦囊妙计。著名语言学家克鲁姆认为:成功的外语课堂教学应该是课内外创造更多的情景,让学生有机会运用已经学到的语言材料。从这个原则出发,教师在课堂教学中要努力营造一种轻松愉快的学习气氛,以激发学生的学习兴趣,用兴趣来激活他们,从而引起他们的学习注意,充分调动学生的学习积极性,提高教学质量。
  • 展示语言魅力 用活《Go for it!》 免费阅读 收费下载
  • 从事教学工作十余年来,笔者一直有一种深切的体会:一堂课的成功与否,很大程度上取决于老师。老师的教法科学实用,对问题的处理恰如其分,师生互赏,产生共鸣,往往就会取得令人满意的教学效果。因此,我把重心放在教材的研究与语言的推敲上,尤其是体态语言。实践证明:教师的体态语言在一定程度上能左右着学生的情绪,甚至波及到教学效果。一个富有激情和活力的老师驾驭的课堂也必定是豪情满怀,充满生机的。这就要求教师与学生一起交流,一起活动,一起共建有利于个性发展的课堂氛围。
  • 如何提高农村高中生学习英语的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 在教学中。我们经常会遇到缺乏学习动机,对英语学习无兴趣的学生,那么,我们在教学中,应如何提高并保持学生的学习兴趣是至关重要的。人们常说:“兴趣是最好的老师”。心理学家也认为,兴趣是一种力求探究某种事物,并带有强烈情绪色彩的心理倾向。也就是说,兴趣是学习的动力,学习兴趣越浓,学习的积极性越高,学习效果就越好。现结合笔者长期的教学经验和感受,浅谈几点如何提高农村高中生学习英语兴趣和体会。
  • 学习障碍的成因及矫治 免费阅读 收费下载
  • 障碍儿童并非是感官残疾和智力落后儿童,而是指智力正常但在学习方面表现得极差,与其智商不相匹配的儿童。本文就学生学习障碍产生的原因分析,在此基础上就学习障碍心理矫治的内容、途径和方式进行论证。
  • 浅谈“语文美育”的崛起 免费阅读 收费下载
  • 思想家粱启超先生说过一段很精彩的话:“用情感激发人,好象磁力吸铁一样,有多大份量的磁,便吸引多大份量的铁,丝毫不得躲闪。所以,情感这东西,可以说是人类一切动作的原动力。”语言文学的本质和灵魂就是情感。正如孔子所说:“知之者不知好之者,好之者不如乐之者。”在“乐之”的氛围中开展教学活动,为智力活动提供最佳的情绪背景,为语文学习创造最佳的效益。实际上,教学效果好的课堂设计中无不蕴含着美学的因素,只不过有的执教者是自觉的.有的执教者是不自觉的罢了。
  • 使学生乐于学习语文的技巧初探 免费阅读 免费下载
  • 学习上的最好境界那要算“乐学”了。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”快乐的学习,不仅能使学生全神贯注、积极思考,甚至会达到废寝忘食的境地。
  • 新教学理念下,学生良好学习习惯的养成 免费阅读 收费下载
  • 新课标要求语文教学要充分发挥学生的自主性、能动性和仓Ⅱ造性,这就要求教师必须改变传统的教学模式,让学生从传统的习惯中走出来,变被动为主动,变厌学为乐学,这是实施素质教育的关键。
  • 英语教学如何培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 创新能力是人类突破旧认识、旧事物,探索和创造有价值的新知识、新事物的能力。英语,作为中学阶段一门重要的工具学科,其教学目的是让学生具有扎实的英语基础知识和初步运用英语进行交际的能力。那么在英语教学中我们应该如何培养学生的创新能力,使学生形成良好的思维和学习习惯呢?
  • 家庭教育应与学校教育密切配合 免费阅读 免费下载
  • 现代教育越来越重视家庭教育。家庭是孩子成长的第一重要环境,家庭教育决非可有可无,它将极大的影响孩子的成长。但是,家庭教育的方法也不尽相同,往往因孩子而异,因环境而异。一般来说,不同的家庭教育方法也不尽相同。但是无论家庭教育采用何种方法,都必须与学校教育紧密配合。教师在教育教学工作中要了解家庭教育的一般规律,并使家长在下列方面与教师取得共识。
  • 运用交际化的英语教学 培养学生运用语言的能力 免费阅读 收费下载
  • 英语教学是现代教育的一个重要组成部分,中学英语教学就是要通过课内外听、说、读、写的训练,使学生获得为交际初步运用英语的能力,提高他们的外语文化素养。经过课堂教学的不断探索,笔者认为要想培养好学生运用语言的能力就必须运用交际化的教学方法,才能收到事半功倍的教学效果。
  • 浅谈初中英语兴趣教学 免费阅读 免费下载
  • “兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣,随之就会激发起强烈的求知欲,就会自觉地去学习。在课堂上,教师仅仅是导演,启发学生进行实际生活表演,最重要的还是学生的积极参与。那么,在英语教学中怎样激发学生的必趣,从而调动学生学习的积极性呢?
