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  • 从就业难与用工荒看当代青年的就业心理 免费阅读 收费下载
  • 近年来,就业难与用工荒并存的问题逐渐凸显,并且愈演愈烈。青年就业者错误的就业观被认为是双重矛盾并存的产生原因而备受责难。他们的就业意愿呈现出集中化、短工化、自主化、自愿性失业四大趋势,导致体制内外不同行业的供求失衡。迷茫与从众、妥协与无奈、高职业期望和多元化的择业需求四大就业心理特征是导致就业意愿集中、双重困境加深的社会心理因素。而就业心理并不单纯是个人的主观选择,更是当今社会形势的反映。
  • 当代中国的青年问题与青年社会化及其难度探究 免费阅读 收费下载
  • 青年在心理、思想、行为等方面表现出的青年问题一直存在,因而其在成长过程中必须经历一个社会化的阶段。青年社会化是一个动态的、双向互动的过程,在这一过程中,青年又面临着来自个体、群体及社会等方面的障碍。
  • 试述青年文明社区创建活动的做法和意义 免费阅读 收费下载
  • 青年文明社区创建活动既是新时期社区团建的有力抓手,也是城市社区建设的有效载体,服务了党政工作大局,满足了居民群众日常生产生活需要,也促进了广大青少年的成长成才。各级团组织要提高对创建活动意义的认识,不断创新思路,探索方法,完善机制,建立拥有“良好的社区秩序、优美的社区环境、完善的社区服务、较高的社区青少年素质、和谐的社区人际关系”的社区,努力实现青年与社区的良性互动和互惠双赢。
  • 我国青少年财商教育现状及原因分析 免费阅读 收费下载
  • 财商素质是现代社会的必备素质。青少年财商教育既是社会发展的需要,也是新形势下现代经济社会对教育提出的迫切要求。但目前我国青少年财商教育的现状是学校财商教育开展非常有限,且以思政课为主阵地,青少年财商素质普遍偏低。青少年财商教育缺失的原因,可从学校和教师、青少年自身和家长以及社会环境和舆论等多方面去寻找。
  • 读图时代青少年阅读习惯转变的成因解析 免费阅读 收费下载
  • 在读图时代,图像化成为青少年信息传达的重要方式,也成为他们学习和生活的主要内容。青少年是阅读群体的主要组成部分,读图时代的来临使青少年的阅读习惯发生了根本性的变化,他们选择以直观化的读图方式获取外部信息。进而认识整个世界。
  • 国外青少年价值观教育及其启示 免费阅读 收费下载
  • 每个人的价值观是否符合社会主流价值观,对于个人自身发展以及社会稳定都很重要,而培养青少年正确的价值观更是关乎国家未来稳健发展的大事。国外的青少年价值观教育研究早于我国并且比较完善,通过对其进行梳理,可以为我国青少年价值观教育提供一些启示。
  • 网络环境下大学生主流价值观的构建困境及出路探讨——基于J大学的实证研究 免费阅读 收费下载
  • 信息时代背景下,互联网的普及,使当代大学生的价值观念、思维方式与行为模式发生了一定的变化,对大学生主流价值观的构建产生了一定的冲击。在网络环境下,要突破现行管理制度下大学生主流价值观的构建困境,政府、社会、学校和大学生自身等都应积极探寻解决问题的对策。
  • 大学生情感社会化问题研究 免费阅读 收费下载
  • 剧烈的社会转型对大学生产生了巨大的影响和强烈的情感冲击,沉重的学习、就业、社会生活压力,加重了大学生的情感负担,而高校情感教育的匮乏、教师情感感化作用的淡化,也进一步加剧了大学生的情感危机。优化大学生情感社会化路径,构筑一个情、境、行紧密结合的高校情感育人新机制,将成为高校德育工作的一项重要课题。
  • 论大学生知识结构的建立与调整 免费阅读 收费下载
