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文献检索:
  • “思想政治教育进网络”方式、方法和实效性研究 免费阅读 收费下载
  • 随着信息技术的迅速发展,互联网越来越成为当代大学生获取知识和各种信息的重要渠道,同时,学生思想政治教育工作面临着严峻的挑战。本文通过对我院学生利用网络基本情况的调查,分析了当前高校思想政治教育进网络工作的必要性和可行性,并提出了相应的对策。
  • 组织大学英语课堂讨论的若干思考 免费阅读 收费下载
  • 近年来,国内外教育形势及教育观念的变革,以课程与教材为核心的外语教育改革声势浩大。大学英语教师也开始意识到课堂互动的重要性。他们开始摒弃原来的“注入式”教学模式,试着采用交际教学的方法,以给予学生更多的课堂参与机会。然而,调动学生参与课堂讨论并不容易,课堂沉默现象非常突出。本文分析了大学英语课堂讨论的现状与存在的问题,探讨了大学英语课堂讨论实施过程中的注意事项。
  • 浅谈军事院校高等数学教学中的情感教育 免费阅读 收费下载
  • 高等数学作为军事院校指挥专业本科学历教育的必修课程和基础课程之一,其教学质量直接影响人才培养质量以及院校今后的可持续发展。本文在分析高等数学教学中情感教育相关问题的基础上,探讨情感教育的必要性、可行性,为军校高等数学教学改革提供一些可供借鉴的启示。
  • 论高校学生管理决策程序与处分程序的优化 免费阅读 收费下载
  • 高校学生管理程序的法治化程度反映了高校管理的实际水平,站在程序法治的角度上,高校学生管理决策程序与处分程序的法治化尤为值得关注,为实现高校学生管理职能优化和充分保障学生的基本权益,我们有必要按照正当程序的基本原则进一步优化高校学生管理决策程序与处分程序。
  • 论音乐欣赏课中审美情趣和创新思维的培养——以《梁山伯与祝英台》为例 免费阅读 收费下载
  • 音乐教育是学校素质教育的重要组成部分,而音乐欣赏课又是音乐教育中的基础课。音乐欣赏课通过构建学生的审美心理结构以及对学生的审美能力和创新能力的发掘和培养,达到对学生的心灵陶冶和人格塑造,促进学生审美意识的发展,提高审美情趣,培养创新思维。
  • 地方本科院校实验体制的创新研究 免费阅读 收费下载
  • 对高等教育进入大众化阶段后地方举办的本科院校的培养工作定位进行分析的基础上,提出了地方本科院校应当将重视实验课程体系建设,如何建设具有自身办学优势的实验课程体系的方法进行了研究,提出了创新地方本科院校的实验课程工作体系及方法。
  • 浅谈校本研训促教师专业成长的主要途径 免费阅读 收费下载
  • 校本研训集校本‘培训”和‘嫩研’’于一体,兼具二者的特点和功能。目前,各校的校本研训工作如火如荼,内容、形式、途径多种多样,哪些主要途径有利于教师个体的专业成长是本文将要探讨的。即走出以学校培训为主阵地,将教师教育活动和教学实践结合起来的校本研训,以研带训,以训促教,研训一体化的路子是比较有效的,主要途径表现在四个方面:在教学实践中潜心地研磨,在自主学习中深入地思考,在集中培训中静心地吸收,在自我反思中从容地成长。
  • 外语学习焦虑的研究进展及启示 免费阅读 收费下载
  • 本文对国内外有关外语学习焦虑的研究进行了整理,回顾了外语学习焦虑研究发展的轨迹,试述了外语学习焦虑的理论与测量工具,总结了目前研究的主要内容与结论,并提出了缓解或者减低学习焦虑的措施与意见。
  • 小学高段数学课堂中不举手现象的原因和应对方法 免费阅读 收费下载
  • 随着年级的增高和年龄的增长,高年级学生的举手欲望越来越淡,究竟是什么原因导致这种现象的形成呢?通过与学生的课后交流与调查,发现主要有以下一些原因:1.有些同学为了避免出错而不愿举手答问。(这类孩子特别在意别人的评价,怕出现什么情况而招同学嘲笑,怕同学们说他爱出风头。);2.有的同学不爱举手,总觉得老师有个标准答案在衡量他,在保持自己完美形象的心理驱使下,他们选择了沉默;
  • 怎样才能学好高中数学 免费阅读 收费下载
  • 高一是数学学习的一个关键时期。许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟斗就栽在数学上。对众多初中数学学习的成功者,进高中后数学成绩却不理想,数学学习屡受挫折,我想造成这一结果的主要原因是这些同学不了解高中数学的特点,学不得法,从而造成成绩滑坡。
  • 从物理走向生活从生活走向物理 免费阅读 免费下载
  • 物理是一门历史悠久的自然学科,也是与人类生产和生活最为密切相关的科学。它对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用,已渗入到人类生活的各个领域。在物理教学中就应该将物理知识与生产实践和生活实际联系起来,特别是我们农村学校教学中,更应该将物理知识与我们生产生活实际联系起来,使学生理解物理知识在生产和实话实际中的应用,使学生学以致用,激发他们的学习兴趣和探索精神。
  • 知识生长点与结合点是提高教学效果的“催化剂” 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学是一个有多种层次结构的系统,包括教材中知识结构、学生的认知结构和课堂的教学结构。教材的知识结构是学习和形成学生的认知结构的必要前提,课堂的教学结构则是促进教学的知识结构向学生的认知结构转化中介和动力,只有当三种结构的形成协调统一、和谐一致的关系时,才能获得最佳的教学效果。如何才能实现知识、认知和教学和谐一致呢?笔者认为,只有找到课堂教学中三者的结合点,作为学生获得知识、增长能力的生长点,才能达到实现三者的和谐统一。
  • 浅谈情感教育在转化职高英语学困生中的应用 免费阅读 收费下载
  • 英语学困生,即学习英语兴趣较弱,学习动机不强,学习方法不正确,学习能力弱,导致在英语学习中出现障碍和困难,学习成绩比较差。对于这些英语学困生,批评教育已经无法让他们提高学英语兴趣与成绩,但教师可以通过情感教育与他们沟通,用爱心去感化他们,让师爱化作春雨洒在学困生的身上,帮助他们克服英语学习的心理障碍、促进心理健康、树立起学习英语的自信心理,达到提高英语学习效率的目的。
