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文献检索:
  • A Tragic Heroine --Comment on Lady Macbeth 免费阅读 收费下载
  • A Study of the translation of idioms in Yu Huals Novel Brothers from the Perspective of Eugene" Nida's Funtional Equivalence Theory 免费阅读 收费下载
  • Finding A Middle Way: Jade Snow Wong's reinvented selfhood in Fifth Chinese Daughter 免费阅读 收费下载
  • A Reflection on Three Insightful Selections From The Meaning of Sociology: A Reader 免费阅读 收费下载
  • A Piteous Victim --An Exploration into the Psychological Trace of the Grandmother in The Acorn-gatherer 免费阅读 收费下载
  • Essential Concerns of Stylistics: Style as Foregrounding 免费阅读 收费下载
  • Be On the Symbolism in'The Scarlet Letter' 免费阅读 免费下载
  • 大学英语教学中的文化元素输入刍议——以希腊罗马神话为例 免费阅读 免费下载
  • 为了探索大学英语教学中文化元素输入的重要性,笔者结合大学英语课堂教学实践,以希腊罗马神话为例,浅析了其对大学英语词汇及英语语言文化的影响,得出了在大学英语课堂教学中注重文化元素输入有益于激发学生英语学习兴趣.提高学生综合文化素养的结论。
  • 中西英语课堂文化对比 免费阅读 收费下载
  • 改革开放以来,中国的对外交流日益广泛和深入,在中西方的频繁交流互动过程中,其课堂教学方面的差异也越来越突出。本文从跨文化的角度浅析中西课堂教学的差异。
  • 第二课堂在大学外语教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 随着我国经济日益发展,社会对于大学生外语水平有了更高的要求,以及高校教学改革的不断深入,传统的课堂教学模式已经不能完全适应目前的实际情况。本文通过实践教学,阐述了第二课堂在大学外语教学中的必要性、意义、开展形式和内容等。
  • WRM2.0在英语专业读写课程中的应用 免费阅读 收费下载
  • 随着计算机的普及和网络的迅猛发展,对学生授课方法的改革已是大势所趋。英语学习多年以来都是老师讲解为主的填鸭试学习方法。笔者在使用Writingroadmap2.0在线写作系统的应用之后,发现不但学生自主学习最大化了,学生随时可以练习写作并且可以得到即时回馈,而且使学生写作的兴趣大大提升。然而,在使用过程中也出现了一些问题。本文旨在思考Writingroadmap2.0在线写作系统在英语读写课程中的应用,并发现问题,提出可能的解决方法,供同僚们共同思考,共同进步。
  • 创新英语应用型人才培养模式 服务地方经济社会发展 免费阅读 收费下载
  • 社会对外语人才的需求呈多元化的趋势,要求英语人才培养模式上实现创新。紧密结合地方经济发展和市场的需求.从目标定位、原则、专业课程体系、评价体系,加强师资队伍建设等方面,探索地方性高校英语应用型人才的培养模式。
  • 语料库在日语专业毕业论文指导中的应用 免费阅读 收费下载
  • 日语本科毕业论文是对日语专业学生本科阶段学习的最后一次综合性检验。我国日语本科专业毕业论文写作现状堪忧。随着科技信息的不断发展和进步,语料库语言学已经在外语教学领域崭露头角,日语语料库的建设和研究也取得了长足的进步。把这门新兴的学科应用到日语毕业论文的指导中来,能够在一定程度解决目前日语专业毕业论文指导中出现的一些问题,有利于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。对培养新世纪日语专业人才具有深远的意义。
  • 笔译教学中存在的问题及对策研究与分析 免费阅读 免费下载
  • 英语专业笔译课程教学对学生的文化意识培养与笔译能力提升发挥着重要的作用.本文通过对笔译教学实践进行总结和反思,同时结合学生对笔译教学的反馈,总结了现阶段笔译教学中存在的问题,并提出了有针对性的对策,以更好地促进笔译教学质量的提升。
  • 地方院校生物专业英语教学体会 免费阅读 收费下载
  • 本文根据《生物专业英语》课程的特点,以及我校学生的实际情况和需求,探讨从增加生物专业词汇记忆技巧、长句难句的翻译技巧、中英文摘要写作专题等三个方面改进教学大纲和教学内容;从学生讲解为主、多次为考研面试做准备的英语口语训练、采用读听说综合练习法三个方面改进教学方法。最后达到提高学生多方面综合能力的目的。
  • 浅谈艺术院校现代汉语教学内容改革——以播音与主持专业为例 免费阅读 收费下载
  • 本文在传统教材的基础上,根据播音与主持专业的实际情况、当下的社会语境和学界的最新语言理论,提出了现代汉语各个章节教学内容的一些新的思考,鼓励学生观察生活中的各种语言现象,发现问题,师生合作完成“研究性学习”的过程。
  • 探究文化、思维差异,开凿英汉互译通渠 免费阅读 收费下载
  • 本文将从文化、思维两个方面,英汉互译时的背景知识对比入手,探讨翻译注意事项及翻译方法使用。通过对英汉文化、思维内涵的比较研究,可使我们更好地掌握语际翻译的能力。
  • 浅显的古诗 朴素的治学 免费阅读 免费下载
  • 品读古诗,探寻古人的文化情感和民族灵魂,从中总结传统文学的审美经验,观照古人的治学精神,在深思、反省中得到鞭策:一、“只争朝夕”;二、“贵在创新”;三、“功到自然成”。
  • 汉字的艺术性及其运用 免费阅读 收费下载
  • 作为表意文字体系的汉字由于其自身独特的造字方式和形体特征,使得其具有了含蓄、蕴藉的艺术魅力,引起了人们的无限联想和想象。正因为此,越来越多的人们开始将汉字形体艺术运用于社会生活的各个方面,给人们奉上了一道道丰盛的视觉盛宴。
  • 破“茧”成蝶?——当代文学中的身体叙事及其文化意味 免费阅读 收费下载
  • 20世纪90年代中期,有关女性身体书写的文学作品层出不穷,引起了学界和社会广泛关注和激烈讨论。2000年前后。卫慧、棉棉的小说一出版就引发巨大轰动。随后出现的木子美、竹影青瞳等人对身体进行了“更深、更广”的探索,可谓有过之而无不及。这种“另辟蹊径”的写作视角、方式和风格出现于中国文学界,证明了这不是一起单纯的文学事件,而已经演化为值得关注的文化症候。
  • 《语料库数据驱动的专业文本语义韵研究》评介 免费阅读 收费下载
  • 语义韵是语料库语言学开辟的一个新研究方向,成为语言学领域一个重要的研究对象。它正在得到西方语言学家越来越多的重视。然而在中国,这还不为大多数语言研究者所熟悉。本文以上海交通大学卫乃兴教授于2002年发表于《当代语言学》刊物第2期中的一篇名为《语料库数据驱动的专业文本语义韵研究》的文章为例进行分析总结,以期对语义韵研究的范围,方法及其研究意义有初步的了解。
  • 浅谈定积分概念的教学设计 免费阅读 收费下载
  • 定积分是微积分教学中的一个重点,同时也是一个难点,在定积分的概念教学中,如何让学生理解定积分的本质.培养数学思想,挖掘学生潜力,激发学生想象力和创造力,勇于进取,提高解决实际问题的能力是非常重要的。
  • 兴趣跟随模式及其在教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 为了提高课程教学质量,增强课堂教学效果,本文中,笔者从自身教学实践出发,提出了兴趣跟随教学模式,并从兴趣指向、兴趣引入等角度提出改革的措施。
  • 从中西报人的角色冲突看中西文化价值观念的迥异 免费阅读 收费下载
  • 中西报人在政治和传媒之间的冲突表现迥异,实质是文化价值观念的冲突,归根溯源是中西文化与其所属的民族文化是整体对应的,民族文化的不同导致了文化以及文化价值观念的不同,所以在全球化发展的趋势下,“和而不同,和中求进”应该是我们文化价值观念发展的目标。
  • 高校化学教育如何适应课改与学生要求 免费阅读 免费下载
  • 在新课程改革的背景下,学生的个性化发展及多元化需求日益引起教育界的关注,化学作为一门实用性相对较强的学科,对大学生的全面发展发挥着重要的作用。如何推动高校化学教育,充分适合课改要求及学生需要,是高校实现可持续发展需要解决的重要问题。
  • 姓物统计学》课程教学实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 《生物统计学》是农学、动物科学、生物科学、生物技术等专业的专业基础课,是科学研究和实践应用的重要基础工具,同时也是学生普遍反映难懂难学的一门课程。为提高《生物统计学》的教学效果,本文结合教学实践,对生物统计这门课程的教学现状进行了分析,针对教学过程中存在问题,提出了一些改进设想。
  • 论崔健创作歌曲的音乐特征 免费阅读 免费下载
  • 本文旨在对崔健创作的歌曲进行分析,从而全面把握崔健创作歌曲的音乐特征,将对崔健创作歌曲的音乐风格及影响作全面的论述。
  • 浅析音乐教学中的音乐审美体验 免费阅读 收费下载
  • 本文通过音乐教学中对音乐审美的体验,明确音乐审美体验在课堂教学中的重要性,而教学方法的运用是实现音乐审美体验的重要条件。
  • 海顿《D大调奏鸣曲第一乐章》音乐分析 免费阅读 免费下载
  • 本文以海顿的《D大调钢琴奏呜曲》(Op.37)为音乐技法为线索,通过从音乐技法以及创作特征进行分析和研究,进而总结与归纳出海顿鲜明的作曲技法特征,力求管窥出他独特的音乐创作风格,结合音乐学、美学等分析方法进行研究,旨在通过对海顿的音乐创作风格,抛砖引玉,能够激发更多的学者对海顿钢琴音乐创作的研究。
  • 浅谈对大学生乒乓球学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师。有了兴趣才能达到事半功倍的效果。本文从建立新型师生关系、采用多种教学手段、提高体育教师自身素质等方面结合教学实践。对如何培养大学生学习乒乓球的兴趣进行了探讨。
  • 浅谈艺术类大学生的爱国主义教育——以西华师范大学为例 免费阅读 收费下载
  • 艺术类大学生的爱国主义教育是迫切和必要的,红色文化在这一教育过程中有自身的特点和优势,通过参观红色基地、观看红色纪录片和历史剧、阅读红色经典故事和诗歌、唱响红色歌曲等活动,促使艺术类大学生在思想上和行动上真正落实对爱国主义教育的认同感,把爱国主义情怀转化成为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗的爱国主义行动,实现伟大的中国梦。
  • 浅谈高职《基础会计》的教学 免费阅读 免费下载
  • 《基础会计》是会计专业的基础课程,该课程教学质量直接影响学生学习兴趣和学习水平,也直接影响到后续专业课程的教学效果。如何改进教学方法和教学手段,培养学生学习兴趣,激发对会计课程的学习热情,是摆在每一位会计教学工作者面前一个重大问题。
  • 基于案例的《solidworks软件应用》课程分层次教学实践 免费阅读 收费下载
  • 《solidworks软件应用》课程是一门理论性和实践性都很强的课程,采用案例教学法可以克服传统教学方法形式呆板、内容枯燥的缺陷,并能激发学生的学习兴趣,培养学生的创新及分析能力,提高学生的学习效果;同时利用局域网络技术,及时了解学生掌握solidworks软件应用的程度,针对不同层次的学生及时安排不同难易程度的任务,以满足多个层次学生的需求,全面提高教学效果。