  • 知识结构是否合理决定了一个人的社会生存能力、目标的实现以及个体价值的实现程度。大学生的知识结构是指大学生为了某种目的和自身发展的需要,有选择地获取外在知识体系并进行内化而形成的由智力系统联系起来的多要素、多系列、多层次的动态综合体。大学生合理知识结构的建立与调整,一是要有明确的目标,二是要“博”、“精”结合,三是要符合个体自身的特点,四是要适应社会发展变化的需要。
  • 大学生理想信念教育接受心理问卷编制及分析 免费阅读 收费下载
  • 目的编制大学生理想信念教育接受心理问卷,并检验其信效度。方法采用访谈法和问卷调查法,随机抽取了230名大学生进行初步测试及项目分析,并对问卷信度、效度进行检验。结果大学生理想信念教育接受心理调研问卷包括21个题项,形成认知接受、情感接受、需求接受、方法接受四个维度。总量表的Cronbachα系数为0.908。结论问卷具有良好的信度和效度,可用于测量、评估大学生理想信念教育接受心理研究。
  • 大学生心理危机诉求机制的探讨和建议——以9例心理危机咨询个案为例 免费阅读 收费下载
  • 尽管各高校采取各种应对措施,严重后果的大学生心理危机事件仍在以一定比例出现。大学生在出现心理危机时,认识的片面和道德的障碍限制了大学生向外界诉求,是导致严重事件发生的原因之一。
  • 试析改革开放以来党中央关于公平的几种提法演变——兼析十八大报告中“更公平”提法 免费阅读 收费下载
  • 改革开放以来,党中央关于公平的提法经历了从“兼顾效率与公平”到“效率优先、兼顾公平”,到“更加注重社会公平”,再到“更公平”、“三个公平”的演变。这种演变主要反映在两个方面:一是在关注的领域上,由经济领域转向更加宽广的社会领域;二是在处理公平与效率的关系问题上,由更加注重效率转变为更加注重公平。
  • 试析20世纪下半叶的中国社会转型 免费阅读 收费下载
  • 20世纪下半叶,中国的社会转型主要体现在新中国成立后的30年和改革开放后的20年。从社会转型的内涵来看,20世纪下半叶中国社会转型的特点突出,对当今政府治理产生了重要影响。
  • 我国现行聘任制公务员的内涵和适用范围梳理 免费阅读 收费下载
  • 聘任制公务员的内涵和适用范围主要由《中华人民共和国公务员法》和《聘任制公务员管理试点办法》做出相关规定,具体实施以试点地区的试点办法和实施细则为准,尚缺乏统一的实施细则规定。理论界对聘任制公务员适用范围的整体认识较为乐观,各试点则结合自己的特点,灵活调整聘任制公务员的适用范围。聘任制公务员被解读为“增量改革”。为更好地深化改革,在各地试点经验和教训的基础上,应出台更加权威的、统一的实施细则。
  • 利益视角下网络群体性事件的生成原因及治理 免费阅读 收费下载
  • 网络群体性事件作为近年来出现的一种新形式危机,对个人乃至社会、国家都产生了巨大的现实影响。从利益视角出发梳理我国网络群体性事件的产生原因,并以此为基础提出治理网络群体性事件的对策机制,构建以利益为核心的调节机制,可以有效防止和治理网络群体性事件,促进我国社会和谐、健康发展。
  • 占曼社会系统论视域下的同心思想 免费阅读 收费下载
  • 德国社会学家尼古拉斯·卢曼是系统功能主义的代表人物,他的社会系统论与中国当前社会现状具有高度的契合性。从卢曼社会系统论视域来看,同心思想要求在党际沟通中强化系统性、明确系统简化机制以及建立主体间性模式。
  • 公民、公民意识与政治生活的关系——基于李普塞特《政治人:政治的社会基础》的分析 免费阅读 收费下载
  • 公民、公民意识与政治生活的关系伴随着现代民主政治的发展而日益紧密。公民和公民意识作用于社会性的政治生活的方方面面,而现有的民主政治体制和规范又影响着公民政治人的行为及其意识形态。《政治人》一书对这些问题进行了仔细梳理,对当前我国的政治民主化进程不乏有益的借鉴。
