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文献检索:
  • 成功是成功之母 免费阅读 免费下载
  • 小时候,父母、老师常常教育我们:“失败乃成功之母。”而且还常常举出很多例子来诠释这句话,最为经典的就是爱迪生发明灯丝的故事。爱迪生发明电灯丝的时候,尝试了将近一千次,但每次都是以失败而告终。许多人都劝爱迪生放弃,因为失败了那么多次,肯定这件事是无法成功的。爱迪生却不这样认为,他说:“每一次失败都向我证明了这样去做是不对的.
  • 策略:校本教研之本 免费阅读 收费下载
  • 随着新一轮基础教育课程改革的纵深发展,我们愈加深刻地认识到校本教研是教育创新的闪光点,是深化教学改革、促进新课程实施的一个重要机制。近几年来,我们将校本教研作为教育教学工作的重点内容之一,探索了一些有效的策略,逐步形成具有我校特色的校本教研体系。
  • 校本教研重在“研” 免费阅读 收费下载
  • 校本教研是以教师在实施新课程中所面临的实际问题为研究对象,以学校为研究基地,以教师为研究主体,以学校、教师和学生的发展为目标,以教育行动研究、教育叙事研究为主要研究方式的实践性研究。其根本目的。就是提高教师教育教学能力,促进教师的专业化发展。我们认为,校本教研文化的关键在一个“研”字上,“研”什么、怎么“研”是必须明确的,才能“研”出水平。
  • “问题解决”教研模式基本流程解析 免费阅读 收费下载
  • 笔者在长期的工作实践中,发现很多学校教研工作存在着突出的问题,如有些学校每年的教研计划、活动内容和形式都雷同、陈旧、零乱,教学反思、案例研究、专题研究、教师专业发展水平的考评等校本教研制度不健全,教研活动随意性大,流于形式,收效甚微。近年来,我认真考察和分析以往的教研状况,并以当前校本教研理论为指导,从改进教研管理入手,以解决问题为目标,
  • 加强课堂评价提高阅读能力 免费阅读 收费下载
  • 《语文课程标准》指出“阅读教学应对学生从理解和筛选信息能力、评价感悟能力、阅读积累能力等方面来进行评价,提高学生的阅读能力”。这就告诉我们,对小学生进行阅读能力培养十分重要,而阅读能力的评价又是提高学生阅读能力最有效的手段。教师在课堂上,恰当的有层次的评价,不仅可使学生感到学习的乐趣,而且能发展学生多方面潜能。
  • 数学教学中创新教育的落实 免费阅读 收费下载
  • 江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂.是一个国家兴旺发达的不竭动力。”提高全民族的素质,培养创造型人才,已成为全体教育工作者所面临的迫切而重要的任务。小学课堂教学是实施素质教育、培养学生创新意识和创新能力的主渠道。那么,在小学数学课堂教学中如何落实创新教育呢?
  • 让思想政治课折射出生命色彩 免费阅读 收费下载
  • 思想政治课教学是在师生共同整合课程资源的前提下,让学生体验到生命活动的意义,从而将政治理论内化成生活理念,形成良好的道德和人格,促进学生健康成长的一项认知活动。而传统的思想政治课教学以知识和学科为中心,往往把课本知识当成定论,把马克思主义理论当成死的教条,教学只是把结论告诉学生,让学生记住即可,用僵化的形式作用于人,限定和束缚人的自由发展。
  • 语文教学中批判性思维和创造力的培养 免费阅读 收费下载
  • 语文课堂教学的出发点与归宿应是“以人为本”,即以学生的发展为本。在新课改背景下,语文课堂教学在进行知识、能力和学习方法的教学以及渗透思想品德和良好心理品质教育的过程中,还应致力于培养学生的批判性思维和创造力,培养他们敢于质疑、勇于探索、追求真理的习惯,大力弘扬人文精神,给予学生真正意义上的人文关怀。
  • 化学有效性教学研究 免费阅读 免费下载
  • 有效性教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,满足社会和个人教育价值需求而组织实施的活动。提高教学质量、培养高素质人才,需要对课堂教学进行不断研究,进而不断地改善我们的课堂教学。
  • 语文教学要重视积累 免费阅读 免费下载
