设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 生命系统的稳态与三类平衡 免费阅读 收费下载
  • 本文梳理讨论稳态与动力学平衡、热力学平衡及负反馈平衡的关系,有针对性地澄清其中的关联和区别,逐步从生命信息的角度深入理解稳态的内涵:自组织的生命系统稳态是物质、能量和信息代谢的统一状态,而信息反馈则是稳态的主要机制。
  • 莲的形态结构及个体发育概述 免费阅读 收费下载
  • 本文从莲的营养器官、生殖器官和个体发育等方面综述了其形态结构和个体发育,并论述了莲兼具单子叶和双子叶植物、水生和陆生植物的不同特征。
  • 药用植物多糖的生物学功能及应用研究进展 免费阅读 收费下载
  • 本文主要阐述了药用植物多糖的结构及其在抗肿瘤、降血糖、降血脂、免疫调节、抗病毒、抗氧化等多方面的生物学功能,并结合医药、食品、动物养殖业中的实际现状介绍了药用植物多糖的开发利用。
  • 如何上好初中生物学第一节课“致同学们” 免费阅读 收费下载
  • 本文论述了上好生物学绪论课的重要性,并联系教学设计,从简短而风趣的自我介绍,设计小调查、小实验和问题串,展示"16字"学习方针,告诉学生联系方式等方面总结了本节课的教学过程。
  • 英国高中生物学教材“A2-Level Biology:the Revision Guide”的介绍及特点分析 免费阅读 收费下载
  • A-Level是英国的高中课程,其课程成绩被分为AS和A2水准,其中A2-Level的要求较高。本文主要对英国高中生物学教材"A2-Level Biology:the Revision Guide"的基本框架进行分析,并希望能给我国的高中生物学复习教学提供一些借鉴。
  • 校本课程开发要走进学生的真实世界 免费阅读 收费下载
  • 结合洞头列岛海洋生物校本课程开发的实践提出,校本课程开发要走进学生的真实世界,首先内容选择要符合学生的真实需求,其次课程实施要切实提升学生科学素养,最后学业评价要真实反映学生的学业水平,促进学生个性发展。
  • 上海市生命科学学业水平考试的命题思想与教学反思 免费阅读 收费下载
  • 根据2011和2012年上海市生命科学学业水平考试试卷的一致性表现进行比对分析,归纳、总结了学业水平考试的命题的基本思想与原则;对两年学业水平考试中学生答卷反映的倾向性问题进行了归纳、分析和反思。
  • 利用简易材料改进模拟自然选择活动 免费阅读 收费下载
  • 自然选择是生物进化性变化的主要机制,是导致地球上出现生物多样性的重要原因。通过模拟自然选择活动,不仅能让学生直接体验自然选择在生物进化中的重要作用,而且能让学生更好地理解生物进化性变化发生的原因,树立生物进化的辩证唯物主义观念。为此,笔者利用简易材料,
  • 高中生物学体验式教学的流程设计 免费阅读 收费下载
  • 本文结合探索实践,从体验的开启、亲历、升华、内化这一环环相扣的四个环节阐述了高中生物学体验式教学的流程设计。
  • 动脉血和静脉血转换装置及其使用 免费阅读 免费下载
  • 应用实验装置模拟人体内动脉血和静脉血的转换过程,使实验教学更加直观,让学生体验到人体内动脉血和静脉血生成的原因。
  • 人教版高中生物学教材“技能训练”栏目的特点及教学建议 免费阅读 收费下载
  • 统计了人教版高中生物学教材"技能训练"栏目的分布情况,总结了该栏目的特点,并提出了教学建议。
  • “神经系统的结构与功能”(第一课时)的教学设计 免费阅读 收费下载
  • 应用"问题—讨论"教学,"以图导学,以问促学",逐次剖析神经冲动产生与传导的机理和过程。
  • 在高三生物学一轮复习中的几点做法及体会 免费阅读 收费下载
  • 本文总结了在高三生物学一轮复习中如何研究考纲,构建课堂教学模式,设计学习方法等方面的几点做法。