  • 洛克与卢梭的主权思想之比较 免费阅读 收费下载
  • 洛克与卢梭是西方近代政治思想史上两位重要的政治思想家。两人在主权理论上存在一些分歧。洛克基于经验主义的基础提出议会主权理论,主张间接民主,追求自由;卢梭在理性主义的感召下,基于公意提出人民主权理论,主张直接民主,追求平等。两者的理论都给后世以巨大的启示。
  • 论教育教学权的法律保障 免费阅读 收费下载
  • 教师的教育教学权是法律赋予教师不同于普通公民的特殊权利,教师的社会地位主要是通过教师享有的权利来体现的。在当前教师教育教学权大量被侵犯的背景下,应建立和完善教师聘任制度,明确侵犯教师教育教学权的法律责任以及教师的教育教学权相关规定,并完善教师申诉制度,切实保障教师的合法权利。
  • 行政私法行为研究 免费阅读 收费下载
  • 随着国家行政走出“守夜人”的消极角色,行政国家的理念要求政府承担繁多的给付行政、生存照顾等义务。传统高权行政行为因僵化以及受到法律保留严格约束的缘故,无法适应行政手段多元化的趋势。而行政私法行为则克服了行政高权行为的缺陷,体现了协商民主和成本效益的理念,因而被广泛应用到现代行政生活之中。因此有必要研究行政私法行为,并将其纳入法治化轨道。
  • 言用证诈骗罪的规范分析 免费阅读 收费下载
  • 我国对于信用证诈骗犯罪的刑法规制主要体现为罪名的设置,即信用证诈骗罪(涉及《中华人民共和国刑法》第195条和第200条)。要判断这种刑法规制是否合理,是否足以遏制信用证诈骗犯罪,就需要对该罪名的概念和犯罪构成进行分析,通过规范分析查找问题与漏洞。
  • 庄周与社会唯名论 免费阅读 收费下载
  • 个人与社会是一对二元对立,社会唯名论与社会唯实论是社会学争论的一大焦点。这一二元对立从“重个人、轻社会”的角度看是属于唯名论的,而庄周的思想也正体现了这一点。庄周学说源自春秋时的逸民史实以及杨朱的“拔一毛而利天下不为”的“为我”思想,但庄周讲求以其不材而混世,其寻求避世保身的思想走向了另一极端的“无我”。
  • 在社区工作中增强社区凝聚力 免费阅读 收费下载
  • 社区凝聚力是社区工作的精神动力,更是社区发展的内在动力。但在现实的社区工作中,由于社区民主制度、社区文化活动、社区工作途径与方法、社区公共服务的不到位,导致社区凝聚力缺失和弱化,在一定程度上影响了社区工作的有效开展。针对这一问题,应从社区工作的实际出发,通过加强民主自治建设、丰富社区文化活动、改善社区工作方法与提升社区服务质量等措施,来实现增强社区凝聚力的目的。
  • 论中国近代侠士群体的特点 免费阅读 收费下载
  • 中国近代史上,在抗击中外反动势力救亡图存的斗争中,产生了一个特殊的群体——侠士群。与一般侠士相比,近代侠士群体从其产生的时代背景到人员构成以及价值追求方面,都有很多不同的时代特征。研究它的产生和特点,具有重要的历史意义和现实意义。
  • 关于完善国家财政政策的思考——以民间借贷为视角 免费阅读 收费下载
  • 财政政策是政府变动税收和支出以便影响总需求进而影响国民收入和就业的政策。从2012年民间信贷危机中可以看出,我国财政政策亟须改革。改革的措施包括为企业减轻负担、规范民间借贷市场、适当放松银行银根和公民增加补贴性支出等,以此保障我国经济健康稳定地发展。
  • 化妆品广告说服技巧研究——以电视广告为例 免费阅读 收费下载
  • 化妆品行业对广告有着很强的依赖性,其原因主要在于广告的商业作用,即树立品牌形象,提高知名度,增加销量。广告能促进销量,与广告所使用的说服技巧大有关系。一个好的广告,一定是能够潜移默化地说服观众心理,引起观众消费行为的。