  • 在西部欠发达地区如何有效实现校企合作 免费阅读 收费下载
  • 西部欠发达地区实施校企合作对改善办学条件、培养“双师型”教师、提高企业员工素质具有深远的影响;但在校企合作过程中,由于缺乏政府的协调指导,造成校企合作层次单一、不规范,远未达到预期目标。为此,加大校企合作的规范运行,深化校企合作,促进职业学校改革势在必行。
  • 让孩子在混班混龄运动中体验快乐 免费阅读 收费下载
  • 混班混龄运动是根据幼儿园健康课程和园区实际情况而提出的研究项目、园区特色。通过整个园区运动区域的创设,让孩子自主选择运动项目、参与体育锻炼,达到孩子运动能力和社会交往能力、规则意识提高的目的。在活动实施中,我们重点在让孩子乐意参与、快乐选区、有规则运动等方面进行了尝试与研讨,让孩子接受并喜欢混班混龄的运动方式,让孩子在自主、开放的运动环境中大胆表现、充分运动,提高动作技能和身体素质。在大范围的运动中,形成良好的个性品质和自我保护意识,增强社会交往能力。
  • 浅谈提问艺术在初中语文课堂教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 语文课堂教学提问,是在课堂教学过程中,根据教学内容、目的、要求设置问题进行教学问答的一种形式,它是课堂教学经常采用的一种教学形式,是语文教师教学能力和教学技能的集中反映,也是影响课堂教学的重要因素之一。近几年来,我们发现语文教师的提问无效、无序、无章的现象存在的较为普遍,教师的提问没有发挥教师的主导作用和活跃课堂气氛的效果,因而研究语文课堂教学提问艺术,对于提高课堂教学质量有着很重要的关系。
  • 浅谈高中生物的探究性学习 免费阅读 收费下载
  • 生物学是一门以实验为基础的自然科学,生物科学的形成和发展都离不开实验。作为处在教学第一线的教师在实验教学中有意识地采取“探究性学习”的方式大有必要,以此培养学生的创新意识和实践能力。通过教学实践,我发现“探究性学习”在高中生物实验教学中的应用是一个循序渐进的过程,现从以下几个方面谈谈我的体会。
  • 让科学探究走近学生 免费阅读 收费下载
  • 笔者从教学实践中深切地感受到,选择适合教学实际、贴近学生实际的探究内容是探究活动是否科学有效的关键。而对探究内容的选择主要应从三个方面来考虑:首先,探究的内容应该是学生经过努力能达到主动建构的。其次,对探究的内容学生应具备一定的基础知识,如相关的概念、规律等。再次,学生对探究内容缺乏经验性知识,经历探究能获得许多接受性学习所无法获得的体验。基于上述认识,笔者重新审视了浙教版初中科学教材中所选用的学生探究内容,发现教材中的不少探究内容离学生实际和教学实际甚远。具体表现为以下三个方面。
  • 职业院校教学改革三大环节的技术探讨 免费阅读 收费下载
  • 在职业院校教学改革中,分层教学、理论和实践结合和实现产学结合已经成为最重要的三大环节。从一个职业学校的改革实践入手,对这三个环节的运作方式、重点难点和可能面对的主要障碍和解决途径作了比较详尽的阐述,许多做法对这方面的改革具有借鉴和参考意义。
  • 浅谈品德与生活教学的“生活化” 免费阅读 免费下载
  • 新一轮课程改革理念要求在教师的组织下,学生在体验中逐步丰富生活知识经验,培养起积极对待生活的态度,提高适应创造生活的能力,形成享用生活的行为。所以,引导教师走出误区,让教学与儿童生活紧密相联,使儿童在生活中受到良好的品德教育,尤为重要。
  • 初中英语合作学习初探 免费阅读 收费下载
  • 现代教育最重要的特征就是弘扬人的主体性,主张通过学生对学习过程的主动参与,培养其自主意识、自主能力和自主习惯,使其成为一个具有主体性人格的人。小组合作学习可以使每个学生平等地参与学习,并有充分发言和表现自己的机会。合作学习鼓励学生主动思考和主动探究,学生的进取意识、创造意识和竞争意识能较好地得到强化。合作学习真正使每个学生的主体地位和主体人格受到尊重。合作学习是一种以学生为中心,以小组为形式,为了共同的学习目标共同学习,相互促进、共同提高的一种教学策略。
  • 让小学英语教学走入生活 免费阅读 收费下载
  • 著名教育家杜威说过:“教育即生活,即生长,即经验改造。”中国教育家陶行之也从中国的实际出发,提出“生活即教育”的思想,把教育同整个生活联系起来,通过各种社会实践真正做到“教、学、做合一。”对于语言学习者来说,学习语言,是为了交流和做事情。英语,是人们在生活中进行交流表达的一种语言,它来自生活,并为生活所用。《新英语课程标准》要求教师创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与要能够使学生获取处理信息和使用信息,用英语与他人进行交流,用英语解决实际问题的能力。
  • 浅谈师德失范原因与自身师德建设的体会 免费阅读 收费下载
  • 师德失范不仅严重地损害学生的身心健康,也阻碍了教育目标的实现和社会良好道德风气的形成。在师德滑坡已成为不争事实的新形势下,客观冷静地分析教师职业道德失范形成的原因,对于改进和加强师德建设,提高教师职业道德素养具有极为重要的现实意义。现以本人所见所闻和结合自己的教育实践,就师德失范原因与自身师德建设谈谈自己的见解与体会。
  • 奖励是学生进步的动力 免费阅读 免费下载
  • 今年我任教六年级英语,六年级的词汇和句型难度加大,数量也增多了。词汇和句型默完后老师普遍反映情况不是很好。我了解到,他们是把词汇和句型结合起来默写。我看了下,呵,好多!难怪效果不是很理想呢!于是,我琢磨起来:如此多的重难点,一次肯定很难掌握,何况要全部默写出来呢?那我分几次来默写,把这些重难点分解开让他们一点一点掌握。我给学生每次默写10个,并且把词组和句型分开默写。我想这样的话,每次需要记忆的知识点就少多了,就容易许多了吧。可是尽管这样做了,但是我发现还是默写的很不好。是什么原因呢?怕记?怕默?