  • 2012年山东高考生物学试题命题特点及备考策略 免费阅读 收费下载
  • 本文比较分析了山东省2012年高考理综卷生物学试题的命题特点,并对2013年备考提出了加强实验与探究能力、获取信息能力和综合运用能力训练的建议。
  • 关注教材插图细节 挖掘生物学教学资源 免费阅读 收费下载
  • 本文以苏教版初中生物学教材中的插图为例,指出插图细节部分在挖掘教学资源中的作用。
  • “生物进化的原因”一节的教学设计 免费阅读 收费下载
  • 按"展示实例-引出活动-得出结论-进行归纳"的教学思路,通过组织学生调查汇报、资料分析、交流讨论、模拟探究、导出概念图、对比归纳等一系列活动,突破难点。
  • “生态系统的结构”一节的教学设计 免费阅读 收费下载
  • 通过创设多种学习情境引导学生以已有的学习经验作为新知的生长点,帮助学生通过自主构建完成新知的获取。
  • “减数分裂”(第一课时)的教学设计 免费阅读 收费下载
  • 运用提出假说-实验验证的科学思维方法实施概念教学再通过模型教学,深化学生对减数分裂概念的建构,在"做中学"中培养科学素养。
  • “尿液的形成和排出”的概念教学策略 免费阅读 收费下载
  • 依据2011年版义务教育生物学课程标准中有关概念教学的建议,对"人体内尿液的形成和排出"教学内容中所要传递的生物学重要概念和一般概念进行分析,提出了帮助学生形成这些概念的教学策略。
  • 谈如何进行生物学实验课的教学设计 免费阅读 收费下载
  • 实验课是生物学教学的一种基本课型,它的设计和组织比常规课更有难度。本文结合具体案例,从细化教学目标、检测教学目标、实现教学目标三个方面阐述了对生物学实验课设计的基本认识。
  • 浅谈3G技术在显微实验教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 本文结合显微教学实例,运用3G技术解决课堂教学中常见的问题,并进一步探讨3G技术与现代教学技术结合的优势,尝试开创生物学教学新模式。
  • 促进反思,提高高三生物学专题复习的有效性 免费阅读 收费下载
  • 本文从促进课前反思、课堂反思和课后反思,并引导学生归纳和总结几方面,阐述了提高高三生物学专题复习有效性的实践与心得。
  • 高中生命科学实验演示的优化 免费阅读 收费下载
  • 本文结合实例,就如何优化实验演示,激活实验演示教学,提高演示的课堂效率几方面进行了总结与论述。
  • 生物学课堂生成的教学预设 免费阅读 收费下载
  • 本文阐述生物学课堂教学中投放认知疑惑情景、创设认知冲突情景、预设认知错误情景,催生生物学课堂生成的教学实践。
  • 初中“动物爱心使者”创新型选修课的实施 免费阅读 收费下载
  • 本文阐述了初中"动物爱心使者"创新型选修课的实施。具体表现是在内容选择上注重挖掘资源特色,关注学生特点;在实施方式上做到学习活动丰富、形式多样。
  • 因地制宜开展“果酒制作”实验 免费阅读 免费下载
  • "果酒制作实验"是人教版高中《生物》选修1"生物技术实践"专题1"传统发酵技术"的第一个课题,对于满足学生的好奇心、提高学生实验技能以及提高生活品质、积累经验都有重要的意义。按教材安排的教学进度,该实验通常在每学年第二学期(即3月份左右)进行学习。此时,我国北方大多数地区气温还较低,
  • 关注实验中的“意外” 免费阅读 免费下载
  • 生物学探究实验具有开放性,但正因为开放性的特点,实验过程中难免会出现一些"意外"现象。如何对待教学中的"意外"现象,是每个教师必须面对和思考的问题。如何让这一次次的"意外"演绎成一次次的"精彩"呢?本文以探究实验"pH影响酶活性的条件"为例说明如下。
  • 观赏植物上的白蜡蚧防治方法探讨 免费阅读 收费下载