  • 德育要充分挖掘校本课程 免费阅读 免费下载
  • 德育是一项系统工程。德育要较好地体现贴近学生生活实际,贴近学生群体,贴近学生思想实际的特点,运用生动活泼、富有教育意义的形式,激发学生强烈的爱国热情,弘扬中华民族的传统美德,形成良好的道德观念。学校德育要根据社会发展的需要和时代精神的亮点,不断加大对德育校本课程的开发力度,从而点燃学生德育道德实践的持久兴趣,完成对学生人生观、世界观、价值观的塑造。
  • 浅析教好地理的几个关键点 免费阅读 收费下载
  • 现代素质教育旨在谋求学生身心素质的整体发展,强调教育的启发性和互动性。提高民族素质,培养社会主义合格公民己经是个不容忽视的问题,下面笔者以基础知识、能力培养和思想教育为基准,结合新教材的要求,谈一谈自己在地理教学中的心得。
  • 浅谈构建新型实验模式 免费阅读 收费下载
  • 当今,教育改革在不断深入,全国各地都融人了改革的大潮之中。各级各类教师也在教学大纲指引下不断改变着教学方式方法以适应改革的需要。笔者认为:中学实验教学也一样,需要与时俱进,改变传统的实验教学模式,最大限度地发挥学生的主观能动性,使学生在实验中获得更多知识,掌握更多的操作技能。
  • 生物课上如何培养学生自学能力 免费阅读 收费下载
  • 著名的教育家叶圣陶说:“教任何课最终的目的都在于达到不需要教”。如何使“教”达到“不教”,使“学会”达到“会学”,以适应知识爆炸的需要,成为一个“终身学习者呢”?笔者在教学中主要从培养学生自学能力入手。
  • 浅谈学生数学兴趣的培养 免费阅读 收费下载
  • 兴趣是最好的老师,兴趣是学习的动力,只有乐学,才有积极性和主动性。学生的学习兴趣与学习成绩成“正比”关系,教学实践中经常会遇到学生偏科现象,通常都表明了学生兴趣所在,而所偏的科目成绩都比较好,这表明兴趣在学习中的重要作用。所以数学教学也要注重培养学生的兴趣,有了兴趣,学生才乐意走进课堂,去品味学数学的情趣,才会有展示自我能力的欲望。那么,在数学中如何培养学生的学习兴趣呢?
  • 浅谈数学教学重视学生质疑能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 在当今大力推进素质教育的时候,教育界已越来越关注学生创新意识的培养,这是令人欣慰的。要培养学生的创新意识其中很重要的一点就是要提高学生的质疑能力。一个现代的学生不怕他问题多,不怕他质疑能力强,而是担心他没问题,没有能力质疑。应该说“问题”和“质疑”本来就是一对孪生兄弟。学生有了问题和疑问后,才会去积极寻求答案。从历史上看,世界上许多发明创造都源于“疑问”、“质疑”是开启创新之门的钥匙。随着课堂教学方法的改变,对教师的要求也有所改变。新课程要求教师在教学过程中,改变过去只注重知识传授的倾向,忽视培养学生积极主动的学习态度;
  • 关于初中阶段摩擦力教学的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 在初中物理力学阶段除重力外,摩擦力是力学分析中出现频率最多一种类型的力,所有有关摩擦力的相关知识,考试中经常出现,而且问法灵活多变,再加上摩擦力又分为静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦。故而是教学中的一个重点,也是学习中的一个难点。笔者认为在教学中可以通过对教材的补充和改进,突破学生学习本部分的难点。
  • 数学教育的美学思考 免费阅读 收费下载
  • 数学美的魅力是诱人的,数学美的力量是巨大的,数学美的思想是神奇的。教师只有充分挖掘数学美,展示数学美的魅力,才能激发学生学习数学的学习兴趣。
  • 初探高中信息技术教学模式 免费阅读 免费下载
  • 随着教育改革逐步推进,实施素质教育势在必行,国家教育部已将加强信息技术教育作为我国教育发展纲要的一个重要内容。但我们也应清醒地认识到这一新兴学科在教学研究方面明显滞后,还未形成适合本学科特点的好的教学模式和结构,沿袭其它学科的教学模式又不能适应信息技术学科教学的要求。这一矛盾影响了该学科教育教学质量和发展速度。为此,本人经过几年的大胆探索,结合本学科的要求和特点以及中学生的年龄特征,摸索出一套适合该学科的教学模式,归纳为“任务驱动,实践跟进”。
  • 如何在新课程改革的课堂教学中做一名合格的数学教师 免费阅读 免费下载
  • 自从笔者走上工作岗位,就努力做一名让学生喜欢,让家长满意的教师,可随着新一轮基础教育改革的启动,面对手中的《数学课程标准》,我心中不禁开始问自己:“新课程实施后,应怎样做一名数学教师?”在素质教育不断发展的今天,作为数学教师,我们应怎样去面对这门充满挑战的学科?我们怎样去看待这些未来世纪之才的学生?我们又怎样去对待体现教师价值之所在的课堂?通过近年的教育教学经验,笔者认为一名合格的数学教师应该在课堂教学中做好以下几点:
  • 在教学中培养初一新生的数学学习习惯 免费阅读 免费下载
  • 习惯是人在长时问里逐惭养成的,一时不易改变的行为、倾向,具有相对稳定的特征。俗话说:“习惯成自然”。人一旦形成某种习惯,其行为举止就趋于该习惯所产生的结果。良好的习惯可使人做事找到捷径,收到事半功倍的良好效果。学生的学习也是如此,必须养成某种良好的学习习惯。初一学生是从小学向初中转轨时期,良好学习习惯的培养对今后的学习会产生长久的影响,故培养初一学生养成良好的数学学习习惯至关重要。
  • 如何把素质教育贯彻于数学教学之中 免费阅读 收费下载