  • 一次意外探究演绎的精彩生成 免费阅读 收费下载
  • 【案例背景】 化学新课程倡导以科学探究为主的多样化的学习方式,注重动态生成。《化学课程标准》指出化学以实验为基础,实验是学习化学、进行科学探究的重要途径。在教学中创设以实验为主的科学探究活动,有助于激发学生的学习兴趣,引导学生在观察、实验和交流讨论中学习化学知识,提高学生的科学探究能力。科学探究对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。
  • 如何在英语教学中培养学生的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师。在英语教学中,英语教师要有意识地培养学生对英语的学习兴趣,激励他们不断地处于最佳的学习状态,使他们爱学、乐学。因此,教师要用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践,加强对学生学习英语的兴趣的培养。下面就结合自己的教学实际,来谈一下对这个问题的看法。
  • 提高初中数学课堂效率的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 初中学生生活经验少,抽象理解能力相对较弱,而随着数学学习的不断深入,抽象程度不断增大,学习难度不断增加,许多学生数学学习地动力越来越小,听课效率不断下降,成绩逐步下滑,这就要求教师改善知识传授策略及教学管理,提高数学课堂教学效率。本文就自己的理解和教学过程中的做法谈一点体会。
  • 浅谈中考政治复习策略 免费阅读 收费下载
  • 随着我国教育制度和考试制度的改革,素质教育已成为教学当中的首要问题,思想政治学科教学也发生着巨变。思想政治学科考试形式由闭卷考试转变为开卷考试,考试试题也逐渐由知识立意向能力立意方向转化,客观性试题逐年减少,主观性试题逐年增加,所占的比重越来越大,并呈现出实践性、参与性、开放性的特点。由于主观性试题能通过时政热点或学生身边的典型事例或学生的亲身体验来创设情景,有利于激发学生的想象,诱发学生的情感,让学生从直观情感中去思考,并得出理性结论,总结规律。能为学生创造“在做中考”“在尝试中考”“在体验中考”的新型考试方式,使学生在考试中领悟思想品德所倡导的做人道理,因此得到了大多数命题者的青睐。
  • 浅谈虚拟现实技术在历史教学中的优势 免费阅读 收费下载
  • 人类社会已进入信息时代,信息技术的飞速发展,已经向教育提出了挑战。“全国中小学信息技术教育工作会议”就曾明确提出教育要跟上科学和社会现代化发展的步伐,就必须加快教育的信息化。虚拟技术是信息技术领域的一项高新技术,它被广泛地运用于各行各业,如艺术、教育、娱乐、医学等许多领域。在国外,虚拟现实技术已应用于课堂教学。虚拟现实技术作为新的教学媒体,它的优越性是显而易见的,在教育领域内具有广泛的前景。
  • 浅谈小学低段学生写字兴趣的培养 免费阅读 收费下载
  • 写字是一项重要的语文基本功。写字教学在课改中具有十分重要的意义,而在实际教学过程中,部分孩子不愿意写字,更是不愿意练字。由于书法基础教育的必要性与其训练方法枯燥性之间的矛盾,少儿活泼好动与书写训练的严格性之间的矛盾,给老师提出了更大的挑战。
  • 浅谈语文有效教学策略 免费阅读 收费下载
  • 有效的教学应该是指经过一段时间的教学之后,让学生获得的具体的进步和发展。然而,现实语文教学的有效性还不如人意,学生的主体地位、个体差异、能力基础还未给予充分的考虑和重视,教学目标不明确或定位不当,教学方法僵化、呆板,教学效率难以真正提高。教育学家叶圣陶提出:“教是为了不教。”“不教”是目的,但是关键要在“教”上作文章。那么,语文教师该如何做才能真正实现有效教学呢?有效教学的策略有哪些呢?笔者认为:
  • 小学语文课堂有效教学初探 免费阅读 免费下载
  • 随着课程改革的不断深入,互动教学越来越被广大教师所关注。课堂提问显然是课堂上一种重要的互动形式。有效的提问,可以沟通教师、教学内容、教学环境与学生的联系,可以激发学生的学习兴趣,启发学生的思维,调动学生学习的积极性。一个成功的教育活动,离不开科学合理的提问设计。因此,在平时的语文教学中,我精心设计课堂提问,以此提高课堂教学的有效性。
  • 作文教学中创新意识的培养 免费阅读 收费下载
  • 为了提高儿童的认识水平和文字表达能力,陶冶审美情操,发展创造能力,教师必须从小学低年级开始,注意对儿童进行作文创新意识的培养。
  • 如何提高高中数学课堂教学的有效性 免费阅读 收费下载
  • 随着高中课程改革的不断深入,如何提高高中数学课堂教学有效性是高中数学教育急需解决的问题之一。本文结合自己的课堂教学实践谈一下这方面的问题,从而更好地推动高中数学课堂教学改革。
  • 浅议课堂观察在地理教学中的实施 免费阅读 收费下载
  • 随着课程改革的不断深入,课堂研究的逐渐兴起,课堂观察作为研究课堂的一种方法开始受到学界的关注与中小学教师的青睐。西方关于课堂观察的研究成果大量输入,一些学校和教师也开展了课堂观察的本土研究。有关课堂观察的定义,我国许多专家、学者提出了很多看法,崔允都教授认为,所谓课堂观察就是通过观察,对课堂的运行状况进行记录、分析和研究,并在此基础上谋求对课堂教学的改善、促进教师发展的专业活动。通过课堂观察,可以给教师的课堂教学提供有效的反馈意见,使教师更加清楚、仔细地认识到自己在课堂教学中表现的优点特别是不足之处,以便下一步教学中改进和优化自己的教学模式,提高自己教学的效率,落实课程目标的实施,进一步加强道德课堂建设。
  • 注重语感训练 培养阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 一、加强听说训练,熏陶语感 英语是一种语言,没有听说的语言就不是真正的语言。语言的习得都是建立在大量的听说活动基础上获得的。因此,在英语教学中,我们要让学生多听多讲。首先,教师上课必须尽量用英语授课。教师还可借助手势、眼神、音调、动作等体势语作为辅助手段,让学生专心听,能听懂,然后学着说。学生可在教师的动作和表情中领会单词的意思,并能受到语感的训练。只要教师坚持运用英语讲课,使学生沉浸在浓厚的课堂英语氛围里,就能自觉或不自觉地运用英语思维,并用英语进行交流。
  • 如何打造优质高效的高中政治课堂 免费阅读 收费下载
  • 自实施新课改以来,高中政治教学改革取得了显著成效,但在课堂效率上仍存在一些问题。比如,教师的教学方式和教学理念没有根本改观,学生的自主学习能力不高,课堂效率较低等。建构合乎新课程理念的、有较高实效性的《思想政治》课堂教学生态是一项系统工程,需要综合考虑,做好多方面工作,才能实现这一目标。本文正是基于对现行的政治教学模式问题的研究,指出其带来的不利影响并提出几条具体的解决措施。
  • 践行新课程理念探索历史教学模式 免费阅读 收费下载
  • 课程改革是一项复杂而细致的系统工程,课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。如果离开了课堂,离开了教师和学生的日常教学行为,那么课程改革只能是一句空话。如果教师的教学观念不更新,教学方式不转变,课程改革也将流于形式,事倍功半甚至劳而无功。因此,课堂教学改革是课程改革系统工程中必不可少的一环。
  • 试谈英语教学中的情感教育 免费阅读 收费下载
  • 我是一名中学英语教师,在教学中,我发现初中英语教材中许多英语课文充满人文情怀,对学生的身心发展有着较强的感染作用,有助于提高他们的素质,扩大他们的知识视野,增强他们的爱国情怀,提高他们的社会责任感和历史使命感。因此我有意识地在课堂教学中对学生实施情感教育,将英语语言知识的传授,语言的运用同思想政治教育融为一体,启迪学生心志,陶冶学生情操。近年来,笔者在英语教学中主要尝试了以下几方面的情感教育。
  • 给学生创造主动参与学习的条件 免费阅读 收费下载
  • 教学理论和教学实践清楚地告诉我们:教学的完成不仅靠教育者的积极传授,更需要被教育者的主动参与。离开了被教育者的主动参与,整个教学过程就难以畅通。因此,引导学生主动参与教学活动,已成为大家关注的热点。那么,教师应该如何通过有效的手段,积极创设学生参与学习的条件,使全体学生参与整个教学过程,并在参与中获得成功,从而使学生学得轻松、主动呢?