  • 地方院校《信息论与编码》教学改革的探索 免费阅读 收费下载
  • 信息论与编码课程是通信工程、电子信息工程及相关专业本科生教学的一门重要专业基础课程,在通信工程专业的课程体系结构中起着非常重要的作用。本文提出了一种把MATLAB程序仿真应用于该课程教学的方法。使学生能够比较直观的、形象的认识相关的现象和结果,加深对相关知识的印象,有利于学生对信息论与编码的掌握。
  • 基于生态文明建设视角下师范院校生态课程教学改革的探索 免费阅读 收费下载
  • 高职院校的生态学课程教学可以成为一个宣传生态理念和环保意识的阵地,对于生态文明建设具有重要意义。目前的生态学课程教学无论是在教学的内容和形式上,还是在环保意识的培养方面都作了一些探索,但适应生态文明建设的生态课程教学改革尝试较少。因此,本文在前人研究的基础上,进一步提出:(1)优化课堂教学内容;(2)拓展课堂教学知识;(3)增加体验式教学模式;(4)开展课外科技与实践活动等形式,以培养学生的生态文明意识,使之更好地为生态文明建设服务。
  • 提高电子商务实训教学效果的对策 免费阅读 收费下载
  • 信息技术的快速发展导致电子商务学科的理论严重滞后于实践,电子商务实训的硬件和软件滞后于实际发展。本文根据西南政法大学国际经济与贸易专业的电子商务课程实际,分析了当前影响电子商务实训课程教学效果的主要问题。,并针对这些主要问题提出了可行性对策。
  • 浅谈学生思辨能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 思辨能力是成为高素质人才所必须具备的能力,在竞争日益激烈的国际环境中,各国对学生恩辨能力的培养越来越重视,如今.思辨能力的培养被着作是高等教育的重要任务之一,是提高学生有效学习的重要策略,本文首先阐述了思辨能力的定艾,类型和特点,其次,对学生思辨能力的现状及其成因进行了分析,最后,对学生思辨能力培养提出了几点建议。
  • 在高师院校中施行创新学分的思考 免费阅读 收费下载
  • 高师院校创新学分是高等师范院校为了培养学生的教学创新精神和创新能力而设立的一种获得学分的标准。其内容包括学生的科研、课外实践、学生竞赛成果等。设立创新学分是深化高等师范教育改革、培养创新型师范类人才和适应高等教育大众化背景下师范生就业的需要。高师院校施行创新学分要通过设立评定标准、完善管理模式、提供更优化境等方式来进行。
  • 高校干部选拔任用工作做法浅探 免费阅读 收费下载
  • 我校积极探索公开选拔、竞争上岗等竞争性选拔干部方式,既为学校建设了一支高素质的干部队伍,有力地推进了学校的改革与发展;又为高校干部的选拔任用积累了好的做法、好的经验。这些做法与经验,对于进一步提高选人用人公信度,为高校事业科学发展提供坚强领导保证,有着十分重要的意义。
  • 模因论视角下的翻译研究 免费阅读 收费下载
  • 模因有利于语言的发展。而模因本身也靠语言得以复制和传播。模因论是基于新达尔文进化论观点解释文化进化规律的理论。模因论揭示了语言的规律。为研究交际和文化的互动演进提供了新的视角。翻译模因分为模因基因型和模因表现型。该文主要从模因论视角探讨模因基因型和表现型话语的翻译。
  • 昆明古典诗词中的植物景观浅析 免费阅读 收费下载
  • 本文以描写昆明植物景观的古典诗词为切入点,首先收集整理描写昆明植物景观的典型诗词,从时令美、风韵美和文化内涵三个方面对其进行深入分析。进一步得出具有诗情画意的植物景观园林艺术营造手法,为今后园林景观设计中植物景观艺术的表达提供借鉴和参考。
  • 新课改背景下如何提高初中英语教学质量探析 免费阅读 免费下载
  • 英语是初中阶段的一门重要基础课,而初中阶段是打好英语基础的关键阶段,随着初中英语新课改的发展,英语教学有了很多新的要求,因此,探索新课改背景下提高初中英语教学质量的方法具有重要意义。为此,笔者提出自己在初中英语教学中的几点体会。
  • 高等院校考风现状分析及对策研究 免费阅读 收费下载
  • 考试作弊在高等院校已是一种普遍现象,作弊手段高明、方式繁多,学生作弊数量及作弊率呈现递增趋势。社会不良风气、学校管理制度僵化及学生自身消极怠慢是高等院校作弊风气持续升温的主要原因,学校应及时发掘解决问题的有效办法,切实加强考风建设,以“抓考风,促学风,树校风”为主线,逐步提升高等院校人才培养质量。。
  • 高校协同创新发展与价值分析 免费阅读 免费下载
  • 现阶段,创新已经成为时代发展与社会进步的重要动力,创新能力作为高校核心竞争力提升的重要影响因素与主力军,需要充分结合高校未来发展方向,有针时性地提高高校科研能力,促进产学研的有效结合,推动高校深入持续发展。
  • 浅论小学英语阅读资源的开发及应用 免费阅读 收费下载
  • 阅读是语言学习的重要途径。但对众多学习英语的小学生来说,目前还根本没有适合他们使用的英语阅读资源,这在较大程度上制约了他们英语综合运用能力的发展和提高。因此,在小学英语教学过程中对英语阅读资源进行适当开发和应用,通过大量的实践和探索,对小学生的英语学习就会产生积极的影响。
  • 高职院校计算机文化基础课程改革探讨 免费阅读 免费下载
  • 随着计算机技术的飞速发展,高职院校各个专业相继开设了计算机文化基础课程,来提高学生应用计算机的能力。如何找到适合学生学习的好方法,做到学以致用,一直是任课老师在探讨的问题。本文根据笔者多年的教学实践,时当前我校计算机文化基础教学的现状及应采取的对策进行了分析和探讨。
  • 利甩Moodle平台提高实训课教学有效性的研究 免费阅读 收费下载
  • 本文首先分析了Moodle课程管理系统的特点,对Moodle平台进行了客观评价。其次利用实例探讨了Moodle环境下课程设计模式和方法,进行了网上教学分析和教学活动设计分析。最后与现在远程开放教育先行者电大在线平台进行比较。
  • 构建科学有效的大学生志愿者活动激励机制 免费阅读 收费下载
  • 志愿者服务是依靠自身意愿参加的无偿活动,简单的物质激励并不能满足志愿者的自我实现。更可能导致志愿者活动偏离宗旨,因此构建科学有效的激励机制,是志愿者活动持续发展的可靠保障。笔者提出应通过了解志愿者的真实需要,建立内外激励相结合的多方位激励措施,才能最终达到志愿者活动的目标,保证志愿者活动的可持续发展。
  • 地方师范院校《遗传学实验》教学改革的探索 免费阅读 免费下载
  • 遗传学实验课程是培养生命科学相关专业大学生实践与创新能力的重要专业基础课程。目前,在遗传学实验课程设置与讲授上仍存在如内容陈旧、考核模式单一等不利于创新人才培养的弊端。本文结合遗传学实验教学实际,提出了以培养兴趣为导向,以改革内容为基础,以改革方法为杠杆的教学改革新模式,以期对遗传学实验形成更加科学、更加有效的教学体系。
  • 浅析颜之推的家庭教育思想及对当今的启示 免费阅读 收费下载
  • 颜之推的家庭教育思想是我国封建社会的家教典范。系统地研究颜之推的家庭教育思想有助于加深对我国传统家庭教育思想精髓的理解,也可以为解决现代家庭教育中存在的问题提供一定的参考。本文中笔者在看到颜之推家庭教育思想重要历史意义的同时,结合当今社会家庭教育中存在的问题,探索颜之推家庭教育思想的现代启示。
  • 电脑绘画对绘画的影响作用分析 免费阅读 免费下载
  • 随着现代科技技术的深入发展,以计算机为载体的信息技术开始与多学科进行融合,电脑绘画作为一种新型与信息结合的艺术形式也开始流行起来,并对绘画产生了一定的影响与冲击。本文在此背景下提出了电脑绘画对绘画的影响作用,通过对电脑绘画与传统绘画进行对比分析,来突出电脑绘画对绘画的影响,以更好的完善电脑绘画,推动绘画的深入发展。
  • 职教师资本科差异教学途径研究 免费阅读 免费下载
  • 职教师资本科(对口招生)是本科教育的重要部分。职教师资本科学生主要来自“三校生”,其学习背景与一般本科有较大不同。本文从职教师资本科与一般本科的差异出发,提出对职教师资本科的教学要从针对性教材建设、实训、职业资格证书与毕业证书相结合、采用多样化测评方法的方法对职教师资本科生实施差异教学。
  • 教育行政管理体制创新试谈 免费阅读 免费下载
  • 我国教育在经历过历史变革阶段之后面临一个新的教育内外部环境.当前教育事业的发展也给教育行政管理带来严峻的挑战。本文通过对教育行政管理及体制的现状分析,立足我国教育的客观实际,从若干方面提出教育行政管理理论创新的方法和策略,以期引起教育行政管理人员的共同思考。
  • 信息技术在课堂教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 二十一世纪是一个科学技术迅猛发展、经济日益增长的时代,信息技术为人们的学习和生活带来了根本性的改变,这些都向当今教师的教育教学方式提出了严峻的挑战和考验。我国新课程改革,基本理念是面向学生,通过帮助成长中的学生在探索问题和解决问题的过程中,掌握知识,培养能力;教师要熟练掌握计算机的运用,高度重视信息技术与课堂教学相结合,大力普及多媒体在课堂教学中的应用。
  • 新疆少数民族汉语教学策略研究 免费阅读 免费下载
  • 新疆少数民族汉语教学经过多年的发展,取得了巨大的成果,但在取得可喜成绩的同时,我们也必须看到其中存在的一些问题。本文主要从汉语教学的现状中,分析汉语教学中存在的问题,并对少数民族汉语教学的策略作了简要的论述。
  • 混沌系统的脉冲控制与同步研究 免费阅读 收费下载
  • 近些年来,随着混沌同步研究的不断深入,其应用逐渐由物理领域扩展到了生物、信息及保密通信等多个领域.因而应用前景十分广阔。鉴于此,本文重点就混沌系统的脉冲控制机同步进行了研究,希望能为推动混沌同步研究的不断发展略尽绵力。
  • 实施任务型教学促进高职学生学习自主能力培养的探索 免费阅读 免费下载
  • “在做中学”是任务型教学所强调的,这既能激发学生参与教学的积极性,又能让学生有更多的机会接触语言,从而自主探索语言,还能让学生在语言学习过程中自我监督和自我评价。笔者在研究了自主学习和任务型教学的相关理论和文献基础上,结合多年的高职英语教学经验,并考虑到高职学生的实际情况,摸索出了一种有利于促进自主学习的教学模式。
  • 和谐校园环境下培养高职学生综合素质的探讨与实践 免费阅读 收费下载
  • 职业素质不仅是高职教育培养目标的综合体现,更是构建和谐校园的要素之一。高度重视高职院校的职业素质教育环节,将职业素质教育贯穿于整个人才培养的全过程,是提高高职人才培养质量的核心,也是高职人才自身的职业发展诉求,更是突破职业发展瓶颈的关键。
  • 电影在大学世界历史教学中的运用研究——以20世纪上半叶世界史为例 免费阅读 收费下载
  • 随着影视资源在高校历史课堂教学中的频繁使用,如何对其进行充分开发和利用已成为广大历史教育工作者共同探讨的课题。本文认为,电影作为一种课程资源被引入到高校历史课堂多媒体教学中,是对教材知识的影像化,发挥着重要的教学辅助作用。在世界现代史教学过程中,同时代拍摄的电影,与后来以历史回忆录的形式来加工创作的电影相比,不仅是大学历史教学的重要辅助手段,而且在某种意义上是一种历史社会记录,是论证某一历史现象可资借鉴的史料。
  • 浅析中学英语教学中学生跨文化意识的培养 免费阅读 收费下载
  • 语言是交际的符号,语言与文化密不可分。语言文化与交际是一个不可分割的统一体。本选题的重点在于研究讨论英语教学中培养学生跨文化意识的重要作用和中学英语教学中跨文化教学存在的问题;充分发挥英语课堂教学的优势,通过不同的教学方法,把真正培养学生综合运用语言能力的教学目标落到实处。在目前形势下研究讨论在中学英语教学中注意培养学生的跨文化交际意识.注意在英语课堂实现英语教学与英语文化的有机结合,对于培养学生综合运用英语的能力和进行跨文化交际的能力,对于提高英语教学质量具有十分重要的意义。