  • 把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题,足摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。本文拟就中学教学中实施素质教育的问题谈几点粗浅的认识。
  • 谈谈化学中有关多步反应的计算 免费阅读 收费下载
  • 由于近年来高考、中考的计算题数量、难度有所下降,多数同学忽视化学计算,特别是解题的方法,如,“差量法”、“关系式法”等,导致化学综合能力提不高。化学计算是化学教学的主要内容,是对化学知识掌握的一个综合考察,计算题的题型也很多。这里仅对多步反应的计算进行论述,对这种题进行计算时,不必逐步计算,可根据多步反应的化学方程式,推导出最初反应物与最终生成物之间的关系式,进行一步计算。这样就使问题简单化,也节约了时间,同时还避免了多步运算造成的误差,影响结果偏差较大,解题的关键是在于正确推导关系式。
  • 提高数学课堂实效性之创设情境 免费阅读 收费下载
  • 谈到课堂教学的实效性,大家都不约而同地想到一个问题——数学学习情境的创设。怎样创设学习情境,有效地引导学生学习数学,研究数学呢?结合笔者的教学经验,下面浅谈几点肤浅的感悟。创设情境一定要围绕教学目标,紧贴教学内容,遵循儿童的心理发展和认知规律,千万不能胡编乱造、牵强互惠,为创设情境而创设情境。
  • 初、高中生物学教学衔接点滴谈 免费阅读 收费下载
  • 分析比较初、高中生物新课程标准,做好初、高中生物学教学衔接工作,提高高中生物学教学质量谈一些体会。
  • 如何在数学课堂中培养学生创新意识 免费阅读 收费下载
  • 创新教育既是人才培养的基础,又是人才使用的需要,更是时代发展的必然。为适应社会的发展要求,我们的教育观念、教育模式需要不断的改革,笔者认为数学课堂首要的是培养学生的创新意识,让学生从数学的角度发现和提出问题,进行探索和研究。并在其中充分体现学生的自主性和合作精神,形成获取、发展新知识,运用新知识解决问题,以及用数学语言进行交流的能力。
  • 培养小学生学习数学的习惯之我见 免费阅读 收费下载
  • 俄国教育家乌申斯基曾说:“良好的习惯,是人在神经系统中所储存的资本,这个资本不断在增值,而人在整个一生中,就享受着它的利息。”这就是说,良好的学习习惯,对于学生日后乃至整个一生的学习、工作,发挥着积极的影响。小学生的可塑性大、向师性强、容易养成良好的学习习惯。所以说,小学阶段是形成学生各种习惯的关键时期。本文就如何培养小学生学习数学的习惯谈一下作者粗浅的认识。
  • 小学语文低段口语交际能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 《语文课程标准》指出:口语交际是现代公民必备的能力,社会要求教师必须培养学生人际交往的能力,让每个学生都想说、会说、善说,而这一能力的培养必须从小开始,因此,我从以下几个方面来谈谈小学语文低段口语交际能力的培养。
  • 小学英语乐中学 免费阅读 收费下载
  • 目前,小学英语教学日益加大了难度。因此,在英语教学中,我们要针对学生自身的特点,重视培养学生的英语学习能力,引导学生主动地接近英语,对英语保持长久的兴趣,了解、掌握和运用英语,培养他们的听、说、读、写能力。经过几年的小学英语教学,笔者逐渐总结了一些经验,予以同仁批评指正:
  • 略谈对比法在小学数学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 小学数学中有许多内容既有联系又有区别,在教学中充分运用比较的方法,有助于突出教学重点,突破教学难点,使学生容易接受新知识,防止知识的混淆,提高辨别能力,从而扎实地掌握数学知识,发展逻辑思维能力。
  • 对小学生作文提建议 免费阅读 收费下载
  • 当今社会发生着日新月异且积极向上的变化,可现在的孩子对学习却怕苦畏难,尤其是作文,小学六年部分学生还不会写,大多数学生作文无新意,为了走出这一低谷,宜大力倡导创新作文,从小打下坚实的作文基础。
  • 如何提高学生的口语交际能力 免费阅读 收费下载
  • 随着社会的发展,人们之间的交往越来越频繁,这就要求每个人有较强的口语交际能力。这种能力,比能听、会说要求更高,是一种在交往过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处事的能力,如何有效地提高学生的口语交际能力,教学时应从以下几点入手:
  • 浅谈小学语文的作文教学 免费阅读 免费下载
  • 对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习.加之自己二十多年来的教学经验,本人认为,小学作文教学应注重以下几点:
  • 美读语文 免费阅读 收费下载
  • “书读百遍,其义自见”,是人人深知的道理。这句话无疑给我们阐释了朗读的重要性.把握理解文句的基础在于读。一篇课文的重点、难点通过反复的朗读,往往可以迎刃而解,对已经突破的重点、难点,通过朗读又可以起到巩固、掌握的作用。古人读书有头悬梁、锥刺股等典故,言其读得勤奋、读得刻苦,可谓勤读。读诗诵文,唱念作势,抑扬顿挫,以声传情,可谓“美读”。用自己的声音表达作者的情感,与作者心灵相通,就能感受作品中的美。
  • 近代中国说——重大历史事件辑要 免费阅读 免费下载
  • 九百万江山,五千年文化,壮烈而悲哀,近代我华夏! 壮哉我华夏,大国泱泱称上邦,国魂巍巍堪辉煌:有秦皇汉武,文治武功创辽疆;唐宗宋祖,励精图治国势强;成吉思汗,弯弓一箭射八荒!有隋朝运河,任富商大贾南北往;万里长城,居世界奇迹固边防;四大发明,显英化睿智耀西方!更有文景之治,贞观开元,康乾盛世,服多少异国番邦尊神州,引多少奇能智士仰天朝!