  • 论刘师培的文体思想 免费阅读 收费下载
  • 刘师培以追本溯源的研究方法,明确各种文体的发展演变及风格特征,目的在于把握不同文体的写作规律。在刘师培的文体研究体系中,存在着鲜明的文体等级观,主要体现在他对骈文、戏曲和小说等文体的不同态度方面。刘师培将骈文视为正宗文体,同时对戏曲起源进行了学理性研究,对小说文体进行了否定性关注,充分彰显语言形式对于文体风格的重要意义,客观上展示了中国文体研究的近代转型历程。
  • 试论文章修订的两类凭借 免费阅读 收费下载
  • 在文章修订中,无论是作者本人还是他人,都必须遵从两类凭借:一是知识体系,二是语感。知识体系是文章修订的自觉凭借,语感则是文章修订的直觉凭借。文章修订应该是两类凭借的综合运用。
  • 教育异化探析——基于教育公共性的视角 免费阅读 收费下载
  • 公共性作为教育的本质属性,在任何社会形态下都是不容忽视的。教育的公共性与教育的异化有着内在的联系,教育公共性要求学校教育体现公平、公正和公开,并且以公共利益为终极追求。然而,随着社会形势的不断变化与发展,教育公共性不断被消解,教育的价值取向、教育目的、教育内容以及教育方式,甚至人的整个生命都发生了异化。恢复教育公共性的关键在于防止教育的异化。
  • 人本主义教学观视阈下高校思想政治教育理念的创新 免费阅读 收费下载
  • 人本主义教学观强调学生的潜能,尊重学生的情感,主张建立平等的师生关系,从而促进学生的自主学习。近年来,由于人本主义教学观的缺位,使得我国高校思想政治教育陷入了困境,这背离了教育的初衷。因此,在人本主义教学观指导下,促进高校思想政治教育理念的转变势在必行。
  • 孟子教育思想探析 免费阅读 收费下载
  • 孟子一生从事教育事业长达40余年,他用自己毕生的经验肯定了教育的必要性和重要性。无论从教育者本身还是从受教育者来讲,他都提出了很多好的见解。如:“性善论”指出了教育的功能;“乐于教育”提出了教育者应具备的态度;“因材施教”指出了教育的方法;“取法乎上”则对受教育者提出了要求。除此之外,孟子对为人处事也有独到见解。
  • 校园网络的安全隐患及防范措施 免费阅读 收费下载
  • 随着当今社会的不断发展和进步,校园网在高校的教学管理和科研管理中发挥着越来越重要的作用,但随之而来校园网所面临的安全问题也日益突出,严重阻碍了各高校信息化建设的步伐。因此,我们必须正视校园网络的安全隐患,建立相应的防范措施,以确保校园网络安全高效地运行。
  • 权势话语的转型与思想政治理论课教育实效性的提升 免费阅读 收费下载
  • “灌输论”是中国共产党进行意识形态建设的基本要求及实现政治社会化的基本手段。以“灌输”为主要宣传方式的思想政治理论教育,其话语主要体现为一种权势话语关系,在教学实践中表现出一定的话语霸权,在一定程度上造成了思想政治理论课教育的低效。面对成长在网络文化环境中并有一定话语诉求的新一代,要提高思想政治理论课的教育实效性,必须实现权势话语的转型。
  • 《马克思主义基本原理概论》课程专题式教学的新思路探索 免费阅读 收费下载
  • 《马克思主义基本原理概论》是高校思想政治理论课的核心课程,该课程采用专题式教学,更有利于内容从教材向教学体系转化。通过分析影响专题式教学的三大关键因素和《马克思主义基本原理概论》课程专题体系的建构及其内容,可以对该课程专题式教学方法作出合理界定。
  • 大学英语课堂互动中教师话语的礼貌策略探析 免费阅读 收费下载
  • 在大学英语课堂互动中,教师的话语对于课堂互动能否顺利进行起着至关重要的作用。但是,许多教师却由于用语不当,在课堂互动中伤及学生的面子,从而影响课堂教学效果。为了解决这一问题,教师应该以Brown和Levinson的礼貌策略为理论依据,从公开施行面子行为、积极礼貌策略与消极礼貌策略三方面规范自己的话语表达方式,提升课堂教学的效果。