  • 中学生情绪智力与心理健康的关系研究 免费阅读 免费下载
  • 本研究采用“中学生情绪智力问卷”和“中学生心理健康问卷”对遵义地区中学生进行抽样调查,结果显示:总体上,中学生情绪智力的八个因素和两个维度上的得分近似正态分布,表明遵义地区中学生情绪智力总体发展正常;在性别及不同生源地维度上,中学生情绪智力在各个因子及总分上都表现出显著性差异。
  • 鸟鲁木齐市天山区中小学大班教学的弊端及其对策 免费阅读 收费下载
  • 进入新世纪以来,基础教育资源配置失衡和家长择校意识增强导致了中小学大班额现象比比皆是,正在进行的基础教育课程改革,强调要让学生得到全面而有个性化的发展,在兼顾全体学生的基础上,因材施教,对学生实行个性化教育和教学指导。然而,目前各地普遍存在的大班教学现象,既不利于教师的施教和管理,也不利于学生的身心健康和发展。本文探索了大班教学的成因及危害性,并提出了有效的解决方法。
  • 浅谈如何让初中语文课堂开放而又充满活力 免费阅读 免费下载
  • 在全面推进课堂改革的今天,“趣”应贯穿于初中语文教学的整个过程中,要让初中语文课堂活起来,变学生的“要我学”为“我要学”,让学生能始终沉浸在乐学、乐思的长河之中,有意识地自觉培养自己的语感,达到发展学生的健康个性,养成良好的意志品质。本文试从初中语文课堂的激趣艺术入手,浅谈如何让语文课堂开放而又充满活力。
  • 关于中学语文课堂教学高效性的实现途径 免费阅读 免费下载
  • 当我们课后反思任何一节课时总会觉得有一些不足和遗憾,有许多需要改进和提高的地方.而教师课堂组织好了学生学习效果才能提高。中学语文课堂教学效率的高低直接关系到教学质量的高低。新课程改革的不断深入,也随之引起了课堂教学的变革,但无论教学思想如何更新,教学内容如何变化。教学方式如何改进,但最终目的都是为了提高教学的有效性。
  • 浅谈中学语文诗歌教学 免费阅读 收费下载
  • 中华民族在其悠久的历史中创造的灿烂文化,是一座伟大的宝库。在这座宝库中,诗歌占有最光辉、最显著的地位。有人说,中国是诗的国度,这种说法一点也不过分,在我国的文学史中,诗歌有千年以上的悠久历史,而且诗人众多,诗作也很繁茂,几乎占了整个文学史的正宗,还影响着其他文学体裁的发展。所谓唐诗、宋词、元曲,就指的诗歌这一重要体裁的历史地位和作用。
  • 留白不空白,无声胜有声——初中语文课堂教学留白艺术初探 免费阅读 免费下载
  • “留白”作为一种教学艺术对提高初中语文课堂教学的有效性起着重要的作用,本文从“给语意留白,品读语文的趣味;给思考留白,让学生充分探究;为表达留白,让学生自我体验”几大方面对初中语文教学中的留白艺术进行了阐述。
  • 初中语文课前阅读的有效指导 免费阅读 免费下载
  • 预习是学习过程的重要环节之一,课前阅读是初中语文教学的一个组成部分,教师应该重视课前阅读指导。
  • 质朴与新鲜——我的语文教学观 免费阅读 收费下载
  • 普高语文教学强调学生语文基础知识的习得,这不仅是高考制度的要求,更是一名普高中学生能够深造学习及走上社会必须具备的文化基础的要求。但是语文学科十分特殊,它没法绝对量化,学生的质变需要他自身内在的动力,因此找到能够引领学生自主求发展的智力因素及非智力因素十分重要,给他们课堂内外的,进行时或者将来时的新鲜因子,把语文学习与学生丰富的心灵世界联系起来,也许能够激发学生更多的语文学习、创造的兴趣,逐渐形成学生的语文内隐学习能力。在教学中笔者不断实践质朴与新鲜并重的语文教学观.力图促成学生语文素养的不断提升。
  • 浅谈阅读理解解题能力的提高 免费阅读 免费下载
  • 初中阅读理解考题有特定的答题模式,教师在教学中尤其要注意将方法讲通讲透,要做到知己知彼,百战不殆;要以理解为主,做题为辅;要拓展阅读,“类比式”答题,这样才能打通学生答题能力的“任督二脉”。在正确方法的指导下,经过循序渐进的训练.语文阅读理解将不再是学生语文答题的软肋。
  • 浅谈初中语文教学中如何培养学生的自主学习能力 免费阅读 免费下载
  • 在教学过程中,学生知识的获得,必须通过学生积极思考和实践活动,必须激发学生在学习过程中的积极性、主动性和独立性。因此,把课堂还给学生,把学习的主动权交给学生,让学生自主学习,给学生充分的学习时间,放手让学生自主学习。让学生的学习主动性得到充分的发挥,使学生真正成为学习的主人。
  • 凸显学生主体地位 优化语文课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》中明确指出:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。因此,在高中语文课堂教学中,教师要充分发挥主导作用,彰显学生的主体价值。优化课堂教学,促进学生语文能力的提高。那么,在具体的课堂教学过程中,教师怎样凸显学生的主体地位,优化课堂教学呢?本文结合笔者课堂教学经验,谈几点认识。
  • 谈谈语文教学与素质教育 免费阅读 收费下载
  • 在迫切实施素质教育的今天,语文教学还存在未能实施素质教学的现象,主要表现在:未能更新陈旧观念。未能摒弃“满堂灌”、“填鸭式”等的教学思想,导致语文课堂气氛沉闷。学生提不起兴趣,语言能力得不到有效提高,更不必说创新思维了。为了进一步贯彻素质教育,笔者结合多年的语文教学实践.从以下几方面展开探讨、阐述。
  • 综合性学习:何处是归程——新课程背景下的综合性学习应回归语文 免费阅读 收费下载
  • 综合性学习的出现给语文教学带来了巨大的变化,异彩纷呈的综合性学习课例成为语文教学的一道亮丽风景线。与此同时,综合性学习也走入了许多误区,比如离题活动过多、成果展示无度、写作训练缺席等。本文结合教学实践,探讨了新课程背景下的综合性学习应如何回归语文。
  • 减负增效语文课堂的构建 免费阅读 收费下载
  • 在全面推进素质教育的今天,学校仍然以学生的考分论教师成败。视分为宝,视顺从为美德。灌输式教育模式,填鸭式教学法,机械式重复训练的现象仍然存在。这样的教学行为,不但教师教得疲惫,学生学得辛苦,而且对人才是一种摧残。于此。笔者认为,减负增效语文课堂是师生喜欢的课堂,这样的语文课堂定能提高学生文化品位和人生质量,培养学生以健康心理和积极的去向去关注社会、关注人生。
  • 追寻,在魅力课堂的路上……——浅谈如何提高课堂教学的魅力 免费阅读 免费下载
  • 语文作为人文学科,本来应该是最能吸引学生的一门学科,最能给人美的享受、情的感染、意的激发。但作为语文教师,却不得不直面这样的现实.语文在中学生心目中Et渐冷落。他们常常醉心于时尚的英语。灵活的数学……语文有时甚至到了可有可无的地步。
  • 创设情境,激活初中语文课堂 免费阅读 免费下载
  • 初中语文新课程标准指出:要激活课堂,让学生自主自发地学习语文知识,培养学生自主学习的习惯和意识,为学生创设良好的自主学习的情境。在传统的课堂教学模式中,课堂教学气氛凝重,教师是课堂的中心,学生处于被动接受知识的状态,学生将学习看成一种负担.素质教育的理念得不到彻底实施。因此,教师要改变传统教学模式中学生处于被动接受知识的教学方法,不断改变教学观念,创设恰当的教学情境,激活语文课堂,提高教学质量。
  • 浅谈初中作文创作思路的引导 免费阅读 免费下载
  • 初中生在写作文时仍然不能脱离小学时期的稚气,对事物的思考虽有一定深人,但多数仍停留在表面。然而,初中课程标准对作文的要求不仅仅是组词造句和语言表达方面.更重要的是对学生思维深度的考核。简而言之,初中作文在基础要求之上,侧重于对学生文章立意和表现形式的要求。
  • 高中生如何应对课改后的诗歌鉴赏考题 免费阅读 收费下载
  • 本文从贵州省新课改之后高考语文试题中如何解决诗歌鉴赏题出发,对普通高等学校招生全国统一考试(课程标准卷)近三年的诗歌鉴赏题进行了研究,找到作品变化规律,分值变化规律,题型上与原题型的差异,并对此作出了分析,旨在从中找到应考策略,指导教师日常教学。
  • 浅谈新课改背景下昌都地区初中数学基础的夯实 免费阅读 免费下载
  • 本文试着从昌都地区历届初中学生升入昌都一高唐在数学基础方面的表现,及其对数学教育教学的影响,作出比较深刻的原因分析;然后,在新课改的背景下提出一些措施,旨在实践中摸索理论,帮助学生务实初中数学基础,更好地学好高中数学知识,培养数学人才.提高高考升学率。
  • 高效数学课堂的思考与教学策略 免费阅读 免费下载
  • 自2011年以来,我校高举新课程改革大旗,从教学理念到教学行为都发生了深刻变革。学校先后派出部分教师外出学习,为我们带回了洋思中学、杜郎口中学以及昌乐二中高效课堂的成功经验。与此同时,阆中市教科局就打造高效课堂提出了五项理念——课堂既要立足常态,又要追求常新,更要突破常规;
  • 高中数学实施分层教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 教学实践告诉我们:高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的;对数学的兴趣和爱好,对数学知识接受能力的差异也是客观存在的。学生素质参差不齐,导致不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距很大。如果在高中数学教学中仍采用“一刀切”.势必造成“优生吃不饱,差生吃不了”的现象。因此,在普通高中数学教学中进行“分层次教学”,就显得格外重要。
  • 数学易错题统计及解决方法 免费阅读 收费下载
  • 本文针对数学错题反复出现时,学生任然会做错这一现象,对三个年级的易错题进行了统计和分析。结果表明。当相同类型的易错题连续在学生考试中出现3次后,学生做错的百分比显著降低。其中,初一年级的从49.4%下降到5.6%.初二年级从62.8%下降到7.2%,初三年级从35%T降到2.8%。因此,解决易错题的最好解决方法之一是反复练习。
  • 数学生活化,让初中数学教学更精彩 免费阅读 免费下载
  • 数学课程标准强调:数学课程应力求让学生体验数学在解决实际问题中的作用,促进学生逐步形成和发展数学应用意识,提高实践能力。
  • 浅谈函数思想的几类应用 免费阅读 免费下载
  • 1 函数思想在方程中的应用 例1,方程2-x+x2=3的实数解的个数为——。
  • 构建新课标下的有效课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革后的初中数学教学强调实行以学生为中心的教学模式,让所有的学生都参与到数学教学活动中来,初中数学的课程性质决定了数学教学必须激发学生的思维和探索创新能力,这都需要教学科学合理安排教学活动,采取有效教学手段提高课堂教学质量。完成新课改教学目标。
  • 如何搞好高中英语集体备课活动 免费阅读 收费下载
  • 新课程理念提倡合作,不仅是指学生的学习方式,还应是教师的教研方式。尤其对于我们四川的高中英语教学而言,正在使用新课改教程,对教材如何进行取舍和组合,找到重难点,更需要通过集体备课,发挥团队精神,发挥每个教师的特长,互相取长补短,群策群力,增强教师之间的合作关系,使原来势单力薄的教师个体走出封闭的圈子,每个教师的个人优势被整合为集体的智慧,激活教师资源,开掘文本资源,促进课程改革的深入发展,从而真正提高教育教学的质量。
  • 论初中英语阅读教学的有效开展 免费阅读 免费下载
  • 初中英语教学中一个重要的组成部分就是英语阅读教学,也是提高英语教学有效性的主要途径,英语教学的目标之一就是培养学生的阅读理解能力。本文对当前初q-英语阅读教学效果不高的原因进行了分析,并提出了有利于初中英语阅读教学有效开展的方法。
  • 浅谈初中英语课堂教学中的纠错艺术 免费阅读 收费下载
  • 中学生在英语课堂学习中容易发生错误,对此,本文从错误原因、纠错时机、纠错方法等三个方面作了简要论述和分析.