  • 浅议作业潦草与素质教育 免费阅读 收费下载
  • 初中学生的素质形成与提高是靠长期不断地努力和正确导向得以实现的,要培养更多的素质全面的新型人才,教师任重道远。这里笔者想谈谈作业潦草与素质教育的—些看法。
  • 内蕴丰实 情真意切--小学作文教学浅析 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学中,许多小学生一提起作文,就感觉苦恼,总觉得无话可说,无内容可写。即使写出了也缺少感人至深的东西。他们把写作文叫做编作文,一个“编”字,很难有真情,当然也难以感人。再者,很多人把写作当作神圣的东西,总是把作文放在神坛上,好像可望却不可及,现在我们要做的就是把编写作文从神坛上拉走下来,贴近生活,写我们周围的事,把自己内心深处最想说的通过文学语言把它写出来,这就是我们所说的文学源于生活,又高于生活。用自己的真情打动读者。教学中如何使文章感人呢?笔者认为应着眼于“情”,从内容的真情人手才是关键。
  • 如何培养低年级学生课外阅读的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 低年级是学生学习阅读的起步阶段,如何培养起他们对课外阅读的兴趣,对学生语文学习与未来各种能力的培养,起着至关重要的作用。
  • 数学教学中“课堂讨论”的应用 免费阅读 收费下载
  • 小学数学教学中的课堂讨论是在教师的适度引导下,师生就教材的重点、难点、容易混淆的概念、容易出现错误的地方及有利于发展学生思维的知识点,相互进行讨论、争辩的一种教学组织形式。课堂讨论能使学生精神振奋、注意集中、思维敏捷及兴趣高涨。同时,又有利于教师获得教学效果的反馈信息,及时地调控教学;课堂讨论体现了新课标准“突出主体、注重过程式、关注发展”的重要理念。那么,在什么情况下适宜组织学生讨论呢?通过多年摸索,笔者归纳以下几个方面:
  • 语文教学的几点感悟 免费阅读 收费下载
  • 中午放学后,笔者边吃饭边看中央4台播放的新闻节目,节目介绍的是一名叫黄羚的女大学生特爱做菜,后来到美国学习厨艺,在一家西餐馆打工。这家餐馆免费让打工者显示厨艺,然后看顾客的反应,再决定打工者的去留。黄羚拿出自己的菜谱让顾客点了菜。在做这道菜时,她尽可能的把菜做到了无论颜色、花边雕饰,都达到了相当的精致。(用她自己的话说做得很刁钻)。盛放在顾客的面前,她仔细地观察着顾客的一举一动和细微的反应(如表情、语言、动作等)直至顾客用餐完毕。在这个过程中,她发现客人并没欣赏、品尝、赞美她极尽心计的“花边雕饰”,而是将其拨在了餐具的边缘,
  • 边远山区教育现状与对策--三交乡教育现状调查 免费阅读 收费下载
  • 汉源县三交乡地处大山腹地,位于飞越岭下,流沙河源,是该县最西部、最边远的山区。乡中心小学所在地海拨1800米。该乡三县相交,东北与荣经县接壤,西北与泸定县毗邻;三交由此而得名。解放前,著名茶马古道经此而过,一九三五年红军长征,一小部份队伍也从此而过,给这里的人们带来希望的曙光。由于这里地理位置偏远,条件环境十分恶劣,经济也不发达,在全县为数不多的五层次学校中也榜上有名。2006年列入汉源县特困山区学校教师津贴名单。
  • 阅读教学中的教师 免费阅读 收费下载
  • 为了中华复兴,为了学生的发展,举国上下实施素质教育,掀起一场教育领域里的科学革命,方兴未艾。笔者也投身到这场深刻改革教育局面的活动中。几年的语文教学实践,使我对教师在阅读教学过程中应做些什么,有了一点浅显的新认识。阅读教学,语文老师就是在作者和学生的心灵上架构桥梁。笔者是从以下几个方面努力的。
  • 关于小学低年级应用题的思考与探索 免费阅读 收费下载
  • 从应用题教学的发展过程看,低年级应用题是整个应用题教学的基础,其中最主要的是简单应用题教学。由于小学生的抽象概括能力差,即使“朗朗上口”也不一定能掌握它的解法。有些学生在解答应用题时,学过的就不假思索的做出来,如果稍加改动就不知如何下手,要改变这种情况,就要求教师在平时加强“双基”教学的同时,抓好以下三方面的工作:
  • 构建开放的语文学习环境,努力培养学生的实践能力 免费阅读 收费下载
  • 语文课程重在实践,学生语文实践能力不是在课堂“言说”的过程中,而是在学生充分的“实践”中形成的。老师在语文课程中努力构建一个开放的语文学习的世界,努力打通课堂生活与社会生活联系的通道。
  • 浅谈兴趣乐趣与志趣 免费阅读 收费下载
  • 俗话说得好:“兴趣是最好的老师”。笔者认为兴趣是学生对知识的自然要求。学生有了这种自然要求,也就有了学习的积极性。培养学生的学习兴趣,实际上就是培养学生学习的积极性。教学是一门艺术。培养学生的兴趣不能脱离教材,要注意充分利用教材本身的魅力来引起学生的兴趣。所以教材既是培养学生学习兴趣的出发点,也是归宿。培养学生的学习兴趣应从以下四个方面进行。
  • 培养学习兴趣 增强教学活力 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是学生学习的原动力,是提高教学成绩的根本保障。怎样培养学生兴趣,笔者在课堂教学中做了以下尝试。
  • 诵读经典诗文 塑造美丽人生 免费阅读 收费下载
  • 经典是我国古代祖先对于万事万物所总结出的真理,是历代祖先智慧的结晶。诵读是通过反复读以至成诵从而达到更高层次。所谓“经典诵读”就是将经典和诵读完美结合,从而达到最好的效果。
  • 激趣--使古诗教学更具活力 免费阅读 收费下载
  • 人常说:“兴趣是最好的老师”,因此,教学中激发学生浓厚的学习兴趣,并取得令人欣喜的收益是每一位教学工作者共同的企盼。笔者通过近二十年的教学实践总结归纳出如下几种古诗教学激趣的方法:
  • 变“要我写”为“我要写” 免费阅读 收费下载