  • 初中物理探究式教学的认识与实践 免费阅读 收费下载
  • 中学物理新课程标准指出:“有效的物理学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实验,动手实践,自主探究与合作交流也是学生学习物理的重要方式。”根据这一全新的教育教学理念,结合自己这几年对新课程的教学实践,本文拟对探究式教学谈谈自己的一些看法。
  • 浅谈小学英语分层教学的意义及实施策略 免费阅读 收费下载
  • 班级授课已远远不能满足目前的教育需求,小学阶段的英语基础更应打好。为了能够在起始阶段尽可能消除水平差异,恰当运用分层教学能很好地弥补其不足。
  • 转变教师角色,激活历史与社会课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 新课程标准的实施,对广大教师就如何转变教师角色提出新的更高的要求,如何与传统角色分离,建立新角色,具有紧迫性和必要性。传统的教师高高在上,输入式、填鸭式的教学使历史与社会课堂变得枯燥无味,犹如一潭死水。要想改变这种情况,改进初中历史与社会课教学,变学生厌学为好学,乃至学而不倦,让历史与社会课教学生动起来。我觉得应从以下几个方面入手:
  • 新课程语文教学中培养学生创新思维的几点尝试 免费阅读 收费下载
  • 九年义务教育语文课程标准指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。”在语文教学中如何贯彻创新原则,开启学生思维的门扉,使学生能进行创造性的思维活动呢?我认为以下几点值得我们在教学活动中加以突出。
  • 浅议化学教学中的举例 免费阅读 免费下载
  • 化学是一门自然科学,是医学、食品、化工专业的必修文化课,也是大多数学生认为难学的课程之一,特别是对于刚从初中进入到职业技术学院的学生来说,他们的基础普遍不是太好,又缺乏良好的学习习惯,自我控制能力又很薄弱,这种种的因素都导致了他们学习的难度加大。要解决这一难题,如何把看不见、摸不着的抽象理论,通俗易懂地传授给学生,教师必须下苦功,吃透教材,在实施教学过程中必须抓好举例这一环节,让学生更直观、更针对、更贴近生活的去掌握知识点,下面我结合自己在二十多年的化学教学实践中的经验,来谈一谈关于化学教学中的举例问题,仅供同仁们参考。
  • 新课改下数学教学方式的转变 免费阅读 免费下载
  • 课程改革的重心是课程实施,而课程的实施是通过教学方式的变革来实现的,如果教学观念不更新,教学方式不转变,课程改革就将流于形式。因此,要改变原有的“以自我为中心”的教学方式,构建便于学生成长与发展的教学方式,推进课程改革,提高课堂教学效果。
  • 浅谈小学生课外阅读现状与思考 免费阅读 收费下载
  • 小学生的课外阅读是小学语文教学的一个重要组成部分,是课堂教学的拓展与补充,是语文综合能力考查的重要方面。但纵观目前小学生课外阅读的现状仍令人担忧,现谈谈小学生课外阅读的现状与思考。
  • 简易化学法鉴定生物组织中的无机盐 免费阅读 收费下载
  • 在中学生物教材中,缺少证明组织中无机盐离子的存在,文章通过研究,摸索出鉴定组织中无机盐离子的方法。实验结果表明:豆芽茎的研磨汁液与草酸铵溶液反应,产生白色的沉淀,证明豆芽茎中有钙离子存在;菠菜叶片与硫氰酸铵反应,细胞内有红色的颗粒状物质生成,证明菠菜细胞中含有铁离子存在;榛子切片在酸性条件下与铋酸钠反应,细胞中有被染成紫色的物质,证明榛子细胞中有锰离子的存在。花生研磨液与双硫腙溶液反应后,溶液呈红色,证明花生中有锌离子存在。用以上方法鉴定组织中无机盐离子,材料取得容易,方法简便,适合中学生实验操作。
  • 高考英语复习是扎实基础和阳光心态的互动 免费阅读 收费下载
  • 高考中英语占分比例很大,总分150分,每个人都想在高考中取胜。要在这信息广泛、知识全面,又注重综合能力考查的选拔性考试中脱颖而出,不仅要有扎实的基本功,而且要有阳光心态,只有带着阳光心态才能在考场中如鱼得水,发挥得淋漓尽致。
  • 浅谈初中数学新课改的困惑 免费阅读 收费下载
  • 初中是中学数学的基础,初中数学学习的成功与否,直接关系到高中数学全程,因此落实初中数学新课改,显的尤为重要。影响教改工作的因素也是多方面的,诸如教学观念的更新,教学内容的全面改革,教改教材的合理选择,教学方法的恰当运用,教改成果的科学评价等,对于这些问题,老师必须做出努力。同时,老师要加强业务的学习,教改过程中要以新的观点提出问题、分析问题和解决问题。老师要加强教育心理学的学习,要使教改取得成功,必须在教育科学理论的指导下才能得以进行,否则便不能使教改达到预期的目的。一
  • 构建师生和谐成长的绿色平台 免费阅读 收费下载
  • 现在的学生大都是独生子女,学业的沉重压力,生活中的小冲突,常常会导致部分学生闭锁心理严重,心情比较压抑。不少学生碍于面子,不愿意采用与老师面谈的方式进行交流。在日常的教育教学过程中教师很难全面了解学生,很难走进学生的内心世界。