  • 强化听说读写 培养英语语感 免费阅读 收费下载
  • 语感培养在英语教学中有着举足轻重的地位。本文结合近年来的教学实践,从阐释培养英语语感的重要性入手。着重介绍了在英语教学中通过听、说、读、写的训练,培养学生英语语感的方法和途径。
  • 初中英语教学分层互动式合作学习实践初探 免费阅读 收费下载
  • 英语历来是中小城市和城镇中学的薄弱学科。本文基于分层教学、合作教学的有关理论,结合相应的教学实践,尝试发现英语教学的内在规律,探索提高英语教学的合理途径,并提出“分层互动式合作学习法”。
  • 新课标下初中英语词汇教学研究 免费阅读 免费下载
  • 初中英语学习词汇是重中之重,如何让学生学习好词汇不仅是学生自身的事情,更是教师应该关心的事情。本文针对这一问题分析了当前初中英语词汇教学中存在的问题并提出了具体的解决策略。
  • 中学英语完形填空解答策略 免费阅读 免费下载
  • 完形填空是一种立意新、要求高的综合语言测试题,这种题型即考查学生的语法、词法、句法、习惯用法等英语基础知识的综合运用能力,又考查学生对短文的阅读和理解能力。这种题型具体说来.是从语篇角度综合测试考生的阅读理解能力、词汇的掌握和对英语习惯用语的熟悉程度、以及语法规则的灵活运用能力。所以有人称完型填空为“障碍性阅读理解”是有道理的。如何快速准确地做好完形填空题是每个考生都很关注的问题,根据多年来的教学经验,笔者觉得有以下几点需要考生们特别留意:
  • What is a successful English teacher like 免费阅读 收费下载
  • 浅谈如何有效地在中学英语课堂中创设教学情境 免费阅读 收费下载
  • 本文基于中学生心理特点,通过对当前初中英语教学现状的分析,指出在课堂教学中创设情境的重要性,提出了一些创设教学情境的有效方法:实际生活情境教学、模拟交际情境教学、直观教具情境教学,旨在提高中学英语的教学效率,为学生的英语学习提供良好的环境。
  • 从Krashen的“监察模式”理论指导外语教学 免费阅读 免费下载
  • 受行为主义理论影响,Krashen提出了著名的且颇受争议的二语弭得模式——“监察模式”。本文将对这些假说作细致的描述和论证.并从实践角度分析“监察模式’’理论对外语教学的指导作用及其局限性。
  • 提高后进生学习英语的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 笔者从事英语教学工作十七年了,在教学过程中,经常碰到英语学习上的后进生。如何激发后进生,提高后进生学习英语的兴趣?是每个教师必须认真对待和认真研究的问题。在这方面笔者摸索积累了一些经验,取得了良好的教学效果。
  • 引导高中学生利用语境策略记忆单词 免费阅读 免费下载
  • 学生自身缺乏学习策略,经常孤立机械地去学习、记忆单词。单词的记忆如果能够结合语境,就能避免把单词孤立来学,结合语境来记单词会取得更好的效果。
  • 为有源头活水来——浅谈非语言在英语教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 目前我国英语教学水平、教学方法普遍存在“费时较多,收效较低”的问题,必须研究改革。我国在各阶段的教育一直是很重视英语的,开课较早,课题不少,从中学(有的从小学三年级)到大学二年级经过8年到12年的英语学习,然而大多数学生都不能与外国人直接交流,尤其听不懂,说不出。
  • 认真研究,科学决策——中考英语复习策略研究 免费阅读 收费下载
  • 英语作为中考分值比重较大的一门学科,该门学科成绩的好坏很大程度上会影响到学生的总体成绩。中考英语复习是一个系统的工程,涉及到单词、语法、阅读、写作、听力,以及复习策略的制定,效果反馈,心理辅导等各个环节,牵一发而动全身,需要教师认真对待,深入研究,帮助学生以最好的状态迎接中考。
  • 转变教学方式,、提高农村政治教学的有效性 免费阅读 收费下载
  • 教育是国之根本,思想品德教育是树立学生正确人生观、价值观的关键,是培养德才兼备人才的需要。中学生是人生观、价值观形成的关键阶段,这时学生的思想还不成熟,很容易受到不良事物的影响。因此,需要通过政治课的学习使他们端正思想.建立良好的社会观和人生观.将来为祖国、为社会服务。
  • 如何在政治教学中提升学生的思想素养 免费阅读 收费下载
  • 政治教学的价值体现在于提升学生的思想素养,而其价值的实现有赖于以教师正确的理念为根本,以教师良好的教学能力为关键,以有效的教学条件为辅助。
  • 浅谈如何让高中政治课堂教学与生活实际相联系 免费阅读 免费下载
  • 高中政治课堂教学的主要目的就是对学生进行思想教育,从而帮助学生树立正确的思想观念。但是,一直以来高中政治教学就脱离学生的生活,导致学生认为高中政治是远离自己生活的,这样在课堂上就经常出现了学生无心听讲,昏昏欲睡的情况,致使教学效率低甚至有时候没有效率,达不到预期的教学目的。追根究底,无非就是教师在课堂教学中过于传授空洞的理论知识而脱离了学生的实际生活.让学生感受到政治课的枯燥乏味。因此,教师要重视高中政治教学与学生实际生活的联系,让高中政治课堂教学走进生活。
  • 情境创设在政治课教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 在中学思想政治课教学中,为了营造生动活泼的互动氛围,激发学生乐学、好学、善学、巧学的积极心态,要在教学的各个环节采用多方位的教学手段创设教学情景。通过巧施粉黛妙导入、浓墨重彩破重点、掷地有声巧收尾,达到开端激趣,中间香溢,尾意无穷等方式,从而实现教学过程的完美协调。
  • 寻求精彩——以初中思品课堂动态生成性学习为例 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学的有效生成是新课程倡导的一个重要的教学理念,也是新课程课堂教学成功与否的一个评判依据。本文中笔者从精心预设、放手探究、多元评价、捕捉差异、加强引领等五方面探求课堂的有效动态生成。
  • 《百家讲坛》对高中地理教学的启示 免费阅读 免费下载
  • 百家讲坛的成功无疑给我们今天的中学教学提供了一个成功的范例,通过对其成功因素的探索与思考,唤起了笔者在中学地理教学的重大觉醒,同时在教师专业知识的深厚、讲授方法与生活场景的塑造上也得到了无限启示。
  • 浅议物理教学的艺术性 免费阅读 免费下载
  • 教学本身就是一种艺术的创造。如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪。课堂教学是教学过程的重要环节,它要求辩证地处理知识与能力,教学与教育,教学与发展的关系,使学生在智力、能力、思想等方面都得到发展。教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者,教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。
  • 构建新课程理念下高效的物理课堂 免费阅读 免费下载
  • 物理这一门学科,不仅仅是学生的痛苦之源,也常常是教师的一大难题,老师难教、学生难学现象普遍存在。究其根源。在于物理学科较为抽象复杂,生涩难懂,很容易降低学生的学习兴趣,师生配合难以协调,进而导致课堂教学效率低下,影响了教学效果。
  • 物理初学者入门学习方法和思维模式的养成 免费阅读 收费下载
  • 很多中学生反应物理难学,很难懂。其实物理学习的入门很关键,每一个学习者当第一次接触一件新鲜事物时,都会打破已有的认知结构来认识它,学生以前没有接触和认识过,“第一印象”很关键,就如人们熟知的首因效应,个体在认识客体的过程中在脑中最先输入的信息会对客体以后的认知产生影响作用。
  • 新课标下如何培养学生发现问题的能力 免费阅读 免费下载
  • 在物理教学中,培养学生的创新能力是素质教育的基本目标和新课标的基本要求。江泽民同志指出“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,如果不能创新,不去创新,一个民族就难以发展起来,难以屹立于世界民族之林.创新的关键在人才。人才的成长靠教育,教育要以培养学生的创新精神和社会实践能力为重点。”
  • 物理总复习中习题处理的几点看法 免费阅读 免费下载
  • 如何提高中考前的复习效率,切实提高中考成绩,是我们每一个物理教师共同面临的课题。复习课离不开习题,因此,复习课中习题的处理尤为重要。下面笔者结合实际谈谈自己在习题处理方面的看法。
  • 初中物理科学探究活动中如何培养学生的能力 免费阅读 免费下载
  • 本文从实施科学探究活动的优点出发,论述了开展科学探究活动对学生各种能力的培养方法。并从科学探究活动的方式方法入手,论述了培养学生的科学素质、科学思想、科学方法的具体措施,以及取得的效果。
  • 化学课堂教学中的设疑艺术 免费阅读 免费下载
  • 化学课堂教学中.教师把握好设疑的时机,创设诱人深思的问题情境.就可以充分发挥教师的主导作用和学生的主题作用,促进教学多边活动的顺利进行;也可启迪学生思维,及时反馈学生信息,帮助学生掌握学习重点、突破难点,开发学生的创新能力、科学探究能力等。因此,好的设疑能提高课堂教学质量,
  • 浅谈高中化学学科后进生的转化问题 免费阅读 免费下载
  • 化学学习是许多中学生的老大难问题,到了高中更是如此,随着学习难度加大,学习任务也日益繁重,“化学后进生”越来越多。如何提高化学教学有效性,帮助化学基础薄弱的学生提高学习效果,转化后进生就成为了教学研究的重点。本文从研究的背景、意义、必要性等方面展开论述,并提出具体转化措施,以期能够对教育有所裨益。
  • 高中化学教育与新课程改革理念研究 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革条件下如何充分发挥改革理念,提高高中化学教育教学效率,是现阶段教育教学改革的重要议题。本文在此背景下提出高中化学教育与新课程改革理念的研究,从教与学的角度入手,分析如何实现高中化学有效课堂的开展,推动高中化学教育教学效率的提高与新课程改革理念下教学模式的进一步改进。
  • 优化课堂教学提高化学课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 优化课堂教学环境,提高课堂教学效率是深化化学教学改革的重要方面,是九年级化学教学要求的核心。教师要从创设情境。优化实验等角度进行多维优化,充分发挥学生的主体作用,提高教学效率,构建高效课堂。
  • 初中生物趣味教学法的应用 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,初中生物课堂教学比较沉闷.难于唤起学生的学习热情和智慧活动的积极性,更不用说激发创意和不断探索精神了。因此,初中生物教学面临的问题是:怎样从生物教学自身特点中寻找突破点,搞活教学.提高质量,充分发挥学生学习过程中主动性和积极性;怎样把生物课上得生动活泼,使学生感到生物课的学习乐在其中,见其意趣。
  • 浅谈初中生物教学中情感教育的应用 免费阅读 免费下载
  • 对于初中生物的新课程而言,其具体目标主要包括了知识、情感及能力三方面的目标,其中,情感方面的目标占据着十分重要的地位,由此可见,在初中生物课堂教学过程中进行情感教育十分有必要。因此,本文重点就情感教育在初中生物教学过程中所发挥的作用及其应用与实施情况进行了研究。希望能够为情感教育的实施提供借鉴。
  • 高中生物教学中学生非智力因素的开发 免费阅读 免费下载
  • 高中生物教学中.总会出现一些后进生,生物成绩上不去。通过进一步调查研究后发现,后进生中的绝大多数智力并不差,可见决定后进生的因素往往是非智力因素。要提高学生学习的成绩.不仅需要学生的注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力等智力因素的积极参与,也需要习惯、情感、兴趣、意志和性格等非智力因素的积极参与。智力因素和非智力因素对学生获取学习的成功都是不可缺少的。因此,要想大面积提高生物教学质量。取得事半功倍的效果,必须注重学生非智力因素的开发。
  • 论高中音乐欣赏最优化的教学方法 免费阅读 免费下载
  • 高中音乐欣赏是高中音乐教学的重要手段之一,良好的音乐教学有助于学生综合素质的全面提升,也有利于社会主义的精神文明建设。随着国家新课改的不断深入,高中音乐欣赏教学在实践中遇到了新的问题,音乐欣赏是让学生“有指向性地倾听音乐”.培养学生对音乐的理解、分析、评价的能力,从而提高学生音乐鉴赏的水平,提高生活的审美情趣。
  • 浅谈农村音乐课堂中的视唱教学 免费阅读 免费下载
  • 视唱能力是音乐学习中不可或缺的一项基本技能。本文对农村音乐课堂中如何有效地进行视唱教学进行了探讨。
  • 浅谈多媒体技术在体育教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 在新课程标准的要求和启示下,多媒体教学已经成为我国当前各教学领域不可缺少的部分,在体育教学中运用电教媒体与计算机教学,既可以加强学生的学习兴趣,增强学生对具体动作的认识和形象性,为学校体育室内课教学提供了新的教学手段,对学生体育基础知识认知的发展,体育观念的更新,体育技能的提高以及思维品质的改善,都起到了良好的促进作用。而且不受季节天气的制约限制,使学生在较短的时间内,掌握动作技术要领,接收更多有关的知识。
  • 论呼啦圈在中学短跑教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 体育游戏作为一个健身效果好、趣味性强、易于开展的项目,被广泛地运用于中学田径教学中。本文对笔者多年田径教学总结的呼啦圈在中学短跑教学中应用策略进行了阐述,以期为提高中学短跑教学效果提供参考。
  • 如何让音乐课成为魅力课堂 免费阅读 免费下载
  • 调查表明,如今的中学生或多或少地存在有不喜欢上音乐课的现象。本文将从以下四方面来谈谈在音乐课中如何激发学生学习音乐的兴趣:(1)“开门红”战术;(2)“投其所好”战术;(3)“顺藤裢瓜”战术;(4)“乘胜追击”战术。
  • 青少年篮球意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 在青少年篮球爱好者中有决大部分学生,盲目追求各种篮球技术动作。忽视了意识的培养,重结果,轻过程,从而造成到了一定水平后,就发现个人的技术不错,不能互相配合,发挥整体战斗力。此时再予以纠正和培养,但为时已晚。而篮球意识的培养与训练,是一个循序渐进,日积月累的过程。
  • 农村中学美术教育发展的途径和方法 免费阅读 免费下载
  • 在素质教育大力提倡的今天,美术学科与其他学科之间的联系也越来越密切,它们相互渗透,互相通融。培养全面发展的社会主义建设者和接班人,是我国教育的出发点和归宿。从促进个体全面和谐发展与全面推进素质教育的角度看,美育和德育,智育和体育同等重要。
  • 中国古代人物画之我见——以敦煌壁画“飞天”为例 免费阅读 免费下载
  • 以人物活动为主要描写对象的中国画传统画科。中国古代人物画可以因不同角度而划分成不同的类别,我们比较熟悉的是这样两种分类:一是由题材的不同划分为很多种类,一是由画法的不同划分为很多种类。鉴于中国古代人物画传承了我国古代社会、政治以及文化的多种形态,因此对其的研究有着非常深厚而巨大的价值。本文以敦煌壁画“飞天”为例,主要谈谈关于中国古代人物画的一些看法。
  • 换种教育方式,与孩子们一起成长 免费阅读 免费下载
  • 本文通过《牵一只蜗牛去散步》受到启发,阐述教学过程中的感悟与案例,指出要从学生的角度思考教育教学方式,充分利用皮革马列翁效应,鼓励,相信学生,放手让学生发展,与孩子们一起快乐学习,快乐工作,一起成长。当我们换了另一种教育方式,融入到孩子们之间,真正成为孩子们中的一员时,工作会变得轻松起来,快乐起来。
  • 如何在初中科学教育课堂中培养学生的问题意识与发散思维 免费阅读 免费下载
  • 培养学生在初中科学教育课堂中的问题意识与发散思维,是新课程教学的重要内容和基本点,因此,教师在教学过程中应重视启发学生独立思考、发散思维的能力,探索有效提高学生问题意识、培养学生发散性思维的教学情境,激励学生开拓思路,大胆想象,摆脱思维定式,掌握正确的学习方法,进而开发学生潜能,提升学生综合素质。
  • 初中劳技课程在模仿中实现思维创新的探索 免费阅读 收费下载
  • 模仿和创新是劳动与创作过程中的两个不同阶段。本文从理论和实践两方面谈论了模仿和创新在学生活动中的重要作用。
  • 用激情演绎最动人的乐章 免费阅读 免费下载
  • 没有激情,任何伟大的事业都无法取得成功;没有激情,教师无法征服学生,无法驾驭课堂;没有激情,生活如一潭死水,了无生趣。教育呼唤激情!