  • “写作”是语文课程标准中的一项重要内容。可班中学生写作兴趣不高:我班47位学生,主动愿意写作的有7人,在要求后能够较满意写作的有5人。造成这种局面有以下原因:①学生词汇量少,日常不常阅读,即便读了也不注重积累,头脑中积累的词汇贫乏,为学生写作造成了一定的困难。②视野不开阔。当前教育管理中学生安全是头等大事,学校也不敢轻易组织学生去户外活动。学生每天的活动范围便成了学校、家庭两点一线。写作的空间越来越小。③学生不会观察,没有掌握观察物体的方法,或者只看事情的表面而不重实质。为了解决这些问题,让学生打好基础,有写的、愿意写、写得满意,笔者认为在教学中应注意以下几方面:
  • 让语文与生活双赢 免费阅读 收费下载
  • 参观回来的路上,学生们显得很激动。当天晚上的日记,学生写得可生动了,有写参观过程的,有写参观所得的,还有的干脆就给我写了一封信,说这样的课最难忘了。接着,我趁热打铁,发动学生通过看书、查资料,进一步了解蜜蜂。第二次再画蜜蜂,学生画的蜜蜂可传神了。因为这是他们自己通过观察得来的体验,这种获得是积极的、深层的。这种“以参与求体验,以创新求发展”才能有效地促进学生学习方式的变革,增进学生的发展。生活化教学是一种在生活背景下的情景化学习,多元智能理论认为:“充分提供情节背景下的学习是最有效的。”由于学生的生活大都单调,两点一线,接触社会的机会较少,缺乏对生活的认识和感悟。
  • 创新教学设计 培养创新能力 免费阅读 免费下载
  • 《新课程教师课堂技能指导》对新课程教学设计明确要求:“在教学实践中,教师应当始终把学生的需要放在首位,及时调整教学思路,形成具有创新意识的教学设计”。语文课实施素质教育的主要任务,就是要优化课堂教学,培养学生创新能力。那么,如何优化课堂教学?这就需要老师着眼于教学设计的创新。在新的教学设计中,通过字、词、句、段、篇和听、说、读、写等方面的训练,让学生在理解和运用语言文字中不断提高自身的创新能力。因此,创新教学设计,优化语文教学,培养创新能力,对于实施语文素质教育具有十分重要的意义。笔者在语文课堂教学的设计中作了如下尝试:
  • 小学数学学习的思想方法 免费阅读 免费下载
  • 数与形是数学教学研究对象的两个侧面,把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题,就是数形结合思想。“数形结合”可以借助简单的图形、符号和文字所作的示意图,促进学生形象思维和抽象思维的协调发展,沟通数学知识之间的联系,从复杂的数量关系中凸显最本质的特征。它是小学数学教材编排的重要原则,也是小学数学教材的一个重要特点,更是解决问题时常用的方法。
  • 如何让学生在学习中提问题 免费阅读 收费下载
  • 小学语文是一门极富情感,极具个性,极易激发想象和创造思维的学科。启思激疑是一种新型的有效课堂机制,它是在教师引导点拨下,学生从教材的内在联系和特点方面去思考,去激活疑问,激发推想,预测,边读边思,由思促疑,因此。教师要有意识地启发儿童的思维,引导他们发现问题,提出问题,并逐步训练他们提出问题和解决问题的能力。
  • 构建和谐的数学课堂文化 免费阅读 收费下载
  • 数学是研究数与形的科学,它来源于生活,服务于生活。“数学是人类的一种文化”,“体现数学的人文价值”成为数学课程改革的基本理念之一,写入了《数学课程标准》之中。将数学看作是一种文化,其现实意义也就在于进一步认识并加强数学的教育功能,从而构建以人为本的数学教育理念。《数学课程标准》也指出:数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分;义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全而、持续、和谐的发展;使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。数学所具有的独特文化内涵,对学生的思想,道德和观念的发生、发展有着重大的影响,
  • 关于家庭教育的点滴思考 免费阅读 免费下载
  • 父母是儿童成长道路上最早的启蒙者与引导者。随着形势的发展,越来越多的教育工作者和家长们认识到良好的家庭教育对孩子的健康成长起着举足轻重的作用。笔者认为,家庭德育应该是家庭教育不可缺少的一部分,然而,人们在注重家庭教育的同时往往忽略了对孩子进行德育教育,不自觉地认为德育教育是学校的责任。因此,家庭德育是家庭教育中最为薄弱的一个环节。
  • 农村小学低年级口语交际教学策略 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的发展,社会交际活动的广泛。活跃。频繁,口语交际能力成为现代公民必备的能力要求。“口语交际”成为小学语文教学一个重要而崭新的课题。
  • 让书香充满农村校园 免费阅读 免费下载
  • 著名学者朱永新先生说:“阅读,让贫穷和平庸远离我们!阅读,让博学的睿智拯救我们!阅读,让历史和时间记住我们!阅读,让吾国之精魂永世传承!”的确,读书足以怡情,足以博彩,足以长才。阅读,是与我们相伴一生的精神家园;书籍是人类宝贵的精神财富。
  • 如何培养小学生的阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。在我们日常的阅读教学中普遍存在着“教师讲学生听,教师问学生答”的现象。这样,不仅不能从实质上提高学生的阅读能力,而且学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。那么,究竟该如何培养小学生的阅读能力呢?下面笔者谈谈自己的几点浅见。
  • 走下圣坛,平视学生 免费阅读 免费下载
  • 曾几何时.教师在居高临下的在讲台上,盛气凌人的发号施令,板着面孔捍卫我们的师道尊严,强调“一日为师,终身为父”,要求学生甚至家长尊重教师。中国几千年的传统观念,使得教师具有绝对的权威地位,老师往往会不自觉地以一种居高临下的方式表达一种对学生生硬的爱。有位教育专家曾经说过这样一句发人深省的话:“在今天中国的教室里,坐着的是学生,站着的是先生,而坐着的是学生的躯体内,却掩藏着一个战战兢兢地站着甚至是跪着的灵魂。”毫无疑问,老师的人格尊严应该得到尊重,但同时,随着新课程改革的开展,教师观、学生观发生了很大的改变,在师生关系上,俯视学生的威严变成蹲下身子,平视学生.创建和谐平等的师生关系。