  • 著名特级教师余映潮先生在谈教学设计艺术的要诀时说过,一堂课要使学生有较丰富的积累。《语文课程标准》在“课程目标”中也作了如下要求:“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。”可见,积累在语文教学中的重要性。学习语文的过程实际就是一个不断积累的过程,一个人积累的知识的多少,在一定程度上决定着这个人的语文水平、语文素养。
  • 《补间形状动画》说课预案 免费阅读 收费下载
  • 我本次说课的内容是计算机专业FLASH学科的《补间形状动画》一课。我将从四个方面对我这节课的教学理念予以阐述。
  • 《函数的奇偶性》教学设计 免费阅读 收费下载
  • 本节内容是普通高中课程标准实验教科书数学(苏教版必修1)第二章《函数概念与基本初等函数I》中2.1.3节函数的简单性质——奇偶性。
  • 星空畅想让想象的翅膀飞扬起来 免费阅读 收费下载
  • 《遥望星空》是五年级的习作课。每个学生的习作题目可由自己定。
  • 《各种各样的鞋》教学预案 免费阅读 收费下载
  • 本课教材选自义务教育课程标准实验教科书小学美术第五册(人民美术出版社)第18课《各种各样的鞋》。
  • 开放考试形式:高职数学教学的当务之急 免费阅读 收费下载
  • 长期以来,高职生的数学考试大多采用闲卷考试的方式,学生在规定时间内完成规定的试卷,得到60分以上就完事大吉。由于大多数高职生的数学基础不是很好,在学生学的吃力、教师教的吃力这样一个教学氛围下,传统的数学考试方法似乎成了数学教学过程中的一件摆设,对教学并未起到促进作用。从数学哲学上讲,数学科学中最富有生命力的是数学观和数学方法论,即数学思想方法。
  • 木格子中的数学 免费阅读 收费下载
  • 《平行四边形的特征》是华师大版初中数学八上12.1节内容的第一课时,主要研究平行四边形对边相等、对角相等的特征。教材中编排了两个例题、两个练习,其难度和开放度显然都不能满足优秀学生的需要,而且本节课内容较少。因此,我挖掘身边素材,编制了一个实际应用问题,体现注重从生活实际和学生知识背景中提出问题,重视培养学生应用数学的意识和能力,使学生主动尝试用数学知识和思想方法寻求解决问题的途径。
  • 运用信息技术创设英语导入情境的策略 免费阅读 收费下载
  • 近年来,信息技术在英语教学中的开发与有效利用受到普遍的重视。信息技术最吸引人的地方就在于它能充分发挥声、光、形、色等多元素的功能,使英语教学突出形象性,注重感染力,把抽象、枯燥的单词、短语、语法知识转化成生动活泼的图象、视频、动画形象,与视听相结合,让学生的听觉、视觉同时得到刺激。从而激发学生的兴趣,提高学生的记忆效率。
  • 观察蚂蚁 免费阅读 收费下载
  • 《蚂蚁》是青岛版科学三年级(下册)第五单元《动物王国》中的第一课。三年级的学生刚刚接触科学课的学习。对科学课不了解,尚处在懵懵之中,不知道应该怎样进行科学课的学习。但是他们对世界已经有了初步的认知和感知,需要教师引导他们进行整理、归纳,对他们进行科学习惯的养成和初步的能力培养。因此在教学中,我遵循“科学探究始于细致观察”的新课程理念,
  • “以人为本关注民生”的历史课教学 免费阅读 收费下载
  • 在人教版高中历史教材(实验修订本·必修)中,有一类教学内容令教师十分为难,这就是文化部分的内容。因为文化内容虽然列入高考范嗣,但由于该部分内容总会让人感觉是以识记为主、以表格为主要的呈现形式,因此在教学中,教师往往从头灌输到尾,文化部分内容的授课缺乏师生的互动,师生都觉得如“鸡肋”,食之无味,弃之可惜。
  • 给《羚羊木雕》换个结尾 免费阅读 收费下载
  • 《羚羊木雕》(人教课标版语文七年级上册第22课)说的是,“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳。父母发觉了,逼“我”去要回来.“我”被逼无奈,只得硬着头皮开口,让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔,伤心极了。本文作者张之路,原题是饭悔》,选作教材时改题目为《羚羊木雕》。本文叙述的是家庭生活中的一件小事.