  • 加强化学实验教学,培养学生探究知识的能力 免费阅读 收费下载
  • 一、改验证性实验为探索性实验 通常隋况下,学生实验都是安排在讲完新课后进行的,而且大多是让学生重复教师课堂上演示过的实验。这样的实验只是起到巩固书本知识和训练操作技能的作用,属于验证性实验。它有如下弊端:(一)不利于调动学生的积极性,甚至挫伤了学生的探索积极性。(二)验证性实验的一切现象和结论都是学生已知的。严格的操作程序和方法把学生的智慧、手脚束缚得死死的,不利于发展智力、培养能力。(三)不利于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度。
  • 生物课堂探究教学模式及其运用 免费阅读 收费下载
  • 探究性学习是指在教学中让学生通过探索获得知识技能,使学习成为学生发现问题、解决问题的过程,这种学习方式更加注重和突出学生在教学过程中的参与性和实践性,更加强调和重视学习方法的掌握,使学生学会学习、主动学习,变被动式学习为主动式学习。本文就生物教学中的探究性学习浅谈如下:
  • 略谈初中数学教学之发挥学生的主动性 免费阅读 收费下载
  • 在教学活动中,教师是主导,学生是主体。在数学教学中充分发挥学生的主动性,发展学生的创新能力,显得越来越重要。结合本人的教学实践,应主要采用三个方面的策略可有效发挥学生的主动性。
  • 生动化的数学语言在数学教学中的作用 免费阅读 收费下载
  • 数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,将它看成是数学学习的重要组成部分,这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。
  • 英语教学中最容易忽略的重点——口语 免费阅读 收费下载
  • 随着初中英语新教材的变换和教育理念的更新,英语口语表达能力的培养已越来越受到重视。它不但在中考中占据了一定比例,而且越来越突出了英语作为一种交际工具应该实现的交际功能。教师把握好口语教学环节是实现教学大纲所要求的培养学生听、说、读、写四种基本技能的先决条件,是激发学生英语学习兴趣及动力的有力保证。
  • 高中信息技术课程教学中培养学生有效学习的策略 免费阅读 免费下载
  • 普通高中信息技术课程以提高学生的信息素养为宗旨,不仅使学生掌握基本的信息技术技能,形成个性化发展,还要使学生学会运用信息技术促进交流与合作,拓展视野,勇于创新,提高思考与决策水平,形成解决实际问题的能力和终身学习的能力。因此,信息技术课程教学必须遵循教学活动的客观规律,以尽量少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。
  • 浅议高中生物正确的学习方法 免费阅读 收费下载
  • 不少人认为学习生物学只是记一记,做做题,应付考试很容易。其实,这是一个错误的认识。学习生物,单靠死记是绝不可能学好的。必须根据生物学科的特点,掌握科学的学习方法,才有可能真正学好生物。
  • 开展探究式学习,提高初中生数学创新能力 免费阅读 收费下载
  • 探究式课堂教学在新课程中被确定为一个独具特色的课程领域,同时又视为注入了时代精神,体现了时代色彩,赋予了时代内涵的教学方式。教师作为探究式课堂教学的导师,其任务是调动学生的积极性,促使他们自己去获取知识、发展能力、分析问题、解决问题。与此同时,教师还要为学生的学习设置探究的情境,建立探究的氛围,促进探究的开展,把握探究的深度,评价探究的成败。那么在初中数学教学中,如何实施探究式教学来有效提高学生的创新能力呢?笔者进行以下的几点思考。
  • 小学高年级数学课堂教学策略初探 免费阅读 收费下载
  • 小学高年级阶段数学学习对数学思维和空间思维能力的要求更高。因此,教师在教学时应当根据这一学科的特点以及各阶段的知识结构为学生制定相应的教学策略,带领学生步入对数学知识的探索之路,培养学生养成自主学习的习惯,引导学生通过自主探究,实现对数学知识的全面把握和深层次的探索,培养创新的思维模式和解题技巧。
  • 浅谈一年级拼音教学 免费阅读 免费下载
  • 人们常说:“兴趣是最好的老师。”课标也明确指出:“汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主”。学龄初期的儿童年龄小,生性好动,注意力不能持久,教师应顺应他们的心理特点来进行汉语拼音的教学。我们的教学方式应生动活泼,可采用图片、录音、录像、多媒体等手段来辅助教学,课堂上应多设计一些儿歌、游戏、活动。下面反思自己的教学经历,总结一下几种教学方法。
  • 如何提高英语课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 在知识经济时代,提高英语课堂教学效率成了老师、家长和学生的共同呼声。那么,如何才能提高英语课堂教学效率呢?