  • 数学教学中如何有效开展“小组合作学习” 免费阅读 免费下载
  • 《数学新课标》的基本理论部分指出:“动手实践,自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。”小组合作学习是一种行之有效的学习方式。运用小组合作学习的形式组织教学,加强了师与生,生与生的交流,有利于调动学生的主动性,发挥群众活动的优势。满足了学生在教学中的心理需要,有利于提高学生的自尊,促进了学生情感的发展与同学间互爱及学生社会能力的提高。在此谈几点实践体会。
  • 让自主学习在课堂上闪光 免费阅读 收费下载
  • 以前的教师主体论,教师中心论已陈旧。随之而新生的是《语文课程标准》提出的全新的教学理论和教学要求。那就是学生是学习和发展的主体,要让学生“自主学习”。培养学生自主学习,首先就要求教师革新观念,全新定位角色。然后,充分唤醒学生的主体意识,让学生成为学习的主人,还要对学生的学习方法加以引导。
  • 作文教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是学校教育的重要环节,不仅要从过程上对学生进行训练,同时更要从效果上激发学生。作为高中学生,我觉得应在每学期出一两篇精品,就是在高中学生的认知范围内,自认为优秀的作品。实际上,写作文不在次数多,并非多益善,而在于出好作品,出精品,让学生在作文上每次都进步。这不仅有助于学生作文水平的提高,更对学生的一生大有裨益。要真正提高写作水平,笔者主要从以下几个方面做起。
  • 让数学课堂成为学生创新的沃土 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的深入实施,创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生进行创新能力培养,充分地鼓励学生发现问题、提出问题、讨论问题、解决问题,激励学生打破自己的思维定势,应引起广大数学教师的高度重视。本文就在数学教学中如何培养学生的创新能力谈一点粗浅的认识。
  • 学生应具备什么样的素质 才能做一名对社会有用的人 免费阅读 收费下载
  • 二十一世纪的中学生,要想成为新世纪的栋梁,应具备什么样的素质才能迎接未来的挑战呢?教师在重视孩子学习的同时,应重视培养孩子的道德毅力品质和身体身心素质即综合素质。像撒贝宁等成功人士的父母一样,从小就重视培养孩子的综合素质才能迎接未来的挑战。
  • 我是这样让留守孩子爱上阅读的 免费阅读 收费下载
  • 在笔者20年的小学语文教学实践中,一直在致力于学生阅读能力的培养。特别是近几年来,在教学中,我发现许多孩子,尤其是留守孩子认为,学习语文最头痛的就是习作,他们不知道写些什么。为什么学生会有这样的困惑?除了学生的生活面相对狭窄和单纯以外,主要是因为他们缺乏对生活中的“美”的发现,缺乏读书的氛围,缺乏家庭的引导,更缺乏阅读的热情。怎样把一个看似平淡无奇的事物写得赏心悦目呢?这是一种本领,学会这种本领的方法之一就是读书,在阅读的过程中感悟到美的存在,艺术的存在,温情的存在。而培养留守孩子自主阅读的习惯就得靠老师的课堂教学。
  • 激发识字兴趣拓宽识字途径 免费阅读 收费下载
  • 人教版《课程标准实验教科书·语文》一年级上册识字的编排,遵循了认写分开,多认少写的原则。全册要求认识400个常用字,教学中,我们激发学生识字兴趣、教给识字方法、拓宽识字途径的尝试,从而提高了识字效率。
  • 浅议钢笔行书的牵丝 免费阅读 收费下载
  • 我们的汉文字,传统是用毛笔书写,现在是多用钢笔(硬笔)书写,因书写方法的差异,大致可分为楷书、行书、草书三大类别,三类书体都有其自身的特点,自身的用途。
  • 雏设“从胆小到自信的培养” 免费阅读 免费下载
  • 生性胆小的学生大多表现为自我封闭,自卑心较强,远离群体,孤雁独飞。从心理健康角度上讲,这种学生长期处于自闭、自卑状态,心理压力较大,属典型的非健康心理,它对学生的学习,生活会产生极大影响。因此,做为老师,我们必须加强对这类学生的教育。
  • 把握语文教学的重点 免费阅读 收费下载
  • 语文课文都是名家优秀作品或是千挑百选从浩如烟海的经典中遴选出来的,其语言学习、生活领悟、写作艺术、哲理透析的含金量都较高。我们面对一篇课文,往往爱不释手。从词语到优美的句子,从谋篇到结构,从象征到过渡,从故事到社会意义,从史学到现实意义,其文章的优点真是不一而足。
  • 浅谈小学音乐课的意境教学 免费阅读 免费下载
  • 在大量的随堂听课和观摩听课活动中,经常能听到老师们这样的评论:“这堂课比较有意境”,“这堂课把我们带到美的意境中去了”,“听了学生的歌唱,使我们身临其境”,“这堂课如果在歌曲的艺术处理上再细些,则意境可能会更深些”。可见,小学音乐课的意境教学正在受到广大音乐教师的关注,而且逐步成为广大音乐教育工作者探索和研究的课题。小学音乐课的意境教学大致可以从以下几方面进行:
  • 引导学生领悟美术的魅力和真谛--浅谈高中美术欣赏课的教学方法 免费阅读 免费下载
  • 高中美术欣赏课是美术教育中的一个重要内容。高中学生可以通过美术欣赏课,参与文化传承和交流,了解和形成以美术学科为特征的知识、能力、情感和个性。高中美术欣赏课便是通过教师的引导,让学生对古今中外优秀的美术作品进行分析和评价,理解艺术家的创作初衷,体悟美术作品中内在的精神涵义,从而提高学生的艺术修养,让学生树立正确的审美观,启迪学生智慧,扩大知识面,陶冶情操,促进学生身心健康的发展。
  • 创设音乐情境 提高音乐素养 免费阅读 免费下载
  • 音乐是情感的艺术,音乐教学是感受美,培养美的手段,而作为课堂学习的主体——学生,对音乐的感受水平又有很大的不同。因此,音乐教学不仅需要最优化的课堂音乐,更需要优化的校园环境和社会音乐实践。要创设一个好的音乐环境,提高学生的音乐素养,首先,要提高学生的学习兴趣,让一些音乐节奏明快,旋律优美,内容健康且具有时代气息的流行歌曲进入课堂。其次,开展各种活动,创设音乐氛围。第三,体会创作者的情感,感受音乐的魅力。参与校园艺术节,社区文艺活动,在实践中提高音乐素养。
