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文献检索:
  • 论邓小平政治发展策略的思想 免费阅读 收费下载
  • 在当代中国,政治发展是社会发展的两大基本内容之一,政治发展本身的艰巨性、复杂性凸现出政治发展策略的重要性。本文从政治发展模式,政治发展次序和政治发展原则等方面,对主导当代中国政治发展进程的邓小平政治发展策略思想进行了简要分析。
  • 释陶渊明《咏贫士七首》 免费阅读 收费下载
  • 陶渊明集中有《咏贫士七首》,这是陶公在自己的美学理论引导写的一组诗,今从三方面看其美学观。
  • 宋人神化陶渊明现象及其成因论略 免费阅读 收费下载
  • 本文研究剖析宋人神化陶渊明现象及其成因。笔者认为,宋人主要是从人品和文品两个方面对陶渊明及其诗文予以神化的,宋人神化陶渊明的主要原因与宋代三教合一、理学兴盛的思想状况和崇尚平淡自然、意境、韵味的文风等紧密关联。本文还就宋代的陶渊明研究与接受的总体特征及其神化陶渊明现象的关系等进行了探讨。
  • “暧暧远人村,依依墟里烟”新诠 免费阅读 收费下载
  • “暧暧远人村,依依墟里烟”,古今中外皆解为“远村近邻景物之描写”。本文从诗人的立脚点与视点,诗人所居之景物描写的完整性与统一性,诗人所处时代诗歌语言骈偶化渐趋稳定的情况以及诗人“远人村”与“在人境”前后心境的比较等方面逐一考析,得出结论:“暧暧远人村”二句为诗人南亩旧宅之近景描写,它与住宅全景之描写是一个完整统一的整体。
  • 正题——反题——合题——“一分为三”的表现形式之一 免费阅读 收费下载
  • 正题、反题、合题“三段式”是由康德首创的,黑格尔使其完善与系统化,马克思则加以继承并进行了根本变革。但经过考茨基与伯恩斯坦关于劳动价值论、效用价值论是取其一还是互补的论战之后,正题、反题、合题“三段式”就被人们抛弃了。于是“三段式”成为黑格尔唯心主义哲学的代名词,“合题”、“融合”成为“修正主义”的主要观点。这样一来,“一分为二”、“两分法”也就被绝对化了。实际上,正题、反题、合题“三段式”具有一定的普遍性和重要意义。
  • 谈谈广义对立统一学说——兼析“一分为二”命题的缺陷和“一分为三”命题的失范 免费阅读 收费下载
  • 对立统一学说是辩证法的核心。在如何说明和发挥这个“核心”的问题上,一方面先后出现了用存在缺陷的“一分为二”命题和失范的“一分为三”命题的来表述对立统一学说的问题;另一方面,人们长期以来对对立统一学说只停留于狭义的认识水平上,忽视了对立两极之间的“中介”在统一物内的应有地位和作用。马克思主义经典作家曾提出过但没有详细地考察的“中介”范畴正在被人们普遍接受和得到确立。我们要明确地把“中介”范畴引入对立统一学说,把狭义对立统一学说提升为广义对立统一学说。
  • 略论鲁迅现代小说的认识审美功利价值 免费阅读 收费下载
  • 鲁迅肯定、主张文学艺术的功利性。创作是为了改造社会和改良人生。他的小说创作,实践着他的文艺功利性的主张。鲁迅小说是我国民主革命的一面镜子,具有很高的认识价值。写出了中国的特别国情,形象地揭示了历史发展的必然规律。鲁迅又以独特的审美方式、审美结构完成创作,感染读者,折服人心。审美价值受到功利的制约,功利价值又是建立在认识价值的基础上,而认识价值又是通过审美价值表现出来,最后达到功利价值的目的。
  • 生命体悟的融入与缺失——论鲁迅小说中男女形象的一个失衡 免费阅读 收费下载
  • 鲁迅小说中的男性既有作者的现实思考又融入了作者的生命体验,而其笔下的女性则更多的是社会文化的思考,在某种程度上缺失了真切的生命体悟,从而造成了鲁迅笔下男女形象内在的一个失衡。
  • 现代女性的急先锋——浅谈钱钟书笔下的孙柔嘉 免费阅读 收费下载
  • 自《围城》问世以来,孙柔嘉这一角色似乎就被广大的读者及评论家们视为肤浅,庸俗,而又工于心计的有点令人望而生畏的反面的女性形象。但笔者却认为,长相平凡而又受过高等教育的孙柔嘉正是现在那些所谓的“白领”、“金领”女性们的先锋先驱者。