  • 讲究有效教学策略,提高课堂教学效益——《千克和克的认识》教学案例分析 免费阅读 收费下载
  • 《国家数学课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。从这里可以看出,有效而富有价值的数学活动不仅有利于学生的学习,而且可以让学生得到进一步的发展。那么,作为一名小学数学教师,应该怎样去做,才能使小学数学教学具有更强劲的生命力,才更有效呢?按照目标管理的教学流程,有效的教学过程划分为三个阶段:教学的准备、教学的实施和教学的评价。下面就结合我校开展同体异构教学活动中两位老师对《千克和克的认识》教学,谈谈自己的一些感悟。
  • 如何在语文课中进行美感教学 免费阅读 收费下载
  • 文章不是无情物。就全国统编中学语文教材而言,选入的文质兼美的文章,尤其是文学作品,堪称中外文学史上的经典之作,既有“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的李白佳作,也有被盛赞为“史有之绝唱,无韵之离骚”的司马迁的《史记》;既有世界短篇小说大师莫泊桑、契诃夫的名篇,也有中国古典长篇小说的最高代表《红楼梦》。仔细体味,体裁全面、题材新颖、格调清新,一篇篇文质兼优的佳作构成一个绚丽多彩的的华美世界。可以说,中学语文教材囊括了深厚宽广的自然美、社会美、艺术美,美育因素得天独厚,美感情调四处洋溢。
  • 谈一年级语文写字教学体会 免费阅读 免费下载
  • 识字写字是小学阶段的首要任务,《语文课程标准》指出低年级阶段的识字写字目标是——喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。中国汉字本身的形体美,与低年级学生的感性直观的个性,就注定了低年级教学很容易能激发学生学习汉字的热情。同时“写好汉字,终身收益”,写好字不仅体现学生的文字处理能力,还是学生终身受用的技能之一。因此在一年级学生书写的启蒙阶段,我们就应该对学生进行规范的写字教育,让学生在书写生涯中能够美美观观地书写,从而增强民族自豪感。
  • 低年级识字教学初探 免费阅读 收费下载
  • 众所周知,在语文实践中,识字、写字是基础。因为只有会识字、写字,学生才能顺利地进行阅读。为此我在低年级尝试了以“趣味识字,主动发展”的教学模式,使学生掌握有效的识字方法,提高独立识字的能力。
  • 师生对立情绪的化解艺术 免费阅读 免费下载
  • 如果教育方法不当,会使学生和教师之间产生不应有的对立情绪,从而导致师生关系紧张,教育教学工作也就很难正确有效地开展。因此,一旦出现师生情绪对立,教师应冷静思考原因,积极化解问题,努力营造和谐的师生关系。
  • 论高中生阅读能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 读书破万卷,下笔如有神。通过大量的阅读训练,向名家名篇借鉴语言素材,对提高学生的语言感悟能力有很大作用,对于中学生的口头表达和写作能力的提高也至关重要。因此,有针对性的培养学生良好的阅读习惯,有效提高学生的阅读能力,是学好语文学科的关键。下面就如何实施新教材中阅读能力培养谈几点自己的认识。
  • 浅谈高中生如何开展课外阅读 免费阅读 收费下载
  • 语文课程标准对高中生的课外名著阅读提出了明确要求,而实际上不少高中由于多方面的限制,“名著导读”部分内容基本上处于放任自流的状况。为此,笔者提出自己的一些认识和初步尝试,以兹同仁共同研讨。
  • 教育惩罚的思与行 免费阅读 收费下载
  • 今天,教育的目标逐渐转向以人为本,培养健全人格,促进学生生动活泼、主动地获得发展这个理念上来,我曾经经历过的,被视为行业焦点的教育惩罚现象已得到根本性的扭转。多少年来,教师在教育教学活动中经常使用惩罚这一手段,来告诫学生不犯错误,克服缺点。近年来,随着教育理念的转变,对教育惩罚的批评越来越多,认为教育惩罚会给学生的心灵带来创伤,会扼杀学生的个性。于是,教师们更多的是使用赞赏、表扬这一手段来激励学生。
  • 运用多媒体,创设小学数学教学情境 免费阅读 收费下载
  • 在数学课堂中教师如果能够充分运用现代教育技术,合理设计课堂教学,将会提高课堂效率,使教师教得轻松,学生学得快乐。下面就谈谈现代教育技术运用在数学课堂上的一些具体做法:一、激发学生兴趣,创设快乐的教学情境;二、利用多媒体,创设直观的教学情境;三、利用多媒体,创设动态再现过程的教学情境。
  • 如何构建生活化的数学课堂 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》指出:数学教学要加强学习和现实之间的联系,数学老师在教学工作中,也要充分联系生活和数学应用的思想,让学生具有实践活动的机会,有运用数学知识解决现实问题以及其它学科提出问题的机会,让学生用数学的眼光看待现实生活,结合实际学习数学。在此,笔者结合教学中的实践提出几点看法,与广大同仁共同探讨研究。
  • 谈自主阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 培养学生自主学习的能力与习惯,是教学的出发点与归宿,小学生进入高年级时已掌握了一定的阅读方法,积累了一定的阅读经验,因此应把教学重点放在学生自主学习能力的培养上。教学中,教师要充分发挥主导作用,引导学生在阅读实践中培养自主阅读意识,提高自主阅读能力,逐步形成良好的学习习惯。课文是指导学生学习的范本。如何运用好一篇篇“例子”,优化教与学的过程,培养学生自主学习的能力呢?
  • 小学统计知识教学的有效性探究 免费阅读 免费下载
  • 统计概念知识在人们的日常生活、生产和科研方面有着广泛的作用。统计的思想方法也是数学的一个重要的思想方法;它是人类认识客观事物、描述生活现象、解决实际问题的一种有效途径。
  • 高一数学学法探讨 免费阅读 免费下载
  • 数学具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性,对能力要求较高。学习数学一定要讲究”活”,只看书不做题不行,埋头做题不总结积累不行,对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,寻找最佳学习方法。要注意的问题很多,经过多年探索,总结如下几点:
  • 透析“计算类型”试题的考查新趋势 免费阅读 免费下载
  • 《九年义务教育课程标准》明确指出,“掌握必要的运算(包括估算)技能;探索具体问题中的数量关系和变化规律,并能运用代数式、方程、不等式、函数等进行描述。理解数的意义”。纵观全国各地的2012年中考数学试卷可以发现,对计算类试题注重基础知识与能力的考查,试题新颖、充实、丰富,关注热点、紧扣实际,表现出一些富有创意的特点。重视“知识的形成、应用过程与问题方法的解决”“情感态度与价值观”等,体现“以人为本”的原则,使考生人人觉得在数学上得到不同程度的发展。
  • 如何实现物理课堂的有效教学 免费阅读 免费下载
  • 随着课程改革的不断深入,人们对新的课程理念的理解不断加强,对于一节课的成功与否,大家有了更多不同的见解,这就让我们不得不思考这样一个问题,究竟怎样的教学才算是有效的,如何实现课堂有效教学?对于在一线教学的教师来说,“如何改变学生对课堂教学激情不高,课堂气氛不浓的局面?”是我们在平时的教学中应思考并在实践层面上必须解决的问题。而这首先要解决的是:向课堂教学要效益,学生能力要提高。因为课堂作为教学的主阵地,其有效性直接关系到学生的知识、能力的提升。可见寻求教学效率,提高教学质量是每个中学教师教学活动中的根本目标,而有效教学是解决这一问题的重要途径。
  • 语文“综艺化”教学刍议 免费阅读 收费下载
  • “综艺化”是借用文娱节目的一种说法。在文娱界,“综艺”的含义就是各种艺术门类的综合。语文教学的“综艺化”就是综合运用多种教学手段,尽一切努力提高学生语文学习的积极性,从而切实提高学生的语文素质和人文素养。尝试“综艺化”语文教学方式就是要给语文课“松绑”,把语文教学从各种束缚的樊篱中解脱出来,还语文教学一个自由的、创造的天空。
  • 语文课堂使用“班班通”教学体会 免费阅读 免费下载
  • 自从我们学校安装了“班班通”这种先进的、现代化的教学设备以后,我们语文老师都认识到了采用这样的设备进行教学要比传统教学有好上万倍的效果!