  • 谈体育教学中学生创新能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它具有鲜明的独特性,体育活动大部分是在实践中进行的,它为学生提供充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,这对于促进学生创新能力的培养具有其它学科无法比拟的优势。在体育教学中培养学生创新能力可以从想做——敢做——会做这一主线进行培养。
  • 加强学生在体育锻炼中的思维能力训练 免费阅读 收费下载
  • 提高学生的综合素质是教育的根本宗旨,体育锻炼是增强人的思维能力重要因素之一。这是因为,体育是综合性的科学,是动的艺术,它和艺术创作一样需要形象思维。在体育运动中,人们边练边想,这是启发思维的一种形式。从事体育运动时,大脑得到休息,获得充足的氧气,有利于增强学生的思维能力。在进行增强学生思维能力的体育锻炼时,应注意以下几个问题:
  • 浅谈多媒体课件在音乐课中的应用 免费阅读 收费下载
  • 随着教育现代化的不断深入,多媒体课件在音乐教学中越来越显示出独特的魅力。由于多媒体可将悦耳的音乐、迷人的画面、优美的歌声完美地融为一体,使学生能直观感受音乐所表现出的美,对推动学生进一步展开丰富的音乐想象起了催化作用。因此,在音乐教学中,充分发挥多媒体教学的优势,可以大大激发学生学习音乐的兴趣,肩发学生的思维,丰富想象力、创造力、表现力,使学生加深对音乐的感受和理解,在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。
  • 浅谈美术教学中创造性思维的培养 免费阅读 收费下载
  • 人的创造力是获取知识能力必不可少的先决条件。有人只求能力,不注重智力;或把人的创造力束之高阁都是片面的。艺术本身就是求异的,这也有利于学生智力的开发和创造性思维的培养。因为审美实践活动主要是通过观察、记忆、想象、创造等思维过程。思维方式有许多种:开发性的、正向、反向、横向、纵向的等等。
  • 班主任工作要注重情·理·行的统一——推进班级思想道德建设之我见 免费阅读 收费下载
  • 学校思想道德建设十分重要。长期以来,论者众,行者多。然而如何才能取得实绩?班主任在其中起到什么样的作用?应该如何使学校思想道德建设融入班级工作管理的各个环节,进而收到事半功倍的效果……可谓众说纷纭,百花齐放。本文笔者从自身的工作实践出发,并从理论上作了客观分析。阐述了这样一个结论:只有真切自然地动之以情,生动活泼的晓之以理,科学规范的导之以行,才能推进班级管理科学化,才能推动学生思想道德教育健康有序的发展。
  • 利用班会平台 打造和谐班级 免费阅读 收费下载
  • 班主任的职责是组织、教育、管理班级。因此,班主任是班级工作的组织者、教育者、管理者,而班级是学生学习的主阵地,因此管理好班级就显得尤其重要。那么,如何管理好班级,给学生营造一个宽松、和谐的学习环境呢?笔者认为班会课是班主任强化班级管理、加强学生思想品德、学习行为规范的教育课程。作为班主任,应该充分利用班会课这个平台,来打造一个和谐的班集体,积极引导学生的健康成长,对学生进行养成教育。
  • 班主任工作要做到“四爱” 免费阅读 收费下载
  • 现阶段的班主任的确不好当,学生不好管,成绩难提高,费力不讨好。读了学校下发的案例分析及专家意见后,感受很多。下面就怎样当好班主任,管理好学生谈一点自己的想法。
  • 心理健康辅导员资格认证远程培训招生简章 免费阅读 免费下载
  • 浅谈中国传统文化对未来科学技术发展的影响 免费阅读 收费下载
  • 本文首先阐述了中国传统文化对古代科学技术的积极影响,以及中国近现代科学技术落后的原因。然后,作者分析了传统文化中对未来科技发展有促进作用的教育思想和“天人合一”等思想。
  • 浅议教师实践智慧的表现与生成 免费阅读 收费下载
  • 新课程要求教师具有实践智慧,教师的实践智慧具体表现在教师的知、情、行三方面。对于实践智慧的生成,教师的知识是基础,创造性的教学实践是沃土,教学反思是关键。
  • 高等职业教育经济法课程实践教学模式的研究与实践 免费阅读 收费下载
  • 经济法课程是高职院校市场营销、管理类专业教学计划中的专业基础课,成为其课程体系中重要的一部分。为了培养学生运用所学过的法律知识观察、分析、处理有关实际问题的能力,必须最大限度激发学生的兴趣和培养学习能力,必须加大对经济法进行实践教学模式的研究。本文从由实践教学目标、实践教学内容、实践教学方法和手段等方面进行经济法实践教学模式的研究与探讨。
  • 实施创业教育破解大学生就业难 免费阅读 收费下载
  • 高等教育大众化,很大程度上满足了广大人民群众享受高等教育的欲望,整体上提高了国民文化整体素质。但随之而来的是大学生就业难,2007年大学生就业难的问题已明显凸现,并有进一步加剧的趋势。2000年实施高校扩招以来,各级各类高校抢抓机遇狠抓发展,扩招力度逐年加大,由此产生高校毕业生数量逐年递增。具有关资料记载全国普通高校毕业生2004年为280万人,2005年为338万人,2006年为413万人,2007年为495万人,2008年为559万人。加之求职流向不合理,于是形成了人才市场大学生供大于求,出现了大学生就业难的不和谐局面,成为千家万户犯愁议论的焦点,并引起了社会的广泛关注。
  • 《孙子兵法》对信息战的启示 免费阅读 免费下载
  • 上世纪90年代初,江泽民总书记提出:要打赢现代技术尤其是高技术条件下的局部战争。与此同时,世界军事领域悄然兴起一场新的变革,这场新军事变革的核心就是信息化建设。从2004年开始,世界上不少国家的军队建设已开始从机械化向信息化转变。从近些年的几场局部战争,我们已经可以看出信息化战争的初步形态。未来的战争必定是信息化的战争。
  • 加强实践教学,注重能力培养,促进学生就业 免费阅读 收费下载
  • 在当前就业压力较大的背景下,实践教学在大学生成长发展及就业过程中有着更为重要的意义。本文介绍了我国大学生就业严峻的现状,详细阐述了实践教学在强化学生就业能力、促进学生就业中的作用,并具体介绍了笔者在工作实践中的做法。