  • 浅谈高职旅游管理专业人才培养模式改革 免费阅读 收费下载
  • 旅游管理专业是我国高职教育中的热门专业,在各地高职院校中几乎均设置。这与近年来我国旅游业的快速发展密不可分,然而旅游管理专业过快,密集的开设致使其专业人才的培养质量方面参差不齐。因此,需要建立一套行之有效的人才培养模式以改革高职旅游专业教育的目标。
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  • [青少年研究]
    从就业难与用工荒看当代青年的就业心理(王妍)
    当代中国的青年问题与青年社会化及其难度探究(谢海燕)
    试述青年文明社区创建活动的做法和意义(曹彦)
    我国青少年财商教育现状及原因分析(丁玲玲)
    读图时代青少年阅读习惯转变的成因解析(侯淑萍)
    国外青少年价值观教育及其启示(王金玲 王革)
    [当代大学生研究]
    网络环境下大学生主流价值观的构建困境及出路探讨——基于J大学的实证研究(张骊 何长清 范彦平)
    大学生情感社会化问题研究(庄琪 李海榕)
    论大学生知识结构的建立与调整(罗文健)
    大学生理想信念教育接受心理问卷编制及分析(吴少鹏)
    大学生心理危机诉求机制的探讨和建议——以9例心理危机咨询个案为例(王德芳 康育文)
    [政治·法律]
    试析改革开放以来党中央关于公平的几种提法演变——兼析十八大报告中“更公平”提法(屈胜喜)
    试析20世纪下半叶的中国社会转型(杨世春 焦小英)
    我国现行聘任制公务员的内涵和适用范围梳理(张婷)
    利益视角下网络群体性事件的生成原因及治理(蔡新燕)
    占曼社会系统论视域下的同心思想(管志利)
    公民、公民意识与政治生活的关系——基于李普塞特《政治人:政治的社会基础》的分析(江玉婷)
    洛克与卢梭的主权思想之比较(束昀泽)
    论教育教学权的法律保障(于静)
    行政私法行为研究(张昌瑞[1] 李家宝[2])
    言用证诈骗罪的规范分析(安危)
    [社会·文化]
    庄周与社会唯名论(郭吉晟 李宝山)
    在社区工作中增强社区凝聚力(邓华丽)
    论中国近代侠士群体的特点(孙洪柏)
    [经济研究]
    关于完善国家财政政策的思考——以民间借贷为视角(韩孟波)
    化妆品广告说服技巧研究——以电视广告为例(叶丹)
    [写作学研究]
    论刘师培的文体思想(施秋香)
    试论文章修订的两类凭借(孟建伟)
    [教育研究]
    教育异化探析——基于教育公共性的视角(李梅红)
    人本主义教学观视阈下高校思想政治教育理念的创新(刘放)
    孟子教育思想探析(周娜 刘友田)
    校园网络的安全隐患及防范措施(王艳)
    [教学教改研究]
    权势话语的转型与思想政治理论课教育实效性的提升(罗前娥 李敏)
    《马克思主义基本原理概论》课程专题式教学的新思路探索(张玉琛 裴孝金 阎光耀 王立 申世园)
    大学英语课堂互动中教师话语的礼貌策略探析(王蕊 张翠平)
    浅谈高职旅游管理专业人才培养模式改革(崔莹)

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      2013年
    • 01
    • 02

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