  • 巧用正迁移课堂显生机 免费阅读 收费下载
  • 《分桃子》(北师大版三年级数学上册“两位数除以一位数商是两位数的笔算”54页)这节课,有两个难点:一是学生由于受表内笔算除法的影响,很难想到或难以接受两位数除以一位数商是两位数的笔算方法;二是按照教材的安排把十位上的数能被除数除尽的和不能除尽的同时出现在一堂课中,有一定的教学难度。我们的研究认为,巧妙利用“正迁移”是突破这些难点的关键。
  • 《多姿多彩的桥》教学设计 免费阅读 收费下载
  • 1.使学生了解桥梁的基本知识; 2.初步掌握实地考察、调查访问、查找文献等进行研究的方法
  • “综合实践活动+作文”的课程范式 免费阅读 收费下载
  • 作文教学一直是语文教学中的重头戏,备受关注。可以说,在作文上师生们的“投入”是很大的.但收益如何呢?目前。作文教学的现状是:一方面,教师投入大量的心血和时间,殚精竭虑地去命题、指导、批改、评讲,审题选材、谋篇布局、遣词造句讲述得面面俱到、细致入微;另一方面,学生却大多数“畏之如虎”,为完成“任务”而写。挖空心思地去编造、拼凑。
  • 应对灾害关爱生命校本课程大有可为 免费阅读 收费下载
  • “5·12”汶川特大地震造成同胞69019人遇难.373573人受伤,18627人失踪(截止到2008年6月2日12时),其中有许多是学生和老师。生命损失之惨重,让我们生者哀痛不已。如何有效应对自然灾害、减少校园生命损失,是这场特大自然灾害留给我们教育工作者首先应当思考并努力加以解决的一个重大问题。
  • 在日记教学中渗透生命教育 免费阅读 收费下载
  • 开展生命教育是促进青少年学生身心健康成长的必要条件。现在大家关心的不是要不要开展生命教育,而是怎样开展生命教育。“在日记教学中渗透生命教育”就是一项开展生命教育的积极尝试。
  • 营造校本教研“场”文化引领教师专业成长 免费阅读 收费下载
  • 2006年,在区教育局和教师进修学校的倡导下,我们学校开始进行校本教研的实践与研究。我们认为,校本教研是以学校为主阵地,以学校教师和学生为主体,以学校在教育教学中的问题为研究对象,以促进学校发展和教师专业水平提高为目的,把教师培训与教学研究融为一体的研究活动。学校领导班子多次召开会议,研究制定切实可行的实施方案,将校本教研立足学校这个“本”上,有针对性地开展校本教研工作。
  • 着眼实际扎实开展校本教研 免费阅读 收费下载
  • 从“教研”到“校本教研”,不仅仅是一个“量”的变化,更是一个“质”的跨越。在开展校本教研中,我们着眼实际,不断探索教研活动新模式。
  • 高中政治课学生问题意识的调查分析 免费阅读 收费下载
  • “问题意识”一词最早见于我国著名科学家钱学森的著作《关于思维科学》,它是用来描述直觉思维的形成过程的。比较明确的概念则是由安徽师范大学的姚本先在《沦学生问题意识的培养》提出的:问题意识是指学生在认知活动中意识到一些难以解决的、疑虑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。这种心理状态驱使学生积极思维,
  • 莫愁前路无知己西出阳关“有”故人——外来学生关爱教育的实践与探索 免费阅读 收费下载
  • 近年来,随着衢州经济的快速发展,外来民工的大量流入,位于衢州城郊的下张小学自然就成了外来民工子女重要的入学地。现在下张小学已有来自全国16个省的230余名外来学生,占学校学生总数的46%,而且还有逐年迅速增加的趋势。这些外来学生由于其父母长辈一般从事比较繁重的工作,照顾他们的时间十分有限,情感上也缺乏沟通,
  • 读书也休闲 免费阅读 收费下载
  • 课本学习绝不是,也不应是学生学习的全部。我们的学生,如果能够利用闲暇时间捧起自己感兴趣的书尽情地细细品味阅读,如果从小就养成了爱读书、好读书、常读书的习惯,甚至能够把读书作为自己的一种休闲方式,那么对于他们的成长和社会的进步将具有多么重大的意义啊!