  • 本实验探究了大蒜汁作为新型安全的杀虫剂对白蜡蚧的杀灭效果,并尝试在大蒜汁中添加有机溶剂,制备成一种能有效渗透白蜡蚧蜡质层的杀虫剂并测试其杀虫效果。
  • 探究式实验教学误区的案例、分析与对策 免费阅读 免费下载
  • 1只重"活动现象",不深入"探究原因" 案例在探究"种子的呼吸作用产生二氧化碳"时,教师引导学生观察实验现象,学生只把注意力停留在产生大量气泡这一表面现象,不能从生物学思维的角度提问为什么会产生这种现象,产生的气泡是何种气体,自己能否找到证据证明这种气体,
  • 花粉过敏的原因、预防和治疗 免费阅读 收费下载
  • 花粉过敏在世界各地均存在,它给人们的生活、工作和健康带来了一定的影响。本文主要对花粉过敏的发病机理、潜在的危害以及如何预防和治疗进行了介绍。
  • 优化生物学练习讲评课的课堂案例及效益分析 免费阅读 收费下载
  • 本文从追求教学目标的有效性、讲究教学方法的针对性、发挥学生学习的主动性三方面阐述了提高生物学练习讲评课有效性的途径。
  • 糖耐量受损解析 免费阅读 免费下载
  • 2012年江苏高考第25题以运动干预改善糖耐量受损(IGT)为情境,考查学生获取信息、分析问题、解决问题的能力。虽然考生可以从试题提供的曲线图中获得足够的信息进行解答,但是学生不知道糖耐量受损的原因,而部分教师也不清楚运动干预改善糖耐量降低的机理。以下简单介绍有关知识。
  • 突触与兴奋的传递 免费阅读 收费下载
  • 本文从突触的结构、传递机制、传递阻碍等方面进行分析,以期能够突破教学难点。
  • 胚胎干细胞在培养条件下会自然分化吗 免费阅读 收费下载
  • 本文通过分析影响胚胎干细胞分化的因素,探讨了胚胎干细胞在自然条件下的分化原理。
  • 谈生物学题目隐含条件的发掘 免费阅读 收费下载
  • 本文结合例题分析,总结了如何挖掘题目的隐含条件进行解答。
  • DNA重组技术中有关碱基对之间氢键断裂的知识问题 免费阅读 收费下载
  • 本文从限制性核酸内切酶的作用、维持DNA双螺旋稳定结构的三种作用力、DNA中氢键的化学本质等方面来探讨了在体外DNA重组中,双链DNA酶切位点处核苷链上碱基对之间氢键断裂的原因。
  • 南非发现迄今最完整的南方古猿源泉种化石 免费阅读 免费下载
  • 综合2012年7月14日《参考消息》和同日《科技日报》报道,南非金山大学古生物学家李·伯杰等研究人员在有"人类摇篮"之称的斯泰克方丹化石遗址地区3年前出土的一块黑色大石头中,发现了一具少年人类的骨骼遗骸,这是迄今最完整的南方古猿源泉种化石,其中包括颌骨、完整的股骨、肋骨、椎骨和其他重要肢体部分,
  • 马达加斯加狐猴面临灭绝危险 免费阅读 免费下载
  • 据2012年7月13日《科技日报》援引新华社塔那那利佛7月12日电,马达加斯加灵长目动物研究中心主席乔纳·拉钦巴扎菲说,无序的矿业、森林开采开发破坏了狐猴的栖息地,有15%的狐猴目前正面临灭绝危险。
  • 气候变暖令白令海优势浮游生物种类变化巨大 免费阅读 免费下载
  • 据2012年7月14日《科技日报》报道,由日本海洋研究开发机构、冈山大学和九州大学的一个合作研究小组发现,从20世纪70年代后期开始,连接北冰洋和北太平洋的白令海东部大陆架海域中优势浮游生物的种类发生了巨大变化。
  • 中科院遗传所揭示水稻长日照开花之谜 免费阅读 收费下载
  • 据2012年8月19日《科技日报》报道,中国科学院遗传与发育生物学研究所植物基因组学国家重点实验室储成才研究组首次发现,水稻组蛋白甲基转移酶通过表观遗传调控长日照成花素基因RFT1的表达,进而调控水稻长日照开花。该成果不仅在理论上揭示了水稻在长日照下开花的调控机制,也为北方水稻生育期适应性改良奠定了良好的基础。研究成果8月14日在线发表于《植物细胞》上。
  • 宁波科学家育成籼、粳稻亚种问杂交稻高产新品种 免费阅读 免费下载