  • 浅议后进生蜕变之技巧 免费阅读 免费下载
  • 为牢固树立“面向全体、关注后进生,为每一个学生的终身发展负责”的教育观念,以“一个不能少”为目标,寻找后进生“落后”的原因,强化后进生转化工作,狠抓工作落实,更新教育观念,优化育人环境,促使每一个孩子都能健康、持续地发展。
  • 让“三生教育”走进“远足” 免费阅读 免费下载
  • “三生教育”就是要通过教育的力量,使受教育者树立正确的生命观、生存观和生活观。人的生命首先要生存,所以要有生存知识的教育,以引导人们做好自我的人生规划。人的生命还要生活,所以要有生活的教育,引领人们获得幸福与快乐的生活。
  • 计算机在现代课堂教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 在现代课堂教学改革实践过程中,计算机已得到广泛应用。它能化抽象为形象、化微观为宏观、化静态为动态、化不可操作为可操作过程。对化解知识难点,提高综合能力,推进素质教育,尤其是对提高学生的学习兴趣和开发学生的智力都具有十分重要的意义。
  • 边远学校学生学业差之原因的初步分析 免费阅读 免费下载
  • 本文就边远山区初中生学业差的三个主要特征,从其来源、成长经历等分析入手,探讨学生学习成绩不佳的原因,并提出了对其解决之道的希望。
  • 再铸师魂走进学生心灵 免费阅读 免费下载
  • 记得有这样的一句话:没有教不会的学生,只有教不好的老师。爱是教育的基础,只有热爱学生,才能教育好学生。而对于让好多教师都头疼的后进生,我们也只有真正走进他们的心灵,时刻关爱他们,尊重他们,才能更有利于他们的进步。一般后进生的特点主要表现为:(1)自卑。后进生由于各方面较差,受到批评较多。使他们感觉低人一等,进而自暴自弃。(2)逆反。
  • 浅析中学教师的语言艺术 免费阅读 免费下载
  • 苏霍姆林斯基认为:“教师的语言艺术在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”他深信高度的语言修养是合理利用时间的重要条件,她还竭力主张把语言修养问题跟其他同样重要的问题一起,作为全体教师特别关注的对象。
  • 关于高中信息技术必修模块教学的问题与思考 免费阅读 收费下载
  • 高中信息技术新课程的实施使信息技术课程超越了单纯计算机技术的训练阶段,成为与社会需求相适应的培养学生信息素养的重要学科。然而随着信息技术新课程教学的实施,显现出的一些问题给教学带来了困扰,本文主要针对在信息技术必修模块教学中出现的一些问题,探讨解决方法,从而能更好地实施新课程教学。
  • 信息技术课的教学利剑——“任务驱动法” 免费阅读 免费下载
  • 建构主义认为:知识不是通过教师传授得到的,而是通过学习者在一定情境下,借助其他的帮助,利用学习资源,通过意义建构的方式获得的。“任务驱动法”就是在建构主义理论的基础上形成的一种教学模式。近年来,“任务驱动法”受到了我国许多信息技术教育工作者的青睐,它逐渐成为信息技术教学中一大主力教学方法。
  • 1:1自主互助合作探究 共同提高课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》中,把“关注学生语文学习的方法过程,转变学生的语文学习方式”,作为实施语文课程的重要内容。“充分激发学生的主动意识和进取精神,积极倡导自主,合作探究的学习方式”。语文教学时间压缩,但课程内容并没有减少。这样不仅充分调动学生积极性,而且提高了课堂效率。
  • 加强教学反思 完善教学艺术 免费阅读 免费下载
  • “课堂教学是一门遗憾的艺术”,而科学、有效的反思可以帮助我们减少遗憾。思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。反思自己的教学行为。总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析和审视.才能形成自我反思的意识和自我监控的能力,才能不断丰富自我素养,提升自我发展能力,逐步完善教学艺术。
  • 品味语言 “读”立课堂 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文阅读教学中,文本解读对有效开展阅读教学有着重要的意义,对学生在教师指引下获取及培养阅读能力有积极影响。教师应具有解析升华文本解读的能力,科学指引学生开展阅读活动,注重强化学生的体验和理解,结合自己的生活感受形成对文本的深刻理解.实现学生自主解读能力的培养。
  • 浅谈小学生课外阅读误区及改进策略 免费阅读 免费下载
  • 课外阅读是提高小学生综合素养的路径之一,激发学生读好书兴趣,促进“好读书”的习惯养成,树立“读书好”的深刻意识。同时注重纠正的阅读误区,努力强化小学生热爱课外阅读的内驱力,使之有兴趣进行自己喜爱的课外阅读活动。
  • 我手写我心,用心抒真情——谈语文教学中的“真实”写作 免费阅读 免费下载
  • 着眼当前的作文教学,不少教师都大吐苦水,颇感无奈,莫说辞藻的传神与否,莫谈故事情节的跌宕起伏,单单是学生习作的虚假与做作就令老师感到一种彻彻底底的失败。故而,在小学语文教学中倡导真实写作已迫在眉睫,势在必行。本文中笔者就从真实写作的内涵出发,阐述了加强真实写作对于当前作文教学的重大意义,小学写作教学中存在的些许问题。
  • 浅谈语文课堂提问艺术 免费阅读 免费下载
  • 课堂提问可以开启学生的思维。为了增强小学语文教学中提问的艺术性,要坚持适度原则,注意提问对象、提问角度,锤炼提问语言.对所提的问题进行精心设计。
  • 浅议小学生语感的培养 免费阅读 免费下载
  • 语文的核心是语言,语言的核心则是感受。在语文教学中,如果扎扎实实地加强学生的语感训练,学生对语言文字的理解、运用能力就会大大的提高。培养小学生的语感,可以从上述的培养口语、激活情境、揣摩字词等过程中获得。
  • 观察 积累 渗透——作文教学的几种方法 免费阅读 免费下载
  • 1注重教学生观察周围事物 作文素材来源于生活。要使作文有内容可写,就得留心观察周围的事物,那么,应该怎样观察呢?观察时应动用所有的感觉器官,用眼去看,颜色,形状要牢记;用耳朵听,听出声音的大小,
  • 阅读教学中渗透习作之法 免费阅读 免费下载
  • 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。语文课程应致力于培养学生的语言文字的运用能力,综观《语文课标》,在第一,第二学段的写话,习作中就提出了运用阅读和生活中学到的,平时积累的好词佳句.到了第三学段就提出了自由表达,前两个阶段是基础,后者是提高,那要如何运用呢?
  • 小学语文课堂教学反思 免费阅读 免费下载
  • 当前的小学语文教学就如同千百年前的百家争鸣的局面一样,众说纷纭,我们都在追求一种理想的课堂。伴随着新课程改革一步一步向纵深处发展,在这一过程中,我们的语文课堂几经风云变幻。由填鸭式教学到自由式教学,再到回归教育教学的本源——简单的教学等等。笔者真切地看到了一位位充满活力的优秀教师,欣赏了一节节充满智慧火花的语文课堂。
  • 浅谈低年段口语交际与情境教学的有效结合 免费阅读 免费下载
  • 在素质教育的今天,口语交际能力的培养显得尤为重要。笔者认为,将口语交际与情境教学相结合,是提高口语训练成效.进而促进书面语言发展的佳径。
  • 小学作文教学“真体验” 免费阅读 免费下载
  • 在《语文课程标准》中先后15次用上了“体验”这一词眼,如“课程的基本理念”中写道:“应该重视语文的熏陶感染作用.注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”又如“教学建议”中写道:“应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,……要珍视学生独特的感受、
  • 自主学习在创新语文课堂教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 自主学习,简单地说,就是要相信学生,尊重学生,突出学生的主体地位,真正把学生当成生活的主人,学习的主人。在具体实践中,就是要破除传统观念,树立学生为主体的新理念,敢于放手,多给时间让他们去安排,多给机会让他们去把握,多给权利让他们去选择,多给问题让他们去解决。多给是非让他们去明辨,多给疑难让他们去探讨……
  • 语文教学中如何培养小学生的阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 古代名人苏轼曾说过:“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”。可想而知,培养小学生阅读能力不是一朝一夕就能完成的,应该从日积月累、循序渐进做起。培养小学生的阅读能力应该从以下几方面入手。
  • 积累——打开语文之门的金钥匙 免费阅读 收费下载
  • 语言积累,是学生学习语文的基本途径,更是尽快提高语文教学质量的重要方法和手段。帮助学生积累语言的有:读背法、读背法、读背法、复述法、拓展法等方法。学生掌握了积累语言的方法,就有可能在实践中乐此不疲,使之成为一种爱好。这样,语文教学效率的提高也就指日可待了。
  • 如何进行有效的数学教学活动 免费阅读 免费下载
  • 数学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是教育工作者所共同追求的,有效的数学教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,它是数学教学的社会价值和个体价值的双重体现。有效的数学教学活动能促使学生在“做数学”的过程中对数学知识产生深刻的体验,便于学生对知识进行“再创造”。因此,在目前基础教育课程改革的背景下分析和探讨如何建构有效性的数学教学活动就显得尤为重要。
  • 也谈如何提高小学数学课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 我们一线教师一直关注并执着_她追求向课堂要效率的目标。教学中,要注意:吃透新课程理念,领会教材意图;优化教学过程,包括优化教学目标、优化教学手段、处理好预镬与生成的关系、注重小组合作学习的有效性等方面。
  • 论自主高效课堂中学生合作意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 国际21世纪教育委员会曾提出,学生必须具备四种基本能力:(1)学会认知,(2)学会做事,(3)学会共同生活,(4)学会生存。其中“学会共同生活”便是指要培养学生在人际交往中能与人友好合作共处。可见,增强合作意识,提高合作能力是适应现代社会的一种需要。而在自主高效课堂教学模式的实施过程中,
  • 展示过程 大胆探究 点燃学生智慧的火花 免费阅读 免费下载
  • 新课改的核心就是让学生在学习的过程中尝到学的乐趣.在不断的学和活动、探究、发现、推理、创新,从而建立新知识的过程,结果并不是主要目的,而其中的过程才是学生体会到学习的乐趣,学会探究的方法,从而体现学习过程的“美丽”,达到以往教而不知,知而不乐的效果,进而点燃学生智慧的火花。
  • “我的身高是138米……”引发的思考——浅谈如何在小学数学教学中培养学生的数感 免费阅读 收费下载
  • “我的身高是138米,体重是40克……”。笔者在下乡调研时,常常看到学生在试卷上、作业本上出现这样荒谬的笑话,真是让人哭笑不得。感慨之余,我们不得不思考:笑话虽出在学生身上,但根子在哪呢?为什么学生的头脑中一点“数”都没有呢?究其原因主要是我们教师忽视了学生良好数感的培养。
  • 浅谈多媒体在图形教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 多媒体教学手段可以调动学生多种感官参与学习活动,在小学数学图形教学中,运用多媒体手段具有直观性、趣味性、形象性、深刻性、艺术性等诸多优势。此外,利用多媒体技术设计针对性的练习,还可以帮助学生巩固所学知识。
  • 浅谈小学数学教学中的体验式教学 免费阅读 免费下载
  • 近年来,随着新课程改革的不断深化,学生的主体地位也受到了越来越多的关注。根据新课程改革的要求,教师要根据不同的教学内容以及不同的学生个性特征,采用不同的教学模式,实现学生身心的全面发展。而体验式教学则是引导学生自主学习、培养学生动手能力的有效手段。