  • 官场生活与元诗宗唐的矛盾 免费阅读 收费下载
  • 元代文人与政治的关系密切,许多诗人置身于官场生活中。权力导致诗人的人际关系、生活方式发生了巨大的变化,在此基础上创作诗歌,与诗人的“宗唐”的主张是格格不入的。
  • 任性而发 风情万种——《挂枝儿》、《山歌》初探 免费阅读 收费下载
  • 小曲的传唱在明代蔚然成风,追溯其源,本属古代民歌一脉,其体式、曲调历史久远。小曲的风行是明代文坛一件盛事,它不仅迎合了当时的社会思潮,而且从内容和风格等方面对晚明文学创作产生了深远的影响。
  • 高校古代文学课感思录 免费阅读 收费下载
  • 本文针对高校古代文学课的现状,作了四个方面的论述,重申了这门专业课的的重大意义,提出了改进此课教学的一些意见。
  • 论《廉颇蔺相如列传》的烘托比较艺术 免费阅读 收费下载
  • 《史记·廉颇蔺相如列传》采用历史背景呼唤蔺相如、伯乐认才推荐蔺相如、赵国危难后用蔺相如、现场斗争展示蔺相如、廉颇负荆蔺相如等五大层面烘托比较艺术描写、成功地塑造了蔺相如这一典型形象,处处闪烁着烘托比较艺术的光彩。
  • 浅谈李清照词中的“愁” 免费阅读 收费下载
  • 李清照是我国宋代著名的女词人。她多才多艺。能诗、能词、能文、能画,工书法,精音律。懂金石,对经学和史学有深刻的了解。虽说中国文化源远流长,文学家浩若繁星,在古代文学史上像她这样有影响的女性却屈指可数。
  • 汉至明代的《楚辞》注本概说 免费阅读 收费下载
  • 文章首先对《楚辞》注本作了界定和选择,然后结合时代特点和训诂学的特点,对汉至明代的《楚辞》注释情况作了概要的描述。
  • 形名偏正结构的语法功能 免费阅读 收费下载
  • 一般认为,偏正结构修饰成份的增加或取消对中心语的语法功能没有影响。这篇文章考察了形名偏正结构充当句子的谓语、定语、状语时,修饰成份形容词的增加或取消对中心语语法功能的影响情况,并探讨了这种影响的原因及其特征。
  • 析《触龙说赵太后》之“徐趋” 免费阅读 收费下载
  • 《战国策·赵策》触龙说赵太后:“左师触龙愿见太后,太后盛气而揖之,入而徐趋,至而自谢。”对其中的“徐趋”的注释,在目前的一些文献中都是注释为:“徐,慢慢地;趋,快步走”。如杨金鼎主编的《古文观止全译》注:“趋,快步走。古代臣见君应快步走,表示恭敬,触龙托言有足疾,不
  • “分裂”还是“分治”——关于中国历史上分裂问题的辨析 免费阅读 收费下载
  • 作者认为中国古代不同时期出现的几个政权同时并存不是分裂,而是割据分治。
  • 九江在太平军第一次西征中的战略地位 免费阅读 收费下载
  • 九江地处长江中游,为江西的北大门,扼鄂赣皖三省,属水陆交通要冲,战略位置极其重要,历来为兵家争夺的军事重镇。太平天国期间,九江的反复争夺和得失,对军事局势起着生死攸关的影响,本文仅就九江在太平军第一次西征中的战略地位,简抒已见。
  • 中学语文教材建设与观念更新 免费阅读 收费下载
  • 刚性的“教材权威”观念,教材的单一性、封闭性、稳固性和恒定性,制约着教师与学生两个主体性,造成教学过程中过强的规定性、封闭性、绝对性和僵化模式,使得语文教学过程成为对教材的解构过程,无法体现知识的综合性、多元性和开放性。教材是语文教学过程中具有能动作用的生命体之一,拥有鲜明的主体性。中学语文教材必须破除“权威”观念,摆脱工具地位,真正成为具有能动作用的、多层次多元的、具有主体意识和综合性、开放性、可读性以及个性化特点的“场”系统。
  • 城市学龄儿童缺少身体锻炼问题分析 免费阅读 收费下载
  • 学龄儿童缺乏必要的身体锻炼,不仅直接影响到他们身体的健康发育、体质的增强,而且影响到学习效率乃至心理素质的提高。全面提高学龄儿童的综合素质,必须重视对他们进行健康教育,注意引导、鼓励、督促他们加强身体锻炼。
  • 非英语专业精读词汇的学与教 免费阅读 收费下载