  • 据2012年7月30日《科技日报》报道,宁波市农业科学研究院副院长马荣荣和他的团队经过27年攻关,从常规稻优良株型人手,利用水稻籼、粳杂交集聚亚种间有利基因,选育综合性状优良的强优势杂交水稻组合,培育出优良的杂交粳稻品种甬优1号、2号、3号、6号、8号和12号系列籼、粳杂交稻新品种,并在江苏、湖北和浙江三省大面积推广种植,大面积试验田产量超过900kg/亩(1亩合1ha/15,下同)。
  • 上海科学家发现调控大脑发育新机理 免费阅读 免费下载
  • 据2012年7月9日《科技13报》报道,中科院上海生命科学研究院神经科学研究所张旭等在《细胞》杂志上发表论文:报告了FGF13基因与X-连锁智力障碍的密切相关性。
  • 美国科学家发现大脑丘脑枕区域负责分类整理外界刺激信息 免费阅读 免费下载
  • 据2012年8月21日《科技日报》援引物理学家组织网8月17日报道,普林斯顿大学普林斯顿神经科学院副尤利·萨奥曼领衔的研究团队发现,在人脑深处有一个叫做丘脑枕(puMnar)的区域,就像是个信息总台接线员,负责将外界的刺激信息分类整理,将人的注意力放在对行为与生存最重要的信息上。这一发现有望为缺乏注意力而导致的疾病带来新疗法,例如注意力缺陷多动障碍、精神分裂症等。相关论文发表在《科学》杂志上。
  • 日本科学家让活体动物脑内神经细胞再生 免费阅读 收费下载
  • 据生物通网2012年7月18日援引新华社东京7月16日电,日本东京大学的研究人员7月15日在英国《自然·神经学》网络版上报告说,他们首次在活体实验鼠脑内实现神经细胞再生。这一成果有助于促进神经再生医疗研究。
  • 法国科学家发现星形胶质细胞或是形成记忆关键 免费阅读 免费下载
  • 据2012年7月17日《参考消息》援引美国《科学美国人》月刊网站7月13日文章,法国波尔多大学科学家在2012年3月期《细胞》杂志上发表的研究结果显示,胶质细胞中的星形胶质细胞对形成记忆发挥着主要作用。
  • 科学家通过脑电波解读猴子内心想法 免费阅读 免费下载
  • 据202年7月21日《科技日报》援引物理学家组织网7月20日报道,美国华盛顿大学圣路易斯分校科学家设计了一项实验,让两只猴子绕过障碍物抓取目标物,通过解码它们执行任务时的脑电活动,来解读它们打算采取的“策略”,而且能清晰显示出它们不同的性格。该研究发表在7月19日的《科学》杂志网站上。
  • 科学家确定对动脉管壁发动炎性攻击的免疫细胞 免费阅读 免费下载
  • 据2012年8月16日《科技日报》援引物理学家组织网8月14日报道,美国拉霍亚过敏和免疫学研究所的科学家现在已经确定,一种名为CIMT细胞的免疫细胞“精心策划”了对动脉管壁的炎性攻击,并且这些免疫细胞表现得就好像它们以前见过导致它们发起攻击的抗原一样。这一发现有助于心脏病疫苗的研制。研究结果于8月13日发表在《临床研究杂志》网络版上。
  • 冰岛发现首个可抗老年痴呆症的基因变异 免费阅读 免费下载
  • 据2012年7月13El《科技日报》援引新华社伦敦7月11日电,英国《自然》杂志网站11日刊登报告,冰岛基因解码公司的研究人员对1795名冰岛人进行健康调查和基因测序后发现,影响老年痴呆症的基因——淀粉样前体蛋白基因有不同的变异类型,有些携带其中一个变异类型的人,相对来说更不容易出现老年痴呆症。与其他人相比,携有该基因的人在年纪很大的时候也不容易出现老年痴呆症状。分析显示,就活到85岁而仍不出现严重的认知能力下降、记忆力减退等症状的几率而言,这些幸运儿是其他人的7.5倍。同时,他们的寿命也相对更长,活到85岁的几率也要比其他人高出50%。
  • 我国科学家发现遗传变异可促进高原适应性 免费阅读 收费下载