  • 初中语文课外作业的取向之我见 免费阅读 免费下载
  • 课外作业是初中语文教学过程中的重要一环,与初中学生语文素质的提高与否关系很大,初中语文教师必须重视课外作业这一教学环节,并考虑它的取向问题。《全日制义务教育语文课程标准》(试验稿)指出,语文课程要“全面提高学生的语文素养”“应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读写作能力和口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”这也应该是初中语文课外作业的价值取向。
  • 注重评改激趣 提高写字质量 免费阅读 免费下载
  • 识字写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点。在这样一个教学大环境的指引下,教师应更加注重对汉字的识记与书写的指导,力求让学生多识多写多用,并加强写字姿势和书写习惯的训练。同时,教师还应十分重视学生写字作业的批改、评析,批改过程中,要运用多种激励机制,激发学生的兴趣,最终提高学生的写字质量。
  • 单亲幼儿的心理危机干预 免费阅读 收费下载
  • 单亲幼儿的增多,是当前幼儿教育面临的一个不容忽视的问题。学龄前期是人一生发展的重要时期,然而,家庭生活中的一些变故,给孩子们幼小的心灵带来了深深的伤害。单亲幼儿往往存在自卑心理,少有欢乐,这种负面的影响将持续到青少年甚至成年,对今后的健康成长十分不利。本文对单亲幼儿常见的一系列心理危机问题进行了相关阐述.斤有针对性地提出了干预策略。
  • 浅谈高中体育教学的误区与对策 免费阅读 收费下载
  • 新课标要求,在高中阶段体育教学中,应坚持贯彻“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长,在体育教学中激发学生的运动兴趣,主动参与,培养学生终身体育的意识。然而许多一线教师由于对当前实施素质教育前提下的体育教学出现了一些误区,下面就如何解决,笔者提出一点建议,更好的为高中体育教学服务。
  • 幼儿教师心理健康问题的形成及应对 免费阅读 收费下载
  • 近年来,教师的心理健康正受到普遍的关注和重视。幼儿教师作为教师队伍中的一个特殊群体,肩负着基础教育之根本,其心理健康更不容忽视。本文通过对我园幼儿教师心理健康问题的现状分析、对其心理健康T口1题的成因做出进一步的探讨,并在此基础上有针对性地提出有效的应对措施和建议。
  • 如何让素质教育走进美术课堂 免费阅读 免费下载
  • 美术课堂是实施美育的重要途径之一,实施素质教育是当前美术教师的主要任务。它的主要功能和最终目的是培养学生健康的观念和对自然社会的审美能力,以一种独特的审美艺术眼光来观察、感受和认识世界并创造美,发挥创造力。
  • 新课程下体育课情境教学策略的研究 免费阅读 收费下载
  • 情境体育教学是以情感驱动、心理整合、生活性和角色转换原理为依据,通过与语文、音乐、美术、等学科的结合,利用游戏、场地器材等方法和手段,创设与学生认知水平相适应的、符合新课程理念的、具有时代特征的典型场景和情感氛围,从而使教学过程和教学内容情境化,满足学生的心理需求,激发学习兴趣,提高教学效果。
  • 浅议小学体育情景创设教学 免费阅读 免费下载
  • 快乐是学生生活中不可缺少的内容,学生对任何事物都怀有好奇、求趣、喜新的心理,没有快乐的体育课将会扼杀人的天性。游戏是学生十分感兴趣的体育活动,也是体育课的重要内容,在体育教学中,教师如果有意识、有目的地创设一种符合学生心理特点的体育情境,以游戏的形式呈现教学内容,可培养学生的兴趣爱好,激发学生的创造才能,丰富学生的精神生活。
  • 美术课堂教学中创造性教学初探 免费阅读 收费下载
  • 不少老师认为:美术课上只要让学生依葫芦画瓢,画出几张画,课堂不出问题就行了。其实,并非这样简单,培养学生创造性思维是美术课程的重要组成部分。创造性思维活动的高级水平,即是指人在已有知识经验的基础上,从问题中找出新关系,寻求新答案的过程,这种思维具有新颖性、独创性、发散性。美术课中如何培养学生的创造思维,笔者认为应做好以下几点。
  • 浅议课外体育活动在学校体育中的地位 免费阅读 收费下载
  • 在我国教育与学校体育的发展中,小同的阶段有不同的认识,即使在同一时期的认识也有不同。课外体育活动的基本组织形式和特征多种多样,是体育课的继续延伸和补充。我国的教育改革不断深入,在改革上提出了诸多问题,因此,有的人不满足课堂教学的传统形式,提比第二课堂等。如何理解和认识体育教学与课外活动,以及课外活动在学校体育中的地位与作用,这是值得我们去认真思考与探讨的问题。
  • 浅谈小学体育有效教学 免费阅读 免费下载
  • 体育新课程教学有没有效益,是指学生通过体育课堂教学后,在身体健康、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应方面有没有学到什么或学得好不好。这里的进步或发展不仪有体育健康知识和技能获得这一方面,还包括能力、情感、态度、价值观等方面的发展。在小学体育中,教师如何才能更好的实施有效教学呢,我认为应从以下几方面着手。
  • 幼儿一日活动中音乐管理之我见 免费阅读 收费下载
  • 艺术教育作为五大领域之一,具有其独特的作用,在不同领域的交叉和融合过程中发挥着中介作用。足其他领域都不能比拟的。而音乐教育作为艺术教育之一,又在艺术教育中起着举足轻重的特殊意义。我们在幼儿园一日活动的各个环节中使幼儿与音乐充分接触。在生活活动中,让幼儿伴随着音乐的指挥,积极地操作,主动接受自理能力锻炼;在游戏活动中,让幼儿伴随着音乐的意境,快乐玩耍,全身心投入角色的情感体验;
  • 浅谈英语教学中的德育 免费阅读 免费下载
  • 德育是学校教育工作的一个重要方面,必须重视德育。教学永远具有教育性,这是教学过程的规律之一。因此,学科教学中的必须进行德育教育。学科教学中进行德育教育是社会主义学校的性质所决定。每一个教师必须肩负起教书与育人的双重任务。这也是各科教学大纲所强调的。现就我结合自己在英语教学中进行德育教育实践的二:个主要方面作一浅谈。