  • 词汇是语言的建筑材料。在大学英语学习阶段,词汇尤其重要。本文探讨作为教学主体的教师和学生都应从单词本身及与其相关的方面来讲解或掌握其形式、意义及用法。
  • 背诵在基础阶段英语学习中的作用 免费阅读 收费下载
  • 本文着重阐述了背诵在基础阶段英语学习中的重要性;同时对如何指导学生背诵提出了几点建议。
  • 谈专升本高校图书馆员的角色转换 免费阅读 收费下载
  • 专科学校升格本科,图书馆功能的处延与内涵均发生变化,图书馆员的角色也必须相应转换,但图书馆队伍的现状与新角色的要求差距较大。本文提出了若干具体措施。
  • 图书馆的文化功能与精神文明建设 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对图书馆的文化功能与精神文明建设的关系分析,提出图书馆在精神文明建设中必须强化各项文化功能的措施。
  • 语文教学要重视德育和美育 免费阅读 收费下载
  • 教师是塑造学生心灵的工程师。教师不仅要在学生心田撒播知识的种子,而且要在撒播知识种子的同时,精心地撒播做人的良种——对青少年学生进行素质教育,青少年学生的政治思想、道德品质、文明行为、审美情趣和科学文化素质的状况,不仅对他们自己健康成长具有重要意义,而且对我
  • 信息化教学评价原则 免费阅读 收费下载
  • 科学的评价体系是实现教学目标的重要保障,信息时代的教学评价注重对学生的激励、反馈与调整;不仅关注学生的学业成绩,而且还注重发展学生多方面潜能;评价主体从单一转向多元,更关注学生的个别差异;评价方式不再只依靠考试的结果,更多采用诸如观察、作品展示、项目活动报告等多样化的方式。它能了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,及时调整学习目标,建立自信。
  • 浅谈初中英语“四位一体”教学法与中考英语总复习的有机结合 免费阅读 收费下载
  • 研读《英语课程标准》(该《标准》已替代《教学大观》),更新英语教学理念,结合“四位一体”教学法,促进新教学模式的转变。
  • 论邓小平政治发展策略的思想(詹建志 冯来兴 刘礼忠)
    释陶渊明《咏贫士七首》(徐声扬)
    宋人神化陶渊明现象及其成因论略(王明辉)
    “暧暧远人村,依依墟里烟”新诠(李金坤)
    正题——反题——合题——“一分为三”的表现形式之一(坚毅)
    谈谈广义对立统一学说——兼析“一分为二”命题的缺陷和“一分为三”命题的失范(聂暾)
    略论鲁迅现代小说的认识审美功利价值(李彪)
    生命体悟的融入与缺失——论鲁迅小说中男女形象的一个失衡(李洪华)
    现代女性的急先锋——浅谈钱钟书笔下的孙柔嘉(罗淑娟)
    官场生活与元诗宗唐的矛盾(吴国富 梅俊道)
    任性而发 风情万种——《挂枝儿》、《山歌》初探(赵一鹤)
    高校古代文学课感思录(陈义烈)
    论《廉颇蔺相如列传》的烘托比较艺术(傅勉文)
    浅谈李清照词中的“愁”(柯晓华)
    汉至明代的《楚辞》注本概说(黄建荣)
    形名偏正结构的语法功能(阮绪和)
    析《触龙说赵太后》之“徐趋”(傅广荣 曾勤)
    “分裂”还是“分治”——关于中国历史上分裂问题的辨析(邓悝 邓著之)
    九江在太平军第一次西征中的战略地位(陈德人)
    中学语文教材建设与观念更新(孙宗良)
    城市学龄儿童缺少身体锻炼问题分析(田宗友)
    非英语专业精读词汇的学与教(袁世芳)
    背诵在基础阶段英语学习中的作用(毛亮清)
    谈专升本高校图书馆员的角色转换(时淑华)
    图书馆的文化功能与精神文明建设(戴小丽)
    语文教学要重视德育和美育(邓琴)
    信息化教学评价原则(吴慧华)
    浅谈初中英语“四位一体”教学法与中考英语总复习的有机结合(郑青青)
    《九江师专学报》封面

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