  • 据2012年7月14日《科技日报》报道,第三军医大学新桥医院呼吸内科与美国加州大学通过7年的合作研究,发现人体的线粒体DNAT3394C遗传变异通过降低线粒体复合物I活性和细胞呼吸能够促进世居高原藏族人群适应高原缺氧环境的能力。以往探索高原适应性遗传机制主要是从核DNA遗传因素出发,而这项新完成的研究则从线粒体DNA角度阐述人类高原适应性遗传机制。研究成果发表在美国《国家科学院学报》上。
  • 中科院遗传所成功解析盐芥基因组序列 免费阅读 免费下载
  • 据生物通网2012年7月17日消息以及7月11日《科技日报》报道,中国科学院遗传与发育生物学研究所植物基因组学国家重点实验室的谢旗等研究团队和深圳华大基因研究院王俊研究员、美国伊利诺伊大学厄巴纳一香槟分校HanBohnert教授以及美国普渡大学朱健康研究团队合作解析了盐芥的全基因组序列,并找到了一些盐芥耐受极端环境机制的一些线索。该研究于7月9日在线发表于美国《国家科学院学报》上。
  • 疟疾基因组测序揭示抗疟的挑战与机制 免费阅读 免费下载
  • 据2012年8月7日《科技日报》援引物理学家组织网8月6日报道,两个国际研究小组通过最新疟疾基因组测序,揭示了新出现的基因变异,指出今后在根除疟疾之战中所面临的挑战,同时绘制出更为清晰、详细的疟原虫基因图谱,为开发抗疟药物和疫苗奠定了基础。相关研究以两篇论文形式发表在最新出版的《自然·遗传学》杂志上。
  • 美完成人类个体精子完整基因测序 免费阅读 免费下载
  • 据2012年7月21日《参考消息》援引英国《每日电讯报》网站7月19日报道,美国斯坦福大学医学中心的研究人员对源自一位4JD岁男性的91个精子细胞逐个进行了全基因组测序,研究结果将有助于学界更加了解自然发生的个体遗传突变,对于不孕不育症的科研具有重要意义。相关研究成果发表在7月20日出版的《细胞》杂志上。
  • 美国对老鼠基因组的调控序列进行测序 免费阅读 收费下载
  • 据2012年7月3日《科技日报》援引物理学家组织网7月2日(北京时间)报道,美国科学家在7月1日出版的《自然》杂志上撰文,首次详细标示老鼠基因组功能序列中一个重要部分一调控序列的详细情况。老鼠是生物医学研究中使用最广泛的哺乳动物模型,因此,最新研究有助于进一步解读人类基因组。
  • 美科学家用转基因细菌阻止蚊子传播疟疾 免费阅读 免费下载
  • 据2012年7月19日《科技日报》援引新华社华盛顿7月17日电,美国约翰斯·霍普金斯大学的研究人员通过转基因改造,使蚊子体内的一种常见的细菌——成团泛菌成为疟原虫的“克星”。科学界过去一直通过对蚊子进行转基因改造来阻断疟疾传播,新成果为遏制疟疾提供了新思路。
  • 基因技术培育的新型酵母可将木糖高效转化为乙醇 免费阅读 免费下载
  • 据新华社伦敦7月20日电,新一期英国《生物燃料的生物技术》杂志报道了新加坡研究人员的这一成果。
  • 模仿蜘蛛后纺织技巧,美科学家从细菌获取高强度合成蜘蛛丝 免费阅读 免费下载
  • 据2012年7月21日《科技日报》报道,美国加州太平洋大学科学家从细菌获取合成蜘蛛丝,通过将称为“后纺织”(post—spin)的重要过程实行标准化,创造性地改革了合成蜘蛛丝纯化过程,为生产和应用高强度合成蜘蛛丝奠定了基础。
  • 我国自主研制艾滋病疫苗进入Ⅱ期临床 免费阅读 免费下载
  • 据生物通网2012年8月15日消息,经过方案优化、伦理审查、试验准备和受试者招募等程序后,我国科技重大专项艾滋病疫苗Ⅱ期临床试验在北京佑安医院启动,这是国际上首次使用复制型活病毒载体研制的艾滋病疫苗进入临床试验阶段,因而受到国际艾滋病疫苗界的高度重视。
  • 我国主导的国际合作研究发现结核菌的特异性抑制剂 免费阅读 免费下载
  • 据2012年7月20日《上海科技报》报道,由我国科学家主导的一项有印度等多国研究人员参与的合作研究发现了一种能抑制结核分枝杆菌生长的化合物,为开发新型抗结核病药物指明了新的方向。研究成果发表于新一期美国《公共科学图书馆·综合》上。