  • 让数学在孩子灵动的指尖上跳跃——“空间与图形”教学中动手操作常见问题、归因分析及对策研究 免费阅读 收费下载
  • 空间与图形是小学数学教学的重要组成部分,教材设计了大量观察、操作、思考、交流等活动,让学生通过折叠、剪拼、画图、测量、建造模型等活动,发展学生空间观念、体验图形性质等。但是在日常的“空间与图形”的动手操作教学活动中,存在着以听代做、活动杂乱等不少问题,致使教学效果不尽人意。
  • 谈谈小学数学的“快乐教学” 免费阅读 免费下载
  • 在小学数学教学活动中开展快乐教学,有利于减轻学生负担;有利于学生德、智、体全面发展;有利于学生生动、活跃、健康成长.更能为素质教育创造良好的条件。如何在数学教学中将快乐教学引进课堂,笔者通过长斯的学习、探索、实验,得到不少有益启示,并在教学实践中取得了较好的成效。
  • 让课堂充满活力——浅谈生活化的数学 免费阅读 免费下载
  • 基础教育课程改革倡导的是“以人为本”、“以发展为本”的教育理念。新课标也指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学”。因此数学教学应着眼于学生的生活实际。教师应尽可能地把数学问题和实际生活紧密联系起来.让学生体会到数学从生活中来,又到生活中去,感受到数学就在身边.同时又能培养学生的数学应用意识和实践能力,体验数学的价值。
  • 论小学英语语感教学韵重要性及有效策略 免费阅读 免费下载
  • 英语语感教学如同听、说、读、写一样是小学英语教学的重要组成部分,但是,在实际的教学过程中,教师不是忽视语感教学,就是不知如何面对、从何下手,以至于小学生英语语感的培养只能听之任之、放任自流。鉴于此,本文对小学英语语感教学的重要性和有效策略进行了深入探讨,以期能够引起小学英语教师对语感教学的重视,并有所启发。
  • 小学英语课堂的有效教学浅谈 免费阅读 免费下载
  • 新课程目标提出了高效课堂的要求,本文试图从教师自身、学习环境、情景教学以及课堂教学几个方面,来阐述如何让课堂更有效。
  • 千磨万砺始见金——浅谈青年教师在磨课中促进专业发展 免费阅读 免费下载
  • 一堂课在教师不断优化教学设计和教学方法的修善磨合中,会产生最佳的教学效果。磨课是教师运用教育教学的智慧来重新构建有效课堂的实践过程,是教师不断成长的过程,是教师获取经验、积极反思、促进成长的练工力场,是为了达成更优质的课堂而采取的一种自我修炼的手段。
  • 小学生养成教育的实践与探索 免费阅读 免费下载
  • 培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”由此可见,养成教育对小学生来说多么重要。小学生良好习惯的养成不是一朝一夕就能够实现的,它需要学校家庭等各方面的共同努力。只有从小开始逐步培养才能达到循序渐进并形成良好的行为习惯。
  • 在实践中萌生活力——浅谈小学《品德与社会》课程教学 免费阅读 收费下载
  • 最新的课程标准对于小学阶段品德与社会学科的教学目标作出了详尽的阐释,就是要学生在学校的学习中了解社会生活常识,培养社会生活能力,并为他们今后服务于整个社会奠定能力与思想基础。鉴于这个教育教学目标的设置,我们必须在具体的教学过程中加强课本知识的社会实践化,将书本知识与具体的社会实践活动紧密联系起来,在课本知识中徜徉社会,在社会实践中深化书本知识。
  • 培养小学生良好的习惯 免费阅读 免费下载
  • 习惯是什么?习惯是人行为的基础。按《现代汉语词典》的解释:“在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向和社会风尚。”大量事实证明。一个人的习惯如何,决定他一生的成败。著名教育家叶圣陶曾说过,“教育就是培养习惯”,凡是好的态度和好的方法,都要使它化为习惯,只有熟练得成了习惯,好的态度和好的方法才能随时随地表现,好像出于本能,
  • 关注课堂教学师情生貌感悟道德课堂生态精彩 免费阅读 免费下载
  • 新课程实施以来,我们深刻体会到:课改,改到深处是课堂,课前必先改课。课改必先改己。我校实施道德课堂建设活动以来,紧紧围绕“课堂教学”深挖细研,坚持每天深入课堂,通过道德课堂教学观课议课指导活动,通过观课议课三个阶段,进一步对课堂把脉问诊.以提高道德课堂教学实效,促进道德课堂在我校生根结果。
  • 浅谈班主任与学生的沟通策略 免费阅读 收费下载
  • 班主任作为班集体的组织者、领导者和教育者,管理着学生的思想、学习、生活等各方面事情,既非常琐碎、繁杂,而又十分艰苦、辛劳。因而,教师只有怀有一颗对学生真正的爱心,急学生所急、想学生所想。才能让自己成为学生的良师益友,才能让学生与你贴心、与你沟通、以心交心、换心。德国教育家雅斯贝尔在《什么是教育》一文中就明确地指出:教育是人的灵魂的教育,
  • 在自主高效课堂中培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 进入21世纪的今天,人们对创新和创造的关注程度已经超过了历史上的任何时期。创造和创新已成为当今时代的主题和最强音。因此,在语文教学过程中,我们也必须同样重视开发学生的创新潜能,培养学生的创新意识和创造性能力。多给学生创设创造性学习的机会,加强创造性思维的培养,
  • 开放教学方式 形成积极的学习状态——浅谈在新课改背景下如何促进学生主体性发展 免费阅读 免费下载
  • 《超级教学》的作者埃立克指出,影响学习的两个核心因素是:状态和策略。“状态”即创造学习的适当的精神状态;“策略”代表授课风格和方式。但是,传统的、以教师为中心的“一言堂”教学模式忽视了“状态”.而它是最重要的。新世纪的课堂教学应该是快节奏的、灵活多样的、丰富多彩的,而不是“黑白”无声的。在课堂教学中.采用多种媒体协调课堂环境,将激“活”教科书,创设最佳的学习状态。
  • 激励机制在班级管理中的运用 免费阅读 收费下载
  • 激励机制是班级管理的一种重要方式和手段。在班级管理中,通过提高领导者的行为激励,构建合理可行的规范激励和创设积极进取的“多种激励”氛围,促进学生学习中尽可能地发挥出最大潜能,以创造卓越的价值,使学生的素质充分提高。
  • 教育布局结构调整后的农村完全小学管理模式初探 免费阅读 免费下载
  • 农村的教育布局调整进一步优化了我国农村资源配置,促进了我国教育改革发展的步伐,但是在教育改革过程中还存在着许多问题,要根据其存在着的原因来进行科学合理的教育布局调整,加强教育发展的步伐,提高农村教育水平。
  • 低年级体育课如何集中学生注意力 免费阅读 免费下载
  • 在学校教学中,体育课有其特殊性,学生不是被限制在自己的座位上,而是以室外活动为主,活动空间大,接触面广,外来影响较多,很容易分散学生注意力。所以,教师在体育课上如何采取必要手段吸引学生的注意力是教学中的重要环节,也是确保教学任务和达到教学目的的关键。
  • 体育教师如何成为课堂的主导者 免费阅读 免费下载
  • 1课前的准备要严密,课后的小结要周全 俗话说得好“没有规矩,不成方圆”。学生们很喜欢上体育课。但有的学生脑子里体育课的概念就是“出去玩”况且从教室里出来到了广阔的操场上,学生们的身体就会很兴奋,有些时候便会在纪律方面有些松懈,随之而来的就是一些安全隐患。
  • 激趣 体验 延伸——品德与社会课堂教学三步曲 免费阅读 免费下载
  • 《品德与社会》课教学离不开知情意行统一的原则,坚持以学生为主体的活动及体验学习,促进了小学生认识、情感、意志、行为的统一协调发展,提高品社课教学的实效。以“激趣、体验、延伸”为主的品社课课堂教学三步曲.是符合品社课教学新理念的有效的课堂教学模式。
  • 有效实施“体艺2+1”项目促进学生健康全面发展 免费阅读 收费下载
  • 1引言 近年来,笔者学校深入贯彻教育部教体艺厅《关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知》文件精神,紧紧围绕《润州区2009--2012年学校体艺教育工作规划》和镇江市教育科学“十一五”规划立项课题《科学实施体艺2+1项目提高学生综合素养》的要求,
  • 高效课堂之我见 免费阅读 免费下载
  • 新形势下的课堂模式给我们解决了内容多、时间少的问题。课堂对教师来说,就是教学方式。在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变。更要做好课前、课中,课后等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。这就是高效课堂。
  • 开展《成语故事》主题教学的体会 免费阅读 免费下载
  • 在普通教育中成语故事作为课程内容并不鲜见,它通过讲述一个个生动有趣的故事来说明一个道理,表达一种看法,陈述一种观点。使孩子在听故事的过程中受到启发,从中领会中国传统文化的魅力,引导式教育从国外进入中国已近二十年,它的教学目标就是使残疾儿童最大程度地融人社会生活,从小培养他们参与社会的良好品质。两种不同文化背景下的教学理念使我们感觉到在塑造孩子积极性格倾向方面的一致性,
  • 爱的诠释 免费阅读 免费下载
  • “教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能成池塘,没有情感没有爱,也就没有教育。”师爱是伟大的:因为这种爱是一种不计回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱,它是无比神圣的,比渊博的知识更重要。
  • 浅谈主题活动中如何培养孩子的关爱情感 免费阅读 免费下载
  • 现在的孩子大多是独生子女,三个家庭围着“一个孩子”转,孩子们在家中倍受大人的关爱和呵护。像蜜一样生活着的孩子,集了万千宠爱于一身孩子,从小就感到“至高无上”、惟“我独尊”“以自我为中心”,把别人的对自己的爱当作理所当然,对周围的人和事。漠不关心。那么作为一名幼儿教师,我们应该从小培养孩子的关爱情感,引导孩子学会关爱,形成良好的情感品质。
  • 我们一起来玩吧——浅谈中班区角游戏中教师的隐性指导 免费阅读 免费下载
  • 游戏是幼儿的基本活动,它是能让幼儿获得快乐,满足幼儿需要和愿望的、自发的、不同寻常的一种行为。正因如此,《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》等指导文件都强调,幼儿园要以游戏为基本活动。由此可见,幼儿园游戏开展的成功与否,直接影响幼儿身心的健康发展。而分组活动的区角游戏无疑是一种行之有效的教育方式,因为在各个平行游戏活动时,教师能观察到每个孩子不同的智能情况,了解到每个孩子不同的发展需要,最大限度地为每个孩子提供必要的指导与帮助。
  • 论幼儿体育游戏化及其对幼儿兴趣的培养 免费阅读 收费下载
  • 本文从幼儿体育教学所面临的挑战出发,提出幼儿体育教学应该以游戏化活动为主,并针对幼儿身心发育的特点,应该表现出趣味性、灵活性和竞争性。本文通过幼儿体育游戏化的价值功能的分析,提出要想进一步培养幼儿参与体育游戏的兴趣,幼教工作者应该从不同方面进行体育游戏的创新,来培养幼儿兴趣,增强幼儿身心素质。
  • 中班几何图形教学实践的新尝试 免费阅读 免费下载
  • 图形教学对于幼儿来说,是一种发展智力,提高能力,培养良好思维品质的有效途径。通过几何图形教学实践活动。笔者深深体会到在数学活动中教幼儿认识几何图形,采用恰当的教法,能使幼儿产生浓厚的兴趣,获得成功的体验。
  • 浅谈幼小衔接中幼儿自理能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 幼儿期是培养生活自理能力形成的关键期,幼小衔接过程中,养成良好的生活自理和学习自理能力是幼儿进入小学生活、学习的基础。可从几个方面开展:确定符合幼儿年龄特征的目标、在日常活动中培养幼儿的生活自理能力、巩固幼儿和生活自理行为、培养幼儿的任务意识和责任感、家园同心,共同努力。
  • 幼儿音乐创造力的培养策略探究 免费阅读 收费下载
  • 音乐不仅可以熏陶幼儿的审美感,而且有助于幼儿创造力的开发和培养。本文分析了幼儿音乐教育的含义及意义,探讨了幼儿音乐创造力的培养途径及策略。
  • 反差巧构思,立意自高远——毛泽东诗词《沁园春·长沙》赏析 免费阅读 免费下载
  • 毛泽东诗词《沁园春·长沙》,以立意之高远胜,以构思之精巧胜。善于反弹琵琶,形成落差,如拍球起伏,自成跌宕峰岭,乃作者高明之处。