  • 没有教辅书的日子 免费阅读 免费下载
  • 今年的秋学期有23周,相对来说,显得漫长了点。又因为我们六年级的教学节奏本身就比较快,故而新课早早地结束了。还剩近两个月的时间,为了不产生复习的疲劳,也为了缓解明年的教学压力,组里便决定把下学期的课程提上来教。我们这届学生是课改第一年入学的,所以想要找相应的教材与配套资料非常难。于是,我们只得到网上搜集了第一单元的课文印发给学生,新课也就开始了。
  • 欣赏课中的参与体验 免费阅读 免费下载
  • 节奏是音乐的基础,因此为主题音乐设计符合乐曲的节奏模式,是我们对音乐产生共鸣最简单的方式。例如在欣赏《船工号子》时,让学生设计出前两句的节奏:在每小节的后两拍击掌,并喊出“嗬嘿”,既突出了劳动号子紧密有力的节奏和一领众和的演唱形式,又活跃了课堂气氛,学生很快领悟了中国民歌中劳动号子的基本特点。再如民族器乐曲《瑶族舞曲》。这是一首朝鲜族音乐,
  • 话说冬天 免费阅读 免费下载
  • 诗人泰戈尔说过:“花的事业是绚烂的,果的事业是甜蜜的,让我做绿的事业吧!因为她永垂着绿荫。”我之所以对这句话情有独钟,是因为我选择了绿的事业——与三尺讲台朝夕相伴的平凡的教师。虽然平凡,却蕴含着希望,充满着生机
  • 英语教学中的新课导入 免费阅读 收费下载
  • 小学英语的教学对象是儿童。他们好说好动,注意力不易长时间集中,因此教师教学中的新课导入就显得很重要。好的导课方法可以吸引学生的注意力,激发学生强烈的求知欲望.自然而然地把学生带入到新知识的天地里。在日常的课堂教学中,教师的新课导入要根据所学教材的内容、学生的认知水平、心理生理特点及生活经验而定。在课堂教学中我运用了以下几种方法。
  • 我骄傲我是一名班主任 免费阅读 收费下载
  • 随着教育改革的不断深入,新型的教育价值观要求改变传统的师生关系,一种平等对话、相互作用的新型师生关系正在逐步建立。这种新型关系要达到师生间广泛的交流和沟通,使双方在这种交流与沟通中获得人性的自我完善和自我表现。多年的班主任工作实践使我感悟到,建立这种平等和谐的师生关系何其重要!而这,需要我们执着的努力。
  • “四心”:班主任工作的重要策略 免费阅读 收费下载
  • 班主任这个称谓意味着什么?它肩负着历史的责任,几十名学生成长的路需要你来铺,他们的未来与你息息相关。班主任艰辛而繁杂的工作需要你付出大量的细心与耐心,孩子们迷惘之时需要你去引领,每每的失衡之时需要你拨正。社会在关注你,家长在评价你,学校在呼唤你,孩子们在期待你。这就是班主任工作的平凡之处、辛苦之处,
  • 尊重人格 注重细节 免费阅读 收费下载
  • 今年我担任了高中班主任。新的班集体刚刚形成,学生来自四面八方,有各种各样的行为习惯、脾气秉性。关注生活细节,加强沟通交流,是班主任对新生进行养成教育的方法,对创设整体优化的班级教育环境,培养学生自觉意识和自主管理能力,增强学生集体荣誉感,有着极其重要的作用。
  • 可遇而不可求的教育资源 免费阅读 收费下载
  • 初一新生入学的第一天,我在寝室里听到了一番耐人寻味的对话。一位家长说:“寝室怎么没装空调啊?这怎么睡?不如我们自己买个空调吧.现在空调便宜得很。”另一位家长接过话:“可以啊,大家凑一下,以后电费平摊就是了。”而另外几位家长则默默地继续整理床铺,似乎什么也没听见。说话的家长,一位是温州在衢经商的老板,
  • 书信:生命的对话 免费阅读 免费下载
  • 随着青少年生理的发育,他们的内心世界也随之日趋丰富、复杂起来,本来天真、幼稚的一颗童心变得日异成熟多虑。开始时不太轻易将自己内心的思想活动表露出来,取而代之的是大多数学生会拿起手中的笔,把学习生活中所遇到的不顺心之事或受到的委屈等写进自己的日记,以收藏自己的喜怒哀乐。针对学生生理心理发展的特点,班主任教师在班级管理中,
  • “老师,我要请假回家” 免费阅读 收费下载
  • 2008年3月3日星期一,初三第二学期开学不久。晚上将近八点钟,我已下班回到家里。此时正在学校上晚自习的夏婷婷(化名)同学拿了物理老师的手机打了一个电话给我,要晚自习请假回家,并还说明天可能也不来上课。“什么事?”回答是:“不好说。”我当时就感觉不对劲,对她说:“这种假,老师不批。要是不行,我打电话给你的家长,