  • 华东师大领衔开发出一种抑制肺癌转移的人源化单链抗体 免费阅读 免费下载
  • 据生物通网2012年8月14日报道,由华东师范大学领衔和上海交通大学医学院、纽约大学医学院等单位共同参与的的一项合作研究,开发出了一种新型的抗整合素B3(inte—grinB3)人源化单链抗体(scFvAb),它可以通过优先破裂活化的血小板来抑制肺癌转移。相关论文发表在《血液》杂志上。
  • 新研究让癌细胞自己积极“吃药” 免费阅读 免费下载
  • 据新华社东京2012年7月13日电,日本札幌医科大学教授加藤淳二率领的研究小组在新一期美国《公共科学图书馆·综合》上报告,他们发现胰腺癌细胞具有活跃吸收海藻糖的性质,于是将海藻糖与内部包有化疗药物的称为脂质体的薄膜结合在一起,然后注射到小鼠体内,结果成功地将药物输送到了癌细胞处。
  • 编程“纳米机器人”可关闭疾病相关蛋白质 免费阅读 免费下载
  • 据2012年7月19日《科技日报》援引物理学家组织网7月16日报道,美国佛罗里达大学研究人员开发出一种微小的“纳米机器人”,可经过编程关闭基因生产出的疾病相关蛋白质,将在细胞水平治疗疾病向前推进了一步。相关论文发表在美国《国家科学院学报》上。
  • 联合用药可在两周内杀灭99%以上的结核杆菌 免费阅读 免费下载
  • 据2012年7月25日《新民晚报》和《参考消息》援引法新社巴黎7月23日电,全球结核病药物研发联盟7月23日在第19届世界艾滋病大会上宣布,一种联合用药方案可快速杀灭结核病患者体内的结核杆菌。
  • 澳、美科学家发现可通过免疫系统阻断海洛因和吗啡成瘾 免费阅读 免费下载
  • 据2012年8月16日《科技日报》援引物理学家组织网8月15日(北京时间)报道,澳大利亚阿德莱德大学和美国科罗拉多大学博尔德分校的科学家发现了人体免疫系统放大对阿片类药物依赖性的关键机制,并证实一种名为纳洛酮的药物可以选择性地阻断免疫成瘾反应,同时帮助缓解疼痛。这项发表于《神经科学杂志》的新成果有望带来“二合一”型药物,既可缓解病人的剧烈疼痛症状,又能帮助海洛因成瘾者戒除药物依赖。临床试验预计将在未来18个月内进行。
  • 应用辩证唯物观开展生物学教学 免费阅读 收费下载
  • 生物学的许多内容涉及生物的共性、生命的本质,体现了辩证唯物主义的观点,有利于促进学生辩证唯物主义自然观的形成。本文阐述了应用辩证唯物观开展生物学教学,以提高学生对生物科学素养的认识。
  • 如何在生命科学教学中实现插图的育人价值 免费阅读 收费下载
  • 上海二期课改高中生命科学基础型和拓展型教材共有结构图、模式图、示意图、流程图等插图334幅。在教学中,实现插图的育人价值,就是将静态、凝固的图形激活,使之恢复到鲜活、灵动的状态,从而架起教材中"图"与"文"的桥梁,架起联通教材知识与学生发现问题、解决问题之间,让学生形成知识过程的桥梁,
  • 关于“细胞呼吸”的几个认识误区 免费阅读 收费下载
  • 1误认为细胞呼吸就是呼吸 实际上,呼吸与细胞呼吸的现象和本质是有所区别的。呼吸是指机体与外界环境之间气体交换的过程。人的呼吸过程包括三个互相联系的环节:外呼吸,包括肺通气和肺换气;气体在血液中的运输;内呼吸,指组织细胞与血液间的气体交换。这一过程需要呼吸肌协助完成,因此是一个需要消耗ATP的生理活动过程。
  • 有关“单倍体”的常见考点剖析 免费阅读 收费下载
  • 本文例举了有关单倍体的概念、特点、产生途径、育种等方面的常见考点问题,并进行了解析。
  • 与人体、植物、微生物和生态有关的几个问题解答 免费阅读 收费下载
  • 本文就生物学基础理论与生活实践相结合,提出了人体、植物、微生物和生态等方面有关的几个问题并进行了解答。
  • 第八届全国高师生物学课程与教学论学术论坛在华南师范大学召开 免费阅读 免费下载