  • 让美育之花盛开在语文课堂 免费阅读 免费下载
  • 语文教材力求让学生从各个方面去感悟语言美,音乐美,图画美,构思美和立意美,我们应该在课堂教学中,善于创设情境,引导学生进入作品之中,去欣赏、品味其中所蕴含的羡。本文对语文课堂教学中如何进行审美教育进行了探讨。
  • 谈谈在中职语文教学中如何提高学生的学习兴趣 免费阅读 收费下载
  • 语文学习是一个长期积累的过程,要学好语文有多个途径,但最重要的就是语文学习兴趣的培养。在中职语文教学中。面对的学生语文学习状况差异较大,对语文学习的重要性认识不够,甚至有厌学情绪等情况。要上好语文课除了充分的准备教学内容,还要注重教学的方式方法。努力提高学生语文学习的积极性和主动性,这就需要将学生学习语文的兴趣充分激发出来。
  • 阅读能力在语文教学中的应用与提高 免费阅读 免费下载
  • 具有丰富知识,能力出众的人在现代社会发展中才能有更多的选择机会,因此,要使学生意识到阅读的重要性,真正变被动学习为主动学习,通过阅读能力的提高以达到用知识武装自己头脑的目的,提高自身综合素质。
  • 新理念下作文教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 1初中作文教学亟待改革 1.1初中作文教学的几大症结 1.1.1重课内,轻课外
  • 对中职数学“应用性”教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 本文根据中职数学教学的现状,阐述了中职数学教学体现应用性改革的措施:合理补充和加强与专业课相关的应用性教学内容;采取多样化的教学方法和学习方法;开展应用性学习能力的评价。
  • 职高生英语厌学心理疏导探究 免费阅读 收费下载
  • 本文运用问卷调查法,了解职高生英语厌学心理的原因,进行教与学两方面的调查探析,提出要对职高生进行有效的心理疏导.使学生对学习英语的态度有较大的转变。
  • 中职英语课堂有效导入方法分析 免费阅读 免费下载
  • 英语教学是中职学校教学中的重要科目,有效进行英语教学将会提高学生成绩,提高教学质量。本文结合笔者多年的教学经验.针对中职英语教学内容的不同,提出了音乐歌曲导入法、情景导入法、多媒体导入法、文化背景导入法等多种不同的课堂有效导入方法.分析了这些方法对中职英语课堂教学中发挥的作用,从而充分调动中职学生学习英语的兴趣,提高英语成绩。
  • 浅析如何培养职高学生的英语阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 英语阅读能力的具备能反映学生的整体英语水平,因此在教学中注重培养学生的阅读能力是十分重要的。而且英语阅读是一个复杂的行为,它不只是简单的“读”,还要不断地猜测、推断、分析和提出问题。因此,阅读又是一个积极能动的思维过程。能够帮助学生灵活有效地阅读文章,训练学生的阅读理解能力。在职业高中的英语教学中,提高学生的闼读理解能力是英语教学要完成的重要教学目标之一,为此,作为一名职高的英语教师必须重视荚语阅读理解教学,积极着手提高学生的阅读理解能力。应着重从激发学生阅读兴趣;强精选课外阅读材料,扩展阅读范围;养成良好的阅读习惯等几方面来提高职高学生的阅读理解能力。
  • 浅谈特殊教育中家校间的分歧 免费阅读 收费下载
  • 在芸芸众生中,生活着一群孩子,他们天真无邪,无忧无虑,他们中有一部分孩子的童年比一般人要漫长很多很多,有一部分孩子欣赏不到这万千世界的姹紫嫣红,有一部分孩子聆听不到鸟语歌唱,还有一部分孩子永远都享受不到奔跑的滋味,他们都是一群特殊的孩子。
  • 浅谈中等专业学校教学中的“导”与“学” 免费阅读 收费下载
  • 教师的主导作用主要包括引导、指导、启导、疏导等四个方面,加强这四个环节的教学设计,可以实现“导”与“学”的最佳结合,进一步调动学生的学习积极性和主动性。
  • 从《世说新语》看论魏晋人士深情的几点成因 免费阅读 免费下载
  • 《世说新语》一直备受学者关注,对此研究颇多。然而,透过它来看待魏晋人深情美及其成因的探讨却不多。深情美是魏晋士人精神世界的核心,也是《世说新语》中着力突出的部分,对它们的研究有着重要的理论及实践意义。
  • 浅议中职学校汽车商务实训课的教学组织 免费阅读 收费下载
  • 本文分析了汽车商务专业实训课的重要性,肯定了实训室的建设,把演示法、练习法等各种方法运用到实训教学的课堂中,大大提高了中职学生的积极性,教学效果显著。着重介绍实训课的教学组织和不断改进的途径。
  • 中职电工电子技术教学方法探索 免费阅读 免费下载
  • 为了适应社会发展的需要,中职电工电子技术在在课堂教学上有所突破,要着重培养学生的“知识、能力、素质”,培养全面协调发展的合格人才。为此,在教学过程中要以学生为主体,注重采用启发式教学方法,因势利导,引导学生学会、会学,从而成为一个会解决问题的人。本文结合教学实际,进一步对中职电工电子技术教学方法进行了探索。
  • 中职会计专业课教学中合作学习个案研究的思考 免费阅读 收费下载
  • 小组合作学习又称合作学习,是二十世纪六、七十年代重新在美国兴起且至今都盛行不衰的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。本文主要是通过笔者对职业学校会计专业课课堂合作学习教学实践个案研究,从教师合作学习课堂透视和学生眼中的合作学习两角度进行思考,形成了一些职业学校专业课实践教学中采用小组合作学习的认识,以期与同行共享。
  • 网络道德建设的探讨 免费阅读 免费下载
  • 目前,网络已融入社会的各个领域,如网购、QQ交友、网络办公等,然而网络欺诈,木马盗取个人账号等涉及网络道德方面的问题接踵而至,对社会、学校。尤其对人生观尚未形成的学生已产生恶劣的影响,因此进行网络道德建设势在必行。本文主要对网络道德建设的作用、特点与趋势、当前网络道德建设应处理好的关系、加强网络建设的措施等方面进行了分析。
  • 浅谈项目教学在课堂实践中的几点体会 免费阅读 免费下载
  • “核心课程+教学项目”的专业课程新模式.力求改变中职专业教学中普遍存在的在课程内容上以理论知识为主,在教学方法上以教师课堂讲授为主的现状。提倡构建以岗位能力为本位的专业课程新体系。促进职业教育内涵发展。对于躬耕于教学一线的专业教师来说,如何处理在项目课程背景下的课堂教学,
  • 如何提高少数民族地区学生的写作能力 免费阅读 收费下载
  • 本文结合教学实践,针对少数民族学生对写作缺乏兴趣;对写作缺少信心的现状,着重探讨了如何在作文教学中帮助少数民族学生提高写作的能力。
  • 班主任工作浅谈 免费阅读 免费下载
  • 班主任是学生班级生活和学习的建设者。组织者.领导者和教育者,班主任工作效果如何会影响到学生的学习质量、生活能力、为人处事的原则以及人格的定位和世界观的形成。因此,班主任要用心揣摩、大胆实践与创新。在实践与探索中不断地改进自己的管理方法,用精湛的教育艺术去推动学生的发展。
  • 用社会主义核心价值体系引领中职德育教育的探讨与思考 免费阅读 收费下载
  • 本文首先分析了新形势下中职德育教育面临的一系列挑战,面对挑战要求要用社会主义核心价值体系引领德育教育;接着指出社会主义核心价值体系教育的内容;最后阐述了用社会主义核心价值体系引领中职德育教育的措施,具体包括德育课与专题讲座的结合、理论教育与实践活动的结合、传统教育方式与现代教育方式的结合、思想教育与解决实际问题的结合。
  • 会计诚信缺失的原因分析与对策探讨 免费阅读 免费下载
  • 诚信是市场经济的基石,更是整个会计行业之本。随着我国市场经济体制的逐步建立,会计行业作为市场经济活动领域的一个重要组成部分,会计诚信越来越受到人们的重视。然而.近几年国外的安然事件、施乐公司事件。国内资本市场出现的银广夏、蓝田等事件,足以说明会计行业也面临一场严重的“诚信危机”。可见,会计信息失真,
  • 机械专业对口单招钳工技能考试成绩提高的策略 免费阅读 收费下载
  • 对口单招,是国家有目的、有计划地从职业中学毕业生中招收高校学生的专项措施,以满足职业中学毕业生升入大学继续深造的要求。考试由专业技能考试与文化考试两部分组成,其中专业技能占总分的30%。所以,技能成绩直接决定了学生能否考取高等院校,特别是进入本科院校。本文中,笔者就带领机械专业学生参加钳工技能考试的一点体会,结合近几年钳工考试试题分析和学生在考试中的常见问题,谈一谈如何在对口单招考试中提高钳工技能的考试成绩。
  • 中职英语阅读教学的现状及对策 免费阅读 收费下载
  • 针对中职英语阅读教学的现状,教师要激发学生学习的兴趣,克服阅读的不良习惯,正确运用阅读方法和技巧,加大阅读量,提高英语阅读能力。
  • 建筑工程安全生产管理措施探讨 免费阅读 收费下载
  • 目前,建筑业依然是我国的支柱产业,同时也是一个事故多发的行业,相对于其他行业来说更应该强调安全生产。本文通过提出建筑工程安全生产的一系列措施,希望对我国建筑工程安全又一定的参考。
  • 高校学生管理工作的改革与创新初探 免费阅读 免费下载
  • 高校学生管理工作的改革和创新,是高等教育发展的需要,同时也是多元文化相互碰撞形势下的迫切需要。本文从高校学生管理工作面临的新挑战入手。在此基础上提出了其改革和创新的有效举措。
  • 浅谈综合实践活动对学生的生命教育 免费阅读 免费下载
  • 综合实践活动课程本着以人为本,关爱生命的思想理念,要通过具体的实践活动,让学生了解生命的意义,从而更加尊重生命、爱护生命。
  • 《读与写》杂志教育教学刊投稿须知 免费阅读 免费下载
  • 特别说明:本刊按国家正常作息制度工作,为提高稿件的编审速度,请用E—mail投稿
  • ABSTRACT 免费阅读 免费下载
  • [高等教育]
    A Tragic Heroine --Comment on Lady Macbeth(Si Jun)
    A Study of the translation of idioms in Yu Huals Novel Brothers from the Perspective of Eugene" Nida's Funtional Equivalence Theory(梁玉红)
    Finding A Middle Way: Jade Snow Wong's reinvented selfhood in Fifth Chinese Daughter(万红芳)
    A Reflection on Three Insightful Selections From The Meaning of Sociology: A Reader(王阿芳)
    A Piteous Victim --An Exploration into the Psychological Trace of the Grandmother in The Acorn-gatherer(陈擎珺)
    Essential Concerns of Stylistics: Style as Foregrounding(刘丽艳)
    Be On the Symbolism in'The Scarlet Letter'(王敏)
    大学英语教学中的文化元素输入刍议——以希腊罗马神话为例(韩羽)
    中西英语课堂文化对比(赵瑜)
    第二课堂在大学外语教学中的应用(桂苹苹 陈新)
    WRM2.0在英语专业读写课程中的应用(李曼)
    创新英语应用型人才培养模式 服务地方经济社会发展(路静)
    语料库在日语专业毕业论文指导中的应用(盛文渊)
    笔译教学中存在的问题及对策研究与分析(尹倩)
    地方院校生物专业英语教学体会(张淑红)
    浅谈艺术院校现代汉语教学内容改革——以播音与主持专业为例(王敏)
    探究文化、思维差异,开凿英汉互译通渠(尤赟蕾)
    浅显的古诗 朴素的治学(李海泳)
    汉字的艺术性及其运用(王娇娇)
    破“茧”成蝶?——当代文学中的身体叙事及其文化意味(康春春)
    《语料库数据驱动的专业文本语义韵研究》评介(李梓)
    浅谈定积分概念的教学设计(唐琦林)
    兴趣跟随模式及其在教学中的应用(周庆峰 姜书纳)
    从中西报人的角色冲突看中西文化价值观念的迥异(矫菲)
    高校化学教育如何适应课改与学生要求(王冬姣)