  • 不翼而飞的笔记本 免费阅读 免费下载
  • 星期三的上午,同学们上完体育课开心地回到教室。班长蔡小欣(化名)突然找到我,说他的学习笔记本不翼而飞了。而且再过一周就要进行期中考试了,这无疑给全年级第一的蔡小欣同学带来了阴影。我问他是不是搞丢了,他说早上都还在。以前我遇见过班上同学的钱被拿的,却没有遇见过有拿别人笔记本的。我感到有些蹊跷,并开始着手调查此事。
  • 让真情在心与心交流中流淌 免费阅读 收费下载
  • 将新课程提出的“三维目标”落到实处,已是教师责无旁贷的任务。怎样才能把其中的培养学生情感态度与价值观的目标落实呢?除了在每堂语文课上认真把握实施外,我还积极拓宽“三维目标”的落实空间,让家长、老师与学生们的真情实感在作文、日记、短信中自然流淌。这里仅择几例(其中所涉及的学生姓名皆为化名),以“窥一斑而见全豹”。
  • 学困生的心理障碍及疏导 免费阅读 收费下载
  • 中学生的心理障碍在相当数量的学生中表现得十分突出,尤其是初中阶段的学困生。作为教育工作者来说,应密切关注、了解初中生这个阶段的心理变化,运用相应的教育方法对其进行教育。通过对任教班级学生的心理特征调查和学困生的心理障碍调查,本人认为学困生的心理障碍反映在心理压力、心理敏感性、心理矛盾、心理控制力、
  • 善待调皮学生 免费阅读 免费下载
  • 在教学中,我们经常遇到各种各样的调皮学生。说实话,这些学生天资比较聪明,成绩比较优秀,特长比较突出:但这些学生是教师平时最烦恼、最头疼的,因为他们影响了课堂纪律,破坏了正常的教学秩序,损坏了班集体的荣誉。在教育学生过程中,难免遇到不懂事的家长无理无闹、乱骂一通,教师形象大迭,十分尴尬.
  • 校园文化建设之“三要” 免费阅读 收费下载
  • 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及未成年人思想道德建设相关工作要求,校园文化建设工作越来越引起各级教育行政部门和学校的高度重视,越来越彰显其重要作用,特别是在小学。小学教育是一个人思想、性格、品德等素质形成的关键时期。儿童的心灵是一张白纸,画图者是“家庭、学校、社会”,
  • 让儒家思想在校园闪光 免费阅读 收费下载
  • 郧县一中是一所文化底蕴厚重、师资力量雄厚的市级示范高中,它是传播精神文明的重要阵地,是塑造学生完美人格的百花园。在儒家思想越来越国际化的今天,郧县一中人秉承着祖先的智慧和前人研究的成果,在学校领域掀起了学习儒家思想的热潮。如今走进郧县一中,师生学儒、谈儒已经成为一种时尚。儒家思想已成为师生生活和学习的主流思想,闪光在校园的每个角落。
  • 《合作学习在高中地理教学中的应用研究》开题报告 免费阅读 收费下载
  • 在全球事务、世界经济一体化的现代社会,所需要的合格人才不仅应具有竞争意识,更要有集体协作的素养和团队精神。在我国独生子女占相当比例的今天,大多数学生习惯以自我为中心,缺乏合作意识,不会关心他人,不会交往,自我封闭,缺乏与他人相处和有效交往及处世等方面的能力。合作学习强调“在合作中学习,在学习中学会合作”,强调人际交往技能的培养。
  • 《高中语文教学现状》调研报告 免费阅读 收费下载
  • 为了搞好“语文阅读教学中学生主体性培养的探究”课题研究,课题组对新课改后楚州中学语文教学进行了为期两年的跟踪抽样(116名高二年级学生、54名教师)调研。从本次调研的结果看,传统的应试教育弊端仍然制约着高中语文教学的各个环节,高中教学与新课程理念存在着较大的差距,高中的新课程改革亟待深化。
  • 热培训后的冷思考——戒外出学习的三种心态 免费阅读 收费下载
  • 每年,各地教育行政部门都会组织下辖的中小学校长、主任等到外地培训学习几次。回来后,又是红头文件,又是心得体会,进行总结推广。真可谓“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。”但是“声声入耳”和“事事关心”后,带给我们的是深深的反思——它带来了几多收获?