  • 第八届全国高师生物学课程与教学论学术论坛于2012年9月21~24日在华南师范大学顺利召开。本次会议重在推进高校生物学课程与教学的改革,总结交流生物学课程与教学研究、教育硕士研究生培养及生物学教师教育等方面的最新成果和经验,
  • 生命科学教师如何教好科学课程 免费阅读 收费下载
  • 上海在预备年级和初一年级所施行的科学课程是一门综合学科,涵盖了物理、化学、地理和生命科学的内容。在现有科学课程的师资中,有很多是生命科学专业的教师,他们的知识比较全面,因为在大学阶段都学习过作为基础必修课程的化学和物理。
  • 对生物学教学中几个疑问的解答 免费阅读 免费下载
  • 本文对核孔的功能、产生干扰素的细胞、基因突变的方向性以及单抗制备的途径等几个问题作出解答。
  • 浅谈极端条件下的微生物 免费阅读 收费下载
  • 概述了极端条件下的微生物的生物学特征与生存环境,以及对人类与环境的影响和研究展望。
  • 《生物学教学》杂志征稿简则 免费阅读 免费下载
  • 《生物学教学》杂志是由国家教育部主管、华东师范大学主办的全国教育类核心期刊。杂志面向国内外正式发行,主要读者对象为中学和中等职业学校的生物学教师,兼顾高校和其他生物学工作者。
  • [生物科学综述]
    生命系统的稳态与三类平衡(俞龙)
    莲的形态结构及个体发育概述(李长春 黄天芳)
    药用植物多糖的生物学功能及应用研究进展(杨玉红 郝慧敏)
    [教育教学研究]
    如何上好初中生物学第一节课“致同学们”(李成广)
    [国外教育动态]
    英国高中生物学教材“A2-Level Biology:the Revision Guide”的介绍及特点分析(杨露露)
    [教育教学研究]
    校本课程开发要走进学生的真实世界(刘德庆[1] 郑晓蕙[2])
    上海市生命科学学业水平考试的命题思想与教学反思(丁银娣)
    利用简易材料改进模拟自然选择活动(姜海瑞 李相国)
    高中生物学体验式教学的流程设计(吕秀芹)
    动脉血和静脉血转换装置及其使用(邵永刚)
    人教版高中生物学教材“技能训练”栏目的特点及教学建议(朱明辉)
    [课堂教学]
    “神经系统的结构与功能”(第一课时)的教学设计(吴宝山 施望敏 王明方)
    [教育教学研究]
    在高三生物学一轮复习中的几点做法及体会(陈艳 李彬)
    [考试与命题]
    2012年山东高考生物学试题命题特点及备考策略(徐连清)
    [教育教学研究]
    关注教材插图细节 挖掘生物学教学资源(屠敏)
    [课堂教学]
    “生物进化的原因”一节的教学设计(吴兰兰)
    “生态系统的结构”一节的教学设计(王晓红)
    “减数分裂”(第一课时)的教学设计(李伟 朱盛)
    [教育教学研究]
    “尿液的形成和排出”的概念教学策略(安代红)
    谈如何进行生物学实验课的教学设计(蒋沂蒙)
    [信息技术]
    浅谈3G技术在显微实验教学中的应用(林雯)
    [考试与命题]
    促进反思,提高高三生物学专题复习的有效性(张可)
    [实验教学]
    高中生命科学实验演示的优化(贺伟)
    [教育教学研究]
    生物学课堂生成的教学预设(马文习)
    [科技活动]
    初中“动物爱心使者”创新型选修课的实施(周密[1] 王愉鑫[2])
    [实验教学]
    因地制宜开展“果酒制作”实验(张英 陈日能)
    关注实验中的“意外”(苗秀丽)
    [学生创新与实践活动]
    观赏植物上的白蜡蚧防治方法探讨(张黛翊)
    [实验教学]
    探究式实验教学误区的案例、分析与对策(张玲 李成广)
    [教学参考]