    姓物统计学》课程教学实践与思考(徐艳花)
    论崔健创作歌曲的音乐特征(杨慧君)
    浅析音乐教学中的音乐审美体验(纳奇仑)
    海顿《D大调奏鸣曲第一乐章》音乐分析(牛鑫)
    浅谈对大学生乒乓球学习兴趣的培养(刘旸)
    浅谈艺术类大学生的爱国主义教育——以西华师范大学为例(冯菊)
    浅谈高职《基础会计》的教学(陈琦)
    基于案例的《solidworks软件应用》课程分层次教学实践(苏冬云[1] 马骏[2])
    地方院校《信息论与编码》教学改革的探索(陈莉明)
    基于生态文明建设视角下师范院校生态课程教学改革的探索(侯颖)
    提高电子商务实训教学效果的对策(高昊)
    浅谈学生思辨能力的培养(阮小丹)
    在高师院校中施行创新学分的思考(董恬恬)
    高校干部选拔任用工作做法浅探(张艳)
    模因论视角下的翻译研究(刘聪)
    昆明古典诗词中的植物景观浅析(姜书纳)
    新课改背景下如何提高初中英语教学质量探析(潘操)
    高等院校考风现状分析及对策研究(何彦秋)
    高校协同创新发展与价值分析(江晶)
    浅论小学英语阅读资源的开发及应用(李静)
    高职院校计算机文化基础课程改革探讨(韩启凤 李铁奇)
    利甩Moodle平台提高实训课教学有效性的研究(罗瑾琰)
    构建科学有效的大学生志愿者活动激励机制(倪慧玲)
    地方师范院校《遗传学实验》教学改革的探索(农向)
    浅析颜之推的家庭教育思想及对当今的启示(孔凡繁)
    电脑绘画对绘画的影响作用分析(朴泳宇)
    职教师资本科差异教学途径研究(秦容)
    教育行政管理体制创新试谈(王晓波)
    信息技术在课堂教学中的应用(王蔡芹)
    新疆少数民族汉语教学策略研究(陈艳)
    混沌系统的脉冲控制与同步研究(夏朝阳)
    实施任务型教学促进高职学生学习自主能力培养的探索(吴宇)
    和谐校园环境下培养高职学生综合素质的探讨与实践(章磊)
    电影在大学世界历史教学中的运用研究——以20世纪上半叶世界史为例(赵启栋)
    浅析中学英语教学中学生跨文化意识的培养(袁敏)
    中学生情绪智力与心理健康的关系研究(葛爱荣 龙开榜)
    鸟鲁木齐市天山区中小学大班教学的弊端及其对策(艾比班·依米提 阿不力克木·木加帕尔 王琴)
    [中学教育]
    浅谈如何让初中语文课堂开放而又充满活力(陈江)
    关于中学语文课堂教学高效性的实现途径(房民过)
    浅谈中学语文诗歌教学(何春秀)
    留白不空白,无声胜有声——初中语文课堂教学留白艺术初探(宋均队)
    初中语文课前阅读的有效指导(孙美荣)
    质朴与新鲜——我的语文教学观(许钟予)
    浅谈阅读理解解题能力的提高(姚辉波)
    浅谈初中语文教学中如何培养学生的自主学习能力(刘良)
    凸显学生主体地位 优化语文课堂教学(赵如刚)
    谈谈语文教学与素质教育(吴静)
    综合性学习:何处是归程——新课程背景下的综合性学习应回归语文(杨晓勤)
    减负增效语文课堂的构建(张卉)
    追寻,在魅力课堂的路上……——浅谈如何提高课堂教学的魅力(赵彩焕)
    创设情境,激活初中语文课堂(黄红阳)
    浅谈初中作文创作思路的引导(庄娟兰)
    高中生如何应对课改后的诗歌鉴赏考题(铁俊)
    浅谈新课改背景下昌都地区初中数学基础的夯实(谢文胜)
    高效数学课堂的思考与教学策略(戚德平)
    高中数学实施分层教学之我见(王蓉)
    数学易错题统计及解决方法(漆银宝)
    数学生活化,让初中数学教学更精彩(邱乙忠)
    浅谈函数思想的几类应用(吴林海 王鹏)
    构建新课标下的有效课堂教学(孙晓丽)
    如何搞好高中英语集体备课活动(蔡陆川)
    论初中英语阅读教学的有效开展(何健)
    浅谈初中英语课堂教学中的纠错艺术(董晓艳)
    强化听说读写 培养英语语感(顾美珠)
    初中英语教学分层互动式合作学习实践初探(李容)
    新课标下初中英语词汇教学研究(胡海容)
    中学英语完形填空解答策略(李雪梅)
    What is a successful English teacher like(廖城秋)
    浅谈如何有效地在中学英语课堂中创设教学情境(李艳华)
    从Krashen的“监察模式”理论指导外语教学(邓华)
    提高后进生学习英语的兴趣(廖桥英)
    引导高中学生利用语境策略记忆单词(武丽芳)
    为有源头活水来——浅谈非语言在英语教学中的应用(袁强)
    认真研究,科学决策——中考英语复习策略研究(乔文凤)
    转变教学方式,、提高农村政治教学的有效性(黄民友)
    如何在政治教学中提升学生的思想素养(王新斌)
    浅谈如何让高中政治课堂教学与生活实际相联系(李洁)
    情境创设在政治课教学中的运用(王玉珍)
    寻求精彩——以初中思品课堂动态生成性学习为例(张冬玲)
    《百家讲坛》对高中地理教学的启示(翟安权)
    浅议物理教学的艺术性(范东升)
    构建新课程理念下高效的物理课堂(黄育浩)
    物理初学者入门学习方法和思维模式的养成(贾峰)
    新课标下如何培养学生发现问题的能力(赵宝欣)
    物理总复习中习题处理的几点看法(农春兰)
    初中物理科学探究活动中如何培养学生的能力(钱敏)
    化学课堂教学中的设疑艺术(郭永霞)
    浅谈高中化学学科后进生的转化问题(遇娜)
    高中化学教育与新课程改革理念研究(赵静)
    优化课堂教学提高化学课堂效率(张海锋)
    初中生物趣味教学法的应用(黄丽莹)
    浅谈初中生物教学中情感教育的应用(马艳雯)
    高中生物教学中学生非智力因素的开发(李玉军)
    论高中音乐欣赏最优化的教学方法(李孟阳)
    浅谈农村音乐课堂中的视唱教学(梁艳)
    浅谈多媒体技术在体育教学中的运用(郭战坡)
    论呼啦圈在中学短跑教学中的应用(徐海英)
    如何让音乐课成为魅力课堂(农海钏)
    青少年篮球意识的培养(周书成)
    农村中学美术教育发展的途径和方法(尹航)
    中国古代人物画之我见——以敦煌壁画“飞天”为例(吴婷婷)
    换种教育方式,与孩子们一起成长(王璇璇)
    如何在初中科学教育课堂中培养学生的问题意识与发散思维(陈君)
    初中劳技课程在模仿中实现思维创新的探索(陈华英)
    用激情演绎最动人的乐章(高书芳)
    浅议后进生蜕变之技巧(黄玉炜)
    让“三生教育”走进“远足”(江玉霞)
    计算机在现代课堂教学中的作用(李树清)
    边远学校学生学业差之原因的初步分析(刘亚东)
    再铸师魂走进学生心灵(李红艳)
    浅析中学教师的语言艺术(沈军美)
    关于高中信息技术必修模块教学的问题与思考(王国栋)
    信息技术课的教学利剑——“任务驱动法”(张天宝)
    1:1自主互助合作探究 共同提高课堂效率(张纪环)
    加强教学反思 完善教学艺术(倪志华)
    [小学教育]
    品味语言 “读”立课堂(高贵婵)
    浅谈小学生课外阅读误区及改进策略(陈大鹏)
    我手写我心,用心抒真情——谈语文教学中的“真实”写作(洪顺金)
    浅谈语文课堂提问艺术(周云)
    浅议小学生语感的培养(黄月英)
    观察 积累 渗透——作文教学的几种方法(李婧)
    阅读教学中渗透习作之法(邱冰影)
    小学语文课堂教学反思(邵俊英)
    浅谈低年段口语交际与情境教学的有效结合(王晓梅)
    小学作文教学“真体验”(任素琴)
    自主学习在创新语文课堂教学中的运用(徐晓敏)
    语文教学中如何培养小学生的阅读能力(杨颖)
    积累——打开语文之门的金钥匙(周琴)
    如何进行有效的数学教学活动(李慧敏)
    也谈如何提高小学数学课堂效率(蔡健)
    论自主高效课堂中学生合作意识的培养(王晓秋)
    展示过程 大胆探究 点燃学生智慧的火花(戴勇)
    “我的身高是138米……”引发的思考——浅谈如何在小学数学教学中培养学生的数感(林淑珠)
    浅谈多媒体在图形教学中的应用(程祺)
    浅谈小学数学教学中的体验式教学(游启燕)
    让数学在孩子灵动的指尖上跳跃——“空间与图形”教学中动手操作常见问题、归因分析及对策研究(黄益峰)
    谈谈小学数学的“快乐教学”(刘红梅)
    让课堂充满活力——浅谈生活化的数学(周芳华)
    论小学英语语感教学韵重要性及有效策略(胡凡平)
    小学英语课堂的有效教学浅谈(谢海凤)
    千磨万砺始见金——浅谈青年教师在磨课中促进专业发展(韩莺妹)
    小学生养成教育的实践与探索(白庆荣)
    在实践中萌生活力——浅谈小学《品德与社会》课程教学(包明信)
    培养小学生良好的习惯(陈德镖)
    关注课堂教学师情生貌感悟道德课堂生态精彩(贾颖超)
    浅谈班主任与学生的沟通策略(李蕊)
    在自主高效课堂中培养学生的创新能力(谷东辉)
    开放教学方式 形成积极的学习状态——浅谈在新课改背景下如何促进学生主体性发展(张卫)
    激励机制在班级管理中的运用(李秋娥)
    教育布局结构调整后的农村完全小学管理模式初探(李亚山)
    低年级体育课如何集中学生注意力(许秀华)
    体育教师如何成为课堂的主导者(罗晓明)
    激趣 体验 延伸——品德与社会课堂教学三步曲(苏琼)
    有效实施“体艺2+1”项目促进学生健康全面发展(邢晓萍)
    高效课堂之我见(赵彩凤)
    [幼儿教肓]
    开展《成语故事》主题教学的体会(卜晓燕)
    爱的诠释(陈怡磊)
    浅谈主题活动中如何培养孩子的关爱情感(林怡君)
    我们一起来玩吧——浅谈中班区角游戏中教师的隐性指导(李云)
    论幼儿体育游戏化及其对幼儿兴趣的培养(陶宏)
    中班几何图形教学实践的新尝试(王玉春)
    浅谈幼小衔接中幼儿自理能力的培养(吴丽)
    幼儿音乐创造力的培养策略探究(杨吉红)
    [职业教育]
    反差巧构思,立意自高远——毛泽东诗词《沁园春·长沙》赏析(张毅)
    让美育之花盛开在语文课堂(郭玉玲)
    谈谈在中职语文教学中如何提高学生的学习兴趣(欧永胜)
    阅读能力在语文教学中的应用与提高(孙东云)
    新理念下作文教学的思考(孙浩萍)
    对中职数学“应用性”教学的思考(孙丽)
    职高生英语厌学心理疏导探究(方桂香)
    中职英语课堂有效导入方法分析(葛菊芳)
    浅析如何培养职高学生的英语阅读能力(史鹏冲)
    浅谈特殊教育中家校间的分歧(徐烨 庞健)
    浅谈中等专业学校教学中的“导”与“学”(陈君)
    从《世说新语》看论魏晋人士深情的几点成因(赵越)
    浅议中职学校汽车商务实训课的教学组织(胡波)
    中职电工电子技术教学方法探索(林慧文)
    中职会计专业课教学中合作学习个案研究的思考(帅明华)
    网络道德建设的探讨(唐贺丽)
    浅谈项目教学在课堂实践中的几点体会(王海燕)
    如何提高少数民族地区学生的写作能力(张艺)
    班主任工作浅谈(张旭丹)
    用社会主义核心价值体系引领中职德育教育的探讨与思考(黄建新)
    会计诚信缺失的原因分析与对策探讨(张丽红)
    机械专业对口单招钳工技能考试成绩提高的策略(季忠美)
    中职英语阅读教学的现状及对策(吴清晰)
    [综合文稿]
    建筑工程安全生产管理措施探讨(顾隽)
    高校学生管理工作的改革与创新初探(李云杰)
    浅谈综合实践活动对学生的生命教育(朱英)

    《读与写》杂志教育教学刊投稿须知
    ABSTRACT
    《读与写:教育教学刊》封面
      2013年
    • 01
    • 02

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    主办单位:四川省南充市文联

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