  • 提高教师培训质量的几点想法 免费阅读 免费下载
  • 随着课程改革的不断深入,教师们参加了许许多多的培训。深入了解不难发现,很多培训的质量并不尽如人意,教师们对此也颇有微词。如何提高教师培训的质量,是课程改革深入发展必须解决的一个重要问题。笔者结合自身多年组织培训和参加培训的体会意识到,无论何种培训,必须注意到以下几点,才能真正提高培训的质量,让广大教师真正从中受益。
  • “主动”为何这么难 免费阅读 收费下载
  • 从上个世纪八十年代开始,对学生主体地位的认同成为各种不同教育思想对话的基础。唤醒学生主体意识,还学习的主动权给学生,让课堂充满生命活力,一直是教育界的主流声音。然而这种对学生主动学习的美好愿望,在教育改革的浪潮下还只是“星星之火”,在中国成千上万的课堂上被动接受式的学习方式正日复一日地重演着或变相重演着,
  • 合作学习点燃智慧课堂 免费阅读 收费下载
  • 在传统的教学理念中,我们强调师生之间的互动,而忽视了生生之间的互动,仅仅让部分优生成为课堂上的“宠儿”,而大部分学生成为学习的“配角”。新课程提出的小组合作学习理念是改变这一状况的有效途径。这种学习方式能使学生在课堂上通过相互合作,从对方获取有用的信息来填补自身的信息、知识、能力等方面的不足,并得到心理上的满足。
  • 当前学生德育的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 德育是学校工作的重要组成部分,它是学校教育教学顺利进行的有力保证,是建设和谐社会的基石。德育的发展趋势显示,德育一方面必须依靠学校、社会和家庭的共同协作,另一方面学校的德育也必须改革和创新。本文就当前学生德育存在的问题谈谈一点认识。
  • 让学生在反例中感悟 免费阅读 免费下载
  • 在“用字母表示数”一课的巩固练习中,教师出示歌谣:
  • 教研活动应有“主题” 免费阅读 收费下载
  • 笔者从去年起担任学校的教研组组长一职。在一年的教研活动中,我尽管组织了各项活动,可是收效甚微。回顾自己的工作,发现其实我组织的教研活动还处在务虚状态,没能很好地适应课程改革。主要存在以下三方面的缺陷:
  • 多元解读要有约束 免费阅读 免费下载
  • 前些日子,观摩了一位教师执教的《石壕吏》一课。大约是为了突出新课标对文本多元解读的要求,这位教师设计了这样一个教学环节——
  • 走出多媒体辅助教学的误区 免费阅读 免费下载
  • 随着计算机技术的兴起,多媒体已广泛运用于课堂教学。它让我们欢喜让我们忧。欢喜的是它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性,可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性,突破教学的重难点,使学生在愉快轻松的环境中获得知识;忧的是在某些多媒体教学中,课堂成了舞台,学生变成道具,教案当作剧本,教学化为表演,出现诸多误区。
  • 集体备课的反思 免费阅读 收费下载
  • 时下,集体备课倍受青睐,并已成为校本教研活动中的“重头戏”和“亮点”。“一种思想与另一种思想交换,可以形成更新的多元的思想。”集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式,对于发挥教师团队合作精神,集思广益,取长补短,具有不可或缺的作用。尤其是在新课程改革刚刚起步的今天,教学中还没有现成的经验可循,集体备课可以有效地避免教师个体研究势单力薄的情况,
  • 封面人物简介 免费阅读 免费下载
  • 陈福,男,生于1966年1月,中共党员,研究生学历,中学高级教师。1986年参加工作,曾先后在中小学担任教师、副校长、党支部书记、党委书记等职,2007年任吉林市第二实验小学校长,全国小学专业委员会常务理事。他在全国最早开发CAI课件并应用于教学,因抢占现代教育技术制高点使学校形成特色,在全国产生影响。他主持多项课题研究,成果显著,在省市及全国推广;