    花粉过敏的原因、预防和治疗(刘志华)
    [考试与命题]
    优化生物学练习讲评课的课堂案例及效益分析(林英)
    糖耐量受损解析(黄建华)
    [教学参考]
    突触与兴奋的传递(王猛 征银锋)
    胚胎干细胞在培养条件下会自然分化吗(窦勇兵)
    [考试与命题]
    谈生物学题目隐含条件的发掘(陈卫东)
    [教学参考]
    DNA重组技术中有关碱基对之间氢键断裂的知识问题(吴建华 阚秀芝)
    [生物学科技信息]
    南非发现迄今最完整的南方古猿源泉种化石
    马达加斯加狐猴面临灭绝危险
    气候变暖令白令海优势浮游生物种类变化巨大
    中科院遗传所揭示水稻长日照开花之谜
    宁波科学家育成籼、粳稻亚种问杂交稻高产新品种
    上海科学家发现调控大脑发育新机理
    美国科学家发现大脑丘脑枕区域负责分类整理外界刺激信息
    日本科学家让活体动物脑内神经细胞再生
    法国科学家发现星形胶质细胞或是形成记忆关键
    科学家通过脑电波解读猴子内心想法
    科学家确定对动脉管壁发动炎性攻击的免疫细胞
    冰岛发现首个可抗老年痴呆症的基因变异
    我国科学家发现遗传变异可促进高原适应性
    中科院遗传所成功解析盐芥基因组序列
    疟疾基因组测序揭示抗疟的挑战与机制
    美完成人类个体精子完整基因测序
    美国对老鼠基因组的调控序列进行测序
    美科学家用转基因细菌阻止蚊子传播疟疾
    基因技术培育的新型酵母可将木糖高效转化为乙醇
    模仿蜘蛛后纺织技巧,美科学家从细菌获取高强度合成蜘蛛丝
    我国自主研制艾滋病疫苗进入Ⅱ期临床
    我国主导的国际合作研究发现结核菌的特异性抑制剂
    华东师大领衔开发出一种抑制肺癌转移的人源化单链抗体
    新研究让癌细胞自己积极“吃药”
    编程“纳米机器人”可关闭疾病相关蛋白质
    联合用药可在两周内杀灭99%以上的结核杆菌
    澳、美科学家发现可通过免疫系统阻断海洛因和吗啡成瘾
    [读者之窗]
    应用辩证唯物观开展生物学教学(高伟萍[1] 梁健平[2])
    如何在生命科学教学中实现插图的育人价值(钱晓芳[1] 杨光[2])
    关于“细胞呼吸”的几个认识误区(杨建基)
    [考试与命题]
    有关“单倍体”的常见考点剖析(丘瑞玲)
    [读者之窗]
    与人体、植物、微生物和生态有关的几个问题解答(范建新 资美丽 李芳)
    [其他]
    第八届全国高师生物学课程与教学论学术论坛在华南师范大学召开(赵冉冉 钟廷)
    [教育教学研究]
    生命科学教师如何教好科学课程(乔新虹)
    [读者之窗]
    对生物学教学中几个疑问的解答(宋正海)
    [教学参考]
    浅谈极端条件下的微生物(王夏农)

    《生物学教学》杂志征稿简则
    《生物学教学》封面

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:华东师范大学

    主  编:顾福康

    地  址:上海市中山北路3663号

    邮政编码:200062

    电  话:021-62232225

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1004-7549

    国内统一刊号:cn 31-1009/g4

    邮发代号:4-450

    单  价:8.00

    定  价:96.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2016 电脑版 京ICP备13008804号-2