  • [职业教育]
    浅谈《机械制图》教学中学生读图能力的培养(赵矍)
    正确理解Visual Foxpr06.0中数据库、数据表、自由表(彭达)
    中等职业教育音乐课教学模式的研究和思考(马少琼)
    中等职业学校计算机教学“职业化”之设想(谭军)
    [教学设计]
    《风筝》教案(郑宠波)
    《恐龙的灭绝》教学设计(黄运梅)
    [其它]
    大体积水泥混凝土裂缝产生原因及其预防控制措施(邢燕)
    公路养护机械设备管理探析(海拉提·哈山)
    公路养护小修施工及养护(邢惠)
    [教学论坛]
    细化三个流程 打造优质高效课堂(李建林 于福明)
    素质教育在英语教学中的应用(王维 韩志远)
    中学政治课教学方法创新研究--关于中学政治课教学中学生口才能力的培养(孙玉梅)
    浅谈如何指导学生进行课外阅读(李海晓)
    新课程理念下高中政治课教学的探索(李丽莲)
    润物细无声--浅谈中学语文教学中的情感教育实施(刘雪萍 祁松磊)
    如何使英语教学更具趣味性、知识性、灵活性(丁连荣)
    新课程标准下如何走进新英语课堂(侯海英)
    中学英语口语训练教学法尝试(杨清秀)
    浅谈提高初中语文阅读教学质量的方法(梁斌)
    攻克教学难点,提高教学效率(董自萍)
    如何培养学生学习语文的兴趣(刘丽伟)
    教师应在教育实践中成长(刁良建)
    英语教学中怎样组织学生的注意力(王日芬)
    浅谈新课标下的初一英语教学(熊兰平)
    创设课堂提问的艺术魅力(谢伟)
    地理兴趣教学初探(肖艳娜 张建军)
    中学英语教学中要重视情景教学(曾小桂)
    展示语言魅力 用活《Go for it!》(丁玉兰)
    如何提高农村高中生学习英语的兴趣(欧阳容)
    学习障碍的成因及矫治(邓晓华)
    浅谈“语文美育”的崛起(田艳丽)
    使学生乐于学习语文的技巧初探(吴玉平)
    新教学理念下,学生良好学习习惯的养成(杨淑芬)
    英语教学如何培养学生的创新能力(徐晓玲)
    家庭教育应与学校教育密切配合(刘锦程)
    运用交际化的英语教学 培养学生运用语言的能力(赵顺敏)
    浅谈初中英语兴趣教学(孙翠春)
    德育要充分挖掘校本课程(卢文章)
    浅析教好地理的几个关键点(汲海燕)
    [教学研究]
    浅谈构建新型实验模式(郑述伶)
    生物课上如何培养学生自学能力(李莉)
    浅谈学生数学兴趣的培养(董之刚)
    浅谈数学教学重视学生质疑能力的培养(马照萍)
    关于初中阶段摩擦力教学的几点体会(高元)
    数学教育的美学思考(钟昌军)
    初探高中信息技术教学模式(吴秀娟)
    如何在新课程改革的课堂教学中做一名合格的数学教师(田丽君 刘世刚)
    在教学中培养初一新生的数学学习习惯(王江玉)
    如何把素质教育贯彻于数学教学之中(葛文利)
    谈谈化学中有关多步反应的计算(杜善哲)
    提高数学课堂实效性之创设情境(黄玲)
    初、高中生物学教学衔接点滴谈(陈珠红 劳碧海)
    如何在数学课堂中培养学生创新意识(吴绪田)
    [教学方法探讨]
    培养小学生学习数学的习惯之我见(王德宝)
    小学语文低段口语交际能力的培养(李义红)
    小学英语乐中学(齐春梅)
    略谈对比法在小学数学教学中的应用(赵艳池)
    对小学生作文提建议(鲍树春)
    如何提高学生的口语交际能力(徐秋娟)
    浅谈小学语文的作文教学(周守儒)
    美读语文(谢佳红)
    近代中国说——重大历史事件辑要(聂廷云)
    浅议作业潦草与素质教育(张玉贵)
    内蕴丰实 情真意切--小学作文教学浅析(唐月英)
    如何培养低年级学生课外阅读的兴趣(林彩华)
    数学教学中“课堂讨论”的应用(孟徐生)
    语文教学的几点感悟(车传胜)
    边远山区教育现状与对策--三交乡教育现状调查(任益清)
    阅读教学中的教师(余功云)
    关于小学低年级应用题的思考与探索(税文珍)
    构建开放的语文学习环境,努力培养学生的实践能力(任忠丽)
    浅谈兴趣乐趣与志趣(胡金菊)
    培养学习兴趣 增强教学活力(柳玉玲)
    诵读经典诗文 塑造美丽人生(林小美)
    激趣--使古诗教学更具活力(赵桂梅)
    变“要我写”为“我要写”(孔祥林)
    让语文与生活双赢(马正山 马生兰)
    创新教学设计 培养创新能力(金旭明)
    小学数学学习的思想方法(汪生亮)
    如何让学生在学习中提问题(安会君)
    构建和谐的数学课堂文化(陈麟)
    关于家庭教育的点滴思考(冼玉明)
    农村小学低年级口语交际教学策略(潘应英)
    让书香充满农村校园(谭琼 刘杰)
    如何培养小学生的阅读能力(陈萍)
    走下圣坛,平视学生(潘玉红)
    数学教学中如何有效开展“小组合作学习”(王汝平)
    让自主学习在课堂上闪光(郭世英)
    作文教学之我见(严小强)
    让数学课堂成为学生创新的沃土(王晓敏)
    学生应具备什么样的素质 才能做一名对社会有用的人(薛淑红)
    我是这样让留守孩子爱上阅读的(涂碧蓉)
    激发识字兴趣拓宽识字途径(黄鹂)
    浅议钢笔行书的牵丝(刘兴福)
    雏设“从胆小到自信的培养”(石冬梅)
    把握语文教学的重点(邓桂波)
    [音体美教学]
    浅谈小学音乐课的意境教学(袁翠英)
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      2005年
    • 06

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