  • [卷首文选]
    成功是成功之母(王春颖 陈洪友)
    [校本论坛]
    策略:校本教研之本(封雷)
    校本教研重在“研”(李宏丽)
    “问题解决”教研模式基本流程解析(陈瑞林)
    [学科探讨]
    加强课堂评价提高阅读能力(林桂芳)
    数学教学中创新教育的落实(董文学)
    让思想政治课折射出生命色彩(祝敏高)
    语文教学中批判性思维和创造力的培养(王红平)
    化学有效性教学研究(王志刚)
    语文教学要重视积累(杨进殿 冯立霞)
    [课堂预案]
    《补间形状动画》说课预案(李明锐)
    《函数的奇偶性》教学设计(费新慧)
    星空畅想让想象的翅膀飞扬起来(王庆欣)
    《各种各样的鞋》教学预案(顾伶俐)
    [教学改革]
    开放考试形式:高职数学教学的当务之急(吴维煊)
    木格子中的数学
    运用信息技术创设英语导入情境的策略(王华)
    [课例评折]
    观察蚂蚁(彭飞)
    “以人为本关注民生”的历史课教学(周雨)
    给《羚羊木雕》换个结尾(孔祥伟)
    巧用正迁移课堂显生机
    [校本课程]
    《多姿多彩的桥》教学设计(刘飞现 徐青)
    “综合实践活动+作文”的课程范式(陈珠花)
    应对灾害关爱生命校本课程大有可为(郭振海)
    在日记教学中渗透生命教育(俞秋初)
    [典型纪实]
    营造校本教研“场”文化引领教师专业成长(杨莉莉)
    着眼实际扎实开展校本教研(周利娟)
    [教研科研]
    高中政治课学生问题意识的调查分析(郭学英)
    莫愁前路无知己西出阳关“有”故人——外来学生关爱教育的实践与探索(邵建刚)
    [科任之窗]
    读书也休闲(吴建方)
    没有教辅书的日子(王爱红)
    欣赏课中的参与体验(吴丹丹)
    话说冬天(管红)
    英语教学中的新课导入(王淑云)
    [班级专页]
    我骄傲我是一名班主任(杜会军)
    “四心”:班主任工作的重要策略(蔡京连 杨晓妮)
    尊重人格 注重细节(薛文平)
    可遇而不可求的教育资源(吴华成)
    书信:生命的对话(雷国山)
    [心理绿洲]
    “老师,我要请假回家”(朱义荣)
    不翼而飞的笔记本(李成)
    让真情在心与心交流中流淌(杨忠敏)
    学困生的心理障碍及疏导
    善待调皮学生(黄诚)
    [文化建设]
    校园文化建设之“三要”(杨芝权)
    让儒家思想在校园闪光(吴文潮)
    [研究报告]
    《合作学习在高中地理教学中的应用研究》开题报告(耿夫相)
    《高中语文教学现状》调研报告(茹红忠)
    [队伍建设]
    热培训后的冷思考——戒外出学习的三种心态(刘晓莉 高来明)
    提高教师培训质量的几点想法(纪彦超)
    [热点聚焦]
    “主动”为何这么难(周根龙)
    合作学习点燃智慧课堂(王焕彩)
    当前学生德育的几点思考(梁丽群)
    [反思园地]
    让学生在反例中感悟(冯凯)
    教研活动应有“主题”(周磊)
    多元解读要有约束(宋启凤 宋时新)
    走出多媒体辅助教学的误区(孙宜苗)
    集体备课的反思(望西雄)

    封面人物简介
    《校本教研》封面

    主办单位:《南北桥》杂志社

    社  长:吴柏

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