  • 湖北省沙洋县官垱中学 免费阅读 免费下载
  • 沙洋县官坞中学始建于1975年,是一所全日制初级中学,学校占地面积5万多平米,建筑面积1万2千多平米,有教职工104人。
  • [高教论坛]
    “思想政治教育进网络”方式、方法和实效性研究(孙学强 肖烨 刘永辉)
    组织大学英语课堂讨论的若干思考(金美兰)
    浅谈军事院校高等数学教学中的情感教育(陈秀锦 孙旭)
    论高校学生管理决策程序与处分程序的优化(曹钟安 陈昊)
    论音乐欣赏课中审美情趣和创新思维的培养——以《梁山伯与祝英台》为例(梁秀格)
    地方本科院校实验体制的创新研究(梁贵萍[1] 何晓晖[2])
    浅谈校本研训促教师专业成长的主要途径(吴胜辉)
    外语学习焦虑的研究进展及启示(李玉)
    [交流探讨]
    小学高段数学课堂中不举手现象的原因和应对方法(朱雪骏)
    怎样才能学好高中数学(何西明)
    从物理走向生活从生活走向物理(王浪)
    知识生长点与结合点是提高教学效果的“催化剂”(狄东林)
    浅谈情感教育在转化职高英语学困生中的应用(陈飞云)
    在西部欠发达地区如何有效实现校企合作(徐晓)
    让孩子在混班混龄运动中体验快乐(孙怡)
    浅谈提问艺术在初中语文课堂教学中的运用(马传强)
    浅谈高中生物的探究性学习(金颖)
    让科学探究走近学生(屠发灿)
    职业院校教学改革三大环节的技术探讨(戴翠丽)
    [教师话题]
    浅谈品德与生活教学的“生活化”(吕景玲)
    初中英语合作学习初探(董秀琴 徐妍)
    让小学英语教学走入生活(侯颖)
    浅谈师德失范原因与自身师德建设的体会(陈光辉)
    奖励是学生进步的动力(李江华 孙红仙)
    一次意外探究演绎的精彩生成(薛冬)
    如何在英语教学中培养学生的兴趣(张树厚)
    提高初中数学课堂效率的几点体会(李金顺)
    [学科教育]
    浅谈中考政治复习策略(李云芳)
    浅谈虚拟现实技术在历史教学中的优势(关叠华)
    浅谈小学低段学生写字兴趣的培养(王华)
    浅谈语文有效教学策略(孙霞)
    小学语文课堂有效教学初探(张玲)
    作文教学中创新意识的培养(吕春棉)
    如何提高高中数学课堂教学的有效性(吕涛)
    浅议课堂观察在地理教学中的实施(李靖冰)
    注重语感训练 培养阅读能力(昌海亚)
    如何打造优质高效的高中政治课堂(田莉)
    [课程改革]
    践行新课程理念探索历史教学模式(孟凡升)
    试谈英语教学中的情感教育(万国通)
    给学生创造主动参与学习的条件(史君珍)
    初中物理探究式教学的认识与实践(郭玉红)
    浅谈小学英语分层教学的意义及实施策略(张谧)
    转变教师角色,激活历史与社会课堂教学(支建国)
    新课程语文教学中培养学生创新思维的几点尝试(冯海霞)
    浅议化学教学中的举例(王在岚)
    新课改下数学教学方式的转变(董新姣)
    浅谈小学生课外阅读现状与思考(商含英)
    [科研平台]
    简易化学法鉴定生物组织中的无机盐(郭林)
    高考英语复习是扎实基础和阳光心态的互动(黄冬平)
    浅谈初中数学新课改的困惑(王小正 张军伟)
    构建师生和谐成长的绿色平台(蒋丽霞)
    加强化学实验教学,培养学生探究知识的能力(李峰)
    生物课堂探究教学模式及其运用(马小明)
    略谈初中数学教学之发挥学生的主动性(戴金贵)
    [教海扬帆]
    生动化的数学语言在数学教学中的作用(杨玉琼)
    英语教学中最容易忽略的重点——口语(李缅心)
    高中信息技术课程教学中培养学生有效学习的策略(郭卫娣)
    浅议高中生物正确的学习方法(王凤丽)
    开展探究式学习,提高初中生数学创新能力(焦清梅)
    小学高年级数学课堂教学策略初探(吴玛红)
    浅谈一年级拼音教学(朱大鹏)
    如何提高英语课堂教学效率(王睿妮)
    讲究有效教学策略,提高课堂教学效益——《千克和克的认识》教学案例分析(潘新虹)
    如何在语文课中进行美感教学(张广苹)
    谈一年级语文写字教学体会(张莉)
    低年级识字教学初探(单江琴)
    师生对立情绪的化解艺术(唐果)
    论高中生阅读能力的培养(张时伟)
    [百家杂谈]
    浅谈高中生如何开展课外阅读(乔玉霞)
    教育惩罚的思与行(王慧琴)
    运用多媒体,创设小学数学教学情境(王新春)
    如何构建生活化的数学课堂(林伟)
    谈自主阅读教学(王荣欣)
    小学统计知识教学的有效性探究(胡建华)
    高一数学学法探讨(温晓飞)
    透析“计算类型”试题的考查新趋势(唐亚萍)
    如何实现物理课堂的有效教学(胡志尧)
    语文“综艺化”教学刍议(樊萌)
    语文课堂使用“班班通”教学体会(张长华)
    初中语文课外作业的取向之我见(毛加荣)
    [大成美育]
    注重评改激趣 提高写字质量(丁慧)
    单亲幼儿的心理危机干预(章莉华)
    浅谈高中体育教学的误区与对策(陈欣)
    幼儿教师心理健康问题的形成及应对(邵建慧)
    如何让素质教育走进美术课堂(孙方彪)
    新课程下体育课情境教学策略的研究(李春红)
    浅议小学体育情景创设教学(肖志华)
    美术课堂教学中创造性教学初探(许伟红)
    浅议课外体育活动在学校体育中的地位(尚晓军)
    浅谈小学体育有效教学(李德美)
    幼儿一日活动中音乐管理之我见(金盈)
    浅谈英语教学中的德育(徐丽)

    湖北省沙洋县官垱中学
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